教育技术工作总结(多篇)[五篇模版]

第一篇：教育技术工作总结(多篇)

教育技术工作总结

目录

已有了计算机网络教室、电视演播室、多媒体电化教室。今年下半年，学校将更新一个旧机房，添臵两间多媒体室和20台笔记本，这将为我校教育信息化全面发展打下坚实的基础。

认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在三到六年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。加强教育技能指导，组织建设了信息兴趣小组，积极参加区市级电脑制作竞赛，本学期学生有5人次在市级比赛中获奖。

努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。本学期，教师课件制作获得区一等奖3个，二等奖2个。

加强家校通平台的推广和使用，继续做好班主任的动员工作，做到每周统计和反馈给班主任，对使用量比较少的班级，进行现场指导或者收集信息帮助班主任发送。本学期的班级的征订量和使用量突飞猛进。但和区电教中心的75%的征订量还有一定的差距。这将是下个学期工作的重中之重。

教育技术在和其学科进行整合方面，我们还不够成熟，仅停留在为用而用的基础上。下学期，在教育技术设备配备齐全的时候，我们将积极探索教育技术与教学研究的有效结合，为我校的教育教学发挥应有的作用。

在xxxx年，我处室在领导指导下，在处室同志齐心努力下，很优秀地完成了各项工作，现总结如下：

一、总结性评估工作

我们认真贯彻 “ 以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展 ” 的指导原则，全处室同志按照学校对评估工作各环节的要求，紧张、严谨、有序、认真地开展各项工作，教育技术中心工作总结。在全处室同志的共同努力下，我中心的各项工作得到了专家组、学校领导、全校师生的充分肯定。

1.共完成3个二级指标、7个观测点、68个子评估材料撰写。

2.共补充了四年、七学期的卫星接收课程记录、30余本学生上机学习记录。在评估检查中受到专家的肯定，认为我们在机房的管理过程中工作细致、踏实。

3.中

期评估时我校只建有35门课程的cai课件，到现在我们共制作完成各类教学课件229个，其中cai课件92个、网络课程44个、ip课件49个、vcd44个。不只是在数量上有了一个飞跃，在教学资源的种类上也丰富了，我们制作了网络课程、ip课件、vcd、单机版课件、网络版课件等等。使我校的教学资源在全国电大排名 二、教学支持服务工作

1.少花钱、不花钱，确保教学设备的正常运行：我校计算机设备型号差异较大、一些设备配臵较低，为了节省资金，我们想尽各种办法维护、改造。对于购买的30台设备，主管校长带领我们跑教育展，和商家一次次洽谈，用最低的价钱买到了品牌机，做到了价廉物美，得到大家的肯定。对于已确定报废的双向视频设备，我们多方请教，找专家，终于没花费一分钱，使设备畅通，只此一项为学校节约资金4万元。我们加班加点对由于大雨损坏的卫星设备、教师和学生用机、多媒体教室进行修复与维护。安装调试双向视屏教学系统，经过我们的努力，使学校各项设备正常良好的运行。

2.使机房、多媒体教室更加规整：机房电源和网线重新布线，多媒体教室讲台连线和系统安装调试。

3.xxxx年协助其他处室完成了大量在计算机上完成的考试工作，共11次累计6700人次。其中 “ 试点高校网络教育部分公共基础课统一考试 ” 3次(3月、6月、11月)1600人次;计算机职称考试1次3000余人次;计算机等级考试2次1200人次;计算机基础无纸化考试1次近800人次;会计电算化考试1次40余人次;工商会计学位外语2次30余人次;基于网络的考核改革试点终结性考试1次60余人次。不同的考试，操作系统工具软件要求都不一样，工作量比较大，时间要求又比较紧，我们很优秀地完成了此项工作。未出现任何差错。出事就会造成很大影响，比如今年11月份的 “ 试点高校网络教育部分公共基础课统一考试 ”，全部测试都正常，但由于此系统要求在无任何杀毒软件、无防火墙下操作，在考试头一天遭到攻击，数十台电脑瘫痪，我们工作到深夜，及时抢修，在全国许多电大出现考试事故甚至考试无法进行情况下，我们保证了考试顺利进行。

