2009-2011工作总结 管利华

第一篇：2009-2011工作总结 管利华

2009—2011年度工作总结

营口监狱二监区 管利华

近三年来，在监狱党委和监区各级领导下，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，政治坚定、执法公正，努力为担负起巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任做出应有的贡献。现将我近三年来工作情况总结汇报如下：

一、思想政治方面

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，加强理论实践，时刻牢记并努力践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新时期优秀监狱人民警察。

二、业务工作方面

在过去的三年，由于工作的需要，我先后担任监区管教股长、服装生产分监区长等职务。变换的是岗位，监管改造和劳务生产两个业务方向，但不变的是爱岗敬业、无私奉献、恪尽职守的工作热情和实际行动。

过去三年不管是担任管教股长还是劳务分监区长，我始终牢固树立“首要标准”，坚守教育人、改造人的神圣使命，始终把监管改造安全放在工作首位，为监狱事业的科学发展和社会主义社会的和谐稳定作出应有的贡献。我所分管的服刑人员未发生一起监管安全责任事故，在历次南方调犯工作中，扎实有效开展工作，保质保量完成任务，保证了监管秩序安全稳定。工作中始终秉持严谨、细致的态度和作风，尽职尽责，让领导放心，让群众满意。

2010年底，监区原有毛衣劳务加工市场不景气，产业结构急需调整、转型，服装生产加工分监区应运而生。分监区成立伊始，服刑人员没有生产技能基础，生产线管理没有可借鉴模式和经验，困难显而易见，开局举步维艰。领导把分监区长的重担压在了我的肩上。正是在这种零起点的状况下，我带领分监区干警经过2011年一年的努力，科学管理近百名服刑人员，提高技能、强化质量、积极摸索，为监区创造了近200万元产值，为监区产业成功转型、加速发展提供了可行性经验。成绩的取得源于崇高的事业心、使命感和无私的奉献精神，源于点滴的付出和对细节精准把握。

作为一名从警近30年的老干警，我没有丝毫对名和利的追逐，只是感到这种踏踏实实的付出和奉献，丰富了人生的价值，回馈了组织多年的培养。

三、廉洁自律，规范执法方面

在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，对自己严格要求，克己奉公，廉洁自律，自觉地维护国家机关的工作形象，不利用公务权力图谋私利，做到不该去的地方不去，不该做的事情不做。在工作中，严格执行党和国家的改造方针、政策，能做到规范执法，文明管理，执法公平，认真遵守监狱机关制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量。

以上工作和成绩的取得有个人努力的因素，但更主要的是监狱各级领导鼓励、帮助的结果，是监区干警合力支持、共同奋斗的结果。对照形势任务要求，我个人还存在工作思路方法不灵活、调研有待深入等问题。在今后的工作中，我会扬长避短，更加努力做好本职工作，为监狱事业科学、和谐发展做出更大贡献。

第二篇：世纪华庭物管部2013工作总结

2013工作总结

冬去春来，岁月轮回，一年一度，辞旧迎新，回顾过去，展望未来，总结经验，吸取教训。二零一三年即将过去，在过去的一年里，碧水蓝天（含世纪华庭）物管部全体员工在银河集团总公司各级领导的正确领导指挥下，以高度的责任感和事业心，经过辛勤认真努力的工作，取得了一定的成绩：

一、重视加强小区的消防安全管理工作，强化职工的消防安全意识，特别是对全体保安人员，经常性的组织学习有关消防安全知识和业务培训，邀请消防安全专业人员对全体员工进行宣讲消防安全知识及技能培训。通过培训，使全体员工全面掌握和具备了消防安全的四个能力，全年无一重大安全事故的发生。

二、加强了职工队伍的引导管理，狠抓各项制度的落实，督促转变思想观念，端正工作态度，特别从本七月以来，经常以多名员工进行思想交流沟通，耐心细致的加以引导，使其职工队伍的思想观念整体有较大的转变，工作执行力明显提高。

