清水河学校双语幼儿园工作汇报

第一篇：清水河学校双语幼儿园工作汇报

清水河乡“双语”幼儿园工作汇报

尊敬的贾主任、各位人大代表你们好：

首先，我代表清水河乡学校的全体教职工向来我校指导“双语 ”教育工作的各位领导表示热烈的欢迎！清水河乡双语幼儿园自2010年建成后，受到了各级领导的关心，一年多来，我们积极贯彻各级政府对学前“双语”教学工作的指导思想，创新幼儿教育方法，狠抓保教质量的提高，坚定不移地推进学前“双语”教育工作，各项工作得到了上级领导和广大牧区群众的肯定，幼儿园的发展逐步走上正轨。现将我园学前“双语”教育工作做如下汇报：

基本情况

清水河双语幼儿园是自治区援建项目，投资90万元，占地面积1500平方米，2009年开工，2010年9月投入使用。同时在芦草沟、坎斯瓦特、团庄附设立学前班，现有学生108名。教职工4名，都为临时招聘的代课教师。

一、幼儿园硬件设施。我园的园所配套的设施均按照上级管理部门的标准进行了配备。幼儿园设计科学,合理,各 班有独立配套的寝室及卫生间.各班级均配有教学用的录音机、电视机、VCD、玩具柜等。我们积极为幼儿创造了良好的生活学习环境，教室布置符合幼儿身心特点，处处洋溢着童心,童趣,富有现代特色,是幼儿生活、学习的美好乐园。

二、管理工作。为了使我园的管理工作有章可循,依据《幼儿园工作管理条例》和《农村“双语”幼儿园评估指标体系（试行）》建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责,并细化到人,使每一位教职工都能清楚自己应尽的职责。提出了对幼儿的亲情管理,微笑服务,使用文明用语, 主动和家长沟通,与孩子交朋友,杜绝指责,体罚,辱骂孩子等不良 行为.要求全体教职工以职业道德为中心,强化安全,卫生, 膳食等管理.建立完善各项制度,使我园的管理更加规范化,正规化, 科学化.三、幼儿教育教学工作。依据《幼儿园工作规程》,制定了学年、学期保教工作计划.教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标,并做到层层分解,落实于各项活动之中.认真贯彻保教结合原则,面向全体幼儿,做好分类指导因材施教.在“健康,快乐,和谐, 发展”的理念下,日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展,注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为的习惯培养,注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导,多方位的开展兴趣教学,全面实施幼教特色素质教育,真正做到“把唯一的童年留给孩子”.每班有学期教育工作计划,月重点,周安排等。有设计科学的一日生活作息制度,并严格执行.有目的,有计划地开展适合幼儿的体育活动.建立家园联系制度,定期召开家长会，向家长宣传办学理念,以及先进的教育方法.要求每位教师每天以热情态度接待幼儿和家长,及时了解幼儿在园的情况,共同培养幼儿的良好习惯和品质,使幼儿健康成长.四、幼儿卫生保健工作。认真贯彻卫生保健制度及有关法规法律，坚持“预防为主,防治结合”的方针,坚持做到每日晨检,全日观察, 发现问题及时处理.对室内外环境,教玩具定期消毒,餐具每餐消毒.为确保幼儿健康成长,严格执行《食品卫生制度》, 把住病从口入关.做到每人一杯,一巾制,坚持幼儿餐具一餐一消毒,毛巾,水杯一天一消毒,幼儿使用的玩具经常性进行消毒.五、存在问题

1.双语幼儿园经费不足，不能满足日常运转所需经费。表现在“双语”教育设备不足，幼儿生活用品和玩教具短缺。在三个偏远村设置的学前班，校舍和办学条件均不符合学前 教育的要求，学前双语教育教师用书不足，幼儿教辅材料少，制约了学前双语教育的发展。建议各级政府能积极申报幼儿园项目，加大对“双语”幼儿园的资金投入力度。