此急需配臵160台的新机房；

（2）争取政府资金，建成高中系统班班通；（3）进一步落实校园监控；

（4）争取建成电子图书馆和教师备课平台，为教师提供优质教育资源；（5）增加网速带宽（80m），更好地方便教职工办公；（6）配合电脑公司做好笔记本后期服务工作；（7）阶梯教室多媒体需更换电脑和投影机；（8）网上阅卷所用扫描仪需进行保养或更换（9）利用假期对没有参加培训的教职工进行培训； 教育技术中心XX-1-6 2．资源建设数字化：

1）充分发挥了校园网优化教育信息流通功能，将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导等教学环节包容进来，形成了大容量、开放式学习环境。

2）建成开放式网络学习室，定期向学生开放，为学生提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，如：资源库、相关资料、视频点播等，帮助学生跨学科跨章节学习、自主学习、协作学习。

3）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供了多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。

3.网站建设多元化：

1)扩充了学校网站的容量,提高网站层次，充分体现了学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。

2）建立了学校主页，展现学校学习、活动风采。4．网络管理制度化：

1）强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、激励办法。

2)加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥。

3）制订网络安全保护管理条例，规范师生上网行为。

二、加速信息化课程的实践研究与探索。1．开展了基础性课程与信息技术整合的研究。1）实行电脑网络备课设计。（文本、课件）

2）教师能够灵活运用多媒体和网络资源进行学科教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维的方法与途径，培养了学生解决问题的能力。

3）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和合作学习。2．开展基于网络环境下的研究性课程的探索。

1）以问题或者案例为切入口，通过网络资源，寻求问题解决的途径和方法。2）开展师生网上主题式探究性活动。

三、以现代教育思想塑造新师，培养新人。

1．加强了对全体成员现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促成了全体成员观念的更新，从行为上提高了全体成员对教师和教师工作的重新认识。

2．提供多种信息渠道，形成了开放、立体的培训空间和学习活动的场所。1）定点、定时、定人安排领导、教师、信息技术专业人员参加各类业务培训。

2）请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术条件下新型的教学理念和教学模式。

3）挖掘本校培训资源，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀的案例，进行整合方法的培训。

4）观摩学习。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课。通过观摩，教师学习到他人的成功经验，掌握了信息技术与课程整合的方法。

3．开展课题研(来源好范 文网)究，探索信息技术支持下的教与学，促进了教师的不断学习和提高。

1）以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，促进了学科教育教学质量的提高。

2）以课题为切入口，探索信息技术支持下，教与学的模式。

四、培养了具有现代信息意识的学生。1．课堂教学，普及知识。

1）使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养了学生学习使用计算机的兴趣与意识。使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会了计算机的一般使用方法。

2）帮助学生确立了正确的学习态度，养成了爱护机器设备，遵守机房规则等良好习惯。

3）学生学会了文明健康上网的方法。2．兴趣活动，发展特长。

1）组织各类兴趣活动小组，开展各项实践活动。2）组织电脑兴趣小组。3．主题研究，形成特色。

1）围绕一个感兴趣的问题，进行电子作品创作。2）开展主题式探究性活动。

3）开展网上信息合作学习和交流、展示。

总之，我们要转变观念，按照省市关于学校信息化建设的有关要求，加强领导，增加投入，建管并重，为实现教育信息化提供组织保障、经费保障、技术保障、管理保障，把我校的教育信息化工作不断引向深入。

西校区机房的组建和完善；

2、给每位教职员工配发一台笔记本电脑；

3、顺利完成高一、二年级月考、期中、期末和高三郑州一模的网上阅卷工作；

4、结合我校的计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容进行教学分析，在现有计算机软硬件的实际情况下组织实施教学，收到较好的效果。

5、为了提高学生学习信息技术的兴趣，我们充分利用校园网络资源带领各学科进行多媒体教学活跃学习气氛，增长知识面，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从网络上学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

6、在教学之余，我们还组织了信息技术兴趣小组让他们学习一 些许多平时在信息技术课上学不到的知识。

7、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

8、圆满完成上级领导安排的各项工作。

通过这一学期的努力，教育技术中心已圆满完成了本学期的任务，但是，还有一些方面做的欠佳。我们将在以后的工作中积极总结经验教训，更好地发挥我们教育技术中心的作用。

教育技术中心XX-2-03 好向您

现代教育技术工作总结 现代教育技术工作总结

xx年度现代教育技术工作总结 现代教育技术工作总结 现代教育技术工作总结

教育支部工作总结

教育支部在民革枣庄市委的领导和关心支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧扣参政为公、议政为民这个主旋律，团结带领全体党员，积极参政议政，加强民主监督，反映社情民意，立足本职干事创业，自xx年年3月底换届以来，取得了较大成绩，较好的完成了本年度的工作任务。