三、逐步规范了小区的公共秩序，减少了有损物业管理的行为，大大提高了业主的满意度。

四、整理完善了各类台账的建立和统计工作，即时准确收取和缴纳各项费用，确保了资金安全无差错：

1、碧水蓝天一期小区总户数506户，已装修383家，入住289户，入住率57.11%，本七至十一月路灯费收入5070元，场地费收入650元，二次装修清运费410元，总计收入6130元。违规装修89户，占总户数的17%。已签整改通知书61户，占违规总户数70%。

2、世纪华庭小区总户数453户（2家没出售），已装修户数421户，入住户数361户，入住率80%。本物业费收入（2012年至2013年190户，收入金额136590元；2013年至2014年201户，收入金额101055元），年停车辆40台，收入金额80000元；临停车费收入金额35353元，月票停车费收入金额26745元，场地费收入金额2880元；电梯费、二次加压费、路灯费收入金额55918元；代收水电气费金额609095.6元，总计收费1047636.60元。调解大小矛盾19家，协助工程部维修房屋漏水7家。

五、在2013工作中，培养和拥现出一批尽责员工，他们在各自的岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不怕苦不怕累，牺牲很多个人休息时间，不计报酬，无私奉献，他们分别是：李洪英、程洪太、黄银全、周泽碧、姜有兰、刘井刚等六同志。

成绩不说跑不了，问题不讲不得了，虽在2013取得了一定的成绩，但也存在如下问题：

一、目前的管理体制、用人模式不利于开展工作，存在缺陷，有待改进。

二、消防、水电、公共设备设施缺乏专业技术人员管理，维护保养，存在严重的安全隐患。

三、小区车库车位满足不了业主的需求，造成消防通道乱停乱放严重。影响消防安全，导致世纪华庭小区绿化花园严重损坏。

四、职工队伍中个别员工素质低、思想落后、自觉性差，缺乏主人翁精神，工作不大胆，当和事佬，怕得罪人，对有损物业管理的行为视而不见，严重不适应现代物业管理的要求。

总的来说，2013年世纪华庭、碧水蓝天物管部的工作做出了一定的成绩，也收到了成效。在今后的工作中，好的继续发扬，不足之处逐步改进。

碧水蓝天（含世纪华庭）物管部

2013年12月18日

第三篇：孙利华外出学习心得体会

听小学数学探究性教学教学观摩课心得体会

孙利华

3月17日至18日，我有幸参加了“滨州市小学数学小学数学探究性教学教学观摩研讨会”。观摩了来全市10节小学数学优质课，使我深刻地感受到了小学数学课堂如教学。就此，谈一谈我个人听课的一点肤浅的体会。

一、课前交流的重视。每位教师都非常重视与学生进行课前交流，通过课前交流拉近师生之间的关系，有的利用课前交流为学生学习新知创设埋伏，激发学生积极探究新知。有的利用课前交流活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。如王晓芳老师课前告诉学生特别喜欢大家，给大家给大家变魔术。学生很高兴，这样拉近了师生距离，同时又为教学创设了很贴近学生的教学素材。使全体学生快速投入小游戏中，并且以这种跃跃欲试的心态进入课堂的教学中去。大大调动了学生学习的积极性。

二、课堂教学生活化。数学课教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，最终服务于生活。因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。课堂教学中教师们都注重选择了以学生熟悉实际生活为教学素材。

三、在自主探究时，教师放手让学生自主探究解决问题的方法。这10节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。如授田英才学园的由宝英老师教学的《三角形内角和》中，让学生自主探究解决问题，学生想出了很多的办法有“量”，“拼",“推”，让学生学会了自主学习的能力。这是我在以后的教学中主要学习的地方，只有这样才能使课堂活跃起来，达到师生互动课堂效果。

四、巩固应用时，体现数学的生活化。在课中练习时，练习题设计的很好，由浅入深有阶段性的习题。练习的形式很多样。突出了当堂课的重，难点。学生即巩固了知识，又拓展了知识面。有的老师的练习题，特别生活化。练习既有用又有趣，提高学生的学习兴趣。从教学素材来说，很多内容是与生活紧密相关，甚至是直接从生活中得到的

