第一篇：精英小学德育工作总结
18-1精英小学德育处工作总结
时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，坚持德育为首，以德育人。更新观念，务实创新，积极探索新课改环境下的学生德育工作，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为牵手，以月量化作保障，用环境陶冶人，用榜样带动人，用制度打造人，全面提高学生综合素质。加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教育，促进学生自主和谐、全面发展。
一、常规管理强化过程
（一）扎实有效的过程管理
1、抓好养成教育。坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食教育上。政教处依据规章制度，强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是红领巾安全文明巡查队人员都能认真督查。各班也依据要求积极开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。
2、开展了系列专项治理与专题教育活动。围绕市级语言文字示范学校的迎检工作、拒绝不文明行为、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打闹等开展了专项治理与专题教育活动，争取抓一件成一件。
3、加强了常规的检查力度。坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把安全、清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。坚持把年级组与教师值周相结合每天公布检查情况。通过努力校园环境变得整洁、和谐、优美，受到了各级领导的好评。
4、加强了班级制度建设。补充规定了《精英小学学生在校安全一日常规》《精英小学板报管理制度》并张贴于校园和教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理制度，把每一项工作落到了实处。
5、强化升旗、广播德育功能。本学期每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备。把每周一的升旗时间打造成对学生进行品德教育的主阵地，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。发挥广播室作用。每周定时播出校内好人好事，名作欣赏等，最大限度的发挥广播室的作用。
（二）、心理健康教育有序开展
本学期心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分，也取得初步的成效。不仅从提高学生心理素质入手，完善了我校心理健康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。不断加强学生的个别心理辅导，促进学生心理健康发展。
1、加大宣传力度。通过心理辅导报、校园广播，班主任工作等让学生了解心理咨询的时间、地点、方式。
2、增加了心理咨询的方式，不仅有个别面询，还设置了谈心室，增加了咨询信箱。来咨询的问题主要是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的变化，从对心理问题的回避转变为能积极主动寻求心理上的帮助。
3、今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。
（三）、狠抓课间操工作，积极提高学校体育工作质量
为进一步落实阳光体育运动，真正提升学生身心素质，开展了以“规范做操，有效做操”为主题的课间操质量提升训练。
针对目前形势下，“学生做操不认真、动作不规范、出操不出力”的现象普遍存在，提高课间操质量必须从如下三个方面着手：一方面细化整个出操过程，分解各个步骤，从列队
下楼到操场，科学设计线路，精心纠正细节，每一个环节都不落下，哪个环节有问题，就整改哪个环节；第二，丰富广播操的训练形式，注重体育兴趣的培养，通过年级比赛、班级评优来促进课间操质量的提高；第三个方面，从内因着手，重点对学生进行集体主义教育，通过思想上的强化，进一步增强做操的主动性和自觉性，从而促进广播操质量的提高。经过一段时间的训练，各班的课间操质量又上了一个新的台阶。
（四）、卫生工作常抓不懈，力保校园整洁卫生
1、校园卫生工作有专人负责，监督每日的卫生区、教室等卫生情况，及时发现，及时整改。
2、克服雪天等恶劣自然环境，积极组织清理积雪任务，每次不等雪停就组织全校师生清理积雪，在第一时间清理道路，排出了因路滑造成的安全事故。
3、做好了流行疾病的预防工作，每日进行消毒，极大降低了流行疾病的发生。
（五）、形式多样的文体活动，丰富了校园文化，增强了师生文体素养
政教处将本学期的政教工作在学期初就根据本学期的时间特点制定出了详细的切实可行的工作计划。启动、实施“课外文体活动工程”。组织了以“健康、和谐、快乐”为主题的文体活动。学生全员参与，教师精心组织，指导到位。活动形式有跳绳、踢毽子、拔河、接力跑、健身操、队列队形、经典诵读、合唱比赛、文艺表演等。活动的开展，培养了学生之间齐心协力、团结协作、默契配合意识，陶冶了情操，培养了能力，身心得到和谐发展。