2、学前双语教师短缺。按照“两教一保”的配置，幼儿园应有教职工12人，但目前只有四名临时聘用的代课教师，他们的教学水平不能满足双语教育的需求。建议招聘双语教师，同时拓宽培训渠道和范围，进一步提高现有的师资水平。

清水河乡“双语”幼儿园始终树立“向科学要质量,以创新求发展”的观念,在各级领导深切关怀下，全体教职工将扎实工作,进一步更新教育观念,强化管理,优化发展环境,朝着建设高标准幼儿园的目标而努力,不断使我园的保教工作迈上新台阶,为我乡的幼教事业作出新的贡献.清水河乡幼儿园 2011年5月7日

第二篇：“双语”幼儿园工作汇报

阿纳库勒乡“双语”幼儿园工作

汇报

一、总体方面：

在我们阿纳库勒乡共有7所幼儿园，现在园幼儿数量为612名，全园教职工共 49人，其中专任教师18人，自治区编制6名（其中2人在培训）。保育员7名，厨师9人，保安9名。

在我区项目幼儿园有3所，4所幼儿园是附属在小学里。其中中心 “双语”幼儿园建于2009年6月，幼儿园总占地面积为3996平方米，幼儿园建筑面积为979平方米，绿化面积为534平方米，硬化面积为2483平方米，园内有3间教学班。

阿纳库勒乡6村（杰染塔拉）项目幼儿园建于2009年6月。幼儿园总占地面积为2924平方米，建筑面积为958.76平方米，硬化面积为1742平方米，绿化面积为1135.6平方米。园内有5间教学班。（现用教室三间）。

阿纳库勒乡11村（吾力买里）项目幼儿园建于2010年6月，幼儿园总占地面积为7382平方米，建筑面积为964平方米，硬化面积为3460平方米，绿化面

积为2958平方米。园内有5间教学班。（现用教室三间）。

阿纳库勒乡2村（墩买力）幼儿园附属在小学里，有2间教学班。

阿纳库勒乡3村（阿恰力）幼儿园附属在小学里，有1间教学班。

阿纳库勒乡4村（库木布谷孜）幼儿园附属在小学里，有2间教学班。

阿纳库勒乡5村（曲尔盖）幼儿园附属在小学里，有1间教学班。

财务工作方面：

2011年幼儿园幼儿伙食费支出共1627240元（壹佰陆拾贰万柒仟贰佰肆拾）元。

2012年从1月份到7月份664名幼儿，从8月份到12月份612名幼儿。对10个月下达的伙食费共662564元（陆拾陆万贰仟伍佰陆拾肆）。对于此伙食费支出共495838元（肆拾玖万伍仟捌佰叁拾捌）元。2012年下达的公用经费共194100元（壹拾玖万肆仟壹佰元）。对于此公用经费支出194100元（壹拾玖万肆仟壹佰元）。幼儿伙食费、公用经费、按时报，对全体教职工每月公示一次伙食费用情况。公用经费

每学期公示一次支出情况。对伙食费和公用经费幼儿园财务领导班子通过考虑后决定支出。园财务人员接受了全体教职工的财务监督工作。

二、工作成效

1.领导班子建设。首先园领导班子明确分工，各负其责。园长总负责，副园长分别主管教育教学、稳定安全，卫生保健工作，形成领导班子、班主任三级管理网络体系。其次共同商议、互相协作。坚持每周园务会议，总结安排工作。教师把整个心灵献给孩子履行幼儿园教师职业道德，尊重每个幼儿富有爱心，责任心，耐心和细心。满足每位幼儿园的家长。

2.教师队伍建设。坚持政治业务学习，坚持每周两次集体学习和个人2小时自学，内容每周有安排、每月有检查。我园为了更好的开展特色办园，要求民族教师在园内上下课必须讲普通话，每学期开展幼儿口语比赛，为提高幼儿今后汉语水平打下良好的基础。

