领导讲话—在宝安区2009年初中教学工作会议上的讲话(郑局)

第一篇：领导讲话—在宝安区2009年初中教学工作会议上的讲话(郑局)

在宝安区2009年初中教育管理工作会议上的讲 话

郑映通

（根据录音材料整理）

同志们：

今天我们在这里召开初中教育管理工作会议，主要是总结上学年工作，部署本学年工作。刚才，代刚同志代表区教育局宣读了表彰决定，并对表彰决定作了详细的说明。世祥同志作了初中教学工作总结，通过数据的形式简明扼要展示了初中教学成果，非常清晰明了。新华中学、锦华实验学校作了经验发言。在此，我代表区教育局对获表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！同时，希望各学校按照区教育局和区教科培中心的统一部署，认真学习两所学校的经验做法，扎实做好本学年初中教学工作。

下面，我再强调三点意见：

一、深化改革，积极创新，初中教学质量迈上新台阶 一年来，我区初中教学工作以科学发展观统揽全局，以推进课程改革、深化素质教育为核心，大力实施‚公平、优质、高效、和谐‛发展战略，使初中教育教学质量得到了全面提高，我区中考平均分比去年全区平均分净增3.5分，五项指标也都全面增长，初中教育综合实力得到进一步的提升。

2抓好初中教育教学质量，确保每个学生‚读好书‛，是国家发展战略的需求。今年9月4日，温家宝总理到北京三十五中调研，并到初二（5）班听了５堂课，着重谈了提高教育质量和水平问题。温总理指出，‚教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。‛‚必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。要注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，使学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会思考，学会生存，学会做人‛。

抓好初中教学质量是进一步提升宝安教育现代化水平的重要抓手。不重视抓质量的校长不是好校长，为了提升教学成绩而牺牲学生的身心健康的校长也不是好校长。

今年10月，我区顺利通过广东省推进教育现代化先进区督导评估。作为全省第五个通过督导评估的区域，这标志着宝安区教育在许多方面已经走在了全省前列。但同时，我们也清楚地看到，我区教育在某些方面仍然还存在着许多问题。国家督学、省总督学、省教育厅巡视员刘育民在高度评价我区教育现代化建设的同时，也对宝安教育今后发展提出了四点希望，强调‚宝安区通过创建教育现代化已为义务教育的均衡发展，高水平普及高中阶段教育，为人人享有公平教育奠定了很好的基础，今后的任务就是要努力提高教育质量，要更加关注教育质量，牢固树立质量第一的观念，切实把工作重心转移到内涵发展和质量提高上来，要把办好每一所学校，关注每一个学生，使每个学生都能快乐学习、健康成长，使全区老百姓的孩子都享受同等的教育，实现教育公平作为政府办好教育的出发点和全区每个教育工作者的责任‛。因此，确保每个学生能够‚读好书‛并不是简单的为他们提供良好的硬件环境，也不是只单纯地为几个学生或某一些学生提供优质教育，而是要确保每个学生都能享受到优质、均衡的教育。我们作为基层单位，作为学校管理、教育教学的实施者，都是第一责任人，‚教学质量是学校的生命线‛必须成为共识。校长要根据任期目标和学校发展大计，落实‚教学质量‘一把手’工程‛，围绕提高教学质量这个核心开展一切教育教学工作。学校领导班子要建设成为有战斗力、有创造力、出好成绩的领导集体。对学校教学质量的管理要做到全面管理、全员管理、全过程管理。要整合校内一切资源，动员一切力量，形成提高教学质量的整体合力，提高教学管理水平。

在这里，尤其要提到中低收费民办学校教育教学质量问题。在中低收费学校就读的学生，绝大部分来自来深建设者家庭，读书是能够改变他们命运的唯一途径。因此，为这些孩子提供与其它学校同等的优质教育更是迫在眉睫，这需要全区教育工作者给予此类学校更多的关心、支持与帮助。

6全区教学工作一盘棋，相互支持、相互学习，共同提高的和谐的氛围，充分发挥团体作战的整体优势，促进我区教育的均衡发展。

（五）改革创新，建立科学评价体系

各学校要以评价深入开展现代学校制度建设，进一步理顺学校领导与教师之间、教师与学生之间以及学校与家长之间的关系，充分发挥领导、教师、学生的创造力以及家长的合力，营造更加和谐的育人环境。要积极探索有效方式和合理途径，建立具有本校特色的学生学业成就评价和教师专业发展性评价的典型案例。要加强骨干教师和青年教师培养，形成结构合理、优势互补、作用互动的可持续发展的教师梯队。初中教育先进单位评选不单看中考平均分、优秀率，更强调以教育质量监测数据为依据，从入口看出口，更加关注学生进步率、巩固率和参考率。

同时，为确保中小学办学水平评价更具有科学性与针对性，评价对象将严格按照小学、初中与高中三个不同阶段分别进行。这将有利于引导完全中学一手抓高中，一手抓初中，确保两手抓、两手都硬。也有利于完全中学更好地贯彻落实素质教育，克服偏重高中、忽略初中，顾此失此的现象。

同志们，初中教育工作是一项关系到千家万户，涉及到广大人民群众根本利益的民心工程。我们要牢固树立科学的教育教学观，不断强化质量意识，聚精会神地抓好初中教学工作，要象抓高考一样把初中教育教学质量抓上去，办好让人民群众满意的教育，为推动宝安教育均衡优质协调发展作出应有的贡献。