一、开展学习活动，提高思想政治觉悟和理论水平。

教育支部根据新形势和民革市委的要求，充分发挥支部党员相对集中的有利条件进行学习，实行了月例会制度。积极开展了“坚持中国特色社会主义政治发展道路，搞好政治交接”教育活动，制定活动方案，组织学习研讨，撰写学习心得。一年来先后组织党员学习了《民革章程》、《中国共产党三代领导人谈多党合作与民主党派工作》、xx就进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的要求及何鲁丽、周铁农的重要讲话。通过学习活动，加深了对搞好政治交接，走中国特色社会主义道路，落实科学发展观，建设和谐社会的认识。特别是在中国共产党 “民革枣庄教育支部博客”，作为支部党员学习交流的重要平台。

二、积极参政议政，认真履行参政党的职能，为构建和谐社会建言献策。教育支部共有党员17名，其中有3人担任枣庄市政协委员。他们不辱使命，自觉把履行职责、参政议政、献言建策作为己任。委员所提《团结一致，共同提高，把职业教育办实办好》等提案均得到及时办理,收到良好的社会效益。

三、立足本职，奉献社会，彰显民革党员的模范风采。

教育支部集中了我市重点学校的部分优秀教师，特级教师、省市优秀教师、骨干教师占到很大比例。本年度在各自的工作岗位上勤奋工作，取得了较大成绩。支部成员徐玲同志，枣庄学院教授，政教系主任，其专著获枣庄市社科成果评选一等奖。孙琪斌同志，执著教改，成绩突出，今年由江苏教育出版社出版了个人专著一部。朱邦俊同志，参加学校申报十五、十一五国家规划课题三项，在省级以上专业杂志发表论文2篇；徐继民主持国家级省级课题两项，参编教辅材料1部；沙文博被评为市课改标兵、省优秀民革党员；杜祥生主持两项国家、省市级科研课题；于艳萍执导训练的枣庄十五中代表队获枣庄市校园集体舞比赛一等奖 海外联系广的优势，加强海外联谊。一是继续学习宣传“和平统一、一国两制”的主张，加强与在台及海外亲朋的联系与交流，深化感情，增进共识。二是加强祖统联谊工作。与台湾及海外有着亲朋关系的党员们，利用元旦、春节两大节日，开展寄一张贺卡、写一封信、打一个电话活动，增进两岸亲人间的相互理解和亲情。

五、完善规章制度，工作规范有序。

新一届支部成立后，在征求党员意见的基础上，支部制定了《民革教育支部学习制度》、《党员党费缴纳及使用意见》、《送课下乡等活动制度》、《支部委员议事制度》等，使支部的工作走向规范化、程序化，促进了支部各项工作的开展。同时，在枣庄十五中党支部的支持下，教育支部重新拥有了专门的办公室，支部对办公室进行了装修和布臵，使之具有浓郁的民革党派色彩，支部党员也有了温暖的家。

一年来，教育支部的工作得到了民革市委的大力支持和帮助，也得到了市委领导的肯定，支部被民革山东省委评为先进集体。当然，支部工作还存在一些不足，如学习活动次数偏少，党员的思想水平还参差不齐需要进一步提高，参政议政还不十分到位，社会活动还不深入等等。在新的一年，我们决心在市委会的正确领导下，认真学习，勇于开拓，积极工作，认清不足，与时俱进，使支部各项工作取得更大的成绩。

