继电保护实习报告(共5篇)

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第一篇:继电保护实习报告

继电保护

课程设计(实习)报告

学 院: 电气信息工程学院

专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 电 气09-3 姓 名: 田 振 学 号: 1 6 指导教师: 田 伟

目 录

一、实习目的、任务、要求……………………………2 1.1 实习的目的和任务…………………………………………2 1.2 实习的基本要求……………………………………………2

二、实习内容……………………………………..2

2.1 变压器保护装置模拟实习………………………………2.2 备用电源自动投入装置的模拟实习……………………2.3 线路三相一次自动重合闸及中央信号装置模拟实习….11

三、实习思考题…………………………………………… 16

四、实习心得…………………………………...17

一、实习目的、任务、要求

1.1 实习的目的和任务

本次实习的主要任务是通过动手实际连线,对原理图的理解,来验证所学继电保护的理论的正确性,加深对基本原理、基本概念的理解,进一步促进理论学习。熟悉继电保护装置的原理及基本结构,运行方式及各种故障的处理方法。培养处理实际问题的能力,为今后从事本专业打下坚实的基础,在工作中好减少事故的发生,提高工作效率。

1.2 实习的基本要求

掌握几种常用继电器保护装置、信号装置、自动装置及控制装置的工作原理、实际接线、操作和动作顺序。并通过模拟故障,掌握各种保护自动装置和信号控制装置的动作情况。分析故障产生的原因、从原理图上分析故障的范围及处理方法。提高二次回路接线的分析能力和读图能力,提高自身的作图能力。

二、实习内容

本课程实习内容包括变压器保护的模拟实习﹑自动重合闸及信号装置的模拟实习,备用电源自动投入装置的模拟实习及微机变压器保护实习。

2.1 变压器保护装置实习

目的要求:

在熟悉差动继电器的基础上,进一步理解变压器差动保护,掌握变压器纵差保护的实习原理和实习接线。通过分析变压器保护装置的工作原理接线图,熟悉各元件的结构和接线。掌握变压器差动保护﹑过流保护﹑过负荷保护,瓦斯保护的整定计算和各保护之间的配合能对差动、过流、过负荷进行实际整定。另外通过各种模拟故障的分析处理,掌握基本的实际调试技能。

原理图:

变压器差动保护交流回路接线图(挂件式)

变压器差动保护控制部分接线(挂件式)

原理说明:

电力变压器作为电力系统中的非常重要的电气设备,因此,需要专门的保护来保护变压组的相间短路﹑中性点直接接地侧的短路和匝间短路。

变压器纵差保护作为变压器的主保护,可以用来反映绕组套管及引出线的短路故障,保护动作与跳开个侧开关。它适用于:6.3MVA及以上的并列运行的变压器﹑发电厂厂用变压器和企业中的重要变压器;10MVA及以上的单独运行的变压器和发电厂厂用变压器。

原理图分析:由KD线圈得电--------KD常开闭合----2KM线圈得电---------2KM常开闭合-------QF常开闭合-------YR线圈得电------跳闸---------KRD线圈得电------KRD常开触点闭合-------KM线圈得电------KM1、KM2、KM3常开触点闭合。KM1构成自锁,KM2接通响玲回路,KM3延时解除响铃。

注意:在实习过程中应始终保持交流电压220V,模拟故障时应将负载断开。

变压器保护装置的二次回路原理接线图

图2-1 变压器保护装置调试图

AYY变压器微机保护接线图

过流保护:调节三相滑线电阻,使其数值达到过流继电器启动值(三相电阻要平衡)后,将双投开关投向互感器以外负载侧并观察保护的动作情况。

差动保护:根据前面整定数据确定各绕匝数后,以同样的操作顺序变压器处于正常供电之后,以同样的操作顺序变压器处于正常供电之后,将双投开关投向变压器出口侧(即互感器内)观察保护装置动作情况。

过负荷保护:将滑线变阻器调到变压器过负荷启动数值,使变压器处于正常供电后,将双投开关到负载侧,观察保护装置动作情况。

注意事项:在实习过程中始终应保持交流电源电压为220v,模拟故障时应将负载断开。

2.2 备用电源自动投入装置的模拟实习

目的要求:通过了解变电所备用供电系统的实际情况,掌握备自投必须满足的五个条件。掌握各自的操作程序,掌握各继电器的整定计算,掌握基本的实际调试技能。

实习接线图

原理说明:

(1)

由两路电源进线WL1和WL2,互为备用,AAT装置实在单母线分段断路器QF3上,正常运行时,分段断路器是断开的,两路电源分别给两路负载供电,当任何一个工作电源发生故障切除后,QF1或QF2迅速断开,母线分段断路器QF3迅速吸合,由正常工作电源通过QF3给另一路故障电源供电,完成AAT装置动作。

(2)

正常工作时,两路进线分别给两段母线供电,进线断路器QF1和QF2均处于合闸状态,分段断路器QF3处于分闸状态。QF1和QF2辅助常开点闭合接通闭锁继电器KL,KL接点KL1闭合,接通闭锁指示灯HL,指示AAT装置做好合闸准备。此时两段母线均为正常值,所以低电压继电器均处在吸和状态,其常闭触点打开,常开触点闭合,AAT装置处于准备工作状态,闭锁继电器是一延时返回的中间继电器,用以保证AAT装置只动作一次。SA为控制开关,当AAT装置投入时,SA触头闭合,当AAT装置解除时,SA触头断开。

(3)