第二篇：在2008初中教学工作会议上的讲话

在2008初中教学工作会议上的讲话

尊敬的各位领导，各位专家：

大家下午好！

今天是XX中学大喜的日子！尽管现在已是初冬，大地已有浓浓的寒意，但三袁故里喜逢XX市2008年初中教学工作会的隆重召开，我们倍感春意融融，温暖宜人！各位领导、专家能光临我们这个农村初级中学指导工作，玉中人更是受宠若惊，无不欢心鼓舞！这是XX中学有史以来的大事、喜事和盛事！XX中学校史上将浓墨重彩为此写下光辉灿烂的一笔！

“有朋自远方来，不亦乐乎”，XX是一个水乡，XX人有水一样纯洁的心灵，有好客的乡土文化传统。今天XX中学高朋满座，蓬荜生辉！我代表XX中学党支部校委会以及全校147位教职工，对各位领导、专家的到来表示最热烈最诚挚的欢迎！

各位嘉宾，XX中学隶属ＸＸ县毛家港镇，全镇近七万人口，是一个农业大镇，也是水产大镇。我校始建于1960年，坐落于XX和官滋河之间。学校先后办过小学，初中和高中。自上个世纪80年代以来，我校初级中学的规模已经形成。目前，我校有在校学生2300多人，26个教学班。

我校作为一所农村初级中学，十多年来之所以闻名ＸＸ，响誉荆楚，其重要原因就是我校教学质量一直居高不下而引人注目！

我校始终把教学质量作为学校的生命线。尽管学校领导几经更换，但狠抓教学质量的指导思想没有丝毫动摇！探究我校抓教学质量的经验，最根本的一条就是：特别注重教师整体教学水平的提高和教师团队智慧的发挥。

成功经验让我们明白了一个道理：抓质量依靠教师，不仅仅是依靠几个骨干教师，而是依靠一个有活力有凝聚力有战斗力的教师团队。在提高教师整体素质和发挥教师团队智慧方面，我们的经验是：

1、秉承学校文化积淀，继承和发展“不怕吃苦，乐于奉献，共同奋斗，敢于争先”的校园文化。通过各种方法、途径在教师中营造一种教学质量不服输的积极上进氛围。

2、把青年教师和骨干教师的培养作为提高教学质量的基础工作常抓不懈。有计划轮流选派青年教师外出学习和观摩（省级学科活动一般派两人）；积极参加各级各类教学比武活动，让青年教师脱颖而出；通过家常课、公开课、示范课等课型，开展各种校本研训活动，实现“一人上课，整体提高”的目的。十多年来，我校先后有近二十名骨干教师调离到县城学校和其它学校工作，但教学质量一直没有滑坡的原因就在于我们特别注重了教师队伍整体素质的提高。

3、突出两个核心作用，不断增强“两个教师团队”的凝聚力和战斗力。即增强以班主任为核心的同班科任教师团队的凝集力和以学科备课组长为核心的同科科任教师团队的凝集力。在三年级复习备考期间，以这两个人为核心的班级总体战和学科总体战，把个人智慧和集体智慧发挥到了极致，实现了人力资源利用的最大化。为了增强这两个教师团队的凝聚力，我们还把教师个人利益和学校整体利益紧密结合起来，我校教学质量奖励方案的指导思想是：要实现教师个人利益的最大化，必须首先实现学科、班级和学校教学质量的最优化。所以在我们学校从来没有出现过班与班之间、教师与教师之间相互封锁教学信息的现象，而是形成了一种个人奋斗、相互合作、共同进步、一直对外竞争的良好氛围。

4、改革教学人事制度，使每个教师各尽所能，人尽其材，实现共同提高。我校目前三个年级都是平行编班，在教学人事安排上我们不是把骨干教师全部集中安排在三年级，而是把骨干教师在三个年级均衡分配，并注重三个搭配：一是骨干教师与一般教师的搭配；二是青年教师与年长教师的搭配；三是教学风格不同的教师搭配。这种安排我们的体会是：有利于青年教师的成长，有利于发挥骨干教师的核心作用；有利于教师整体教学水平的提高，有利于各年级各学科教学的整体推进。

各位嘉宾，提高教学质量依靠一个有活力有凝聚力有战斗力的教师团队，这是玉中人最深刻的体会！

几代玉中人的奋力拼搏，我校发展如日月中天，十多年来，我校教学质量都是XX县以至XX市初级中学的一面旗帜。自上个世纪九十年代以来，学校年年被评为ＸＸ县“教学工作先进单位”；多年被评为XX市“教学工作先进单位”。

光荣属于过去，奋斗成就未来。宏图伟业催人进，风好正是扬帆时。借这次大会的东风，我们豪情万丈，信心百倍。我们有理由相信：有全校教师忘我的敬业精神和超人的聪明才智，有上级教育主管部门和业务部门的大力支持，XX中学的教学质量一定会继往开来，再创历史新高！

各位嘉宾，为了让大家更全面了解XX中学，我们制作了一个题为“一片冰心在XX”的专题片请大家观看。希望大家看后能进一步了解XX中学，记住XX中学，关注XX中学，支持XX中学！

谢谢大家！

第三篇：在初中教学工作会议上的讲话

各位领导、同志们：

在举国欢庆祖国六十华诞、全民共建和谐社会的日子里，今天，我们在烽火台中学隆重召开全县初中教学工作会议，对巩固我县实施素质教育成果、继续推进我县初中教育良性发展具有十分重要意义。借此机会，我谨代表县教研室、县教科所向一直高度重视、全心支持教科研工作的县局领导表示衷心的感谢！向荣获2008——2009学教学质量和教学管理先进学校、教学质量先进个人表示热烈的祝贺！向为沙洋教育的长足发展尽心竭力的教育干事、教研员、校长和老师们表示崇高的敬意！

