外国语学院院长2012年个人工作总结

第一篇：外国语学院院长2012年个人工作总结

2012年个人工作总结

外国语学院院长2012年个人工作总结

本人任外国语学院院长主持行政全面工作，在校党委和行政的正确领导下，在院领导班子和全体教职工的支持下，紧密团结领导班子，紧紧围绕“坚持以教学为中心，不断提高教学质量；保持学生工作稳定，不断提高毕业生就业率；秉承“根扎外语，花开工商”的教学理念加强专业建设，不断拓宽专业类别；加强学科建设，积极准备申报英语硕士点”这一发展思路开展工作。现把2012年的工作总结如下：

一、思想政治方面

1、本人认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，用科学的理论武装头脑，不断提高政治思想素质。重点学习了胡锦涛在党的十八大上所作的报告，《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、我校《关于构建新型和谐师生关系的指导意见》等重要文件精神，2、认真贯彻民主集中制。团结院领导班子成员，坚持遵守《党政联席会议事规则》、《党总支中心组学习制度》、《。

环境的改善创造了条件。积极邀请国内外专家、博导、教授等来院的学术报告会6次，营造了学术氛围。

5.积极支持学生学术专业学术类竞赛。支持学生参加了河南省人民政府外事侨务办公室和河南省翻译协会共同组织的2012年河南省翻译竞赛并取得优异成绩，获得一等奖9人，二等奖19人，三等奖28人，优秀奖20人，获奖人数共计76人，一等奖、二等奖获奖人数以及获奖总人数在所有参赛单位中都位居第一。支持组织 “21世纪杯”英语演讲比赛华北水院校园选拔赛，产生校级奖项，推荐2名同学参加省级比赛。支持学生参加磐石杯竞赛、挑战杯等竞赛。

6.重视教师发展：参与组织专业老师的技能比赛取得历史最好成绩；鼓励教师积极参加各类教学和学术会议，今年共有36人次参加学术教学研讨会；鼓励教师参加国内外进修学习；重视青年教师培养工作，积极想办法改善教师教学科研条件。

7．重视人才引进，师资结构日益改善。不断加强师资队伍建设。今年引进博士2名，硕士4名，专业涉及到英语、法语、西班牙语和朝鲜语4个语种，丰富了我院的二级学科，优化了师资结构，为我院今后申报硕士点打下了良好基础。目前我院在册教职工总数已达115人。目前我院有教授6名，比例为5.2%，副教授19名，比例为16.5%，具有博士学位的教师有8名，所占比例为6.9 %，硕士97人，比例为84.3%，师资队伍的结构正逐步改善，发展趋势良好。

8．重视教学工作。积极推进我校大学英语教学改革分级教学工作，鼓励教师进行教学改革，多次组织召开二本和三本各专业教学计划的修订。组织召开了2013届毕业生的毕业论文工作专题研讨会，就导师遴选、学生选题、过程监控、答辩等环节进行研讨。9.重视加强社会服务职能。围绕着“抓共建机遇、促科学发展”，进一步挖掘省部共建的平台优势，经过积极筹划，多方联系，承办了中国水利水电十一局的出国外语培训等项目，制订了“实用为主，理论为辅，沟通至上”的教学策略，取得了良好效果，增加了办学效益，拓展了学院服务社会的职能。指导完成了英语翻译专业专助本项目申报工作。

10.完善校友会建设。组织完善了外语校友会的机构、章程和人员等，补充了校友信息资料，为充分利用校友资源开拓就业渠道、开展服务培训奠定了基础。

11.加强文化建设。参与组织了我院院训征集活动的策划、征集、评审及材料整理工作，聘请专业公司对我院的整体形象和标识等进行了设计并完成了初步方案，努力营造学院良好的外在形象。12.加强对外沟通联络工作。先后组织了到中国水利水电十一局的交流回访、到山西大学外语学院的学习交流等，邀请接待了校领导、党办、组织部、研究生处、教务处、实验室与设备管理处等部门的指导、调研、交流。13.重视实验室和资料室建设工作。积极争取学校实验室和教学设备投入，配合学校完成了语音室设备的申报、审批和招标工作，2012年学校投入160万元投资建设4个语音室，使我院总体语音室达到22个，教学仪器设备总值增加到近800万元，为大英分级教学改革和专业课教学提供了设备保障。加强学院的资源统筹调配和综合利用，加大了对阅览室、学术研究中心、博士教授工作室、教研室、教工之家等的办公设备投入和基础装修，学院整体的办学条件不断改善。

