上海市中学学校档案工作实施办法（5篇）

第一篇：上海市中学学校档案工作实施办法

上海市中学学校档案工作实施办法

【试行】

第一章

总

则

第一条

为了加强学校档案工作的业务建设，不断提高档案工作科学化、规范化、现代化管理水平，更好地为学校教育教学工作服务，根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》、《上海市中小学校档案管理暂行办法》的规定，结合本校实际情况，制定本办法。

第二条

档案工作是教学行政管理工作的重要组成部分，它是为领导决策，为教育教学工作提供信息和依据，是提高教学行政管理工作效率和工作质量的必要条件，是维护单位历史真实面貌的一项重要的工作。

第三条

坚持实行集中统一管理档案的原则，维护本单位档案的完整与安全，实现档案的有效利用。

第二章

档案工作体制、机构和干部配备

第四条

各科室必须依照档案法律、法规规定参与档案工作、配备兼职档案管理人员，并制定岗位责任制。

第五条

校长办公室负责本单位档案室工作。第六条

各科室的档案工作受校长办公室领导，并有一名组室负责同志分管，与学校档案室建立档案工作网络。

第七条

档案人员要认真学习档案业务和专业知识，不断提高业务素质，更好地开展档案工作。

第八条

档案管理人员要相对稳定。档案干部调离前应办理交接手续。第三章

档案工作的任务

第九条

负责管理学校日常活动中所产生的全部档案，为本单位各项工作服务。并对各处室和部门执行制度的情况进行监督和检查，确保档案的完整与准确。

第十条

根据提供利用的实际情况需要，编制各种适用的检索工具，开展档案编研工作，大力开发档案信息资源。

第四章

文件材料的立卷与归档

第十三条

建立、健全文件材料的归档制度。凡工作活动中形成的具有保存价值的文件材料，均由相关科室进行收集、整理并交与档案室立卷归档。第十四条

档案室对归档的案卷应进行检查、对不符合归档要求的案卷，应退回重新整理，以保证案卷的质量，便于保管和利用。

第十五条 各处室的档案应在规定期限内向档案室移交归档。交接双方应根据案卷目录，核对无误后履行签字手续。

第十六条

文书档案按年度进行整理立卷，在次年的六月份以前归档。

第十七条 教学档案、教师业务档案按学年度整理立卷，在次年的12月份以前归档。第十八条

教科研活动中形成的科研文件材料在科研项目评审鉴定后三个月内，由项目负责人按归档范围向档案室移交归档。

第十九条

基本建设活动中形成的科技文件材料，在基建项目竣工验收后三个月内，由项目负责人按归档范围向校档案室移交归档。

第二十条

凡价值一万元以上的仪器设备在购置、安装、使

用活动中形成的科技文件材料采取随时归档方法，设备部门应通知有关档案人员参加仪器设备的开箱验收活动。第二十一条

声像档案形成后要随时整理，及时归档，既由承办人员在完成摄录后三个月内向档案室移交归档。第二十二条

荣誉档案一般在活动结束后三个月内归档。

第二十三条

电子档案一般在次年六月份前向档案室移交归档。

第二十四条

各部室工作人员因公外出参观、学习、考察和参加各种会议收集获得的文件材料，要按照归档范围的规定，及时向档案室移交归档。

第二十五条

凡归档的文件材料应经过整理和编目，做到字迹清楚、签署完备，不能用铅笔、圆珠笔和纯蓝墨水笔书写，以利于长久保存。第五章

档案的整理和保管

第二十六条

档案的系统整理应按部门分类、初步立卷、卷内文件整理编目类内案卷初步排列、案卷加工整理、案卷调整与编号、编制案卷目录七个步骤进行。1．

制定档案分类方法，按照此方案指导文件分类、排列组合。

2．将文件按一定特征分门别类，组合成一个有紧密联系的文件组合体即案卷。3．

将案卷内文件排列顺序调整或固定下来编写页号，填写卷内文件目录。4．

将同一类案卷按一定标准初步排列起来。5．

填写备考表、装订、填写案卷封面。

6．确定案卷排列的顺序，安排列顺序逐卷编制案卷号。

7．按照案卷排列顺序，将案卷的标题、保管期限、卷内文件起止时间和页数等逐项登记，形成案卷目录。

第二十七条

档案设有专门的档案库房，存放地点应坚固、干燥、通风，并做到“八防”即防火、防盗、防潮、防光、防虫、防鼠、防尘、防高温、防有害气体。档案员负责定期检查保管状况，发现问题及时处理，保证档案的安全与完整。第六章

档案的提供利用

第二十八条

档案室保存的档案主要供本单位和上级主管机关利用，为本单位开展各项工作服务。

第二十九条

档案室应根据工作需要编制必要的目录、卡片、索引等检索工具，积极主动开展档案利用工作，为本单位各项工作服务，逐步提高档案利用效果。第三十条

档案室应建立档案借阅制度，借阅档案必须严格履行登记手续，写明借阅的目的，点交清楚，归还时要进行检查，及时注销。

第三十一条

借阅档案者要遵守借阅制度不得在档案上圈点、涂改、划道、污损，如有违者，承担法律责任。

第三十二条

借阅人因公出差、调动、离退休等须将所借档案归还，借阅的时间一般不超过半个月，必要时可办理续借手续。第七章

档案的鉴定和销毁

第三十四条

根据《上海市中、小学档案案卷类目及保管期限表》，编制单位的档案保管期限表。

第三十五条

档案室应定期对已超过保管期限的档案进行鉴定。鉴定档案必须在档案分管领导主持下，由档案管理人员会同各部门负责人共同进行。鉴定人员必须逐卷逐面的审查，以全面的、历史的、发展的观点，分析其特点，判定其价值，从而确定其保管期限。对保管期限已满的档案，必须进行在此鉴定后决定是否销毁。

第三十六条

对销毁档案编制销毁清册，销毁清册应存档备查。销毁档案必须经领导批准，销毁档案时必须有两人以上监销，并在销毁清册上签名，注明销毁日期。第八章

档案的统计与移交

第三十七条

档案室应建立档案的统计制度，对档案的收进、移出、保管、利用等情况进行统计并按照规定分别向上级机关和档案业务主管机关报送档案工作的基本情况统计表。第三十八条

各组室的档案由本单位档案室集中统一管理，根据保管期限妥善保管。

文书档案管理制度

文书档案是指单位在各项管理活动中形成的，具有查考使用价值的，集中保管起来的文书材料，是单位基本情况和历史面貌的真实记录。根据《国家行政机关公文处理办法》为使我校文书档案规范化、制度化，特制定以下制度。