支部在职党员都是我市大中专院校和重点高初中的骨干力量，在各单位发挥着重要作用，半年来在各自的岗位上做出了突出成绩。

裴争，在中文核心期刊《名作欣赏》、《中国教师》、《电影评介》和《中国电视》等杂志上发表《在“政治”之外》、《民间视野下的闯关东》等论文四篇，获枣庄学院优秀论文评选三等奖，完成教改立项一项。薛冬，为《枣庄学院学报》xx年聚焦学术热点，创建特色栏目、打造精品刊物做出了巨大努力，取得了显著成效，学报全面改版，质量大幅提升。主讲的《光学》课程获批xx年省级精品课程（本科），并被推荐参加xx年国家精品课程的评选。参加的“光电功能材料实验室”揭牌成立，主要从事光子晶体、新型纳米材料、量子点发光材料等相关领域的理论与应用开发研究，目前在无序光子晶体光子局域化领域、新型纳米材料的开发领域研究已经处于国内领先地位。徐继民，主持的课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》已被山东省教研室批准立项，已开题研究。6月被中国中小学幼儿教师奖励基金会评为“教育科研优秀教育工作者”，受到表彰奖励。沙文博，被评为枣庄市 汶川特大地震发生后，支部党员感同身受，心系灾区，积极为灾区捐款，支部党员在单位共捐款2489元，在民革捐款5400元，总计7889元。支部党员还通过写信发邮件等方式表达了对灾区人民的关爱之情。

支部开展的和“学困生”“爱心结对帮困”活动取得了明显成效。有12名学生得到支部党员的结对帮助，赠送图书资料30多册，谈心家访50多次，一学期来，这些“学困生”在品行、学习等方面都有很大进步，受到学校、家长的肯定和赞扬。

支部开展了纪念台儿庄大战胜利70周年和纪念“五一口号”发布六十周年活动。组织党员参观了台儿庄大战纪念馆，了解和感受中国军民为保卫家乡誓死杀敌的壮举；举行座谈会，学习了《纪念“五一口号”发布六十周年的重大意义》等文章。

三、坚持集体学习，提高思想素质，增强参政议政能力

支部坚持集体学习制度，三次召开专题学习会，先后学习了《民革章程》、访民革中央主席周铁农的通讯——《虚心学习一如既往更好结合》、《我的民革情怀》、《传承优良传统共建和谐社会》（《枣庄日报》 xx年4月30日 作者徐玲）等理论和时政文章。抗震救灾期间学习了《民革中央关于进一步做好抗震救灾的决定》、《抗震救灾，民革全党在行动》和《我们同舟共济——民革全党积极投身抗震救灾工作扫描》等《团结报》刊登的文章，增强了抗震救灾的责任感。集体学习时支部对“政治交接”教育活动作了总结。

四、存在的问题

教育支部党员因教学任务繁重，课时多，集体学习困难较大，没能做到每月集体学习一次；因政协委员和人大代表人数少，参政议政力度不够；计划上半年开展的送课下乡活动没能如期进行等。

xx年8月17日

处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》及县纪委会议工作部署，加强思想道德和纪律教育，坚持以科学理论武装人，以廉洁正气鼓舞人，以严明法纪约束人，以反面典型警示人的工作思路，深入开展党风廉政教育学习活动。通过教育，使广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强是非面前辨别能力、在诱惑面前抵御能力和拒腐防变能力，提高廉政意识、勤政意识、依法治村意识。过好权力关、金钱关，从而筑牢一道坚实的反腐倡廉的思想防线，造就一支政治过硬、廉洁有效、作风优良的村党总支干部队伍。

二、强化思想道德教育和纪律教育，提高素质，树立新形象。

1、以权力关教育为重点，加强党员干部的思想道德建设。一是抓好政治信念教育，树立远大的共产主义远大理想，保持共产党员的先进性；二是抓好勤政为民教育，牢固树立群众利益无小事观念，树立亲民、便民、为民的思想情操；三是抓好廉洁自律教育，提倡艰苦奋斗，自觉抵制腐败，摒弃奢华，追求高尚情操；四是抓好勤奋敬业教育，立足本职岗位，保持锐意进取的精神状态。

2、以利益观教育为重点，提高党员干部抵制腐败和不正之风的能力。充分利用宣传栏，电化教育等宣传工具，通过案例通报等方法，进行廉政教育，结合实际，利用一切可以利用的条件，开展形式多样的警示教育。