3.认真实施五大领域教育，创办教育特色。根据《幼儿园教育指导纲要》，我园对幼儿进行社会、语言、健康、科学、艺术五大领域教育。教师互相听课、互相评课、互相开展教研经验。在一日活动中教师能以游戏为基本活动形式，积极创设区域活动，为幼儿提供丰富的活动材料，培养幼儿的动眼、动口、动脑、动手的能力。充分利用了上级下达的项目幼儿园大型玩具及设备。在建园至今，每年的升学幼儿是名。升学后的幼儿因在我园受过良好的学前双语教育打下了好基础，所以在小学里各方面都很优秀。

3.注重幼儿的身心健康教育。每天坚持幼儿的“两操两户外”，保证幼儿每天户外活动不少于2小时。每学年定期组织开展幼儿运动会亲子游戏；每年邀请家长举办庆“六一”文艺汇演、幼儿诗歌朗诵会、故事表演.基本每月一个主题，每个活动重在陶冶孩子的心灵，促进幼儿身心健康和谐发展。同时重视幼儿心理健康教育。

4.注重稳定安全卫生保健工作。首先我园设立了稳定安全工作领导小组，制定了幼儿园安全制度及各类紧急预案，每周定期召开安全工作会议，专人负责园内安全工作。门卫24小时值班，登记出入。房屋及各类设备设施电路专人每月检查，及时消除安全隐患。园里从园领导到班主任、家长层层签订幼儿安全工作责任书，设立幼儿接送卡。加强了领导、教职员工、家长对幼儿的安全防范意识和责任心，每周进行一次安全教育课，园里无安全事故发生。其次，对幼儿生活、卫生、保健严管严防。园里一贯严格执行《幼儿园卫生保健制度》，建立健全了《幼儿园师生健康检查制度》、《幼儿晨检、全日观察记录》等制度。定

期进行幼儿体检工作，保证了幼儿园招生前的体检检查工作。

在过去的工作中，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。在今后我们认真学习党的十八大精神，并落实在工作实际中，大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难。首先提高教职工的专业素质，坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台，对自己更加加强专业技能和双语水平技能，坚持对科学发展观的观念，将所有的教职工能和谐团结，能发动真真的工作积极性，跟着现代化创新，积累研究经验，在现实工作中能突出表现而努力。.阿纳库勒乡“双语”幼儿园

2013年3月6日

阿纳库勒乡“双语”幼

儿园工作汇报

阿纳库勒乡“双语”幼儿园

2013-3-6

第三篇：清水河街道办事处残联工作汇报

清水河街道办事处残联工作汇报

清水河街道辖区面积13.87平方公里，总人口12.2万人，常住户籍人口约2.8万人。辖区有8个居委会，残疾人协会4个、残疾人工疗站1个，现在册残疾人共121人(其中:肢体66人、智力20人、视力12人、精神11人、语言听力12人)。自清水河街道办成立以来，我街道残联工作在上级残联的正确指导下，在街道党工委的大力支持及社会各方面人士的大力关心和帮助下，扎实开展了残疾人康复、教育、就业、帮扶等工作，较好地完成上级残联下达的任务和街道残联预定的工作目标，受到了残疾人及家属的好评，推动了残疾人事业不断向前发展。现具体总结如下：

一、2005年工作回顾

（一）加强社区残协建设，提高社区残疾人工作质量

1、树立残协专职委员爱残、护残、热心助残的职业道德。今年我们先后多次组织社区残协专职委员参加区残联、街道残联举办的社区专职委员及社区精神病防治康复培训班。通过这些业务培训，进一步提高了专职委员的政治思想和工作效率。