根据不周的时间特点安排了不同的活动，做到每天有活动，每周有主题，每月有重点。如本学期举行的少先队建队日活动、市级语言文字示范学校迎检过程中进行的师生上街的“啄木鸟”行动、冬季师生一系列的阳光体育运动、轰轰烈烈的师生“大家唱、大家跳”活动等。极大的丰富了校园文化生活，得到了校内外的好评。一个团结和谐、积极向上的校园氛围日趋成型。
（六）年级督导检查有力
学校工作的顺利开展，主要依靠年级组的力量，尤其是政教工作的绝大部分内容都依靠年级组的检查、督导、管理和落实。本学期来，年级组对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位督导，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。
（七）、做好了上级各项检查的迎检工作
本学期，学校接受的上级检查与我校大型活动较多，政教处会同各年级各班在班主任老师的带领下，积极行动，课间认真巡视校园，发现问题及时解决，减少了课间违纪现象，校园秩序井然。对校园、楼梯、教室、楼道等地方的每一个卫生细节，做到了窗明几净，校园美观整洁，政教处并及时做好政教工作的档案资料收集整理，进行了科学归档。在各项检查验收中政教处全体人员发挥了自己应有的作用，受到了上级领导的首肯和赞誉。认为我们校小心大，校小精致，干净整洁，校园环境优美。
此外，政教处还还认真配合其他各处室开展工作，配合做好校园安全保卫工作，坚持周五放学到门口值班和周日下午到校做好学生返校工作。配合少先队组织好各项活动，将德育工作寓于活动之中。
二、安全教育注重实效
（一）、注重组织建设，确保师生安全
围绕“平安校园”建设实施方案，对各处室、各班安全工作做出了明确的要求，全面落实了领导责任制和目标管理责任制工作。在实施过程中，我们实行责任追究制和目标管理责任制，各处室和各班责任人对照责任状充实完善了社会治安综合治理工作体系，与7个年
级组50个班级签订了学校工作目标管理责任书，做到处处有章可循，事事有人管，人人有责任，形成管理网络，并且做到同政治荣誉、经济利益挂钩，作到有奖、有罚。建立了维护稳定和应对校园安全事故的运行机制，确保不发生重大刑事案件和重大安全责任事故。
首先，建立了学校安全工作领导小组，由党支部书记、校长任组长。制订了工作措施和方案,各处室、各班级具体抓，各处室主任、年级主任、班主任、各科教师具体实施。定期召集会议，研究部署各阶段综治工作和防范措施。全校形成了横向到人，纵向到底的安全管理工作网络。
其次，建立了一支强有力的班主任队伍。学校要求政教处每学期对班主任的选任、新班主任的培训、班主任工作提出具体要求，并通过对班主任工作实行日、周、月、学期量化考核，调动班主任及相关责任人对综治工作的责任心和积极性。
第三，强化了对各种专业人员的领导与培训。对门卫、保管员、水电工、锅炉工等加强安全教育、职业道德教育，定期进行专业技能培训，身体健康检查，不定期进行抽查。
第四，组建了两支监管巡查队伍，一支是由责任心强的中青年教师组成的护校队，另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培训，从中优选，成立学校红领巾安全文明巡查队，承担学校安全、文明巡查任务，发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告。
（二）、内引外联，构建平安校园网络
1、调动社会力量支持学校平安校园建设。
半年来,我校注重有效利用社会力量建设平安校园。注意发挥社会教育功能，学校注重了与其他单位的合作，共同打造平安和谐的校园环境。学校与派出所、武警中队签订了警校共建协议书，与县交警队建立了道路安全合作学校，聘请了县交警大队领导担任学校法制副校长。还请团县委、妇联、县教育局、交警大队、消防大队、县疾控中心领导来校开展讲座讲课和共建活动，本学期举办了《消防知识讲座》《流行性疾病防控知识讲座》《未成年人保
护法》《预防青少年犯罪》《中共中央国务院加强和改进未成年人思想道德实施意见》等有关知识，通过群防群治营造了优良的校园周边环境，实现了零责任事故校园。
2、充分发挥家庭教育的育人作用。
一是建立家访制度，沟通各方面关系。学校制定了家访制度，规定每学期教师家访覆盖面要达到半数以上。要求家访及时将学生在校表现反映给家长，并了解学生在家庭中的表现，遇到“特殊”学生和家庭共同商讨学生教育方案，同时学校建立了家访档案：每次家访都要求有文字记录，学校还专门制作有“家访记录”，由家访教师认真填写，学期结束由政教处统一收回整理归档，有效的沟通了各方面的联系，密切了学生、教师、家长之间关系。
本学年学校继续与中国移动通迅公司联合实行校迅通平台，用现代信息工具打造安全校园。学校利用校迅平台与学生家长沟通，将学校发生的重大事件、重要通知、重要活动、学生在校表现以及每天学生作业及时通报给家长，便于学生家长及时了解学生在校动态，同时也便于学生家长及时了解学校。