3、加强纪律教育，引导党员自觉遵守党纪政纪和各项规章制度。树立严格的法律和纪律观念，要懂法守法，严格依法行政，按政策办事，按程序办事。

4、开展典型教育，营造积极向上的氛围，大力宣传在党风廉政建设中涌现出得先进集体，先进个人事迹，宣传在反腐败、反不正之风斗争中取得成绩。

三、开展内容丰富形式多样的学习教育活动

组织广大党员干部深入学习贯彻十七大报告中有关反腐 倡廉的重要精神和中纪委六次全会精神。

1、组织一次以十七大报告和反腐倡廉为主题的学习活动。

2、在“七一” 建党节组织一次廉政讲座。

3、通过廉政宣传教育专栏，出黑板报等形式广泛开展宣传。

4、在党总支党员大会上组织党员收看电教图片等教育学习活动。一年来，我村党总支党风廉政建设工作，在上级党委政府的领导下，在乡纪委的具体帮助指导下，通过我村广(更多内容请访问好范 文网：)大党员干部的共同努力，取得了一定的成绩。实践证明，党风廉政建设是一切工作顺利开展的基础。在今后的工作中，依然要抓党风廉政建设，不放松，认真贯彻好、落实好党风廉政建设责任制，使我村党总支各方面的工作更上一个台阶。

柳树村党支部 XX年11月28日

为了保证这次教育活动的顺利开展，我们支部先后发了三个通知，及时地与全体党员联系。指导学习重点。由于**社区成立的时间不长，大家不熟悉，支部一班人马就分工上门或约定地点，当面交学习资料等，加强相互了解。

评议阶段开始以来，同志们都认真进行自我批评，除在广州的林英舜同志以外，每人都写了总结，在支部大会上作了交流。交流中，我们看到了许多感人事迹，也看到了存在的一些活思想。例如：李味琦同志为了搞好**网站，让网站这个思想政治工作的平台发挥积极的作用，放弃了律师这一丰厚待遇的工作，全身心地投入网站建设，晚上一、二点钟睡觉是常事，连老伴身体不好，照顾她的时间都没有。口袋里放着治心脏病的药，因连续为社区赶稿，累得腰椎骨都脱出。他说，作为一名共产党员，深深感到有一种责任，我只能这么做。他以自己的智慧和才华为社区赢得了许多荣誉。又如黄淑君同志，她不辞辛劳地组织**健身队，为的就是让**的中老年朋友有一个有益的活动平台，解决来自四面八方的**老人由于不熟悉，相互不了解所产生的寂寞心理状态。她克服种种困难，放弃休息，为社区做了大量的工作。在家人的理解和支持下，一直把社区的黑板报当作自己份内的事。为配合各种活动出好黑板报，经常饿着肚子干到很晚。**黑板报得了奖，她就非常快活，她说：“我是个党员，能为社区做点事我很高兴。”**是个高品味的文化小区，电脑拥有率很高。有些老人想学但记性不好，感到很遗憾。我们的朱丽明同志很热心地去帮助她们，一次次上门手把手教，硬是把一个70多岁的老太太送上了网，让她的晚年生活丰富多彩。许多退休的党员默默无闻地活跃在社区的各个角落。例如许国强同志，他用手中的摄象机、照相机，用他的心为社区留下了许多珍贵的档案资料。他总是尽心尽职，随叫随到，毫无怨言，给人们留下了深刻的印象。

为了把评议工作做得准确一些，我们根据社区实际情况，用问卷调查及找部

分党员和尽量多得群众了解情况，对有些在工作的同志还进行专访。例如，从程晓兰同志的自我总结中，我们知道她在解决下岗职工问题上作出了较大的贡献后，就不顾天热，走访了翠苑街道党工办和翠苑四区社区，了解到康巴斯公司是一家值得称赞的企业，为国家和社会做了许多贡献，特别是承担20几个下岗职工，组织她们生产，解决她们的实际困难，在翠苑街道传为佳话。我们依据了解的情况，对她提出了我们认为客观的评定建议。我们在向群众调查中看到，许多人尽管不了解我们的党员，也能积极配合。可见保先教育是深得人心，党员得言行今后将更受到群众的关注。

这次民主评议中，我们遇到的主要问题是：

1、不少同志原先都存在着“人退休了，该休息一下管管孩子和家务，过好晚年生活”的想法，没有积极投入社区工作，社区的工作者以及邻居们都不熟悉，群众评议的准确性存在问题，有的群众对不认识得党员随意打钩。