2、进一步加强了办公自动化、信息化的管理工作。

区残联为我街道每个社区残协都配置了电脑及办公用品等设备，让我们在工作中能以最快的速度把掌握的信息及时往上汇报，让更多的人了解我们社区残协的工作。

（二）扎实开展关爱残疾人活动

1、开展慰问残疾人送温暖活动

每逢“中秋”、“春节”，我们都会与社区工作站人员以及社区残协专职委员一起上门慰问特困残疾人，慰问人数达100多人次，送上慰问金共计24000元、慰问物品一批。

2、落实社区残疾人生活保障

积极向有关部门反映残疾人生活现状和生活需求，落实城市最低生活保障制度。帮助残疾人申请特殊困难补助78人次，共计金额159,100元。

（三）尽心尽力做好社区残疾人康复服务工作，努力帮助残疾人、精神病病人解决实际问题。

1、积极开展康复进家庭活动

我们辖区现有残疾儿童7人，其中二名脑瘫患儿已接受了康复进家庭活动。区康复中心的专家为这两名患儿量身定制了不同的康复计划，由区残联的康复员每天免费为患儿做一个小时的康复治疗。经过一年多的康复训练，两名残疾儿童在认知、情感、肢体功能等方面都有明显的改善。为更好地配合康复，还为他们申请康复器械，如：为银湖社区的残疾儿童谢天配置了矫正鞋、站立架；为辖区有需求的困难残疾人申请了轮椅8张、残疾人专用摩托车2台，解决了残疾人的实际困难。

2、认真做好精神病人康复工作，稳定社会秩序

为更好地开展精防康复工作，街道精防专干多次参加市、区精防办举行的精防康复培训班，大大提高了业务知识水平。在各有关部门的支持和努力下，我街道已检出精神病人130人，检出率达6.1‰，在册病人的监护率为91.5%，显好率为84%，社会参与率为68%，肇事率为0%。街道残联专干经常与社区工作站的精防专干、残协专职委员不辞劳苦地入户宣传、调查，把精神病人按管制等级分类，做随访登记，发现异常情况及时向地段医生反映，由地段医生上门核查处理。并定期送上区残联下发的每月60元的精神病人服药补助。

（四）积极落实残疾人就业问题

在区残联、街道党工委的大力支持下，梅园社区成立了集办公、康复、就业于一体的工疗站，为残疾人参与社会，自尊、自强、自立搭建了平台。在法定劳动年龄内的残疾人，我们辖区有74人，其中已就业的残疾人44人，有就业能力而无就业的有20人。

二、存在问题、困难

由于清水河街道是新成立的街道（03年10月8日成立），基础较为薄弱，有些

工作还需进一步加强。梅园工疗站的成立，为残疾人就近就业提供了条件，但由于现工疗站进行的活塞环的加工生产，技术含量较高，对残疾人的自身条件要求也较高。经过一年多的运作，发现有较多的残疾人未能很好、很快地掌握操作技术，生产出来的产品合格率也较低，大约是50%。我们现在正在考虑转型，寻找更适应残疾人康复、就业的项目。

针对以上存在的问题，我们将在今后的残联工作中，进一步加强学习、探索、创新。在上级部门以及街道党工委的正确领导下，积极配合相关部门，齐心协力、克难奋进、扎实工作，结合本辖区的实际情况，努力把街道残联工作推向一个新台阶。

三、2006年工作思路

（一）落实社区残疾人生活保障

认真开展社区残疾人基本生活状况调查工作，积极向有关部门反映残疾人生活现状和需求，协助残疾人办理残疾等级鉴定和残疾证，做好重残、特困残疾人家庭的定期补助和临时救济工作。

（二）开展社区康复服务

继续推进康复进家庭活动，对现正在进行康复的脑瘫儿童谢天（银湖）、李憬奇（梅园），继续给予每天一小时的康复训练，并根据康复效果调整康复计划。协助市残联康复中心医生，对辖区其他10名有康复需求的残疾人进行康复评估，特别对那些家庭困难的残疾儿童，如红岗社区的郭炜锋、泥岗社区的李欣怡，争取尽快进行康复训练。同时，协助残疾人配置合理的辅助器械，改善活动功能，以增强残疾人生活自理能力。

（三）加大对残疾人的培训和就业力度

组织残疾人参加切合实际的各种技能培训，提高残疾人的工作技能。充分利用社区现有的资源，同时力争政府、社会、团体的支持，把梅园社区残疾人工疗站更好地运作起来。争取解决15名残疾人的就业问题，使有劳动能力的残疾人就业率达90%以上，让残疾人参与力所能及的劳动，自食其力、改善生活状况。