过去的一年，我们学习贯彻科学发展观，时刻牢记“办人民满意教育”的宗旨，高唱主旋律，坚守主阵地，聚焦课堂，立足有效，全面提升教育教学质量，服务学校，践行发展，谱写了2009年沙洋初中教育的新篇章。

一、2009年中考质量统计概况

依据《沙洋县2009年初中教学工作综合评价办法》，结合我县2009年中考成绩，我们对全县20所初中教学管理、教学质量和11个学科教学质量进行综合评估，各项指标居前的学校情况如下：

（一）均分较高的学校：实验初中464分、马良中学436分、烽火台中学429分、十里中学420分、蔡庙中学418分。

（三）及格率（％）较高的学校：实验初中（78.8）、马良中学（70.7）、烽火台中学（65.8）、烟垢中学（61.3）、沈集一中（58.5）。

（五）提升幅度较大的学校：马良中学+

13、蔡庙中学+

13、蛟尾中学+

5、沈集二中+5。

（六）单科成绩获奖较多的学校：实验初中9科、烽火台中学7科、蔡庙中学7科、十里中学6科、李市中学5科、沈集一中5科。

二、过去一年教科研工作的主要成效

（一）理念提升，科学规划“有效教学”。

我们坚持学习先进教学管理经验和学科前沿理念，认真落实卢鸿雁局长在2008年初中教学工作总结会和2009年春节干部集训会议上的讲话精神，潜心反思全县教育教学工作，谋求新的突破点。基于这样的背景，我们在“课堂教学效益年”的主题活动圆满画上句号之际，及时推出了“聚焦课堂，立足有效，提升质量”这一与时俱进的主题活动。

一是理念先行。今年二月，我们在全县教科研工作会议上对主题活动的开展提出了明确的工作目标和务实的工作措施，即突出“一个中心”——以教育教学为中心；着力“两抓”实现“两个转变”——抓质量着力管理重心转变，抓“有效”着力教学行为转变；促进“三个提高”——促进教学水平（教师课堂教学执行力）的提高，促进教学质量的提高，促进教科研水平的提高；落实“四个结合”——理论学习与“主题活动”结合，教学视导与考核评价结合，校本教研与连片教研结合，草根研究与科学研究结合。

二是干部培训。今年三月，我们举办了以分管教学副校长、教导主任为对象，以“全面提高教育教学管理水平的策略与方法”为主题的培训会。会上，与会学员对有效教学的含义与理念、有效教学的过程与方法、有效教学的设计与实施、有效教学的反思等问题有了清醒的认识，为分管教学副校长、教导主任实施有效教学管理夯实了基础。

三是读本编制。元月，我们编制下发了《有效教学学习读本》。此《读本》汇集了国内外有效教学的基本论述、有效教学专题辅导讲座、有效教学的相关理论文章、洋思中学与杜郎口中学课堂教学模式解读等方面的内容，为全县教师实施有效教学提供了有力的理论支撑。

四是活动促进。各地在落实主题活动的过程中，结合校情创新开展了内涵丰富的“有效教学”活动。如实验初中的“一德三新”的校本培训——“一研究五专题”的教学科研月；马良中学的“书香”工程——“同课”竞技工程；李市中学的“课堂效率提高周”；烽火台中学的 “四思考五关注”研究等。如此理论和实践融为一体的活动内容，为教师专业素养发展提供了广阔的平台。

（二）创新模式，全员分享“有效教学”。

活动开展以来，各校围绕主题，努力探索和实践有效教学课堂，初步形成了特点明显的有效教学模式，为实现课堂教学的有效性奠定了坚实的基础。

如实验初中积极探索“三高效”教育教学模式，即以师为本，以研促教，探究课堂高效；以生为本，以教促学，落实课堂高效；以爱为本，以情育人，促进教育高效。

马良中学尝试“三同”研究，即以“同课异构”、“同案异教”和“同教异评”为抓手，着力打造“精品课例”与“精品课件”。

李市中学创新管理，建构“责任带动，评价驱动，整体联动，细节拉动”的全面质量管理体系。

毛李中学讲究“课前精准备、课中求内涵、课后重反馈”。

沈集二中倡导 “六有四统一”集体备课制。

烽火台中学课堂教学唱好“新、精、活、实、巧”五字经。

蔡庙中学推出了“深、实、精、活、新、勤、细、高”教学八字诀。

十里中学恪守“两个至少、三个按时、四个精要”课堂教学原则。

烟垢中学注重“自学、合作、生成”。

西湖中学突出“分层教学、因材施教”。

长林中学强化“七抓七保七落实”。

蛟尾中学重视教师思想 “保鲜”。

拾桥中学立足“和、实、活、评”四字教学策略。

目前，有效教学活动春潮涌动，方兴未艾，广大教师参与有效教学，思考有效教学，并享受“有效教学”给我们带来的丰硕成果。

（三）重心下移，专业引领“有效教学”。

在落实有效教学的推进过程中，我们履行研究、指导、服务的职能，发挥专业引领的优势，仅2009年春季学期，遍及全县所有初中，组织送教下乡活动10人次，听课300余节次，分学科召开校本教研交流会百余场次，校校集中评价反馈。

一是督查制度落实。在教学视导过程中，我们阅档案，查制度建设；听汇报，解管理难点；进教室，看过程落实；重反馈，提合理建议。从而推动了各校教学管理趋弊扬长，落到细处、落到实处。我们看到：实验初中校本教研做到了“三有”，学校有计划、学科有重点、研究有成就；蔡庙中学教学常规实行教研组长、年级组长单双周检查签字和学校抽查相结合的制度；李市中学实行《师生谈话制度》等，这些学校的做法都是落实常规管理的较好体现。