一、本校形成的档案，由档案室集中统一管理。

二、文书档案的保管期限定为永久、长期、短期三种。

三、文书档案归档范围：

1、上级机关下发的指导性、法规性、政策性文件和需要贯彻执行的文件及批文。

2、本校工作、活动中形成的文件材料。例如，工作计划、、总结、会议记录、请示、报告、规章制度、合同契约、调查研究材料等等。

3、本校教师辅导学生参加竞赛的通知、报名表或推荐表的影印件，获奖证书批文、简报以及获奖证书的影印件等。

4、教职工本人所获各项的批文及奖励荣誉证书影印件。

5、教职工本人进修取得的学历证书，晋级取得的资格证书。

6、学校获得的各项荣誉。

四、本校文书档案分类采用年代——组织机构分类法。时间为每年的1月1日到12月31日，按自然年进行整理立卷。

五、学校各科室、全体教职工在收到应归档的档案材料时，应及时和学校档案室联系，备案登记归档，以免损坏、丢失。

教学档案管理制度

教学档案是学校在教学工作、教育管理、教学研究等活动中形成的反映学校主要职能活动和基本历史面貌的，在今后学校教学工作中有一定查考利用价值的文件材料，它是办好学校的重要基础之一，也是衡量学校管理水平的标志之一。为了认真贯彻执行《档案法》，加强对教学档案的科学管理，建立和健全教学档案的工作制度，提高学校工作效率，结合本校实际情况，特制订本制度。

一、教学档案工作的原则

1、凡是在教学管理和教学实践活动过程中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像均属于教学档案。

2、教学档案是衡量学校管理水平和教育质量的重要标志，是学校档案工作的主体、核心和重点。

3、教学档案实行集中统一管理，确保完整、准确、系统和安全，便于利用和开发。

4、教学档案是教学管理的重要部分，应实行“三纳入、四同步”管理方法。“三纳入”是⑴、纳入教学计划、规划；⑵、纳入教学管理制度；⑶、纳入各级管理人员岗位责任，作为考核教育教学质量和管理水平的标准之一。“三同步”是：⑴、下达教学任务与提出教学文件材料的归档同步；⑵、检查教学工作与检查教学文件材料的形成积累情况同步；⑶、评审、鉴定教学质量、教学成果、教师的晋级考核同档案室出具的归档证明同步。

二、教学档案的归档范围： 凡是记载反映学校教学工作、教务管理、教学研究的文字、图表、音像材料都属于教学档案。根据本校特色，加强收集学校教材、市、区公开课的教案、优秀教案、典型的备课笔记和优秀班主任工作手册。

三、教学档案归档时间：

教学档案按学年度和学制来归档，每学期结束，要将本学期的教学档案收集齐全，按组卷要求，形成预立卷。每年九月份以前将上一学年度的教学档案整理归档，并移交档案室。

四、教学档案的分类工作：

教学档案的分类要遵循教学档案形成的规律和教学活动的特点，保持它的完整性、系统性、条理性和成套性。教学档案按学年度——问题分类法进行整理分类和按学制——问题分类法进行整理分类。教学档案由学校档案室集中统一管理，按学年度有系统的排列，设专柜保管，并编制单独的案卷目录，提供利用。

五、教学档案保存期限为永久、长期、短期。

教科研档案管理制度

教科研档案是学校教育教学改革深入发展和教学研究过程中的真实记录和反映，必须加强管理。为充分发挥教科研档案在学校中的作用，特制定本制度。

一、我校教科研管理工作由科研室负责，科研室领导要把科研档案工作与科研计划管理、课题管理和成果管理紧密结合起来，科研工作与建档工作实行同步管理。

二、科研文件的归档范围，按科研进程划分为：

1．科研准备阶段：课题申请书、计划任务书、科研立题审批文件、协作协议书等。

2．总结鉴定阶段：专题总结、阶段总结、工作总结、论文、专著、成果鉴定书、推广作用报告、课题经费决算。

3．成果申报和奖励阶段：申报材料、审批材料、成果材料。

三、实行由课题（项目）负责人主持立卷归档责任制。

凡列入本校科研计划的课题，应由课题负责人根据归档范围，进行文件材料的收集、整理、立卷、归档工作。因故中途停止或失败的计划内课题，所形成的文件材料也应归档，并说明情况。

四、科研文件材料应在项目完成后三个月内整理移交归档，周期长的课题，可分阶段归档。课题负责人在归档时，负责填写课题档案简介和参加工作人员名单，并经领导审查签署意见，向档案室移交。

教师业务档案管理制度

教师业务档案是反映教师教育、教学水平的真实记录,是教师评定职称、评选先进的重要依据，必须加强管理。为此，特制定本制度。

一、教师业务档案由三个组成部分：教师业务考绩档案正本、教师业务考绩档案副本和其他具有保存价值的材料。

二、教师业务考绩档案正本由教师本人填写，每学期填写一次，由档案室集中收、发及保管；教师业务考绩档案副本由学校分管领导通过考核评定后填写，由档案室集中保管；其他材料收集每位教师的继续教育证书、获奖证明、论文、学历证明及各项工作的记录等。

三、教师业务档案按学科类别排列，顺序为政治、数学、语文、英语、化学、物理、生物、历史、地理、音美、计算机和劳技、体育。

基建档案管理制度

基建档案是反映我校基本建设历史和现状的真实记录。根据国家《科学技术档案工作条例》以及国家档案局、国家计划委员会颁发的《基本建设项目档案资料管理暂行规定》，为加强我校基本建设档案管理，特制定本制度。

一、基建工程档案是指整个项目，从批准建成投入使用的全部过程中形成的。具有保存价值的各种文字、图纸、计算材料、照片等多种形式载体的文件材料。

二、我校的基建工程均由教育局基建站负责管理。基建工程文件材料均由县教育局基建站负责收集、归档。

三、为确保基建工程档案的完整，我校对教育局基建站复制的归档材料进行保管。

四、基建档案以基建项目立卷、整理、归档。

基建档案在基建项目竣工、验收合格后三个月内移交档案室。

设备档案管理制度

设备档案是鉴定评价设备（仪器）技术状态的科学资料，是为保障设备（仪器）正常运转并处于良好状态的重要依据。应当归档保存的随机技术文件以及直接接收、使用、维修和改进工作中形成的各种文件材料。