（四）加强精神病防治康复工作

1、加强精防康复工作人员的业务培训，提高精防康复管理的技术水平。

2、做好精神病人的日常管理，进一步落实监护小组的工作，落实督导时间，做好重点病人访视，至少每月上门一次。

3、开展心理关爱进社区活动，准备在8个社区巡回开展多形式多渠道的精神病防治康复宣传，派发心理卫生知识宣传资料，请专家义诊，对特殊需要人群进行心理辅导等，从而提高辖区居民的心理卫生知识，增强居民的健康水平，减少社会对精神病人的歧视。

第四篇：农村双语幼儿园建设工作汇报材料

XX县农村双语幼儿园建设工作

汇

报

2017年7月 日

按照自治区、自治州总体规划部署，XX县全面推进学前三年免费双语教育工作，全方位强化学前教育阵地建设，新建了32所幼儿园，同步跟进免费教育保障资金、设备采购、幼儿师资配备、园长选拔、国家通用语言提升培训等，现将具体事宜汇报如下：

一、基本情况

XX县根据新增适龄幼儿测算，严格按照镇区幼儿生均9平方米、农村幼儿生均6.09平方米的标准，新建双语幼儿园32所，建设总面积2.63万平方米，其中县直1所，3层，12个教学班；乡镇3所，两层1所，一层2所，共12个教学班；村级28所，两层7所，一层21所，共105个教学班。招标价7162.39万元(含附属设施)。

二、工作机制建设情况

XX县深入贯彻落实自治区、自治州农村学前三年免费双语教育工作动员会精神，按照自治区、自治州党委决策部署和“等不得、慢不得”的工作要求，凝心聚力、倒排工期、压茬推进，把普及农村学前三年免费双语教育作为教育惠民的“1号工程”抓紧抓实、作为教育惠民“组合拳”的“第 一拳”打响打亮。县委书记亲自动员部署，县长对工程建设总负责，成立了两个专班，一个专班由常务副县长牵头，负责幼儿园建设项目资金保障、工程进度和质量；一个专班由政府分管教育领导牵头，负责幼儿园教师配备、教材征订、保教管理、幼小衔接等工作。同时，与乡镇签订目标责任书，层层传导压力，层层压实责任，做到提前筹划、合理布局，形成了全县上下推进农村学前免费双语教育一盘棋的工作格局。

三、重点建设任务推进情况

（一）项目建设进程。我县按照年初的规化进度，32所幼儿园建设项目中31所已高质量、高标准、超前完成了建设任务。6月25日对3所幼儿园进行验收，6月30日对24所幼儿园进行验收，7月1-2日对2所幼儿园进行验收，各幼儿园建设项目均符合规化设计要求，达到验收标准。剩余1所幼儿园（XX县第三双语幼儿园）建设项目，主体已封顶，预计8月25日竣工。本9月份，我县32所幼儿园按照规划时间表，将全部投入使用。

（二）设备配置。我县严格按照国家和自治区幼儿园建设规范设计标准，新建的32所幼儿园建设面积3个班的不低于550平米、6个班的不低于1100平米、9个班的不低于2430平米，均配备食堂、卫生间、活动室、医务室等生活用房，配备保健观察室、教师值班室、储藏室、办公室等 服务管理用房，配备厨房、开水间、消毒间等供应用房，配备冬季采暖设施。桌椅、寝具、玩教具、餐厨用具等均满足幼儿园基本需求，并符合安全环保要求。幼儿园围栏、硬化、绿化均纳入设计和施工计划。

（三）设备采购招标。我县严格按照招投标程序，采购符合安全环保要求的玩教具、寝具、餐厨用具、图书、校园广播、班班通、电脑、办公桌椅等，共12个包，总计费用2450.52万元。目前，餐厨用具、图书、校园广播、班班通、电脑等7个标段已完成招投标，设备陆续进场安装调试，预计7月底全部供货完毕；玩教具、寝具、办公桌椅等5个标段正在招投标，计划8月20日全部供货完毕。