二是亲历课堂细节。我们加大看课覆盖面，观察学生学习习惯和教师教学行为，参与校本教研。我们发现：实验初中的学生实现了“三自”，即自己发现、自己分析、自己解决；李市中学课堂体现了“三讲三练”；烟垢中学强化“五环式”学习法；烽火台中学“关注学生的注意、参与、交往、情绪、思维等状态”；十里中学以“训练为主线”讲求“五必”；蛟尾中学课堂教学追求“一帮一，齐步走”等。这些课堂教学的新气象，表明我们教师的教学方式和学生的学习方式得到了较好的改善。

三是扶持备课组建设。备课组是落实有效教学的最基层单位之一，抓好了备课组建设就等于抓住了有效教学的牛鼻子。各地在实施有效教学的过程中，集备课组内教师经验和智慧，探索有效课堂教学策略，促成了课堂教学效率的提高。如实验初中语文组实施“训练接轨高考，教师先学后教”的备考策略；李市中学数学组“优化课堂、落实练习、注重培优”；沈集二中英语组坚持“教学生活化，教学情感化”；十里中学历史教研组“举一反三，触类旁通”；烽火台中学物理组狠抓“学、练、教”；实验初中化学组做到了“六统一”；烟垢中学体育组“抓早、抓实、抓点”；马良中学政治教师文红梅改进复习策略，推行“翻饼烙饼，融会贯通”，长林中学地理教师陈静采用“以图为主，以文为辅”组织复习，蔡庙中学生物教师姚国峰着力“实验和识图”教学等，初步形成自身特色，都值得我们广泛推广。

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第四篇：领导讲话—郑映通局长在2009-2010学年第一学期宝安区国学教育工作会议上的讲话

深圳市宝安区教育局

关于印发《郑映通局长在2009-2010学年第一学期宝安区国学教育工作会议上的

讲话》的通知

各有关学校：

现将《郑映通局长在2009-2010学年第一学期宝安区国学教育工作会议上的讲话》印发给你们，请认真组织学习，做好贯彻落实工作。

附件：郑映通局长在2009-2010学年第一学期宝安区国学教育工作会议上的讲话

深圳市宝安区教育局 二〇〇九年十一月四日在2009-2010学年第一学期宝安区国学

教育工作会议上的讲话

2009年10月29日

郑映通

同志们：

今天我们在这里举行2009-2010学年第一学期宝安区国学教育工作会议，主要是总结一段时期以来我区开展国学教育工作的情况，通过总结，进一步贯彻落实市、区文明办领导调研我区国学教育时提出的有关要求，并部署我区下一阶段的国学教育工作。刚才，我们听取了两所学校西乡二小、翻身实验学校的发言，两位校长的讲话都很好。他们讲得好，主要是做得好，希望大家向他们学习。同时，我相信其他国学实验学校也有不少学校做出很多很有益的探索，大家要互相学习，把各校开展国学教育最精华的部分通过专题网站和教学交流给予分享，共同促进我们宝安区国学教育的工作。教科培中心潘世祥主任对2009年上半年国学教育工作进行了全面总结，并对下一步工作作了详细部署。

国学教育是宝安区一个重要的、新的部分，对新鲜事物需要强力推动。我们从07年开展国学教育实践工作，虽然碰到一些阻力，但是在省市区领导的关心和指导下，在各个学校的支持下，我区国学教育开展得如火如荼。我们成立了宝安区国学研究会，确定了71所国学教育实验学校，首批授牌了28所国学实验学校，今天又将授牌30所，共有58所授牌学校。组织编写了《青少年国学文化读本》丛书，举办了三期宝安区中小学“国学教育”骨干教师培训班和多场国学教育报告会，搭建了区内外国学知识学习交流的平台“宝安国学堂”网页，开展丰富多彩的国学主题活动，营造了国学教育的浓郁氛围。国学教育在我区正逐步形成百花齐放、生动活泼的局面，为我区青少年文化素养的提升奠定了基础，也为促进宝安区特色品牌教育增添了浓重的一笔。

我们开展国学教育，体现了特区是改革创新之地，创新是深圳的本，我们开展教育是为国家基础教育开路。各国学实验学校也十分注重打造国学教育的特色和品牌，国学教育异彩纷呈。滨海小学开展了诵国学经典传时代精神、沐中华文化育国际视野的国学教育活动；西乡中心小学开展以“诵读古诗文、学做儒雅人”为主题的经典诵读活动；西乡二小开展“读经典、促内化、重践行”的国学教育活动；大浪小学开展与圣贤对话，与经典同行的国学教育；官田小学开展了“诵中华经典，做现代公民”的国学教育活动；上屋小学以“学生诵读艺术团”为龙头开展多种形式的国学教育；上合小学开展了“千人诵读经典”的活动；清华实验学校开展以“在清华的怀抱中成长”为引领的国学主题实践活动；宝安中学附属小学将国学教育与动漫艺术相结合；黄田小学把国学教育与新语文主题阅读相结合；龙华中心小学实现国学与科技教育的融合；观澜中心小学提倡“国学天天读”；上芬小学开展了国学经典阅读；吴泓工作室开展了“读论语、辨善恶”的活动；民治中学开展了国学辩论活动等等。这些做法均较好地体现出各实验学校的国学教育特色，为全区国学教育的开展提供了丰富的、可供参考的案例。

实践证明，通过学习和传承中华传统文化经典和优秀中华文明，可以让传统文化的精髓在孩子们心中生根，接受人文精神熏陶，学生们的道德品质、文化修养得以提升，行为习惯有效养成，民族自豪感和凝聚力得以增强，国学进校园提升了教育发展的“软实力”。目前，我区轰轰烈烈的国学教育在区内外产生了越来越大的影响。

