威整学校“朝阳读书”活动总结(2007.11)

第一篇：威整学校“朝阳读书”活动总结(2007.11)

四会市威整学校“朝阳读书”活动总结

为了下一代的健康成长，为了进一步促进我校学生读好书的习惯，在各级关工委的号召下，我校开展了‚朝阳读书‛活动，在学校领导班子的高度重视下，在全校师生的共同努力下，读书活动有条不紊地进行着，在这个过程中，学生的不断进步，令我们喜悦，学生家长的密切配合，令我们为之振奋，取得了意想不到的收获。现将我校开展‚朝阳读书‛活动的情况汇报如下：

一、主要做法及成效

1、切实加强领导，确保工作落实。

我校读书活动领导小组由校长、教导主任、德育处主任、学生会、团干部组成，这个小组定期研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。同时建立指导教师队伍，由语文科组为主要辅导力量，负责实施学校制定的读书工作计划，组织学生开展读书活动。

2、积极开展活动，营造良好氛围。

一本好书既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生情操、心性。我校一是结合当地学生思想实际，加强对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生学会学习，积累知识。二是结合学校团队工作计划，形式多样地开展读书活动，在学生中营造良好的读书学习氛围。

（1）举办校园读书节。

每学年的4月份举办一次读书节，要求每一个学生读一本好书，写好一篇读书心得体会，同时以演讲比赛、朗诵比赛、等形式激发同学们多读书、读好书，并对活动中取得优异成绩的学生进行表彰，树立典型和模范，号召全体学生向他们学习，做一个会读书、讲科学、讲文明的、讲诚信的好学生。

（2）开放学校图书馆、阅览室。

结合读书活动计划，学校图书馆、阅览室配合及早做好工作，将读书活动所需的图书、报刊进行科学分类，分阶段向学生进行 推荐，并完善学生借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。

（3）开展捐书赠书活动。

学校充分利用读书节的有利时机，倡导学生家长、社会各界人士为了孩子的健康成长，为孩子购书，为学校赠书、送书。并组织新华书店和学校周边小书店为学生推荐好书。为学生提供更多图书资源，让他们尽情地在知识的海洋中展翅翱翔。

（4）举办经常性的读书征文、演讲活动及读书知识竞赛。我校结合开展学雷锋月、五四青年节、教师节、十一国庆节等重要节日纪念活动，在青少年中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书征文、演讲比赛活动，激发青少的读书热情，培养爱国主义情感。并结合公民道德教育、爱国主义教育、国防知识教育、普法知识教育、环保知识教育等，开展主题鲜明的知识竞赛活动，引导青少年读书学习。

3、学生涌跃参与，工作取得成效。

开展‚朝阳读书‛活动以后，校园读书氛围更加浓厚了。学生一早回到学校，再不会象以前那样站在走廊上看风景或你追我赶，而是自学地加入到读书行列中去或聚会在一起争论学习问题。现在校园里出现了一个好的现象，那就是：喜欢读书的学生在逐渐增多，在校园里，很多同学连走路都谈论读书中遇到的问题，有的甚至争得脸红耳赤，在没有办法的情况下，只好去找老师做评判。通过读书活动，学生学到了许多做人的道理，求知的方法，了解了当今社会的需求、发展趋势，从而增强了学生的学习积极性和主动性；学生的知识面广了、上课回答老师问题表达也更加顺畅了，从而使我校的课堂教学效果有了一个质的飞跃，这就是开展‚朝阳读书活动‛所产生的效果。读书活动使喜欢读书的学生的思想得到了净化，灵魂得到了提升：初三（2）班的吴小芳同学说：‚读书让我找到了快乐，让我增长了知识，开阔了视野，更让我学会了做人的道理，我一定要好好学习，做一个社会有用的 人才。‛

开展‚朝阳读书‛活动以后，同学们的行为习惯更加文明礼貌了。奇装异服和讲粗言滥语的学生没有了，如果那个学生无意中有这种现象，全校其它学生的目光就会像凸透镜一样向这个学生聚焦过去，让他无地自容，立刻改过；当同学之间发生矛盾时，他们再也不像以前一样，争得脸红耳赤，甚至拳打脚踢，而是变得通情达理了，懂得了互相谦让，互相帮助，更懂得了人与人之间相处的艺术，从而使我校涌现的好人好事如雨后春笋，学生的精神风貌积极上进。这些变化，不少家长看在眼里，喜在心里，上学期开家长会时，有一个家长说：‚我要感谢学校开展的‘读书活动’，我的孩子加入‘朝阳读书兴趣小组’仅一年的时间，行为习惯却有了很大的改观。以前孩子要么放学后就往游戏机室或网吧里钻，要么一回到家就看电视，现在一回到家是坐在书桌上看书做作业，有时还帮着做家务，人也变得有礼貌多了，作为家长的我真的很高兴，我希望‚读书活动‛能长期开展下去，学校举办读书节时，我一定来学校看看，顺便捐一部分书籍给学校。‛

