第一篇：2010年教体局工作总结
2010年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，广大教育工作者坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量和管理水平，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，全县教育事业呈现出良好的发展态势。主要表现为：
一、重点工作
（一）在全县教育系统开展“教育质量年”活动。今年春节过后，教体局组织召开了“汝南县教育事业发展三年规划”实施动员大会，在全县教育系统广泛开展“教育质量年”活动，鼓励全县教育工作者踊跃参与，积极献计献策。各单位制定了提高教育质量三年规划，为全面提高我县的教育教学质量，全面实施“十一五”规划提供了强有力的保障。
（二）认真贯彻省委、省政府“农村中小学教学仪器设备充实工程”精神。落实专项资金74.5万元，共覆盖59所项目学校。其中，50万元用于10所初中教学仪器设备的购置，24.5万元用于49所农村小学体育器材的购置。完成了县委、县政府实施“农村中小学图书配置工程”，175万元专项资金配备于25所项目学校。其中150万元安排10所农村中学，25万元安排10所农村小学。
（三）组织开展了“双百四十佳”评选工作。成立五个专家评审小组对学校推荐的“双百”候选人进行评审。通过对候选人的教师职业道德、近五年教育教学能力和水平以及近三年教学成绩等几个方面，采取听课等多种形式逐一进行考察和评审，共评出98名“百名优秀青年教师”和86名“百名优秀骨干教师”。通过“双百四十佳”的评选，在全县营造了爱岗敬业、严谨治学、竞争向上、改革创新的良好氛围。
（四）扎实开展解放思想大讨论活动。在县委、县政府的正确领导下，教体局党组高度重视，加强领导，健全组织，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以“学习讨论、提高认识”为基础，以“查摆问题、破解难题”为重点，严格按照县委《实施方案》的要求，把握“针对性强、措施落实、形式多样”三个重点，达到了“观念上有新转变、思路上有新突破、作风上有新改进、工作上有新局面”的目标。
二、基础教育工作
（一）“普九”工作巩固提高。一是“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策，2010年全县共投入“两免一补”资金4870.4万元，其中免除杂费3842万元，免教科书887.6万元，享受“一补”资金140.8万元。有139033人次中小学生免除杂费和课本费，3442人次初中生（59名特教生）享受“一补”政策，保障了家庭贫困学生顺利入学并正常完成学业，密切了党和政府与人民群众的血肉联系。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放，公用经费得到落实。2010年共投入校舍维修改造资金736万元，新建维修校舍项目20个，新建维修校舍面积12720平方米，维修加固项目3个，维修加固校舍面积7810平方米。
止目前，我县的小学适龄人口入学率99.9%，初中阶段儿童入学率109%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率99.6%，初中辍学率0.6%，小学辍学率0%。
（二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园51所，入园儿童7128人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班273班，入班儿童9808人，占应入学前班人数的90.9%。我县已建成市级示范幼儿园1所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，形成了“县有示范幼儿园、乡镇有中心幼儿园、街道和村有幼儿班”的幼儿教育体系，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
（三）师资队伍建设进一步加强。
1、加强了教师职业道德教育。坚持德育为首，在县、乡、校建立了师德教育工作领导小组，一层抓一层，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，大力弘扬先进集体和个人，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。
2、加强了教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心；协助驻马店教育学院进行了初中班主任培训，共培训初中班主任500人；进行了小学教师班主任培训，共培训1300多人；进行了小学教师新课程培训，共培训教师520人；暑期进行了普通话培训和测试工作，共培训教师640人。
3、加强了教师的学历教育和高学历教育。鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试，同时要求学校尽可能地为教师提供一定的条件，解决好工学矛盾。
