第一篇：靖坪小学学校工作总结(2012-2013学年度第一学期)
靖 坪 小 学 学 校 工 作 总 结
2012-2013学年度第一学期
本学期，我校在县教育局的领导下，在靖安乡教育管理中心的指导下，在全体教师的奉献下，以科学发展观为指导，紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校”的总体思路，以“做有尊严的教师，建有幸福感的学校，办家长信赖的学校”为总体目标，全力打造学习型、平安型、节约型、和谐型、效益型、特色型校园，努力增强安全意识、责任意识、服务意识、质量意识，历经一学期努力，学校整体工作有了新突破，社会影响力有了较大提高，一种崭新的教育教学新局面已经形成．
一、肯定成绩 总结经验
（一）加强组织队伍建设，构建和谐型校园。
1、党支部加强了“创优争先”队伍建设。党支部以“两评两促”活动为抓手，确保基层组织建设“创优争先”。通过“两评两促”活动，全体党员教师把“以人为本，勤廉从教”重要思想同认真落实本职工作结合起来，有效地推动学校党建工作的发展。2012年9月10日，我校党支部在全县教育系统开展“创先争优”活动中，被评为“先进基层党组织”，与此同时张海琴获县优秀党务工作者奖、纪占芳被评为优秀党员。
2、加强领导班子建设，增强服务意识。在领导班子建设中，实行谁主管谁负责，分工协作，责任到岗，进一步增强班子成员的服务
意识，老师为学生的服务意识，一切工作为学校发展的服务意识。正是有了服务，学校领导深入了课堂，听课达50多节；正是有了服务，为了准确落实农村义务教育学生营养改善计划实名制学籍系统数据采集，8月23日，我们的老师走村串户上门家访；正是有了服务，在“课内比教学”活动中，教导处帮新上岗教师磨课，百听不厌；正是有了服务，教导处重视教师9月28日继续教育网络培训，协助参训学员熟悉培训平台、协调信息修改。组织收看课程视频，阅读文本资料和拓展资源，完成专题作业，发表文章及评论，交流互动答疑，根据教师自身教学经验及参培情况设定主题，形成教师间的学术交流，促进提高，并交流互动答疑。领导班子成为了一个敬业勤政、团结协作、作风踏实、有强烈责任感的集体。
3.加强班主任队伍建设，切实做好德育常规管理。我校班主任能认真履行班主任工作职责，班级整体风貌良好，表现突出。班主任工作计划制定及时，内容齐全，管理方法有创新。学困生转化有情况分析、有计划措施、有实施步骤及结果。班级管理班主任工作笔记详实，记录完善。建立完善班级考勤制度班级考勤册记录全、实，有请假条和签字，班级日记记录合格，有教导处签字。班级养成了教室卫生干净、整洁。学习园地及时更新，学生懂文明，讲礼貌。4.走访学生家长有记录，定期召开家长座谈会，资料齐全。一直以来我校重视家长学校工作，将此列入学校工作的重要内容之一，组建了学校家长委员会，做到分管明确，职责到位。工作中做到了有计划、有管理制度、有工作职责。为了加大学校发展的力度，完善
管理机制，增强学校管理的透明度，我们邀请家长委员会成员参与学校管理，为学校出谋划策。每个学期召开 2—3次家长委员会议。开学初一次，讨论通过学校工作计划，听取委员会成员对学校工作的合理建议；期中召开一次，倾听他们从家长中收集到的对学校工作的意见或建议，并共同商讨解决办法，促进学校工作方法的改进；学期结束时一次汇报总结工作，使家长对学校的整体工作有了更加直观的了解，因此学校工作得到家长们的充分理解和支持。
5.重视加强师德师风建设。学校十分重视师德建设，弘扬敬业爱生的师德风范。为进一步提升教师的师德水平，以转变师德师风、提高执行力为核心，执行了教师集体办公制度，改进教育教学方法，不断提高教育教学质量，关注每一个学生的成长发展。年终从教师自评、教师互评、学生评议、家长评议、学校考评等方面入手，进一步完善师德师风建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。
（二）创新德育工作新模式，构建平安型校园。
1.加强德育阵地建设，强化学生养成教育。少先队依托红领巾广播站、红领巾监督岗、国旗下讲话等阵地建设对学生进行品德熏陶。结合每周流动红旗的评比，学生积分卡的积累，保证养成教育的经常化，并将养成教育落到实处，培养了学生良好的文明礼仪习惯。2.建设安全文明校园，确保校园平安。
学校继续与班主任、科任老师、学生及家长签定安全责任书，明确了“一岗双责”制度，以各种形式进行安全教育。针对学生上学放学时，学校门口车辆随意停放的混乱现象，我们在学校门口设置了安
全警示线明确了车主的安全责任，确保了师生出入安全。开学初我们明示了对学生放学路队管理，评选了路队长及学生路队责任教师。开展了安全疏散演习和消防灭火演练，确保了做操和放学的活动安全。对校园上班期间实行封闭管理，创建了平安型校园。建立了政教处主查、值周领导督查、班主任主抓、门卫值日联防的安全立体管理网络，确保了校园平安。
