第一篇：学生发展组自评总结
学生发展组自评总结
我们组通过查阅学校有关学生发展的档案资料，对我校在学生发展方面的各项工作进行公正合理的评价。学生发展总分200分，其中B13（总分70分）学科学业水平自评分70分，B14（总分130分）学生基础性发展自评分102分
一、主要取得的成绩
1、近几年在县教育局织的统考中，我校毕业班三科合格率100%，四科合格率100%，在全县三语学校中名列前茅。学生各学科测试成绩达到课程标准要求。全体学生能按时完成教材规定的作业任务，正确率高，并能及时更正。
2、我校把学困生转化放在首位，建立了学困生转化表，每位教师对学困生进行分析，找出学习差的原因，制定帮扶措施，力争每一位学困生不能掉队。
3、在德育教育中教育学生要热爱家乡，尊敬长辈，诚实善良，具有初步的是非辨别能力，讲文明，懂礼貌。学习兴趣浓厚，学习态度端正，有良好的学习习惯，有一定的动手操作能力。
4、有良好的体育锻炼的习惯，认真上好体育课，做好眼保健操和课间操，掌握基本的健康常识，养成良好的卫生习惯。
5、我校通过各学科中渗透美育教育，特别是在我校举行的各类书画竞赛、手工制作、重大节日庆祝活动中体现艺术教育。学生要养成科学的行为习惯和生活习惯，培养对周围世界的好奇心和求知欲，树立资源和环境保护意识。
二、存在的问题
1、对学生的心理健康教育缺乏指导，学生承受挫折的能力差，学生自我战胜困难的毅力不强。
2、美育教育在课堂教学中渗透的还不够，开展的美育教育的活动少。
3、学生参加的综合社会实践活动和公益劳动少，在培养学生的创新意识方面做得还不到位。
4、学校组织学生参加的兴趣小组和社区组织的各项活动少，不能充分发挥学生的特长，展示学生自我发展的个性。
三、对今后学生发展工作的设想：
经过小组自评，今后，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，我们初步设想如下：
1、在今后的教育过程中要把德育教育和心理健康教育作为学校常规了抓，并要求每位教师把德育教育和心理健康教育渗透到课堂教学中，多开展德育教育和心理健康教育活动，做到有计划、有落实。
2、学校要组织学生多开展有意义的社会实践和公益劳动，注重培养学生的创新能力。
3、学校和班主任要鼓励学生积极参加各种兴趣小组，要善于捕捉学生的闪光点，发挥学生的特长，开发他们的非智力因素，注重培养多才多艺的人才。
第二篇：后勤组自评总结
后勤组模拟评审检查情况总结
尊敬的院领导：
按照医院统一部署，后勤检查组于10月9日至11日在宋院长的带领下，对相关科室进行了模拟检查，具体汇报如下：
共性问题：
部分条款的支撑材料不全，或无材料支撑，需进一步完善材料及内容；档案未按分档，需按分别建档，“一材多用”的档案需分类建档；部分科室自评上报等级较高，条款无法达到，个别条款需与评审办再沟通；部分核心条款材料准备不足，需进一步补充完善；需熟记的条款相关内容掌握不够。
六个部门中有后勤服务中心、设备科、药剂科涉及危险品的条款，危险品相关条款的准备不够充分，基本均未达到条款要求。
各科室检查情况：
一、采购办
材料准备齐全，档案盒需增添统一标识。具体存在的问题：
6.6.5.1 A：2011上半年有通报（青岛市全未达标）。
二、药剂科
部分条款的支撑材料不全，或无材料支撑。需进一步完善材料及内容，部分材料需进一步修改、完善；“一材多用”的档案需分类建档； 1 需熟记的条款相关内容掌握不够。具体存在的问题：
1.2.5.1 C2：对医师处方是否优先合理使用基本药物的督查分析反馈记录在处方点评里。
B2：主管职能部门定期对优先使用国家基本药物情况有总结分析，无反馈内容。
2.3.5.1 C1: 仪器设备及药品配置符合《急诊科建设与管理指南（试行）》的基本标准的记录急诊药房备有。
B3：职能部门履行监管责任，对存在问题与缺陷有改进措施，每月一查并有记录（在质量考核标准里）。
3.5.1.1 B:无职能部门对工作进行总结的文字记录。
A:抽查肿瘤内科和普外科，基本符合相关规定。
3.5.1.2 B: 职能部门对工作进行督导、检查、总结、反馈及改进措施的记录在小药柜管理质量考核标准中备有，有督导检查记录，无总结、反馈和改进措施，需补充。
3.5.2.1 C2：用药医嘱医院目前达不到，有处方管理审核。
B1：不良事件应报告记录备有电子版（可查）
B3：职能部门对工作的反馈每月通过网络下发，含有整改措施。
4.1.2.1 B: 各相关组织的成员兼任不超过三项需修改。4.1.2.2 C2：无总结、无计划
4.1.3.1 C1: 无制定质量与安全管理工作计划与考核方案。
C4：无医疗质量评价工作的定期分析。
4.5.2.3 A1：抗菌药物使用强度达不到。
4.5.8.1 C4：能为特殊药品的新制剂、新采购药品提供详细的使用说明文件，有使用说明书。
4.10.3.1 C4：无外包服务
4.14.1.1 B1：2012年的会议记录不足4次
4.14.1.3 C2：药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 8%，8%达不到。
4.14.2.1 C1：药品处方集为电子版。
C5：医院配制、销售、使用的制剂已经停止使用。