第二篇：外国语学院院长开学典礼致辞范文

外国语学院院长开学典礼致辞

亲爱的同学们，家长代表，老师们：

大家下午好！

在这个黄金的季节，我们迎来了2018级的新同学们。首先要祝贺你们在各项考核中脱颖而出，来到了华中科技大学外国语学院。在这里，你们的人生将进入一个新的阶段，大学将是你们自由翱翔的天空。

在坐的都是大学霸，多年的寒窗苦读为你们打下了坚实的知识基础，来到大学，则是要在这基础上筑起高楼大厦。大学的学习中，知识只是载体，我们真正学的是一种批判剖析、看清本质的思维方式。要多问“为什么”而不是“是什么”,多总结归纳现象背后的规律，了解它的发展脉络，才算真正深入了一门学问，做了一个领域的研究。当然，不是说基础知识的学习不重要，“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。唯有如此我们才能更好地构建宏观的知识体系，领悟背后的原理，触类旁通。如果说大学前的教育是学习，那么大学的教育就是学习如何学习。只有学会了自我学习，我们才能成为一个常学常新、与时俱进的人。

大学不仅是知识上的升华，也是生活上的独立。都说大学是一个小社会，这一点也不假。在这里，同学们独自生活，要处理好和室友、同学的关系，要参与各种这团活动，培养自己的办事能力和领导能力。学习书本知识是学习，学习社会生活知识也是学习。书本知识有老师教，社会生活知识却往往需要自己摸索，还希望同学们摸着石头过河，多向老师、辅导员请教经验，度过大学这个缓冲带，成为一个独立自主的人。

除了管理好自己的学习和生活，同学们应花最多时间思考一个问题：我擅长做什么，我喜欢做什么。找到一个自己能为之奋斗的目标。说到寻找目标，就不得不提尝试。大学中有数不清的机会等你去探索，面对这些未知，一定不要胆怯退缩，要大胆地尝试，尤其是自己不擅长的方面。这些机会就像个性的镜子，只有通过广泛的尝试，你才能照清楚自己究竟喜欢干什么，适合干什么，才能最大程度的发挥自己的潜能。所以，同学们，大学中一定要给自己制定计划和目标，跳出舒适圈，切莫消磨了光阴，悠闲度日。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。

我相信，有了如上对大学的认识你们一定能有一个充实难忘的大学。在你们前进的路上，老师们也会陪伴左右。外国语学院拥有博学善教的雄厚师资队伍和精良先进的专业语言教学设施，有着关爱和谐、守望相助的学院文化。学院秉承着“扎根中国，放眼世界”的理念，培养既有国际视野又有国家情怀的学识扎实、素质全面的外语类综合型人才。

“青年强则国强，青年立则国立。” 总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。强者因理想坚定而奋起，弱者却因失去目标而沉沦。作为新世纪的第一代，同学们应当胸怀理想与远大追求。只有坚定理想信念，才不会在精神上“缺钙”,不会迷失奋斗目标和前进方向。为中华之崛起而读书，我们责无旁贷。在坐各位大都是千禧一代，是真正成长于网络时代的新青年，少年新则国新，你们将成为实现“两个一百年”奋斗目标的中流砥柱，希望你们能时刻心系国家，为民族复兴伟业献力。

站在大学的起点往前看，只觉前路漫漫，遥不可及。但四年后再回首，你们一定会觉得光阴如白驹过隙，眨眼而逝，只希望你们能时刻鞭笞自己，不要放慢脚步。历练之后你定会欣慰自己没有辜负青春韶华，终得硕果磊磊，只等采撷。

采世界语文之精品，成德才博雅之学士，希望你们在外国语学院放飞青春梦想，书写人生华章！

第三篇：学院院长工作总结

学院院长工作总结

1、政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己，认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策，学习并研究马克思主义理论、邓小平理论和xxxxxx的思想，并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中；认真参加学校党校的中层干部上岗培训、xx大精神学习班，提高自己的政治素质、理论水平、政策水平；具有良好的职业道德和较强的组织观念，不计名利和个人得失，服从大局，认真遵守干部廉洁自律的有关规定，洁身自好，办事公道，较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

2、工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则，顾全大局，自觉维护班子团结；具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中能做到吃苦耐劳，努力养成务实的工作作风，同时又大胆探索，努力学习并掌握现代科研管理知识，并在这一基础上力求创新；加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系，妥善处理好学校内部各方面的关系，并组织校内科研队伍，建立校内科研管理网络，体现出一定的组织、协调能力。在工作中，树立全心全意为教师服务的意识，努力为广大教师做好各种服务工作，解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难，做到事事有落实或有回应。

3、深入开展调查研究工作，努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来，先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构，调查了省内4所高校的文科科研管理情况，征求了校内9个学院约110人（次）对发展我校文科事业的意见或建议，撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告，初步形成了以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心，以文科研究基地建设为基础，以制度建设和创新为保证，大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略，通过人才工程、精品工程、学术论坛工程，增强发展文科的意识，实现我校文科事业的跨越式发展的思路。