今年7月10日，深圳市委宣传部文明办、区文明办等来我区调研国学教育工作，对我区国学教育给予高度评价，认为我们开发了一套内容完整科学的教材，有一批有热情、有激情、有使命感的骨干教师队伍，并逐步形成了国学进课堂的一些成功模式，应该好好总结经验，在全市推广。

成绩的取得，是省、市、区领导关心重视的结果，也是全区国学教师共同努力的结果。面对喜人的形势，我们不能满足于自我陶醉，要看到国学教育中存在的问题和不足，我们还面临着部分学校对国学教育工作的重视不够、如何有效探索国学教育进课堂有效模式、提高国学教师专业知识水平、评价国学教育的成果等问题，更好地总结经验，取长补短，提升我区国学教育内涵，形成国学教育品牌，让更多学生在国学的浸濡中继承文明、提高素养，是我们进一步推广国学教育的重要方向。下面，我提以下几点要求：

一、充分认识到国学教育在培养人的过程中的重要地位 胡锦涛总书记指出，“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题”。教育培养实质上是要培养具有深厚民族文化根基的现代人。党的十七大政治报告中，胡锦涛强调“弘扬中华文化，建设中华民族共有家园”具有重大意义，“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”。在经济全球化、文化多元化浪潮冲击的今天，坚持培育和弘扬民族精神、回归中国人的精神家园就显得非常必要。

国学是传统文化的代表，国学文化经典是中华民族的文化之根，民族之魂，是中华民族的标志，是中华民族的骄傲，也是全人类弥足珍贵的精神遗产。文化是民族的灵魂，它的力量深深熔铸在民族生命力和创造力之中。但文化又是亘古通今绵延不断的长河，弘扬国学有助于恢复文化自信，唤起文化自觉，增强民族凝聚力和爱国主义精神；国学经典是传统文化的重要载体，是民族独特的认知方式，可以有效地提高我们的人文素质和文化竞争力；国学可以提升我们的道德水准，加快和谐社会的建设进程。

因此，在中小学普及、弘扬国学，是解决新时期下教育培养什么样的人、如何培养人的一个有益探索。要把“国学教育”作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容，引导未成年人弘扬中华民族优秀文化和优良传统，树立“从小立人，长大立国”的优秀品质和健全人格，对于深入推进素质教育、培养具有爱国情怀、高尚道德和人文素养的新一代年轻人具有举足轻重的意义。诵读文化经典，领悟国学精粹，厚积人文底蕴，能培育学生的古典文化底蕴和优雅情怀，塑造学生高尚的人格和道德修养，提高审美情趣，构建健康的精神家园，使学生成为继承中华民族优秀美德、高尚品格和仪礼教养的人才，作为祖国传统文化有生命力的载体，将中华传统文化代代相传。

二、正确处理好国学继承与创新的关系

胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。中国悠久的文化传统不是一潭死水，它宛若滚滚不尽的江河，不断吸纳支流，或直或曲，或速或缓，或涨或落，变动不居，随着社会的发展而变化，并且有所创新，有的完全不适合现代社会发展的东西，只需请进历史博物馆，供后人参观了解。国学知识随着时代在发展，需要我们认真研究。

因此，我们要以科学的方法全面客观地认识国学，辩证地对待，一方面要对历史负责，继承和弘扬国学中的优秀文化精髓和文明成果；另一方面要结合时代精神，对未来负责，有自我批评和自我超越的精神，敢于否定和抛弃传统中一切与时代和社会不相适应的内容。既保持其传统性与本土性，也要彰显时代性与世界性，只有这样传统文化才会越来越强大，越来越有生命力。

我们在继承传统文化中优秀部分的同时，更要结合教育规律、时代特征和宝安的实际进行国学教育内容和形式的创新。要多开动脑筋，考虑宝安的地方特色、学校的实际情况、师生的现实需求，将国学与学科教学、德育、艺术教育、校园文化建设等有机结合，使其互相补充、相得益彰，形成灵活多样的“国学进校园”模式。通过主题班会、语文课、思想品德教育、艺术教育、学科渗透和学生的课外活动等，把国学融入到日常的教育教学中，融入到学校校园文化建设中，融入到丰富多彩的各种主题活动中，使国学教育更有针对性和实效性。

三、扎实有序地推进国学教育

各实验学校要高度重视国学教育，脚踏实地、扎扎实实地推进国学教育工作。要大力推进国学教育进校园、进课堂，积极探索国学教育融汇德育教育、融汇校园生活，不断探索，形成一套我区独特的国学教育的模式。我区京剧进校园已经成为全国典范，相信国学教育，通过这个学年的探索，到明年，我们也可以探索出一条宝安区国学教育进校园、进课堂成熟的模式，争取在全国成为典范。

一是要建立国学教育的领导制度。要将国学教育列入学校工作计划，制订有长期目标和阶段目标的实施办法；建立以教学评价为中心全面的国学教育评价体系，从教师的师德师风、行为规范，学生的思想品德、文化素质等方面进行评价，及时发现先进，推广典型，以点带面，构建激励国学教育发展的长效机制；要从人、财、物上保障国学教育，抓重点、抓难点、抓关键，全力支持，确保国学教育工作真正落到实处，使国学教育成为宝安教育的又一品牌。二是要营造校园国学教育氛围。各学校要从本校实际出发，将国学教育与学校的办学理念、育人思想有机结合，逐步形成特色。要从打造国学教育特色学校文化的高度整体规划和布局校园文化。如：学校的文化大厅、主题雕塑、宣传栏（窗）、展示台等设施要突出国学教育特色，学校的网站、广播、校报等媒体要体现学校的国学教育特点等，营造浓郁的优秀传统文化氛围。环境育人是最重要的。

