第一篇:爱在校园 情暖中秋
爱在校园
情暖中秋
——项城二中教育集团北校区举行 “关爱留守儿童迎中秋”座谈会
“海上升明月,天涯共此时”。中秋节是中华民族的传统节日,是合家团圆、把酒邀明月的喜庆节日。为关爱留守儿童,使他们感受到二中大家庭的温暖,9月21日上午,项城二中教育集团北校区举行了“关爱留守儿童迎中秋”座谈会。
本次座谈会在学校五楼会议室召开,全校100多位留守儿童和部分领导、“爱心教师”代表参加了座谈会。会议由高英主任主持。
王兴好副校长代表校委会致辞。王校长首先介绍了学校留守儿童工作的开展情况,并勉励孩子们要学会换位思考,学会感恩,学会自律与自强,摒弃“任性”,快乐成长。王校长还号召孩子们争做孝亲敬老的好孩子,争做社会文明小标兵,争做主宰自己的小主人,争做家长放心的小强人。
接着,高英主任组织学生观看了部分家长在外务工视频。看到父母生活环境的恶劣,工作的艰辛,孩子们无不流下感动的泪水。
爱心爸爸高春峰老师结合自己的工作实际畅谈心声,亲切的话语,特别的关爱,让这群特殊的孩子感受到了来自父亲的温暖。留守儿童张自新代表孩子们表达了对学校领导和老师的感谢,并号召孩子们遵规守纪,好好学习,用优异的成绩回报家长,回报学校,回报社会。
学校领导还给在座的每位学生送去了一份节日的礼物,让这些孩子再次感受到了集体的温暖。
第二篇:“情暖中秋,爱在校园”活动方案
“情暖中秋,爱在校园”
--关爱留守儿童活动方案
(2018--2019学第一学期)
留守少年儿童是一个特殊群体,他们的父母为了生活外出打工,把孩子留给爷爷奶奶或其他亲属、朋友照顾。无法享受父母在思想认知及价值观念上的引导和帮助,成长过程中缺少父母情感上的呵护与交流关注,极易产生人生观、价值观上的偏离和个性、心理异常,根据学校留守儿童关爱计划,特拟定本方案。
一、活动目的
让孩子们度过一个愉快的中秋,温暖孩子心灵,弥补缺失的亲情,让更多人关注留守儿童,加入到关注留守儿童的活动中来。
二、活动主题
“情暖中秋,爱在校园”
三、活动时间
2018年10月(中秋节前后)
四、参加人员 1.全体留守儿童 2.XX、XX......五、活动地点 办公楼三楼会议室
六、主持人培训 XX
七、摄影、制作简报 XX
八、活动内容
1.三至六年级学生给爸爸妈妈写一封信。向父母倾诉自己的心里话以及在家和学校生活、学习情况,让其父母感受到孩子的成长,在写好后的三天时间内让父母知晓内容(邮寄信件、电话联系读信件内容或者以照片的形式将信件发送给父母)
2.学校为留守儿童赠送学习用品或月饼,让留守儿童感受到学校这个大家庭的温暖,感受到老师和同学们对他们的关爱。
3.自主表演节目、活跃气氛。
九、活动准备 1.确定关爱对象。
2.作好宣传和班级关爱工作。
3.布置阳光少年之家(开通亲情电话、亲情聊天视频)4.购买活动所需物品。
十、活动要求
1.班主任务必按时完成留守儿童的统计和信息上传系统工作。
2.认真组织学生开展班级留守儿童关爱活动。3.本方案中涉及到的人员,请按时到会。
第三篇:“情暖中秋 爱在社区”活动总结
郑州旅游职业学院
“情暖中秋 爱在社区”走进社区活动
工作总结
为进一步开展与映月路社区长期共建,帮助社区五保户解决生活困难,深入开展文明单位志愿服务活动,不断树立我院文明单位志愿者良好形象。
利用中秋节这个传统节日,深入挖掘中秋节的深厚文化内涵,我院团委组织开展以“情暖中秋 爱在社区”为主题的中秋节社区慰问志愿服务活动。
9月11日,我院通过公开招募的形式,共招募旅游管理系志愿者11名。
