音乐系毕业生就业工作基本情况

第一篇：音乐系毕业生就业工作基本情况

音乐系毕业生就业工作基本情况

我系09届毕业生计72名，为2年制专科。面对今年就业任务和形势严峻的情况，我们做了充分细致的工作，收到了良好的效果。

一是开学第一周第一天和第二周我们就组织全体毕业生召开了两次就业形势分析会，邀请了院就业指导中心的教师进行授课指导，认真仔细分析就业形势，缓解压力，探寻出路和方向。使学生们正确意识到了就业形势的严峻，认识到如何正确把握就业机会，做到先就业，再择业，就业中正确区分、甄别，防止误入、陷入传销网络。

二是请优秀毕业生做就业求职讲座。5月8日，我系请02届优秀毕业生吴霄云回校做报告。通过其切身的学习、就业、求职、求学经历体会，引导学生们树立正确的就业择业观。

三是加强就业指导，鼓励学生多种形式就业。我系联系多家用人单位推荐学生就业就职，目前为止，共联系河北电视台、河北省歌舞剧院、省交警文工团、省武警文工团、天津时代歌舞团、市新华区和裕华区文体局等多家就业实训单位。目前我系现有32名学生已报名参加我院专接本考试，有1名学生确定准备参军入伍，有13名学生已找到合适工作并准备签订就业协议。现我系准备利用5月12日毕业汇报演出时机，邀请各实训单位到场现场招聘，天津时代歌舞团已确定从剩余的26名毕业生中招聘15人。这样到目前为止，我系今年72名毕业生中，已确定有61名找到就业单位。

一、推荐就业 与就业实训单位经常性的联系沟通，推荐学生就业。

二、历届优秀毕业生

1、巴晶：

2006，9月毕业后代理“舞之恋”舞蹈用品品牌，填补了内蒙古巴彦淖尔市舞蹈行业的 空白，07年9月创办了“舞之恋”拉丁舞培训基地(08年更名为“舞恋”拉丁舞培训基地)，目前培训基地已拥有150名学员，是当地最专业的舞蹈培训基地，08-09年，创造自己的品牌“舞恋”。08年蒲公英地区选拔赛学员喜获舞蹈组金，银，铜奖，同年下半年，在巴彦淖尔市磴口县开办“舞恋”分部。2、02届毕业生吴霄云：

2000年考入我院音乐系音乐表演声乐专业。2002年6月以优异的成绩毕业。2003考入河北武警文工团担任歌唱演员并兼职主持人工作。同年，参加全国合唱比赛并担任领唱获一等奖。2004年从师中国音乐学院著名音乐教育家金铁林教授学习声乐，获学士学位。2005年参加河北省首届“富瑞斯特杯”环保形象大使选拔大奖赛荣获冠军。2007年赴意大利威尔第音乐学院攻读硕士研究生至今。在意大利留学期间，兼任凤凰卫视常驻意大利记者，并兼职从事汉语教学工作。

音乐系

2009年5月9日

第二篇：音乐系就业证明(最新)

证明

兹有衡阳师范学院音乐系级专业班级同学（性别：;学号：;身份证号：）在我单位岗位就业。特此证明！

本人联系手机：单位联系人：

联系人手机：单位电话（座机）：单位地址：单位邮编：

单位组织机构代码：

单位名称：(公章)

2014年月日

第三篇：音乐系毕业生自荐信(原创)

梦想，在此刻绽放！

四年了，我终于等到了这一刻的降临。走在藏满我拼命学习岁月的校园绿荫间，我捧着沉甸甸的山东师范大学音乐学专业的毕业证书，摸了一遍又一遍。亲了一口又一口！

我知道：接下来的人生中，我将会一遍又一遍的摸着我的学生们的头，望着她们对音乐，对人生的美好憧憬的清亮眼神，唱着一句又一句传唱了一辈又一辈的美丽音符，只为将教育的真谛通过乐声流淌进她们的心田，只为将学校，家人，社会对他们的茁壮成长的期待通过音符跳到他们的心田。