4、引进人才工作取得重大突破。全面实行中小学教师公开招录和落实县委人才引进优惠政策，今年我县三所高中共引进国家优秀人才9人，招聘本科毕业生75人，面向社会公开招聘中小学教师140人，较好地实现了招人用人的公开公平。
（四）进一步加强和改进未成年人思想道德建设。一是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神,落实中央8号文件精神，不断适应新形式、新任务的要求，把加强未成年人思想道德建设工作摆在首位，措施得力，方法得当，通过不断完善机制，创新载体，构建平台，拓展空间，精心构筑“三位一体”多元育人网络，全面提高未成年人的思想道德素质，使全县未成年人思想道德建设工作取得了明显成效。二是建立育人责任机制。学校的各项工作都明确了育人责任，做到管理育人、服务育人。校长是育人工作的第一责任人。建立由校长、政教主任、班主任、各学科老师层层负责的责任体系。不断完善班主任制度。学校通过精挑细选，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。三是加强日常行为规范建设。在学生行为能力养成方面，注意主体意识和主动意识的培养，培养学生自理与自力、自尊与自强、自律与自卫，增强主动参与、主动适应、主动探索、主动发展的主动意识。重视强化和规范学生的言行。要求学生做到知行统一、言行一致。四是开展荣辱观教育活动，让学生知荣明耻。把“八荣八耻”作为重要内容和载体，充分发挥学校、社区、家庭的教育网络作用，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使社会主义荣辱观教育深入实际、深入生活，达到家喻户晓、人尽皆知的效果。
（五）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。为外树形象，内强素质，增强“教育兴衰，匹夫有责”的历史使命感，教体局提出了“全县一盘棋，全局一条心，系统一股劲”的口号。在年初召开的教育工作会议上，下发了《关于开展教育质量年活动的实施意见》文件，突出加强学校的规范化管理和教育质量的提升，在全县教育系统广泛开展教育质量年活动。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是积极开展电教活动。2010年在全县范围内开展了电教优质课、电教论文评选、电脑制作、教育软件大赛等一系列活动。有46人被评为市级电教优质课教师，48人的电教论文被评为市级一、二等奖，5人获市级成果奖，2人的电脑制作获省三等奖。六是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。七是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。
（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。[nextpage]
三、职业教育、民办教育工作
职业教育工作。一是举办了成人学校专兼职教师培训班。来自全县各乡镇的一百余名教师在驻市党校参加培训，培训班聘请有关专家针对农村实用技术的推广与应用、学校教育管理、教学改革动态等内容举办了专题讲座。二是根据县项目办多部门合作与社会参与的工作要求和标准，开展了系列教育活动，积极完成了教育系统的“艾防”知识宣传教育工作。三是对口升学取得显著成果。两所职业学校适应对口升学的要求，加强教学研究，提高教育教学质量，积极组织毕业生参加对口升学考试，拓宽中等职业学校毕业生的出路，提高了中等职业教育的声誉。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。要求学校建立和完善校车的购买、租用、保养、安全、驾驶员管理等管理制度，规范校车管理，对于不符合条件的，坚决予以纠正。2010年与交警队联合进行了三次拉网式排查，共查处违规车辆近十辆。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，培训民办学校骨干教师40人。积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各
第二篇：教体局年终工作总结
教体局年终工作总结：，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革
和发展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的发展态势。
工作总结
一、基础教育工作
（一）“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策，全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。
止目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。
（二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
