榕江职校基本情况汇报（范文模版）

第一篇：榕江职校基本情况汇报（范文模版）

榕江县民族职业技术学校基本情况

榕江县民族职业技术学校座落在古州镇车江大坝恩荣堡莲花山上。学校创建于1984年9月，时称“榕江县农业中学”，1989年6月定名为“榕江县民族职业技术学校”。1990年9月被省教委命名为“贵州省示范职业高级中学”，1991年1月被省政府确定为首批“省级重点职业高级中学”，并获国家教委、计委、劳动部、人事部、财政部联合表彰，授予“全国职业技术教育先进单位”荣誉。1996年5月、2000年3月和2009年12月，先后两次通过省政府、一次通过州政府专项督导评估和复查验收。2004年初，被黔东南州农村劳动力转移培训“阳光工程”领导小组办公室确定为农村劳动力转移培训“阳光工程”基地；2005年3月，被省扶贫开发办确定为贫困地区农村劳动力转移培训“雨露计划”基地。

学校占地面积78亩，校舍建筑面积8507平方米，在校中职生 1109 名（其中少数民族学生占90%以上），在职教工59人（其中高级职称4人，中级职称33人；本科学历32人，大专学历26人；专业教师30人）。现有教学楼2栋、办公楼1栋、学生学员宿舍1栋、食堂1栋，教师用房3栋。同时还有生化实验室、电子电工实训室、家用电器实训室、汽车摩托车实训室、焊工室、电动缝纫室、语音电教室、计算机操作室、多媒体教室、远程教育会议室、美术室、音乐室、舞蹈练功室、图书室、阅览室、学生琴房等实验教学设施，还有一定规模的果园、苗圃、厂场、水面等种养殖实习基地，校外家电、汽摩修实训基地5个（与个体企业联办）。

建校29年来，坚持面向社会、面向市场办学，先后开办了农学、蔬果、园艺、水产、水电、牧医、农机修理、电子电器、建筑、体技、法律、兵役、保安、财会、艺术、边区师范、幼儿师范、农村经济开发、农村家庭综合经营、村干学历函授教育、汽车与摩托车维修、计算机应用、职业初中、民族旅游、乡村农业、农村医学等26个专业，为社会输送具有一技之长的中职毕业生8000余名，开展农村实用技术培训1.6万人次，农村劳动力转移培训1.18万人（“十五”以来），其它短期技术培训1.5万人次，为我县实施科教兴农、人才强县战略，促进地方经济社会发展、带动农村脱贫致富做出了应有的贡献，办学规模不断壮大，办学成果十分明显，受到社会普遍好评。目前主要开办有计算机应用、电子电器、幼儿教育、汽车与摩托车修理、酒店管理与导游、设施农业、广播电视大学理工类、文史类、财经类、医药类等大专和本科专业班。下一步学校将开办数控、烹饪、制衣、广告设计与制作等专业班，需要更多的实习实训场地和设备。

2010年10月获省级职校专项资金240万元，其中40万元用于购买汽车等专业的设备，其余的用于新建学生宿舍楼。以上两个项目已完成并投入使用。

2012年县教育局支持80万元新建了学校食堂600平方米，同时学校还增添了校园内的监控设施，改善了学校的教育教学设备。

今年我校经省教育厅批准，将获得10600元的项目款，用于新建学校实习实训大楼及相应设备设施的配置，这将大大提高我校的办学能力，改善我校的办学条件。

根据省人民政府[2013]1号文件精神，为保障“9+3”计划的顺利实施，今年县人民政府已决定征地83亩用于扩大学校的占地面积，使我校的占地面积达到181亩。下一步将对全县初三毕业生中未能考入普高就读的全部安排到榕江职校就读，下学期学校学生人数将达到2000多名。

存在的问题主要是学校设备陈旧，招生困难，学校资金困难，教师办公设备简陋，社会对职业教育的认识不足等使得榕江职业学校的发展步履艰难。我们相信在县委、政府和教育主管部门的领导下，通过全体教职工的共同努力，榕江职校一定会迎来又一个春天。

2013年3月11日

第二篇：大通职校调研汇报材料

大通职业技术学校 工作汇报材料

2014年9月

一、学校基本情况

青海省西宁市大通职业技术学校始建于1985年，是大通县属综合性全日制中等职业学校。经过多年的发展，现已形成集中职教育、成人学历教育、短期培训、特殊教育等为一体的综合性职业技术学校。开设有学前教育、电子技术应用、机械加工、服装设计与工艺、等17个专业。近年升学就业率始终保持在98%以上。为此，2011年被评为青海省中等职业学校。