当母线WL1段失电时,电压继电器KV1和KV2全部释放,其常闭接点闭合,由于母线WL2段电压正常,故KV4常开触点依然闭合,接通时间继电器KT1的线圈,经过整定时限KT1常开触点延时闭合,接通中间继电器KM1,其常开接点闭合接通断路器QF1操作机构的跳闸线圈YR1,是QF1跳闸。QF1跳闸后,其QF1常开辅助接点闭合,进闭锁继电器KL延时返回常开接点KL2接通分断路器QF3操作机构的合闸线圈KO3,完成了备用电源自动投入。在QF1跳闸后,闭锁继电器KL线圈断电,进过一定时间延时后,KL的延时返回接点KL2断开,切断QF3合闸回路,同时撤除母线瞬时过流保护,使分段单母线变成单母线运行。

如AAT装置动作,备用电源投入到永久性故障母线上,瞬时过电流保护动作,电流继电器KA1﹑KA2的常开接点闭合使KT3线圈得电,经KT3瞬时常开接点闭合接通出口兼防跳继电器KM3线圈,其常闭接点打开,断开QF3合闸回路,其常开接点闭合接通QF3操作机构的跳闸线圈YR3,并通过KM3其常开接点的自锁功能,切断了QF3的合闸回路,使QF3不能合闸,保证了AAT装置只动作了一次。

图2-3 高压备用电源自动投入装置二次原理柜式接线图

备用电源投入装置的基本要求

1.工作电源不论任何原因失去时,AAT装置均应动作,工作电压失去的原因,很多如工作母线、工作变压器、工作出线等,发生短路故障而未被其断路器断开,或上级变压电所发生故障造成工作电源进线停电,或错误操作断路器使工作电源断电,所有这些情况均应使AAT装置动作。

2.只有工作电源断开后,备用电源才投入,而且备用电源必须有足够高的电压。前者是为了防止备用电源向故障点供给短路电流,并避免不符合并列条件的两个电源来经同期并列运行,后者是威力保证和满足电动机自启动的条件。3.必须保证AAT装置之动作一次以避免把备用电源投入到永久性故障上,造成高压断路器多次跳闸,扩大事故。

4.备用电源投入装置动作时间应尽量短,以利于电动机自启动和缩短停电时间。5.当电压互感器任一个熔断器熔断,AAT装置不应动作。

6.当备用电压低于额定电压70%,AAT装置应退出工作,以避免不必要动作,当供电电压消失或者电力系统发生故障造成工作母线与备用母线同时失压时,AAT不动作,采用AAT装置的优点:

(1)提高供电可靠性和连续性,节省建设投资。(2)简化继电保护装置,加速保护的动作时间。(3)限制短路电力,提高母线残余电压。(4)费用低。(5)维修方便。

如何实现备用电源自动投入?

正常运行时,经:SA------QF1常开闭合--------QF2常开闭合----KL线圈得电-----KL1延时打开触点闭合----HL灯亮--------AAT置于准备工作状态。当母线WL1失压后,线圈KV1、KV2失电,常开触点打开,常闭触点闭合。此时线圈KV3、KV4得电,常开触点闭合,常闭触点打开。经:SA----KV4闭合----KV1闭合--------KV2闭合--------KT1线圈得电------KT1常开触点闭合------KM1线圈得电------KM1常开闭合------QF1闭合-------YR1得电---------QF1跳闸。

经:QF2常开闭合-----QF1常闭闭合------KL2延时打开闭合触点闭合------KM3常闭闭合----QF3常闭闭合-------KO3得电-------QF3闭合。

若备用电源投入到永久性故障母线上,则经:KA1、KA2常开闭合----KT3线圈得电------SA3----KT3常开闭合------KM3线圈得电--------KM3常闭触点打开------断开QF3合闸回路-------KM3常开闭合------QF3闭合------YR3得电----通过KM3常开触点的自锁功能-----切断QF3合闸回路-------保证AAT只动作一次。

2.3 线路三相一次自动重合闸及中央信号装置的模拟实习

目的要求:通过分析单侧电源三相一次自动重合闸原理接线图及安装接线图,重点掌握重合闸继电器(DH-LA)的结构及工作原理,了解其他各元件的功能。熟悉自动重合闸前后加速的应用场合及具体实现方法,了解变电所各种不同信号装置的构成原理。功能及实现方法,掌握能重复动作集中解除的中央事故信号装置和中央预告信号装置(LC-23型),模拟不同信号发送电路。

原理说明:

三相自动重合闸主要由DH—3型重合闸继电器﹑跳跃闭锁继电器KFJ 加速继电器KAC ﹑信号继电器KS﹑切换片等组成。

DH—3型重合闸继电器为一只组合式继电器,内中包括一只时间元件KT﹑一只中间元件KM﹑一只电容C﹑一只信号灯HL﹑充电电阻4R﹑放电电阻6R﹑时间元件附加电阻5R﹑指示灯附加电阻17R等。

过流保护与自动重合闸综合实习接线图

图2-4 自动重合闸装置原理接线图

图2-5 事故信号实验接线图

图2-6 予告事故信号实验接线图

防跳继电器的作用:

1、投入防跳继电器使线路出现永久性故障,而KM1、KM2触点不能自动断开时(即使继电器处于动作状态)。

2、切除防跳继电器使线路出现永久性故障而KM1、KM2触电不能自动断开时。

三、实习思考题

1、什么是是临时性故障、永久性故障?

答:临时性故障:在较短时间内能自动脱离的故障;

永久性故障:在较短时间内不能自动脱离的故障。

2、什么是后加速?

答:首先是有选择的跳闸,然后无选择的跳闸。第二次跳闸比第一次快

3、举例说明什么是预告事故、什么是事故? 答:预告事故:轻瓦斯、过负荷;

故:重瓦斯、过电流

4、防跳措施是使用条件是什么?