（三）师资队伍建设进一步加强。
1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。
2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。
3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。
4、配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。
（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。
（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。
二、职业教育、民办教育工作
职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校6月首期招生1500人。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范
第三篇：2021年教体局年终工作总结
2021年教体局年终工作总结
2021年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的发展态势。
2021年工作总结
一、基础教育工作
（一）“普九”工作巩固提高。
全面落实“两免一补”政策，2021年全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。
止目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。
（二）幼儿教育蓬勃发展。
目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以.力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。（三）师资队伍建设进一步加强。
1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。4、配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。
一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。
下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。二、职业教育、民办教育工作
职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校2021年6月首期招生1500人。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。
三、常规工作
（一）狠抓作风建设，提高工作效率。
主要从三个层面抓起。一是局党组成员实行周汇报制度，党组成员每周五必须在局办公会上汇报本周工作的督导和落实情况。教体局局长以身作则，赵局长从10月16日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县200多所学校，深入一线，了解情况，看望教师，慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公，并在局办公会上汇报每周的工作落实情况，有效地提高了机关工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各校长必须安装固定电话，随时检查在岗情况，现在各中心校、各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇报；教体局下乡督导，到校必查校长的听课记录和业务活动开展记录，听取校长各项工作落实情况汇报，工作抓的不实的校长到局办公会上作表态发言。（二）狠抓校园管理，创建优美环境。
以学校校园管理为突破口，狠抓了校园文化建设，此项工作的开展取得了明显成效。领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，我们的校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。（三）狠抓教学管理，提高教学效果。
教学是教育工作的核心，为提高教育教学质量，我们狠抓了教学管理。此项工作的开展，有效地推进了学校教学管理工作的逐步规范。各校教学常规管理制度健全，教学工作计划周全；校长们亲自任主科，以教学领导教学；校长工作更扎实，措施更有力；教师的备课质量逐步提高；过程性检测训练更加扎实有效；校际交流日益活跃；教研机构制度基本完善，校本教研全面开展；青年教师培养措施得力。教师素质有了明显提高，课堂教学有明显成效，教学质量也相应提高。（四）精简超编人员，充实一线力量。
完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把39名中心校的教师骨干充实到了教学第一线，充实了一线教师队伍，使其更好地服务于教育教学。（五）构建交流平台，实现资源共享。