开展‚朝阳读书‛活动以后，连许多无心上学，喜欢调皮捣蛋，惹是生非的同学也积极上进了。他们受周边同学的感染，很多这样学生也主动加入到读书行列中来，泼辣的女生受到书中人物的思想影响，变得‚淑女‛起来了，说话变得斯文了。而那些调皮捣蛋的男同学也不再调皮捣蛋了，开始变成了有礼貌、爱学习的好学生了。许多同学通过读书活动，更加追求上进，坚定了团的信念，纷纷向团组织靠拢，还有相当一部分学生说一定要用自己的实际行动使自己成为一名校学生会，团总支部的一员。

‚书是力量的源泉，书是知识的宝库。‛ 智慧，来源于知识，知识来源于读书。自从‚朝阳读书‛活动拉开序幕的那一刻起，我校的德育处、教导处、团委、任课教师和家长等多种力量就紧密地结合在一起，通过图书室、阅览室、班级图书角等多渠道来开展扎实有效的读书活动，使‚读书‛真正增强了学生的知识积 累，提高了学生的综合素质，强化了学生的后劲，奠定了学生终生学习的基础。学校多次被四会市评为‚文明单位‛，学生在参加各类的比赛、竞赛的获奖率也在逐年上升，上一学年（2006学年），初中部初三年级在升中考中获得全市综合评价第二，农村中学全市第一的好成绩，李华光校长被评为‚肇庆市优秀校长‛的称号，王斌豪主任被评为‚肇庆市先进德育工作者‛的称号，周志平主任被评为‚省南粤优秀教师‚的称号，这为威整学校增添了光彩，赢得了声誉，树立了良好的形象。

五、存在困难和问题

虽然我校的读书活动取得了一定的成绩，但我校是一间地处偏远山区的农村中学，学校经费有限，学校图书室设施不够完善，书籍严重不足。

总之，我校非常感谢各级关工委，感谢‚朝阳读书‛活动，让孩子们有了多读书、读好书的机会，为构建和谐校园打下了坚实的基础，我们深信，在不远的明天，这些祖国的花朵将会在各行各业为国家的繁荣富强出谋画策，作出一份令人满意的答卷。

四会市威整学校

2007年10月30日

第二篇：朝阳读书活动总结

符山小学朝阳读书活动总结

我校根据市区教研部门“朝阳读书活动计划”，具体做法如下：

一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：（1）加强组织领导

学校成立了领导小组 组

长：季湘云

副组长：季有学 侯明广

成员：周大庆 盛广贤 陈世生 季华梅

本小组具体指导此活动开展情况，小组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。业务校长、教务主任定期检查各班读书活动，并及时进行总结，指导下阶段工作。

（2）建立指导教师队伍。

我们学校有一支比较得力指导教师队伍，由语文科组为主要辅导力量，负责实施学校制定的读书工作计划，组织学生开展读书活动。（3）建立读书活动骨干队伍。

今年来，成立了学生“读书骨干班”，这一批有30多名学生，是从“朝阳读书兴趣小组”多位成员中挑选出来的读书积极分子。“读书骨干班”成为我们读书活动的骨干队伍、领导队伍，为读书小组的其他成员们树立了榜样，起到了很好的带动作用。

二、搭建读书平台，多渠道为青少年提供优良图书。

书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育。具体做法如下：（1）举办校园读书节。

从2007年开始，每年举办一次读书节，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛的形式激发同学们多读书、读好书。（2）开放学校阅览室。

将学校阅览室的图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。（3）繁荣学生文学作品创作。

每次辅导课结束后，辅导老师都要求每个同学上交一篇以上的习作，并把各类报刊杂志的约稿内容及时下发，引导学生多写作，从中挖掘出的优秀作品统一寄往各类报刊杂志社。（4）开展捐书赠书活动。

倡导学生家长为孩子购书，为学校赠书、送书。并组织当地图书馆、新华书店和学校周边小书店为学生推荐好书。为学生提供更多图书资源，让他们在书香中展开知识的翅膀。

(5)学校为各班统一配备了书橱，新购图书3万余册，保证了学生有书可读，有好书可读。

三、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。（1）加强对优秀图书的宣传。开展“朝阳工程”读书活动，就是为了让书更广泛地走到更多的同学们中间。我们定期向学生推荐其它优秀读物，组织他们阅读，通过宣传介绍，引发了小读者的阅读兴趣——岳飞的精忠报国、李大钊的凛然正气、方志敏的清贫乐道、毛主席的丰功伟绩……都深深植根于孩子们幼小的心灵之中, 仿佛受到了一次次生动的思想教育课,为他们从小树立远大理想,打下了坚实基础。