答:1)发生永久性故障;

2)5~8触点或KM常开触点粘连。

5、实验室中变压器有哪几种保护?

答:1)过电流保护

2)差动保护(主保护)

3)过负荷保护

4)瓦斯保护(内部保护)

6、手动分闸为什么重合闸不重合?

答:手动分闸后,万能转换开关处于分闸后位置,SA②—④断开,切断电容器C放电,此时虽然KCT启动,KT启动,但由于KM电压绕组两端电压很低达不到动作电压;同时SA21-23触点断开使AAR失去正电源,故AAR不能动作。

7、为什么要设置一次重合闸?

答:一次重合闸的成功率高达70%以上,而二次合闸成功率才3%-4%。

8﹑防跳现象产生的条件

答:出现永久性故障,KM1、KM2粘连或SA5-8粘连

9﹑备用电源自动投入的种类

答:明备用与暗备用

10﹑什么是前加速?

答:第一次由无选择性的电流速断保护瞬时切除故障,然后在重合闸,如果是暂时性故障,则重合闸后恢复供电;若为永久性故障,第二次由有选择的定时限保护切断故障

实习心得

一周的实习时间转眼间就过去了,时间过得很快,时间不是很长,但我收获了不少。通过这次实习,使我对继电保护这门课有了质的认识,对继电保护原理进一步的理解,理论与实际相结合,才能真正的学到技能。

周一进实验室时,看到实验挂板上连了很多线,感觉有点乱,以前做的继电电保护实验没有这么多线。实习过程中老师对我们的教导和帮助,让我对于专业知识又有了进一步的了解和掌握,实习过程中老师生动的讲解丰富了我们的专业知识;同学们互相帮助一起研究讨论实习过程中遇到的问题,一起思考一起解决问题,增强了我们在实际过程中遇到问题处理问题以及解决问题的能力。通过这次实习,是我对继电保护有了深刻的认识,继电保护在我们的国民生产中起到很大的作用。继电保护在电力系统中的主要作用是通过预防事故或缩小事故范围来提高系统运行的可靠性;继电保护装置是电力系统中重要的组成部分,是保证电力系统安全和可靠性的重要技术之一。也让我深深的感觉到我们搞强电的容不得一丁点的马虎与大意,由于我们的一时疏忽与大意,都有可能给国家、公司、企业造成重大经济损失,以及涉及到自己或他人的人身安全;对高压电一定要有清醒的认识,几万伏的电压是很危险的;早操作时一定要格外的小心,按操作规程进行操作。安全是第一位。

在接线过程中遇到了困难,没有真正意义上的读懂原理图就开始接线,接完线后带电操作没有到到实验的目的;说明线接的不对,检查好几遍都没有发现错误,最后仔细对原理图进行了分析,找到了我错误的原因是对一个开关的几对触点弄混淆了,这就是不注重细节产生的后果。以后不管做任何事都要细心,人们都说,细节决定成败嘛。

通过这次实习,把我对继电保护原理课本知识的漏洞体现了出来,当在实际现场操作当中,才会真正的感觉到自己在专业知识方面的欠缺和不足。这对我学习继电保护提供了帮助,应该强化哪方面的内容。最后感谢田老师对我们的指导。

第二篇:电力系统继电保护实习报告

继电保护实习报告

院(系)专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师

自动化学院 电气工程及其自动化

电气1006

陈厚源

P1502100606 邵如平

2014 年 12 月 21 日 引言

随着当今现代化程度的不断深入,人们越来越增加了对用电的需求,充分保证供电的可靠性不能够单纯地从普通意义上来讲,还与国家的经济有着密切的关系,所以电力系统安全的重要性已经被众人熟知,而继电保护是其正常运行的保护神,其发展显得非常的重要。自从出现了继电保护,每一次技术的革新,都使得继电保护技术发生了

飞速 的变化。现如今,继电保护已经发展到了微机保护的状态,各种技术非常地成熟。

继电保护的历史

电力系统的发展带动了继电保护的不断发展。在二十世纪初期,电力电网系统的发展,继电器广泛开始在电力系统的保护中应用,这个时期是继电保护装置技术发展的开端。自二十世纪五十年代到九十年代末,在四十多年的时间里,电力系统继电保护装置完成了发展的四个阶段,从电磁式继电保护装置到晶体管式的继电保护装置再到集成电路的继电保护装置及微机继电保护装置。

十九世纪后期,电力系统结构日趋复杂,电力系统的飞速发展,短路容量的不断增大,到二十世纪初期产生了作用于断路器的电磁型的继电保护装置。虽然在一九二八年电力电子器件已开始与保护装置相结合,但电子型的静态继电器的大量生产和推广,只是在当时五十年代晶体管与其他的固态元器件发展起来之后才能够得以实现。静态继电器具有较高的灵敏度及维护简单、作速度、寿命长、消耗功率小、体积小等优点,但容易受外界干扰和环境温度的影响。随后在一九五六年出现了应用计算机研发的数字式继电保护。

继电保护的现状

大规模的模集成电路技术飞速发展,微型计算机和微处理机普遍的应用,极大地推动了数字式继电保护技术开发与研究,目前微机式数字保护技术正处于日新月异的研究与试验阶段,并已有少量装置已电力系统的容量逐渐增大,应用范围越来越广是当今电力电网企业所面临的一个重要问题,仅仅是将系统的各元件的继电保护装置设置完善,远远不能避免。电力电网中因长时间停电造成的事故与经济损失。当电力电网系统正常运行被破坏时,尽可能的将其影响的范围限制到最小,负荷停电的时间减小到最短这是电力系统保护的任务。因此必须从电力系统的全局出发,研究的故障元件被相应的继电保护装置动作并切除后,系统将呈现何种状况,如何尽快的恢复正常运行等等。此外,炉、机、电任一部分的故障都将影响到电能的生产安全,特别是在大机组和大电力系统中的相互协调和影响正成为电能生产安全的重大课题。因此,保证炉、机、电的安全运行已经成为继电保护的一项重要任务。

