xxxxxx“五查一抓”活动情况总结

第一篇：xxxxxx“五查一抓”活动情况总结

第xxxxxxx“五查一抓”活动情况总结

“五查一抓”活动开展以来，我分公司认真贯彻了6月21日吕总召开安全生产电视电话会议精神，通报学习了《陕西省电力公司安全生产情况通报》等内容。并要求分公司全体人员切实将思想和行动统一到本次安全生产电视电话会议精神上来，深刻吸取事故教训，加强安全风险管控，防范现场各类违章和隐患问题的发生，现将本次“五查一抓”活动总结如下：

我分公司在深入开展“安全年”活动的同时，扎实开展了“安全生产月”、“扫非打违”、“人身安全专项检查”、“五查一抓”等活动，牢牢掌握了当前安全生产存在的问题，并迅速开展深度隐患排查，以营造“科学发展，安全发展”、“关爱生命，关注安全”为目的施工环境。并按照文件精神成立了分管领导带队交叉互查检查小组。

一、分公司分管领导带队交叉互查检查小组 xxxxx（负责xxxxxx检查工作）xxxxx（负责xxxxxx检查工作）xxxxx（负责xxxxxx检查工作）xxxxx（负责xxxxxx检查工作）xxxxx为xxxxxx安全工作第一责任人 xxxxx为xxxxxx安全工作第一责任人 xxxxx为xxxxxx安全工作第一责任人 xxxxx为xxxxxx安全工作第一责任人 xxxxx为xxxxxx安全工作第一责任人

二、“五查一抓”活动取得效果

(插入照片)

分公司始终把安全工作放在首位，扎实开展“五查一抓”活动，全面防控事故风险。在建xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx五个工程，每个工程都由工程分管领导带队交叉互查小组开展检查，确保了安全责任的层层落实，发现违章后要求立即整改，并将检查及整改结果发回分公司，由分公司统计本次检查查出问题及整改情况，共查出一般违章问题72条、严重违章问题4条。分公司本次检查，不仅坚决了遏止各类安全事故发生的决心，还坚定了要把一切不安全隐患消灭在萌芽状态的态度。

三、“五查一抓”具体活动安排

1、责任落实情况。项目部按照“五查一抓”大纲文件要求，逐一对照，逐一检查，逐一完善，项目部各部门各司其职，层层落实，按照本工程实际情况制定出了具体的目标、任务、计划并明确责任人、完成时间和重点控制措施。项目部按照分公司要求及时修订了安全生产奖惩办法，内容符合“三级”控制原则，并严格按照规定进行考核，真正做到了“凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有人监督、凡事有据可查”。

2、施工机具深度安全隐患情况。分公司向各项目部下 发近年来因施工机具使用不当所造成的事故及暴漏出的问题文件，各项目部对文件进行了认真的学习，并按照文件中提出的薄弱环节，集中对各施工作业现场所使用的工器具开展深度彻底的隐患排查，检查中发现各种不合格工器具22件次。项目部已严格按照文件要求做了清退或报废处理。

3、施工安全管理情况。项目部严格落实现场安全“日预控”管理，掌握施工现场人员到位、施工机具准备、方案措施、风险预控情况；分公司分管领导及项目部人员深入开展施工现场安全隐患排查，防止了人身伤亡事故为重点，保证了各级人员在现场安全巡查力度及次数，严格执行公司针对施工现场“周巡查”、“周通报”、“周点评”的要求，防范现场各类习惯性违章和隐患排查不到位的现象发生。

4、制度执行情况。分公司及项目部认真执行国网十八项反措施、公司的相关安全管理制度，定期召开安全生产会议和学习安全生产的各项管理制度，遵守各项操作规程、工作措施，各级生产管理人员和施工人员规程制度和反措执行全部到位。

5、应急机制情况。项目部按照公司及分公司应急管理工作规定要求，针对施工安全、人身安全、施工机具安全编写出了相应的应急预案举办相应的应急演练，xxxxx已开展了基坑坍塌应急演练、防高处坠落、防触电急救应急演练，xxxxx已开展防火应急演练、防食物中毒应急演练、防暑降温应急演练，xxxxx已开展防火应急演练，xxxxx已开展防 火应急演练、高处坠落应急演练、基坑坍塌应急演练。xxxxx已开展防坍塌应急演练、防食物中毒应急演练、防暑降温应急演练、防突发恶劣天气应急演练。

