班主任工作总结,教育原本纯粹而朴素[最终定稿]

第一篇：班主任工作总结,教育原本纯粹而朴素

教育原本纯粹而朴素

2013-2014学年第二学期班主任工作总结

吉大附中小学部南岭校区肖洪颖

苏霍姆林斯基曾说：只有那些始终不忘记自己也曾经是一个孩子的人，才能成为真正的老师。教育原本就应是纯粹而朴素的，对小孩子的教育更是如此。在几期的班主任的经验交流中，我不断地学习榜样、反思过往、提升、净化自己的教育境界，不断科学实施、完善自己的教育主张。在上学期的班主任工作中我主要关注以下三点：

1玩是孩子的天性，教育要顺应天性。

例：科学课种的小苗，在此活动中孩子们会吵架，会弄脏窗台，会有小虫飞。动手捏、水果大拼盘、课间玩、集体玩„„

活动是人的天性。人的发展是不断将潜在的可能性转化为现实的过程。主体自身的特点和他所处的外部环境为主体的发展提供条件,这是发展主体得以发展的可能因素;发展主体从事的各种性质和各种水平的活动才是使主体的发展可能性转变为现实的因素。正是从这个意义上,我们认为个体的活动是个体发展的决定因素。也就是说,人的存在和发展都离不开活动,因为没有活动的中介,作为主体的人与人之间、主体与客体之间就难以形成联系并使他们之间的相互作用得以实现,就没有主客体的双向转化,就没有物质、精神等的转换,也就谈不上任何发展了。

爱玩的天性，可因势利导。通过“认真玩耍法”和“快乐学习法”，培养良好的行为习惯，增强行为方式的计划性、目的性和持久性，促

成“学习=快乐”的心理。老师经常用“是否认真”做评价标准，孩子就会有意识地追求认真。让孩子在学习中反复体验被爱的满足与成功的快乐，孩子就会越学越起劲，成为发自内心热爱学习的好学生。

好胜的天性，要扬长避短，通过“正面诱导法”和“自我挑战法”，引导孩子自信而不自负，顽强而不顽固，好胜而不忌妒。在德、智、体、美、劳方面示踪原子孩子积极进取，在遵守规则方面示踪原子孩子自律服从，在强化竞争意识的同时强化平常心。所谓平常心，简而言之就是“胜不骄，败不馁”。在这个过程中，要特别重视促进正确的价值观。具体做法是；“赞赏前进的方向，而不是前进的速度；夸奖付出的努力，而不是努力的结果。”

2重视培养孩子的爱好，这关系到我们培养的人才未来是否会生活，是否会幸福的生活。“爱好好是人身上的文化符号”。

爱好是一种人生乐趣，不仅可以丰富精神世界，还能冶炼情操。肯·罗宾逊在《让天赋自由》一书中说：“即使是精疲力竭的时候，我们所热爱的活动也会让我们充满能量，而我们不热爱的活动即使是在身体状态最好的时候去做，也会在几分钟之内让我们精力耗尽。”所以与自身真正的爱好紧密相连显得非常重要，它不仅给你的生活带来快乐，也能振作你的精神，有利你的身心健康

加拿大一位名叫廉·奥斯勒的医生曾说：“没有任何一种业余爱好的人，他的生活是不会真正幸福宁静的。至于培养什么样的业余爱好，这倒关系不大。欣赏音乐，制作昆虫、蝴蝶标本，种玫瑰花、郁金香，钓鱼、登山或收集古玩„„只要从事一种业余爱好并且全力以

赴就行。”

⒈ 增加知识储备，培养兴趣的基础

知识是兴趣产生的基础条件，因而要培养某种兴趣，就应有某种知识的积累，如要培养写诗的兴趣，就应先接触一些诗歌作品，体验一下诗歌美的意境，了解一点写诗的基本技能，这样就可能诱发出诗歌习作的兴趣来。可以说，知识越丰富的人，举也越广泛；而知识贫乏的人，兴趣也会是贫乏的。⒉ 开展有趣活动，培养直接兴趣