为贯彻落实《甘肃省农村义务教育学生营养改善计划食品安全保障管理办法》（甘政办发[2012]115）和甘肃省食品药品管理局《关于进一步加强学校食堂和农村义务教育学生营养改善计划食品安全监管工作的紧急通知》（甘食药监食〔2012〕226号）等文件精神，切实加强学校食品安全工作，有效维护青少年学生身体健康与生命安全，防控学校食品安全事件发生，我们及时制定了《学生营养改善计划实施方案》、《靖坪小学食品饮食卫生安全应急预案》，补充完善了《学生营养改善计划管理制度》，2012年8月27日，靖坪小学负责蛋奶发放的相关教师、早餐管理员在《靖坪学校“学生营养改善计划”安全责任书》上签字。下发《靖坪小学“学生营养改善计划”班级领取签字表》、《靖坪小学“营养改善计划”学生早餐发放登记表》，上报了《营养餐实名制学生信息统计表》。
2012年9月24日-25日，为进一步普及全民消防安全意识和抗御火灾能力，我校组织全校师生在网上参加“全民消防安全知识网络大赛”活动。强化用电安全、各功能室配备了消防器械，就我校的D级危房多次进行了上报。
开学初，依托国家农村安全饮水工程，我校通过埋设管道、建安全丼等工作，下学期师生饮水安全能基本解决。
（三）加大教育教学管理，构建学习型校园。
1.狠抓常规教学，优化教学质量。本学期我校依据《靖坪小学教师备课业务周批月审统计表》，对教师听课情况、教研组活动、备课完成情况、作业批阅情况、辅导学生、教学反思、业务学习进行周批月审。学校以《靖安乡教育管理中心2012年秋季工作安排意见》中要求的“在目标责任上下功夫，在抓规范上下功夫，在检查评估上下功夫，在质量检测上下功夫，在教学常规管理上下功夫，在落实集体备课制度上下功夫，在备考工作上下功夫”为日常教学工作着力点，狠抓教学常规管理。本学期分别组织了两次备课、作业和听课笔记检查，并将检查结果全校通报，各项检查结果表明，大多数老师常规教学的意识在不断增强。
2.加强教学质量监控。通过单元测试，及时发现教师工作中的不足，及时调整教学方法。认真组织好月考、期中、期末考试阅卷，质量分析工作，并针对存在的问题，提出改进的建议和措施。每次考试我们严肃了考风、考纪并对各年级实行插花编排考试。从期中考试测评数据分析，我校全乡同年级综评成绩中有：张兴庆二年级数学94.66分第一名，张旭二年级语文77.30分第二名；张海生三年级语文84.73分第一名，王建栋三年级数学88.30分第一名，曾继文三年级英语第二名；张海琴五年级数学70.75分第二名；纪占芳六年级语文74.74分第一名，王兴双六年级数学63.19分第二名，张旭六年级英语84.61
分第二名，这一切说明质量意识已经树立，竞争意识正在形成。我校纪占芳、张兴庆、张海生、王建栋老师获得教育管理中心期中考试成绩优秀教师奖。
3.业务学习常抓不懈，促进教师专业发展。为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，全面实施素质教育，扎实推进新课程改革，切实优化教学策略，转变教学方式，提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量。结合靖安乡教育管理中心“高效课堂”建设年活动推进需求，遴选张旭（语文）、张海琴（数学）、朱丽秀（英语）参加了白银市中小学“高效课堂建设”教师素养提升远程培训。为了全面实施“实验教学促进年”活动，我校十分重视开展科学课实验教学活动，扎实开展了“上好每一节实验课”活动。通过对各年级的实验课集中进行课堂教学评比，评选张旭老师参加了靖安乡教管中心开展的实验教学活动，并获得第一名。今年我校彭钧、高秉祯、王海霞、张旭、张海生、张海琴、张兴庆、纪占芳、张富丽在中心小学参加了小学科学、美术示范课培训。对上级下达的培训任务，我校总是积极参加，本学期9月28日-10月14日，我校张海琴（数学）、张旭（科学）、张富丽（音乐）老师参加了中西部远程网络培训（县“国培计划（2012）”甘肃省远程培训项目培训）。
外出学习老师将外出培训所得带回学校灵活运用，收到了好的效果。我校也加大了校本培训力度，按“五定”要求（定内容、定时间、定要求、定期交流、定考核）认真开展活动，坚持集中学习与自学相结合，内容灵活多样，记录详细，每人都写有详实的记录及心得体会。
4.扎实开展“岗位练兵，教学评优”工作，推动了教师的课改热情。教师练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。通过共同听课，充分发挥了老教师、名师在学校教学方面对中青年教师“传、帮、带”的作用，通过老师间面对面的交流，使得广大教师，尤其是中、青年骨干教师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。提高学识水平、专业技能、科研能力，信息技术能力，提升综合素质。互帮互学，勤于思考，善于总结。提高上课、片段教学、说课、评课水平。靖坪学校张富丽老师获得县一等奖。
（四）强化总务管理，构建节约型校园。
1、改善办学条件，提高服务质量。今年启动了学生营养餐改善计划，并在学校显著位置进行了大力宣传，把政府的好政策宣传到了家长心里，目前无一虚报遗漏情况，受到家长好评。校园环境规划到位，绿、美化符合我校实际。并做到校舍、场地、设施、设备无较大安全隐患。在学校组织的各种活动中，总务处都及时将会场安排妥当，每一次大型活动都能有效落实。
2、强化总务管理，增强服务意识。及时做好学校现有设备的维修，能做到及时组织力量维修，确保学校工作正常开展。总务处崔建发事无巨细，都身体力行，是学校后勤工作的“好管家”；王飞老师发放学生早餐、饮用奶，保管营养改善计划材料，无一差错，是后勤工作的“好保管”。
