2016学年度第二学期高中部德育工作总结

第一篇：2016学年度第二学期高中部德育工作总结

广州市荔湾区汾水中学

2016学年度第二学期高中部德育工作总结

本学期，高中部德育工作在第一学期工作的基础上，进一步落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持实践育人、活动育人，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。

一、继续加强德育队伍建设，提高德育工作实效

坚持以树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的意识为基点，将德育的核心作用渗透在全体教职工的教学和管理之中，体现在教职工的师德规范之中，落实在学生德行、学业的进步之中，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，激发教职工的育人智慧。

1．以强化师德、师风为重点，加强德育队伍建设，在教育教学中把各种制度落实到日常的教育和教学管理中，让教师们认真做好本职工作、认真对待每个学生、做学生的良师益友，构建平等、民主、和谐的师生关系。

2．抓好班主任队伍建设。

（1）注重工作的计划性，认真开好预备周的班主任会议，既保证学期初的各项工作有条不紊、有序地进行，更帮助班主任对一学期各阶段的工作重点心中有数、以便制定更有针对性的班级工作计划。

（2）坚持开好每两周一次的班主任例会，除布置任务和工作要求外，着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨，尝试让老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式，努力把班主任例会变成经验交流会、案例分析会，全面提升德育团队智慧管理学校德育的能力。

（3）落实班主任常规工作，指导班主任有计划地精心设计主题班会，提高班会课实效，有针对性地对后进生采取及时跟踪教育以减少违纪现象，认真做好各种形式的家访工作并及时记录反思。

（4）加强对班主任的培训。在2017年4月10日下午，召开了2016学年高中部德育经验交流研讨会。曾小玲、汤思涵、赵瑞卿三位老师先后在会上作了感人的交流发言；陈艳媚副校长组织大家共同学习了获得第六届广东省中小学班主任专业能力大赛高中组综合一等奖的广州市玉岩中学罗涛老师所分享的参赛经历及感悟，最后对交流活动进行了总结并对与会老师们提出要求和希望。

在2017年5月15日上午，组织全体高

一、高二级的班主任到广东华侨中学（金沙洲校区）参加由广州教育学会中学班主任工作专业委员会组织的“主题班会公开课”观摩活动。

2016学年度第二学期德育工作总结

在2017年5月底，组织了全校40位老师赴大连参加首届全国中小学“主题班会创新案例”观摩研讨会，无论是来自全国各地的优秀班主任带来的精彩纷呈的班会课，还是李季等专家的专业点评和专题讲座，都使每一位参加活动的老师获益良多。

3．继续完善班主任量化考核评估方案，做到过程管理和业绩考核相结合，充分调动班主任的工作积极性和主动性。本学期，推荐了赵瑞卿老师参评广州市优秀班主任，并在7月初完成了2016-2017学年度的校级优秀班主任、级组长的自下而上地评优推荐工作。

二、继续以养成教育为重点，培养敢于担当的学生群体

1．常规教育常抓不懈

坚持立德树人，以加强学生文明礼仪、行为规范教育为重点，利用升旗仪式、班会、黑板报、广播站等宣传阵地，以社会主义核心价值观为主题内容大力宣传校园精神文明，并针对不同年级分层次地召开丰富多彩的主题教育、文明行为习惯养成教育活动，推动学校校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

2．继续强化学生会、团委在学生自我管理、自我完善中的作用。通过有计划地让学生在教师的指导下自己组织并主持活动，重点培养出一批学生会、校团委的学生干部，然后以点带面，推动班委、级委的建设。通过培养学生全方位地参与学校的民主管理，促进学生自我管理、自主发展，自觉把学校德育规范要求内化为自己的观念和行动，有效地提高了学校德育管理的实效性。

3．在2017年3月，举行了汾水中学第二十次学生代表大会，听取并审议了学生会主席周晓茵同学所作的《第十九届学生会工作报告》，然后选举产生了第二十届学生会常务委员会成员，最后冯亦葵校长对学生提案作答复并致辞。

4．通过学生评选机制的逐步建立、发展和完善，不断树立更多的优秀学生榜样，以激励更多的学生积极向上。如为表彰积极报名并成功参加无偿献血活动的31位高三级学生，校长特意在五四表彰活动上为他们颁发“校长嘉许状”。

加强共青团员和入党积极分子的思想建设，协助做好青年党校的建设，引导学生坚定跟着党走的信念，把自身的发展与提升国家的综合国力结合起来。

5．在2017年4月，积极配合团委开展年度团员评议活动，在高中部校区，高一1班等6个班级获评为区级先进共青团支部，张家淳等9位同学获评为区级优秀共青团干部，阮杰聪等19位同学获评为区级优秀共青团员。陈颖琳同学获评为广州市优秀共青团员，陈诗妍同学获评为广东省优秀共青团员。