总之，听完这几位老师带来的精彩的课堂，感触颇多，每位都带给我许多感动，惊奇和深思。感动的是他们的团队精神，每当一堂课结束都会在台上看到他们其余成员的身影，他们在干嘛呢？看他们忙碌的样子就知道是在为他们的队友准备上课所需：排放桌椅，分发教具等。这不就是在教育着身边的人要互帮互助吗？

惊奇的是他们在课堂上不像老师，而更像孩子们的好朋友，在引导着这群可爱的孩子在知识的海洋里肆意穿梭，孩子的思维在他们的引导下像威尼斯的小艇在数学的殿堂里畅游无阻，闯过一道道难关，经历着柳暗花明又一村的神奇历程。这些让我惊奇的不正是他们对教材研究透彻的结果所致吗？

深思的是作为一个年轻的老师在以后的教学之路上，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，他们这些精彩会是我的指路灯。

第四篇：二上语文计划王利华（精选）

川大附小清水河分校二年级语文上期教学计划

王利华（2011—2012学上期）

一、教材简析

本册教材还是延续一年级教材的思路，全书共十五个主题单元，其中包括两个集中识字单元(《丁丁冬冬学识字》)，和一个开放单元《书的世界》。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地，一共24篇主体课文，读背古诗7首，自读短文12篇。

二、本期教材目标：

1、认字432个，规范写字220个。

2、部首累计至70个左右。学习利用汉字的规律，重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的认字方法来独立识字（看上下文猜字，查字典，问别人。）

3、学会独立使用部首查字法。大约1点5分钟一个字。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5、学会三步预习法。

6、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

7、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

8、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

9、不少于16次课内习作课，能写一段完整通顺的话。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学会写留言条。

三、本期海量阅读目标：

1、背完整本《成语接龙》

2、背完半本《日有所诵》

3、每周5则日记，一期16次习作。

四、班情分析

本班学生38，大部分学生活泼好动，文明守纪，好学上进，接受能力也较强，集体荣誉感强。在经过了一年的学习生活后，学生的日常行为习惯和刚入学时相比有了很大的进步，但也有小部分同学（特别是几个男生）纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性。针对这部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为习惯的养成教育和安全教育，从平时的点点滴滴做起，采取多种方式，激发他们的学习兴趣，引导他们守纪律，爱学习，求上进，使全体学生养成良好的行为习惯和学习习惯，使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同进步。

经过一年的学习，学生基本上已经达到学习的目标，对学习有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对新课程较大的识字量和阅读量，学生识字的返生效较高。因此本学期在教学上应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功和乐趣。

同时需要加强家校联系，依靠学校、家庭、社会多方面的力量培养孩子勤学乐学，勇于创新，大胆探索的精神，以适应新时代的需求。

五、教学措施

1、创造性地使用教材，促进学生的发展

2、还学生一片成长的舞台，促进学生发展

3、激发学生学习的兴趣，促进学生的发展

4、把学习的热情延伸到课外，促进学生发展

5、开展有效评价，促进学生发展

五、课时安排和教学进度表：

每周7节语文课，两节上写话课，一节口语交际课，三节新课，一节练习课。每天早读《日有所诵》，课前三分钟《成语接龙》。

9月：1---4单元 10月：5---8单元 11月：9—12单元 12月：13---15单元 1月：复习

川大附小清水河分校二年级班主任工作计划

王利华（2011—2012学上期）

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”

2、课间纪律

随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。采用月班干部竞选上岗轮换制。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.六：家校联系

1、继续趣味课堂。

2、继续三问手册

还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。

川大附小清水河分校低段语文教研组工作计划

（2011--2012学上期）

一、活动目的：

围绕学校工作实际，有针对性地开展教研工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强低年级语文组的识字教学、写字教学，使之成为低年级语文工作的特色。提高教师业务水平与科研能力，提高低段语文教学质量。

二、工作任务：

1、开展丰富多彩的教研活动。

2、规范细致地做好常规检查。

三、具体工作：

（一）教学常规

1、做好常规工作的检查，督促教师做好日常备课、上课、批改工作。配合教导处，检查备课、复备及教学反思的撰写工作，抽查班级的作业，及时反馈，不足的给予指导。每月教师对日常备课、听课、批改进行自查，年级组内教师进行互查，教研组教导处抽查。并认真填写检查表，与每月和期末教学考核相联系。