一、设备档案归档范围

接收归档本校一万元以上的各类设备

1．申请订购的文件、合同、订货单（卡）

2．随机的全部技术文件（装箱证、合格证、使用操作维修说明书、结构图纸和线路图、备件规格、验收清单等）。

3．安装调试记录及验收报告。

4．使用过程中，定期检修记录和更换零部件记录，重大故障及处理记录等。5．设备转让协议，报废的技术鉴定材料，报告和主管部门批复的文件。6．设备开箱验收单。

二、设备档案收集与整理、分类、立卷 1．收集：本校各部门新购设备（仪器），应有设备使用人、总务处管理人员，校档案室人员参加开箱，当场填写《设备开箱的验收单》。各类文件材料及时交给校档案室。

2．分类整理、组卷：按名称分类组卷，将一组内容上具有有机联系的材料组合成一个保管单位。卷内文件排列，依照设备材料的自然形成过程排列。

3．编目、立卷：一个保管单位编一个流水号，一件编一个件号，然后编写卷内目录、备考表和卷面，立卷归档时归档号依照台（套）编小流水号。

三、设备档案的利用

1．编制分类案卷目录的检索工具。2．凡需利用（借阅）须履行登记手续。

四、设备档案的销毁或调拨

对因需要调拨的设备或确定无保存价值的设备，列出调拨或销毁清册，经主管部门审批后，由销毁人、监销人销毁，并签名注销。如调拨的，要办理好出入手续，双方主管领导及保管人签名。

致远中学档案预立卷制度

学学校档案预立卷是学校档案管理的基础工作之一，是学校实行部门立卷制度的一个重要环节。规范学校档案预立卷工作，对于做好平时归卷工作，提高立卷质量，方便归档前的查找利用具有重要作用。为促进本校档案管理水平的提高，特作如下规定：

一、建立和完善平时归卷制度

各部门按规定做好收发文登记，对办理完毕的材料进行收集、整理，按预立卷类目置于预立卷文件夹或文件盒内，集中保管，以便于日常查找和年终的调整、整理和归档。

二、建立规范的预立卷类目

预立卷类目是进行平时归卷依据，建立规范的预立卷类目是做好平时归卷的关键。预立卷类目既反映部门基础工作和常规工作，又要突出学校年度重点工作。预立卷类目条款名称要简明概括地反映文件的内容，同时要反映文件的作者，预立卷要依次设置条款编号。

三、明确预立卷工作职责

学校把预立卷工作列为档案工作目标管理的主要内容。校档案室负责对各部门预立卷类目的编制及平时归卷的情况进行业务指导、检查。

各部门兼职档案员负责编制预立卷类目，做好平时收发文的收集、分类和归卷工作，防止散失，并可根据工作实际对预立卷类目进行调整。

四、预立卷归档的基本要求

1．卷内文件的排列，必须保持文件之间的历史联系。

2．归档的文件材料要求做到字迹清楚、书写工整、签署完备，要求用钢笔书写（禁用铅笔、圆珠笔、彩色笔和复写纸等不规范的书写材料）。

3．卷内文件的排列应坚持先近后远，先批复后请示的原则。

4．案卷标题要简明确切，符合“三要素”（作者、内容、文种）要求。

五、归档时间

文书按年度进行整理立卷，每年八月份前必须完成上一年度的文书归档业务。

教学档案、教师业务档案按学年度整理立卷，每年二、八份前将上一学期获上一学年度的材料归档。

教科研项目文件材料必须经鉴定后，即立卷归档。设备的随机文件材料必须在设备开箱后，即立卷归档。

第二篇：上海市奖学金实施办法

上海市财政局、上海市教育委员会关于印发《上海市奖学金管理实施办法（试行）》的通知

2008-1-10 【大 中 小】

发文单位：上海市财政局 上海市教育委员会

文

号：沪财教[2008]7号

发布日期：2008-1-10 执行日期：2008-1-10

各高等学校：

为激励普通本科高校、高等职业学校学生，特别是家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（沪府发（2007）35号），上海市财政局和上海市教育委员会制定《上海市奖学金管理实施办法（试行）》。现印发给你们，请按照执行。《上海市教育委员会、上海市财政局关于印发<上海市政府助学奖学金管理办法>的通知》（沪教委学（2005）191号）同时废止。

上海市财政局

上海市教育委员会

二OO八年一月十日

上海市奖学金管理实施办法（试行）

第一章 总则

第一条 为激励本市所有普通本科高校、高等职业学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（沪府发（2007）3

5号）精神，特制定本办法。

第二条 本办法所称普通本科高校、高等职业学校是指本市所有根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校（以下

简称高校）。

第三条 上海市奖学金由上海市政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的学生。

第二章 奖励标准与基本条件

第四条 上海市奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

第五条 上海市奖学金的基本申请条件：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3.诚实守信，道德品质优良；

4.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。

第三章 名额分配

第六条 上海市奖学金的名额为每年1000名。

第七条 上海市奖学金名额分配根据各高校在校本专科生人数、家庭经济困难学生人数等因素确定，适当向办学水平较高以及以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校倾斜，同时适当向市属高校倾斜。

上海市奖学金的奖励资助名额分配原则为：在校本专科生人数的权重为60％，家庭经济困难学生人数的权重为30％，其他权重为10％（含办学层次、学校投入资助比例、生源结构、特殊学科专业人数等因素）。具体名额由市教委会同市财政局确定。

第八条 每年9月1日前，由市教委会同市财政局下达将上海市奖学金名额。

第四章 评审

第九条 上海市奖学金每学年评审一次，实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第十条 获得上海市奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。

同一学年内，获得上海市奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不得再申请国家奖学金或国家励志奖学金。

第十一条 各高校要根据本办法的规定，制定具体评审办法，并报市教委、市财政局备

案。

第十二条 各高校学生资助管理机构具体负责组织评审工作，提出本校当年上海市奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究审定后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，每年10月31日前，各高校将评审结果上报至市教委。市教委于每年11月

15日前批复并公告。

第五章 奖学金发放、管理与监督

第十三条 各高校于每年11月30日前将上海市奖学金一次性发放给获奖学生，颁发上海市统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。

第十四条 各高校要切实加强管理，按照规定的程序进行操作，认真做好奖学金的评审和发放工作，确保奖学金用于奖励特别优秀的学生。

第十五条 各高校必须严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对上海市奖学金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管

单位等部门的检查和监督。

第六章 附则

第十六条 按照国家和本市有关规定规范办学的民办高校（含独立学院），其招收的符合本办法规定申请条件的普通本专科（含高职、第二学士学位）学生，也可以申请上海市奖学金。各民办高校的名额分配原则依照公办高校执行，同时参考各校的办学质量、学费标准、招生录取分数、就业率、学科专业设置等因素。