4.14.2.3 C2：无阴凉库。
C3：需要附上药品效期管理的处理流程。
4.14.2.4 C2：无“麻、精”药品实行三级管理和“五专”管理的程序。4.14.2.8（可选）无静配中心。
4.14.2.10（可选，县医院必选）C3：没有实现药品管理电子化。4.14.3.1 C3：达不到工作量。
4.14.3.2 C1、C2：无材料支撑，需补充。
4.14.3.3 C：处方用量和麻醉、精神等特殊药品开具符合《处方管理办法》规定，门诊上没有问题，按医嘱的无法控制。
4.14.3.5 医院没有单病种质控病例
4.14.5.1（★）C3：抗菌药物应用控制指标仅有使用率和使用强度。
4.14.5.2 B1：无为医师提供抗菌药物临床应用相关专业培训的培训记录。
4.14.5.4 C4：临时采购不在控制范围内。
C5：无明确抗菌药物品种启动临时采购的程序。
4.14.5.5 C3：I 类切口手术患者预防使用抗菌药物比例现为70%多。4.14.5.7（★）C1: 医师抗菌药物处方权限考核记录在医务科。
C2：医务科组织抗菌药物临床应用知识和规范化管理的考试。
6.6.5.1 涉及的条款属于采购办。
6.8.7.3 C3：无完整的危险品消耗登记资料。
C4：无危险品安全事件处置预案和程序。注：将自评等级由C改为D
三、总务科
自评上报等级较高，部分条款A级无法达到；部分条款的支撑材料不全，或无材料支撑。需进一步修改、完善材料及内容；个别条款需与评审办再沟通；部分核心条款材料准备不足；需熟记的条款相关内容掌握不够。具体存在的问题：
1.4.3.2（★）C3：全天24小时值班，无文字材料（应含有明细）。
A ：材料需完善
1.4.4.1 C1：无定期对各级各类人员进行应急相关法律、法规、预案及应急知识、技能和能力培训的考核计划。C3：应急演练只有火灾和停电，不全，需完善。1.4.4.2 C2：无实施应急供电演练的记录。
B1：无对应急发电装置与线路定期进行检查维护和带负荷试验的文字记录。
B3：无接地系统的维护检查记录。
A1：无停电及应急处理的完整记录和主管职能部门的督导检查和持续改进记录。
注：要求将自评等级由A改为B 2.8.1.1 仅手术梯有服务人员。2.8.3.1 B：医院环境应在后勤。
A：医疗用房达不到国家综合医院建设标准。注：要求将自评等级改为B 2.8.4.1 B3:无职能部门对工作进行督导、检查、总结、反馈的文字记录。
2.8.6.1 自评等级为A，达不到，要求将等级改为B。（落实创建“平安医院”）
3.7.1.1 C4：抽查肿瘤内科和普外、肛肠外科，有防滑标识。4.2.4.2 此条款需与评审办沟通。4.2.6.1 C1：无教育培训计划
C2：开展院科两级的质量与安全教育和培训，无2013年记录。
B：消防教育每年一次，无2013年记录。
6.8.1.1 C2：无对后勤人员知晓岗位职责和相关制度教育培训的文字记录。
6.8.2.1（★）C2：无水、气的操作规范和原理图。
C3：无水的维护检查记录。
C4：无故障报修、排查、处理流程和夜间、节假日出现故障时的联系维修方式方法的记录。
C5：无水、气的应急演练记录。B ：无2013年记录。注：要求将自评等级A改为B 6.8.2.2 B2：物流配送在后勤；无2012、2013年的验收记录本和库房温度记录本。
6.8.7.1（★）C3：无新员工培训记录。
C4：无消防安全检查的文字材料。
B1：无定期（至少每年一次）进行特殊部门的消防演练计划。
6.8.7.2 C2：无相关特种设备操作记录。6.8.7.3 总务科没有危险品
6.8.8.1 C2：操作人员需熟练掌握技术操作规程。
A：无对相关人员进行监管考核机制的考核记录。
注：要求将自评等级A改为B
四、后勤服务中心
个别核心条款自评等级为D级；部分核心条款材料欠缺；部分条款的支撑材料不全，或无材料支撑。需进一步修改、完善材料及内容；档案未按分档，需按分别建档；需熟记的条款相关内容掌握不够。
具体存在的问题：
1.4.3.1 C：有防汛演练，无预案，总结需要进步一步修改。1.4.3.2（★）C2：无防风、防雪、防火的应急预案；各级各类人员的职责不清。C3：无夜间工作预案
1.4.4.1 C2：无对全院各科室、部门组织系统的防灾训练的文字材料。（每年至少一次）
C3：无恐怖事件、防火、防风、防雪的预案和演练。
2.8.1.1 C：无救护车通道和供患者停放车辆区域的线路图。2.8.3.1 无安全管理规定记录，需从合同中摘出。2.8.5.1 C1：需单独整理2011年的计划，完善材料。
C2：无2013年的计划和实施情况。C3：无健康教育记录。
B：无开展多种形式的戒烟咨询服务的记录。（2013年）3.7.1.1抽查肿瘤内科和普外、肛肠外科，有防滑标识。
4.9.3.2 C1：对制定医院医疗废物（包括污水处理）管理制度与处理规范的材料需完善。
C2：对各类医疗废物、污水处理符合相关规范的材料继续完善，需要一季度一次。C3：材料需要按分档整理。
6.8.1.1 C1：后勤保障管理组织机构的建立需要根据职责。
C2：对后勤人员知晓岗位职责和相关制度的培训，无培训记录，需熟记。
6.8.2.1（★）需要达到等级C，重点改进。