（2）宣扬“我读书，我快乐”的口号。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只要你手中有书，只要这本书的思想内容是健康的，你愿意看它，喜欢看它，这就表示你正在参加这项活动。”这是学校领导鼓励学生的话。

（3）开展“小手拉大手，同读一本书”活动。

为了扩大校园读书活动的影响，促进同学们综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与到读书活动中，我们以家长委员会为纽带，向全体家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中。读书的内容可以是诗歌、名言警句，可以是经典段落、精美散文等等。每以橱窗展、读书答辩会等形式举办亲子读书展示会活动，并据此评选出“亲子读书同心奖”。

（4）举办经常性的读书征文活动。

我们联合本地新华书店、图书馆和学校周边书店定期向学生推介优秀图书，定期举行擂台赛鼓励学生多读多写。（5）举办经常性的读书演讲活动。

结合开展重要节日纪念活动，在学生中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发青少的读书热情，培养爱国主义情感。

（6）举办经常性的读书知识竞赛。

结合公民道德教育、爱国主义教育、国防知识教育、普法知识教育、环保知识教育等，开展主题鲜明的知识竞赛活动，引导学生读书学习。

（7）开展读书用书竞赛活动。

我们学校坚持每个月一个主题，开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会、书画笔会、读书论坛等活动，引导学生自觉读书用书。（8）创设“读好书，勤写作”的氛围。

如果说读书是海，那么作文就是游泳；如果说读书是天，那么作文就是飞翔；如果说读书是生命，那么作文就是走过的人生。“读写结合,以读促写”是朝阳读书活动的一个重要内容，所以我们不断地给学生创设写作的机会：①每次辅导课结束后，我都会要求学生完成一篇以上的作文，（2）要求学生养成写日记或周记的习惯，不断提高自己的动笔能力。真正做到“读”与“写”紧密结合，在提高学生阅读能力的同时，也提高了他们的写作水平。

（9）每年10月下旬，开展了推普周系列活动。有演讲比赛、容易读错写错的字辨析、诗朗诵等项目。

（10）本学期深入开展“语文主题学习”读书活动，进行了读书笔记展览、心得体会交流等活动。

开展“朝阳工程”读书活动以来，学生读书蔚然成风，涌现出了一大批读书积极分子，整个校园形成了浓郁的读书氛围，学生的思想道德素质和科学文化素质有了明显的提高，学校因此而骄傲，家长因此而欣慰，学生因此而自豪。

符山中心小学

2008．1

第三篇：朝阳读书活动总结

朝阳读书活动总结

我校根据教育部门“朝阳读书活动计划”，具体做法如下：

一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：

（1）加强组织领导

学校成立了领导小组 组

长

成员：各备课组长和语文老师

本小组具体指导此活动开展情况，小组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。

教务主任各级备课组长定期检查各班读书活动，并及时进行总结，指导下阶段工作。

（2）建立指导教师队伍。

我们学校有一支比较得力指导教师队伍，由语文科组为主要辅导力量，负责实施学校制定的读书工作计划，组织学生开展读书活动。

（3）建立读书活动骨干队伍。

今年来，成立了学生“读书骨干班”，这一批有30多名学生，是从“朝阳读书兴趣小组”多位成员中挑选出来的读书积极分子。“读书骨干班”成为我们读书活动的骨干队伍、领导队伍，为读书小组的其他成员们树立了榜样，起到了很好的带动作用

二、搭建读书平台，多渠道为青少年提供优良图书。

书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育。具体做法如下：（1）举办校园读书节。

举办一次读书节，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以朗诵比赛、讲故事的形式激发同学们多读书、读好书。

（2）读书漂流活动

学校为各班统一配备了书橱，新购图书每班发放100本，以级部为单元进行三周的读书漂流活动，700本书的读书量保证了学生有书可读，有好书可读。

三、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。

（1）加强对优秀图书的宣传。开展“朝阳工程”读书活动，就是为了让书更广泛地走到更多的同学们中间。我们定期向学生推荐其它优秀读物，组织他们阅读，通过宣传介绍，引发了小读者的阅读兴趣——岳飞的精忠报国、孙悟空的正气、鲁滨孙的机智勇敢„„都深深植根于孩子们幼小的心灵之中, 仿佛受到了一次次生动的思想教育课,为他们从小树立远大理想,打下了坚实基础。

（2）宣扬“我读书，我快乐”的口号。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只要你手中有书，只要这本书的思想内容是健康的，你愿意看它，喜欢看它，这就表示你正在参加这项活动。”这是学校领导鼓励学生的话。