成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组。构建了我县高中教育交流平台，依托学科中心教研组优势，统一组织我县高中开展教学交流和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实现了高中优质教育资源共享。（六）整合农村小学，优化教育资源。
在反复调查的基础上，2021年年底计划撤销一批生源少、规模小、办学效益低的小学52所。使教育资源流向集中，有利于改善办学条件，促进整体办学水平的不断提高。（七）建立教育网络，提高办公效率。
建立了教育系统办公网络，出台了汝南县教育系统电子公文管理办法，各类规范性文件按照规范格式制成电子文档在汝南县教体局网上进行传输，不再印发纸质文件。充分利用了网络平台，提高了教育系统办公自动化水平，减少了公文运转环节和成本，切实提高了办公效率。（八）建立规章制度，规范学校管理。
为加强人事管理，制定《病退教师管理办法》和《教师聘任管理办法》；为改变校园环境，制定了《中小学校园管理办法》；为加强对校长的管理，制定了《小学校长管理办法》和《初中校长管理办法》；为加强教学管理，制定了《中小学校教育教学管理规定》、《教学评估细则》和《学校管理评估细则》；为创建窗口学校，制定了《示范性初中创建标准》；为加强平安建设，制定了《中小学校重大事项报告制度》。这些制度经过酝酿讨论、征求意见，成熟后已经下发。各单位根据自身情况加强制度建设，真正建立了强化学校内部管理的长效机制。存在问题
回顾一年来的工作，得益于县委、政府的正确领导和上级教育主管部门的有力指导，得益于局党组一班人的精诚团结和干事创业精神，得益于全县广大教育工作者的奋力拼搏，得益于.各界的大力支持。因此，我们还清醒地看到，今年教育工作虽然取得了一定成绩，但还存在不少的困难和问题：一是教育事业发展的速度和规模和经济发展的速度与规模不适应，学校办学条件有待进一步改善。二是城乡之间、区域之间、学校之间的教育发展不均衡与教育公平不适应。一些农村学校的办学条件比较薄弱，条件还有待改善。三是教师整体素质与实施素质教育的要求不适应。教师队伍与推进素质教育、实施新课程改革的要求仍有差距，教师的专业化程度不高、老龄化等问题制约了教育的可持续发展。
第四篇：县教体局工作总结
县教体局工作总结范文
今年以来，县教育和体育局认真学习贯彻党的十九大精神和___习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，在县委、县政府的正确领导和市教育局的有力指导下，以办好人民满意的教育为目标，着力改善教育民生、促进教育公平，推进我县教育事业稳步向前发展。
一、工作总结
（一）抓好系统党建和意识形态工作。
x.优化党组织设置。指导各学校以化解大班额、优化师资配置为契机，调整完善党组织设置，建立校区、年级、学科组三级党组织网络，把党支部建在校区（教学点）、把党小组建在年级组、把活动组建立在学科组，实现了党员、教师管理全覆盖。x.加强支部标准化建设。加强xe支部平台管理，推广支部工作法，分层次培育打造过硬党支部建设示范点，在全县中小学校重点培育打造xx个过硬党支部。落实基层党组织星级管理制度，在xx个基层党组织中开展星级评定工作。x.打造系统党建品牌。县委教育工委成立后，主动担起指导系统党建的工作责任，积极构建“一五四”党建工作体系，着力打造教育系统“党建引领，铸魂育人”党建品牌。x.抓实“___、___”主题教育。坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重要措施衔接起来，整体推进，贯穿始终，局党组和各学校总支（支部）班子带头，推动了主题教育高质量开展。x.加强党风廉政建设。组织开展以“正风肃纪、转变形象”为主题，以推进全县教育事业科学健康发展为目标的纪律作风整顿活动。强化监督执纪，组织干部职工到县廉政教育基地、孟良崮党性教育基地和刘晓浦刘一梦革命烈士纪念馆接受警示教育，提升党员干部党性修养。（二）落实意识形态工作责任。
x.严格落实意识形态工作责任制，始终把做好意识形态工作作为重大政治任务来抓。把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入局机关和学校党建工作责任制，纳入局党组会议和各学校党组织会议的重要议事日程，纳入教育综合督导目标责任管理，纳入对学校的综合考核。x.制定了《xx县委教育工委落实意识形态工作责任制清单》，进一步明确了意识形态工作责任，牢牢把握意识形态工作的领导权，切实守好教育系统意识形态阵地。x.把传承沂蒙精神作为进校园进课堂的重要内容。在各学校积极筹备设置沂蒙精神标识、标语等，围绕培育沂蒙精神传承品牌的目标任务，推进沂蒙精神进校园。各学校设立固定宣传栏，组织了中小学生传承沂蒙精神讲沂蒙故事会，开展沂蒙精神宣讲活动xx余场。（三）认真落实省委巡视和县委巡察反馈意见整改。