继电保护的未来发展趋势

随着计算机技术、电子技术、通信技术的飞速发展,人工智能技术如遗传算法、人工神经网络、模糊逻辑、进化规模等相继在电力系统继电保护的领域研究中应用,电力系统继电保护技术已向网络化、计算机化、一体化方向不断发展。继电保护的计算机化

按照著名的摩尔定律,芯片上的集成度每隔18-24个月翻一番。其结果是不仅计算机硬件的性能成倍增加,价格也在迅速降低。微处理机的发展主要体现在单片化及相关功能的极大增强,片内硬件资源得到很大扩充,单片机与DSP芯片二者技术上的融合,运算能力的显著提高以及嵌入式网络通信芯片的出现及应用等方面。这些发展使硬件设计更加方便,高性价比使冗余设计成为可能,为实现灵活化、高可靠性和模块化的通用软硬件平台创造了条件。

我国在2000年220kV及以上系统的微机保护率为43.99%,线路微机保护占86%,到2003年底,220kV以上系统的微机保护已占到70.29%,线路的微机化率达到97.6%。实际运行中,微机保护的正确动作率要明显高于其他保护,一般比平均正常动作率高0.2-0.3个百分点。

继电保护装置的计算机化是不可逆转的发展趋势。电力系统对微机保护的要求不断提高,除了保护基本功能外,还应具有大容量故障信息和数据的长期存放空间,快速的数据处理功能,强大的通信功能,与其他保护、控制装置和调度联网以供享全系统数据、信息和网络资源的能力、高级语言编程等。继电保护的网络化

网络保护是计算机技术、通信技术、网络技术和微机保护相结合的产物,通过计算机网络来实现各种保护功能,如线路保护、变压器保护、母线保护等。网络保护的最大好处是数据共享,可实现本来由高频保护、光纤保护才能实现的纵联保护。另外,由于分站保护系统采集了该站所有断路器的电流量、母线电压量,所以很容易就可实现母线保护,而不需要另外的母线保护装置。

电力系统网络型继电保护是一种新型的继电保护,是微机保护技术发展的必然趋势。它建立在计算机技术、网络技术、通信技术以及微机保护技术发展的基础上。网络保护系统中网省级、省市级和市级主干网络拓扑结构,以及分站系统拓扑结构均可采用简单、可靠的总线结构、星形结构、环形结构等。分站保护系统在整个网络保护系统中是最重要的一个环节。分站保护系统有两种模式:一是利用现有微机保护;另一个是组建新系统,各种保护功能完全由分站系统保护管理机实现。由于继电保护在电网中的重要性,必须采取有针对性的网络安全控制策略,以确保网络保护系统的安全。继电保护的智能化

随着计算机技术的飞速发展及计算机在电力系统继电保护领域中的普遍应用,新的控制原理和方法不断被应用于计算机继电保护中,近年来人工智能技术如专家系统、人工神经、网络、遗传算法、模糊逻辑、小波理论等在电力系统各个领域都得到了应用,从而使继电保护的研究向更高的层次发展,出现了引人注目的新趋势。例如电力系统继电保护领域内出现了用人工神经网络(ANN)来实现故障类型的判别、故障距离的测定、方向保护、主设备保护等。在输电线两侧系统电势角度摆开情况下发生经过渡电阻的短路就是一种非线性问题,距离保护很难正确做出故障位置的判别,从而造成误动或拒动;如果用神经网络方法,经过大量故障样本的训练,只要样本集中充分考虑了各种情况,则在发生任何故障时都可正确判别。保护、控制、测量、数据通讯一体化

在实现继电保护的计算机化和网络化的前提下,保护装置实际上就是一台高性能、多功能的计算机,是整个电力系统计算机网络上的一个智能终端。它可以从网络上获取电力系统运行和故障的任何信息和数据,也可将它获得的任何被保护元件的信息和数据传送给网络控制中心或任意终端,即实现了保护、控制、测量、数据通讯一体化。如果将保护装置就地安装在室外变电站的被保护装置旁,则可以免除大量的控制电缆。现在光电流互感器(OTA)和光电压互感器(OTV)已处于研究试验阶段,将来必然在电力系统继电保护装置中得到应用。

金智科技实习内容及感受: 12月19号,在邵如平老师的带领下,我们同学乘着校车来到了位于江宁经济开发区的江苏金智科技股份有限公司进行实习。在老师的讲解下,我知道了“金智”起源于东南大学,它的使命是以不断创新的高品质产品及服务创造客户价值,在电力自动化和企业级IT服务专业领域,形成了具有自主知识产权,切合客户需求的系列化软硬件产品和解决方案。

在智能电网领域,金智科技专注于电力系统自动化技术和网络通信技术的应用研究与产品开发。在发电,变电和调度等智能电网关键环节,拥有以iPACS-5000系列为代表的系统级产品。

在IT业务领域,金智运用信息化,智能化技术为客户提供IT战略规划等方面的专业化服务,成功参与实施了国家电网SG-EPR等大型信息化应用建设项目。

在新能源业务领域,金智纵观国际,积极推进产业发展,永拓海外业务,协同制造业和电网、发电企业,优化光伏和风电系统的设计和运行控制,积极投入关键设备(变流器、逆变器、控制系统等)的研发制造。