第十七条 成人高等学校招收的全日制普通本专科（含高职）学生纳入本细则一并实施。

第十八条 本办法由市教委、市财政局负责解释。

第十九条 本办法自发布之日起施行。

上海市财政局

上海市教育委员会

二○○七年十一月

第三篇：上海市档案条例

上海市档案条例

（1995年6月16日上海市芽十届人民代表大会常务委员会第十丸次会议通过.根据1997年12月10日上海市第十届人民代表大会常务委员会

第四十次会议《关于修改<上海市档案条例>的决定》修正）

第一章 总 则

第一条 为了加强档案事业的建设，有效地保护和利用档案，为国民经济和社会发展服务，根据《中华人民共和国档案法》及其实施办法，结合本市实际情况，制定本条例。

第二条 本条例适用于本市的法人、其他组织以及个人。国家另有规定的除外。

第三条 本条例所称档案，是指法人、其他组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会具有保存价值的各种文字、图表、音像等形式的历史记录。

第四条 本市各级人民政府领导本行政区域的档案事业，应当把档案事业的建设列入本地区国民经济和社会发展计划，重视档案宣传教育，根据档案事业发展的需要，保证档案机构、人员编制和经费的落实。

第五条 市和区、县设置档案行政管理部门。市档案行政管理部门是本市档案事业的行政主管部门，负责本条例的实施，对本市的档案事业依法实行统筹规划，组织协调，统一制度，监督和指导。

区、县档案行政管理部门主管本区、县的档案事业，对本区、县的档案工作实行监督和指导，业务上受市档案行政管理部门的监督和指导。

第六条 市和区、县其他行政部门应当按照各自的管辖范围，负责本系统的档案工作，业务上受同级档案行政管理部门的监督和指导。

法人和其他组织应当加强对档案工作的管理，为档案工作提供必须的条件，保障档案工作正常开展。

第七条 档案工作应当遵循统一领导、分级管理，维护档案完整、准确与安全，便于社会利用和保守国家秘密的原则。

第二章 档案机构

第八条 地方国家档案馆包括具有公共性质的综合档案馆和专门档案馆。

综合档案馆是按行政区域设置的，收集和永久保管多种门类的档案并向社会提供利用的机构。专门档案馆是收集和永久保管特定领域或者特殊载体的档案并向社会提供利用的机构。

第九条 部门档案馆是收集和长期保管本部门及其所属单位形成的档案并在一定范围内提供利用的机构。

第十条 综合档案馆的设置，由同级人民政府批准；专门档案馆和部门档案馆的设置，经市档案行政管理部门审核后，由市人民政府批准。

企业事业组织设置档案馆的，应当报市档案行政管理部门备案。

第十一条 乡、镇人民政府分管档案工作的机构管理本机关的档案，并对本乡、镇其他组织的档案工作实行监督和指导。

第十二条 法人和其他组织的档案机构管理本组织的档案，指导文书部门和业务部门文件材料的收集、立卷和归档工作，并对所属单位的档案工作进行监督和指导。

法人和其他组织配备的档案工作人员，应当保持相对稳定。

第十三条 市级行政部门的档案机构可以制订本系统专业档案工作的业务标准和技术规范，经市档案行政管理部门审核同意后实施。

第十四条 档案工作人员应当忠于职守，遵守纪律，具备专业知识，取得岗位资格证书。第十五条 从事档案鉴定、评估中介业务的人员，应当经市档案行政管理部门资质认定。

第三章 档案管理

第十六条 法人和其他组织及其工作人员在职务活动中形成的材料，由文书部门或者业务部门收集齐全并立卷，定期交档案机构集中管理。

国家和本市档案行政管理部门规定应当归档的材料，不得拒绝归档或者据为己有。

第十七条 涉及行政区划变动，法人和其他组织的建立、变更和撤销，重点建设工程和重大科学技术研究项目的批准，以及市或者区、县有重大影响的活动，有关部门应当按照规定期限向市或者区、县档案行政管理部门提供信息。

第十八条 反映本行政区域重大的政治、经济、科学、技术、文化、宗教等活动的档案，是重点收集和保管的档案。

重点收集和保管的档案的具体范围，由市或者区、县档案行政管理部门确定，并通知有关的法人、其他组织或者个人。

第十九条 保管属于重点收集和保管的档案的法人、其他组织或者个人，应当自接到通知之日起六十日内向市或者区、县档案行政管理部门登记。登记后情况发生变化的，应当自变化之日起六十日内向原登记部门更改或者撤销登记。

市或者区、县档案行政管理部门接受登记后，应当将登记认定情况通知相关的档案馆和档案保管者。

第二十条 法人和其他组织的建设工程、科学技术研究、技术改造、重要设备更新等项目的验收、鉴定，应当由该组织的档案机构以及按照规定有接收该档案任务的档案馆对项目档案进行验收。市或者区、县的重点建设工程和重大科学技术研究项目的验收、鉴定，必须由市或者区、县档案行政管理部门、项目主管部门的档案机构以及按照规定有接收该档案任务的档案馆对项目档案进行验收。

未经档案验收或者档案验收不合格的项目，不得进行项目竣工验收、鉴定。

第二十一条 国家机关、国有企业事业组织和国家所有的其他组织的档案归国家所有，列入国有资产管理的范围。

非国家所有的组织的档案归该组织所有，国家和本市另有规定的除外。

个人在非职务活动中形成的档案或者以继承、受赠等合法方式获得的档案归个人所有。第二十二条 综合档案馆收集档案范围的规定，由市档案行政管理部门制订并公布实施。专门档案馆和部门档案馆收集档案范围的规定，由市专业主管部门制订，经市档案行政管理部门审核同意后实施。

企业事业组织档案馆收集档案范围的规定，由本组织制订，经市档案行政管理部门审核同意后实施。

第二十三条 法人和其他组织应当按照下列规定向有关档案馆移交档案：

（一）列入市综合档案馆收集范围的档案，自形成之日起满二十年，向市综合档案馆移交；

（二）列入区、县综合档案馆收集范围的档案，自形成之日起满十年，向区、县综合档案馆移交；

（三）列入专门档案馆收集范围的档案，自形成之日起满六个月，向专门档案馆移交；

（四）列入部门档案馆或者企业事业组织档案馆收集范围的档案，于形成之日的次年六月三十日前向部门档案馆或者企业事业组织档案馆移交。

需要延长档案移交期限的，应当经市或者区、县档案行政管理部门同意。

第二十四条 部门档案馆中列为永久保管的档案，在本馆保管满三十年，应当向市综合档案馆移交。国家另有规定的除外。

第二十五条 档案馆和其他档案机构应当建立健全档案管理制度，配置适宜保管档案的专门库房

和设施，采用现代先进技术设备，按照国家和本市的规定接收、整理、保管档案，防止档案的破损、褪色、霉变和散失。

禁止擅自销毁档案。

第二十六条 因保管条件恶劣，可能导致档案不安全或者严重损毁的，可以按照下列规定处理：

（一）列入档案馆收集范围的档案，经市或者区、县档案行政管理部门检查和同意，由有关档案馆提前接收入馆；

（二）其他档案，由档案行政管理部门督促档案保管者改善保管条件或者在征得其同意后由综合档案馆代为保管或者收购，其中涉及国家利益和安全的非国家所有的档案，经市档案行政管理部门批准，可以由综合档案馆征购。