x.做好省委巡视反馈意见的整改工作。局党组高度重视省委巡视组巡视反馈意见，对反馈的问题全部认领，结合工作实际制定了整改方案，落实了整改措施，整改责任人和完成时限。目前，巡视反馈的“教体局未将意识形态工作纳入学校考核”“教育事业发展投入不足”方面的问题已经完成整改；专项反馈教体局的xx个问题，已经完成整改x个，x个涉及学校项目建设方面的问题正在积极整改。x.积极推进县委第四巡察组反馈意见的整改落实工作，对照巡查组反馈问题和意见建议，在深入分析原因、查找症结的基础上，结合工作实际，坚持问题导向，确保各项整改工作落到实处，结合教育工作实际，制定了整改方案。目前，县委巡察反馈的党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、夺取反腐败斗争压倒性胜利以及加强对对巡视巡察整改情况的监督检查方面的问题正在进行积极整改。（四）积极改善办学条件。
x.推动中小学及幼儿园续建和新规划项目建设。全县中小学及幼儿园续建项目共xx个，目前已完工xx个。xxxx年新规划中小学及幼儿园项目xx处，目前已完工x处，在建x处，未开工x处。x.推进职业中专新校建设。目前x栋建筑、风雨操场及食堂正进行内外装饰，x栋建筑主体施工。看台、传达室、操场公厕主体都已完成，水泵房正加紧施工。x.成功化解城区学校“超大班额”。寒假期间，根据情况，一校一案制订了化解“超大班额”方案，由县纪委、人大、政协、公安、教体局工作小组，家委会成员代表，共同参与化解超大班额阳光分班。按照公平、公开、公正、透明的原则，成功化解超大班额xxx个，分流学生xxxx人，扩充班级xx个。x.完善阳光分班，促进义务教育均衡发展。xxxx年秋季开学，在城区义务教育阶段中小学实施阳光分班。主动邀请县纪委、监委领导、人大代表、政协委员深入分班现场，与家长代表、教师代表一起，全程参与、监督分班工作，实现了“全过程监督，全方位公开”。今年的中小学新生分班工作，在以往“阳光分班”经验基础上，通过更加科学的设计进一步避免了人为干预，按照生源质量均衡、师资力量均衡、男女比例均衡、住校生比例均衡等原则现场生成数据、现场公开结果，最大限度的保证了均衡编班、公平分班。（五）加强学校综合管理。
x.强化校园管理。根据文明校园创建标准，积极推进中小学文明校园建设，规范学校办学行为。xxxx年申报省级文明校园x所，市级文明校园x所。开展绿化美化活动，加强校园文化建设，综合校园环境整治，改善校园环境。以校园足球、书法教育和家庭教育为重点，中小学特色教育逐步开展。开展学校小卖部专项治理工作。在全县各学校开展小卖部专项治理工作，规范学校秩序，加强校园管理。x.推进德育教育。加强乡村少年宫建设，新建设x所乡村少年宫，为农村儿童成长创造条件。各学校积极组织形式多样的研学活动，推进传统文化教育，丰富德育教育内容。建立德育工作激励机制，有xx人次推报市级优秀德育工作者。x.开展志愿服务活动。组织开展“传承红色基因·践行雷锋精神·做沂蒙好少年”暨xxx堂雷锋精神进校园公益课xxx次雷锋社会实践活动积极开展志愿者服务活动，引导青少年学生自觉践行雷锋精神，争做新时代的雷锋热情。组织xxx名志愿者参加环湖自行车赛事保障，组织志愿者到芦山开展志愿服务活动。x.推进“书写中国”系列活动。在全县各学校引进书写中国中小学写字教学系统，推动汉字书法文化传承，助力广大中小学生规范汉字书写起到了积极推动作用。目前，在我县一小、二小、八一希望小学、金基希望小学、界牌中心学校、xx三中等学校取得明显成效，教师学生写好字、写规范字的良好风貌正逐渐呈现。（六）强化教育服务保障。
x.充分发挥电视台新闻媒体优势，与县广播电视台开办《关注教育》栏目，及时播报校园新闻，讲述校园故事，展现校园风采，传播教育好声音，为学校、师生、学生家长及社会各界搭建了解教育的平台，凝聚促进全县教育事业发展的和谐正能量。x.全面开展小学课后服务工作。为解决好小学生课后服务问题，联合各部门制订了课后服务工作方案，在小学全面开展课后服务。目前有xx所学校开展课后服务工作，x.x万学生受益。x.开展漠视侵害群众利益专项整治。制定《关于深入开展民生领域漠视侵害群众利益问题专项整治工作方案》和《关于深入开展漠视侵害群众利益问题专项整治的通知》，成立专项整治工作领导小组，组建工作专班和督查组，扎实开展漠视侵害群众利益问题专项整治工作。x.成立xx教育发展专项基金。为弘扬尊师重教的优良传统，调动社会各界捐资助学的热情，更好地助力全县教育事业发展，县教体局主动对接省教育基金会，率先在全市申请成立了x省教育基金会xx教育专项基金。利用基金资助家庭经济困难的师生，奖励优秀教职工和成绩优异的学生，改善办公、办学条件，资助开展学术交流、师资培训、社会实践活动，教学研究及学校改革项目等。专项基金的成立，进一步拓宽了教育援助渠道，为xx教育发展增添了新动力。（七）加强师资队伍建设。