6.8.4.1 C2：二次监测不符合要求，需对接有关部门。6.8.4.3（★）C3：无2013年的污水处理评价（在院感）6.8.5.1 C2：无全院安全保卫的管理制度。
C3：无保卫人员岗位职责
6.8.5.2 C2：相关人员需要知晓安全保卫应急预案的相关内容和要求，熟记。
6.8.6.1 C1：各种安全保卫设备设施配置正在升级，无法达到管理要求。
C4：达不到相关标准。C5：不符合技术要求。此条款不达标。
6.8.6.2 C2：目前达不到24小时图像记录，保存时间至少不少于30 天的要求。
此条款不达标。
6.8.7.1（★）C：没有准备消防安全管理的记录材料。6.8.7.3 C1：无统一的危险品管理部门。
C2：无危险品管理作业人员的培训考试，作业人员无证。C3：无完整的危险品采购、使用、消耗等登记资料。C4：无相应的危险品安全事件的处置预案。
此条款不达标。
6.8.10.1 此条款在采购办。注：采购办无此条款，未查。
五、设备科
个别行政部门的文件无法办理；部分条款的支撑材料不全，或无材料支撑。需进一步修改、完善材料及内容；个别行政部门的文件无法办理；需熟记的条款相关内容掌握不够。具体存在的问题：
1.4.3.2（★）C1：无人员岗位职责 1.4.4.2 B：接地系统的维护记录在配电室。
1.4.5.1 B2：与大库合并，无单独区域存放应急物资，数量无单独存放；无水和食品的储备。
2.3.5.2 C1：对临床科室进行抽查:肿瘤内科对心电监护仪的操作无问题；维修记录本记录不全，序列号不准确，生物安全柜使用记录不全。普外、肛肠外科心电监护仪的操作使用无问题；医疗设备记录手册记录全。
C3：无急诊人员设备操作与技能考核的考核记录。B1：无急诊人员设备操作与技能考核的考核记录。4.15.1.3 无试剂管理督导检查记录。
4.20.4.1 B2：无职能部门进行追踪与成效评价的记录。4.20.4.2 B2：无职能部门进行追踪与成效评价的记录。4.20.4.3 无职能部门进行追踪与成效评价记录。4.21.1.1 C1：无《医用氧舱设置批准书》 6.6.5.1 此条款在采购办
6.8.7.3 C2：对危险品管理作业人员熟悉岗位职责和管理要求的培训，无培训记录，作业人员无资质。
C3：无完整的危险品采购、使用、消耗等登记资料。
B1：无放射源
6.9.1.1 B：职能管理部门和相关人员需熟记相关制度和岗位职责职责。6.9.3.1 C1：无发展规划和处置方案。
C3：配置许可证已批复，证书还未下发。
6.9.4.1 C5：应下发相关临床、医技使用部门与医学装备管理部门，并熟记。
6.9.4.2 C3需熟记
6.9.5.1 B1：医疗设备操作手册为复印件。6.9.6.1 B2：无医学装备故障维修情况的分析报告。
6.9.7.1 C3：医用耗材和一次性使用无菌器械的使用记录缺盖章。
B1：无对高值耗材和一次性使用无菌器械采购与使用情况监督检查的记录。
6.9.8.1 C4：医学装备管理部门与机房的工作人员需熟记防护有关要求和措施。
六、工会
部分档案材料装订有误，需进一步整理材料；食堂的评审准备工作有待加强，需加强指导；部分条款的支撑材料不全，或无材料支撑。需进一步修改、完善材料及内容；需熟记的条款相关内容掌握不够。具体存在的问题：
6.8.3.1 C2：无各项食品卫生安全管理的岗位职责。
C4：抽查食堂监管人员一人，应加强食品安全相关法律法规和食品卫生知识的培训。
6.8.3.2 C1：无食品原料采购、仓储、加工的卫生管理相关制度和规范的记录。
C2：食堂食品留样没有温度标识、时间标识等，不符合留样制度。
B2：无食品原料采购、仓储、加工的卫生管理相关制度和规范的记录。
A：无食堂反馈签字。
6.8.3.3 C1：继续完善突发食品安全事件应急预案。
C2：无突发食品安全事件应急流程。
B：无应急演练记录、总结、改进措施和整改之后的记录。
6.10.1.1 B：院务公开未纳入工作目标，需修改完善材料。
A：无院务公开的考评资料和改进措施的记录。
6.10.1.2 C：记录内容不全。
A：无信息公开工作部门对公开的信息进行监管的记录。
6.10.3.1 B：无院务公开的效果评价和改进院务公开工作的记录。
A：无征求和收集职工对公开信息具体内容的意见与建议的资料。
2013年10月14日
第三篇：学生自评
学生自评
本人在校期间，能遵守校纪班规，尊敬师长，与同学和睦相处，勤学好问，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学，积极参加班级活动，各科全面发展，具有较好的综合素质~ 呵，这个评语啊，你就当是个自我欣赏的时机，从学习啊生活啊工作啊各方面表扬下自己就好了~我那个只是个参考，你可以根据这个再添加些符合你条件的~
同学互评
你要写给怎样的同学啊？男生还是女生？学习成绩怎么样?人品怎么样啊？都没有说呢！算了那我就按我的理解给你写一篇吧！
他为人诚恳，不善于交际，但“君子讷于言而敏于行”，他总是帮我很多，总是积极的参加班里的事物，总能在各种各活动中看到他的身影。他学习成绩很好（你也可以说，虽然他成绩不是很好，但凡是她听得懂的题目总会帮帮我，给我讲解）问他问题也总是积极的给我解答。期末了，时间过的好快，短短的几个月让我们大家走在了一起相遇相识相知。感谢你我的好朋友，因为有你我的生活才充满色彩。