接着我们来到报告厅,先观看人力资源部陈小姐的放的PPT及听取她的讲解。主要讲解了公司最新产品iPACS-5000D,它主要有七大特色,特色一:基于IEC61588同步+IEC61850-9-2+Goosc的系统结构;

特色二:图形化的设计、维护及配置;

特色三:实现保护/测控合一,节省用户投资; 特色四:基于监控、防误和一键操作的功能整合;

特色五:基于电压等级划分VLAN的Goose及采样值网络配置方法;

特色六:采用启动、保护独立的多CPU保护装置; 特色六:在线状态检测。

然后老师带我们来到组装厂房,叫来一位经验丰富的安装师傅给我们介绍一些柜子的作用。公用测控柜主要由iPACS-5772和iPACS-5779组成,iPACS-5772测控装置主要用于站内母线或公用测控,装置拥有交流电压测量、隔离刀闸的控制及与用于温度、直流系统测量的常规变送器的接口。iPACS-5779测控装置主要用于配电网、开闭站及配电变压器监视与控制。10kV线路及电容器保护测控柜由四个iPACS-5711组成,iPACS-5711线路保护测控装置适用于110kV以下电压等级的非直接接地系统或小电阻接地系统中的线路保护及测控,可组屏安装,也可在开关柜就地安装。

接着讲到了35kV线路保护测控柜。供电的两条母线,当一种一条不供电了,从另外一条线路并过来送电,如果并列出现故障,此柜自动跳开保护线路。然后解释了10kV备自投及电压并列柜,如果线路故障,会跳开故障线路,合上备用线路,相当于双电源备用。

短短的一天实习结束了,虽然时间很短但我感觉收获很大。以前对于知识都只是停留在课本上,不能与现实中的电气仪器设备联系,让我对继电保护认识不清,当在实际现场中,才会真正感觉到只有打好理论知识基础,才能更好服务于未来的工作中。在老师细心的讲解下,让我们对专业知识又有了一定的深入的了解和掌握。让我深深的感觉到我们搞强电的容不得一丁点的马虎大意,如果由于我们的一时疏忽,都有可能给公司、乃至国家、社会带来损失。

这次继电保护实习对我今后工作及专业能力的提高起了很大的促进作用,增强了我今后社会的竞争力,为我们能在电气行业激烈竞争下立足增添一块基石。今后,解决问应该依靠团队的合作才能把事情做好,锦上添花。同时这次实习教育还要勇于善于联系实践巩固所学。

第三篇:继电保护实习报告

继电保护

课程设计(实习)报告

学 学

院:

电气信息工程学院

专 专

业: 电气工程及其自动化

班 班

级:

姓 姓

名:

学 学

号:

教 教

师:

目录

一、实习目得、任务、要求 ......................................................................................1 1、1 实习得目得与任务......................................................................................1 1、2 实习得基本要求..........................................................................................1 二、实习内容..............................................................................................................1 2、1 变压器保护装置模拟实习.........................................................................1 2、2 备用电源自动投入装置得模拟实习..........................................................3 2、3 线路三相一次自动重合闸及中央信号装置得模拟实习.........................4

三、实习思考题 ..........................................................................................................5 四、实习心得..............................................................................................................6

一、实习目得、任务、要求 1 1、1 1 实习得目得与任务

本实验教学得主要任务就是通过教学验证所学继电保护得理论得正确性,加深对基本原理、基本概念得理解,增强感性认识、进一步促进理论学习。

通过实践教学得培养训练,使学生熟悉继电保护装置得基本结构,运行方式及各种故障得处理方法。培养处理实际问题得能力,为今后从事本专业打下坚实得基础。1、2 2 实习得基本要求

进一步了了解各种常用继电器得结构及工作原理,掌握几种常用继电器保护装置,自动装置,信号装置及控制装置得工作原理、实际接线、操作与动作顺序。并通过模拟故障,掌握各种保护自动装置与信号控制装置得动作情况。分析故障产生得原因、故障得范围及处理方法。提高二次回路接线得分析能力与读图能力。掌握二次回路得分析方法,读图得方法步骤,熟悉二次元件。

二、实习内容 本课程实习包括变压器保护得模拟实习,自动重合闸及信号装置模拟,自动投入装置得模拟实习。2、1 变压器保护装置模拟实习

目得要求: 通过分析变压器保护装置得工作原理接线图,熟悉各元件得结构及接线。掌握变压器差动保护过流过负荷,瓦斯保护得整定计算与各保护之间得配合能对差动、过流、过负荷进行实际整定。另外通过各种模拟故障得分析处理掌握基本得实际调试技能。原理图如下图;

图 图 21 变压器保护装置二次回路原理接线图

图 图 22(a)变压器差动保护交流回路接线图

图 图 22(b)变压器差动保护控制部分接线(1)

按图 21 原理接线图、图 22 接线图接好相应得线路。

(2)

根据 变压器保护原理图,在系统屏上找出各元件得实际位置,了解其规格、型号及作用。

(3)

经 2 检查无误后,方可合上交直流电源,合上 QF1、QF2 得控制开关 SA1、SA2,三相负载灯亮表示变压器正常工作。

(4)

观察各种保护装置得动作情况。

1)过流保护:调节三相滑线电阻,使其数值达到过流继电器启动值(三相电阻要平衡)后,将双投开关投向互感器以外负载侧并观察保护得动作情况。

2)差动保护:根据前面整定数据确定各绕匝数后,以同样得操作顺序变压器处于正常供电之后,以同样得操作顺序变压器处于正常供电之后,将双投开关投向变压器出口侧(即互感器内)观察保护装置动作情况。