二是探讨家教新途径，以信为媒，解决家长在育儿教子中的困惑。为保持家庭教育与学校教育的连贯性和一致性，我们通过向家长致信的办法，把学校教育中各个阶段的工作重点告之家长。通过致信方式系统地向家长宣传国家政策、学校的工作举措、一些要注意的问题等。这样可以让家庭教育与学校教育保持一致，主动研究孩子的教育问题。在本学期我校先后对：学生在街道、公园等公共场所滑滑板现象、甲型H1N1流感的防控相关信息及上级政策等方面的问题及时以学生家长会的形式通报给学生家长，此项工作的开展有力的促进了学生家长主动配合学校教育教学工作，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，使学校工作得到了家长的理解、信任、支持和配合。
（三）、加强制度建设，构筑校园平安大堤
制定完善了《学生意外伤害事故应急处理办法》《消防安全应急办法》《流行性传染性疾病防治处理办法》《食品卫生安全工作办法》《体音美及集体活动安全办法》《精英小学学生在校安全一日常规》，《精英小学公共事件应急预案》、《精英小学公共卫生事件应急预案》、《精英小学应急疏散演练方案》、《精英小学雨雪冰冻灾害天气应急预案》等10余个工作办法和应急预案，并组织了学习。进一步促进了全体师生综合治理工作科学化意识的提高。
一是实施了师生定点定责值周制度。实行学校班子成员值周督办，中层干部值周带班，教师、学生值周定位的值周制度。每周安排班子成员、中层干部一名，教师6名，红领巾安全文明巡查队值周，定时上岗，及时制止、纠正不良言行。门卫进行24小时值班。
二是认真落实晨、午检制度。每天由卫生保健员到班统计各班学生健康和缺课情况，并及时记录，相应情况报告政教处。对流行性等传染病实行日报告、零报告制度，发现异常及时报告卫生保健员做好预防和登记工作，并向值班校长及时报告，并及时对有异常症状的学生隔离就诊。在流行性疾病防控过程中，我校全体教职员工以学生为本，大力宣传，制度落实，责任到位，到目前为止未发生重大疾病大范围传播。
三是实行安全隐患定期排查制。开学、放假由总务处对校舍安全进行排查、班主任对教室设施设备进行检查。政教处定期对管制刀具、利器、危险玩具进行检查收缴。本学期对各班特异体质、特定疾病、异常心理状态等情况进行了排查，将排查结果按班级分发给相关班主任、体育教师及其它相关教师，要求相关教师在教学过程中科学安排这类学生活动确保学生安全。
四是实行教学安全事故责任追究制。所有教师都必须按照教学常规，师德规范和教师“十不准”要求履行好教学行为，严禁任何教师体罚和变相体罚学生等违背教学规律行为，造成事故由责任教师自行承担一切责任。
五是实行学生集会、上操、离校责任督办。每天由值周小组督办。集会、上操列队由值周教师、学生到专用楼道督办检查（队列是否整齐，行进间是否狂打、喧哗），学生到操场后值周干部、包年级领导检查班主任、辅导员是否到岗指导学生按要求列队，学生活动期间班主任、辅导员是否按在班级队伍的一前一后列队。离校列队组织：每日上午、下午学前班提前20分钟，一年级提前10分钟离校，其他年级以下课铃为准由班主任、最后一节课教师在教室外整队带至校门，从年级专用安全通道有序带至学校大门。
六是实行活动预案报告制。班级、教师个人带领学生外出参观、学习必须先指定活动安全预案，报值班校长审查，由值班校长报校长或教育局审批同意后方可开展活动。
七是认真落实食品 “八制” 管理。由早餐部负责，推行粮油集中配送制、蔬菜定点采购制、食品出入库登记制、安全生产值日制、工人提前试餐制、教师陪餐制、管理员巡餐制、卫生安全责任追究制的“八制”管理模式，将安全责任分解到每个职工头上，定期组织培训，定期检查身体，切实抓好学生早餐安全。同时，做好学生早餐的宣传和生活委员的培训。
八是实行出入校园登记制。今年进一步加强了门卫力量和工作职责的落实，加大了假期和夜间巡查的力度。学生每天进校到放学期间严禁私自离校，特殊情况需经班主任同治安人员商榷后方可离校;外来人员车辆实行安检准入制、外来车辆和人员未经许可、不得进入校内，做到了不安全因素排除在校门之外。
（四）、法制教育活动，促进校园和谐
按照上级要求，结合学校的实际情况，开展了一系列围绕“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题法制宣传活动。
首先，制定了宣传活动方案，加强师生法制教育。充分利用各种资源，营造浓厚学习法制教育氛围。我们利用广播向学生宣传《义务教育法》，《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《道路交通法》、《消防法》《防震减灾法》等法律法规。在校内张贴法制宣传标语，专门出一期法制手抄报，学生积极参与，收到了良好的效果。
其次，抓好班级法制教育这一主战场，各班利用晨会、班会、课程等合理安排法制教育内容。结合学生年龄、班级特点，开展形式多样的活动，学生都能快乐的参与。
三、政教工作中需要改进和加强的问题
“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“政教工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在
德育工作中，永远有着广阔的提高空间。还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到更加科学的轨道上来。总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：