三是要开展丰富多彩的国学教育主题活动。注意国学教育活动的日常化，把国学教育与学生的日常生活结合起来，与学生的养成教育结合起来；注意国学教育的社区化、社会化，扩大学校国学教育的影响力和辐射作用，国学教育要走进家庭、社区；注意国学教育活动的多样化，如师生同读一本书、家长孩子同读一本书，以及中华经典诗文诵读赛、“感恩的心”征文比赛、演讲赛、辩论赛、国学知识大奖赛等。可与朗诵、话剧、戏曲、民间艺术、国画、书法、民乐、武术等课外兴趣小组的活动相结合，增强学生的学习兴趣。尤其是国学现在强行推进的硬笔书法，各学校一定要把这个工作落实好。

四是要加强教师队伍国学基础的培训。各学校除了抓国学骨干教师外，要定时安排对全体教师进行国学传统文化知识的普及教育。通过普及教育，提高全体老师对国学教育的正确认识，同时也提高他们的文化修养。做一个中国人，一个老师，尤其是文科老师，要熟悉中国文化，不然就不配当文科老师。同时，在此基础上，要培养国学骨干教师，各个学校要利用教师的培训和抓国学教研提高老师的国学教育研究、探索水平。

我相信，只要大家同心协力，不久的将来，我们的国学教育不但会在71所实验学校生根开花结果，而且将在全区425所中小幼得以全面推广，为我们国家在基础教育阶段弘扬传统文化作出有益探索。

我的讲话完了，谢谢大家！

第五篇：局领导在信访宣传工作会议上的讲话

文章标题：局领导在信访宣传工作会议上的讲话

同志们：

在当前防汛工作即将进入汛期、治黄改革与发展各项工作任务都十分繁重的情况下，召开这次会议，非常重要。会议虽然只有半天的时间，但准备的很充分，内容很丰富，在一下午的时间里，传达了上级《信访条例》研讨班精神，学习了中共某某省委宣传部等5部门关于学习宣传贯彻新《

信访条例》的实施意见，还表彰了宣传工作先进单位和个人，3个市局作了典型发言、交流了经验。

刚才，某某同志代表省局党组在讲话中回顾总结了近年来我局的信访工作，分析了当前信访工作面临的形势，对信访、宣传工作进行了安排部署，讲得很全面，措施很具体，我都同意，希望同志们会后认真抓好落实。下面，我再强调几点意见：

一、增强大局意识，进一步提高对做好信访工作的认识

从全局范围来看，尽管信访总体形势不错，同志们做了大量的工作，化解了一大批矛盾和纠纷，但影响稳定的因素仍然不少，信访工作面临的形势仍不容乐观。突出表现在以下几个方面：

一是上访增长的势头没有得到有效遏制，信访总量居高不下，越级上访、集体上访和重复上访仍然比较多。从近年来省局机关接待来信来访数据足以看出这个问题的严重性：2002年80人次，2003年达120人次，是02年的1.5倍，2004年达274人次，是03年的2倍，今年截至目前已达130人次，仍居高不下。群众信访呈现出“三多”的特点：一是数量多，二是越级上访、集体上访多，三是上访的过激行为多。有些上访人抱着“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”的错误思想，情绪十分激动，劝解难度很大，不听从规劝，听不进意见，围堵在机关门口，有的直接闯到局领导办公室，严重干扰了省局机关正常工作秩序。甚至还有的信访群众反映到新闻媒体，对山东黄河形象造成了一定的影响。

二是信访不稳定因素大量存在，并且问题相对比较集中。当前，黄河的治理开发和管理进入了一个新的历史发展时期，黄委提出“维持黄河健康生命，当好河流代言人”的新理念，“三条黄河”建设正在稳步推进，第二期标准化堤防工程建设将全面展开，将会涉及更多的迁占赔偿问题；水管体制改革试点已进入实质性的操作阶段，试点单位机构按照管理、养护、施工“三驾马车”组建重构、人员重新竞聘上岗，涉及到每个职工的切身利益。事业单位人员聘用制度改革也已全面展开，从明年起将取消大中专生毕业接收计划，这对我们的职工子女就业也是一个严峻的考验。从治黄形势的发展和各项改革的推进来看，这些都是相对比较集中而且容易引发信访事件的不安定因素。

三是有些单位领导对信访工作认识不足，重视不够，群众观念淡薄，责任落实不到位，对群众反映的问题久拖不决，致使矛盾激化。有的抓信访工作的责任心和主动性不强，不愿做耐心细致的群众工作，习惯于将一些本来可以在基层化解的矛盾、解决的问题上交。有的没有树立正确的政绩观，单纯追求经济效益，对苗头性问题敏感性不强，没有抓早抓小。有的依法行政意识不强，法律观念淡薄，方法简单，作风粗暴，导致群众产生较强的对立情绪。

应当看到，无论当前还是在今后一个时期，这种信访量大、群众上访多的态势仍将持续。在改革发展的过程中，出现一些这样那样的问题，是不可避免的，也是正常的。但是各级各部门，尤其是领导同志对此要始终保持清醒的头脑，要切实看到当前信访工作形势的严峻性，问题的复杂性，任务的艰巨性。信访工作是解决群众问题，密切干群关系的重要途径，在化解内部矛盾，维护单位和谐与社会稳定方面发挥着重要作用。因此，对做好新形势下的信访工作，我们切不可掉以轻心，必须增强“三种意识”：

一要增强政治意识。在信访问题上，有没有政治敏感性，是检验一名领导干部政治上是否成熟、头脑是否清醒的重要标准。对所有的信访问题，都要从讲政治的高度，从实践“三个代表”、加强党的执政能力建设、构建和谐社会的高度，切实增强压力感、紧迫感，认认真真抓好落实。