由于近日来，全国各地连降暴雨，分公司将xxxxx、xxxxx、xxxxx作为暴雨、泥石流等次生灾害重点防范区域，项目部迅速胜利领导指挥小组，各项目部安全专责组织大家学习《防汛基本知识》、《防雷电知识》、《恶劣天气应急处置方案》和《防泥石流知识》。并要求项目部启动防暴雨、泥石流等次生灾害应急预案并与政府及有关部门联动机制要正常，保证信息畅通。同时，分公司还要求各项目部针对施工区段易发生泥石流区域的实际情况，确立以“以防为主，整治为辅，因地制宜，就地取材，总体规划，综合防治”的原则，确保项目部不发生因暴雨、泥石流等次生灾害所造成的工程施工及人身安全事故。

（插入照片）

6、抓整改情况。分公司及各施工项目部针对本次检查出的内容迅速做出整改，详细整改内容，完整闭环程序，保证了施工过程的安全，确保了迎峰度夏期间分公司施工生产一直处在可控、能控、在控的状态。

Xxxxxxxxxxxxxxx 2012年7月24日

第二篇：供电局五查一抓经验材料（共）

供电局五查一抓经验材料

为彻底查清设备深度隐患，夯实安全管理基础。xx供电局认真贯彻省公司开展“五查一抓”活动要求，以“四强化”为抓手，横向覆盖全面，纵向深化质量，提升活动效果，确保活动取得实效。

一是强化安全责任层层落实。建立”一把手“负总责，分管领导为各专业面安全第一责任人的活动保证体系，层层分解任务指标到科室、班站、个人，形成了从下到上逐级负责的互保机制，坚持“守土有责”，引导全体干部员工站好自己的舞台，做好本职工作，重点抓巡线人员的巡线质量，加强大负荷线路、重要线路、老旧线路、防外力破坏检查，施行线路巡查二级监督制，即每条线路由各专责巡查完后，由站长带队再抽查，对房线、树线、导线弧垂距离、接地线、路中杆等影响线路安全运行的问题再进行重点排查，核实巡查实况。

二是强化重心下移，转变工作作风。“五查一抓”活动是否落实到具体的岗位，具体的人，该局坚持重心下移，杜绝被动应付，主要领导和各专业小组管理人员俯下身子，靠前指挥，在一线全控过程，向现场要业绩，在基层保质量。现场排查设备隐患从点到面，实查图纸从表入内，严格按照排查大纲分层次、分电压等级、分类别的查、看、对，早出 晚归，与班站成员同进同出，对于检查中发现的每一条隐患都记录在案，全面检查完成后梳理、完善，认真分析、定措施，明确责任人和整改时限，由安监部门依据整改计划负责督查督办，对工作不力者实施责任追究。深化排查设备隐患中，各专业管理人员加强与班组成员之间的沟通交流，深入了解设备运行情况及运行中曾经出现的异常状态，解难点，排疑点，有力激发了员工工作的热情和干劲，为高质量的完成排查任务提供了保证。

三是强化教育培训，提升专业技能水平。结合夏练活动，加强员工安全形势任务教育，着力强化风险意识、忧患意识和防范意识。深刻吸取6.17、6.21事故教训，警钟长鸣，时刻保持清醒头脑。通过组织开展《安规》、《三规》、《事故调查规程》等考试活动促进人员遵章守制的自觉行为。立足班组和作业现场，切实加强岗位实践性安全培训，举办微机保护、调度业务等各类专题培训，专业技术能手现场授课，运行专责讲解变压器、断路器等维护保养、检修有关常识、班组内广泛开展员工互讲形式，人员安全素质得到持续提升。

四是强化制度为标尺，夯实管理基础。制度执行到位，是确保安全生产的“法宝”。“五查一抓”活动中，该局把安全制度标准化、程序化作为安全生产的重要措施，日常工作管理是否规范，现场工作流程是否有序，缺陷管理是否闭 环等安全生产管理的关键，是每月对班组安全管理的能力评估，以现场汇报、现场考问和技术考核为方式从严检查每项工作，从严要求每名员工，从严处理每起问题，从严处罚有关责任人。严格执行“两票三制”、落实标准化作业卡，加强停送电措施把关，大大提升了安全生产执行力，加强各类风险超前预控，完善突发事件应急处置预案，并认真演练，组织开展电力设施保护条例广泛宣传，积极争取地方政府和公安机关的支持，努力改善电网安全运行外部环境。