x.采取引进高校人才、教师招聘和政府购买服务等方式，切实加大教师招聘力度。xxxx年共补充新教师xxx人。其中引进重点师范类应届毕业生xx人；面向社会公开招聘xxx人；通过政府购买服务方式招聘临时代课教师xxx人，分配到县直一小、二小、八一希望小学任教。x.加强城区学校和乡镇学校、乡镇学校之间教师调配交流工作。xxxx年，从乡镇学校招聘xxx名教师到城区学校任教，新招聘xxx名教师全部安排到乡镇农村学校任教；安排xx名城区学校教师到乡镇农村学校交流支教，xx名乡镇农村学校教师到城区学校交流学习。x.组织培训，提升教干教师素质。组织教育系统领导干部提升能力素养报告会，对全县乡村青年教师暨xxxx年新教师集中进行入职培训。择优选拔x名骨干教师参加国家级培训，xx名教干教师参加省级培训。组织x省第二届乡村教师语言文字能力提升培训班。做好全县中小学教师xxxx余人参加教师远程研修。组织全县校长、副校长、教导主任计xx人到x大学进行中小学校长教学领导力提升培训。组织xx名农村骨干教师和xx名青年骨干教师到x大学培训。多层次的培训有效提升了我县教师队伍的整体素质。x.加强师德师风建设。组织全县xxxx年师德师风建设培训会，加大正面宣传力度，教育引导广大教师认真学习贯彻师德师风建设方面的文件。组织开展以以“正风肃纪、转变形象”为主题的教育系统纪律整顿工作。通过纪律整顿，广大教干教师在思想认识上有了新提高，在作风上有了新转变，有力促进了各项工作的顺利开展。开展教师有偿补课专项治理活动，全体教职工签订了《拒绝从事有偿家教承诺书》，对履行教师职责，做出公开郑重承诺。印发《关于进一步加强教师队伍师德师风建设的意见》，进一步严明纪律规矩，营造风清气正的氛围。由局领导班子成员带队，分组到各学校通过听取汇报、查阅资料、召开座谈会等方式，进行师德师风建设专项督导检查，努力营造风清气正的环境。（八）推动教育信息化建设。
x.通过招商引资方式由社会资本参与我县教育信息化建设。引入xxx电子科技有限公司投资x.x亿元对全县教育城域网、无线网络、教育大数据平台、微课录制室、校园智能安防体系、村级小学同步课堂等信息化项目进行建设；引进xxxx教育科技有限公司投资x千万元创建了xx创客活动中心，为全县创客教师进行赛项和业务提升等方面的培训。x.做好人工智能和智慧教育工作。组织全县xx所被公布为x省首批人工智能教育试点的学校积极参加创客教师队伍培训。组织学校校长、教干教师积极参加各类智慧教育培训，学习智慧教育先进经验。（九）抓实教科研工作。
x.充实教研力量。补充所缺学科教研人员xx人，实行“一人双岗”，担任教研和学校教学双重任务。制定了《关于加强教育干部教学领导力建设的意见》，加强教干任课和听评课、推门听课、巡课工作，实行教体局干部联系片区、联系学校制度，着力打造高素质、专业化的教育干部队伍。x.强化教研工作。小学、初中、高中各学段结合各自实际积极开展教学视导、调研活动、专题讲座以及案例分析活动，进一步规范教学管理。深入开展教研活动，全县中小学教师参与教研活动率达xx%以上。x.组织开展名师送教活动。x月份，省教科院组织省内名师在我县开展了义务教育阶段xx余个学科的“送教助教”活动，全县中小学教师踊跃参加现场观摩和评课研讨，掀起了大兴教研之风、打造优质课堂的热潮。积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，部分学科开展了课堂教学比赛，有效地促进了高效课堂教学的研究，提高了教师课堂教学水平。（十）高考取得优异成绩。
今年我县高考报名人数为xxxx人，其中报考文科综合类的xxx人、理科综合类的xxxx人、艺体类的xxx人。据统计，文科最高分xxx分，理科最高分xxx分，本科共过线xxxx人，总过线率xx.x%，其中自主招生线上线xxx人，上线率xx.xx%；艺体本科上线xxx人，上线率xx.x%。xx一中参加高考xxxx人，普通本科线上xxxx人，自主招生线上xxx人。普通本科及自主招生进线人数较去年均有增长。两所高中学校在全市高中教学工作会议上均受到表彰。（十一）扎实做好教育扶贫工作。
x.抓项目建设，全面改善提升贫困村办学条件。对贫困村中有改薄需求的xx所义务教育学校重点予以扶持，新建、改扩建义务教育学校校舍xx个、x.x万平方米，运动场地项目x个、x.x万平方米，目前已全部完工。新建改建贫困村幼儿园xx处，面积xxxx平方米，目前已全部完工。加强贫困村教育信息化建设，实现贫困村学校高速宽带接入，教育信息化提升改造工程正在有序加紧实施。加强贫困村师资队伍建设。实施贫困村校长、教师培训工程，举办贫困村学校教师培训活动x期，累计培训校长、教师xxxx人次。x.全面落实资助政策。xxxx年共免除学前建档立卡等家庭经济困难学生保教费xx.xx万元，发放学前政府助学金xxx.xx万元；发放义务教育寄宿生生活补助xxx.xx万元，下半年开始发放义务教育非寄宿生生活补助，目前正在评选受助学生；免除建档立卡等家庭经济困难学生学杂费xx.xx万元；发放高中助学金xxx.x万元；发放中职助学金xx.x万元；对在部属、外省高校就读的建档立卡贫困户家庭学生按实际缴纳学费标准发放补助资金，xxxx年-xxxx学年免除学费工作正在进行。x.严抓控辍保学，完善留守儿童关爱。完善控辍保学动态监测机制，做好失学辍学书面报告、联控联保和劝返复学工作。县直x所义务教育学校对贫困乡镇xx处中小学从教育教学帮扶、学校管理帮扶、教师发展帮扶和办学条件帮扶等方面进行结对帮扶。加强农村留守儿童关爱保护工作，对留守儿童信息进行调查摸底，建立完善了农村留守儿童专门档案，为每名留守儿童建立专门档案和联系卡。每所学校都设立了留守儿童关爱活动室，配备了图书和阅览设施、计算机等，为农村留守儿童开展阅读、亲情联络等活动提供场所和条件。（十二）校园安全平稳有序。