所谓直接兴趣就是人对事物或活动本身的外部特征发生的兴趣。是学生对新鲜的事物或内容在感官上产生的一种新异的刺激。这种刺激反应表现为强烈但比较短暂。⒊ 明确目的意义，培养间接兴趣

所谓间接兴趣就是人对活动的结果及其重要意义有着明确认识之后所产生的兴趣。这种兴趣是由于认识到学习的意义和价值而引起了求学的状态，既有理智色彩，与个人的指向密切连带，既有远景行，又持久的定向作用，且不会偶遇挫折便轻易悔改。⒋ 根据自身的兴趣特点，培养优良的兴趣品质

由于所有的人所处的环境、所受的教育及主体条件各不相同，所以学生的兴趣都带有个性特点，因而要根据自身条件进行兴趣爱好的自我培养。例如，有人兴趣广泛而不集中，就应加强中心兴趣的培养；有人兴趣单一而不广泛，就应加强兴趣广泛性的培养；有人兴趣短暂易变，就应加强兴趣稳定性的培养；有人兴趣消极被动，就应加强兴

趣效能性的培养；有人兴趣在网络世界，容易沉糜，那么就要加强引导，同时又要注意培养这些年轻人的高尚的人格。

具体实施：1读书引导：动物学家，2陶笛学习：音乐家，爱好不一定能成就人生，但它却能丰富人生，给繁沉的生命之旅带来一杯可乐，一束鲜花，或一支轻松快乐的拉网小调。

3多层次多角度对话，让孩子在激励和影响中成长。

与文学作品中的人物对话，这是最关键的、最基础的，要创设情境，留足时间，切实让学生能够有话可说。这个层次包括学生和作者、文本及教科书编者的对话。王尚文教授说：“读解作品，就是读者与作者、与文本在对话中全方位、多角度相互交流的过程，在读者的感知、悟解中，作者、文本和读者真正打成一片，成为一个你中有我，我中有你的整体。”学生与文本对话的较高境界是人格与精神的对话、阅历与经验的对话、知识与文化的对话、艺术与审美的对话。教师要带领学生经历体验的过程，享受收获的快乐。从中获得良好品格的塑造。

与影视人物对话；与师长对话；与现实对话„„

在激励中推动孩子主动成长。“我与老师面对面”、“班级项目制管理”、“校长助理团”、“自组织社团”、“校园自主值日周”、“升旗仪式我承办”、等活动的全面开展，更加能够增强学生自我管理、自我教育的能力，激发同学们的主人翁意识，为推进教育民主，让学生成为学校的主人做出了新的尝试与创新.把成功机会留给了学生，学生也能在激励信任中成长。

以上就是我对上学期班主任工作的总结。有人说：真正的强悍是认真到底，在接下来的三年时间里我将继续以师爱为底色，用心涂抹教育纯粹而朴素的色彩。永远以一颗赤子之心充满喜悦地看待班级里每一朵花。

第二篇：梦想原本就很纯粹(1600字)作文

精选作文:梦想原本就很纯粹(1600字)作文 世界是在什么时候失控的，是坍塌的大桥在提醒着人们，还是地震挨个骚动每一个国家。是台风吹乱了世界，还是海啸让世界快要陷入窒息。我不知道，我不知道这个世界是怎么了。变的不再有秩序，变的没有规律。梦想永远是不朽的话题，正是因为梦想，牵动着人们开始直立行走。我们都曾在青春年少时，错过了很多，从来不懂得珍惜。当回首曾经，那些曾经不重视的点点滴滴，却能如今填补我们密密麻麻破旧的心。当别人嘲笑，当人们开始认为梦想是可笑的时候。。我总是在想，真的有那么不切实际吗？是梦想的阶梯隐形了起来，还是我们寻找的步伐不够里程。是梦想戏弄了我们，还是我们在自欺欺人。

梦，白日做梦？想，虚假幻想？梦想难道真的很浑浊吗？每一个人的梦想难道仅仅在一生里，只有一个吗？当然不是的。我们是有选择的，梦想是纯粹的。很多人都认为努力并不一定会成功，如果成功的太快梦想岂不是失去了自身价值。得不到的，稀有的东西都是最珍贵的。如果梦想不通过时间的漫长考核，又怎么能拥有一个全世界独一无二，只属于你自己的梦想果实呢？如果都那么容易得到，梦想可能就要改改名字了。