9月16日下午两节课后,志愿者们整装集合出发,带着我院烹饪系制作的中秋月饼礼品乘车赶赴映月路社区。到达社区之后,带队老师和志愿者们受到社区领导的热烈欢迎,并且与我院青年志愿者亲切合影留念。随后简单的交谈之后,在社区领导的带领下我们老师和志愿者一行前往社区两个五保户家中,送去我们的慰问品,表达我们节日的问候。
前往的两户五保家庭一户是一位患有脑梗的老人,无法用语言和正常人沟通,平日里只能靠护工照顾生活。志愿者们耐心的向老人表达我们的节日祝福,送上节日礼品。另一户家中是夫妇俩,老太太残疾不能行动已经十年,而老大爷也是患有糖尿病。看见我们的到来,老大爷很是欢迎,把老
师和志愿者们请到家里,与大家聊起了家常。志愿者们送上中秋的月饼礼品,老人的感谢声不断。当老师一行准备离开的时候,老人还很是不舍。
通过本次活动,看到五保老人生活的困难,激励着我们每一个志愿者全身心的去进行志愿服务,帮助弱势群体。同时,志愿者们也得到了锻炼,发扬了乐于奉献的志愿者精神,也更加坚定了我们将志愿服务进行下去的决心,用我们的行动,用广大志愿者的力量,为社区带去更多温暖,共创一个充满爱的美好社会家园。
共青团郑州旅游职业学院委员会
2013年9月16日
第四篇:《爱在市场 情暖商户》专题
《爱在市场
情暖商户》
一、杂志栏目设计:
《爱在市场
情暖商户》杂志开设有“魅力敦煌”、“我爱敦煌、创先争优”、“热点学习”、“市场动态”、“新知博览”、“明星商户”、“政策法规在线”、“职场指南”“生活之友”、“心灵鸡汤”、“开心农场”等多个栏目。
二、杂志内容设计:
杂志内容涉及有敦煌市情、敦煌景区景点、名优特产小吃宣传及敦煌市委、市政府重大决策安排及工作动向以及与市场商户紧密相关的政策法规、职场指南、生活小百科、健康知识、重要时事新闻事件等方面。
三、杂志彩页设计
1.杂志封面设计构想为敦煌美景图片、市场标志建筑图片、敦煌文化(如木版画、敦煌飞天、敦煌丝毯、奇石、木雕)等图片。
2.杂志背面设计为领导的重要讲话,重要会议精神及创建市场倡议书等。
3.杂志彩页设计为敦煌名果、敦煌名吃、敦煌名品、特色干果、敦煌名景的简介及精美图片等。
4.杂志彩页(封底面)设计为反映市场动态、市上重大活动的相关图片。
5.杂志彩页预设计市场名品、名店、名吃推广。
四、杂志出版刊数
市场杂志每季度一期,一年共出四期,每期200册。
五、杂志发放对象
市场“五星”商户、巾帼文明标兵、青年示范岗等获得各项荣誉称号的市场商户,市场管理干部以及各大市场负责人。
市场杂志的创办,力求为市场工作进一步全面开展搭建有效信息交流平台,希望能成为广大职工经营户学习政策法规、掌握时政要点、沟通信息、交流经验的重要参考。
第五篇:爱在心头,情满校园
爱在心头,情满校园
---山东省枣庄市峄城区阴平镇白山前小学德育工作新探索 众所周知,“五育并举,德育为首”是我国基础教育的一个重要原则。我校以德育为主旋律,根据学生思想品德现状,实施“一二三一”德育工程,促进学生良好的思想品德养成,让德育花香溢校园。
农村学生思想品德现状分析
时下正值打工的热潮,大多数学生的爸爸妈妈外出打工挣钱,孩子们只能跟随他们的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶们对孩子们溺爱倍加,用嘴含着怕烫着,用手捧着怕摔着,信马由缰。因此,一些留守儿童难免把任性,我行我素的不良习惯带到了学校,具体表现在不讲卫生,随地吐痰,乱扔纸屑,不遵守纪律,不尊老爱幼,说脏话,打架骂人等不良现象,鉴于这种现状,我校制定了一系列学生行为规范,督促其逐渐形成良好品德。