我知道：接下来的人生中，我将会一口又一口亲吻我的内心，我的笛子，我的葫芦丝，我的巴乌。只为将父母学校社会给我的恩情永远留在我的心，我的笛，我的葫芦丝，我的巴乌。

我知道，我即将成为一名中学音乐教师。接受学校领导的检验，接受学校学生们的考核。这，是我呼唤了多少年的梦想。为了这样的梦想，我回忆了自己所付出的努力。

我是出身在中国牡丹之乡菏泽的一名普通的女子。被广为传唱的是菏泽还是全国有名的贫苦地区！1993年出身的我，很早就体会到了贫苦带给人的各种煎熬。

直到那一次。我在电视看到了一位身体严重残疾的年轻人，通过音乐改变了自己的命运。获奖之后，那字字朴实的生活感悟将我的困惑和煎熬冲垮。那一刻，我知道：音乐不仅只是嘴巴里唱唱，排解寂寞而已，也不仅仅是好朋友之前的一种庆贺。它更是我们生命升华的一种途径。它更是我们迷茫时的一种心灵慰藉。

从那一刻起，山岗边，小溪边，校园里，厨房边，田地上，厕所里，饭桌上，凡是能够让我张口又不影响别人休息的地方，都响起了我的声音。就这样，我上学期间老师的评语从“沉默寡言，变成了积极向上。从孤僻冷漠，变成了团结同学。”班级里的文艺科代表也成了我的囊中之物。每次学校开展什么文艺活动，我也总是在讲台上给同学们表演，积极激发他们的参与热情。那个时候，我更深刻的明白了:音乐，是你让我找回了本真的我，快乐的我。让我能够为成为一名音乐老师打下了坚实的基础。

亲爱的各位学校的领导们，音乐并不仅仅是一种科目，她是伴随着我健康成长的我的姐妹。我也希望我教授的学生也能够将音乐当成自己的姐妹，朋友，亲人。

就这样，父母之间的不和谐的吵架声，也因为家里充斥着的各种歌声，渐渐少了。记得有一次他们在吵架。我不知道该如何去劝，我就站在他们边上唱歌。

“滚，唱什么唱，没看到我和你妈吵架吗！烦人！”

“就因为烦人，我才唱歌。隔壁邻居肯定也会烦的，至少我的歌声总比你们的吵架声要好听点。”

之后，他们每次一要吵架，我就跟他们说。不管你们爱不爱听，我要开始在你们边上唱了。如今，我的劝架方式已经被父母们口口相传，他们碰到有谁家吵架了就跟我说，就这样，音乐虽然没有直接解决贫穷带来的心理压力，却让原本闹腾的家庭关系得到了很大的缓解。父母也因为我的唱歌，也渐渐爱上了歌唱。这对于没有多高文化的父母，休闲方式只是打扑克的父母来说，真是一项天赐之福。

亲爱的学校的领导们。音乐不仅仅是一门科目，更是人精神层面丰富的功臣之一。我也希望我教授的学生们能够将音乐带到他们父母的身边，他们朋友的身边，让音乐完整的被人了解，让音乐全面的给人带去福音。此刻，回望着这条藏着我拼命学习身影的绿荫小道，背着不离不弃陪伴了我四年的行囊，站在大学校门口：我慢慢弯下了我的腰板。校园内给我授课之恩的老师们正在熟睡，校园内带给我暖暖友情岁月的很多同学还在睡梦中，校园内许多我的学弟学妹们正在高声歌唱着她们的音乐，她们的梦想。祝福你们一切安好。

这就是我，一位来自山东菏泽的普通家庭的我。一位叫做马秀婷的普通女子！一位申请成为贵校音乐老师的我。虽然出身93年！但是，从出生那刻起，音乐早已深藏在我的内心。我不保证一定能给孩子带来什么，但是我会将自己对于音乐和生命的理解，对于音乐和梦想的理解，对于音乐和社会的理解，对于音乐和内心的理解毫无保留的带给我的孩子们，我的学生们。下面附录我在校期间社会实践情况。