3、严格财务制度，严肃财经纪律。校产管理有序，登记造册，借还有序，管理人员职责明确，做到了购物制度规范健全，台帐清楚。切实加强财务管理、开源节流，使学校有限的资金发挥最大的效益。
五、创建办学特色，构建效益型校园。
1.开展课题研究，提高以“科研促教研”的能力。本年度靖坪小学《如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新能力》被列为白银市教育科学“十一五”规划重点课题获得通过。我校4月份申报的《小学低年级学生合作能力、交往能力的培养》，已被白银市教科所批准，列为白银市教育科学“十二五”规划课题。以课题研究来引领学校教育科研的深入开展。
2.突出活动抓手，营造多彩生活。在紧张的教育教学过程中，立足可持续发展，以培养学生的全面素质为指导，2012年11月28日-12月7日，为全面实施《国家学生体质健康标准》，大力开展学生阳光体育运动，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，进一步提高学生体质健康水平，根据省市上报《国家学生体质健康标准》测试数据的有关文件精神，为了做好我校2012年《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作，我校开展了为期一周的学生体育健康测试工作。测试中我校本着以强身健体为目的，适度增加补测次数，尽可能提高学生的测试成绩，通过本期测试活动，达到加强锻炼、增强体质的目的。同时，牢固树立了“安全第一”的指导思想，把握每一个环节，落实安全责任，消除了测试工作过程中的安全隐患。
3.12月10日上午，靖坪村及靖坪小学师生举行隆重的送别仪式，欢送今年入伍的新兵踏上保家卫国征程，奔赴部队，开始他们的军旅生涯。使学生受到了爱国主义教育。
二、正视不足
寻找差距
半年来，学校在各个方面收获很多，但离教管中心提出的“三个特色”、“解决五大问题”的高标准要求还有一些差距：
1、竞争意识不强，许多老师不愿在“课堂教学”中展示自我，工作缺乏竞争意识，班级人平均分差距较大，班级管理也不平衡。
2、奉献敬业精神不强。部分老师的职业倦怠，部分老师只想组织照顾，不要组织纪律。
3、教科研意识不强。科研兴校的意识、热情不够，教师对教育教学的探讨和研究的氛围不是很浓，教研活动借故不参加或参加时不专注，教师学习不够深入，课题研究雷声大，雨点小。
4、精品意识不强。部分老师满足于“干事务”，而没有思考如何“做精品”，不善于钻研业务，喜欢按步就班完成任务，缺乏创新，甚至有少数人似乎有“船到码头车到站”的衰老心态。
5.学校校舍存在重大安全隐患：
（1）2007年补建教室一栋（130㎡），震后排查发现教室两根大梁有明显裂纹。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。
（2）2000年国家贫困地区“义教工程”项目所建教室总面积510㎡,其中东侧一栋130㎡,震后墙体出现多处裂缝，屋顶漏水。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。
（3）1989年兴电工程建两栋砖混结构教学用房,面积240㎡,曾
在1991年被有关质检部门称“漂亮的危房”,由于屋顶顶板开缝,墙体开裂,当时采取大梁下用砖柱加固措施,已维持多年.现在两檐瓷砖脱落,墙体散裂、开缝，屋顶漏水严重，存在严重隐患。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。
（4）原两栋教师宿办室,砖木结构,面积240㎡.东侧一栋是1993年靖坪村组织村民捐资修建而成;西侧一栋是1989年兴电工程移民搬迁项目修建。两栋宿办室设计结构不符合建筑要求。受2008年5月12日汶川大地震影响，墙体多处砖块裂断，缝裂达3—40㎜不等，地基塌陷。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。
2009年上报主管部门改建，至今悬而未决。
成绩只能说明过去，是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，全校上下必须拧成一股绳，各司其责，各尽所能，认真查找问题，共谋管理方略，深化内涵求发展，外树形象创品牌，努力构建和谐、平安、学习、节约、效益型校园，努力弘扬安全、责任、服务、质量、特色、品牌六种意识，办好让人民满意的教育。
靖坪小学
二〇一二年十二月
第二篇：毛坪小学2011—2012学第一学期学校工作计划
毛坪小学2011—2012学第一学期
学校工作计划
一、指导思想
新的学期里，我们将坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，坚持科学发展观，坚持安全为大、学生为大、服务为上的办学原则，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础创特色，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。
二、总体目标
致力于学习和实践科学发展观；致力于创建健康文明、淳朴优良的校风；致力于全面提高教育教学质量；致力于提升办学品位和办学质量。