(一)、班主任加强理论学习和德育研究
作为一所市级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，政教处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水平。
(二)德育工作质量目标不高
对于学生的纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对学生的思想工作，往往只是从学生的习惯，学习成绩，学习方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，审美意识，社会意识，创新意识等方面的要求不多或不高。所以要求我们在以后的教育管理中，多以教育为主，优化管理，以德育人，深化研究，彰显特色，让学生真正学会自治，自主管理。
(三)重学习成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患
年级组或班主任为了完成学习任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。平时疏于管理，当老好人，先是糊弄，到发生事故后便想方设法开除出去，致使少数学生越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严重。有时学生成绩出现了波动(尤其是在大型考试后)，班主任做工作往往总是离不开分数，而没有注意到学生内心的真实感受，没有挖掘造成成绩波动的根源。工作不但没有效果，反而适得其反。由此，呼吁我们班主任要做耐心细致的工作，真正深入到学生的心灵中去。从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。
总之，本学期政教处做了应该做的工作，在工作中不断总结成功的经验与存在的不足，在今后的工作中，努力学习，不断创新，与其他部门积极配合，获得学校的大力支持，使政教处工作更上一个新台阶。
精英小学政教处
2010年12月28日
第二篇：精英小学德育工作计划
18-1精英小学德育工作计划
一、指导思想
把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。
二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。
3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标
1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。
3、实施红蓝分制度，规范常规工作。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。
6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。
7、进行人格教育，行为优雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。
9、进行安全知识教育，有一些安全常识。
四、具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。加强制度建设。挖掘资源，培养学校德育人才。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。
6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡教师撰写德育论文；加强学生个案的研究；关注心理问题学生的心理疏导工作。
7、节日的育人功能。
8、发挥少先队的模范作用，寓教育于丰富多彩的活动这中。
9、规定“环境周”、“安全周”、“有礼校园周”等特定日子，强化道德实践。
五、各月活动安排
二月份：
1、举行隆重的表彰仪式。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
4、各班级制定2010年春季德育工作计划。
5、培养学生良好的卫生习惯。
6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作计划。
7、配乐诵读比赛。
雏鹰行动周——人人有修养。
三月份：
1、升旗仪式——我自信，我成功。
2、“找春天”郊游。
3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。
4、温馨教室评比
雏鹰行动周——爱护校园每一棵花草。
5、文明宿舍评比。
6、班主任工作研究——和家长沟通的艺术。
7、春天你真美画展。
8、升旗仪式——我会学，我刻苦。
9、行动周——人人知道《小学生日常行为规范》
四月份：
1、升旗仪式——我运动，我健康。
2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动，革命传统教育故事会。
3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。