2、加强语文学习习惯培养

良好的学习习惯使孩子终身受益。因此，在开学伊始，要抓实抓好学生的各项行为习惯。

⑴、良好的课堂习惯。包括独立思考的习惯、积极发言的习惯、倾听的习惯、讨论与合作的习惯。

⑵、良好的作业习惯。包括独立完成的习惯、良好的书写习惯、仔细的习惯、预习复习的习惯、自学的习惯。

⑶、良好的读书习惯。包括边读边想的习惯、自觉读课外书的习惯、养成摘记的习惯、掌握几种读书的方法（默读、轻读、感情朗读、分角色朗读等。）

3、重点建设好低年级组识字教学的有效与高效性的研究

只有带着研究和探索的教学才会更有效、更高效。本学期，我们将在识字教学方面重点进行有效性与高效性的研究，着重研究以下几块内容：

⑴、识字教学资源的研究。比如说，让教室的墙壁、板报、广告牌都成为学生识字的源头。

⑵、教学方式的研究。教师在识字教学中应尽量注重情趣性、启发性、互动性、自主性。

⑶、学习方式的研究。教师要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。

⑷、开展形式多样的竞赛、展示活动，促进学生言语发展：识字比赛、朗读比赛、课外知识竞赛、讲故事比赛、小片断习作展示、读书小卡片展示、读书小调查„„

（二）开展丰富多彩的教研活动

1、重温课程标准。理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的课改实验才不会偏离航向。

2、认真搞好每周一次的教研活动。

3、继续开展“一课多磨”活动。落实好串门课，推门课，教研课，若水课赛课等

四、具体工作安排：

9月份：

1、全组讨论，制定低年级段语文教研计划，明确本学期工作任务。一年级新生听说读写能力的前测活动。

2、重温课程标准，重点学习一、二年级相关要求。

3、课题前测。

10月份：

1、“快乐识字、主动识字”，生活中识字。

2、（上教学研究课），执教者整理好教学设计，写好教学反思，主评者写好书面点评稿。

11月份：

1、一年级写字比赛，二年级查字典比赛。

2、一年级拼音验收（高年级学生去考核一年级学生

检测学生的拼读能力）

（上教学研究课），执教者整理好教学设计，写好教学反思，主评者写好书面点评稿。

12月份：

1、低年级学生学习常规检查

2、课题研究。

3、编拟“我满意的一份期终试卷”

4、（上教学研究课），执教者整理好教学设计，写好教学反思，主评者写好书面点评稿。

1月份：

1、制定复习计划，迎接期末考试。

2、教师撰写教育教学材料评比（一篇优秀教案（教材）、一篇听后感或教后感、一篇论文、一篇案例与反思四选一）

3、检查听课、作业批改情况。

4、期末考试、试卷分析。

5、教研组资料整理

第五篇：陈利华班主任工作心得

班主任工作心得

班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。经过这么多年的班主任工作，我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，比如没课的时候我会去班的窗户上看一下学生的状态，晚上去寝室查寝我会经常和学生聊聊天，这时你会发现平时在班上表现不好的学生也很可爱。现在借这次机会谈谈自己的点滴体会：

1、用爱感化学生。“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。特别是单亲家庭的小孩，我鼓励他们要自立、自强。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一、是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。

二、是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用班会课对学生进行道德规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。

三、是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

2、作为班主任应与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定，切不可专制独裁，搞家长制，唱一家言，为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。这些看似简单的道理，在我们班主任的实际工作中确不一定想明白。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干

部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

3、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡，平等对待科任教师。班主任是一个班的主心骨，核心力量，班主任对各学科的一个小小的评价，会影响学生对该学科的学习态度；班主任对任课教师的一句简单的评价，会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。班主任在学生面前切记对教师不负责任的评价。班主任要主动发现和化解学生与任课教师的矛盾纠纷。

4、有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。

总之，班主任工作是一项复杂而全面的工作，你只有从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去

陈利华2013年8月25日