三、基本情况
1、学生情况
我校目前共有70名学生（含不足龄学生10人），其中女生37人，男生33人，共开6个教学班。其中各班年人数如下：
本学期我校共有8位教师，大专学历达100%；小高职称6人，小一2人。
三、本学期工作要点
为把我校建成一个积极向上团结协作的优秀集体，学校工作要调动教师的积极性，必须把工作责任落实到人，明确职责，增强教师工作的责任感，齐心协力搞好学校的各项工作及 “两基”巩固材料，“普实”材料和远程教育材料，巩固和提高素质教育。具体安排如下：
(一)安全教育工作
为创建学校内外平安和谐，管理好校内外安全、卫生、秩序等，让我毛坪小学师生有个平安和谐、清洁、舒适的学习环境，特成立以下领导小组： 组长：赵仕飞（方祥乡教育乡长）龙哲（毛坪小学校长）副组长：冷可明（教导主任）
组员：杨昌洪、杨 翠、杨昌华、杨光毅、李健、李兴学 ★安全信息员：冷可明
★心理健康咨询员：覃义威（方祥乡派出所所长）、罗 剑（毛坪村医务人员）
★具体工作负责人：龙哲、冷可明及各班主任。
（二）德育工作
进一步完善德育工作机制，加强德育队伍建设，形成全员育人格局，结合本校特点，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的思想品质和职业素质，强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力，创建文明校园。特组成毛坪小学师德师风整改领导小组。组长:龙哲(校长)、副组长:冷可明(教导主任)、组员: 杨昌洪、杨 翠、杨昌华、杨光毅、李健、李兴学
2、具体工作由值周教师主持，组织全体师生学习教师职业道德理论、法律法规等知识；学校及班主任加强对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、禁毒教育、法制教育、健康教育、国防教育、校园拒绝邪教教育和日常行为规范教育工作（要有记录），每月进行至少一次检查（工作开展情况），组织全体师生进行自评自查，改掉不良作风，提高师生修养和自身素质。让我们老师经得起群众的考验，让群众评价，让学生及家长监督，督促我们教师做得更好！
（三）常规管理
1、学校管理
学校的全盘工作由校长负责主持，认真组织全体教师进行政治理论学习，把教育教学与教师的业务完善材料、继续巩固提高“两基”成果、普实和远程教育当作头等大事来抓，严格教师的出勤管理，制定管理条例，并不断完善各种管理制度，以学生为本，组织教师学法用法，依法施教，并与各班主任签定好学生安全责任书，保证校园一切工作正常开展。
2、教导工作
学校教导工作由冷可明老师负责主持，认真贯彻党的教育方针政策，根据教学大纲，教材内容，教学原则，教学要按“五认真”、教学规律制定切实可行的教导工作计划，安排全体教职工的教学工作，认真组织教师开展好教学教研活动，认真检查教师的业务材料，每月初检查业务1次，月末检查教师教学进度情况。每月作好教师出勤统计，收好教师教导日志，若有教师出差或外出学习，要安排好其他教师顶上该出差或外出学习教师的课，实施教学工作计划的有关规定，协助校长处理好学校的日常行政工作；定期召开班主任会议，搞好学生教育工作。
3、班主任工作
班主任是班级的组织者和管理者，班级的好坏与班主任的工作是息息相关的，因此，班主任要在本班拿出可行的工作管理制度；要全面贯彻党的教育方针，加强学生德、智、体各方面的培养；加强班级的纪律、卫生、教学等工作的管理，做好学生的家访工作，尤其是要抓好学生的安全教育工作（要求做好安全教育工作记录）；随时了解学生学习情况、家庭情况、生活情况；严禁鄙视学生，体罚学生，甚至于殴打学生；要多关心，勤辅导学生；加强班级的巩固工作，切实做好本班的安全工作，每周要组织本班学生劳动卫生工作，精心上好每周的班会课，充分利用周一下午的班会课对学生进行安全、礼仪文明、学习思想、纪律和卫生等方面进行教育，特别是每周的安全、礼仪文明方面的宣传教育工作要作好记录。作好班级的学习环境建设，班级墙上的名言纸张等脱落要及时贴好；定期（一般为一个月）组织学生做好班级“学习园地”；班级的卫生、纪律、班貌、成绩等都与该班主任的评优评模有关。为更好地做好教育工作，要求班主任要随时严格教育、管理学生，课
间操时间班主任要到位监督，平时要与科任教师团结一致，共商良策，共同管理；期初要拟定好本班的工作计划，期末要做好工作总结。本学期各班班
值周教师是学校教育工作的组织、管理者和服务者，是本周师生的学习、纪律、生活的专管人员。因此，值周教师必须认真执行本周的工作，要尽职尽责，发挥值周教师的作用，要求值周教师要做到：如实、认真填写好教导日志：师生出勤情况；维持本周学生纪律，主持本周各班学生清扫卫生、课间操集会学生学习、纪律、卫生、安全、文明礼仪等的教育和宣传，作好安全教育、礼仪教育记录工作，做好本周的总结。主持召开本周若有的会议并做好详细记录；负责本周内办公室卫生清扫、办公室用水等，维持中午12：30——13：30的自习课各班学生纪律，做好本周值周工作总结。
5、校产管理
校产由学校保管员杨光毅老师担任，具体负责统计好、登记好学校的财产，发现损坏的及时汇报、自然损坏报修、人为损坏赔偿，做好校产的外借、归还管理。
6、财会工作