4、学守则见行动标兵经验交流会。
5、视学生若亲子经验交流会。
雏鹰行动周——人人有理想。
6、做好发展新团员的准备工作。
7、升旗仪式——掌握正确的学习方法，提高学习效果。
8、大合唱比赛。
9、“学守则，见行动”经验交流会。
10、“视学生若亲子”经验交流会。
11、班主任工作经验介绍。
12、演讲比赛——“我的理想，我的梦”。
13、雏鹰行动周——人人有安全常识。
五月份：
1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。
3、发展一批少先队员、团员。
4、升旗仪式——养成良好的习惯。
雏鹰行动月——双手创造美丽家园。
六月份：
评选学校“教育有方先进个人”；评选优秀班集体；优秀少先队员；优秀班、队干部。
上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划。
1、庆“六一”系列活动。
2、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。
3、做好学期结束工作。
4、发放暑假生活指导（告家长书）。
雏鹰行动月——评选“彬彬有礼小绅士”。
七月份：
1、召开学校德育专干工作会议。
2、庆祝建党建军活动。
3、开展双拥工作，国防教育工作。
精英小学学生个人修养日日功
1、我不乱丢垃圾，不乱放物品。
2、我使教室优雅。
3、我早晚洗刷，起床后整理好床铺。
4、我爱护花草树木。
5、我活泼，行为守规范。
6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。
7、我做好两操，保证身体健康。
8、我有责任使路队整齐。
9、我每天挤时间30分钟，练技能。
10、我睡前想想一天的收获，计划明天的事。
精英小学德育处
2010年2月份
第三篇：精英小学2008年教导处工作总结
精英小学2008年教导处工作总结
一、2008年主要工作：
1.严格落实课程方案，执行课程计划。
（1）严格落实课程方案，开齐、开足、开实每一门课程，科学合理地安排班级课程表和教师个人课程表。
（2）指导各学科教师根据本学科教学任务，制定切实可行的学科教学计划，并按制定的课程计划组织教学活动，不随意增减课程。
（3）做好对各科任教师课程的安排、调整和督查工作，坚决杜绝随意调课、停课、缺课等现象的发生。遇教师请假，及时、合理地安排其他教师代课。
2.继续完善各项制度，做到严格执行。
（1）结合“师德建设巩固年”的活动要求，开展了以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育，严格按制定的《活动方案》组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，并要求教师对照自身实际，开展自查、讨论活动。
（2）严格按《四小教导处工作常规要求》对科任教师备课、上课、作业批阅行为分年级分学科进行抽查和全面普查，并将出现的问题定期反馈给教师个人，以便及时纠正。
(3)贯彻区教育局开展的推门式评估活动和“领雁”工程。4月份与教科室联手，以“课堂教学月”为主题组织全校教师开展上一节课、同年级组(同学科组)互相听课、评课的活动，同时还安排部分骨干教师开展了“课堂教学奉献活动”(即上一节公开课、举行一次专题汇报)。同时我们还将遵循市教育局的相关文件精神，切实为来校挂职望江县长岭镇中心学校曹文校长安排好常规性听课和上课工作。（3）加强质量监控，抓好各类检测工作。
A、认真组织语、数、英学科的期中、期末测试和试卷分析工作，并对部分年级进行教学质量调研，从而了解一线教学质量，帮助教师改进教学方法。B、11月份召开了六年级毕业班科任教师工作会议，会上就六年级毕业班学生的学习现状、教师的教学现状进行了解和分析，就如何抓好六年级毕业班的教学工作与会人员进行了交流与沟通。
C、12月份与教科室联手，对全校学生的艺术、音乐、美术、体育、计算机、科学艺体技能学科对照科任教师制定的教学计划进行抽测，期末组织教师对所有技能学科进行全面考核。
（4）加强视导听课。教导处每周安排一节行政人员视导听课，通过随堂听课和巡视抽查相结合的形式加强对教师上课情况的督查与管理。
（5）规范执行教师考勤考绩制度。教导处每学期末、每月末都按《四小考勤制度和奖惩办法》做好教师的日常出勤和出席会议的统计工作，核算教师月工作岗位津贴，并定期反馈。
3、努力搞好平时的教务管理工作。
（1）每学期初积极为师生征订教学用书和必需的教具、学具、教学挂图、磁带等教学资料，学期中随时了解教师们教学上的需求，尽力为老师们的教学提供服务，并做好与老师的交流、沟通工作。
（2）坚持做好学生的学籍管理，切实执行《安徽省学籍管理制度》，健全学生的学籍档案，为每一个在校生建立《素质教育报告册》和《学籍管理表》；学期中和学期末要求教师做好对学生的评价工作。另外及时对学生流动情况进行登记、造册，实行微机管理，做到资料齐全、规范。
4、抓好现代教育技术工作，促进学校办学特色的形成。（1）积极申报了市级现代教育技术实验课题--《传统教学与基于信息技术环境下的教学优势互补的研究》，做好的开题工作，按计划和要求开展研究工作，搜集并整理相关资料，做好阶段性总结和中期自查评估工作。