3)过负荷保护:将滑线变阻器调到变压器过负荷启动数值,使变压器处于正常供电后,将双投开关到负载侧,观察保护装置动作情况。

4)瓦斯保护:线路正常工作时,模拟瓦斯继电器动作,只需要将 10 号端子短接,就相当于瓦斯继电器动作。观察保护得动作情况。

注意事项: 在实习过程中始终应保持交流电源电压为 220v, 模拟故障时应将负载断开。2、2 2 备用电源自动投入装置得模拟实习

目得要求: :

通过了解变电所备用供电系统得实际情况,掌握备自投必须满足 得五个条件。掌握各自得操作程序,掌握各继电器得整定计算,掌握基本得实际调试技能。原理图如下图所示:

图 图 23 高压备用电源自动投入装置二次原理接线图(因两路进线都来自同一电源, 故一路与二路进线 A、B、C 要相同, 否则在 QF3 合上时会造成相间短路)

图 图 24 过流保护与自动重合闸综合实习接线图 备用电源投入装置得基本要求: 1)工作电源不论任何原因失去时,AAT装置均应动作,工作电压失去得原因,很多如工作母线、工作变压器、工作出线等,发生短路故障而未被其断路器断开,或上级变压电所发生故障造成工作电源进线停电,或错误操作断路器使工作电源断电,所有这些情况均应使 AAT 装置动作。

2)只有工作电源断开后,备用电源才投入,而且备用电源必须有足够高得电压。前者就是为了防止备用电源向故障点供给短路电流,并避免不符合并列条件得两个电源来经同期并列运行,后者就是威力保证与满足电动机自启动得条件。

3)必须保证 AAT 装置之动作一次以避免把备用电源投入到永久性故障上,造成高压断路器多次跳闸,扩大事故。

4)备用电源投入装置动作时间应尽量短,以利于电动机自启动与缩短停电时间。

5)当电压互感器任一个熔断器熔断,AAT 装置不应动作。

6)当备用电压低于额定电压70%,AAT装置应退出工作,以避免不必要动作,当供电电压消失或者电力系统发生故障造成工作母线与备用母线同时失压时,AAT 不动作,采用 AAT 装置得优点:  提高供电可靠性与连续性,节省建设投资; 简化继电保护装置,加速保护得动作时间; 限制短路电力,提高母线残余电压; 费用低; 维修方便;2 2、3 线路三相一次自动重合闸及中央信号装置得模拟实习

目得要求 : 通过分析单侧电源三相一次自动重合闸原理接线图及安装接线图,重点掌握重合闸继电器(DHLA)得结构及工作原理,了解其她各元件得功能。熟悉自动重合闸前后加速得应用场合及具体实现方法,了解变电所各种不同信号装置得构成原理。功能及实现方法,掌握能重复动作集中解除得中央事故信号装置与中央预告信号装置(LC23 型),模拟不同信号发送电路。原理图如下:

图 图 25 自动重合闸装置原理接线图

图 图 26 事故信号实验接线

图 图 27 预告事故信号实验接线图 防跳继电器得作用: 1、投入防跳继电器使线路出现永久性故障,而 KM1、KM2 触点不能自动断开时(即使继电器处于动作状态)。

2、切除防跳继电器使线路出现永久性故障而 KM1、KM2 触电不能自动断开时。

三、实习思考题 1、什么就是就是临时性故障、永久性故障? 答:临时性故障:在较短时间内能自动脱离得;永久性故障:在较短时间内不能自动脱离得。

2、什么就是后加速? 答:第二次跳闸比第一次快 3、举例说明什么就是预告事故、什么就是事故? 答:预告事故:轻瓦斯、过负荷;事

故:重瓦斯、过电流 4、防跳措施就是使用条件就是什么? 答:1)发生永久性故障;

2)5~8 触点或 K1 粘连。

5、实验室中变压器有哪几种保护? 答:1)过电流保护

2)差动保护 3)过负荷保护

4)瓦斯保护 6、在电力系统中设置自动重合闸装置有什么好处? 答:1)线路发生临时性故障,可迅速恢复供电,大大提高了供电得可靠性。减少线路停电得次数。

2)在有双侧电源得高压输电线路上采用重合闸,可以提高电力系统并列

运行得稳定性。

3)在电力网设计中架空线路上采用重合闸,可以暂缓架设双回线路, 以节约投资。

4)对断路器本身由于机构不良或继电保护误动作而引起得误跳闸,也能起纠正得作用。

7、后加速保护得得优点?

答:(1)第一次有选择性得切除故障,不会扩大停电范围。

(2)保证永久性故障能瞬时切除,并仍然就是有选择性得。

(3)与前加速保护相比,使用中不受网络结构与负荷条件得限制。

8、后加速保护得得缺点?

答:((1)每个断路器上都需要装设一套重合闸,与前加速相

比较为复杂。

(2)第一次切除故障可能带有延时。

四、实习心得 转眼之间大学最后一次实习就要结束了,我们马上要经历学校与社会得大环境得转变,身边接触得人也会换了角色,老师会变成老板,同学会变成同事,相处之道也完全不同。这使得这次实习显得更加珍贵。这一周得实习里在老师详细讲解与同学得热情帮助下,让我学到了很多在继电保护中得实用知识,在田老师得带领下让我们将我们在课本上学习到得理论知识与具体得实际相结合在一起,让我对实验原理有了更进一步得认识。对理论知识有了更进一步得了解。

通过本次得继电保护实习,让我发现了自己以前学习中所存在得一些薄弱环节,通过这一周得实习让我渐渐得理解一些以前似懂非懂得概念,同时通过这一周得实习也为将来得工作打下一个良好得基础。这次得实习为我们提供了一个将理论知识运用到实际中得机会,让我们可以更清楚得知道继电保护在实际中得作用与及重要性,并让我们学会怎样去操作实验室中得各种保护,通过这周得继电保护实习,我知道只有通过刻苦努力得学习,不断加强对转业知识得熟练掌握程度,才能实际得工作中得心应手、应对自如。才能更好得将自己所学到得知识