差不多就这样吧！不行就在自己改改呗!我写的很辛苦的
教师寄语
1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
5、愿你是永远奔腾的千里马。
6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
44、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
45、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！
55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
57、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
59、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。60、学问是苦根上长出的甜果。
61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。65、决心要成功的人，已经成功了一半。
66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
68、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。
73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！74、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。75、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
76、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
77、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。
78、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！79、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
81、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
82、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！83、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
84、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！
85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！86、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。87、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
88、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
89、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！
90、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！
91、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。
92、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。
93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
94、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。
95、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！96、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
97、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
98、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！
99、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
100、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！生将课堂学习的间接经验与现实生活的直接经验结合起来，把课堂学习与现实生活统一起来，构建学生感兴趣的并能自觉主动进行的生活活动。使我们政治教师顺从学生学习规律，掌握知识，发展技能，让学生在活动中实现自主、合作、探究。本文通过教学生活化，把经济生活世界提供给学生理解和体验，引领学生与经济生活的沟通，使他们成为生活的主人，使他们具有与社会生活相适应的经济意识、创业精神和择业能力。
家长寄语
虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步, 把握现在展现未来
学无止境
力攀高峰...孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。
作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
孩子，要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。不要一味沉浸在你的动画片里，孩子你已经会阅读了，多一点学习，阅读的时间吧。
孩子，在你成长的道路上，我们的祝福会永远相伴你的左右，我们永远是你最有力的的支持。孩子，向着你心中的梦想，展翅高飞吧！
妈妈还是要对你说那句说了无数次的话：教育的根本目的就是不断地自我再教育！在人的一生中，只有不断地学习才能让生命有趣，鲜活和充实。考试，人生中的任何一次考试，都只是对不断学习过程地一次次客观检测。懂得学习不断学习，当然就能坦然面对任何考试。妈妈只是想在你累得时候大喊一声：加油！
妈妈也希望你对你的同学大喊鼓励加油！一个人地成功永远都是团队的成功。团队合作与团队精神是成功的保证，它的精髓是：诚信，共勉，宽容，进取！
通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。
第四篇：学生自评
我性格开朗，能言善辩，为人幽默诙谐，常常会给周围的人带来快乐。
在学习上，我自信好学，有强烈的求知欲上进心，但美中不足是我在一
些细节上不太注意，偶尔得过且过。学习态度有时不够端正，贪玩，有
目标但努力不够.希望：今后我能扬长避短，做事更有毅力。在今后的学习上将着重改进
1.性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，目睹长大成熟是一件多么幸福的事情。从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！
4.思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；热爱学习，总是很快完成作业。酷爱篮球运动，充满了活力。但不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸！
6.稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
7.尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道没有屈服，有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在的努力下，终于战胜困难并逐步取得了进步。
8.性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信会以执着的信念和勤奋的汗水争取属于的成功！
9.聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。但有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。还没有充
分发挥的聪明才智，还需要用的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！
10.天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在的学习过程中还会遇到困难，希望能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！
11.我是自信和执着的女孩，为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可不曾屈服过。文弱中透露出刚强。在今后的学习中，还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有回报！
12.性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前的潜力还没充分发挥出来，聪明的还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！
13.诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！
14.聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于的未来!