第二十七条 鼓励法人、其他组织以及个人向综合档案馆捐赠、寄存其所有的档案。向国家捐赠重要或者珍贵档案的，市或者区、县人民政府应当给予奖励。

第二十八条 国家所有的档案，任何组织和个人不得赠送、交换、出售。需要向国内外组织或者个人赠送、交换、出售其复制件的，必须经市主管部门和市档案行政管理部门审查批准。非国家所有的档案或者其复制件，需要向外国组织或者个人赠送、交换、出售的，必须经市主管部门同意，并经市档案行政管理部门批准。

赠送、交换、出售非国家所有的档案或者赠送、交换、出售档案复制件，必须守国家保密规定，不得损害国家、集体或者其他公民的利益。

第二十九条 法人和其他组织需要携带、运输、邮寄档案或者其复制件出境的，必须经市主管部门同意并经市档案行政管理部门批准。

个人需要携带、运输、邮寄档案或者其复制件出境的，应当提前一个月向所在地的区、县档案行政管理部门申报，经同意后，由市档案行政管理部门审批。

第三十条 法人、其他组织以及个人对档案界定及进馆档案范围有异议的，按照管辖范围，由市或者区、县档案行政管理部门作出决定，书面通知当事人。

第四章 档案的利用和公布

第三十一条 档案馆应当按照国家规定，分期分批向社会开放档案，并定期公布开放档案的目录。第三十二条 法人、其他组织以及个人凭身份证、工作证或者介绍信等合法证明，可以利用已经开放的档案。

外国组织或者个人利用本市已经开放的档案，应当经市有关主管部门介绍和有关档案馆同意。第三十三条 法人、其他组织以及个人利用档案馆未开放的档案或者其他组织保存的档案，应当经有关档案馆或者有关组织同意，并应当遵守国家保密规定，不得擅自抄录、复制档案或者泄露档案内容。

第三十四条 寄存在档案馆的档案，归寄存者所有。档案馆如需要向社会提供利用，应当征得寄存者的同意。

第三十五条 档案馆和其他档案机构应当为档案的利用创造条件，提供服务。

因国家或者公共利益需要利用档案的，档案馆和其他档案机构应当提供。

第三十六条 利用档案时，任何人不得涂改、伪造、损毁、丢失档案。

第三十七条 向社会公布档案，可以通过报纸、刊物、图书、电台、电视台等媒介，采取刊印、陈列、展览、宣读、播放等形式。

第三十八条 档案馆保管的档案，由档案馆公布。必要时应当征得形成档案的组织的同意，或者报请其主管部门批准后公布。

国家机关、社会团体和国有企业事业组织保管的档案，由保管档案的组织公布，重要的档案应当经其主管机关批准后公布。

其他组织和个人的档案，由档案所有者公布，法律、法规规定应当报经市或者区、县档案行政管

理部门批准的除外。

向社会公布档案，应当遵守国家保密规定，不得损害国家、集体或者其他公民的利益。任何组织和个人不得擅自公布不属于自己所有的档案。

第三十九条 档案馆和其他档案机构提供利用重要、珍贵的档案，应当用缩微品或者其他形式的复制件代替原件。档案复制件载有档案收藏组织法定代表人的签名或者印章标记的，具有与档案原件同等效力。

第四十条 档案馆和其他档案当加强对档案的研究整理。档案馆和有条件的其他档案机构应当编辑出版档案史料。

第四十一条 市和区、县综合档案馆应当建立档案信息网络，为公民、法人和其他组织提供服务。专门档案馆、部门档案馆、企业事业组织档案馆以及其他档案机构，应当定期向市或者区、县综合档案馆报送档案目录。国家另有规定的除外。

第四十二条 档案馆提供档案利用，应当按照国家和本市的规定收取费用。

组织和个人利用其所移交、捐赠的档案，档案馆应当无偿和优先提供。

第五章 法律责任

第四十三条 有以下行为之一的，由市或者区、县档案行政管理部门或者有关组织对直接责任人给予行政处分：

（一）损毁、丢失属于国家所有的档案的；

（二）擅自提供、抄录、公布、销毁属于国家所有的档案的；

（三）涂改、伪造档案的；

（四）擅自出售、赠送、交换档案的；

（五）倒卖档案牟利或者将档案卖给、赠送给外国人的；

（六）擅自泄露档案内容的；

（七）擅自设置地方国家档案馆和部门档案馆的：

（八）拒不按照规定对档案统一管理的；

（九）未经资质认定从事档案鉴定、评估中介业务的；

（十）拒绝向档案机构移交应当归档的材料或者应当进馆的档案的；

（十一）拒绝接收应当归档的材料或者应当进馆的档案的；

（十二）逾期末办理档案登记、变更手续的；

（十三）对未经档案验收或者档案验收不合格的重点建设工程和重大科学技术研究项目进行竣工验收、鉴定的；

（十四）明知所保存的档案面临危险而不采取措施，造成档案损失的；

（十五）档案工作人员玩忽职守，造成档案损失的。

第四十四条 在利用档案馆的档案中有前条第一项、第二项、第三项违法行为的，由市或者区、县档案行政管理部门给予警告，对组织可以并处一千元以上十万元以下的罚款，对个人可以并处一百元以上一万元以下的罚款。

企业事业组织或者个人有前条第四项、第五项违法行为的，由市或者区、县档案行政管理部门给予警告，对组织可以并处一千元以上十万元以下的罚款，对个人可以并处一百元以上一万元以下的罚款；有违法所得的，没收违法所得，并可以依法征购所出售或者赠送的档案。

第四十五条 有本条例第四十三条、第四十四条所列行为造成档案损失的，还应当赔偿损失；其中，造成国家所有的档案损失的，由市或者区、县档案行政管理部门责令直接责任人赔偿损失。第四十六条 擅自携带、运输、邮寄档案或者其复制件出境的，由海关按照《中华人民共和国海关法》的有关规定给予处罚。依法没收的档案或者其复制件应当移交市档案行政管理部门。第四十七条 有本条例第四十三条、第四十四条、第四十六条所列行为构成犯罪的，依法追究刑