第三篇：五查五看活动总结

恩施市五峰山小学开展“五查五看”活动总结

根据恩施市教育局、舞阳中心学校关于开展“育师德、正师风、树师表”主题教育实施方案，我校教师组织教师开展了“五查五看”学习教育活动，现将此项活动作如下总结：

一查教书育人。看是否贯彻党的群众路线,是否执行党的教育方针，是否重教书轻育人，是否把不健康的思想和错误的理论带进课堂。

整改措施：我校老师都贯彻党的群众路线,执行党的教育方针，重在教书育人

二查爱岗敬业。看是否廉洁从教，是否有向学生推销或变相推销教辅资料、乱收费行为，是否有向学生或家长索要钱财和有偿补课的行为。

整改措施：我校老师都廉洁从教，不向学生推销或变相推销教辅资料，无乱收费行为，爱岗敬业，无索要钱财和有偿补课的行为。

三查关爱学生。看是否能爱生如子、尊重学生人格，是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生行为，是否有体罚或变相体罚学生和工作方法简单粗暴的行为。

整改措施：我校有个别老师存在变相体罚学生现象，已个别谈话，整改效果良好。

四查为人师表。看是否能言传身教、以身作则，是否言语不文明、衣着不得体、行为不检点行为，是否有课堂上接手机、在校园吸烟等行为。

整改措施：我校老师行为端庄，无上述不良现象。

五查终身学习。看是否能坚持学习；是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢的问题，是否有教育观念落后，教学方法陈旧、工作效率低下的问题。

整改措施：我校老师能坚持学习，接受先进教学理念及方法。

通过五查五看活动，落实党的群众教育路线，开展批评与自我批评，认真查找自身存在的问题，深入剖析问题的根源，及时制定整改自纠的有效措施，立即整改，让广大教师在思想深处接受一次师德师风再教育，努力维护教师队伍形象。

第四篇：秋查秋检“五查”活动总结

2011年秋查秋检“五查”工作总结

义县供电分公司李金供电所

2011年10月28日

2011年秋查秋检“五查”工作总结

根据锦州供电公司《关于开展2011年秋查秋检工作的通知》的文件精神和义县分公司《二〇一一年秋查秋检工作计划》的要求,我所于2011年9月1日至9月10日开展以“查领导、查思想、查管理、查制度、查隐患”为基础的“五查”活动,于2011年10月26日至10月27日进行秋检作业。结合义县供电分公司李金供电所实际情况，认真细致地排查在人身、电网、设备、管理和高危客户供用电安全等方面存在的薄弱环节和隐患，对查摆出的问题认真分析、梳理和分类，按照管理职责，落实整改计划，做到闭环管理。具体内容如下：

一、组织机构：

成立了“五查”活动领导小组

组长：赵世忠 副组长：石庆泽 成员：石玉才、魏继辉、张世忠、赵继伟

二、工作目标：

结合我所历年来发生的事故、障碍、异常以及安全生产管理方面存在的问题逐条归类统计，落实整改措施和责任，检查各种制度是否完善。

三、时间安排： 1、9月6日进行秋查、秋检动员，邀请分公司分片包干领导参加秋查、秋检动员会并指导秋查、秋检工作安排。2、9月7日至9月8日安排部署对所辖设备、线路进行一次全面彻底的巡视和检查。3、9月9日把新发现的缺陷和过去遗留的缺陷进行核对汇总，制订整改措施和