2、党员之间得评议，由于新支部刚成立，不少同志是去年下半年至今年年初才转入的，有的同志年底刚入住**，大部分人才见面，相互间不了解，只能凭自评总结作评断，所以无法开展积极的批评。

3、网上得评议，前面的人有人点击，后面的人就很少有人过问，所以不能反映出全貌。

针对这些问题，支部根据每个人的群众反映、党员互评结果、在社区的表现和对社会的贡献进行综合分析，作出初步评价交支部大会讨论。

我支部通过支部大会举手表决的形式，评出优秀党员3人，比较优秀党员7人，合格党员14人，没有不合格的党员。林英舜同志的情况特殊，为了对他负责，在没有了解具体情况前暂不评议。

通过这次保先教育活动，同志们不同程度找到了自己与党章要求的差距。总

的说来大部分同志在思想上是保持了共产主义信仰，可是行动上共产党员的先锋模范作用展示不够，群众看不到。同志们纷纷表示，今后要进一步加强学习，向先进人物学习，把自己的余热贡献出来。为党的事业，为建设好新西湖，努力实践“三个代表”的重要思想，争做优秀共产党员。我们支委会决心脚踏实地努力工作，为建设好我们的家园发挥战斗堡垒作用。

第二篇：教育技术工作总结

教育技术工作总结

本学期我校紧紧围绕江宁区教育局推进的“江宁区现代化建设年”目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“基于网络环境下教育资源开发与建设”为校级研究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促发展。

为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局的高度重视下，我校的电教设备已陆续配备，不断增加电教投入。

全校已有两间计算机室，两间多媒体室，每个办公室配有计算机。至今学校已有了计算机网络教室、电视演播室、多媒体电化教室。今年下半年，学校将更新一个旧机房，添置两间多媒体室和20台笔记本，这将为我校教育信息化全面发展打下坚实的基础。

认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在三到六年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。加强教育技能指导，组织建设了信息兴趣小组，积极参加区市级电脑制作竞赛，本学期学生有5人次在市级比赛中获奖。

努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。本学期，教师课件制作获得区一等奖3个，二等奖2个。

加强家校通平台的推广和使用，继续做好班主任的动员工作，做到每周统计和反馈给班主任，对使用量比较少的班级，进行现场指导或者收集信息帮助班主任发送。本学期的班级的征订量和使用量突飞猛进。但和区电教中心的75%的征订量还有一定的差距。这将是下个学期工作的重中之重。

教育技术在和其学科进行整合方面，我们还不够成熟，仅停留在为用而用的基础上。下学期，在教育技术设备配备齐全的时候，我们将积极探索教育技术与教学研究的有效结合，为我校的教育教学发挥应有的作用。

第三篇：教育技术工作总结

现代教育技术工作总结

镇赉一中2011、8

我校是吉林省电化教学示范校。多年来，电化教学一直受到学校领导的高度重视，也得到了政府和省、市、县装备办的大力支持，学校现代教育技术工作取得了长足进步，广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力明显提升，学校教育信息化的应用水平和效能进一步提高。在全体教职员工的共同努力下，学校信息化工作取得了新的跨越。

一、加大投入进行数字化校园建设，形成了一个功能比较完善，富有本校特色的信息化教育系统。

1．基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境，建成了一个功能比较完善的含网络通讯系统、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。

2．资源建设数字化：

1）充分发挥了校园网优化教育信息流通功能，将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导等教学环节包容进来，形成了大容量、开放式学习环境。

2）建成开放式网络学习室，定期向学生开放，为学生提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，如：资源库、相关资料、视频点播等，帮助学生跨学科跨章节学习、自主学习、协作学习。

3）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供了多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。

3.网站建设多元化：

1)扩充了学校网站的容量,提高网站层次，充分体现了学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。

2）建立了学校主页，展现学校学习、活动风采。

4．网络管理制度化：

1）强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、激励办法。

2)加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥。

3）制订网络安全保护管理条例，规范师生上网行为。

二、加速信息化课程的实践研究与探索。

1．开展了基础性课程与信息技术整合的研究。

1）实行电脑网络备课设计。（文本、课件）

2）教师能够灵活运用多媒体和网络资源进行学科教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维的方法与途径，培养了学生解决问题的能力。