事责任。

第四十八条 对有关组织或者个人给予行政处罚时，应当出具处罚决定书。

收缴罚款应当出具市财政部门统一制发的收据。罚款上缴国库。

第四十九条 当事人对市和区、县档案行政管理部门的具体行政行为不服的，可以依法申请行政复议或者向人民法院提起行政诉讼。

当事人逾期不申请复议、不提起诉讼又不履行的，市或者区、县档案行政管理部门可以依照《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，申请人民法院强制执行。

第五十条 档案行政管理人员进行执法监督检查时，应当出示市档案行政管理部门统一印制的档案执法监督检查证。

妨碍档案行政管理人员依法执行公务，违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十一条 档案行政管理人员徇私舞弊、索贿受贿、玩忽职守的，由所在的档案行政管理部门给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章 附 则

第五十二条 本条例具体应用问题，由市档案行政管理部门解释。

第五十三条 本条例自1995年10月1日起施行。

第四篇：上海市紫竹园中学绿色学校创建工作总结报告

上海市紫竹园中学绿色学校创建工作总结报告

一、学校概况

上海市紫竹园中学是徐汇区唯一一所以美术教育为特色的公办完全中学，学校座落于康健地区，创办于1996年，占地总面积1.7万平方米，是上海市花园单位。学校拥有一流的多媒体教学设施和校园一体化网络，拥有一流的美术教学设施和10个（1000平方米）美术专用教室（天光教室）。2006年被定为清华大学美术学院上海唯一的专业考点。

学校坚持以“从严求实、创新求美”的育人方针，围绕“学习美的艺术，铸造美的人格”目标，凸显美术教育的办学特色，培养学生审美意识和创新意识的同时教育学生“学画先学做人，画品亦是人品”，营造一流的美术育人环境。我校学生的作品在各级各类书画大赛中摘金夺银,获得大奖。我校培养的学生是高中文化加美术特长，三年学成后深受全国各高等艺术院校的欢迎，因为我们的学生是新世纪复合型的特长生。

学校还荣获上海市野生动物保护科技特色学校；徐汇区文明单位；徐汇区健康学校；安全合格学校；未成年人保护工作先进集体；少先队大队部先进集体等多项荣誉称号。

学校环境教育是实施可持续发展战略，提高全民族环保意识的奠基性工程，也是全面开展素质教育的重要组成部分。两年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要 》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。

二、绿色学校创建过程和成果

（一）健全组织，统一思想，形成创建工作网络。

在创建工作过程中，我们首先成立了以校长为组长的创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以语文、物理、化学、科学等主渠道学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；科技总指导负责协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制；我校不仅将创建绿色学校纳入学校工作计划之中，还把该项工作提上重要议事日程，每学期专门召开会议，检查、总结上学期的创建工作并谋划部署本学期的有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。

（二）认真贯彻新课程改革精神，全力抓好环境教育。

1、整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。

依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进主渠道学科的教学，充分挖掘教材中的环境教育因素。教师针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划，将环境教育体现在教案设计和实际操作中。使学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。

2、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。

实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。

①开展以环保为题材的书画、征文以及环保方案设计活动。每年的科技节都开展以“绿色校园”、“绿色—使生活更美好”为主题的环保手抄报、环保征文、环保绘画、环保摄影等活动；此外还积极组织学生参加市、区各项以环保为主题的比赛，例如“壳牌美境”环保方案设计、“南洋初”环保电子小报制作、“位育初”环保摄影、“南模”环保网页比赛、“庄臣杯”绿色风创意表演等；这些活动的开展普及了环保知识，提高了学生学习环保知识的兴趣，培养了环保意识，锻炼了动手和创新能力。

②结合植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等环保纪念日，举行主题教育。例如，每年“6.5 ”世界环境日之际，我校都会结合主题开展一系列活动，如“国旗下讲话”、“环保专题讲座”、张贴“环保海报”等。

③利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育氛围。板报橱窗开设环境教育专栏，展示学生的环保实践作品，并定期更换内容；校内楼内的布置设计匠心独运，环保宣传画、环保宣传标识随处可见，学生在潜移默化间思想情操受到了陶冶；绿色广播、校园电视台（闭路电视系统）和绿色主题校报、绿色主题班报经常播（刊）出环境教育内容。在这些宣传阵地发挥影响的同时，广大学生轮流参与到宣传实施过程中，这本身就是一种极佳的情感体验。我们还经常开展家庭绿色行动，通过家委会，向家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。

④将环保与文明班级、星级班级评比挂钩。我校一直号召学生养成良好的卫生习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取年级学生监督员上岗值勤，对学生的行为起到了示范、督促的作用，并将每班学生的表现情况纳入班级量化考核，作为文明班级、星级班级评选的重要参考依据；每周的校会广播、每次班主任例会都会将各班情况进行反馈，并对优秀班级予以表彰。

⑤将环保“志愿者活动”引向社区。我们坚信，将环保教育带进家庭，辐射社区，才是绿色学校创建工作的根本意义所在，于是我校坚定不移地把环保“志愿者活动”作为创建工作的一个切入点。几年来，各班的志愿者小队的足迹遍布各个社区、街道、小区，如紫竹园、杜鹃园、茶花园等。他们拣拾垃圾，清除“白色污染”、非法小广告，赢得了广泛的社会赞誉，为维护上海国际大都市形象贡献了自己的力量。特别是他们围绕环境污染收集了大量信息，深入开展了调查研究，提出了一些合理化建议，例如提出的废弃月饼盒回收调查报告在区环保方案竞赛中获奖。

⑥积极开展“环保银行卡”活动。少先队、团委动员学生回收垃圾，分类处理，并向每个班级发放一张“环保银行卡”，各班将饮料瓶、食品包装和冷饮棒分类收集后，可以到大队部进行登记后折合一定金额计入各班“银行账户”，并可以到小卖部兑换商品。

⑦积极向全校学生进行环保知识讲座。每年的科技节都邀请区科技教育讲师团的专家来我校作环保讲座，区青少年活动中心副主任叶红老师给我们作的环保讲座至今记忆犹新；交大洪春华教授的能源报告让我们了解了许多绿色能源

（三）加强环境建设，重视环境育人的巨大作用。

我校在区教育局的大力支持下，不断加大投入，逐步地改造校园，真正实现了绿化和美化。2005年暑假进行了校园大修，对校门、教学楼和食堂进行了重新装修，2006年又对篮球场进行了翻修；现在整个校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，整个每年购买栽种各种花草树木，使