消除计划，并把活动总结上报到安全监察部。4、10月26日至10月27日按照秋查、秋检计划把巡视出来的缺陷处理完毕，完成率100%。

四、活动开展情况：

（一）、查领导

1、分公司领导和相关人员以及我所所长对于国家电网公司以及省市公司下达的安全生产文件、通报、安全生产指示均已在周安全活动中学习，并根据实际情况责令相人员进行落实。

2、所生产管理人员根据自己的安全生产职责，杜绝了违章指挥、强令工人冒险作业或违章作业的作法，保证了我所安全生产的良好局面。

（1）李金供电所为了保证安全监督体系更加完善，安排工作认真负责的人员担任主管安全的安全员，加强了安全监督的力量，为安全生产工作打下良好的基础。

（2）在收到省市公司的安全生产指示、文件、通报，经所长审阅后，立即组织传达学习，保证人员及时了解上级安全生产的文件精神。同时我所坚持每月进行至少四次班组活动，充分解读上级文件的实质，使安全生产工作做实做牢。

（3）在9月6日安全活动中学习传达市公司《关于开展2011年秋查秋检工作的通知》的文件精神和义县分公司《二〇一一年秋查秋检工作计划》要求生产人员以“秋查、秋检”为重点，深入分析安全管理中的薄弱环节，立足实际，落实责任，确保各项措施和要求落到实处。

（4）落实反事故措施。

（5）根据市公司安监部的要求每周召开一次安全活动，并结合本所的实际情况，对发现的问题及时处理落实。

3、建立突发事故预案，并按照要求统一指挥，不定期的进行事故预演，根据预演所暴露的问题，及时补充事故预案，提高应对能力。

4、对不安全现象都按照“四不放过”的原则严肃对待，发现问题及时上报。

（二）、查思想

1、根据市公司安监部的安排部署，我所加强了安规及补充规定的学习，并对相关生产人员进行了考试。

2、通过每月四次召开的安全活动，夯实干部员工安全意识，消除麻痹和松懈思想，杜绝在操作和作业中存在的马虎、凑合、不在乎和忽视安全的经验主义行为及习惯性违章现象。

3、加强对小型作业、零散作业和配电修理作业的安全管理，强化安全无小事的思想，防微杜渐保证作业安全。

4、职工思想状况定期分析，把握脉搏开展针对性教育。在2011年9月6日，我所秋查秋检动员会上，有针对性开展思想工作，充分了解职工的四个“什么”，即职工在想什么、干什么、有什么要求、有什么困难。针对不同的思想状况采取不同的方法予以解决：想得正确的，干得出色的给予鼓励；想歪的，干得拖沓的及时给予警示。职工提出的要求只要是合理的，遇到的困难是实际的，总是热情给予解决。在每季度召开的党支部会议上，分析职工思想表现也是我所的一项常规。发现带有普遍性、倾向性的问题，统一组织抓教育，对个别职工的思想问题落实专人帮扶。把一些消极因素铲除在萌芽状态，把积极因素充分调动起来，在全所形成积极向上、向先进看齐的良好风气。

（三）、查管理

1、认真组织学习省、市1号文件和《关于开展2011年秋查秋检工作的通知》以及《二〇一一年秋查秋检工作计划》等文件精神，传达落实分公司2011年秋查秋检重点要求，并制定落实措施。

2、完成对员工的季度培训和考试工作。

3、根据市公司“作业现场管理人员到岗到位标准”，相关领导及生产管理人员到达现场后要在到岗到位记录中签字，并对此次作业提出建议，并确认签名。

4、每月对作业票进行整理，经生技、安监部门领导审核后，装订，并在每次作业前后召开班前班后会，检进行总结和分析，对存在的问题制定了整改措施；

5、遇大型停电作业及复杂重要的施工，严格执行现场勘察制度，并制定符合实际的安全组织技术措施，经上级相关部门批准后执行。

6、对上级部门和分公司安监生产部门在各类安全检查中提出的问题，根据实际情况能整改的立即整改，不能整改的及时上报上级主管部门，并制定相应计划，定期整改。

（四）、查制度

“两票”做到应填必填，按照工作票、操作票有关规定进行认真填写，按规定制定、审批组织措施计划。定期进行运行分析，正确管理缺陷。备品备件充足，“两措”项目完成。事故预想和反事故演习保证次数，按照要求进行联合反事故演习。对公司颁发的安全生产职责认真学习保证每个人熟悉掌握，没有违反和不执行的情况发生。严格落实上级部门的要求，在上报作业计划中一定要标明作业负责人的姓