4、加强制度建设，初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校以法治校的总体指导思想，到目前为止，出台了我校学术基金出版资助办法，或协助完成了x大学人文社科十五计划和2015年发展规划、科研机构（基地）管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

一、什么是考研，考研须知哪些基本问题

考研是与研究生教育相伴而生的，我国现行研究生教育主要是通过考试制度来确定硕士研究生入学资格的，一旦通过了硕士研究生的入学考试，同学们就可以接受研究生教育，所以硕士研究生入学考试通常被称为考研。我国研究生教育发展的历史并不长，新中国成立前，研究生教育发展极为缓慢，只有少数高等学校招收过一些研究生。从1935年到1949年，仅有200多名研究生被授予硕士学位。新中国成立后，研究生教育有了一定的发展，从1950年到1965年，共招收研究生23，000人。1966由于文化大革命，研究生教育中断了长达12年之久。研究生教育有较大发展应该是在1978年国家恢复研究生招生之后，当年全国共招收10708人。1980年国务院颁布了《中华人民共和国学位条例》，才算完备了硕士、博士学位研究生培养制度，我国的研究生教育也从此进入了蓬勃发展的新时期。如今，教育部公布xx年全国研究生招生计划53.4万人，其中博士研究生6.2万人。虽然规模比当年扩大了50倍，但仍然满足不了社会的需求。

现在同学们要想考研，我想有四个最重要的基本问题必须得搞清楚。

第一，必须了解我们国家研究生教育的学科体系。学科教育是国家高等教育的最高层次，目前我国研究生阶段的教育是以学科为依据展开的，而本科阶段的教育是以专业为依据进行招生、教学和就业的，两者各成体系，存在着很大差别。但两者在学科门类的层面却是严格统一的，都包括12个学科门类，即哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。在毕业生授予学士、硕士、博士学位时，都是依据学科门类的名称来授予的。按照国家1997年颁布的培养研究生学科目录，我国研究生教育的学科按学科门类、一级学科和二级学科三个层次设置，目前总共有393个二级学科。比如在理学门类下，设置了数学、物理学、化学、天文学等12个一级学科；有的一级学科下不设置二级学科，有的一级学科下设置若干个二级学科，像物理学一级学科下就设置有理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理共8个二级学科。

第二，必须弄清楚研究生学科教育和本科生专业教育的内在联系。我国现行本科教育是宽泛的教育，教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，在物理学一级学科下，当时仅设置了物理学、应用物理学2个专业，xx年又规范补充了声学、核物理这2个目录外专业和少数高校试办专业。然而，在报考硕士研究生时，物理学专业学生能够选择的学科却非常多。除了研究生学科目录物理学所属的8个二级学科之外，在理学门类还有化学学科下的物理化学，天文学学科下的天体物理，大气科学学科下的大气物理学与大气环境，地球物理学学科下的固体地球物理学、空间物理学，生物学学科下的生物物理学；此外还有，在工学门类下的光学工程学科，材料科学与工程学科下的材料物理与化学，动力工程及工程热物理学科下的工程热物理，电子科学与技术学科下的物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术，核能科学与技术学科下的核能科学与工程、核燃料循环与材料、核技术及应用等等，所有这些相关学科都喜欢招收物理学专业的本科生。另外，像清华大学、北京大学等少数几所高校，近些年还试行举办了跟国际接轨的医学物理学学科，只招收物理学专业的本科生。所以，同学们一定要根据自己的兴趣和爱好来选择最适合你自身发展的考研目标。第三，必须认识到考研要经历初试和复试两道关口，复试分数线又有国家控制线和学校分数线的差别。只有初试成绩达到复试分数线的要求，才能参加研究生培养单位自行组织的复试，国家控制线是对考研科目的单科成绩和总分数划定的录取线，这是基础分数线，要录取必须得上线；而学校分数线是34所985国家重点建设高校自主划定的录取线。一般高校直接采用国家线，而自主划线高校的分数线都比国家线偏高。

第四，还必须知道国家控制线有考生与考区的划分。为了照顾中部及边远地区人才的培养和发展，国家对不同考区的考生在分数线上有政策倾斜。国家复试线划分为a、b、c三类，考生根据自己所报考的学校来判定自己属于哪类考生。a类考生：报考地处一区招生单位的考生。b类考生：报考地处二区招生单位的考生。c类考生：报考地处三区招生单位的考生；或者目前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省（市）；二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）；三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。在a、b、c三类中，a类的分数线最高，其次是b类，c类最低。近几年，b类的分数线要比a类单科低5分、总分低10分左右，c类比b类也是单科低5分、总分低10分左右，a类和c类几乎单科相差10分、总分差20分左右。别看这5分、10分之差，对有些同学就很难跨越，所以在报考前要根据自己的情况和历年的国家线来认真考虑该报考哪类地区的学校。