6．推荐优秀学生参评各类优秀学生荣誉称号，周晓茵同学获评为广州市优秀学生，邱雯妮、龙志豪、彭艳云、潘海涛、陈健明共5位同学获评为荔湾区优秀学生，陈颖琳同学荣获荔湾区“智慧好少年”光荣称号，陈诗妍同学荣获广州市“活力好少年”光荣称号。

三、以丰富的主题活动为载体，促进学生在活动中健康成长

1．积极响应上级的要求大力推广校园足球运动，于2017年3月，在高

一、高二级开展了“2016学年度校园班际足球比赛活动”，进一步推进了校园足球的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养学生团结协作和拼搏精神。

2．在2017年3~5月，由学生会为主导组织了“汾水好声音”校园歌手比赛，经过4场分组初赛共53队选手的激烈角逐，最后共有15位选手顺利进入5月2日的总决赛。为了能在总决赛中脱颖而出，取得更好成绩，各参赛选手都进行了刻苦的练习及精心的准备。

3．在2017年4月底，组织了高一级全体名学生到时广州市黄埔长洲岛黄埔军垦农场参加了为期五天四晚的学农社会实践活动，王力弘等20人被评为优秀学员。通过学农社会实践，学生不仅可以开阔视野，还磨炼意志、砥砺品格。通过学农活动，培养了同学们热爱劳动、吃苦耐劳、珍惜劳动成果的精神，增进了同学间的互相了解和友谊，增强了学生的集体服务意识，师生关系也进一步亲密友善。通过学农活动，大大。砥砺学生品格

4．为了迎接中国共产党第十九次代表大会，在2017年5月开展了“喜迎党的十九大，弘扬中华传统文化”主题教育，活动包括了“我们的节日”手抄报、电子板报设计比赛评选，“书写经典，翰墨荔湾”毛笔书法比赛评选，“文化艺术，巧手传承”剪纸创作比赛评选、“喜迎十九大，童声诵祖国”诗歌创作比赛评选。高中部共推荐了54份优秀作品参加荔湾区评选，共获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖和2个优秀奖的佳绩。

5．在2017年4~5月，配合学校办好科技节系列活动。

6．在2017年4~6月，还先后组织学生参加了由荔湾区教育局主办的第四届“红棉杯”暨“好家风伴我成长”征文比赛活动，由广州市教育局主办的“读广州好书讲广州故事”系列活动，由广州市教育局主办的“广州市中小学生禁毒征文比赛”活动。

7．为帮助学生了解毒品及其危害，熟悉有关毒品控制的法律知识，增强广大师生的识毒、拒毒、防毒、禁毒意识，在7月4日上午，邀请了广州市女子强制隔离戒毒所专职教师王穗娟警官为高

一、高二年级400多名师生开设了以“精彩人生 NO Drugs”为主题的禁毒知识专题讲座；在7月5日下午，组织了高一级全体学生到广州禁毒馆参观并在参观后写心得体会。参加活动的师生们都纷纷表示深刻认识到了毒品的危害，并承诺从我做起，做到远离毒品，珍爱生命。

四、加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园

1．加强安全教育、法制教育。充分各种行之有效的措施，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通安全、消防安全、卫生安全、防侵害教育、防溺水事2016学年度第二学期德育工作总结

故教育，增强学生的法纪观念，增强学生安全防范意识和自我保护能力。平时及时排查整改校园安全隐患，定期组织学生参加应急疏散演练。

2．贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力开展以疾病防控、卫生习惯养成为主要内容的健康教育活动，搞好学生体检和体质监测，建立非典型流感、登革热、腮腺炎等传染病防控工作常态化机制。

（1）定期全校消毒工作，协助医务室细致开展晨检、零流感日所等工作。（2）协助学校食堂管理委员会，定期对食堂的原材料、卫生、运作流程进行全方位的监管，确保师生饮食卫生安全。

（3）定期约请区防疫站派人上门进行校园整体消毒和灭蚊工作。3．完善德育工作网络，建立开放德育新体制

（1）充分利用互教通平台，加强家长与教师的沟通，开好每一次家长会，争取家校协同、有效地对学生进行教育管理。

（2）借助街道家庭综合服务中心的资源，一方面引入社工协同加强对问题学生的帮扶转化工作，另一方面拓宽学生参加社区服务的途径。

（3）努力争取茶滘街派出所、芬芳社区居委、汾水小区物业管理处等单位的协助，进一步优化校园周边环境，营造有利于学生身心健康的校园周边环境。

由于我校在德育管理上做了大量工作，取得了良好的效果，确保高中部学生违法犯罪率为零，学生操行评定优良率90%以上，后进生转化率、年巩固率均达100%，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。

虽然，我校的德育工作取得了一定的成绩，但还有很多不足，仍需努力。在今后的德育工作中，要学习新的德育方法，创造更多的育人方式，将德育真正贯穿与教育教学的各个环节中。

广州市荔湾区汾水中学

高中部教导处

2017年7月

第二篇：2016学第一学期高中部德育工作总结

广州市荔湾区汾水中学

2016学第一学期高中部德育工作总结

本学期，高中部德育工作全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持实践育人、活动育人，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效