名和联系电话，同时注明作业风险等级，进一步强化领导和管理人员到岗到位，保证施工安全，立即组织落实。

（五）、查隐患

在隐患排查行动中，加大投入，既突出了隐患整改重点，又兼顾了安全生产的方方面面。通过隐患排查整改的协调统一，切实把各项整改目标落到了实处。具体情况如下：

1、根据行动方案，逐岗位、设备以及生产控制过程、设备维护检修过程等易发事故隐患的环节进行严密排查。

2、组织大规模的安全检查活动，内容涵盖自查情况、隐患治理情况、特殊设备运行使用状态、特殊工种作业证、安全设施状态、危险源控制、防洪防汛设施、岗位操作及安全规程执行情况、劳保配备及穿戴情况等多个方面。为确保隐患治理无一遗漏，将查出的信息分类整理后列出详细的隐患整改明细表，并在此基础上严抓整改，真正把隐患排查治理专项行动抓细坐实。

3、齐抓共管，大力整改

对于此次专项行动排查出来的隐患，领导小组根据隐患类别，采用“是谁的责任谁负责制定整改措施并按期完成隐患整改”的原则，限期治理。对于需投入较大资金的重大隐患则列出整改计划，确定整改方案，加强监控，及早解决。

当然，通过此次安全生产五查专项行动的开展，我们也深刻地认识到安全生产对职工、对企业、对社会、对国家的重大意义。安全工作是一项利国、利企、利民的大事，今后我们将一如既往地绷紧安全弦，巩固已有的安全成果，以大力开展安全化工作为龙头，认真组织员工学习安全化规范，并努力贯彻实施；进一步修订、完善安全生产规章制度，使之文件化、程序化，符合化要求；进一步明确各级人员的安全职责；实施风险评价、分析；加大安全投入及隐患治理力度；坚持经常性的安全生产自查自纠，强力带动公司安全生产工作的全面升级，把安全生产当成一项重要事业来抓，在企业内部形成安全生产长效机制，不断加大安全投入，加强安全教育，优化生产工艺，清洁文明生产，全方位加强安全生产，早日实现企业的安全化达标，确保安全生产，为企业的健康有序发展和社会的和谐稳定进步做出新的、更大的贡献。

五、秋检完成情况：

1.10KV线路

（1）10KV高台子线马虎沟分歧7#、8#、11#、17#杆已正担4组。（2）10KV高台子线马虎沟分歧23#、24#、26#、27#杆已正杆4基。

2.0.4KV线路

（1）对0.4KV北道台区G1-1#至G1-6#杆进行了正杆、调驰。（2）对0.4KV四家子台区QE-1#至QE-6#杆进行了正杆、调驰。

义县供电分公司李金供电所

2010年10月28日

第五篇：五查五看活动

教导处“五查五看”工作总结

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设更是教育的灵魂所在，造就一支高素质的教师队伍，是教育发展的重要保证。2012年是我校的“师德建设巩固年”，为巩固我校“师德建设年”活动所取得的成果，进一步加强学校教师队伍的管理工作，规范教师师德行为，增强教师履行职业道德的自觉性，建设一支师德高尚、业务精湛、素质优良的教师队伍。学校利用周例会的时间组织教师开展了“五查五看”的自评工作。

“五查五看”是我校师德师风建设的特色活动，教导处对以下五个方面进行查看。

一查德育，看素质。1认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。2勤恳钻研业务，提高教学能力。作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。3真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而

易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4加强与学生家长联系。通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长报告学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。

二查措施，看落实。

1、负责对全校的课表进行编排，输机，发放，对全校老师的缺课，加课，调课进行协调。

2、负责全校学生的学籍管理，把好学生转入转出的学籍关。做好高二年级水平测试工作，高三年级高考报名，准备工作。服务全校师生。

3、认真做好教学工作，对教师教案，听课记录，学生的作业，资料进行定期检查并汇总。教师每周听课不得少于2~3节，一学期听课不得少于30次。教育资料的收集整理和保存工作，做到各管对口，资料有分有合，以便有据可查。