x.创新方式方法，搞好宣传教育。组织各学校充分利用升旗仪式、主题班会、黑板报、手抄报、课堂教学、安全教育平台等多种形式，以提高师生安全意识、增强自我防护和应对突发事件的能力为主题，广泛开展安全常识教育。深入结合“xxxx”安全教育模式，对学生进行防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、反恐防爆等专题安全知识教育和安全提醒。要求各学校每学期邀请相关执法部门至少开展一次法制教育报告会，每月组织开展一次安全应急演练，进一步提高了师生的自我保护意识和自救能力。x.抓实安全检查，强化隐患治理。今年以来，先后组织开展了三次大规模的学校安全大检查，重点从治安防范、校舍设施、用电和消防安全、食品和饮用水安全、校车安全、校园周边环境及其他安全等x个方面进行了全面细致的安全隐患排查，发现问题及时整改。同时，持续推进六个专项治理行动。x.开展校园安全专项整治。开展了冬季取暖防范“一氧化碳”中毒排查整治，校园周边安全排查整治治理，校车管理及安全排查整治，校园欺凌排查防治，安全隐患“清零”活动，学校食品安全风险隐患排查整治等。二、工作打算
xxxx年，我们将认真贯彻县委、县政府决策部署，具体抓好以下工作：
（一）做好《xx县教育振兴三年行动计划》的实施。
围绕计划确定的重点目标任务，加强与省教育厅及省厅各处室的联系，与省市建立对接沟通机制。统筹推进、推动各项工作落实、各个项目落地，促进计划中的有关项目顺利立项实施。（二）充分发挥党建引领作用，建立健全党建工作长效机制。
继续抓好党建强基、党性铸魂、党旗引领、品牌创建、教育惠民“五大工程”，推动党建工作与教育中心工作深度融合，着力打造党建示范点、过硬党支部和党建特色品牌，推动全县教育系统党建工作实现新突破、新提升。（三）抓好教育系统意识形态领域工作。
全面落实意识形态工作责任制，抓好各中小学校的意识形态工作，牢牢把握社会主义办学方向，营造风清气正的教育发展环境。全面落实立德树人根本任务，积极传承弘扬沂蒙精神。利用清明节、孟良崮战役胜利纪念日、二次南北岱崮保卫战、刘晓甫刘一梦烈士纪念日等重要时间节点，开展沂蒙精神和传统文化传承教育活动，增强学生对红色文化和家乡历史的认同感。（四）继续扎实推进学校项目建设，扩大教育资源供给。
统筹推进解决大班额、“全面改薄”和学前教育工程项目建设。实施xxxx年计划建设的联城中学、岱崮贾庄小学、野店中学、野店小学、垛庄中学、垛庄小学x处学校运动场提升工程；实施好xxxx年计划在岱崮镇、野店镇、高都镇学校建设教周转宿舍xxx套，面积xxxxx平方米的乡镇学校教师周转宿舍建设工程。（五）加强教师队伍建设。
结合我县教育教学改革实际，扎实做好新教师招聘、重点师范类院校毕业生引进、免费师范生就业等教师补充工作。继续做好城乡教师调配交流工作，实现全县教师资源的均衡配置。继续强化教师培训，充分发挥省乡村振兴服务队和结队高校资源两大优势，开展校长、各级各段骨干教师、各类专业教师、新上岗教师、贫困村教师培训。通过“互联网+教师专业发展”、引进来和走出去的方式，对教研员、校长、骨干教师、青年教师进行集中培训。狠抓师德师风建设，开展“最美教师”“最美青少年”评选活动，营造良好氛围，引导激励教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。（六）稳妥推进教育信息化及智慧教育建设项目。
落实x教育信息化x.x行动计划，建成xGB出口宽带的xx教育城域网，全面满足城乡中小学多媒体教学需求和信息化管理要求。推进“智慧课堂”与“空中课堂”建设，完成常态录播建设项目与村小学的“同步课堂”建设；实施网络升级改造。推进人工智能试点校项目。以人工智能、大数据、互联网等新技术为基础，积极开展智慧教育，推动新技术支持下的基础教育模式变革。加强“人工智能+红色教育”的主题的落实，跟进指导，增加培训，提升设备，让人工智能试点学校各校特色鲜明。（七）加强综合管理。
加强文明校园建设，全面推进中小学依法管理、规范发展，提升质量。开展特色学校建设，推出一批有特色亮点的学校，有序增强中小学发展活力。加强控辍保学工作，建立健全劝返制度，积极开展结对帮扶活动，落实教师牵手帮扶政策，提高义务教育阶段巩固率。落实好特殊教育二期提升计划，不断促进教育公平。加强财务管理，研究制定《全县教育系统财务管理制度》和《全县普通中小学总校和分校区办学财务管理办法》，加强全县教育系统的财务管理。开展财务人员业务培训，提升财务人员纪律意识和工作水平，开展财务监督检查活动，对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。（八）加强学校安全工作。
深入推进学校安全网格化管理，层层落实责任制，积极开展安全教育、安全隐患排查、校园安全专项整治、应急演练等，营造平安和谐校园发展环境。配合相关部门加强校园周边、校外培训机构和校车安全管理。（九）继续按要求做好县委、县政府交办的其他各项工作。
第五篇：2012年教体局工作总结