二、为什么考研，考研会有哪些好处

同学们，还记得入学时我在开学典礼那个讲话吗？那时我鼓励大家要驾驭梦想，展翅飞翔，因为你们大多数同学加盟北华，是为了圆一个当老师的梦而来的。然而，从近三年我们物理学院本科毕业生的就业情况分析，这个梦想真的很难实现。我们07届毕业生离校时有30%应聘到教师岗位，08届是20%，09届10%，10届就目前状况估计不会超过10%。这就是说，我们物理学院的毕业生大多数难圆教师梦。那么在这种严峻的就业形势下，应该何去何从。我想最好的办法就是放弃梦想，追求理想。现在，考研这个理想已经向你张开双臂，你们应该投向这个理想的怀抱。在今年全国研究生招生53.4万人中，硕士研究生47.2万人；招生总数比去年增长12.4%，硕士生比例增长13.7%；硕士生报考人数为140万人，录取率为33.7%。所以，同学们赶上了国家发展研究生教育的大好机遇。近两年，我们学院毕业生考研成功率还是很高的，05级同学有29人报名，初试上线21人，成功率72%，复试通过率100%；06级有23人报名，初试上线17人，成功率74%，复试通过率100%。据说07级同学考研热望很高，有40多人准备报考研究生，这真是好现象。记得去年10月初，就要考研预报名了，06级一部分同学还是信心不足，只有十几个同学想报名，我们就专门召开动员大会，最后报名23人。大家一使劲，就考上17人。所以，我们要相信自己的实力。今天我们召开全院大会，就是给大家鼓劲，让同学们更加坚定考研信心。同时也让大家明白，考研一定会给同学们的发展带来很多的好处。

第一，从自身发展需要的层面上讲，最直接的好处是通过考研可以提高学历层次。学历层次提高的根本意义就在于可以读更多更好的书，学习更精深更丰富的知识，钻研更系统更前沿的理论和技术，从而思维方式、处理问题的方法能够得到更系统更全面的提升，研究能力、独立工作能力和创造能力能够得到更全面的培养和训练。这些方式、方法和能力的养成，对我们在工作和生活中面对复杂问题和挫折的时候，就会快速去捕捉更多的知识和占据优势，做出正确理性的判断和选择，处理和解决问题就会赢得主动、得心应手。所以，如果家庭条件不是必须要靠你的就业来养家糊口的话，考研应该是同学们的自然选择。

第二，从社会发展需要的层面上讲，通过考研可以获得更强的就业竞争力。绝大多数学生都是希望通过读研提高自己的专业能力、个人素质，以便将来能获得更好的工作机会。这是因为研究生阶段会给你更多的机会去做实际工作。本科毕业直接进入单位往往是从底层干起，即使做了若干年后，往往也还是在底层。但是，你在读研期间做的工作绝对不是底层事务，而是跟你的导师在同一个领域做事，所以读过研究生就业，起点就高一些。

第三，从理想信念更高的层面上讲，通过考研可以赢得更高的人生价值目标的实现。如果你的人生发展目标超脱于为就业而考研，根本不为就业与生计发愁，那么考研对你来讲就应该是志在必得，把自身努力的方向定位在读完硕士再拿博士，通过读研掌握更坚实的工作本领，去推动某个行业领域乃至社会经济的发展。或者终身立志于学术研究，以推动科学技术进步为己任，为人类进步创造出更多的文明成果。当然，除了以上这三方面的好处外，其他连带的或者间接的好处因人而异，同学们不言自得。

三、怎样去考研，考研要把握住哪些关键环节 第一步，要做好考研先期准备工作。

当你决定考研，确定了要报考的学科范围和方向后，要跟据自己的实际情况联系意向中的招生单位，主动和报考单位取得直接联系，去获得最重要的招生信息，同时还要想办法获得具体的考试要求的信息。获得有关信息的途径大致有这样几个方面：

一是招生简章。一般在每年7、8月份，由各个招生单位的研究生招生主管部门（研究生院或研究生处）公布。上面会列出招生单位联系方式、招生的人数、导师情况，有的还会列出委培、自费人数，但保送、保留学籍的名额一般不公开，但这对考生确实是非常关键的信息，千万要留意考试科目和使用的参考书，这是至关重要的信息。

二是报考说明和专业课试题集。为了弥补招生简章的不足，有的招生单位（一般都是招生单位的具体院、系、所和中心等）还特别公布一些考研信息的说明，比如历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目和复习资料等等。