运用到以后得工作中。

实习得目得就是增加自己实践能力,同时加深对课本知识得印象,让自己能够更好得应用与现实当中,同时对老师所倡议得‘举一反三’得原理我们有了更好得领悟以及运用。

本次实习使我亲身感受了所学知识与实际得应用,理论与实际得相结合,让我们大开眼界,也算就是对以前所学知识得一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真就是受益菲浅。在短短得一个星期中,让我们初步让理性回到感性得重新认识,也让我们初步得认识了这个社会,对于以后做人所应把握得方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生得起点,在以后得工作学习中不断要求自己,完善自己,让自己做得更好。

第四篇:电气工程继电保护实习报告

电气工程继电保护实习报告

一、实习目的通过在…公司…..班为期一年的实习,对电网生产运行的安全和电力系统二次部分进行比较深刻的认识和系统的了解要求正确使用安全工器具和安全防护用品,了解35kV及以下电网构成。掌握常用继电保护的保护原理,熟悉常见继电保护装置的试验调试方法和接线,能看懂二次回路图纸,以及处理一些简单的缺陷。

二、实习单位及岗位介绍

.三、实习内容及过程

1学习电力安全规程

电的特殊性,使它本身具有很大的危险性,稍一疏忽大意,就会发生危及人身安全的事故。作为实习生要上的第一课,就是安全规程的学习。只有学好了安全规程,知道哪些设备带电,哪些地方有危险,保证好自身安全的前提下,才能参与班组的日常运行和维护作业。实习要求,必须严格学习和通过安规考试,才能下现场。我花了两周时间学习了《。。。》并通过考核。

2,35kV变电站继电保护学习和二次回路图纸的学习

实习第二个月,在35kV…..变电站现场,在老师傅的带领下认识了35kV电网和与之相关的继电保护种类及原理。因为一般输电线路只在出口侧装设保护,所以,…变的两条35kV进线线路在….变出来侧装设继电保护。同样道理,从….变出去的两条35kV线路也装设了线路保护装置。35kV线路保护一般采用电流三段保护,10kV与之不同的是需带重合闸,因为10kV线路瞬时故障比较多。….变主变两台,#1主变容量比较大,因此采用了差动保护作为电气主保护,非电量主保护选择气体瓦斯保护,后备保护采用过电流保护。#2主变容量比较小,因此电流保护和气体瓦斯保护作为主保护就能满足要求。其他变电站的保护配置与此一致,主保护所采用的种类跟主变容量相关,变压器容量一般超过8000kVA,就应该采用与…..#1变采用的保护配置。

二次回路图纸对于继电保护来说,是最根本也是最重要的,同时也是故障查找所必须的依据,因此需要学会识图。通过老师傅们的讲解和自己的查阅,我基本能看懂大部分常见的设备的原理图和接线图。会看二次回路图对后面的继电保护装置的调试和试验以及接线学习有很大的帮助,也是继电保护作业必须具备的一项基本技能。

3继电保护装置调试试验和接线以及简单故障处理

在剩下的几个月里,主要学习了变电站继电保护装置的调试和试验。在师傅们的指导和讲解中知道了继电保护实验仪器的相关知识,认识了端子排,学会了如何接线盒使用继电保护装置进行一般的电流保护校验。有幸在有关领导的安排下参加了省电力公司举办为期一周的继电保护培训,学习了110kV主变差动保护试验,110kV线路保护试验等内容,并且成功用所学的方法对110kV乌江变的两台主变和两条110kV线路进行保护装置校验。变电站继电保护装置都是全天24小时运行,长时间的运行偶尔会发生一些异常情况,这时候就需要我们的维护。在实习期间,会遇到一些元器件因运行时间久了而损坏的情况,我们要及时的更换,如哪个变电站发出告警信号,我们还得及时赶过去处理这些异常。在实习的几个月里,遇到过及较多的是装置不正常动作,或者位置错误、直流系统的整流模块损坏,直流系统接地告警等等。故障处理是门技术活,需要很多工作经验的积累,也是技能提升的必修课。

四、实习体会

我在…..司安全运检部保护班实习即将满一年,这次实习在我的人生当中是一次转折。这一年里我完成了重要的转变:从学生到员工的角色转变;从理论学习到生产现场的生活转变!明白了安全生产责任的重大,安全规程要时时刻刻牢记心中。明白了继电保护关系到电网的安全运行,需要稳定可靠,要定期对各个保护装置进行校验,确保装置都能正确可靠动作,真正起到保护作用。

第五篇:继电保护报告

燕山大学

电力系统继电保护原理

讨论课报告

学院(系): 电气工程学院

年级专业: 电力4班 学 号:

学生姓名:

课题3:变压器励磁涌流对保护的影响及采取的对策。

1.励磁涌流的简介

变压器是根据电磁感应原理制成的一种静止电器,用于把低电压变成高电压或把高电压变成低电压,是交流电输配系统中的重要电气设备。当变压器合闸时,可能产生很大的电流,励磁涌流的发生,很明显是受励磁电压的影响。即只要系统电压一有变动,励磁电压受到影响,就会产生励磁涌流。在不同的情况下将产生如下所述的初始、电压复原及共振等不同程度的励磁涌流。其瞬时尖峰值及持续时间,将视下列各因素的综合情况而定,可能会高达变压器额定电流的8~30倍。