2012年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，广大教育工作者坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量和管理水平，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，全县教育事业呈现出良好的发展态势。主要表现为：
一、重点工作
（一）在全县教育系统开展“教育质量年”活动。今年春节过后，教体局组织召开了“汝南县教育事业发展三年规划”实施动员大会，在全县教育系统广泛开展“教育质量年”活动，鼓励全县教育工作者踊跃参与，积极献计献策。各单位制定了提高教育质量三年规划，为全面提高我县的教育教学质量，全面实施“十一五”规划提供了强有力的保障。
（三）组织开展了“双百四十佳”评选工作。成立五个专家评审小组对学校推荐的“双百”候选人进行评审。通过对候选人的教师职业道德、近五年教育教学能力和水平以及近三年教学成绩等几个方面，采取听课等多种形式逐一进行考察和评审，共评出98名“百名优秀青年教师”和86名“百名优秀骨干教师”。通过“双百四十佳”的评选，在全县营造了爱岗敬业、严谨治学、竞争向上、改革创新的良好氛围。
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（四）扎实开展解放思想大讨论活动。在县委、县政府的正确领导下，教体局党组高度重视，加强领导，健全组织，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以“学习讨论、提高认识”为基础，以“查摆问题、破解难题”为重点，严格按照县委《实施方案》的要求，把握“针对性强、措施落实、形式多样”三个重点，达到了“观念上有新转变、思路上有新突破、作风上有新改进、工作上有新局面”的目标。
二、基础教育工作
止目前，我县的小学适龄人口入学率99.9%，初中阶段儿童入学率109%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率99.6%，初中辍学率0.6%，小学辍学率0%。
（四）进一步加强和改进未成年人思想道德建设。一是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神, 落实中央8号文件精神，不断适应新形式、新任务的要求，把加强未成年人思想道德建设工作摆在首位，措施得力，方法得当，通过不断完善机制，创新载体，构建平台，拓展空间，精心构筑“三位一体”多元育人网络，全面提高未成年人的思想道德素质，使全县未成年人思想道德建设工作取得了明显成效。二是建立育人责任机制。学校的各项工作都明确了育人责任，做到管理育人、服务育人。校长是育人工作的第一责任人。建立由校长、政教主任、班主任、各学科老师层层负责的责任体系。不断完善班主任制度。学校通过精挑细选，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。三是加强日常行为规范建设。在学生行为能力养成方面，注意主体意识和主动意识的培养，培养学生自理与自力、自尊与自强、自律与自卫，增强主动参与、主动适应、主动探索、主动发展的主动意识。重视强化和规范学生的言行。要求学生做到知行统一、言行一致。四是开展荣辱观教育活动，让学生知荣明耻。把“八荣八耻”作为重要内容和载体，充分发挥学校、社区、家庭的教育网络作用，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使社会主义荣辱观教育深入实际、深入生活，达到家喻户晓、人尽皆知的效果。
（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。[nextpage]
三、职业教育、民办教育工作
职业教育工作。一是举办了成人学校专兼职教师培训班。来自全县各乡镇的一百余名教师在驻市党校参加培训，培训班聘请有关专家针对农村实用技术的推广与应用、学校教育管理、教学改革动态等内容举办了专题讲座。二是根据县项目办多部门合作与社会参与的工作要求和标准，开展了系列教育活动，积极完成了教育系统的“艾防”知识宣传教育工作。三是对口升学取得显著成果。两所职业学校适应对口升学的要求，加强教学研究，提高教育教学质量，积极组织毕业生参加对口升学考试，拓宽中等职业学校毕业生的出路，提高了中等职业教育的声誉。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。要求学校建立和完善校车的购买、租用、保养、安全、驾驶员管理等管理制度，规范校车管理，对于不符合条件的，坚决予以纠正。2012年与交警队联合进行了三次拉网式排查，共查处违规车辆近十辆。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，培训民办学校骨干教师40人。积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各
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