学校重视更新教师的“德育观念”，以树立起“每一个教育工作者首先是德育工作者”的意识为基点，将德育的核心作用渗透在全体教职工的教学和管理之中，体现在教职工的师德规范之中，落实在学生德行、学业的进步之中，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，激发教职工的育人智慧。

1．以强化师德、师风为重点，加强德育队伍建设，在教育教学中把各种制度落实到日常的教育和教学管理中，让教师们认真做好本职工作、认真对待每个学生、做学生的良师益友，构建平等、民主、和谐的师生关系。

2．抓好班主任队伍建设。

（1）注重工作的计划性，认真开好预备周的班主任会议，既保证学期初的各项工作有条不紊、有序地进行，更帮助班主任对一学期各阶段的工作重点心中有数、以便制定更有针对性的班级工作计划。

（2）坚持开好每两周一次的班主任例会，除布置任务和工作要求外，着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨，尝试让老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式，努力把班主任例会变成经验交流会、案例分析会，全面提升德育团队智慧管理学校德育的能力。

（3）落实班主任常规工作，指导班主任有计划地精心设计主题班会，提高班会课实效，有针对性地对后进生采取及时跟踪教育以减少违纪现象，认真做好各种形式的家访工作并及时记录反思。

（4）加强对班主任的培训。在2016年10月，选派了李锦沛老师参加了由广州市教育局组织的“2016年广州市骨干班主任（高中）培训班”的学习；在12月7日组织了高中部的赖以凡等多位班主任到知用中学，参加了由广州教育学会中学班主任工作专业委员会组织的“2016广州市班主任工作交流活动”。

3．逐步完善班主任量化考核评估方案，做到过程管理和业绩考核相结合，2016学第一学期德育工作总结

充分调动班主任的工作积极性和主动性。结合学校的绩效评优，自下而上地推荐、评选校级优秀班主任、级组长，然后择优推荐参评区级、市级的优秀教师、优秀班主任。2016年9月，余锐苗老师荣获“荔湾区中小学优秀班主任”称号。

二、以养成教育为重点，全方位、多渠道育人

1．常规教育常抓不懈

坚持立德树人，以加强学生文明礼仪、行为规范教育为重点，利用升旗仪式、班会、黑板报、广播站等宣传阵地，以社会主义核心价值观为主题内容大力宣传校园精神文明，并针对不同年级分层次地召开丰富多彩的主题教育、文明行为习惯养成教育活动，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

2．继续强化学生会、团委在学生自我管理、自我完善中的作用。通过有计划地让学生在教师的指导下自己组织并主持活动，重点培养出一批学生会、校团委的学生干部，然后以点带面，推动班委、级委的建设。

纪检部通过每天的各项常规检查评比，不断规范同学们的日常行为。生活部在纪检部、义工部的配合下，为同学们能够安全、迅速、有序地打饭提供了有力的保障；为配合学校开好每学期的“食堂管理委员会”会议，定期深入收集同学们在生活上的需求和意见。体育部、文娱部根据学校体育节、艺术节的总体方案，主动针对不同年级，分层次地召开丰富多彩的主题活动，如本学期在高三级开展了毽球比赛等。校团委与义工部积极配合，不断推动“汾水中学向日葵义工团”的发展与壮大，积极开展各类以服务校园为目的的日常校园义工服务，与各街道家庭综合服务中心主动联系，经常组织同学们利用周末、节假日参与社区服务活动，我校多次被花地街、茶滘街、东漖街等家庭综合服务中心评为优秀义工团，林森怡、陈伟权等学生多次分别荣获各街道家庭综合服务中心评选为金牌义工、优秀义工等光荣称号。各年级的级委、班委也分别在级组长、班主任的指导下，积极参与班级日常管理、协助组织、主持如班会等各类班级活动。

通过培养学生全方位地参与学校的民主管理，促进学生自我管理、自主发展，自觉把学校德育规范要求内化为自己的观念和行动，有效地提高了学校德育管理的实效性。

3．通过学生评选机制的逐步建立、发展和完善，不断树立更多的优秀学生榜样，以激励更多的学生积极向上。加强共青团员和入党积极分子的思想建设，协助做好青年党校的建设，引导学生坚定跟着党走的信念，把自身的发展与提升国家的综合国力结合起来。

三、积极开展各类活动，促进学生在活动中健康成长

1．在7月下旬，组织了新高一级184名学生和高二级去年因故未参加军训的6名学生共190人，到广州市穗华心素质教育培训中心参加了为期五天四晚的军训活动，邱雯妮等36人被评为优秀学员。通过军训，进一步强化了学生的国防意识和爱国热情，同学们普遍增强了体质、磨练了坚强的意志、锻炼了抗挫品质，更培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。