学校的会计由杨 翠老师负责，出纳员由李 健老师负责。学校老师必须履行学校的财会制度，要做到：期初做好学校资金使用预算，平时做到日清月结，帐目分明，帐务要即时、公开，坚决杜绝以出差名义办利己的私事，严格做好教师的借还手续。
（1）个别教师如有困难需向学校出纳借款时，必须要有借款手术。
（2）借款数额为400元以下的，有借款手术后可直接向出纳借款，借款达500元以上的必须经学校同意后方可。
（3）借款期限在本学期三个月内必须归还清，如逾期不归还的学校有权将该教师的借款情况上报，并以该教师的绩效工资扣出抵押至还清为止。（4）出差或为学校购买办公用品等发票要及时报销入账，发生的发票必须在三日内到财务处做好报销手续（特殊情况除外，如正逢节假日或学校指派外出培训学习等），时间超过五天仍未做好发票报销的，学校不予以报销。
（5）会计员、出纳员要定期核对账务，做到日清月结、账务合理、规范，结余数额核对要吻合。
7、少先队工作
少队组织是学校工作风貌的表现之一，必须做好少先队教育工作，具体工作由杨昌洪老师负责，担任中队辅导员，拟定好工作计划，及时组建好队干人员，及时组织队干和班干对学校学生纪律、卫生、安全、学习等方面的检查与公布，做好先进班集体的评比工作，协助学校开展好各种有益活动，组织学生定期写好校园扳报，期末写好少队总结。另充分利用学校广播做好校园文化宣传工作，力争把学校文化做到有声有色。
8、广播室工作
学校广播室由李 健老师负责指导，具体由少队部负责。要做好校园广播工作。要按照学校规定时间工作，广播文化内容要健康。
（1）广播室有具体的播音时间表，并上墙。
（2）广播的内容要广泛、实用、健康，对师生工作学习有益辅助。
（3）广播要有播音员和指导教师。
9、后勤工作
（1）检查班级常规秩序和维持学校开展活动秩序、卫生由值周教师和少队部负责。
（2）接待工作、公物维修工作由校产管理员负责，每一次接待或公物维修都要提前作好预算计划，报学校行政领导批示，然后由校产管理员具体安排并执行工作。
10、巩固提高“两基”和“普实”工作成果
为巩固我校“两基”工作材料的完善，在原来的基础上，做好各种工作材料，为达到教学质量的提高，填写有关表册，由冷可明老师担任普教专干；农教由全体教师协作共同完成（届时由学校具体分工协作）；杨昌华老师（一年级班主任）担任入托入学免疫接种工作。
11、“远程教育”工作
“远程教育”工作由校长总负责，具体管理操作及远程材料由李兴学老师负责。要求：（1）制订好工作计划；（2）安排好使用远程教育室班级课程表；（3）做好借阅资源课件、光碟登记与归还手续工作；（4）做好学习、使用记录工作；（5）做好远程教育资源接收工作（早上8：00——下午17：00）；
（6）管理好室内电源、门窗开关及设备卫生清理，保持室内卫生清洁。
12、课外活动安排
本学期老师少，工作任务重，但我们仍然要坚持开展各种兴趣小组，具体分工如下：
（1）作文辅导小组和月作文展由李兴学、冷可明老师负责组织。
（2）文娱小组由杨昌洪、杨昌洪老师负责组织。
（3）绘画小组由杨翠老师负责组织。
（4）数学兴趣小组由李 健老师负责组织。
13、毕业班工作。
毕业班是我校的一个窗口，毕业班的各科教师应互相团结合作，在教导主任冷可明、班主任杨光毅老师带动下做好毕业班的教育工作，每学期至少召开一次家长会，争取得到学生家长的大力支持教育，使毕业班的学生能健康成长，成为合格的小学毕业生。
14、教学仪器管理
普实工作：仪器管理由冷可明老师负责，制订好管理工作计划，做好开放仪器借还登记手续，制表分配给实验科任教师和学生上课使用，收集实验报告管理。
15、图书管理
图书是学生获得课外知识的基础，图书必须开放给学生借阅。图书管理本学期由杨昌华老师负责，制订好管理制度，做好开放时间的安排，既不影响教学工作，又能发挥图书的作用，注意把图书分类，做好借阅登记手续；收集、整理学校报刊杂志。
16、资料室管理
“两基” 资料室管理由教导主任冷可明老师负责。做好学校常规材料秩序档案存放，迎接我县普及十二年义务教育。
（四）学校规划工作
规划校园环境建设由校长负责，具体划价由全体教师民主决定。本学期力争做好以下项目工作：
1、争取各方人士资助修建完善学校围墙；
2、力争各界人士及上级有关部门资助DVD和复印机各一台；
3、规划校园绿化美化、教室美化；
4、申请上级有关部门的继续赞助工作电脑，进一步优化教育教学设备；
5、争取外界人士对留守儿童孤儿和贫困生的资助。
6、翻盖学校教学楼、厕所、宿舍楼顶；学校校牌已损坏，要及时更换学校两块校牌。
7、刷新校园文化、标语。
（五）教学质量
为把学校教学质量搞上去，于是本学期将早晚辅导工作作为一项教学任务来抓，力争做到：
早读课教师要到位辅导，必须为学生作辅导；每一节辅导补贴0.5元。另：教导主任安排顶课的教师，每一节课以2元作补贴。
争取创设教学条件，争取得到学生家长的支持和配合，安排学校3—6年级学生上晚自习。每一节晚自习辅导补贴1元。
早读辅导的教师作为评“优秀班级”和“优秀班主任”及“先进工作者、先进教师”的优先条件。
本学期学校将从紧缺的办公费用中节约抽出500——1000元，对教学工作突出的教师及成绩优秀的学生进行表彰奖励。具体奖励制度由教导处制定执行。
（六）教师出勤
教师一学期内请假不得超于6天，请假在三天以上的由乡人民政府审批，三天以内的由学校审批，教师必须先请假后离校，严禁教师电话请假或先离校后补假条(特殊情况除外)。请假达第7天和第7天以上的，每按20%记旷工。