几年来,我校立足现实,积极推进“一二三一”德育工程,一是树立一个德育理想,二是依托两个德育阵地,三是践行三条路径,一是达成一个德育目标,使学生形成良好品德。
一:树立一个德育理想
墨子说:“德为才之帅”。总书记也讲到“人无德不立,国无德不兴”,这都表明了“德”是一个人成才的根本
和保障。几年来,我校始终把培养具有“诚信、扬善、臻美”品质的学生作为自己的德育理想,始终把德育放在教育教学的首位。
二:依托两个德育阵地
(一)以班主任工作室为阵地,引领班主任抓好班级管理。
班主任是学校育人的“主角”,担负着育人的主要任务。我校注重培养青年班主任,让青年老师担任班主任,给他们施展才能的空间。先后投资1万余元专门建立了班主任工作室,配足配齐所需设施,尽量满足班主任的工作需求,让班主任工作开心、舒心。目前,班主任工作室在宋莉老师的引领下,一批青年班主任正潜心研究如何抓好班级德育工作。
(二)以学生会、少先队为阵地,引导学生学会自主管理。
我校在德育处的领导下,成立了卫生、纪律、安全、路队等检查监督小组,每天对各班级一检查,每周由德育处一汇总,一月一总结。对于表现好的同学及时表扬,好的班级发流动红旗鼓励,以激励学生崇德向善,诚信臻美。
三:践行三条路径
为更好地实施培育少年儿童具有“诚信、扬善、臻美”品质的德育理想,我校以丰富多彩的活动为载体,践行了德育教育的三条路径,收到了良好的育人效果。
(一)注重习惯养成教育。
我校在注重学生行为习惯养成教育时,对纪律、卫生、安全等德育常规工作常抓不懈,利用行为习惯养成月实行反复抓,抓反复,开展一月一次安全逃生演练,一学年一次法制报告会等行为习惯养成教育。(二)践行传统文化教育。
为了践行传统文化教育,我校掀起“学传统、用传统、做传统文化人”高潮,选派校长去青州学习;每人给学生发一本《弟子规》书,让其熟读成诵;举行争做传统文化人诵读比赛。
1.联合燕庄小学举行“尊老敬老”活动。为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德,我校和燕庄小学联合举行了“尊老敬老”活动。
两校的少先队员共同到镇敬老院打扫室内外卫生,抹餐厅桌椅、帮老人梳头、捶背、叠被子、为老人演节目;各班还召开“给爷爷奶奶捶捶背!”主题班会,布置了“孝心作业”,要求各班同学回到家给爷爷奶奶或者外公外婆们捶背、敲腿等;老人节当天要当面向爷爷奶奶或者外公、外婆们道一声:“爷爷奶奶您辛苦了!”、“外公外婆祝您健康长寿!”,同时赠送自己亲手制做的重阳节小礼物。
本次活动既加强了两校少先队员的交流,又培养学生尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。
2.“爱心衣舍”散发冬日暖阳。今年冬天,数九严寒,而在我校的“爱心衣舍”里却暖意融融,散发着冬日暖阳。
我校的一些留守儿童和贫困儿童围聚在衣舍,在爱心老师的指导下,正高兴地挑选着适合自己的冬日衣服。衣舍的衣橱里整齐地摆放着一些教师和高年级学生捐赠的毛衣、羽绒服、丝棉袄等,这些衣服有六成新,洗得干干净净。
我校号召中高年级学生把小了穿不上的衣服洗干净捐赠到“爱心衣舍”里,让留守儿童和贫困儿童选着穿。负责爱心衣舍的王丽老师统计,衣舍已经收到400余件师生捐赠的衣物,每天都有孩子来挑选衣物,全校有280名留守儿童和贫困儿童受益。
本次活动培养了学生从小富有爱心、关心他人的品质,锻炼学生学会节俭的美德。