三是导师。如果能和导师联系上得到指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，因为导师一般都回避咨询，即使联系上也要特别注意打交道的方式。还有一点，据很多考研学生反映，越热门的高校，和导师联系的必要性就越小。他们的考研信息比较透明，黑箱操作比较少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。

四是在读研究生。如果导师联系不上，就尽量找在读研究生咨询，他们提供的信息也可能更实用、更实在一些。如果恰好遇到的是你的师兄师姐，那可就运气多了。五是网站。上网查询很重要，有很多考研网站，都能提供更多有用的信息。第二步，编制考研复习倒计时日程表。

当你获得了充分的专业课信息，找到了完备的复习资料，就该踏踏实实地看书复习了。至于具体如何复习，比如什么时候开始复习，公共课如何复习，专业课如何复习，是否要上辅导班等等诸多问题，你们可以向老师和往届考研成功的学生请教。在这里，我介绍一个一般的复习方法，可能是大家会共同认可的方法，供大家参考。这就是编制考研复习倒计时日程表来约束自己。

我希望考研同学最迟要在大三结束的暑假就应该进入考研复习准备状态，利用暑假期间先报一个考研政治、英语辅导班，大四开学就正式投入到紧张的考研复习。要根据自己的实力确定预期报考目标，一般理工科考研科目初试离不开政治、英语和2门专业课，算复试大致涉及3门专业课（如物理类学科普通物理学必考，一般考力学、热学、电磁学三部分的比较多；量子力学和固体物理2门课组合比较多，和电动力学、热力学统计物理、数学物理方法组合较少）。你可以制定一个可行的规划，用四个月左右的时间分五个步骤实施考研复习计划。第一个月：先选择一门掌握程度比较弱的专业课和英语开始复习。每天上午、下午和晚上的三个时间段内，分别复习专业课、英语和专业课。在这一个月的时间里，要以这门弱势的专业课为主，进入下个月之前基本上要把这门专业课的教材看完吃透；英语的复习主要是做阅读，培养语感，积累词汇量。

第二个月：每天的三个时间段，分别复习政治、英语和增加第二门专业课。对政治的复习，每天上午要认真熟记考试提纲内容的重点和知识点，另外在每看完一章之后要做一做相关配套的习题，加深记忆，这段时间可以不急，到月末的时候能够复习到一半的程度就行；英语在这段时间还是主要做阅读，继续加强语感和词汇量；专业课要抓住重点，注重理解，在理解的基础上学会熟记，月末之前第二门专业课教材要全部看完吃透。

第三个月：每天的三个时间段，仍然是分别复习政治、英语和专业课。政治按照上月的复习方法继续复习，到月底要完成全部复习任务，所以第一遍复习政治基本上要花两个月的时间。政治的第一遍复习是非常重要的，花的时间也最长，这样就会打下很好的基础；在这个月里，英语要进行单项训练，要保证在考试要求的时间内完成完形填空和七选五段落选择；这个月既要认真训练巩固前两门专业课复习成果，又要开始第三门专业课的复习，到月底要看完吃透教材。

第四个月：每天三个时间段，照旧复习政治、英语和专业课。不过这段时间是进行第二轮复习。政治就要开始大量做题，做完题要翻阅复习资料，不仅要加深记忆试题，还要关心时事政治；英语这时候就要开始训练作文了，每天写一篇作文，写完之后再看看标准答案上的文章，找出它的闪光点，碰到好句子和词汇一定要记住，灵活运用；专业课的复习，这段时间主要是做历年的真题，通过做真题发现命题的特点，再回过头来看教材，就会找出第一轮复习时的遗漏点。

最后一步是考前一周的安排：这段时间主要用于调整心态，一定要保证充足的睡眠和保持自信的态度。这时也可以适当的看看书和以前做过的考题。

如果考研同学都能按照这五个步骤进行考研备战，考上硕士研究生就会大有希望。第三步，网上报名。

报名时间现在提前到10月中旬。

填报报考单位和学科时可以选择两个，即第一志愿和第二志愿。研究生考试的专业课试题是每个招生单位自己命题，你要按着报考第一志愿的试题来考试，可千万不能含糊，不然进考场时再发现试题和你复习准备的不一样，那可就惨了。第四步，参加初试。

初试现在提前到1月份。考试要持续2、3天，一般情况进行4科考试，每科考试3个小时，考试地点是在地（市）一级教育行政部门招生办公室设立的考点举行，或者在招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。第五步，重视调剂。

大约在寒假期间，或最迟春季开学后的1、2周，专业课成绩差不多就出来了，可以打电话向报考单位的院系或研究生招办询问。再过1、2周，公共课的成绩也出来了。这以后到发复试通知的一段时间是非常关键的时期，如果你在考生上线的名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位院系或者导师勤联系，实在不行看看有没有可能读自费和委培，实在没有把握就尽早联系调剂到考生上线数额不足的学校。第六步，准备复试。