2．利用各种时机开展普法教育，如发动学生在暑假期间积极参加由广东省教育厅主办的“我身边的法律故事”主题征文比赛，在9月初共选送了15篇优秀学生作品参赛，在2016年11月公布的广州市级初赛结果中，高一级雷颖昕荣获一等奖，高二级杨希鹏、何燕莹、谭诗韵3人分别荣获二等奖，4位同学的获奖作品都收录刊登于由广州市教育局出版的优秀作品集。

3．协同初中校区认真筹备并于9月底办好了第21届校学生田径运动会；在校运动会结束后又马上组织高中部田径队的同学在每天放学后开展训练，在2016年荔湾区学生田径运动会上获得了高中组团体总分第六名。

4．开展环保宣传，倡导绿色生活。在9月份组织学生参加了由共青团广州市委员会主办的“2016年广州青少年绿色行动之‘绿色•梦想•广州’少年儿童绘画比赛”，高二级陈颖琳同学荣获一等奖，高二级邹宇慧同学荣获二等奖，高一级徐楚欣、高三级陈秋盈、陈嘉莹3位同学分别荣获三等奖，共青团广州市委员会还于2017年1月在我校进行了获奖作品展。

5．抓住如国庆节等纪念日开展形式多样的爱国主义教育，如在国庆节假期全面发动学生参加由中国文明网主办的“向国旗敬礼”活动。

6．经过了半年多的准备，由46名女生组成的学校合唱队于2016年10月14日参加了荔湾区中小学合唱比赛，并获得了三等奖。

7．积极响应上级的要求大力推广校园足球运动，9月初以高一级学生为主体重新组建了学校足球队，于10月下旬参加荔湾区第五届“坑口杯”中小学校园足球联赛，并获得了高中组第六名。

8．协同初中校区认真筹备并于10月底办好了第21届艺术节——文艺汇演专场活动，为20周年校庆专场活动选送了多个优秀节目；在11月18日继续办好了一年一度的高中部学生插花比赛。

9．先后配合学校组织学生参加10月29、30日的“荔湾区第十四届运动会开幕式” 表演和“20周年校庆”系列活动。

四、加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园

1．加强安全教育、法制教育。充分各种行之有效的措施，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通安全、消防安全、卫生安全、防侵害教育、防溺水事故教育，增强学生的法纪观念，增强学生安全防范意识和自我保护能力。平时及时排查整改校园安全隐患，定期组织学生参加应急疏散演练。

2016学第一学期德育工作总结

2．贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力开展以疾病防控、卫生习惯养成为主要内容的健康教育活动，搞好学生体检和体质监测，建立非典型流感等传染病防控工作常态化机制。

（1）在军训前对在高一新生的既往病史和可能对正常教育教学活动有影响的疾病（如哮喘等）进行了一次细致的普查，并由校医室指导各班主任配合对可疑个案、重点个案进行跟进。经常定期全校消毒工作，协助医务室细致开展晨检、零流感日所等工作。

（2）协助学校食堂管理委员会，定期对食堂的原材料、卫生、运作流程进行全方位的监管，确保师生饮食卫生安全。

（3）定期约请区防疫站派人上门进行校园整体消毒和灭蚊工作。

（4）在2017年1月11日，约请了荔湾区疾病预防控制中心王敏医生来校，为师生开展以“中学传染病的‘传’与‘防’”为题的知识讲座。

3．完善德育工作网络，建立开放德育新体制

（1）充分利用互教通平台，加强家长与教师的沟通，开好每一次家长会，争取家校协同、有效地对学生进行教育管理。

（2）借助街道家庭综合服务中心的资源，一方面引入社工协同加强对问题学生的帮扶转化工作，另一方面拓宽学生参加社区服务的途径。

（3）努力争取茶滘街派出所、芬芳社区居委、汾水小区物业管理处等单位的协助，进一步优化校园周边环境，营造有利于学生身心健康的校园周边环境。

由于我校在德育管理上做了大量工作，取得了良好的效果，确保高中部学生违法犯罪率为零，学生操行评定优良率90%以上，后进生转化率、年巩固率均达100%，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。

虽然，我校的德育工作取得了一定的成绩，但还有很多不足，仍需努力。在今后的德育工作中，要学习新的德育方法，创造更多的育人方式，将德育真正贯穿与教育教学的各个环节中。

广州市荔湾区汾水中学

高中部教导处

2017年1月

第三篇：2017-2018学第二学期高中部工作总结

江西省西山学校高中部2017-2018学第二学期工作总结

本学期,高中部全体教职员工在集团、学校正确领导下,学部坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划,积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。学部政教工作认真执行张董事长提出的“以德育人，依法治校，有为有位，德能并举”十六字治校方针，贯彻落实学期初德育工作计划，以学生养成教育为中心任务，开展不同形式系列化的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生的自我教育管理能力，取得良好的效果，较好的完成了各项既定的工作目标。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶。现将学部工作进行如下总结：

教务工作：

一、注重队伍建设,提升师资素质

俗话说“青年兴教育兴”，近几年，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，高中部招聘的教师队伍中青年教师较多，而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补，取其长为我用,共同提高教学理念，优化教学设计，教有特色，教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，同时按照学校的要求，认真落实“青蓝工程”的建设，效果良好。