校园绿意盎然，生机勃勃。校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。

（四）加大管理力度，杜绝和减少浪费，努力建设节约型校园。

本着可持续发展的思想，我校对设施、设备、财物在内的各种资源，统筹使用，合理配置，规范管理，厉行节约，重复利用。在日常的学习生活中，师生不浪费一张纸、一度电、一滴水已经蔚然成风，节约光荣、浪费可耻成为广大同学的共识，回收废纸，双面打印、多使用再生纸，拒用一次性餐具已经成为学生的自觉行为。

三、创建体会

在这次创建绿色学校的过程中我校虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足之处，与其他兄弟学校相比还有差距，在今后的工作中将从以下几个方面寻求突破与创新：

1、深入开展“请进来、走出去”的环境教育方式，环境教育是一项系统工程，需要全社会力量的共同参与，我校将聘请资深专家、学者作为校外辅导员，开辟校外活动基地，举办各种形式的贴近学生年龄和心理特点的座谈、讲座、参观、观摩与实践活动，提高活动的实效性；

2、致力于开发“校本环境教育课程”。我校力争开发出一套具有“美术特色”的环境教育校本课程体系，并尽快投入到实施过程之中。

总之，我校将以此次创建绿色学校工作为契机，继续巩固已有的成果，不断吸收先进经验，将绿色学校的创建与“学习美的艺术、铸造美的人格”这个教育目标结合起来，建设真正意义上的绿色学校，进一步提高教育质量，取得更新、更大的成绩。

上海市紫竹园中学

2007年11月

第五篇：上海市博士后管理工作实施办法

上海市博士后管理工作实施办法

第一章 总则

第一条 为规范和加强上海博士后管理工作，加大培养和吸引创新型高层次人才工作的力度，促进上海经济社会发展，根据人事部、全国博士后管委会印发的《博士后管理工作规定》（国人部发[2006]149号，以下简称《管理规定》），结合本地区实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于在沪博士后科研流动站（以下简称流动站）、博士后科研工作站（以下简称工作站）、区县博士后创新实践基地（以下简称创新实践基地）的设立和管理，以及博士后研究人员（以下简称博士后人员）的招收和管理。第二章 管理机构

第三条 上海市人事局是本市博士后管理工作的职能部门，下设上海市博士后工作办公室（以下简称市博管办），具体承担以下职责：

1、制定本市博士后工作发展规划、政策措施和管理办法；

2、督促和指导设有流动站、工作站的单位（以下简称设站单位）和创新实践基地贯彻落实国家有关博士后工作的方针政策，做好博士后工作；

3、承办本市的博士后设站申报、博士后创新实践基地设立申报、博士后工作评估、博士后人员进出站手续、博士后公寓管理等事宜；

4、指导上海市博士后联谊会开展工作；

5、协调处理本市博士后管理工作的其它日常事务。市博管办接受全国博士后管委会办公室的业务指导。

第四条 设站单位、创新实践基地应当制定本单位博士后管理工作实施细则，负责本单位博士后科研和日常管理服务工作。

设站单位、创新实践基地要明确博士后工作的部门和人员。第三章 流动站、工作站和创新实践基地的设立

第五条 设立流动站、工作站应符合《管理规定》规定的条件。第六条 增设流动站、工作站工作，一般每两年开展一次。

市博管办根据人事部的统一部署，受理在沪单位设立流动站、工作站的申请，并组织评估，提出初审意见，报人事部审批。

第七条 申请设立创新实践基地的区县应当具备以下基本条件：

1、能组织所属区域一定数量的企业入驻创新实践基地，提出研究项目，开展企业博士后工作。

2、能为企业开展博士后工作提供科技、人才和社会保障等方面的支持和服务。

3、区县人才、科技等资金能对博士后人员及研究项目给予资助。第八条 创新实践基地按照以下程序设立：

1、区县人事部门征集入驻创新实践基地企业和企业研究项目；

2、制定基地建设实施方案；

3、向市博士后工作办公室（以下简称市博管办）提出申请；

4、市博管办组织专家评议，提出意见；

5、市人事局审核批准。

第九条 申请入驻创新实践基地的企业应当具备以下基本条件：

1、具备独立法人资格，未设立工作站；

2、能结合企业的发展战略，提出具有较好市场前景和较高学术技术水平的研究项目。所提出的研究项目有利于企业的技术进步和创新，也有利于培养和造就高层次的科技和管理人才。

3、具有一定的生产经营规模，经营管理状况良好，有较好的经济效益，能为博士后人员提供必要的科研、生活条件及其它后勤保障。

第十条 申请入驻创新实践基地的企业应当填写《申请入驻博士后创新实践基地报批表》，由基地所在区县人事部门审核批准，报市博管办备案。第四章 博士后人员的招收

第十一条 申请从事博士后研究工作的人员，必须具有博士学位，品学兼优，身体健康，年龄一般在四十岁以下。在职人员不得兼职从事博士后研究工作。第十二条 创新实践基地内的博士后人员根据研究项目期限和参与研发方式不同，分为全职研发型和在站研发型，入驻创新实践基地企业根据项目需要招聘不同类型的博士后人员。

全职研发型是指依托入驻创新实践基地企业提出的项目，与流动站联合招聘博士进入创新实践基地全职从事博士后项目研发工作的博士后人员。在站研发型是指从事时限较短的项目研发工作，已在本市流动站从事研究工作的博士后人员。

第十三条 除特殊情况并经市博管办报人事部博士后管理部门批准外，申请者不得进入授予其博士学位的单位同一个一级学科流动站从事博士后研究工作。第十四条 设站单位、创新实践基地招收博士后人员，应当进行公开招聘，并组织专家对申请者的科研能力、学术水平和取得的科研成果进行严格的评估、考核，同时对其个人品质、职业道德进行考察，对符合条件的，提出接收进站意见，报市博管办审核。市博管办审核同意后将结果书面通知设站单位，并报全国博管办备案。

第十五条 设站单位、创新实践基地应当与博士后人员签订协议，明确双方的权利、义务以及工作目标、课题要求、在站工作期限、产权成果归属、工资福利待遇、违约责任等。

第十六条 鼓励在沪工作站、创新实践基地与流动站联合招收、培养博士后人员。鼓励工作站、创新实践基地充分利用企业优势，吸引优秀博士后人员留沪工作。第十七条 申请招收外籍博士后人员，设站单位除按照本办法第十四条规定的程序对申请者进行资格审核外，还应当按国家和本市涉外工作的规定，报外事部门审批。

第五章 博士后人员的管理

第十八条 博士后人员在站期间的科研和管理服务工作由设站单位具体负责。设站单位、创新实践基地应当于每年二月底前向市博管办提交上博士后管理工作总结和本博士后管理工作计划。