（2）继续执行并完善《网络教室综合管理制度》，安排专职电教员做好网络教室的设备管理与维护、卫生清扫与保洁工作。
（3）根据实际情况，及时调整并明确网站管理中心成员的工作内容和工作要求，让网站管理中心成员按照学校的规定更新网站资料并做好定期维护，同时将其完成任务的情况及时进行记载。
5、其他工作。
（1）及时通过学校的宣传栏和校园网站，将每周的周工作安排和重要的教学教研活动通知以及师生所取得的成绩等重要的资讯，对外公布，做好正面宣传工作。
（2）建立学校、家庭、社会三结合教育网络机制。6-7月份组织召开了两次毕业班学生家长会学生，广泛宣传“安庆市2008年秋季初中招生工作”的文件精神，指导家长科学、合理、规范地做好毕业生的升学工作；9月份成立了新一轮的家长委员会，邀请安庆市广播电台的钱英编辑来校做了一场主题为《幸福的家庭来自成功的家教》的家教讲座，同时还召开了一年级新生家长会，就如何做好一年级新生的入学衔接工作，让家长与老师面对面地进行交流、沟通。平时通过常规性家访、校园及时通和电话联系等形式，加强家校联系。
（3）围绕学校中心工作，协助其他各部门开展各项工作。
二、2009年工作计划：
1、继续抓好常规教学管理，通过随堂听课、巡视抽查、学情检测等方式，重点检查各学科任课教师的课堂教学情况，特别是各技能学科教师制定的教学计划的落实情况，杜绝“放羊”等不良现象的发生。
2、继续抓好教师备课、批阅学生作业行为的抽查和普查工作，并将出现的问题定期反馈给教师个人，以便及时纠正，力求做到规范。
3、继续抓好校园网站资料的更新与维护工作，明确网站管理中心成员的工作内容和工作要求，及时记载并通报各成员完成任务的情况。
4、继续做好市级现代教育技术实验课题--《传统教学与基于信息技术环境下的教学优势互补的研究》的实验研究和中期评估工作。
5、加大宣传力度，积极做好六年级毕业生的升学工作和一年级新生的招生工作。
精英小学教导处 二〇〇八年十二月
第四篇：小学德育工作总结
小学德育工作总结
本学期，我校能根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。认真组织开展四邑小学接受履职尽责活动，每位教师必须严格要求自己。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。
3、加强社会、家庭、学校配合
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展校园之星活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
3．本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。
2．低年级的学生喜欢乱丢垃圾。
3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
4．升旗不能全部佩戴红领巾、穿校服。
第五篇：2016学小学德育工作总结
2016年小学德育工作总结
2016年小学德育>工作总结
一、学校基本情况概况：
我校现有一至六年级共计10个教学班，在校生共270人。本因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。无严重不良行为学生。
二、学生思想情况分析
长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，在集体中生活得愉快、幸福。
三、上级任务完成情况
本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了>班主任优秀案例征集活动、河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、奋发向上崇德向善爱国主义读书教育活动。完成了《开学第一课》作品征集活动，开展了多次消防、地震应急演练及灭火知识>培训。成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。完成2015体质健康测试，接待做好了本的两次全校体检活动等。在学校开展的各类主题活动中获得各级各类奖项的学生人数多达200余人次，其中，表现突出获得学校奖励的学生近200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。无严重不良行为学生。
四、自主安排特色活动
（一）、进一步建立和完善德育工作各项>规章制度，规范管理。
（二）、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的**小学首届班主任主题班会大赛活动。
（三）、家校合作，本中召开春季、秋季学生会各一次，举行家长学校讲座一次，多次下发征求家长意见表，听取家长的意见和建议。选举产生新一届家长委员会。
（四）、内涵丰富、形式灵活的艺体活动。开展了我校庆六一文艺汇演、阳光体育运动会活动以及迎新年长跑体育活动。
（五）、坚持德育为先，抓好班级教育主阵地，开展了全体师生学习新版《中小学生守则》评比活动以及班级文化创建评比活动。
（六）、按照常规进行凌云小学硬笔书法每日一展活动。
