2016-2017学年度第一学期 小学计算机室工作总结

第一篇：2016-2017学年度第一学期 小学计算机室工作总结

2016-2017学年度第一学期小学计算机室工作总结 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。

本年度，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期计算机室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了计算机室制度的学习，以后的管理就好多了。

二、课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

三、课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。四．加强卫生管理。

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。无主要从几方面着手：

1、加强课间管理。

我除了学前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫。

为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。除扫地外，还拖地板。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。

2016-2017学年度第一学期小学计算机室工作总结

小学 2017年1月

第二篇：2013—2014学第一学期计算机室工作总结

庄圩乡小学2013—2014学第一学期计算机(1)室工作总结

本学年在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学：1．开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课；2．在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

二、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。在平时的教学当中，应根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学习心得。

三、本学期取得的成绩以及对机房的维护：1．禁用学生机上的ＵＳＢ接口；2．删掉系统自带的游戏；3．在教师机和学生机上安装多媒体网络教学软件；4．保护系统所在的分区；5．管理工作以“严”字当头，要求学生对号入座；6．不定时检查稳压电源数据；7．认真做好防火、防盗、防潮、防尘、防失、防高温、防病毒等等工作，认真做好机房的日常清洁工作，坚持一天一小扫，一周一大扫，做到检查不检查、参观不参观一个样。

四、存在的问题：1．计算机的配置较低；2．计算机教学软件开发相对滞后；3．有一小部分老师不能充分使用电子信息手段进行教育教学活动。

五、整改措施：1．加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课；最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段；2．加强软件建设；3．认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作；4．提高服务意识，更好地为教师服务。

六、机房档案：1．备课室要有使用记录；2．打印机、复印机、一体机的使用有记录；3．多媒体教室和多功能教室的使用有记录；4．微机室的教学有教学管理日志；5．计算机室内的档案记录。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。但平凡中的我要求自己精耕细作，竭尽全力完成工作。在以后的教学和管理工作中，我会努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

第三篇：第一学期小学仪器室工作总结

2015年秋季学期仪器室工作总结

松山学校 包小珍

在过去的一年里，我们围绕仪器管理工作内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用工作，不断提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强实验室的管理工作

1.学校领导非常重视实验工作，按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

2.彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。

3.提高实验室工作管理水平。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

4.严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度，保证实验室的安全。5.定时清扫仪器室，保持室内干净整洁。

二、加强了教学器材的配备与管理工作。

1.重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。2.各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。3.所有仪器按要求贴有大类标签。

三、加强学具的使用、研究工作。

1.充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。

2.加强了学具的应用与研究工作，促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

四、加强实验教师的自身建设。

1.实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。2.增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3.落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

第四篇：2016-2017学第一学期小学心理咨询室工作总结

2016-2017学第一学期 小学心理咨询室工作总结 本学期，我校在家庭教育指导中心的指导下，结合学校实际，扎实开展心理教育工作，营造和谐育人氛围，坚持“以德立校、规范办学”，现将2016—2017学年第一学期心理健康教育工作总结如下：

一、健全学校心理健康教育队伍

为了做好心理健康教育工作，学校成立了心理健康教育工作领导小组。以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

二、组织有效的心理健康教育活动

以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。

1、本学期心理健康教师结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，不 进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成才而且要成人。同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

2、开设心理咨询室。办好“心语小屋”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。对个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。

3、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导。使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。通过家长会，家访等形式帮助学生家长掌握正确有效地心理健康教育知识，培养孩子健康积极的心理品质。坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展中小学生家庭心理健康教育。做到及时的保护和干预。

4、利用校园广播、校园网指导小学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：学会放松、与人谈心、学习写日记或周记。

5、在教师中开展了心理健康教育的普及工作。我校通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。

一学期以来，本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，在全校师生的共同努力下，在家长的配合下，学生在学校健康快乐成长着，只要我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，我校的心理健康教育工作将会走向更加规范的道路，为孩子的心理健康保驾护航！

2016-2017学第一学期 小学心理咨询室工作总结

小学 2017年1月

第五篇：2013--2014学第一学期小学仪器室工作总结

2013—2014学年第二学期

小学仪器室工作总结

枣园小学王雪兰

在过去的一年里，我们围绕仪器管理工作内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用工作，不断提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强实验室的管理工作

1.学校领导非常重视实验工作，按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

2.彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。

3.提高实验室工作管理水平。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

4.严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度，保证实验室的安全。

5.定时清扫实验室和仪器室，保持室内干净整洁。

二、加强了教学器材的配备与管理工作。

1.重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

2.各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。

3.所有仪器按要求贴有大类标签。

三、加强学具的使用、研究工作。

1.充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。

2.加强了学具的应用与研究工作，促进了学具的应用，充分发挥了其在教

育教学中的效益。

四、开展自制创新教具活动

为推动实验教学工作的深入开展加强优秀自制创新教具的研制和应用。开

展了自制创新教具的活动。自制创新教具能满足有关学科的授课要求，结构简单，操作方便，形象生动，效果明显，性能可靠，取材容易，坚固耐用。解决

了仪器不足的问题，收到了良好的效果。

五、加强实验教师的自身建设。

1.实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势

下的工作要求。

2.增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负

责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3.落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满

完成学校安排的各项工作任务。