（七）义务劳动
学校组织的义务劳动，在中队辅导员及队干的主持下，班主任和科任教师必须跟随所教学的班级（任何一个班级）督促学生一起完成分工的任务。班主任要注意做好在劳动中学生的各种安全防范工作。
（八）学校宿舍管理
学校教师住宿由校长直接安排，教师每人住用一套用房，未经常学校批准，不得占用教师宿舍房间，不听从者，以不服从学校工作安排处理，年终考核为不合格。住用期间必须做到：保护卫生清洁，不随意刻画板壁、楼道等，不张贴不健康的标语或图画等，随时随地注意防火、防盗等方面的安全。放假不住时不得轻意借人住用，否则后果自负。
方祥乡毛坪小学校
龙哲
2011年9月4日
第三篇：小学2015—2016学年第一学期学校工作总结
小学2015—2016学年第一学期学校工作总结
小学2015—2016学年第一学期学校工作总结
斗转星移，时间飞逝。2015——2016学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：
一、安全工作
安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。
领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。
召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录；要求值周教师做好值周记录的填写。
做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为D级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报；发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。
加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。
二、教育教学工作
民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。
定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等；理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及活动方案。
抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。
常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动 聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。
抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。
三、供餐
中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。
制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。
把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。
装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。
常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。
四、其他
本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。
学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正！
第四篇：小学第一学期学校工作总结
2008年第一学期工作总结
学校在本学期的工作中，坚持科学发展观，围绕“抓质量、树形象、重教育”的总体工作目标，创设和谐发展的学校氛围，取得了一定成效，具体表现在以下几个方面：
一、德育工作成效显著
在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队团支部主阵地作用。加强对团队工作的领导。充分调动广大团员、少先队员的工作积极性，协助值周教师开展五项评比工作。以周一升旗仪式、重大节日为契机，认真开展了国庆征文等一系列爱国主义、集体主义教育主题活动。充分发挥板报的教育阵地作用，对学生进行理想教育、文明教育、法制教育。学生文明守纪意识明显提高。热爱集体、关心同学的典型不断涌现。
二、教学成绩显著提高
教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。