复试一般在4月中旬前后，有的单位是等额复试，有的单位会选择差额复试。对跨学科考生，或者以同等学力资格报考的考生，一般还要笔试加试2门跨学科本科专业的核心课程。此外，近两年国家还在著名高校（比如清华、北大）进行了复试时测试英语口语的改革试点。一般来说，复试时的面试是躲不过的，绝大部分招生单位都是等额面试，可以说比较轻松，主要是看看英语口语情况，聊一些继续学习深造的兴趣，过去都读过哪些书，对哪些学科领域比较关注，本科阶段老师是怎么指导学习的等等，所问的专业知识也都是最基本的内容。对大多数考生来说，接到复试通知后不用刻意准备面试，只要你不是替考上线的，在面试时别一问三不知，一般都能通过，录取是没有问题的。第七步，录取通知。

复试通过后，招生单位将发函到你的档案所在学校，调你的人事档案，审查没有重大问题后（主要是政治性问题），将会发放录取通知书，将你所有的关系，包括党团组织、户口、工资关系等，转往招生单位（委培情况除外）。

四、怎样抓考研，考研工作要纳入人才培养工作日程

第一，全院上下要高度重视考研工作，一定要把考研工作纳入重要的人才培养工作日程来抓紧、抓实、抓好。学校已经明确考研工作是贯彻落实人才分流培养的重要举措。人才分流培养是我校教师教育类师范本科生培养模式的新探索、新思路和新举措，要针对不同学生的成长发展需求，确立不同人才培养目标，采取不同的培养方式。考研工作就是要为有志于继续深造的学生提供专门的教育和指导。我校在xx版本科人才培养方案修订时，学校就要求贯彻这项基本原则，所以我们一定要把考研工作落实到学科专业建设、课程建设、教材建设、学风建设、教师队伍建设、实践基地建设、管理制度建设等各个教学基础性建设的每一个环节。第二，要把考研工作成绩作为衡量本科教学质量的重要标志。实际上考研工作是本科教学工作的自然延伸和拓展，是与本科教学工作紧密相连、相互促进、相互补充的一项工作。考研成绩好坏在很大程度上就反映了学院本科教学质量的高低。在实际工作中，绝不能将其独立于本科教学工作之外孤立抓考研工作，否则，我们就不会自觉地同本科教学工作结合起来开展工作，就会顾此失彼，相互影响，达不到好效果。第三，要把考研工作当成是建设优良学风、培养学术氛围的重要手段。考研工作要抓出成绩，就必须抓学生知识水平和学习能力的提高。这种提高的程度，一方面决定于学生的学习信心、习惯和方法的养成，另一方面也决定于教师如何培养学生探究科学真理的勇气和激情。所以，考研工作也要抓教师队伍的学术水平和辅导水平。我们既要深入开展学风建设，以考研来带动学风建设，有了良好的学风就能够全面推进考研工作；我们还要教风和学风建设并举，以抓好课堂教学质量，尤其是强化考研课程的训练辅导，促进良好学风的形成。第四，要认真总结考研工作经验，强化考研工作体系的建设。我们要认真总结这几年考研工作的经验，在未来的考研工作中继续发扬成绩，重点强化三个体系的建设。一是强化考研工作的组织工作体系建设。从学院党政领导班子层面要统一思想，高度重视考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障；从系级管理层面需要系主任带头来抓，教师之间互相配合，齐心协力抓好、抓实考研工作；从教学一线层面需要锻炼出一支优秀的教学团队，不断提高课程教学质量和考研辅导质量；从学生管理层面重点是抓学风建设，还要做好职业生涯规划指导。二是强化考研工作的教学管理体系建设。要以教学改革的新思路统筹全局，以人才培养方案和教学计划的落实为根基，严肃教学工作的日常管理，安排优秀教师主讲考研课程，切实注重加强学生的基础理论、专业知识和综合素质的培养。此外，还要督促学生在日常教学过程中把握好考研政治、外语、高等数学等考试科目课程的学习进程和学习质量，为考研学生提供有利的学习条件。三是强化资源保障体系建设。一要加强考研书籍和资料的采购和搜集，为学生提供丰富复习备考资源；二要加强学生报考单位的考研协作网络体系建设，建立起更广泛的协作关系，为学生提供有效的考研咨询和服务平台；三要加强考研网页的建设，为考生提供及时快捷的考研信息，譬如考研试题参考、英语听力训练、考研有关讲座视频等等。