1：2012年7月至2012年9月 我在军馨艺术培训学校给孩子们教授乐理和笛子。

2: 2013年7月至2013年9月 我在军馨艺术培训学校给孩子们教授巴乌。

3:2014年7月至2014年9月 我在牡丹区实验小学给孩子们教授葫芦丝。

4:2015年7月至2015年9月 我在军馨艺术培训学校给孩子教授笛子和声乐。

5:2015年10月至2015年11月 我在牡丹实验小学给孩子们教授音乐课。

最后，感谢学校的各位领导们能仔细看完一位将做音乐老师作为人生梦想的应届大学毕业生的自我推荐信。备注：本篇推荐信以从小到大自己对于音乐的故事和成长来体现自己对于音乐的理解，来达到自我推荐和展示的目的。

第四篇：2008年音乐系就业工作总结

音乐系2008年就业工作总结

为了做好毕业生就业工作，提高我系毕业生就业率和就业质量，我系以“全员参与、积极指导、做好服务”为指导方针，采取“走出去、请进来、搭平台、建基地”的办法，成立领导小组，发动全体教师提供全员参与，多渠道、多方面地收集就业信息，为学生就业做好服务，提供就业指导。

一、基本情况

2008年，我系只有音乐学本科2个毕业班，共有毕业生68人，所有毕业生现已全部落实就业单位，其中考到教师编制的有6人，选聘生1名。

二、就业地域特点

2008届，我系毕业生就业分布集中，主要在安徽省内就业。

三、就业工作主要措施

1、系领导高度重视，就业指导工作扎实 我系领导十分重视毕业生的就业工作，坚定地把就业工作作为影响学院及我系建设与发展的重要环节来抓。专门成立了以系党总支书记为组长、系主任为副组长、辅导员及各毕业班班主任为组员的就业工作领导小组，全面负责我系毕业生就业工作的指导、服务、协调和毕业生就业的日常事务工作。全体教职员工积极关心学生就业，参与就业工作，每位教职工利用社会关系积极推荐学生就业。

2、积极开展就业指导，转变学生就业观念。

为了让学生增强就业意识，系统掌握就业知识，树立正确的就业观念。我系自新生入学就开展专业教育，并分别请主管学生工作的领导和各专业的教研室主任作报告，并鼓励学生积极参加公务员、选调生以及专升本考试，多渠道就业。

3、指导学生提高就业技巧和就业方法。为提高毕业生就业技巧和就业方法，我系每学期都安排负责学生工作的老师给毕业班学生讲授就业指导课，并组织学生参加职业生涯设计大赛和毕业生网上求职活动，帮助毕业生在一开始具备初步的就业经验，并对就业有整体的规划，更好的应对职场竞争。

4、广泛收集用人信息，确保信息畅通

通过网络、传媒等平台，尽可能多地获取各种用人信息。我系就业领导小组成员主动出击，通过各种关系向我省的有关单位以及以往招录我系毕业生的用人单位发出信息，邀请相关单位来我系选拔学生。目前来我系选拔学生单位有等十余家，同时，我系辅导员还及时开通就业QQ群等，在网络上发布就业信息，除此之外，还通过就业领导小组、班主任、实习指导老师、学生干部将最新的就业信息传达到毕业生手中，使毕业生能够及时了解相关的信息。

5、积极稳妥地做好毕业生安全教育和文明离校工作

积极采取各种措施，确保不因就业问题引发不稳定事端，确保毕业生愉快，文明离校。一是辅导员深入到学生中，及时了解和掌握他们的思想状况，教育他们增强自我防范意识，在择业中要注意维护自身的权益，尤其是在签订正式协议书前，我们帮助学生对相关条款进行审核，是否有侵犯学生权益的内容，避免了协议签订后学生权益受到侵害。总之，我们满腔热情地关心帮助他们解决思想问题和实际困难，把不稳定因素消除在萌芽状态。

二是认真对待毕业生离校过程中的每个程序和每个环节，尽量地减少毕业生离校前的负担；认真对待未就业毕业生及家庭困难的毕业生，重视对他们的教育和引导，为他们提供更多的服务。