3.开展学习社会主义核心价值观活动。为深入开展学习社会主义核心价值观,我校要求各班开个学习社会主义核心价值观主体班会;办一期社会主义核心价值观内容的专题黑板报;利用周一升旗仪式国旗下的讲话倡议学生“学习核心价值观,争做文明小学生”;制作社会主义核心价值观基本内容的写真喷绘,张贴在学校的显眼处,让学生耳濡目染社会主义核心价值观基本内容,真正使社会主义核心价值观进校园,进驻学生的心田,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4.举行“弘扬雷锋精神 传递爱心结对”活动。3月5日上午,我校举行了“弘扬雷锋精神 传递爱心结对”活动。
参加会议的有峄城区义工协会义工代表,区教育局郑均华股长、镇教委孙中声主任、以及全体师生共计500余人。
我向与会人员介绍了我校一年级三班孙靖棋同学的患病情况和自己自愿和该同学结成帮扶对子,为该同学捐款100元,并给孩子买了衣服。
小靖棋的姑姑哭着讲述了他的病情和不幸的遭遇:小靖棋刚出生不久,他的爸爸去了外地,现8年杳无音讯,妈妈改嫁,只能与年迈的爷爷奶奶相依为伴。祸不单行,福无双至。他的爷爷四年前从楼上摔下来,摔成粉碎性骨折,丧失了劳动能力。奶奶有病,孙靖棋现患有软骨瘤看病住院由其姑姑照顾,家庭十分困难。大家听后,都为之落泪。
与会人员看着我带头捐款,听着小靖棋姑姑的哭诉,当学生代表宣读完爱心捐款倡议书时,师生们再也控制不住自己的情感,纷纷伸出热情的手,献出自己的爱心。区义工协会王会长和义工捐款共计4050元,镇教委孙主任捐200元,全体教师捐款2666元,学生捐款1328.8元,本次共计捐款8344.8元。这些资金在会后当场,由义工代表和学校中层干部清点后当面交给了孙靖棋的姑姑,孙靖棋的姑姑接到这由五角,一元、两元、五元、十元、二十元、100元组成的爱心救助款,感动的热泪盈眶,她喃喃地说:“这回孩子有救了,下一步,我准备带他到济南大医院去做二次手术,相信在众多好心人的帮助下,孩子的病一定会治好。多谢
了……”
此次活动,让最困难学生得到资金救助,弘扬了雷锋精神,传递了爱心结对,让爱心救助永远扎根我校。目前,小靖棋经过二次手术,病情已基本痊愈,又快乐健康地在我们学校上学。
(三)关注学校仪式教育。
在关注仪式教育时,我校把每周的升旗仪式作为学生的必修课,认真组织好国旗下讲话,做好每学年的一年级新生入队仪式,同时做好修身励志合唱团的排练,训练好文明礼仪操,让学生接受文明礼仪教育,从小就知礼仪,懂礼貌。
4月3日上午,我校联合阴平中学举行祭扫烈士墓活动。由阴平中学团委牵头,2个学校的师生代表200余人在烈士陵园举行了向烈士墓庄严宣誓、默哀、敬献花圈、瞻仰烈士塔、扫墓、参观烈士展厅等缅怀先烈、寄托哀思、励志学习的活动。
四:达成一个德育目标,形成良好品德 德育工程是一个漫长的过程,我校在以塑造学生“诚信、扬善、臻美”品质为德育理想,针对学情,对学校德育工作进行了初探,实施“一二三一”德育工程,促进了学生良好的思想品德养成。经过几年的探索与实践,原来学校脏乱差的现象不见了,不乱扔垃圾,见到垃圾就捡,讲究卫生的同学多了,打架骂人的少了,尊老爱幼、文明守纪、拾金
不昧、助人为乐的同学多了。大多数同学形成了“崇德向善,奋发向上”的“四有”少年,有100位同学被评为校级美德少年,有10位同学被评为区级美德少年。
百年大计,教育为本,教育大计,树人为本。树人的关键在于德育,德育的主阵地在学校。我校将一如既往以德育理想为目标,着力实施“一二三一”德育工程,推进学生良好的思想品德养成,打造我校德育特色新亮点。坚信,只要我们爱在心头,情满校园,我校的德育之花将越开越艳,香溢校园。
(山东省枣庄市峄城区阴平镇白山前小学 宋均升 张庆法 ***)