二、强化过程管理，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门。为此，本学期教务工作主要有：

1、认真落实教学常规“四级督查制”。学部要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学常规、行为的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学期的教学进度，教务、年段、教研组处坚持每月、每周进行教学常规检查、评比,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处。

2、开展学部教学比武活动。教学比武为广大教师，特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台，本学期高中部举办了教师教学比武、青年教师“两字”书写比赛等活动。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功，广大青年教师均能积极参加，成绩显著。

3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是网上阅卷，实行流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开班级、年级质量分析会，找出存在问题并提出相 应的改进措施，使教学更具实效性。本学期除了组织好常规性考试之外，还组织了高二部分科目、高三语、数、外会考工作。

4、学科活动“亮”名片。每个学期的学科活动都是高中部教学工作中一张亮丽的名片。本学期高中部语文、英语、数学、文综组、理综组按照学期初制定的学科活动计 划，如期举办了相关学科组的学科活动，如文综组《政治人物评说》、语文组《经典人物走进课堂》、理综组《神奇的科学》等活动从形式、内容等多方面打破了传统的学科竞赛方式，汇集了各学科老师的无限智慧，极富创新意识，同时也极大地丰富了学生的课余生活，激发了学生对相关学科的兴趣，提高了学生对待学习的热情度。

5、质量要提升，制度来保障。开学初，教务处组织全体教师学习了学校、学部的教学管理制度，教务处坚持以日巡查、日通报、日反馈、月评比为工作原则，在一定程度上规范了教师的教学行为，使教与学相得益彰。

三、优化课堂教学，提高课堂教学效率

教学质量是学校发展的生命线。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。本学期配合高中三个年段，分别进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课教 师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。另外，为全面推进西山学校课改工作，高中部本学期在原有的“三段四步式”的课改模式的基础上，细化了学生展示环节的评比、激励措施，定期对非毕业班教师进行课改模式的培训。督导教师在课堂教学中使用评价机制充分肯定、鼓励学生在课堂上良好表现，同时每个月每个班级评选出“本月之星”，由教务处统一组织到学校宾馆吃“鼓励餐”等活动。学期末，高中部三位教师代表参加学校办公室组织的校级课改展示课活动，充分凸显了高中部的课改工作成效，体现了教师的专业水平和学生的合作、探索、团队精神，得到了领导的高度评价。

四、突出重点、加强毕业班工作

1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长并任教一个班级，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。2、2018届高考取得了可喜的成绩，再一次超越往年辉煌，我们将认真学习和研究高考复习的指导性文件，高三各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课，做好一轮复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课。复习课不走过场，做到目标明确、思路清晰、层次清楚、重点突出。抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上，积极提倡精练细析，讲练结合。做到有考必收，有收必改，有改必讲，并及时做好考试质量分析，及时查漏补缺。

3、加强毕业班教学的分析研究。本学期教务处充分发挥了高三年级段的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握高考的方向，提高复习的针对性与有效性。

五、组织活动，丰富校园生活

本学期教务处协助学部、政教处组织开展了丰富多彩的活动。内容包括师生文艺表演、第四届美术作品展、教师“两字”比赛、学部文艺晚会、各学科活动等。以上活动的开展不仅增进了老师与学生之间的感情，也增强了全体师生的集体荣誉感和凝聚力。

六、认真做好档案整理工作，并接受教体局督导评估检查。

七、不足之处

1、原计划召开的课堂教学与课堂管理经验交流会未能如期进行。

2、在常规、教学、考试组织和课改的推进工作等方面存在方法缺失、经验不足、处罚力度不够等问题。

政教工作：

“五育并举，德育为首”德育工作是教育教学的基础与保障,也是学校工作的重要组成部分。教育的根本任务是立德树人，我部基于张董事长“一切为了孩子”的办学理念，开展各式德育教育活动，旨在点燃学生的主体意识、参与意识，激发学生实现自我、完善自我的自觉性。学校工作始于德育，又终于德育，学校德育是个永无竣工的复杂工程，没有最好，只有更好。加强工作探索创新、完善德育方法、提升德育的魅力和实效成为了我部德育工作的目标。为了切实增强德育工作的针对性、实效性和保证作用，我部始终将德育工作作为重点工作来抓，不仅抓过程，而且抓效果，以灵活多变的形式对学生进行德育教育，取得了良好成效，有力地推动了教育教学工作，较好的完成了各项既定的工作目标。现总结如下：

一、取得的主要成绩。

在学校的正确指导及全体教职工的共同努力下，高中部政教工作本学期主要有以下几点成绩：

1、安全工作

安全工作“大于天”，我部自始至终将安全作为政教工作的重中之重来抓，针对各类安全事宜，有着多样性的方式方法和严格的管理制度，安全工作逢会必讲、遇事必究，在整个学部当中形成一个人人讲安全、人人抓安全的良好风气，通过全体师生对安全的重视，本学期未发生一例较大安全事故，安全工作也必将是我部政教处今后工作中的重心工作。