（3）开展“小手拉大手，同读一本书”活动。

为了扩大校园读书活动的影响，促进同学们综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与到读书活动中，我们以家长委员会为纽带，向全体家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中。读书的内容可以是诗歌、名言警句，可以是经典段落、精美散文等等。每以橱窗展、读书答辩会等形式举办亲子读书展示会活动，并据此评选出“亲子读书奖”。

（4）举办读书故事和演讲活动。

利用班会课开展讲故事比赛，结合开展重要节日纪念活动，在学生中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发青少的读书热情，培养爱国主义情感。

（5）开展读书用书竞赛活动。

开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动，引导学生自觉读书用书。（6）创设“读好书，勤写作”的氛围。

如果说读书是海，那么作文就是游泳；如果说读书是天，那么作文就是飞翔；如果说读书是生命，那么作文就是走过的人生。“读写结合,以读促写”是朝阳读书活动的一个重要内容，所以我们不断地给学生创设写作的机会：①每次辅导课结束后，我都会要求学生完成一篇以上的作文，（2）要求学生养成写日记或周记的习惯，不断提高自己的动笔能力。真正做到“读”与“写”紧密结合，在提高学生阅读能力的同时，也提高了他们的写作水平。

（7）本学期深入开展“语文主题学习”读书活动，进行了读书笔记展览、心得体会交流等活动。

开展“朝阳工程”读书活动以来，学生读书蔚然成风，涌现出了一大批读书积极分子，整个校园形成了浓郁的读书氛围，学生的思想道德素质和科学文化素质有了明显的提高，学校因此而骄傲，家长因此而欣慰，学生因此而自豪。

第四篇：班级 “朝阳读书”活动总结

班级“朝阳读书”活动总结

我班的“朝阳读书”活动自开展以来，从总体上说取得了一定的成效。每个学生都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地印证了“读书·快乐·成长”的活动主题。为了将这一活动更好的开展下去，让学生更多地从课外阅读中受益，现将本阶段活动进行如下总结：

一、大力宣传，倡导养成读书的良好习惯。

利用班会课讲话说明举办“朝阳读书”活动的目的，倡导学生养成多读书、读好书、好读书的习惯。并告诉学生“‘书是人类进步的阶梯’，好书——像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。读书，可积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”

二、提出要求，确保读书活动的顺利开展。

为了确保读书活动的顺利开展，活动一开始便在班里开辟了班级图书角——“书香阁”，要求每个同学在“书香阁”中至少有一本自己喜闻乐见的图书，这样便保证了书籍的来源。同时，制订了“班级图书借阅制度”，并“聘请”班中两位责任心较强的同学作好每天借、还书的记录工作。另外，根据学生的实际情况推荐读书书目，指导学生做读书笔记，学会在读书中反思。最后还要求学生读完一本书后写一篇“读书心得体会”上交，期末统一放进成长记录袋。

三、构建平台，方便学生进行交流和展示。定期在班级中让学生相互交流读书的感悟，体会有书相伴的美好时光。另外，开展“图书漂流活动”，要求每位学生将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。还有，召开 “读书·快乐·成长”主题班会，在交流、探讨中倡导大家养成良好的读书习惯，并提出让这个习惯伴随大家一起成长。

总之，自活动开展以来，很多同学都能养成良好的读书习惯，并体会到读书的快乐。读书，已经成为一种乐趣，一种氛围，一种风气！

第五篇：朝阳学校扶贫活动总结

朝阳学校扶贫活动总结

扶贫济困，积德行善。2018年10月17日是全国第5个“扶贫日”，开展“扶贫日”活动，对大力弘扬中华民族扶贫济困，人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局都将发挥积极的带动作用，产生积极的社会影响。为此，我校全面部署，广泛动员，积极开展活动。现将“扶贫日”活动开展情况总结汇报如下：

1.一是召开会议，校领导高度重视，召开了全干会，专题研 究部署“扶贫日”工作。对活动进行具体安排，要求全体教师份四组在全区70余名贫困学生家中，做一次家访和帮扶活动。

2.二是开展一对一精准帮扶活动，深入了解学生生活身体以及学习情况，并根据实际情况制定合理的帮扶措施，使学生在家同样能得到应有的教育。

3.大力宣传国家学生资助政策和扶贫政策，以及学校两免一补的流程，为贫困户排忧解难，指点迷津，切实在教育和资助上帮到每一位学生。本次“扶贫日”活动已告一段落，工作扎扎实实，取得了显著成绩，的到了家长的认可，在社会中造成一定的影响，使脱贫攻坚的气氛越来越浓，我们将认真总结，发扬成绩，努力将今后扶贫工作做的更好。

朝阳学校

2018年10月13日