2010-2011学年度第一学期美术组工作总结

第一篇：2010-2011学年度第一学期美术组工作总结

2010－2011学年度第一学期美术组工作总结

我组全体美术教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地超额完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。

一、教师不断提高科组自身素质，形成本校美术特色。

在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，积极进行理论学习，做到不迟到，不早退，做好笔记并对笔记进行装饰美化，受到领导老师们的好评。我们科组老师注意提高师德修养，遵守《教师法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。

我们积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，每次活动都有中心内容，有中心发言人。我们贯彻《九年义务教育美术教学大纲》精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，人人有教改项目，人人上探索课，每学期听课12节，且每节课都有听课记录、点评、总的评析意见。我们上网了解《中国美术教育》、《油画》、《中国美术》等杂志，从而开阔视野、了解信息。我们还积极参加市、县、学校组织的教研活动。通过参观学习，听课等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。

二、在课堂教学中认真开展美术教学教研活动，不断改革，勇于创新。

在教学上，我组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如融入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

我们组老师还注意加强基本功训练，从简单的简笔画开始，人人建有图画本，随手把自己感兴趣的和上课教材的内容画下来，做到了比不离手，天天有空就画，有空就写，在教学开放日上我们的图画本和教育理论成了开放日的亮点，老师们的敬业精神值得每一位教师学习。

三、在抓好常规美术教学的基础上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术尖子。

除了正常开设美术课程外，我们科组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来，用电脑表现出来，五月的艺术活动月，展示了学生的绘画、电脑绘画、粘贴画和剪纸作品，促进了我校的美术发展。

为了使学生们学有乐趣、学有所获，有质的飞跃，我们科组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。我们以提高学生欣赏能力，加强美术知识技能为重点目标，订下以下做法。

四、认真完成学校布置的各项工作任务。

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满地完成任务，真可谓是任劳任怨，无私奉献。

五、取得的成绩与经验：

本学期中举办了多种形式的美术活动，激发了全体学生的艺术创作兴趣。其中，我组举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

六、今后的努力方向：

今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的备课活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

综上所述，在本学期的美术教学中，我组的各位老师都能以积极的态度投入到工作中去，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力地工作，为学校的教学事业作出巨大的贡献。

第二篇：2018学第一学期美术组工作总结

2018学第一学期美术组工作总结

庄子有云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”不知不觉已是年末，我们美术组一学期的工作又结束了。回顾过去，我们主要做了以下工作：

一、搞好教学：

“凡事预则立，不预则废。”开学初，我们围绕学校的工作计划

认真制定了美术组的工作计划。

在常规教学中我们努力提高课堂教学的质量。首先在教学设计中我们注重培养学生的学习兴趣，与传统文化相结合，让学生在广泛的文化情境中学习美术。同时我们关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。其次我们在实施课堂教学的过程中，能够围绕教学预设按部就班地进行，发现不当之处及时改进，灵活处理预设之外的情况，积累经验，提高我们自身的应变能力。再有我们对学生的辅导尽量做到认真细致，关注每一个学生，特别是对特殊学生我们会倾注更多的心血。

我们能够认真参与班级集体备课。在与班主任及其他教师的沟通、交流中，统一认识，达成共识，切实提高课堂教学的效率。

我们还继续开展好科研课题的研究工作，能够以典型课例为载体，研究如何在教学中结合传统文化培养学生的人文精神。而且我们组织并搞好以国学经典为内容的课本剧形式的汇报演出，重视课题研究的过程和资料的积累。

二、不断学习：

才须学也。学校定期组织的学习、交流活动为我们提供了良好的平台。[本文来源于教育 ]我们还通过各种途径来给自己补养，上网、读书丰富了我们的学识，外出听课开拓了我们的视野。尤其是同年组教师间的互相听课，互相评析，更促进了彼此教学水平的提高。

三、其他工作：

本学期学校继续组织开展了体育、艺术“2+1”活动。我们美术组认真选取活动内容，在活动中加强指导与监督，尽量使不同程度的学生都有所收获。

对于学校安排的一些临时性任务，我们都能够克服困难去完成。平时安排的清扫任务虽然不轻松，但是我们依然听从了学校的指挥，尽力做好。

四、努力方向：

1、将理论与实践相结合，提高课堂教学的效率。

2、丰富对传统文化的认知，使学生在广泛的文化情境中学习美术。

3、苦练专业基本功，提高技能技巧，用熟练直观的示范，激发学生的学习热情。

“往事不可谏，来者犹可追。”我们已经完成的工作，只能代表过去。展望未来，我们还有更多的事情要去做。所以，“莫等闲，白了少年头，空悲切！” / 5 / 5 / 5 / 5 / 5