人生的路，是你走一步后面就塌陷一块。不能倒退重来，不能重新选择，不能重新开始。就算是有一双翅膀，能飞向天空。你却再也没有着陆休息的地方，当你选择违反造物者的规定时，大陆会全部沉没，而你只能选择死路一条。有人说过自杀是对生命的不尊重，自杀也是对造物者的不尊重。为了惩罚这些人，造物者选择让他们的灵魂不断的重复着自杀，轮回着痛苦。虽然不知道那会是怎样的感觉，但我在想如果一个人老的走不动了，他在不断的后悔着当初自己的每一个选择时。。当他不断的再想脱变一次时。。那时的他已经没有机会可选择了，那种无可奈何的心里一定是很痛苦的。所以我们只要还在呼吸，还能继续走路，就有选择的余地。今天的路堵着了，总会有人开辟另一条路。就算没有人开辟，用自己的双脚一样可以创造出一条，属于你自己的路。今天的梦想陨落在了昨天，但明天还会继续为每一个人照亮的。丢了什么没有关系，既然明天照亮了那就继续寻找吧。天在怎么黑，黎明总会救援我们的。

我们不应该因为一个梦想的破碎而迷失方向，世界就像是一面很大的镜子。面对蓝天我们可以搜索，面对人海我们可以打捞。花都能因一滴水而存活之久，为什么我们这么有活力的生命，鲜血沸腾的生命就不能一直抬头呢？总是低头梦想的方向我们又怎能看到。梦想是白色的，你可以面对梦想无限的遐想。可以随意添加颜色，就让梦想成为我们心中的彩虹吧。就让梦想成为一双翅膀吧，成为一棵结满果实的树木吧。我们大胆的走过去，飞向蓝天之后，在云朵里留下脚印。我们开始努力吧，推动这颗强壮的树木吧。一下一下的来，用尽全部的力气吧。它总会被我们的双手所摇动，只要不停的怀念着信念，总会被我们摇下来一颗果实。说不定它在一直考验我们，也许成熟了也会自然脱落在你的手心里。这就是梦想，我们拥有的梦想。纯粹，简单。想飞就飞，想怎么就怎么。当我们想过之后，当我们决定要拥有那些点点滴滴时。我们就要开始行动，一步一步的来，一次一次的累积失败。所有的成功都源自于失败的经验，只有失败了才可以成功。

当时光渐短，我们总是那种会在黑夜里感性的人。当距离不远空间却变的很窄时，我们才会像热锅上的蚂蚁一样，挣扎&&后悔&&为什么不早早的向前跨一步，为什么不早一点做出选择呢？我们被青春的时光钓了起来，就像我们把鱼儿钓了起来。。这个世界因为有了风，生命才真正意义上的活着。摇摆着，心脏律动着，飞舞的蝴蝶，落叶&&我永远不希望自己会到老的时候才会后悔，当我们被青春的时光钓了起来。。就算是在热锅上挣扎，至少我还很年轻我很可以挣脱掉。老了，就只能被黑夜活活给淹没。因为有了梦想，这个世界又多了一种意义。我们虽然被引力束缚着，不能飞翔。但因为有了梦想，我们开始了一段精彩的旅程。我们开始可以飞了，可以了。不受任何束缚，我们有梦想我们哪里都可以去。

关于我们曾经的年少时，错过的未必就是失去。我们永远不知道下一个明天会发生什么，但我知道青春会长痘。梦想是纯粹的，我们的心都是纯净的。高三:阿尔伯特 篇一：语文作文 原来梦想还在 原来梦想还在