二要增强大局意识。就是干工作、想问题脑海里要时时刻刻绷紧保持山东黄河事业持续健康协调发展这根“弦”，信访工作要始终服从、服务于这个大局，把信访工作放在山东黄河的全局中去思考、去谋划，强化服务保障意识，为保持各项工作的顺利开展排除干扰，创造条件，实现抓信访、促稳定、保大局。

三要增强责任意识。做好信访工作，既是我们的工作职责所系，也是责任所在，各级要牢固树立“守土有责”的责任意识，以饱满的热情，务实的作风，认真负责地协调解决好信访问题。做到既对上级组织负责，也要对本单位职工负责，还要对群众利益负责。

二、突出重点，畅通渠道，努力改进信访工作的方式方法

针对当前群众上访多、处理难度大的实际，我们要认真研究新形势下信访工作出现的新特点，创新思维，开拓思路，抓住重点，讲究方法，进一步提高信访工作的针对性和有效性。

一是要畅通信访渠道，热情接待来信来访。职工群众找我们反映问题，迫切盼望给予满意的答复和解决，这是对我们的一种信任，也是我们义不容辞的工作职责。今后凡群众到省局上访的，机关有关部门在接到办公室需要协助处理的通知后，有关人员必须尽快到场答复处理，并负责到底，直到上访

人离开为止，不能推诿扯皮。在接待群众来访这个问题上，同志们要学会换位思考，满腔热情、真心实意地为群众排忧解难。感情是催化剂，是润滑剂，带着感情做工作，群众好接受，问题好处理。

二是要转变作风，增强主动。要把工作重点从事后处置转到事前预防上来，变群众上访为干部下访，多倾听职工群众的呼声。各级各部门领导同志要进一步转变作风，经常深入基层，深入群众，调查了解职工群众的真实想法和实际困难，及时掌握信访动态，认真做好排查工作，做到上访的苗头早发现，酝酿的事情早劝阻，把工作做在事态发生之前，把问题解决在萌芽状态和初发阶段，防止小问题酿成大事情，简单问题复杂化。

三是要突出重点，集中治理。要抓住越级、集体、重复上访和群众反映强烈的问题不放，集中领导、集中力量、集中时间，加大处理力度。有关单位、机关部门要对去年以来的所有上访事件，分别列出单子，逐件分析排队，看一看哪些问题已经解决，哪些问题没有解决，症结在哪里？做到心中有数，有的放矢。要落实责任领导、责任部门，限期解决。比如我们的迁占赔偿问题，要认真总结经验教训，把有关赔偿政策向群众宣传到家，赔偿到位，增强工作的透明度，从源头上减少群众的曲解、误解，尽快扭转被动局面，为下一步大规模开展标准化堤防工程建设创造良好环境。

四是要健全机制，减少失误。各级各部门在研究制定改革、发展措施的同时，要坚持把职工群众的利益放在第一位，以是否符合职工群众的利益为最高标准，认真搞好调查研究，广泛听取各方面的意见，特别是涉及到群众切身利益的政策、重大项目等，要充分考虑职工群众的心理和经济承受能力，尊重职工群众的意愿，得不到多数理解支持的政策不能出台，违反市场经济规律的强制性措施不能实施，思想工作没做好、可能引发矛盾的工作不做，最大限度地减少不稳定因素的产生。

五是要讲究方法，耐心说服教育。我们有少数干部工作方法简单，作风粗暴，不是“和风细雨”，而是“暴风骤雨”，“通不通三分钟，再不通龙卷风”，导致本来可以解决的问题不能解决，本来可以平息的情绪不能平息，甚至使事态扩大。这样的工作作风和工作态度，是不可能依法做好信访工作的。希望同志们充分发挥机关干部善于做思想政治工作的优势，耐心细致地进行说服教育，在接待群众来访时切实注意方式方法，有理、有据、有节地妥善处理好职工群众反映的问题。

六是要依法行政，依法办理。做好信访工作不是一件容易的事，现在上访群众的法律意识很强，对有关政策了解得也很多。我们想问题办事情要从源头入手，进行深入细致的调查研究，问题要吃透，情况要摸清，政策要把握准，只有这样，在处理信访事件时才能做到讲政策，讲法律，讲道理，依法行政，动之以情，晓之以理，服之以法。同时，我们也要依法规范群众的上访活动，引导他们到指定场所反映问题，不得围堵机关大门，冲击办公场所，扰乱工作秩序。服务中心要切实负起责任，加强机关门岗值班，对那些不听劝阻、无理取闹，滋意闹事的决不姑息迁就，及时带离机关并送有关部门处理。

三、强化责任，分级负责，归口管理，切实抓出成效

信访工作能不能做好，关键在领导。实践证明，哪个单位的领导重视，措施得力，哪个单位的信访工作就主动，群众越级上访、集体上访和重复上访就少；否则，工作就被动，问题就突出。在处理信访问题上，各级各部门负责同志不能有怕麻烦、不愿惹、不想沾的想法，稳定是我们做好各项工作的基础，没有稳定的环境，什么事情也都做不好。对信访工作，大家务必在思想上要高度重视起来，信访工作不是你愿不愿抓、想不想抓的问题，而是必须抓，必须管的工作，而且更要抓好、管好。要坚持“两手抓”，一手抓治黄建设，一手抓信访工作，切实把信访工作提上重要议事日程，做到行动上有措施，制度上有保障，学会抓重点，抓热点，抓难点，坚持常抓不懈，切实抓出成效。