3）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和合作学习。

2．开展基于网络环境下的研究性课程的探索。

1）以问题或者案例为切入口，通过网络资源，寻求问题解决的途径和方法。

2）开展师生网上主题式探究性活动。

三、以现代教育思想塑造新师，培养新人。

1．加强了对全体成员现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促成了全体成员观念的更新，从行为上提高了全体成员对教师和教师工作的重新认识。

2．提供多种信息渠道，形成了开放、立体的培训空间和学习活动的场所。

1）定点、定时、定人安排领导、教师、信息技术专业人员参加各类业务培训。

2）请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术条件下新型的教学理念和教学模式。

3）挖掘本校培训资源，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀的案例，进行整合方法的培训。

4）观摩学习。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课。通过观摩，教师学习到他人的成功经验，掌握了信息技术与课程整合的方法。

3．开展课题研究，探索信息技术支持下的教与学，促进了教师的不断学习和提高。

1）以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，促进了学科教育教学质量的提高。

2）以课题为切入口，探索信息技术支持下，教与学的模式。

四、培养了具有现代信息意识的学生。

1．课堂教学，普及知识。

1）使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养了学生学习使用计算机的兴趣与意识。使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会了计算机的一般使用方法。

2）帮助学生确立了正确的学习态度，养成了爱护机器设备，遵守机房规则等良好习惯。

3）学生学会了文明健康上网的方法。

2．兴趣活动，发展特长。

1）组织各类兴趣活动小组，开展各项实践活动。

2）组织电脑兴趣小组。

3．主题研究，形成特色。

1）围绕一个感兴趣的问题，进行电子作品创作。

2）开展主题式探究性活动。

3）开展网上信息合作学习和交流、展示。

总之，我们要转变观念，按照省市关于学校信息化建设的有关要求，加强领导，增加投入，建管并重，为实现教育信息化提供组织保障、经费保障、技术保障、管理保障，把我校的教育信息化工作不断引向深入。

第四篇：教育技术工作总结(2011.1)

2012～2013学(上)现代教育技术总结

本学期，我处坚持以“三个代表”的重要思想为指导和科学发展观为指导，认真贯彻和落实上级教育行政部门的有关精神,部署和落实现代教育技术的研究和管理工作,积极推进教育现代化和教育信息化建设，以网络资源的开发与利用和教师教育技术培训为重点，提升了全校教师的现代教育技术素养，发挥信息技术载体宣传作用，提升学校形象。

一、进一步提升学校装备，整合现有资源，加强管理，更好地服务于教育教学。本学期为教师配备了人手一台电脑，拓展了无线网络覆盖区域，升级了学校网站系统，增加了一个电子白板多媒体专用教室，信息化教学与办公条件得到改善。

图书馆添置了六千册高质量的教育教学新图书，同时做好了入库、上架、借阅工作，保证为教育教学服务。

本学期还做好三年装备工作总结，迎接教育局的验收，参加了省市网站评比。

二、加强信息技术与科技教育，努力提高学生科学素养。

本学期，在搞好信息技术与科学学科教学的基础上，挤时间进行科技俱乐部的训练，着力发展学生的能力，组织学生参加各项竞赛，取得丰硕成绩。

在武进区“信息与未来”夏令营中，我校薛刚同学获得一等奖，郭志诚、郑超获得二等奖，学校获得团体二等奖；在江苏省“信息与未来”夏令营中，薛刚、郭志诚同学获得二等奖；在武进区信息学奥赛中，王婧、卞雯雯获得一等奖，宦叶帆获得二等奖，张华、于文豪、张子洋获得三等奖；在区电脑制作活动中，获得团体三等奖。

在以“走进世博 幸福中国”为主题的“书香江苏”网络读书活动中，我校还评为“书香学校”，刘超逸等5位同学被评为“读书之星”，王婷的《世博花絮》等3篇文章获得了一等奖，史静娴的《世博因我而精彩》等5篇文章获得二等奖，另有4篇文章获得三等奖；