2、艺体工作成绩突出

为了丰富学生在校生活，增强学生的自我锻造能力，培养学生的全方位才能，学部狠抓艺体工作，严格要求全部艺体教师。通过师生的共同努力，本学期为师生及家长朋友们呈现了一台高质量的晚会，赢得了广大师生及家长朋友们的一致认可，学校的15周年大型直播晚会，我部提供10个优秀节目，为晚会取得圆满成功给予了大力的支持和巨大的贡献；作为主体部门成功举办第四届“新时代、新征程、新希望”画展，绝大部分作品得到领导及师生的高度肯定；我部舞龙队代表进贤县参加江西省第十五届运动会群众比赛项目南昌市舞龙预选赛，取得团体第一名的好成绩；各类艺体工作的开展也得到了省、市、县各级领导的肯定和赞扬。

3、“班主任工作经验”演讲比赛

学部在学校举办的第三届“班主任工作经验”演讲比赛中取得了优异的成绩，共五位老师参赛，其中获得优秀奖一名，三等奖一名，一等奖两名，特等奖一名，并活动本次比赛的优秀组织奖第一名。

4、团委工作

高中时期的团委工作是中学必不可少的一个环节，在全国上下都在重视该项工作发展的同时，我部本学期团委工作较之前相比有了较大的进步。有了规范的团委组织机构，建立健全了各项管理制度，根据各种节日、纪念日开展相应的丰富多彩的活动，通过各类活动让学生了解了团组织的重要性以及培养了学生的综合素养，为学生的全面发展奠定了良好的基础。

5、班干部队伍建设

班干部队伍的建设是班级管理中一个重要的组成部分，也是学校作为培养优秀人才的一个重要出发点。在张文彬董事长提出要加大对班干部的培养和管理的同时，我部也早已明确班干部在班级管理中所起到的重要性，针对班干部的培养和管理制定了较为明确的制度，也正是因为从集团到个人对班干部队伍建设的高度重视，我部涌现出一批优 秀的班干部队伍，他们既成为了班级管理的能手，也成为了学生队伍中的标杆。

6、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果；文明礼貌、仪容仪表常抓不懈，也取得了良好的效果；通过此类工作的严抓，让每个学生都能正确认识到，拥有良好的行为习惯，懂礼貌讲卫生对一个人成长的重要性。

7、德育教育常抓不懈，充分利用5分钟德育教育、各类会议、各种活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、主要做法

政教处工作是学部工作的一个重要组成部分，主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理诸多方面。主要通过以下几点方法完成相应工作：

（一）、做好各项德育常规工作——重常规，抓落实。

1、加强理论政策学习。认真学习上级教育主管部门、集团、学校的工作会议精神，牢固树立“德育为首、能力为重”的育人理念。

2、培养德育管理干部，完善年段德育管理队伍。

3、加强了班主任队伍建设。定期召开正、副班主任工作会议，强调班级管理方向，注意阶段性管理的重点。

4、加强了值日教师队伍建设。严格按照学部有关规定落实课间值班及大值班制度，召开值班老师的专题会议，强调值班的重要性。

5、重视师生心理健康问题，对全体师生进行心理健康基本知识普及教育。特别要加强对班主任心理健康教育知识培训。

6、加强了学生干部建设。加强学生干部的选拔、培养和考核，创新学生管理模式，提高了学生干部同学的素质，增强了学生“自我教育、管理、服务”的意识和能力。

7、建立健全学生个人成长档案，如实记录每个学生学期学习、生活情况，充分利用学生成长档案规范学生日常行为。

（二）、抓好德育常规工作，夯实德育工作基础

1、制定各班级班规，以班级为单位自行讨论定出班规，要求每个学生要严格遵守。

2、加强班级常规工作检查，包括卫生、纪律、两操、出勤、文明礼貌、仪容仪表等，并及时公布检查的结果，经过一个学期得努力，全校的班级常规都有了明显的变化。

3、定期指导并检查了各班的主题板报，并做评比，对评比结果给予公示，进行奖罚。

4、重视升国旗仪式。要求全体师生参与，对主持升旗仪式的班级学生进行队列训练、规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我部升旗仪式已形成良好氛围。

5、继续做好劳动实践和文明班执勤工作。加大环境卫生的检查和考评力度，转变了学生劳动执勤的方法，将卫生保洁向检查、督促转变，经过一个学期，我部的环境卫生面貌有了很大的改观。

6、开展班级文化建设，在原有的基础上进一步加强了教室、宿舍的文化建设，每月进行检查，结果予以公示，要求各班级要及时更新和修补损坏区域。

7、重视特殊学生及困难学生的帮扶工作，按照集团、学校的相关规定收集存档相应材料，严格要求各帮扶教师认真落实此项工作，真正意义上做到帮扶。

8、加强学生的安全和心理健康教育，“安全工作无小事”，正是在这种理念指导下，根据不同季节和节假日临近的特点，充分利用广播、主题板报、班会、年段会、发放安全教育告家长书等形式提高了学生的安全防范意识。进一步落实安全大检查制度及值班记录。每日的消防安全大检查严格落实，高度重视消防安全。

