棋社活动总结报告

第一篇：棋社活动总结报告

象 棋 大 赛 活 动 总 结

谦慧棋社 2013年4月17日

象棋比赛工作总结

一、活动不足及感悟

在今年3月份我社举办了一场面向全院在校生的象棋联赛，比赛历时两周完成。在本次比赛中报名的规模超过了往年的任何一个校内棋社，因此受到了很多同学的关注。本次比赛创造了我院棋社活动新的记录，其正规化、专业化、大众参与程度都是强于本校往年同类活动。在学院广大象棋爱好者的大力支持下，比赛圆满的结束。但是从中我们也看出在赛事组织方面（尤其是时间安排上）仍然存在较大不足

1、策划

本次比赛全程由四个院系棋社负责人商议策划，预赛策划由代理社长、秘书部部长、组策部部长、宣传部部长策划。比赛前期我们制定了比赛的备案，从熟悉比赛程序开始工作，确立了如下的工作流程：先做比赛基础设施和道具准备-宣传海报的张贴-赞助问题的解决-临赛前的进班宣传-报名人员统计-比赛过程的控制及会场布置-结束后的颁奖典礼。此过程在棋社得到了较好的贯彻执行。在本届比赛中，社长总揽全局，确立了比赛内外工作同时抓的工作方针，赞助和内部准备工作同时进行，协调一致，大大提高了工作效率。在本次策划工作中，同样有着策划方面的不足，在比赛通知上我社只能拟定了一对一宣传的工作方法。实践证明此方法提高了通知效能但对人力的要求较高，有些被动。对此部长在人事策划中方法运用有不足之处。在今 2 后的工作中我们会尽量改进。

2、宣传

在此次比赛宣传上，我社成员开动脑筋多人出力，确立了校内宣传和赞助宣传相结合。相协调的工作方法。在宣传中我社采取了提出的通过向各班班长发短信通知其所在班级的方案，实践表明此方案效果不错，因为省力省财。此外我社办了一期有关棋社联谊赛的海报，并在知行楼大厅张贴。实践进一步表明两种宣传方法的有机结合，达到了很好的宣传目的，使本届活动受到了大众的关注，丰富了校园文化。另外我社对赞助方的义务宣传在遵守校规校记的原则下，扎实工作诚信为本，说到做到，很好的完成了赞助方的义务宣传，受到了对方的称赞。通过这次校外赞助的成功实践，我社向社会树立了我院和我院学生组织的良好形象。

3、活动组织

在此次活动中，本社团在组织上取得了较为满意的成绩。在此次工作中我社策划者根据本校的实际情况，确立了因时制略、灵活机动的工作组织原则，促进了比赛的成功举办。根据报名同学的日程，周一至周五很难腾出一下午的时间，于是决定在周六上午举办。我们制定了棋社内部循环义务工作制度，有事的同学可根据比赛和该员事情的重要性分析决定对方是否在当日活动中去留。实践证明此方法受到了很多社员的好评和赞赏，其人性化相互尊重相互理解的工作原则深的人心，使得广大社员在业余时间积极的参与比赛的组织和服务，保障了整个比赛的顺利进行。另外在本次活动中会场的不固定性给比赛带来 了不少阻力，但在各部处的共同努力下，较好的化解了比赛场地不稳定的矛盾。在本次比赛过程中，棋社采用正规的比赛方式，通过制定比赛章程，在比赛中严格执行比赛章程的专业规定，确立了比赛的权威性、公正性。比赛结束后的颁奖仪式，组策部负责人未能提前做足准备，从而出现颁奖仪式成功背景后的不足。一次实践一次收获，历史是螺旋式上升波浪式前进的，相信我们会通过认识工作不足改进工作，共同把谦慧棋社做的更好更强，承担起社团应尽的责任和义务。