首先，学校全力抓好常规教学。学期初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，具体记录检查情况，并作为教师个人考核的依据。通过检查反映，大多数教师备课及时认真，能切合学生实际。如赵冬梅老师、刘玉影老师、曲文丽老师„„教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，作业适量。尤其是校内小学部的各位老师，作业批改量较大，但都能做到认真批改。课堂辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。教学成绩是最有说服力的，小学各年级各科总平均分较上一学期提高了1.61分，学优生比例有所提高，我校小学部学生司振新、史洪亮、刘奇峰、陈金雷在全县小学学优生数学知识竞赛中以农村组平均成绩第一名的优异成绩，荣获团体特等奖。中学七八年级各科成绩较上一学期均有不同程度的提高。九年级升学成绩更是人所共知，2008年中考考入一三中公费段27人，升学人数占据农村榜首。这是巨宝山中学的骄傲，是巨宝山教育全体员工的荣耀。这些成绩的取得，不是某个人的功绩，而是我们全体巨宝教育人不懈努力，顽强拼搏的结果。凝结了全体教职员工的辛勤汗水和苦
辣酸甜。
三、教师素质不断强化。
一个人的形象不仅是外在的表现，更能通过表象看到一个人内在的素质和修养。尤其是作为一名教师，不但要注意自己的言谈举止、穿着打扮，更要注意不断提高自身修养。学校基于这点考虑，要求大家注意言行外，加强学习，大家也充分认识到了学习的重要性，积极参加学校组织的业务学习、基本功练习，不断提高业务素质。同时，学校要求大家学习电脑初步知识，通过集中培训和自学，中级班共有25人能够熟练的制作简单的幻灯片，应用于课堂教学。初级班共有38人已经学会正常使用微机，学会了打字，使用电子表格制作成绩单，会应用这一软件计算平均分、及格率、优秀率等内容，应用现代教育技术水平得到提高。在这一过程中，大家也表现出了较高的学习热情，如年轻教师于侠为了练习指法，就借了一个键盘，在放学后学生值日时练，晚上回到家继续练。再像老教师徐文杰干脆自己动手在纸板上画了一个键盘，不断练习。所有这些都让我们感到很欣慰。
由于大家综合素质的提高，为学校赢得了表现和展示的机会，也正是因为我们有了这支高素质的教师队伍我们才有勇气
承办各种大型活动。11月份我们成功举办了全县农村地方课程和校本课程现场会，现场会上展示了沈欢欢、曲文丽、吴宏伟三位教师精心设计的三节课，我们教师的精彩的授课技艺和良好的精神风貌得到了展示。赢得了与会同志的赞誉。
四、外语转型效益初显
2008年，我们考虑到学生学习英语的呼声、控制生源外流及学校长远发展的要求等诸多因素，学校领导班子经过慎重考虑、认真研究决定从小学三年级开设英语课。虽然说这件事几经周折，但最终实现了广大学生家长的夙愿，可以说这件事得民心、顺民意。不但有效遏制了生源外流的现象的发生，而且还吸引了周边乡镇的学生前来就读。收到了良好的社会效益。
五、规范化建设提档升级
2008年，我们投资元，购置了120坐的排椅，投资元，购置了专业音响设备，多功能厅得到了全面建设，达到了标准会议室的档次，能够接待百人的会议。投资元，购置新办公桌椅套，教师办公条件明显改善。匹配资金元，购置学生桌椅套，学生全部用上了新桌椅。新种植草坪400平方米，栽种花卉2000株，树木200棵，学校规范化建
设不断提档升级。
在看到成绩的同时我们也要正视存在的不足：
一、个别教师学习意识不强，当一天和尚撞一天钟。
二、个别学科成绩差距大，所教学科同年组平均分相差27分。（靠山 高福顺）
三、工作随意性大，不遵规首矩。
四、学生辍学问题严重。尤以八九年级表现突出。
五、学生思想工作不及时、不到位，出现重教学轻教育现象。
09年工作思路：
一、二
„„
第五篇：小学第一学期学校工作总结222
2009-2010年石林小学第一学期
学 校 工 作 总 结
在过去的一个学期里，我们能够高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化素质教育，全面推进基础教育课程改革，全体教职员工上下一心，凝心聚力，坚持以学校发展为主线，以培育新人为根本，以提优质量为核心，以百姓满意为宗旨，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标，为学校的可持续发展夯实基础，构建框架。现简要总结如下：
一、育人放首位，德育工作呈现新气象
1、落实常规教育，促进习惯养成
学生良好的行为习惯必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续开展以“五项流动红旗”竞赛为中心的良好班集体评比，以此为抓手，加强学生管理。学期初，对评比标准进行修订，加强了眼保健操、广播操、个人卫生的检查，形成了行政领导、教师、学生三结合的督查机制，学生午餐、教学秩序有了明显进步。
2、开展主题活动，加强队伍建设
围绕中心工作，我校开展了“感恩父母”主题系列活动，首先通过国旗下讲话，红领巾小广播作宣传发动，第二，在校园内播放感恩歌曲，在班内宣讲感恩故事，营造氛围，第三，回忆父母对自己的关怀，算算经济帐，撰写真情故事，第四，讨论感恩方法，实践感恩行动，第五，反馈父母感受，获得幸福体验。同时在不同阶段穿插不同主题的中队活动，激发学生情感。在每一个主题活动开展之前，校行政先搜集相关资料，召开班主任例会，对教师进行培训，然后组织讨论。这样，对教师的教育行为具有指导意义。活动结束后，要求教师撰写教育故事，反思自己的教育行动，教育能力得到提高。