梦想——人生的灯塔。我拥有过它，又曾失去过它。当我重新捡拾起它时，通往未来的大门便出现在了我的眼前。原来梦想还在，我仍在逐梦之路上。

童年的天空是用一本本侦探小说拼凑而成的。小说中那些严密的逻辑推理，环环相扣的情节总能使我为之痴狂。成为侦探小说家的梦想像一颗种子在我的心中萌芽。

我将满心的热爱付诸笔端，无边的想象像任性驰骋的野马，一篇篇属于我的文章诞生了。可是当我将其向他人展示时，得到的却是一次次无端的嘲笑。他们冷冰冰的话语像一把把尖锐无比利刃斩断了我逐梦的翅膀。执着不再，坚守难觅。原来的梦想逐渐褪色，仿佛渐渐消失。

校园文化节临近，浸润于失望苦海中的我只能默然地注视着那些嬉笑的人群，茫然无措。偶然间路过音乐教室，目光被空荡荡教室里孤单单的女生攫住，移不开半步。端正的坐在钢琴前的凳子上，灵动的手指像飞舞的精灵在洁白如玉的钢琴上划出优美的舞步。中间偶尔有几个音弹弹错，她都会立即停下、仔细修改、反复重弹、用心巩固。掌握之后，又马上开始新的征程。她的额头被细密的汗珠挂满。太阳从正午的狂热归于日暮时的清冷，与大地做着最后的道别。她从未停下，我吃惊的凝视着她，心中仿若有某种不知名的东西在沸腾。

在我看来，于她而言，最后比赛的结果已无足轻重，她对于梦想的坚持，那种追求途中的回忆是最为珍贵的。

此时此刻，幼年的梦想仿佛复苏了。原来梦想还在，我只是遗失了一份对于梦想的执着与坚守。当我重拾起这一份坚毅时，我发现属于我的梦想灯塔又重新闪耀起夺目之光。这一次，在逐梦之路上，我永远都不会后退。

原来梦想还在，我一直在路上。

篇二：为梦想付诸行动作文范文

十一周作文

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里开始了下面的对话。

涟漪微起，初心悸动，莫让犹豫枯萎了梦想；泉水叮咚，岁月匆匆，莫让岁月蹉跎了梦想；呼呼北风，徐徐且行，莫让风雨磨灭了梦想。既然心向远方，便只顾风雨兼程，勇往直前。

创新文体范文：作一枝梅

河北省承德县一中 高

二、2 班 于泽华

万木冻欲折，孤根暖独回。千尺冰霜铺展，万里雪寒弥散。望尽川野，独一捧血色朱砂泼洒这银卷。梅香万里，铁骨铮铮。如此，任群芳万种，我只念这一枝梅，只因为了绽放的梦想，哪怕风欺雪压她依旧傲然相对。

你看江河秀美，风土多娇。他想要这天下，成一番霸业，拥万世千秋。中原沃土辽阔不知几许，而属于他的不过一个泗水小亭。势弱至此，何以称王！无以称王，他还是成了王！因为他是刘邦，一只傲骨的梅，纵前方万险他也选择面对。面对了，于是，放刑徒、斩白蛇、沛中起义。一次又一次以弱胜强；一战又一战，他绝处逢生，在一片冰雪天地里渐渐绽放。纵然是初露头角，也足以惊煞世人。丹水胡州、羽翼初丰；梁地荥阳，渐显峥嵘。待他欲王关中之时，你可见到冗长的历史画卷上一记梅的图腾，以鸿门为底色，以函谷为伊始，渐渐洇开了汉室的红?? 你看风起云涌，英雄难免折于沛公。乌骓马、霸王枪，一骑烟尘踏碎多少铠甲！雄狮百万、势同狼虎，凝成一句“百二秦关终属楚”。百二秦关终属楚？可最后立起的却是汉的赤旗。楚军之强盛，谁人比他明了，可强盛又如何？他决然面对。面对了，于是，韩信为枪、张良为盾、军破齐赵、兵灭龙且，突重围、拔城池??这支梅愈开愈盛，将花蔓延至中原每一处敌营，一朵一朵，汇成了大汉的版图。那一日，硝烟散尽，他黄袍加身，坐享万民朝拜，笑指万里河山。他深邃的瞳孔里映出十数年前那个自己：布衣竹冠，能力之限也不过一个小小泗水亭。他何其弱小，可他勇于面对。他用自己的血汗换来了如今的盛世。正如一枝梅，在冻土上成长，在寒冰中绽放。