4、财务秘书管理

本社团财务上采用严格的秘书管理原则，社团的一切开销必须开发票或凭单才给予报销。并严格估计物品的价格来确定购物的真实性。社团本部采用财务公示制度，防止因公徇私。在比赛道具采购中我社严格执行了这项制度，财务透明度很高。在比赛中秘书部门及时记录比赛过程和结果，起到了很好的档案管理作用，积极配合了比赛流程和活动组织的进行。秘书部在比赛中兼管财务和流程备案，在比赛中起到了重要的作用。5.我院获奖情况

我院象棋爱好者角逐群雄最终取得较理想的成绩，在我院棋社预赛中，郝龙，李进江，徐敏，崔向，刘云，杜睿，孔耀德成功晋级。在四社团联合决赛中，徐敏夺得三等奖的好成绩，崔向，李文杰，刘云获优秀奖。

二、工作总结

本次比赛中总体是非常成功的，这取决于各方的支持和努力，但对于 本届比赛我们将总结胜败经验，积极继承发扬好的，改进不足，取其精华，去其糟粕，全面做好社团工作。

三、工作展望

我社会积极开办活动，挖掘更多象棋优秀者，丰富校园生活，展现山政良好风貌。希望学院一如既往地给予我们棋社以更大的支持。

谦慧棋社秘书部

第二篇：赣南师范学院新鹰棋社活动总结报告

赣南师范学院新鹰棋社活动总结报告

赣南师范学院新鹰棋社在冬、春季学期开展了一系列的活动，丰富了同学们的课余生活，宣传了中国传统文化和棋类知识。一．活动简介：

1．赣南师范学院新鹰棋社在北苑食堂进行棋艺比赛

该比赛涉及全体同学，于12月4日至14日在楼内开棋艺比赛，通过淘汰赛、循环赛结合的方式决出第一、二、三名，并对前三名进行奖励。2．新鹰棋社联赛及杯赛

我社在春季学期开展了社团内部棋联赛和杯赛，定期安排会员到活动场所室进行比赛活动，并由裁判记录当场比赛情况。3．棋知识的传播活动

我社在春季学期进行了棋知识的传播活动，对会员发放了有关棋知识的资料，并进行探讨和对一些棋谱进行研究。让会员进一步了解棋文化。4．新鹰棋社内调查问卷

我社于春季学期进行了一次调查问卷，旨在了解会员对我社的评价和建议，以便我们进行相关改革，使社团更协调、更团结。二．社团活动所取得的效果：

1．增进了楼内对中国传统棋文化的交流

同学们通过积极参与我社的举行的棋类比赛，增强了自己的棋艺，再者通过学习我社派发的棋类文化的有关资料，对中国传统棋文化有了更深一层的了解，也使我楼的社区文化建设得到更深层次的发展。2．增进了我们楼内同学之间的友情和凝聚力

经过我社开展的一系列棋类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，以棋会友，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们楼层的凝聚力得到加强，促进了我楼以后组织其他活动的协调力。3．锻炼了社团干事们的工作能力

我社的骨干同学们通过在这两个学期开展的一系列活动，锻炼了自己的组织能力，交流能力和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。4．带动了同学们对于棋类的兴趣

在开展了一系列棋类活动之后，我们明显感到同学们对于棋类的兴趣有所提高，这有助于今后开展更多棋类活动和棋类文化知识的传播。

三．社团活动中遇到的问题与不足： 1．活动场地的不足

由于我社没有自己固定的活动场所，所以每次开展活动只能向阿姨借房间，但遇到一些重要会议需占用房间，我们只能另觅活动场所，这对我社的活动的开展带来了一定的影响。2．活动组织还不是很完备

通过开展这一系列的棋类活动，我们发现我社的活动组织还不是很完备，各部门还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时，这不利于我社发展和活动的开展。