9、加强宿舍管理，健全宿舍管理制度，定期进行寝室安全大排查。加强对副班主任的培训和管理，继续开展示范寝室的评比工作。要求班主任及科任老师深入寝室参与管理和关心关爱学生，这学期寝室纪律和卫生有了较大的改观。

10、严抓学生抽烟及使用手机，定期组织相关人员进行突击检查，召开专题教育会议，让全体学生知道抽烟带来的危害，积极引导学生不能使用手机。

11、加强德育资料建设。重视活动资料的整理和归档，指定专门老师负责资料的整理和归档工作。在认真组织开展活动的同时，及时做好记录和资料的积累工作。

12、在学校的统一布署下，分年段认真组织了每个月一次的家访工作，专门召开班主任会议对家访的内容、方式等做了要求，家校之间互相交换意见，共同研讨育人大计，很多家长提出了宝贵的意见，为我部今后的发展提供了不少好的建议。

13、成立领导小组和执行小组，由于政教工作重要、特殊，学部必须成立专人负责的领导小组和执行小组，以便各负其责，很好地开展工作。

14、建立较为完整的管理制度

俗话说：无规矩不成方圆。尽管政教工作是以政治思想教育为主，但那种理想化的教育必须要与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

15、明确职责，分工细致，公平公正，做好各方面协调工作

政教工作繁琐，工作量大，且与各部门都有较大的联系，做好这项工作既能调动诸多积极因素，又有利于推动各项工作的开展，否则将阻碍各项工作的正常运转，故一定要分工明确。执行各项制度中，负责人要做到客观、公正、公平，不得徇私舞弊、卖人情、做好人，坚持原则，按制度办事，同时也要注意方法，协调好各种关系。

总之，政教工作管理中，要坚持以人为本，以创和谐环境为目的，坚持原则，实事求是，以身作则，明确分工，这样才能很好地为学校各项工作保驾护航，推进学校各项工作的开展。

三、存在的问题

1、还要进一步加强学生的思想教育工作，本学期虽说有了一定的成绩，但还是有一少部分学生的行为习惯未能得到质的改变，存在一定的问题；还应加大安全排查的力度，要根据集团、学校领导的要求及时完善特殊学生材料的收集，严防安全事故的发生。

2、校园环境卫生

在上课期间校园卫生状况还好，主干道干净整洁，基本令人满意，但是下课及晚自习时，教学楼前后及楼道乱丢乱扔现象严重，一日三餐时学生所到之处，乱丢乱扔现象时常出现，下课后各寝室内外乱丢乱扔现象时有发生，这些问题和现状也是一直头痛的问题，它反映了个别学生在个人行为习惯及爱护环境卫生方面的意识还不够强，自我要求不高，目前，这个问题是迫在眉睫，首需解决的一个问题。

3、政教员、管理员工作

政教员工作职责及分工不明，安排的事情不能够及时有效地完成，推诿、拈轻怕重，位置没摆正，偶有衙门作风，不是站在积极服务一线教学的角度，不是遇事亲临各年段，而是打电话、命令、通知等。工作方法少、措施少，工作主动性不够，积极性不高，工作目的、任务不明确。

4、加大后期工作与学校的紧密对接，本学期存在材料上交不及时、信息报送不及时、以及偶尔工作不在状态等情况，以上问题本不应该发生，应提高认识和加强监督。

四、下学期工作计划大纲 1、8月份做好学生返校工作以及返校后学生的管理工作，协调配合各年段做好2018秋季招生工作。2、9月份作为养成教育强化月，主抓学生的日常行为习惯和文明礼貌的教育。3、10月份主抓各类安全事宜，做好各类安全隐患的排查。4、11月份做好文艺晚会、演讲比赛等活动开展的相关事宜。5、12月份全面做好学生的管理工作，主要落实关心关爱学生的具体要求。6、1月份、2月初做好学期末各项事宜，主要做好学生的思想稳定工作，确保学期安全稳定，以及各类材料、财产的汇总检查。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

2018年6月29日

高中部

第四篇：高中部德育工作总结

高中部德育工作总结

2010-2011学 第一学期

2010年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下，学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。

本学期，高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署，根据当前德育教育的新形势和新特点，从高中学生实际出发，切实提高对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强学生的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下：

一、加强德育领导，注重队伍建设。

（一）、强化德育管理机制。

1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作配合与补台。

2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机，深入开展学习。努力抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。激发高中部教师人人积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长-主管校长--主管主任--学年组长--班主任”及“值周教师--值周学生干部--值周班”这一德育主线，使全体教师、全体学生共同参与德育管理。