第三篇：2009-2010学年第一学期美术组工作总结

2009-2010学年第一学期美术组工作总结

一学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一名教师和作为一名组长的本职工作，下面从几个方面来总结美术组和我本人这学期的工作情况。

美术组方面：

一、教学计划贯彻情况

教学中我们认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(五六年段一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐

进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。

4、除了认真完成正常的教学工作以外,老师们还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。2009年我校参加全国第十四届书画比赛获得组织工作先进集体单位，贾彩霞和吴静老师获得美术指导工作一等奖，获奖学生总数达到142人之多；在第七届鼓楼区科技创新大赛中，我们组指导的科幻画，共获得一二三等奖人数达到7人；在庆祝建国60周年参展作品中，我校指导选送的作品有50幅左右。

第四篇：XXX实验学校2009-2010学第一学期美术组工作总结

XXX实验学校2009—2010学第一学期

美术组工作总结

回顾本学期工作中的点点滴滴，作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多学校其他的工作。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队。

美术科组承担我校三十六个班的美术、书法、信息技术教学。本学期我们按要求按目标的完成了学校和上极布置的各项工作。在教学中我们以学生为主体，教师为主导，引导学生从身边发现美，体会美，并创造美。

在本学期我继续担任美术科组长，和科组的所有老师一起努力，顺利的完成各项工作。开学初，我们美术组积极制订本学期工作计划，教学进度，认真备课，写教案。着手准备学校特色年的各项工作。在开展的各项工作中，我们科组老师都相互学习，从中理清教育和特色教育的新方向。现将本学期工作总结如下：

1、营造和谐团队

我们美术教研组有7名教师，美术、书法、信息技术加上心理健康学科。从年龄上看都是年轻人，交流与协作上达到了思想一致。在教学中我们各展其能，发挥专业才能。第十周的研讨课上，每节听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。

学校的各种工作中我们既有分工又有合作。大家一齐上

提高的方法。在每次的教研活动中，都会轮流安排教师去找关于新课标新理念的视频和文章，一起学习讨论。在活动中做到认真做好笔记，并切合实际的去总结活动内容，提出自己宝贵意见，让每次学习有体会和收获。每位教师都安排研讨课，让教师们都能有热情投入，并把平时积累下来的经验和教学方法运用，共同学习，达到很好的效果。在评课中寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

4、丰富多彩的课外活动

老师每周组织开展4次兴趣小组活动，周一、二、三、四下午第7节课的时间。根据各位教师的专长，有计划、有安排、有特色的实施。本学期改变了以前的训练模式，实行两两分配的方式，让训练目标更集中，效果更明显。电脑绘画训练队（由我指导学生进行电脑操作训练，这期间黎娜老师与我相互协作）；石头画训练队（后期我和陈筱佳老师一起协作）；书法训练队（由王文博老师和郭雯峰老师指导）。组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在学校的橱窗内，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。本学期学校的文学节和体育节都如期开展，文学节的节徽征集和手抄报的班级评比和展示区的布置。文学节的宣传离不开班主任的大力支持，在征集活动中，共收到作品35幅，并从中选取19幅进行了展览，让学生充分体验文学节的乐趣和意义。“我爱读书”手抄报评选活动，各班加班加点的进行，而且全是由学生自己亲手制作布置展示区，生动的图案，鲜艳的色彩，无不让人经过驻足欣赏。每个班都上交了精美的作品参加评选，都拿到了满意的名次。我们还在元旦期间积极组织学生进行了

（3）、二课堂的训练要出新。当任科组长到现在，发现在二课堂训练这方面的问题所在，由于学生流动，还有主课任务较重，很多好的苗子都被埋没。其次就是老师的训练方法的问题。本学期的二课堂训练更新了目标，特色美术教学的体现已有雏形，某些因素的影响，让进度有些置后。比如：材料无法准备到位，学生训练受其他节日的排练冲突。比如陈筱佳老师的石头画，前期因为所报备的材料无法到位，制作工作行而不前；郭老师因怀有身孕，训练也较为辛苦。王老师信心满满的想参加今年的“读书月”活动，却也因为赛事的改变无法达成。后期也因为抽考的问题，学生的训练无法正常到位。不过我相信，每位老师都本着对自己工作的负责任在做事，这些在今后的训练中会吸取教训，总结经验，争取能在之后的比赛和活动中取得更大成绩。

训练目标要明确，要有特色，让每个训练班都有活起来，让学生体验到快乐的同时又能学习到特殊的绘画的乐趣。下个学期，将实行目标制，比如这个星期的训练目标是什么，达成情况如何，用书面形式，将在每周的科组会上进行汇报，并按期上交作品，用数量和质量来表明训练的进度和效果。