第十九条 设站单位按有关规定在市博管办办理博士后人员进站和落户等有关手续。创新实践基地招收的博士后人员由参与合作的流动站设站单位负责管理博士后人员的人事、组织关系，办理博士后人员进出站手续，并委派合作导师作好项目研发的指导和考评工作。

第二十条 设站单位、创新实践基地要建立博士后人员的考核评估体系，制定对博士后人员目标管理、绩效评估、奖励惩处等具体管理办法。设站单位、入驻创新实践基地企业应当对在站博士后人员进行中期考核和出站考核，考核内容包括博士后人员学术水平、科研能力、研究成果等。对研究成果突出、表现优秀的博士后人员给予表彰和奖励。对出站考核合格的博士后人员，准予出站，颁发博士后证书，并根据本人申请及其在站期间科研能力、学术水平、工作成果，对其提出专业技术职务任职资格意见或建议。对考核不合格的博士后人员，予以劝退或解约。工作站、创新实践基地与流动站联合培养的博士后人员由联合培养单位共同负责考核。

第二十一条 博士后人员的人事、组织关系、福利待遇、社会保险等，应当比照设站单位同等人员对待，或按协议执行。

第二十二条 博士后人员实行岗位绩效工资制度。

博士后人员在站期间的工资和福利待遇，按人事部、财政部《关于博士后研究人员工资待遇问题的通知》（国人部发[2006]89号）、《关于调整博士后日常经费标准的通知》（国人部发[2006]112号）和上海市劳动和社会保障局、上海市人事局《关于本市单位招收的博士后研究人员参加社会保险若干问题的通知》（沪劳保养[2002]3号）及其他国家和本市博士后工作有关规定执行。

第二十三条 博士后人员进站报到后，凭市博管办介绍信等有效证明材料在设站单位所在地落常住户口，为子女办理上学、入托手续。有关手续按人事部《关于博士后研究人员配偶借调有关问题的通知》(人专发[1992]11号)和人事部、劳动部、公安部《关于解决博士后研究人员及配偶流动期间安置等问题的通知》(人专发[1994]22号)以及上海市人事局、上海市教育局《关于本市博士后研究人员子女上学问题的通知》（沪人[1993]112号）办理。

第二十四条 博士后人员在站工作时间为两年。因项目和课题研究确需延长的，应当经设站单位批准，并报市博管办核准备案。博士后人员期满出站后，确需继续到本市从事博士后研究的，经市博管办批准可进入另一个流动站或工作站。博士后人员从事博士后研究工作时间累计最长不超过六年。

第二十五条 博士后人员在站期间取得科研成果的归属和成果经转让或开发所获得的经济效益的分配，根据国家有关法律、法规以及与相关单位的协议处理。第二十六条 设站单位负责在站博士后人员的思想教育。引导博士后人员树立良好的职业道德，坚持科学严谨的治学态度，加强学术道德修养，坚决抵制学术腐败和欺骗行为。对弄虚作假的应予通报批评或清退，情节严重者给予相应的纪律处分。

第二十七条 根据《管理规定》，应予退站的人员，由设站单作出退站处理，报市博管办核准备案。退站博士后人员不享受国家对博士后人员规定的相关政策。第二十八条 博士后人员工作期满出站，留本市工作的，凭市博管办介绍信等有效证明材料，到公安部门办理配偶和未成年子女户口进沪手续；到外省（区、市）工作的，由市博管办协助办理相关手续。外省（区、市）市流动站和工作站出站到本市工作的，凭人事部或试点省（区、市）博士后工作部门介绍信，由市博管办协助办理相关手续。

第二十九条 申请从事博士后研究、研究工作期满出站及退站的人员，应当通过全国博士后交互式网上办公系统向设站单位提交个人申请，并按要求递交书面材料，由设站单位统一到市博管办办理相关手续。第六章 经费、公寓管理

第三十条 博士后日常经费分中央财政专项经费、市财政专项经费、设站单位和创新实践基地自筹经费等。日常经费标准按照国家规定执行。

第三十一条 中央财政博士后专项经费，按国家规定管理使用。市财政博士后专项经费由市博管办管理，用于本市自筹经费招收的博士后人员，重点资助本市流动站博士后人员的招收，并向从事创新实践基地科研项目研究的博士后人员，以及自筹经费招收博士后人员较多、博士后科研成果转化成效较好的流动站设站单位倾斜。设站单位自筹的博士后经费由设站单位管理使用。

第三十二条 市博管办对进入创新实践基地工作的博士后人员提供部分日常经费资助，全职研发型每位博士后资助三万元，在站研发型每个项目资助一万元，创新实践基地所在区县要给予不低于1：1资金配套。

第三十三条 设站单位对博士后日常经费必须设立专项会计科目，专款专用。经费使用手续按财务管理规定办理。

第三十四条 鼓励有科研潜力和突出才能的在站博士后人员申报中国博士后科学基金和上海市博士后科研资助计划。具体办法按照《中国博士后科学基金资助条例》和《上海市博士后科研资助计划管理办法》（沪科合[2006]第003号）的规定执行。获得资助的博士后人员，应当将受资助项目总结报告交设站单位汇总后，分别报中国博士后基金会和市博管办。

第三十五条 设站单位向在站博士后人员提供公寓，也可以提供住房补贴。“中国上海博士后公寓”对本市招收的博士后人员开放，设站单位、创新实践基地根据需要向市博管办申请。第七章 评估

第三十六条 市博管办按照人事部制定的评估办法和评估指标体系，结合上海实际，定期组织对流动站和工作站的评估。评估工作一般三年进行一次，评估情况报人事部。根据人事部审定的评估结果，市博管办对管理工作优秀的流动站、工作站进行表彰；对管理不善的予以警告，限期改正，并给予指导；对已不具备设站条件的流动站、工作站，报请人事部予以撤销。

第三十七条 市博管办负责对创新实践基地的考核评估，对业绩突出的予以表彰，对评估不合格的提出警告，督促其整改，整改无效的提出撤销意见，报市人事局审批。

创新实践基地负责对入驻创新实践基地企业进行考核评估，对评估不合格的，责令其退出创新实践基地，并报市博管办备案。

第三十八条 设站单位、创新实践基地应根据博士后工作评估指标体系，结合本单位实际情况建立必要的日常管理和检查制度、信息收集和归档制度，定期对本单位的博士后工作进行检查，建立完整的博士后工作信息资料。对在评估检查中存在的问题应及时整改，不断加强和完善自身建设。第八章 附则

第三十九条 本办法由市人事局负责解释。

第四十条 本办法自2008年1月1日起施行。1993年7月5日施行的《上海市博士后管理工作暂行办法》同时废止。此前有关规定与本办法不一致的，按本办法执行。