15.是一个懂礼貌识大体的男孩。尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要勇于挑战,胜利的春天必将到来！
16.表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，递交了入团申请书就是明证；贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；广交朋友却不分良莠。但我知道其实对自己还抱有希望，因为有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！
17.外表清秀却一脸冷漠；渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对的真诚批评；也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，渐渐淡忘了的理想。不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，即将初中毕业，真诚地奉劝融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩！
18.活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到遇到困难时紧锁眉头时，我和一样焦急；当因解决难题而露出笑容时，我一样为高兴。You are not alone!所以，虽然在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，在努力为自己创造进步的机会。用的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福中考中取得新的进步！
19.思维敏捷，常常语出惊人；也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！
20.是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于的胜利。
21.稳重踏实的凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着的攀登，无限的风光在静候的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，才能一步步走向胜利的巅峰！。
26.有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；处在积极向上的集体环境中，却因的志向平庸而鲜有进步。课堂上会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因学习态度的不端正而引起。也许会走向更高的学府，希望勇于攀登，战胜自我!
27.开朗活泼；热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过的拼搏，一定会达到的理想。
28.不善言词，却有着自己的思想，常微笑，却时常把烦恼藏在心间，在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望多些自信，勇于表达自己；另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
29.天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实聪明的大脑还没有得到充分的开发，被的浪费时间已经一去不复返，所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！
30.纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道从没放弃，因为知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
31.酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样的人生才能结出丰硕的果实！
32.清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
33.尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。
34.又是一学期过去了，成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议！
35.表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好！不过，尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信会取得成功的！
36.清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！
37.拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮人生的前进方向。只要付出行动，一切皆有可能！
38.天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意；在与同学相处的过程中，不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热；缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响；课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成；证据确凿的情况下，还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望迷途知返，做一个对社会有用的人！
39.是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步！
40.本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于的未来！
41.本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了的身体，也丰富了的思想。尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!
42.文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致；为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！
43.天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了的大脑，懈怠智慧了的行动。须知：人生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
44.尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信会战胜缺点完善自我。
45.尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!
46.是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!
47.尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然基础薄弱，但从没放弃过努力。在拼搏的过程中，体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏的坚韧和执着。在今后的人生路上，一定会开辟出属于的天地，定能够有更好的收获。
第五篇：学生自评
学生自评：
道德品质：尊敬师长，体贴孝敬父母；仪容仪表合格，举止大方；诚实守信，无损人利已的行为；维护集体荣誉，认真完成集体分配的任务；积极参加劳动，能承担一定的家务劳动，爱惜劳动成果。无违法违纪行为记录。
公民素养：能参加班级、社会公益或社会服务活动，愿意为他人和社会服务，能够完成分配的任务；遇事不推卸责任；有上进心，有错能改，宽容忍耐；具有一定的安全意识自护常识，能参加环保活动；无生活卫生恶习。
学习能力：学习目标明确，独立完成学习任务，努力克服学习中的困难；形成一套适合自身的学习方法； 学习有计划，经常总结反思，听取他人意见，不断改进提高；能独立思考，善于提出问题和解决问题；初步掌握探究的策略和方法，每学期各科为优。
交流与合作能力：团结同学，相互帮助；乐于参加集体活动，能够为集体目标付出努力；善于与他人共同合作并愿意与他人交流与分享； 尊重并理解他人。
运动与健康：有良好的身体素质，有一定的运动技能； 积极参加体育活动，锻炼身体；体育课程成绩优秀，参加各级体育竞赛成绩突出；乐观豁达，心理健康；无吸烟、酗酒等不良嗜好，讲究卫生，生活习惯好。
审美与表现：仪容仪表自然，情趣高雅；认真学习艺术课程，积极参加艺术活动，有一定的艺术表现及活动能力。
同学互评
仪容仪表合格，举止大方；诚实守信，尊重他人；愿意为他人和社会服务，能够完成分配的任务；有上进心，有错能改，宽容忍耐；学习兴趣深厚，能够认真学习，有一些学习方法和技巧，认真完成学习任务；愿意参加集体活动并为集体目标付出努力；身体素质较好，有一定的运动技能，精力充沛，坚持参加体育锻炼。情趣高雅，会审美。
家长寄语：
在各方面均表现良好，希望能在接下来的学习生活中不断进步。
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