如他一般作一枝梅，追梦路上，勇于面对艰险与磨难。行路漫漫千难万险也毫不畏惧。面对了，并为此拼搏，为此付出。待你走过长途登至顶峰，再回首你会发现那些曾让你苦痛的过往到最后都成了换取成功的资本，支撑你通向人生的远方。如此，终有一日寒梅怒放，千里盈香，便实现了你初时的梦想。

作一枝梅，直面严寒只为傲然绽放。

万木冻欲折，孤根暖独回。

好段欣赏：

1、心无畏惧，彼岸花开

不要畏惧开始时的磕磕绊绊，勇敢的跨越

失败。

2、挺起胸膛，昂扬向上，需要不抛弃不放弃，始终向前的执着。当种子破土而出，若想看到更广阔的风景，更灿烂的天空就必须向上持续生长，不言退缩。经典物理学的奠基人牛顿，在研究天体运行无果后，便放弃继续研究，投靠了神学，醉心于政治而在晚年碌碌无为。与之相反，发明灯泡的爱迪生，在3000次实验的失败下，他并没有轻言放弃，而是执着向前，奋力拼搏，最终用钨丝照亮了整个世界。由此可见，在到达终点之前，不能被暂时的失败吓倒，更不能退缩，而是向着远方，昂首阔步，不言放弃。

材料作文的论证段：各个环节渗入立意关键词，勾连材料，体现材料内容的倾向性。

篇三：关于梦想的作文

关于梦想的作文

演奏,顿时潸然泪下.他发现弟弟的天分足以演奏好每一个曲子.他走进屋紧紧地抱住了弟弟,决定好好地让他去深造.他就是被誉为近代奏鸣曲的奠基人,大名鼎鼎的音乐家——巴赫.年少时,我们都曾怀有梦想,但梦想能够成真,何不出自于对梦想的追求,是执着地追求成就了梦想.人的一生是短暂的,童年时的梦想你有没有去坚持不懈地追求?当你回首往事时,会不会因自己虚度年华而悔恨呢?希望每一个人都能无悔地说：“实现梦想是我人生奋斗的目标.”坚持对梦想的追求,你就会迈向梦想成真的大门?..篇四：有关梦想的作文范文自作

《在追逐梦想的日子里》作文范文

在追逐梦想的日子里

人人都有梦想，我也不例外。我总是梦想自己在为人做事方面可以坚持不懈，在与人处世时学会宽容，在社会生活中多交益友。为此，我一直追逐着。

做个坚持不懈的人

我的体育不好，每次考试、比赛均不能坚持到底，所以我一直梦想着做个坚持不懈的人，通过我的坚持让我有令人惊叹的成绩。记得一次运动会时，脑子发胀的我竟报了无人问津的三级跳。于是在此后的日子里，每当放学后，我就独自来操场练习。助跑、起跳、落地，这十分简单的动作让我做得笨笨拙拙。“砰”的一声，只是未到沙坑。“没关系，一回生，二回熟。”我暗暗安慰自己。又试了几次，还未成功，心中不免有些失落。但回想到那些身轻如燕的运动员，那“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”的比赛场面，我暗暗告诫自己，坚持下去，我能行。于是，每天放学后，我都来练习，从未懈怠。

到了比赛时，那

在追逐梦想的日子里，总有人关心、帮助我们，让我们在追逐梦想的路上走得更远、更稳。

在迎接中考、追逐梦想的日子里，有人帮助我，有人与我一同奋斗，我一定会对这一切，交出一份满意的答卷。

在追逐梦想的日子里

在追逐梦想的日子里，摔倒过，爬起过，伤心过，欢笑过，但我从不放弃，因为我知道，只有坚持坚持在坚持才能让我离梦想更进一步。

“刺啦——蹦蹦”弓毛因为用力过度又断了两根，我心烦意乱的制止了节拍器的继续敲打。自暴自弃的把自己扔在了床上。望着那张准考证，我不由得又叹息了一声。挨，还有一个月就考级了，这首曲子却总也拉不下来。梦想，离我好远。