信访工作涉及方方面面，必须分清职责，强化责任。一是要认真落实分级负责、属地管理的责任。按照《信访条例》的规定，哪个地方、哪个单位发生的信访问题，原则上就应当由那个地区、那个单位来解决。各单位在处理信访问题时，不要推脱责任，上交矛盾，就要“谁的孩子谁抱走”，绝不能“孩子哭，抱给娘”。二是认真落实归口管理的责任。信访工作不只是办公室的事情，机关各部门都有不可推卸的职责。处理解决信访问题，需要哪个部门答复，那个部门就必须按要求及时到场，需要哪个部门办理，那个部门就必须不折不扣地办好。特别是在一些重大信访问题的处理上，哪个单位不负责，哪个部门不主动配合，出了事都要严肃追究。目前，省局已经把信访工作纳入了目标管理考核和机关季度考核，对因信访工作不力、造成严重后果的单位（部门）将取消评先资格。

四、坚持正确的舆论导向，进一步做好我局的新闻宣传工作

近年来，我局的新闻宣传工作取得了显著成绩，呈现出了一些新的特点。一是发稿量大幅增加，由过去每年发表三千篇左右，近两年达到了一万余篇；二是充分利用现代化新闻宣传网络，时效快，宣传及时；三是创新工作思路，组织进行了系列专题采访报道；四是进一步加强了与新闻媒体的沟通协调，采取请进来、召开新闻发布会、座谈会等不同形式，增强了宣传工作的主动性，收到了良好的宣传效果。山东黄河网站，从2003年4月28日开通到现在，已经运行两年多了。网站从无到有，信息从三天一更新，到每天都更新，发表了大量的图片和文稿，点击量达44.5万人次，及时地宣传了山东黄河。同时，积极争取新闻媒体的关注和支持，对治黄重大事件、重要举措，他们都主动配合、踊跃参与，为山东黄河的治理开发营造了良好的舆论氛围。通过广大新闻宣传工作者的辛勤努力，写出了许多有影响的好作品，有的作品还获得了省级好新闻、黄委黄河好新闻奖。我局记者站已连续8年获得黄河报先进记者站，连续4年获得了中国水利报先进通联站，不少市局的通联站也多次获得黄河报先进通联站称号。总之，全局的新闻宣传工作，有特点、有突破，出现了新的飞跃，取得了可喜的成绩。

大家都清楚，治黄事业发展形势喜人，任务逼人，要实现新的跨越，必须有一个良好的舆论环境。为此，我简要强调以下两个方面的意见。

（一）面对当前治黄事业的新形势，新闻宣传工作要着重把握好五个方面的工作。一是要进一步增强大局意识、责任意识，扎扎实实地做好新时期我局的新闻宣传工作，使其发挥更大的效益。要牢牢把握正确的舆论导向，着眼于黄河治理开发与管理的现代化建设，唱响主旋律，打好主动仗，为治黄事业的发展创造良好的舆论环境。要着力宣传中央关于水利的一系列方针政策，以及水利部、黄委治水、治河的新思路。比如，按照科学发展观、人与自然和谐相处的指导思想，大力宣传“维持黄河健康生命”的治河新理念等。二是突出报道黄河治理开发取得的巨大成就，尤其是近年来以标准化堤防为重点的防洪工程建设，以水资源优化配置为核心的水量统一调度统一管理等工作取得的新突破。三是围绕新时期治黄中心任务，抓住“三条黄河”、标准化堤防建设、调水调沙、数字黄河、淤背区开发等重大题材，策划、组织一系列颇具声势的宣传报道。大力宣传我局在推进“三条黄河建设”、“维持黄河健康生命”，以及加大依法治河、科技治河力度的新举措。四是积极宣传先进人物、典型事迹，大力弘扬“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”的黄河精神。以先进的事迹鼓舞人，以高尚的情操塑造人，营造良好的精神氛围。五是要善于做大文章，围绕治黄中心重点工作做深层次、连续性的宣传报道，把事情讲清、讲深、讲透，力求取得大的轰动效应，引起社会各界的关注。

（二）各级领导对新闻宣传工作要认识到位、工作到位，鼓励支持宣传人员做好工作。各级各部门一定要从保持山东黄河事业持续健康协调发展的高度，进一步提高认识，加强对新闻宣传工作的组织领导，积极探索新途径，研究新方法，切实发挥好新闻宣传生产力、助推剂的作用。各级宣传部门，要以宣传黄河的治理开发、实现黄河的长治久安为己任，增强政治意识、大局意识，把握正确的舆论导向，坚持实事求是，与时俱进，要多出精品，多创佳作。各级领导要为宣传人员尽快了解工作动态，快速、准确地获取信息创造条件，配备必要的宣传设备，关心鼓励和支持他们的工作。进一步加强新闻宣传队伍建设，加大政治业务技术培训，增强整体素质，进一步提高我局新闻宣传工作的总体水平。

最后我再强调一下会议精神的贯彻落实。大家回去以后，一是要抓紧向本单位、本部门的领导进行专题汇报，学好会议文件，深刻领会会议精神。二是要结合本单位本部门的实际，研究具体的工作措施，对会议提出的重点任务，进行专题研究，在深化、细化上下功夫。三是抓紧部署，把会议精神尽快传达到基层，把各项工作任务落实到基层。通过贯彻这次会议，提高各级对信访、宣传工作重要性的认识，增强做好工作的自觉性、主动性，切实把信访和宣传工作抓紧抓好。

同志们，当前我们正处在一个改革发展的关键时期，各项任务十分繁重。做好信访和宣传工作，事关全局，事关黄河部门的形象。各单位、各部门要统筹兼顾，开拓进取，扎实工作，为维护社会稳定，为治黄事业的持续健康协调发展做出新的更大贡献。

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