3．普通的会员热情没有被调动起来

在开展社团内部活动中，有些普通会员的热情并没有被完全调动起来，其中的原因主要是我社团的活动内容还比较单一，不够丰富，这是我们今后重点需要克服与突破的。

四．今后的打算和展望

1．增加活动的多样性：过去几个学期我社团主要以象棋活动为主，今后将向其他不同的棋类发展，进而更加全面的宣传中国传统棋文化，使更多同学参与其中。2．增强社团成员间的交流：计划在未来时间里增加社团活动次数，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。

第三篇：棋社活动策划书

一、活动背景

繁忙的大学生活和学习给我们的身心带来很大的压力，为建设和谐社团，丰富社员的课余文化生活，给社员一个展示自我的平台，同时培养社员们的竞争意识，推动学校素质教育。经社团内部讨论，决定举办一次社团内部的棋艺比赛。

二、活动目的为了让棋社新成员更好地融入到翰轩这个大家庭中来，增强社团凝聚力，提高社员们的竞争意识；促进社员之间友好相处，使社团气氛更活跃，特举办此次比赛。

三、活动宗旨

友谊第一比赛第二

四、举办单位

翰轩棋社

五、策划承办单位

翰轩棋社赛事部

赞助单位：

六、比赛时间

待定

七、比赛地点

待定

八、比赛对象

翰轩棋社内部社员

九、前期安排

1、策划

2、出宣传板、海报、挂横幅

3、场地布置

十、比赛项目

此次比赛以中国象棋和五子棋为主，其他待定。

十一、比赛方法

第一阶段：以抽签的形式决定比赛对手。

第二阶段：以淘汰制的形式进行比赛，胜的选手晋级。

第三阶段: 剩下4人，进行循环赛，决出三强。

十二、比赛赛制

二三阶段均一局定胜负。

十二、比赛器材

社团内均有提供，无需自带。

十三、部门人员安排

1、宣传部负责出内部宣传、海报、挂横幅，协助组织部维持赛场秩序。

2、文艺部、外联部负责赛场卫生，比赛前后应彻底清理。

3、办公室负责报名表、签到表、比赛用表的制作，并负责社员的统计和签到。

4、组织部负责赛场秩序并协调比赛。(勿让闲杂人员进入比赛场地)

5、赛事部负责大赛进程中成绩单的传送和比分的统计。

6、赛事部负责裁判，裁判时须着正装，且提前入场。

十四、奖励方法

冠军：？？？

亚军：？？？

季军：？？？

十五、经费预算

待定

十六、注意事项

1、检录须严，杜绝顶替现象。

2、裁判须以“公平、公开、公正”为原则，杜绝误裁现象

3、参赛选手须认真比赛，尊重裁判。

4、入场人员需爱护棋类设施，如有损坏，加倍赔偿。翰轩棋社赛事部

韩轩棋社

二O一一年九月二十六日

第四篇：棋社活动计划

xx棋类社团教学计划

（2013~2014学年）

一、指导思想

通过组织指导社团学生开展棋社知识的学习及对弈，倡导智慧与实践的和谐统一，让学生从中能体验智慧在生活及学习中的灵活性，从而不断提高社团学生的实践能力和让更多学生从对弈中感受活学活用的重要性以及培养学生不急不躁的心态，在学校形成爱动脑，善于动脑的学习风气。全面推广棋类，以棋促智，以棋修性，以棋育人

二、活动目的为了丰富学生的课余生活，增强学生的专业技能，满足学生多样化的学习需求，本学期在四、五、六年级开展各种棋类教学。通过开展棋类活动丰富学生的课余文化体育生活，陶冶学生情操，增进学生心理和生理健康水平不断提高，促进学生全面发展