四、取得的效果及存在的困难

通过我系多方面积极努力，2008届68名毕业生都初步落实了相关就业单位，就业数量较高，但我系目前的就业情况主要是毕业生大都集中于灵活就业，正式的协议签约率不高，究其原因主要是：部分学生不能准确地对自我定位，期望值偏高。此外，通过对学生们灵活就业单位的统计和分析，由于教师的编制问题，大部分的学生都是由中小学招聘的，签订可派遣协议书的不多。由于艺术专业的特点，部分毕业生选择了去私立幼儿园或琴行做代课教师，很难签订正式的协议。

五、启示和建议

1、主动到中小学、幼儿园及文艺团体等调研考察，积极拓展就业渠道。

2、切实做好毕业生就业手续办理工作。毕业生就业证、就业改派、人事代理手续繁杂，各环节管理人员必须高度重视，积极配合，切实为学生做好服务工作。

3、建立长效机制，做好就业推荐工作。

音乐系 2008年12月6日

第五篇：大学毕业生就业基本流程

大学毕业生的就业流程

一、确立就业目标（九月）

通过就业指导课、专家讲座、老师、就业指导中心、家长、网络、书籍、学长等多种渠道，明确毕业目标。

二、择业准备（十月）

1、准备书面材料

书面资料包括毕业生推荐表、求职信、简历、成绩单及各种证书、已发表的文章、论文、取得的成果等。

2、填写毕业生推荐表

毕业生推荐表是学校发给毕业生填写的并附有各系及学校就业指导中心书面意见的推荐表格。是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，具有权威性和可靠性，需认真填写，字迹要工整、清晰、整洁。

3、撰写求职信

求职信是针对特定的用人单位写的。要集中突出个人的特征与求职意向，书写要清晰、简明，态度要诚恳，用语要得当并能打动招聘人。写好求职信是敲开择业大门的重要步骤。

4、撰写简历

简历是针对特定的工作岗位写的。简历主要叙述求职者的客观情况，浓缩大学生活的精华部分，将相关的经验、成绩、能力、性格等简要的列举出来，以达到推介自己的目的。文字要写得简洁精炼，切忌拖泥带水。简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作、社会实践、课外活动、所获荣誉、兴趣爱好、特长等。

三、掌握就业政策（十月）

通过国家相关就业指导中心网站、中国高校毕业生就业服务信息网

http://www.xiexiebang.com/，北京高校毕业生就业信息网（http://www.xiexiebang.com/default.aspx），北京工业大学耿丹学院就业指导网，就业宣传栏，就业类报纸、报刊，了解国家就业政策及学校的实施意见，使择业行为理性化、规范化。

四、获取有效的就业信息（十一月）

其方法和渠道大致如下：

1、国家主管部门、学校以及具备条件的各种人才中心组织举办的供需见面会、招聘会、洽谈会等。

2、校内外的毕业生就业信息网。

3、系老师提供的信息。

4、在国家就业方针、政策、计划指导下，在学校允许择业的范围内，毕业生可以采取：（1）直接到目标单位自荐；（2）寄发求职信；（3）请老师、同学、亲友协助等方式联系单位。

5、通过报刊、杂志、广播电视等媒体获取社会需求信息。

6、通过就业实习、社会实践等活动了解社会需求。

五、参加学校就业指导服心举办的就业系列讲座及就业咨询活动，学生可到就业指导中心宣传栏、咨询室查阅毕业生就业相关材料和信息，以掌握必要的包括笔试、面试在内的择业方法和技巧。（十一月开始）

六、在慎重选择、认真考虑的基础上，与用人单位和学校签订三方协议书。具体程序是：毕业生本人填写完协议书并经有人事接收权的用人单位签字盖章后，再 到就业指导中心签字盖章。协议书由毕业生本人、用人单位、学校各持一份。同时，毕业生与单位商定的其它条款需在协议书备注栏中标明。

七、在学校规定的时间内上交协议书。

八、领取报到证，办理档案、户口、党、团组织关系等相关离校手续，按时到接收单位报到。