（四）项目资金落实。积极调整优化财政支出结构，努力将有限的财力向教育倾斜，通过内挖外引、上争下促，多方位、多渠道筹措资金，加大教育经费投入力度。累计筹措资金1.3亿元（县财政拨付资金3000万），32所“双语”幼儿园项目共10个标段，总中标价7162.39万元，目前已支付3934.6万元，均为县级自筹资金。

（五）工程质量管理。加强工程项目管理，严格落实项目法人责任、工程监理、合同管理和竣工验收、招投标制度，为每一个标段派驻一名监理，监督宗建设进行集中统一采购、对施工企业进行资质审查、对施工合同进行审核监督，严禁擅自变更项目建设内容、规模和地点，避免影响工程质 量和进度；加强工程建设监督检查力度，督促监理单位对项目建设进行监督管理，认真组织参建监理、施工、勘察、设计等部门对竣工项目进行竣工验收，严格执行工程质量保证制度和责任追究制度，确保了幼儿园工程项目高标准、高质量、高效推进；加快工程项目建设进度，制定了工程建设时间表、路线图，倒排工期，超前完成了幼儿园建设任务，同步跟进幼儿园配套设备采购，在8月20日全部供货完毕。

（六）“应急园”向“项目园”转换过渡。我县按照自治区应急办园基本条件要求，在确保安全、规范办园前提下，挖掘应急办园潜力，采取“闲置校舍改造”“老班增员”“老园增班”“小学设班”等措施，新增应急办园布点34个，新增双语幼儿班65个。目前，我县现有幼儿班196个，本9月份32所幼儿园投入使用后，我县将有233个幼儿教学班，“应急园”、“应急班”将全部撤销，“应入尽入”的适龄幼儿将全部纳入新建幼儿园，接受公平、免费、高质量的学前教育。

四、重要政策落实情况

（一）配齐配全幼儿教师

本9月份，我县在园幼儿预计达到8126名，平均按照（小、中、大）35人设班，将设233个班，每班按照两教一保配备教师（保证每班有一名熟练掌握和应用国家通用语言的教师），共需配备幼儿教师466名、保育员233名，结合我县现有幼儿教师统计，共短缺幼儿教师及保育员504名，为解决幼儿教师短缺问题，我县多渠道扩充增量、多层次盘活存量，预计到9月份，幼儿教师基本能满足各幼儿园教学需求。一是通过转岗分流将不能胜任双语教育岗位的中小学教师转岗分流到幼儿教育及保育员岗位。组织专项考察组，突破双语教师MHK等级认定范围，通过语言测试、谈话交流等对全体教师挨个进行考核评价，深入清查，将不胜任国家通用语言文字授课的中小学教师分流到幼儿教育及保育岗位，并按调整岗位落实工资待遇。目前，经考核考评测试，预计有100名中小学教师将要转岗到幼儿教育、保育员岗位。二是通过自聘“同工同酬”教师补充幼儿教师及保育人员。拓宽幼儿教师补充渠道，加强幼儿教师资源统筹管理和合理配置，有计划地招聘“同工同酬”教师。6月份，我们按需设岗，组织招聘“同工同酬”幼儿教师69名，目前笔试工作已结束，正在筹划面试，9月份该部分教师将能到岗。三是赴河北沧州市进行幼儿教师招聘工作。6月23-30日，县教科局组织教师招聘组赴河北沧州市开展教师招聘工作。招聘组在援疆指挥部的协调、沧州市各部门和各单位的支持配合下，在沧州及所辖县召开了4场招聘会，并与各师范院校进行了委托招聘合作洽谈。目前，签定合同、提交简历的教师有110人，下一阶段我们将组织面试，预计9月份到位。四是通过自治区“特岗计划”招聘幼儿教师。借助自 治区“特岗计划”教师招聘渠道，精准设置幼儿教师招聘岗位，放宽招聘条件，重点向汉族教师及民考汉教师倾斜。本次自治区“特岗计划”，我县共设幼儿教师招聘岗位100个，覆盖所有乡镇村幼儿园。目前报名、考试工作已结束，面试工作将于7月18日进行，9月份新学期开学前到位。五是与内地教育企业合作办园，引进内地优秀幼儿教师团队。通过政府购买社会力量办学服务的形式，计划将4所“双语幼儿园”（每所幼儿园500名幼儿，设15个班），由内地教育企业托管，内地教育企业向我县委派主班教师、教学管理人员80名，在XX县自聘配班教师、保育员120名，全盘接管幼儿园的各项工作，并组织专人对XX县在职教师进行“大场培训”，辐射、带动我县双语教育质量稳步提升和学前教育的整体发展。目前，初步达成合作办园协议。