三、具体做法：

1．选定学生学校固定的活动地点。

2．学校组织各年级报名，推选一个总负责人。

3．学生自备各种活动棋类。

4．做好活动记载。

四、具体活动内容

1.公布

社团的活动教室：

社团活动时间：2012年9月30号开始，共10周活动，每周二下午第二、三节。

2.教学

第一周到第八周学习环节。第一节课，教师讲解棋类的术语及知识。第二节课学生自由组织对弈，巩固所学知识。

第九周和第十周是收获环节。主要以总结和比赛的形式

展开。

第一周：第一节课，自由分成四人一组并选出总负责人，作自我介绍。第二节课，教师介绍棋类的历史以及基础知识。

第二周：第一节课，教师讲解象棋各棋子的位置。学生

观察棋盘，摆棋，体会各棋子的位置。第二节课，学生自由

对弈，体会象棋各棋子的走法。如“相”走田，马飞日，炮要隔山打牛等。

第三周：第一节课，教师讲解象棋棋谱的记法。“四字

法则”记棋谱。第二节课，学生自由对弈，边下对解说自己的走法。如：车1进2，炮三平五。

第四周：第一节课，教师讲解象棋的专业基础知识。

第二节课，学生自由对弈，在下棋的过程中，认识并掌握象

棋中的基础知识。如“白脸将”“马后炮”等。

第五周：第一节课，教师讲解象棋的专业术语。第二节

课，学生自由对弈，在下棋过程中了解其中的专业术语，并

能够会说出专业术语。如“先手后手”、“九宫”。等

第六周：第一节课,教师讲解象棋中“马”的走法及专

业术语。第二节课，学生自由对弈，在下棋过程中涉及到“马”的步骤，要明白它的专业术语。如“卧槽马”、“连环

马”等。

第七周：第一节课,教师讲解象棋中“炮”的走法及专

业术语。第二节课，学生自由对弈，在下棋过程中涉及到“炮”的步骤，要明白它的专业术语。如“双重炮”、“天地炮”

等。

第八周：第一节课,教师讲解象棋中“车”的走法及专

业术语。第二节课，学生自由对弈，在下棋过程中涉及到“车”的步骤，要明白它的专业术语。如“边车”、“沉底车”等。

第九周：第一节课,教师总结，学生汇报象棋的基础知

识及专业术语。第二节课，学生进行练习赛，选出下周参赛的12名选手。

第十周：两节课举行“舍我其谁，对弈比赛”。采用循

环赛和淘汰赛选出三个奖项，六名学生。一等奖一名，获得

“棋圣”称号；二等奖两名，获得“棋魂”称号；三等奖三

名，获得“棋王”。总结学生通过活动得到的体会。

第五篇：博弈棋社2012上学期工作总结报告

博弈棋社工作总结报告

一学年已经快悄然结束了，新的学期就要开始了。棋社迎来新的发展机遇，同时面临艰巨的挑战。回顾过去的一年，在院团委的英明的领导下，在社团联合会的正确指导下，博弈棋社取得了飞跃性进展。在此表示衷心的感谢。为有利于以后更加合理开展工作，特将2011---2012学年棋社工作总结呈现如下:

一、活动简要总结

从去年10月以来，博弈棋社共举办3次活动。2011年10月8日星期六下午3点在新阶101举行棋友交流会。2011年10月29日星期六下午3点在主楼604举办第七届“以棋会友”杯棋艺比赛。2012年5月12日星期六下午3点在主楼612举办第八届“以棋会友杯”棋艺比赛。棋艺比赛充分展示了我院大学生良好的精神风貌和积极进取的心态，同时也激发了同学们学习理性的热情，丰富了校园文化生活，对我院学风建设起到了推动作用。也体现了“思想之弈，理性之光”的活主题。加强了棋艺爱好者的联系，起到了会友的目的。

二、本学年工作总体评价

通过系列活动，棋社积累了一些宝贵的项目化管理经验，棋社中的一部分成员通过活动得到锻炼，我个人认为本学年工作总体来讲没有达到预期效果。集中表现在：组织的活动质量不是很高、棋社缺乏高的凝聚力与执行力，大部分团队管理者本身工作态度存在问题等。因此，我个人认为需要吸取的教训多于经验，需要研究的问题多于可以分享的成果。棋社发展仍然面临巨大的问题。棋社要想获得发展首先必须明确现在存在的问题，以寻求合理的解决方式。组织前一阶段工作基本没有到达预期效果，从组织高层管理者到普通会员都有责任，对此要有一个客观的认识，这里总结棋社存在的问题如下：