同学们，在我要结束讲话之前，引入《荀子·劝学》中的一段话：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。考研也许就是需要这种锲而不舍的精神，有时更需要耐得住寂寞，不能半途而废。考研贵有恒，如果我们能够早决定、早准备、早安排，就不必最后三更起五更眠的赶进度了。今年07级同学就做得很好，希望07级考研的同学再接再厉，取得更大的成绩，都能够如愿以偿，顺利奔向理想的神圣殿堂！

第四篇：材料学院院长工作总结

2014工作总结

2014年材料学院在学校的正确领导和全体师生共同努力下，顺利完成了教学科研各项指标，完善了二级学院管理制度，推动学科发展和文化建设，取得了一定成效。作为二级学院院长，本人在思想道德、廉洁自律、岗位职责等方面的主要工作汇报如下：

一、思想道德方面：

教书育人首先要自身思想、素质、修养过得硬，成为师生的示范和表率。本人经常阅读理论著作，关注国内外动态，与时俱进，自觉提升自己的思想理论水平，树立为人民服务的宗旨，通过人格感染和带动群众，维护党员干部形象。在工作上多与支部书记协商，多与班子成员沟通，多听取群众意见，推进学院稳步协调发展。

二、廉洁自律方面：

对照中央“八项规定”等要求，严格执行党风廉政建设责任制。在工作中时刻提醒自己：不越界，不过线，杜绝不正常的人情往来；不吸烟，不喝酒，杜绝奢靡之风。保持共产党员的艰苦本色，自觉建立抵御不良风气腐蚀的思想防线，在学院树立正气，传递正能量。

三、岗位职责方面：

（1）人才培养与学生工作：材料科学与工程专业顺利通过上海市教委专业评估，卓越工程师计划稳步推进，学生自主管理逐渐形成特色；材料化学工程硕士点招收63名研究生，并成功举办了研究生学术论坛；德国著名学者桑德教授担任上海市海外名师并成功开设了专业课程，还设立奖学金奖励海外交流学生，受到好评；就业率有所提高，研究生考取人数明显增长；校运动会再次蝉联冠军，学生社团非常活跃，带动了良好学风；（2）学科科研：085三级项目“光电材料教学实验平台建设”基本完成，效果显著，获得三项省部级成果奖； 2014年获得纵向项目近20项（包括国家级项目4项），完成科研经费900多万元，授权专利20份，SCI论文20多篇。（3）师资队伍建设：积极引进高端人才，想学校推荐上海千人、东方学者等6人，成功入选东方学者1人，扬帆计划2人（全校2名），上海市育才奖1人，多人晋升教授和副教授岗位，师资队伍实力和结构不断优化；（4）制度建设与学院文化：推进制度建设，进一步完善二级管理制度，重要事项经教代会通过；坚持教学质量管理，重视教学质量工程，加强督导在教学管理和评价中的重要性；（5）个人业绩：本人承担《材料学概论》等课程教学，指导毕业设计5名，完成200多学时教学任务；合作申请到一项国家自然科学基金，合作发表论文20余篇，申请专利2项，多次参加国内外学术会议并做邀请报告；应邀担任新一届《无机材料学报》(SCI)、《硅酸盐学报》(EI)编委。

四、教育培训：

本没有外出培训安排，参加学校组织的一些学习与培训活动，在思想理论、国际视野、合作交流等方面都有所教益。

第五篇：外国语学院院长刘兵同志2010述职报告

外国语学院院长刘兵同志2010述职报告

在即将过去的一年里，在学校党政的高度重视与关怀下，外国语学院成立了。在校党委的正确领导下,我与学院领导班子成员一道,团结协作,干事创业,认真履行岗位职责,协调做好学院各方面的工作,努力推动学院的创建与科学发展,较好地完成了学校党委确定的各项工作任务。现将本的工作向各位领导与老师作一个汇报，请大家批评指正。

一、加强学习，不断提高自身修养

在本的工作中，坚持将加强理论学习，努力提高政治素养。深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习贯彻十七大和十七届四中全会精神，按照学校党委的要求和布置，认真推进创先争优活动，认真学习“右玉精神”，深刻领会学习《廉政准则》，积极参加学院党委理论学习活动，不断提高思想政治素质、政策理论水平和领导能力，做到全面贯彻落实党的教育方针政策，与党中央保持高度一致。

二、学院初创，各项工作全面展开

外国语学院于2010年5月5日成立。建院之初，工作任务繁重，各项工作都需要紧张有序地开展。经过几个月的努力，在学院班子的相互配合下，在全体师生的支持与努力下，学院在学科建设、机构设置、干部选配、办公环境、设备更新、科研条件、教学秩序、发展规划、合作交流等方面的工作全面开展。其中主要包括：