由我校承办的“中天”杯武进区第四届航空模型竞赛在常州市中天实验学校的大力支持取得圆满成功，得到全区各学校师生的称赞，我校航模队也获得了团体一等奖的好成绩；另一方面组队参加区市省各级比赛都是满载而归；在参加常州市国际数棋比赛中获得团体三等奖；在常州市航空模型竞赛中获得团体三等奖；武进区第四届国际数棋比赛获得团体三等奖；武进区第四届航空模型竞赛获得团体一等奖；区第四届航海模型和建筑模型比赛获得团体一等奖；区车辆模型竞赛获得团体二等奖；区小哥白尼知识竞赛获得团体一等奖；江苏省金钥匙科技竞赛，科技创新大赛也取得了好成绩。

张伟强、韦国、王晓娟多次被评为优秀辅导教师。

三、加强教师信息技术应用能力培训，校园信息化程度提高。

利用各种途径对教室进行新技术培训，让教师与现代教育设备之间消除障碍。本学期组织了教师参加“无线技术在教育教学中的应用”培训，提高教师适应信息化教育的能力，进一步利用开放的网络资源平台进行教学，将信息技术应用与于教学的效果进一步优化，多媒体教室使用效率进一步提高，加快了学校管理的网络化、共享化、信息化的进程，多位教师在区级以上评比中获奖。

四、深化现代教育技术课题研究，提高现代教育技术水平

本学期，我校基于信息技术的课题研究稳步开展，取得了骄人成绩。我校“十一五”教育技术课题“基于信息技术的校本课程的开发与实施研究”顺利结题，得到华师大专家的肯定。中央电教馆十一五重点课题《基于交互式白板的课堂教学重构研究》的子课题《基于交互式白板的小学数学课堂教学研究》，参加了在湖北宜昌举行的中期评估活动，王晓东老师代表课题组作中期报告发言，获得北大教授的高度评价，吉梨炎老师的课获得二等奖，靳华庆等老师的八个课件获得一、二、三等奖。

随着减负增效的深入推进，教育技术要为学校教育教学管理服务已成共识，我们将进一步解放思想，服务意识再一次提高，为进一步加快学校信息化进程，为奔牛实小辉煌明天而努力。

现代教育技术处 二○一一年一月

第五篇：幼儿园教育技术工作总结

篇一：幼儿教师专业技术工作总结 幼儿教师教学工作总结

本人自2014年来到星阳幼儿园担任教学工作已1年了，在这1年里，我工作勤奋，勇于探索，注重教育教学理论的学习、认真钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成绩，圆满地完成了教育教学工作，深受园领导、学生及家长的好评。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成园里给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各班听课学习，平时，还经常查阅有关的教学资料。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。每学期初能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和工会活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力、乐业、敬业、积极向上、保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起玩耍，付出几倍的劳动，真的很辛苦吧，要是我我早烦了”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我更加年轻。”我还要求自己树立童心、爱心和耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点多表扬、多鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量减少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该与不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力，能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，做孩子们敬爱的良师益友。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了近1年的工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导。每当我接受一个新班级时，我总是先比较，详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

总结1年来的工作，自己有很多的长处，也有很多的不足，今后还要虚心向同事们学习，不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！为本园在教育工作中做出更大贡献！篇二：中小学幼儿园教师信息技术能力提升工作总结 信息技术能力提升学习总结

通过这次培训学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在培训中成长但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。通过这次培训学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。篇三：幼儿园专业技术工作总结 幼儿园专业技术工作总结

本人自1998年内蒙古幼儿师范学校毕业以来一直担任幼儿园教育教学工作。在2000年4月任小学二级教师，至今以4个年头了，在这4年里，自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上与党中央保持一致，严格要求自己，注重职业道德，用自己模范的行为影响别人，多次被幼儿园评为优秀教师。在工作中勤奋，勇于探索，注重教育教学理论的学习、认真钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成绩，圆满地完成了教育教学工作，深受校领导、学生及家长的好评。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近6年的工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，从帮助他们解决困难中出发。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。

工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动„„什么时候见到您，您都总是忙个不停„„您总是那样高兴„„我早烦了„„”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。”其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力„„能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况，我在教育中，我主动地同他们玩，给他们讲故事。儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就慢慢地学会自我服务，并养成习惯，因此家长反映很好。

对班里的调皮儿童，我从来不吓唬，总是进行正面教育，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。对于能力弱一点的小朋友，我从不疏远他，歧视他，而是亲近他，关心他，有进步就表扬他，使他树立信心。我觉得真诚地爱护学生，关心学生，学生就会更加热爱我，敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。