1、棋社成员组织认同感较弱。

组织无法形成一系列的共同价值观、规范、行为标准和期望，使得组织内的个人、群体和团队之间的相互合作方式大为弱化。成员缺乏对组织的认同，是目前高效开展工作的首要障碍，造成目前这中状况的原因如下：

1）成员对组织失去的积极性。可以肯定的是，在刚入社的时候,成员是认可组织理念的，大部分同学对组织充满期待。组织工作绩效的低下在大多数成员中加重

了消极情绪，特别是仅有的几个活动的质量很大程度抵减关心组织发展的成员的积极性。

2）成员失去对组织的可信性。这是造成组织面临现在困境的很重要原因，必须高

度重视。

一方面，高层管理者为了获得短期利益，忽略长期利益，作出不恰当的组织承诺。一个例子是，在学期刚开始为了凝聚力量，高层管理者做了许多活动承诺，但这些听起来很好的活动最终基本没有做,这应该属于管理经验的缺失，是很容易出错的地方.另一方面，高层管理者对现实情况做出过分乐观的估计，决策缺乏合理性。一个例子是要筹备的大型棋艺竞赛，相关项目负责人已经将方案拟好，并做了很充分的准备，然而活动由于特殊原因取消，活动的取消固然有其原因，但这对成员心理的影响很大。

强烈的组织承诺是形成强有力的组织文化的基础，它将影响组织成员工作的心境和情绪，影响成员对组织的价值认同，高层管理者在以后工作中要保障承诺的切实可行。

3）成员失去在组织中的锻炼。棋社的一个重要目标是让成员最大程度获得锻炼、提高棋艺，但是在这方面现状没有多少改变.组织成员没有获得期望的工作指导。刚加入的成员中很大一部分不知道工作该如何开展，期望获得指导，组织没有提供这样的机会。同时棋社对成员的棋艺也并没有太多的指导.2、棋社核心成员缺乏工作责任心，导致组织缺乏执行力。

棋社相关活动通过会议做出决策之后总是遇到极大的执行阻力，这是现阶段必须解决的一个重要问题。一个组织的执行力关键体现在中层领导者身上，如果没有一个强大的中层领导团队，组织的任何设想都将成为纸上谈兵。棋社目前的状况是：活动的设计基本由高层管理者完成，一部分中层管理者在相关执行过程中拖延或不执行，将具体细节操作推给高层管理者，导致高层管理者忙于日常事务，宏观把握的精力明显不足，导致计划的执行缺乏科学性，出现很多漏洞和问题，最终导致计划的失败。

主观方面是个人责任意识不强的表现。部分中层管理者身居要职，却不能以身作责。执行力弱的原因目前不是能力问题，而是态度问题。在学生组织中

能力不足导致缺乏执行力是可以容忍的，因为学生组织的目标之一在于锻炼能力。而由于态度问题导致的执行力弱化本身体现着相关人员责任意识的不成熟，对个人信誉和承诺的忽视，这一状况现在必须改变。

客观方面，首先是组织缺乏相应的制约机制和激励机制。由于相关机制的缺失，导致了一种不正常的组织规范——虽然这种组织规范在其他学生组织中同样存在：中层管理者根据自己的喜好而不是组织的需要来完成工作。不完成工作组织也无法采取实质性的惩罚措施，组织无法对中层管理者形成实质监督，只能进行道德劝告，而这种劝告无法发挥效果：部分中层管理者不完成工作而做其他的事情似乎可以获得更大的效用和满足，相反，损失却微乎其微。棋社确实不能像学生会那样提供有效的激励机制，激励机制的缺失严重影响了中层管理者的积极性，学社人员能力结构又导致组织无法形成对成员的实质制约，在相关机制确立和实施上，组织管理期待突破。