1.抓住全国学位点申报工作开展的契机，精心组织、认真准备、多方协调，完成了学 位点的申报工作。申报成功外国语言文学一级学科硕士学位点和翻译硕士专业学位授予权,实现了学科建设的重大的突破，为外国语学院的未来学科建设之路迈出了重要的一步。

2.在学校党委的领导与关怀下，经过院党委的认真研究并经院党政联席会议决定，两次上报学校，经校党委同意确定了学院的机构，为学院的发展打下了良好的基础。

3.在学校党委的领导下，经过公开竞聘，在校组织部的指导下，在群众的监督下，完成了各系、部、中心、所干部的选拔工作，为学院的发展提供了干部组织保障。

4.在学校的支持下，学院统筹安排，进行了学院办公条件的改善。利用有限的条件，为教职工提供和改善了办公、学习的场所。购置更新了办公设备，购置和增订了图书与期刊，初建了教师、学生电子阅览室，改善了教学研究条件。

5.在学校的大力支持下，积极申请改善教学条件。本更新了四个听力教室的设备，新建70座外语网络机房一个，购置校园网服务器一台，软件一套，对外语网络机房的设备进行了全面的维修，共投入资金约110万元，有效地改善了外语教学的设施。

6.完善办公人员的配备。建院之初，学院办公人员短缺，本着严格标准、公开程序、集体研究的原则，向校人事处两次打报告进行校内招聘，初步完成了人员的增配工作，有效缓解了人员紧张的矛盾。

7.大力推进“三风”建设工作。本学期重点进行了教学秩序的整顿工作，定期进行教学检查并公布检查结果，为教师严格教学秩序提供有力保障，使教学秩序得到了很大改善。

8.完善各项规章制度，制定了一系列规章制度，制定并通过了学院“十二五”规划，使学院的发展有了制度保障。学院成立以来，先后制定出台了学风、教风、工作作风建设的有关规章制度。在学院“十二五”规划的制定过程中，充分发扬民主，调动广大师生员工的积极性，经过多次、多层面的征求意见和讨论，学院的教职工大会通过了学院的“十二五”发展规划，为学院的未来发展确立的方向和目标。

9.随着一级学科的建设、翻译硕士的培养等工作的开展，科研教学的要求提出了明确的目标。通过制定《外国语学院科研奖励条例》等制度建设，鼓励教师积极参与科研工作、大力提高教学质量。同时鼓励青年教师参加在职培训，提升专业发展。按照教育厅的部署，积极进行大学英语全国示范学校的申报和建设工作，努力使我院成为全国同类院校中一流的外语学院。10.加强交流合作、合作办学，努力提高就业率。积极与校外企事业单位进行联系，确定了省发改委亚行办等单位为研究生、本科生实习基地。与北京的有关企业初步签订合作协议，将建立“跨文化研究中心”。同时，山西省人文社科重点研究基地的建设工作也提上了议事日程。力争实现学校在该领域的零的突破。学院未来的发展的目标定位在“以本科教学为核心，以学科建设为龙头，积极开展教学、科研研究工作，大力提高师资水平，把我院建设成为全国同类院校中一流的外国语学院。”

三、存在的问题与努力方向

在学院的工作中我努力使各项工作都是建立在公平、公开、公正的原则基础之上，做到决策的民主、过程的规范、结果的透明。同时我认为所有的工作都是建立在团结合作基础上的，团结就是生产力，合作才能出效益。但是，学院初建，充满挑战，学院的教学质量有待提高，科研整体水平有待提升，师资队伍的建设需要大力加强，学科建设需要跨越发展。反思自己的工作，感到自己的工作方法有待改进，理论学习需要进一步加强，工作效率不够高，落实力度不足，需要提高执行力。

在今后的工作中，要提高工作执行力。工作要有重点、有目标。要进一步密切联系群众，认真听取教职工的意见和建议。加强理论学习，努力提高理论素养，认真学习领会党中央的一系列路线方针政策，不断提高理论素养和战略思维能力，更好地把学校的要求全面准确地贯彻到各项工作中去。同时，要进一步加强自身业务能力的提高，建好研究团队，创新研究成果。

在今后的工作中，我将坚持科学发展观，要按照学院发展新形势、新任务的要求，进一步加强自身建设，进一步拓展视野，更加注重实践学习，深入基层，增强工作的主动性、针对性和实效性。在改进作风上率先垂范。始终牢记全心全意师生服务的根本宗旨，在廉洁自律上率先垂范。坚持民主集中制，带头开展批评与自我批评，维护班子的团结和谐。坚持勤政廉洁，认真落实党风廉政建设责任制，积极与消极腐败现象作斗争，带头执行廉洁自律的各项规定，自觉接受各方面的监督，做出表率。