本学年突出校园特色，不但要积极的参加各项比赛，还要让美术特色突显，将在下个学期里奋力争取，完成目标。

对教务处工作的建议

1、这个学期五年级的学生又进行了综合的测验，对学生的综合科知识灌输达到了一定的量，在下个学期中，尽量体现教材特色，因两次的抽考试卷中7成的题目是从课本中去归纳。所以对跨年级的教材知识较少涉及，每次的月考知识多用教师所提供，有助学生吸收，也减轻教师负担，不用

第五篇：2013-2014学年第一学期 美术组工作总结

美术组工作总结

时光如流水，在匆匆忙忙中，一学期结束了。美术组在彭校长、闫主任以及学校各位领导的关心和指导下，全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术工作总结如下：

一、教学工作

1、在教育教学工作中，我组认真遵照《小学美术课程标准》的要求，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

2、落实人本课堂的教学方式，探讨有效的教学方法。注重发掘学生的潜力，激发他们的学习兴趣，面对不同的学生，不同的年级采用有针对性的教学手段。

3、在课堂教学研究上下了一番功夫。本学期主要是进行造型表现和设计应用课的课型研究，在每星期的教研活动中都会讨论近期教学工作的得与失，是否按照研究的内容来教学，是否在教学理念上有所创新。

4、积极参加学校优质课、金水区的优质课比赛，参赛前组员们反复听课，对教学设计的各环节反复修改、教具精心制作，通过不懈的努力，结果是让人欣慰的。此外，在参赛时认真听其他参赛老师的课，受益匪浅。对于其他学校的课我们应该取其精华，学习别人的优点，从别人身上找出自身的不足。

5、对“如何写教案”进行了研究。根据不同的课型写出实用详细的教案，并且通过上课情况不断地修改和完善，课后深刻反思，针对一些课堂教学的不足查找原因并加以改进。

6、加强教师的基本功训练。良好的基本功是每一位教师必备的，基本功的好坏也决定着教师的基本教学水平。我组教师利用课余时间努力提高自身的教学水平，每周都有自己的作品，在完成教具和范画的制作之外，临摹一些大师的作品，并且练习自己缺失的画种，从最基本的做起，每天抽出时间绘画练习，要求自己不断进步。

二、专业课教学情况

重视特长班，做好特长班的教学工作。特长班的教学与普通班侧重点不同，有着长期性与衔接性。在教学中更要注意每个孩子的个性与特点，使他们都能有所提高，学到真正的东西。根据学校师资和学生情况，我们组采用了分组教学，认真设计课程内容，根据学生掌握情况和学生特点，不断修改和完善课程内容的设置，保证每个学生听懂、学会，做到家长满意、学生喜欢。

1、一年级的国画、线描、手工课程让孩子初次体验笔墨，练习线条，培养学生的造型能力，提高动手能力。

2、3、二年级在一年级的基础上，各课程不变，对课程内容进行深化。三年级的国画、书法、动漫课程，在学生的绘画基础上深入教学，教学生笔法、墨色和画面的整体把握，毛笔字的用笔，动漫人物的绘画，让学生有兴趣地学习，并且养成良好的书写绘画习惯。

三、社团活动

1、我组在开学之初就已经着手准备社团活动的开展，主要设立了手绘、手工、书法、动漫等几个社团。在教师人手紧张的情况下较好地开展了活动。

2、做到固定活动时间，固定授课教师，固定参与学生，使社团活动规范，常规化。不流于形式，讲求实效，讲求成绩。

3、在活动内容上根据学生的具体情况加以细化，每一次的活动都有目标，有内容，让学生切实在活动有所收获，感受快乐。

四、其他工作

1、配合学校合唱团的比赛，设计花篮，整理和修饰奖品。

2、配合大队部，在黑板报上给予完全的支持，每一次的板报都认真对待，画前查找资料、设计版面，然后抽出课余时间进行绘制，按质完成。

3、在班级文化的布置中我组教师充分发挥专长，协助各班搞好主题文化的展示布置，在搞好本班的班级文化的同时，对其他班级也有求必应，利用课余时间，牺牲午休时间做了大量的工作。

虽然我们组员大部分都是副班，每人大概一周二十几节课，但是我们在完成工作量的同时，注重教学质量，在完成本职工作的同时，对于同事的请求从不推脱，热心帮助。

五、下学期工作概括

继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，营造出浓厚的文化艺术氛围，具体要求如下：

1、开学前制定教学计划，编写课程纲要和教学进度，课前有教案，内容编

写要具体到每课时。

2、丰富课堂教学的手段，继续挖掘教师的潜能。

3、社团活动开辟新的活动阵地，扩大学生的参与面。

4、专业课上，老师之间相互学习，没有课的老师积极听课。

5、提高自身业务水平，多学习，多实践，勤反思，同事之间多交流。

6、教研进一步实际化、更有针对性，认真看待和解决细节问题。