3、棋社核心成员工作缺乏经验，个人能力有待提高。

学社现在面临的最大问题是能力瓶颈制约。上面提到的组织承诺的不恰当表现。能力的相对缺失首先是客观环境造成的，一方面是招新质量不高，另一方面管理团队整体能力薄弱。其次，团队能力没有获得大的提升，高层管理者负有主要责任：在人员选拔和工作指导上表现不佳。再次，中层管理出现真空，无法将团队共识和决策有效传达和执行。

如何迅速提高学社管理团队的能力是现在学社需要解决的核心问题。

三、棋社定位及发展

1、棋社目前定位

棋社从圆点出发又回到圆点,与创建之初面临着同样的问题。首先，组织的性质

定位到底是什么？怎样的定位才能明确传递组织理念和存在价值？怎样的原则才能构成组织文化的基础？应该怎样构建管理团队以组织高水平活动，应对组织面临的挑战？

与成立之初不同的是，经过发展，棋社积累了许多重要的经验，逐渐构建了不很完整的价值体系，它们可以集中概括为：

1）以社员为本的活动理念：活动的开展应以提高本组织成员能力为首要选择，管理者的首要责任是对本组织成员负责。

2）广阔的活动平台：依托项目化管理，创立多样的活动形式，提供最大的独立发展空间，最大程度激发社员潜能。

3）平等的成长空间：尊重每一个作为独立个体的成员，以公平、合理、无偏见的模式分摊责任，分配利益。

4）以兴趣爱好为凝聚核心，以严密组织为保障，以活动加强社员联系。从而加强棋社的组织性和凝聚力。

现在棋社就处于这样一个十字路口，以往的经验为现在提供了较高的理论起点，而实际操作面临着与成立之初相同的挑战。因此现在棋社处在一个面临战略选择的关键时刻，正确的选择将有可能推动棋社发展，延续现状迎来的必定是又一个暗淡的未来。

2、棋社改革和发展方向

棋社要想取得发展必须首先解决存在的问题。将上述问题进行分类归结，学社发展需要首先解决的重大课题为：

1）完善棋社规章制度，明确各部门的职责，加强指导和监督。

2）调整精简优化部门。分别改设办公室、宣传部、财务部、组织部。分别

下设材料组、传达组、考勤组、财务审核组、对外宣传组、外联组、固定资产管理组、资金组。账目组、策划组、礼仪组。共4部11组。另设棋社最高权力机构，社员大会及社员大会常务委员会。

3）明确的组织定位和战略规划：棋社的工作重点已经超出理论社团的定位，组织必须依据变化重新定位，然后确立组织的目标，确立组织的发展战略。

4）迅速提高管理能力，提高活动质量：打造棋社的品牌活动,高质量的活动是对组织成员最重要的吸引力，是认可组织价值的最重要途径。管理能力的提高在目前来看要遵循两条途径，一是提高核心成员的能力，关键是改变工作态度和工作方式；二是吸引一批人才进入棋社，为组织提供新的血液。

5)大学生在不同层次开展交流活动，并尽最大努力获得更多优秀导师的指导，在轻松活泼 中分享经验、锻炼能力，增长智慧。

由于经验不足、条件有限等原因，我们的工作还有需要进一步的完善。我们也将会在今后的工作中，克服困难，发挥每个人的主观能动性，把棋社办成一个团结，向上，更有影响力的社团。

以上是本期我社的工作总结报告。如有不足之处请老师及同学们给予批评指正.博弈棋社副社长李乾坤

2012年5月27日

淮北师范大学信息学院

二

零

一

一

｜

二

零

一

二

学

年

博

弈

棋

社

工

作

结

报

告