（二）保障幼儿教师工资待遇

我县自聘的幼儿教师在县域内与在编教师享受同等待遇，参照在编教师职称评定、工资增长机制晋升职称、调整工资。目前，新聘教师基本工资本科3200元/月、大专3063元/月、中专3025元/月（按职称等级调整），享受值班补贴10000元/年、绩效考核8000-12000元/ 年（按学校评定等级发放）、南疆津贴按职称等级最底7200元/年、精神文明奖按照单位创建1200-1500元/年、综合治理奖按照单位创建1500元/ 年、取暖费800元/年。担任班主任可享受班主任费1750元/年（每 班按35名幼儿计算），在农村工作按距离远近可享受交通补贴500-5000元/年、基层补贴1200元/年，被评为县级“学科带头人”可享受1200元/年津贴，被评为“星级教师”可享受720元/年津贴，并为新聘幼儿教师提供公租房、周转房等，全力解决新聘幼儿教师的后顾之忧，稳定幼儿教师队伍。

（三）优先配强幼儿园园长

在县域内选拔政治立场坚定、双语教育管理水平高、幼教经验丰富、综合能力强、熟练掌握和使用国家通用语言文字的中层干部或教师补充到新建幼儿园园长岗位；对现有幼儿园园长进行考核考评，重点突出国家通用语言使用能力，坚决对综合能力低、汉语水平差的园长进行调整。目前，我县新建的32所幼儿园园长人选已初步确定，其中计划配备的少数民族园长均能使用国家通用语言进行教学管理。

（四）强化幼儿教师培训培养

通过“国培计划”“区培计划”、继续教育、校本培训等，选派幼儿教师参加自治区、自治州、XX县等各类培训，提升幼儿教师个人能力和专业素养；加强国家通用语言文字培训力度，组织幼儿教师参加国家通用语言文字专题培训班，整体提升幼儿教师国家通用语言应用能力，为全面推进国语教学奠定基础。

五、国家通用语言教学全覆盖情况

XX县坚决贯彻党中央和自治区、自治州党委决策部署，按照自治区《关于加强和改进中小学双语教育工作的意见》精神，结合自治区5月26日、自治州6月17日召开的推进中小学双语教育工作座谈会精神，把服务社会稳定和实现长治久安总目标作为双语教育工作的着力点和出发点，依法推进双语教育，坚持从娃娃抓起，夯实双语教育基础；坚实从教师抓起，强化双语教育师资保障；坚持双语教育质量为先，促进双语教育普及规模与教学质量同步提升，大力提高少数民族学生国家通用语言文字能力；坚持有序衔接，科学稳妥实现双语教育全覆盖。

（一）强化国家通用语言文字教育

强化学生国家通用语言文字基础训练，提升少数民学生国家通用语言文字水平，调配增补国家通用语言文字授课教师，增加《汉语》课时，加强各类考试《汉语》 课赋分权重，改进教学方法，倡导每天增加1小时国家通用语言文字学习，大力推广讲普通话、写规范字，营造校内外学用国家通用语言的良好环境。

（二）夯实学前教育基础

强化学前教育阶段国家通用语言文字教育工作，园长、幼儿教师必须使用国家通用语言文字开展管理和教育教学活动。创设丰富的“开放式”国家通用语言学习情境，采取符合幼儿成长规律的方式，激发幼儿学国家通用语言、讲国家通用语言的兴趣，重点培养幼儿家通用语言听说能力，确 保幼儿完成学前教育阶段课程时基本具备国家通用语言听说能力，奠定各学段双语教育基础。目前，我县学前段全面现实国家通用语言文字教学全覆盖。