3、办好家长学校，发挥教育合力。
家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，提高家长素质，优化家庭教育，对提高学生素质有着深远的意义，我校一贯重视家长学校的建设，活动正常开展。本学期，我校举行了一、三、五年级的家长学校活动。继续开展“访问百个家庭”活动两次，这样做集中与分散结合，随机与重点结合，收到预期成效，得到家长和社会的充分肯定。
二、质量为根本，教学工作再上新台阶
1、狠抓常规，努力提升教学质量。
以学科质量为核心，强化教育教学管理。我校能扎实抓好“五认真”工作，加强各项常规工作的检查、评比，点面结合，以求常态下的教学管理。加强行政随堂听课，寓各项常规检查于随堂听课之中，及时反馈听课情况，提高优课率。加强平时对各学科教学质量的监控。期中调研了三年级数学和二年级语文和五年级英语；期末，加强考务管理，语文、数学全部教考分离；期末统计全校合格率：语文99.4%，数学99.7%，英语99.1%，三科合格率99.1%。为充分考虑全面合格与部分提优的协调发展，各学科根据学科特点做好了常规性的学科活动：数学低年级口算过关，中年级的数学应用能力竞赛；语文一年级的汉语拼音过关，中高年级的作文月赛；英语三至六年级的单词短语月过关等活动。平时，教导处能督促教师做好《后进生转化记录》，关注学困生，帮助学困生，减少学困生。
2、深化研究，加快师资队伍建设。
继续以课改为核心开展师资各类培训和各种教研活动。学期初我校积极选派相关教师参加由市教研室组织的新课程、新教材培训，在此基础上继续加强学习，各教研组根据期初安排开展了以“一例一课为内容的反复切磋打磨活动”，让每位教师浸泡在新理念之中，参与集体备课、公开上课和分组评课教研全过程。另外，结合课题研究，学校还组织开展了丰富多彩的“智力七巧板”和“布料研究”绿色主题实践活动。该系列活动以走近七巧板、自制七巧板、玩玩七巧板、创意七巧板和我心中的七巧板为主线，分成了学习、教学、活动、展示四个区。其中，“走近七巧板”是通过搜集“智力七巧板”的相关资料，让同学们进一步了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，实际上引导学生通过网络搜索、在学生博客上传资料等手段，使学生了解七巧板，并自然地学会运用一些信息技术；“自制七巧板”是废物利用，一方面是培养节能环保意识，另一方面是通过自己制作七巧板，加深对七巧板分割规律性的理解，提高学生的动手实践能力；“玩玩七巧板”是通过引导学生进行“智力七巧板”的“组合与分解”及各种技能练习，趣味性地探索和实践“动手做，做中学”的思路和方法，培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、动手实践能力。“创意七巧板”是通过多副组合创作活动（自然景观、生态环保、体育运动、寓言故事、古诗情景等），使学生的团队协作精神和综合素养得到进一步提升。“我心中的七巧板”是学生上传的参与七巧板活动的一些心得体会。学生对布料很熟悉，更由于学校地处招商城，对“布料研究”主题，学生还是很感兴趣。该主题活动分形形色色的布料、布料探究、变废为宝三个部分。其中“形形色色的布料”中又分为布料的种类、布料的特性及护理、布料的发展历程、高科技布料、其它相关资料五个内容；布料探究又分为布料的鉴别、雨中的布料、生活中防雨性布料、新布料畅想四个小课题；而“变废为宝”，一般有三种方法：一是修理后继续使用；二是略加工后另作他用，如用空罐头做笔筒；三是用作新产品的原料，如用废轮胎制作橡皮。本活动主要是引导学生从略作加工后另作他用的角度来进行废弃物再利用，活动中学生制作的很多的布贴画、脚套、拖鞋、布袋作品，不仅提高动脑、动手的实践能力，而且，学生还能通过学校的专题网站进行学习、交流、活动，在此过程中，促进了学生应用信息技术能力的提高。
四、常规作保证，各项工作谋求新进步
1、坚持依法治校，依法治教。组织教师认真学习了新修订的义务教育法，在“以德治校”理论指导下，坚持“依法治校”，力求做到“法、理、情”的融和，全面推选校务公开，实行民主管理，在师生中深入开展法制教育，严格遵守上级主管部门制定的法规，为学校工作的正常开展提供有力的保证。
2、做好了学校和校园周边环境的综合治理工作，始终把安全和稳定放在重要位置，重点抓好了学校安全保卫、安全用电、防火等工作，进一步抓好了食堂卫生和服务工作。师生交通安全意识强，未发生一例伤害事故。根据我校所处的特定地理环境和学生构成情况，校园的周边环境和社会、家庭都给学生带来了不可忽视的负面影响，我们高度重视，落实责任，加强教育，发现苗头性问题及时整治，保证了学校的平安和稳定。
3、加强了校园环境和文化的建设。经过开办以来六年多的积淀，校园的自然环境已具有一定底蕴，一年四季芳草青青，有花有果，并正日趋“香化、美化、生态化”，学校的宣传橱窗、文化长廊、荣誉墙、教室的板报、“文化角”纪录了师生成长的足迹，激励着师生继续前进的步伐。
4、加强了学校各职能处室的建设，增强了服务意识，提高了服务质量，形成了和谐的校园氛围。
5、继续抓好了学校退教、计生、文档、宣传等工作。
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