（二）、加强班主任教育主渠道。

每周进行班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题，适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任经验交流论坛，交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，给班主任创造了交流展示的平台，为学校德育的可持续发展奠定教育基础。

二、强化常规管理，注重工作实效。

1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导-值周教师-值周学生干部-值周班”的形式，保证检查时间和检查结果的公平性。通过晨检、联合检查等，对学生日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比（前3名班级获“值周流动红旗”）、一月一总结（前3名班级获“值周优胜班”），一学期一汇总。适时进行公示，并以《德育简报》下发到各个学年。通过检查评比活动，保证了德育工作的顺利进行。

2、从零做起，通过值周教师监督、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等，坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证一排右侧通行。同时，强化走廊纪律要求，严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力，学生的行为规范取得了长足的进步。

3、本学期，高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建立，使班级文化建设和学生教育取得了可喜的成绩。

4、发挥学生会、团总支、广播站等学生组织的骨干作用。本学期，完成了学生干部的换届选举。通过培养学生骨干，对各部职能进行划分，对学生进行指导等工作，调动了学生参与日常管理的积极性和参与的主动性，促进了学生干部队伍建设。

三、开展德育活动，注重教育效果。

1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主题，对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。

2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、安全”活动月；10月为“爱国、爱校、爱班”活动月；11月为“校园文化”活动月；12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进行主题教育，做到有的放矢，明确了教育目的。

3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性，写好教案,并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分别召开了“"成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会，校领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分体现了对学生的感恩教育，使感恩深入学生内心，促进了学生习惯的养成；11月19日，高一二班举行了“班规伴我成长，评价让我进步”主题班会，提高了班级的凝聚力和学生集体荣誉感，增强了团队合作

意识。

四、重视安全教育，注重责任意识。

学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在9月份安全教育活动月和11月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣传标语等形式，切实加强对学生的安全教育。本学期，把间操时间设为安全教育课，由班主任对学生进行安全教育，同时，11月17日下午，在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席，对宿舍存在的问题进行了通报，明确了值班领导、生活老师的岗位责任，对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。

总之，回顾本期工作的同时，我们清楚的认识到高中德育工作依然存在许多不足和薄弱环节，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。

高中部 政教处

2010年12月31日

第五篇：高中部德育工作总结[推荐]

高中部德育工作总结

2010—2011学 第一学期

2010年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下，学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。

本学期，高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署，根据当前德育教育的新形势和新特点，从高中学生实际出发，切实提高对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强学生的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下：

一、加强德育领导，注重队伍建设。

（一）、强化德育管理机制。

1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作配合与补台。

2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机，深入开展学习。努力抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。激发高中部教师人人积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长—主管校长——主管主任——学年组长——班

主任”及“值周教师——值周学生干部——值周班”这一德育主线，使全体教师、全体学生共同参与德育管理。

（二）、加强班主任教育主渠道。

每周进行班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题，适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任经验交流论坛，交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，给班主任创造了交流展示的平台，为学校德育的可持续发展奠定教育基础。

二、强化常规管理，注重工作实效。

1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导—值周教师—值周学生干部—值周班”的形式，保证检查时间和检查结果的公平性。通过晨检、联合检查等，对学生日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比（前3名班级获“值周流动红旗”）、一月一总结（前3名班级获“值周优胜班”），一学期一汇总。适时进行公示，并以《德育简报》下发到各个学年。通过检查评比活动，保证了德育工作的顺利进行。

2、从零做起，通过值周教师监督、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等，坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证

一排右侧通行。同时，强化走廊纪律要求，严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力，学生的行为规范取得了长足的进步。

3、本学期，高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建立，使班级文化建设和学生教育取得了可喜的成绩。

4、发挥学生会、团总支、广播站等学生组织的骨干作用。本学期，完成了学生干部的换届选举。通过培养学生骨干，对各部职能进行划分，对学生进行指导等工作，调动了学生参与日常管理的积极性和参与的主动性，促进了学生干部队伍建设。

三、开展德育活动，注重教育效果。

1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主题，对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。

2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、安全”活动月；10月为“爱国、爱校、爱班”活动月；11月为“校园文化”活动月；12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进行主题教育，做到有的放矢，明确了教育目的。

3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性，写好教案,并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分别召开了“”成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会，校领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分体现了对学生的感恩教育，使感恩深

入学生内心，促进了学生习惯的养成；11月19日，高一二班举行了“班规伴我成长，评价让我进步”主题班会，提高了班级的凝聚力和学生集体荣誉感，增强了团队合作意识。

四、重视安全教育，注重责任意识。

学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在9月份安全教育活动月和11月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣传标语等形式，切实加强对学生的安全教育。本学期，把间操时间设为安全教育课，由班主任对学生进行安全教育，同时，11月17日下午，在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席，对宿舍存在的问题进行了通报，明确了值班领导、生活老师的岗位责任，对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。

总之，回顾本期工作的同时，我们清楚的认识到高中德育工作依然存在许多不足和薄弱环节，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。

高中部政教处

2010年12月31日