（三）确保“幼小衔接”有序

严把起始节点，全方位保障起始年级学生接受国家通用语言文字教育的能力，保障小学阶段双语教学有序衔接。从2017年9月份起，第九小学、第五小学、轮南镇教学点的模式一教学班全部消除模式，统一实行国家通用语言文字授课；2018年9月份，第四小学、第十小学模式一教学班全部消除模式，统一实行国家通用语言文字授课，届时，我县小学段将实现国家通用语言文字教学、加授本民族语言的双语教育全覆盖。

（四）加快推进“小初衔接”

坚持“积极稳妥、分类指导、双向推进”的原则，抓住初中起始年级双语教育薄弱环节，按需施教，强化少数民族学生接受国家通用语言文字教育的基础能力，保质保量地推进“小初衔接”。2017年9月，保证初中起始年级使用国家通用语言文字教学，消除初二年级模式一教学班，保留初三年级模式一教学班，到2018年9月份，全县初中段将全面实现国家通用语言文字教学全覆盖。

（五）稳步推进“初高衔接”

抓好“初高衔接”，畅通初毕业生分流渠道，加大初中 段不适应国家通用语言文字教育的毕业生向职业学校分流，确保2017年9月份高中起始年级全部使用国家通用语言文字授课。对高中民语班及模式一教学班坚持抓重点、攻困难、抓关键，力争在2020年双语教育贯穿各类教育的始终，与全区同步实现双语教育全覆盖目标。

第五篇：双语工作汇报

一、学校基本情况

本校建立于1973年，具有40年的历史，在校生880名（学校总占地面积67519㎡，建筑面积7478㎡（其中，学生宿舍1283㎡，浴室锅炉房120㎡，学生食堂710㎡），生均建筑面积8.5㎡。学校有标准的生物化实验室。学校本学期在校学生878名（其中享受国家两免政策的有81名，享受一补政策的537名），共21个班，其中“双语”（模式一）班有10个，学生有387名。学校教职工有89名，党员37人，其中女52名，专任教师83名，工人3名。已参加长期“双语”教育培训的4名，在培训的2名。参加地区级电化教学培训的教师1名，参加县级培训的15名。

这一年来，我校在“双语”教学工作中，所做的工作如下：

1.校报第四页设立“双语栏目”，改善我校师生学习双语的环境。汉语课教师指导学生写汉语作文，通过把写得好的作文在校报上发表的方法，不断鼓励学生学习双语，到目前为止，已有9篇汉语作文在校报上发表。

2.学期初，根据每个教师的汉语水平，把所有教师分为快班、中班、慢班等三个汉语学习班，不断指导教师们学习双语，提高汉语水平，在这项工作上得到了较好的成绩。

3.认真挑选出生物课、化学课教学能手，并派他们参加疏勒县教育系统教学能手大赛。我校有一名教师被评为“化学课教学能手”。

4.为了互相交流先进的教学方法和教学经验于2013年4月份组织校级公开课大赛，每组有2名教师参加公开课大赛。

5.为了培养并提高学生语言应用能力和语言实践能力多次组织学生演讲、红歌、讲故事等比赛，并取得了广大教师和学生的好评。

6.组织各教研组教师制作课件，通过认真挑选，把3位教师制作的3个课件报教育局教研室，这三个课件派自治区参加课件大赛。

7.派6名教师参加双语备课大赛。

今后努力的方向

1、采取更多灵活、有效的学习活动促进学生提高汉语水平，适当增加背诵任务，促进汉语知识积淀的形成。

2、鼓励学生课下用汉语交流，想办法营造汉语交流语言环境。

3、举办朗读活动，读书活动，扩大阅读量。

4、双语班教师还要加强教学研究，探讨双语教学新路子，教师、学生多沟通。