（七）、依托凌云社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动
（八）、各月具体开展的主题活动：
3月： **小学学生文明礼仪规范—纪律与安全主题教育及爱国主义读书教育活动4月：阳光体育、健康体魄----学生阳光体育活动周及优秀传统文化教育活动5月：安全铭记心间安全教育系列活动及科技创新活动
6月：庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育
9月：中秋节—传统文化主题教育和教师节——师生情主题教育10月： 国庆节—爱国主义主题教育，启动校园读书节活动 11月：疾病预防、健康主题教育
12月：安全与法制主题教育，法制知识进课堂，开展全员参与、线上线下相结合的法制知识竞赛，总结校园读书节活动
1月：迎新年——回顾与展望系列主题教育，包括迎新年文艺活动，美术、电脑绘画制作大赛
五、师生典型事迹
为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励，在广大学生中树立先进典型，引领全校学生具有拾金不昧，乐于助人的优秀品格，我校于2010年就建立了德育先进典型档案制度。几年中德育先进典型层出不穷。2015年1月四一班段**同学在小区捡到身份证交到保卫科，2015年12月1日五一班王**学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主，同学们能做到拾金不昧，积极主动上交凌云保卫科，受到一致表扬。篇二：2015-2016年小学德育工作总结
2015-2016年小学德育工作总结
伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校xx年至2015第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、基本情况
本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩
1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度
我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违
规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习
本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪
法》、《教师职业道德建设纲要》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。
5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。
7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在篇三：2015-2016学中心小学德育工作总结 2015-2016学中心小学德育工作总结
2015年-2016学，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。
2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质.本，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对各班黑板报,读书角,卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中
1、本我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日”教师节进行尊师周活动；“十月一日”国庆节，组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。2015年三月开展了“献爱心”活动，为患肠癌的周展望老师捐款2628元。2015年四月十日，举办了“加油2015，宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风，号召全校师生以实际行动为2015加油，以优异成绩向奥运会献礼。.五月十九日，我们学校组织开展了“抗震救灾，人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中，我们学校师生一共捐款8557.5元，是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日,举行了欢庆活动，表演了20多个节目。本月，我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中，我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名，获得剪纸第一名、小制作第二名，小歌手比赛获得第三名，舞蹈表演获得第三名。
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