“停，停！你用点心行不行啊！听准了我的拍子，别抢！”老师有一次打断我的演奏重新打拍子。“啪——啪——”老师的拍子却似打在我的心上，我的耐心正在一点点消磨，琴房依旧传出我那断断续续的琴声。梦想，离我更远了···

拖着疲惫的身体回到家，坐在书桌前，我深吸一口气，打开琴盒。说是趁热打铁，可

第三篇：朴素而美丽

朴素而美丽

——《青铜葵花》读后感

想十几年前，我也是个爱好文学的少年，也尝试着拼凑文字来表情达意。那时就特别喜欢那些美丽而忧伤的文字，喜欢纯净而明朗的作品。只是如今大了，复杂了，烦躁了，与文字也渐行渐远。看到《青铜葵花》，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜与葵花的世界，唤起了曾经的纯真年代。

城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。印象最深的是那萤火虫的南瓜花灯，冰棱的珠链，甚至是青铜最后那一声嘶哑的“葵花„„”在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。

这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。青铜家遇到了许多苦难，但苦难中参杂美。假如我们忽视了苦难的必然性，忽视了苦难对于我们生命的价值，忽视我们在面对苦难的风度，忽视了我们对苦难的哲理性的理解，那么，青铜一家经历了多少风雨，他们从来没有半点怨言，他们互相关心，互相理解，爱的气氛紧紧地包围着他们。葵花并不是他们的亲人，但不是亲人却胜似亲人的温情让我感动。看到最后一个自然段，我的泪水泉涌而出。葵花要到城市去了，青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方。不会说话的青铜无意中大声喊了一声：“葵花——”。

《青铜葵花》它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。我觉得人的一生可能都在寻找自己心中的快乐。罗曼·罗兰说过欢乐固然值得赞颂，痛苦有何尝不值得赞颂！

第四篇：生命原本为爱而诞生

生命原本为爱而诞生

——《悲惨世界》读后感

那么这个世界真的是悲惨的么？

世界原本没有悲惨和幸福，人们创造了它们。

一个面包、一个烛台，他们站在路中央，等待人们给它们定义：赃物还是圣物。

有时候，人犯错，不是自己的原因，而是是被逼迫到了角落。如果你可以从人为的不可原谅中分辨出这些，请你给犯错的人一个机会，让他站起来。有时候他站起来了，就是这个世界更明亮了。而这个光，可以照耀更多的黑暗角落。谁知道呢。

雨果说：“只要因法律和习俗所造成的社会压迫还存在一天，在文明鼎盛时期人为地把人间变成地狱并使人类与生俱来的幸运遭受不可避免的灾祸；只要本世纪的三个问题——贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱——还得不到解决；只要在某些地区还可能发生社会的毒害，换句话说，同时也是从更广的意义来说，只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的。”这些话，我们看在眼里，念在嘴里，也应该永远的记在心里。不为了记住这本书本身，而是为了记住这本书要告诉我们的，教会我们的，希望我们的。

这是一本爱与宽容与救赎的书。人类是不是孤独，我们是不是拥有神的庇佑，没有一个实体来告诉我们答案，我们只能相互拥抱才能渡过答案没有揭晓的漫长时光，否则我们就成为天上的星星：哪怕闪耀，却也各自在黑夜孤单寂寞，无法见到阳光，然后自己殒落。

一本这样的书，充满慈悲，充满爱。读的时候，字里行间优雅美妙，甚至觉得手指轻轻抚摸过书页，就有诗歌的曼妙和历史的深邃。无论是主题、文字、情节、人物...均为上上乘。必看之书。