4、根据考试日程安排，排好考场和监考教师，阅卷老师。考试后对指导教师进行教学质量分析，完成一学期二次的三级质量分析（教师、年级、学校）。

5、根据主管安排，组织学生问卷调查，并进行适当统计分析。

6、对教师进行每天上下班考勤，不定时抽查，请假，迟到统计。

7、每周开办主任会，指导班主任工作，做到每学期有目标、每月有重点、每周有中心。

8、负责对班主任的检查工作。

完成教导处事务工作和临时工作任务。

三查质量，看提高。

1、对期中、期末两次检查任课教师教学常规的完成情况。要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。2强化新课程研究意识，教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。3在实施新课程教学过程中年级积极培育典型、发展典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。4年级分管主任要重点抓好各年级和考试的组织工作；对各年级的练考、月考成绩进行评比，对进步的班级和任课老师进行表彰；对退步的班级和老师进行单独谈话，查找原因，帮助他们进步。

四查环境、看氛围。学校按要求配备门卫与保安人员，明确任务和落实责任。无聘请不符合要求的教职工。建立学生到课点名制和学生安全信息通报制度，住校生管理制度健全，每天对学生宿舍进行卫生大检查；配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作，管理责任和措施落实，特别是对女生宿舍的安全管理落实。学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，安排人员巡查。校园场地无出租给他人从事对学生有安全危险的生产、经营活动。学校周边无非法网吧、书刊店、音像店、电子游戏及歌舞厅、录像放映厅等场所。周边无流动商贩违法经营现象。学校周边无影响师生安全的治安、交通、危险水域等安全隐患。学校对学生购买和携带管制刀具进校园进行说教工作；对学生携带通讯工具进校园进行教育劝导。

五查安全、看稳定。1学校安全制度建设：学校安全工作责任制的落实情况；建立领导机构；学校主要责任人、分管负责人、安全员的职责明确，任务落实；层层签订安全管理责任书，相关责任有无到

岗、到人。学校门卫、巡逻、值班制度（含节假日、敏感时期）的落实情况。学校制订和完善安全应急预案情况；结合本校实际，是否做到一校一预案。2食品卫生及饮用水安全工作：学校食堂实施“五常法”管理，责任落实到人。食堂设施设备是否齐全，是否符合卫生标准和要求。有否建立食堂物资定点采购和索证、登记制度。所有采购的食品存放场所是否安全、卫生。食品加工操作是否规范。食品留样是否符合要求。餐具设备有否进行严格消毒，记录是否完整。食堂有无卫生许可证，食堂人员健康证是否齐全，是否有良好的个人卫生习惯。3学校校舍和教育教学设施安全情况：校舍是否进行定期检查和维修；各种检修记录是否完整齐全。厕所、围墙和自行车棚以及其他附属用房是否存在安全隐患。教学楼、宿舍楼等场所的疏散通道是否畅通，有无安装影响学生安全疏散的防盗窗，拉闸门、卷闸门等障碍物。各楼层的消防栓、应急灯、灭火器、晚间道路照明等设施配置是否齐全，是否定期检查更换；是否按要求安装避雷设备，有否检测。校内变压器、配电房、锅炉等是否符合规范要求，有无设置警示标志；锅炉操作人员是否持有上岗证；用电线路有无老化现象；学生有无违章使用电器；各教室日光灯、吊扇、电视机等安装是否规范，有无安全隐患。危险化学药品存放、使用和管理是否规范；学校重要部位和贵重仪器设备存放处安保措施是否落实。体育课安全组织工作是否落实；体育器材场地、实验仪器、劳技工具场地等是否符合安全要求。门、窗、讲台、课桌、床架、旗杆、护栏、楼道、跑道、地面、墙面等是否存在安全隐患；在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地段和地域有否设置警示标志或者采取防护设施。组织学生参加大型集体活动是否按要求办理审批备案手续，有无安全保障和安全预案。职校实验实习等安全措施是否落实到位。其他学校校舍和教育教学设施的安全情况。

教师的个人道德与品性，是教师专业化发展的核心素质，是教师的立身之本，决定了教师专业发展的方向。“五查五看”活动的开展，力图营造出树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教师自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，牢固树立高尚的道德情操和精神追求，引导教师做一位甘为人梯，乐于奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，静下心来教书，潜下心来育人的教师，成为一位受学生爱戴和让人民满意的教师；“五查五看”活动的开展，旨在引导教师对照《中小学教师职业道德规范》，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进行反思，明确自己的奋斗目标，在日常学习、工作、生活中不断实践，努力使自己成为优秀的人民教师。