2.变压器励磁涌流的特点

变压器具有励磁支路,励磁电流ie只在某一侧流动,通过TA反映到差动保护中,不能被平衡,构成变压器不平衡电流的一部分,是不平衡电流产生的原因之

一。

a.励磁涌流含有数值很大的高次谐波分量(主要是2次和3次谐波),因此,励磁涌流的变化曲线为尖顶波。

b.励磁涌流的衰减常数与铁心的饱和程度有关。饱和程度越深,电抗越小、衰减越快,因此,在开始瞬间衰减很快,以后逐渐减慢,经0.5~1.0s后其值不超过0.25~0.50In。

c.一般情况下,变压器容量越大,衰减的持续时间越长,但总的趋势是涌流的衰减速度往往比短路电流衰减慢一些。

d.励磁涌流的数值很大,最大可达额定电流的8~10倍。当一台断路器控制一台变压器时,其电流速断保护的整定值可按变压器励磁电流来整定

变压器的励磁涌流的危害

a.励磁涌流引发变压器的保护装置误动作,使变压器的投运频频失败;b.变压器出线短路故障切除时所产生的电压突增,诱发变压器保护误动作,使变压器各侧全部停电,带不上负荷;c.变压器空投产生的励磁涌流,将诱发邻近其它电站等正在运行的变压器产生“和应涌流”而误跳闸,造成大面积停电;d.数值很大的励磁涌流会导致变压器及断路器因电动力过大受损;e.励磁涌流中的直流分量导致电流互感器磁路被过度磁化而大幅降低测量精度和继电保护装置的正确动作率;f.励磁涌流中的大量谐波对电网电能质量造成严重的污染。

在变压器空载投入或外部故障切除后电压恢复时,则可能出现很大的励磁涌流。空载合闸时变压器铁心中 的磁通为:

3.避免励磁涌流影响的措施

在差流回路中接入具有速饱和特性的中间变流器

传统模拟式差动继电器广泛采用带速饱和铁心的中间变流器,以达到减小非周期分量对不平衡电流幅值的影响。由于励磁涌流也含有大量非周期分量,因此速饱和变流器同样具有一定的防止励磁涌流引起差动保护误动的能力。

控制三相断路器合闸时间削弱励磁涌流

变压器磁通在合闸电压角为0°时,磁通为最大值,此时励磁涌流也达到最大值。在合闸电压角为

90°时(即电压峰值时)合闸,磁通最小,励磁电流也最小,一般不超过额定电流的2%~10%〔1〕。因此,可在合闸角为90°(即电压峰值时)时合闸,来消弱励磁涌流。经仿真计算可知,合闸时间分散度为0.5ms的情况下,励磁涌流的幅值与三相随机合闸相比,减少了94.4%〔2〕。随着控制开关合闸时间技术的不断发展,此种方法是最易实现的方法。利用二次谐波闭锁原理

采用三相差动电流中二次谐波与基波的比值作为

励磁涌流闭锁判据:

式中:Id2为差动电流中的二次谐波分量;Id1为差动电流中的基波分量;利用模糊识别原理

模糊识别原理是通过计算三相差电流的差流导数的比值作为励磁涌流闭锁判据,制动判据如下: 设差流导数为I(k),每周的采样点数是2n,对数列: X(k)=ûI(k)+I(k+n)û/〔ûI(k)û+ûI(k+n)û〕(k=0,1,2,„,n)可认为X(k)越小,该点所含的故障信息越多,即故障的可信度越大;反之,X(k)越大,该点所含的涌流的信息越多,即涌流的可信度越大。取一个隶属函数,设为A〔X(k)〕,综合半周信息,对k=0,1,2,„,n,求得模糊贴近度N为: Id2K2Id1

N=∑n k=1ûA〔X(k)〕û/n取门槛值为k,当N>k时,认为是故障;当N

采用按相闭锁,即三相差流中某相判为励磁涌流时,仅闭锁该相比率差动保护。利用间断角闭锁原理

间断角闭锁是鉴别短路电流与励磁涌流波形的差别。与短路电流不同,励磁涌流的波形之间出现间断,在一个周期中间断角为A 采用测量各相电流的间断角与波宽B判别励磁涌流,判据如下: 当A>65°或B<140°,判为涌流情况,闭锁比率 差动保护;当A<65°或B>140°,判为变压器内部故障,开放比率差动保护。

间断角原理采用按相闭锁,即某相满足闭锁条件,仅闭锁该相比率差动保护。

当然还有其他方法:如利用小波理论、数学形态学理论等鉴别涌流等新方法。

对于讨论的建议:

经过夜以继日的赶工,终于完成了报告任务,主要还是时间太仓促,当然我们也知道老师已经给我们争取了足够多的时间了,确实已经很好了,但这个时间夹杂在各种考试考研以及找工作当中,显得时间比较仓促了,这个确实也没办法,不过我们还是坚持完成了讨论,其实讨论的意义还是挺好的,既让我们增加了对继电保护这个课程的理解,加深了对知识的掌握,还能提高我

们自主学习能力,分析和解决问题的能力也有所提高,在讨论过程中,我们还互相帮助,把之前在课上未能解决的知识点也理解了,什么事纵联差动保护、什么是励磁涌流、涌流的危害以及保护措施等,这次讨论帮助我们加深了此处知识的印象与理解,也为日后工作有所帮助了。当然,这个讨论活动还是很有必要继续的,毕竟这类型的活动在整个大学生涯里也并不多的,它是一次难得的锻炼的机会。

建议1:老师应该提供一些相关的专业资料,因为网上的资料都太大众化,而相关的论文也都是千篇一律,没有针对性。

建议2:应该给予定点的时间和地点,因为我们组男生女生都有,所以不可能在宿舍讨论了,在教室讨论又会影响别人学习,在一起讨论时间比较仓促。

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