第五篇：《终极面试》：纯粹为了折腾而折腾（定稿）

《终极面试》：纯粹为了折腾而折腾1535

这绝对是一个形式大于内容的典范，当看到最后我发现其实事件就那么回事的时侯，我开始觉得这个招聘是一个SM狂人收集了一堆心理疾病者陪着自己玩的小游戏，只为了享受自己优于别人的快感，或者是满足于看人互相折腾得到点心理满足感，总之是称不上什么高智商对局，如果一定要说的话，我认为最好的解释是吃饱了撑的，为了应聘，你的目标只应该是职位，弄得都要抬枪打人的地步，难道你真的相信杀人不用偿命吗，成了刑事罪犯，看你还怎么上班。所以看剧中8个人物偏激的行为，难以理解这是已经要去应聘大企业CEO副手的候选人，说是去塔利班东突上班倒是比较有可能，一句话，他们的剧烈反应，撑不起他们追寻的目标。在这个终极问题上失去了可信度，剩下的一切，就都不得不黯然失色了。

但是回到拍摄手法上，我倒觉得其实这种形式很适合作为一个电影学院学生的毕业考试题目。密闭的小空间，只有8个人，纯靠对话推动剧情，如何掌握起承转合的节奏是很吃功力的一件事，这方面本片倒是拿出了水准以上的功夫。首先他的开头绝对值得再看一遍，掠过8个候选人的细节特写在后面都有实际的应用，如果说这个片是一道题，那开头的无声速写就是8把钥匙，每一个镜头都揭示了一个细节，这种抖机灵的手法别看没有实际意义，但是但凡爱看这种烧脑片的观众应该最吃这一套，他们最喜欢的就是去猜测，回溯，验证，怀疑，所以最爱的是给似是而非的信息，最得意的是自己根据蛛丝马迹猜出凶手是谁，虽然这片对于这点实在是太简单了，最爽的是看着解密的一刻，所以这种纯悬疑故事，就要把持好始终给观众一个猜头才好，其实片就是题，观众就是解题者，能做到这种效果的片，就是好活。

这片出的题，就是8位参赛者的题目是什么，听着有点绕，但这场考试的考点就是谁能找出题目来，当然有一些开了后门的小把戏，但是相信做过拓展训练的童鞋肯定不吃这一套，谁要是玩过扫雷，那估计开场直接就通过了，所以这也从另一个侧面说明其实出题者是不太高明的，因为意外实在太容易出现。当然这是个片，所以高人肯定是高的，于是故事顺利进入正题，8人如何互动，在这方面本片的表现仍然是水平参差不齐。从表现人物性格来说，水平是很高的，8个人不多不少，但要真的好好现出个性，对于一个不是长篇连载的东西来说是不容易的，这也是为啥剧场版动画一般都不组小队，要不话都轮着说不过来。这片借助纯对话的特点，表现人物性格入木三分，最搞得是我天朝答题女，真是应试教育的牺牲品，上来就呼呼写，于是直接OUT，自己的卷子都成了试验品，我国的教育，足球，动漫，真是三大知名产业啊，目前看来老外也开始戏耍一把了。可惜相对于人物性格的出色，推理本身就只能说是小儿科了，其实说来说去，大家就一块研究就好了，可这几位先是贫没用的，折腾了一会干点事，然后再贫，再折腾，实在没辙了，就开始拿身份打岔，拿体质瞎搞，真正留给推理的部分基本荡然无存。而最后的揭秘，也比较，怎么说，太儿戏了，这毕竟不是脑筋急转弯，给出这种再怎么说都比较浅显的答案，有种让观众被骗的感觉，起码我觉得，我被忽悠了，而且是低水平的被忽悠了。所以估计爱看这片的，都是喜欢形式的电影爱好者，而非注重理性的本格推理派，作为一个智商片，形成这种结果，决不能算是大成功。

终极面试面试的素质真是个谜，起码我觉得，他从设计上并没测试出什么真正的品质，就算最终结果现实胜利者确实显出了过人之处，但是从题目上，并没有表现素质的必然性，所以我觉得这是一个一厢情愿的测试，太失去推理的严密性，不算是个好的推理，太多结果出自于偶然，不算是个好故事。但从电影技法来看，完全密室的本作，还是有一定水准的，还是那句话，这片的题材，适合电影学院的学生做个毕设，拿出来看，就有点简陋了，不管是表象上，还是内涵上。