学校占地面积72703平方米，校舍建筑面积21310平方米，固定资产3244余万元，生均占地面积23.12平方米，生均校舍建设面积6.8平方米，生均固定资产值10318.06元。学校基础设施建有教学楼两栋，综合楼一栋，水厕一处，技工实训楼一栋，综合实训楼一栋，学生食堂一栋，塑胶运动场一座，学生公寓一栋。

现有学前专业部、机电专业部、机制专业部及服装专业部等共计36个实训功能室。截止2014年，全校有教学仪器设备857台，共计1080.33万元，生均教学仪器设备占有量为0.27台，生均教学仪器设备值为3436元。学校现有教职工98名，其中，专任在编教师73人，外聘教职工25名。就师资力量而言，目前有高级职称教师26人，双师型教师占专任教师的35%，有硕士学位教师3人，初步形成以高中级教师和“双师型”教师为主体的高素质专兼职教师队伍。

学校现有在册中职学生3144人，开设有学前教育、电子技术应用、机械加工、服装设计与工艺、钳工、焊接、机电、汽修、计算机、商品经营、化工专业、旅游服务、工民建、护理等17个专业。其中，省级重点专业1个。师生比例为1:32，未达到国家1:16的标准。

自建校以来，在历任班子和广大师生的不懈努力下，职校始终坚持“以市场为导向，以学生为中心，以能力培养为主体，以技能教育为本位，以提高质量为宗旨”的办学思想，坚持“招生面向市场、专业面向市场、培养目标面向市场、就业安置面向市场、办学方式面向市场”的做法，我校积极尝试“双元制”办学模式，走校企合作、半工半读、工学结合、订单式培养之路，取得了良好的效益。在注重 “以就业为指导、外抓招生”、“以质量为核心、内抓管理”、“一切为了就业”的前提下，不断发挥服务社会、服务经济、服务三农的作用，多年来，向社会培养和输送了大批合格人才，为大通县的经济社会发展做出了巨大的贡献。

二、学校经费收支及使用情况

1、财政补助情况：

财政对学校实施全额拨款，2010年拨款982.97万元，其中人员经费459.89万元；专项经费523.08万元，2010年支出682.57万元，其中工资福利支出401.86万元；商品和服务支出24.74万元；对个人和家庭的补助255.97万元。

2011年拨款782.75万元，其中人员经费573.15万元；专项经费207.6万元，2011年支出1031.15万元，其中工资福利支出511.01万元；商品和服务支出12.86万元；对个人和家庭的补助207.28万元；其他资本性支出300万元。

2012年拨款1539.2万元，其中人员经费626.99万元；专项经费912.21万元，2012年支出724.92万元，其中工资福利支出532.11万元；商品和服务支出33.38万元；对个人和家庭的补助133.85万元；其他资本性支出25.59万元。

2013年拨款1209.7万元，其中人员经费742.5万元；专项经费467.2万元。2013年支出2002.51万元，其中工资福利支出635.86万元；商品和服务支出401.61万元；对个人和家庭的补助293.67万元；其他资本性支出671.37万元。

2010年生均教育支出水平每生3176元，生均财政拨款水平每生2549元，人均支出水平每生127601元。2011年生均教育支出水平每生3112元，生均财政拨款水平每生2550元，人均支出水平每生98508元。2012年生均教育支出水平每生6352元，生均财政拨款水平每生4876元，人均支出水平每生204622元。2013年生均教育支出水平每生4898元，生均财政拨款水平每生4047元，人均支出水平每生147888元。

2、事业收入情况：

（1）教育事业收入：2010年中专学费每生每年2240元，收入133.4万元，保育费每生每年1100元，收入46.75万元。合计180.15万元。2010年商品和服务支出242万元。2011年中专学费每生每年2240元，收入117.78万元，保育费每生每年1100元，收入55万元。合计172.78万元。2011年商品和服务支出172.78万元。2012年中专学费每生每年2240元，收入30.54万元，保育费每生每年1100元，收入61.6万元。电大学费本科每学分89元、专科每学分69元，联大学费每生每年2550元、2350元，收入117.08万元，合计209.32万元。2012年商品和服务支出162.99万元。2013年中专学费每生每年2240元，收入45.62万元，保育费每生每年2200元，收入118.8万元。电大学费本科每学分89元、专科每学分69元，联大学费每生每年2550元、2350元，收入101.71万元，合计266.13万元。2013年商品和服务支出207.33万元。

（2）上级补助收入：2012年收入229.61万元，商品和服务支出202.74万元。2013年收入12.8万元，商品和服务支出13.21万元。

（3）其他收入：2012年收入27.07万元，支出22.48万元。2013年收入80.7万元，支出84.73万元。

3.学校债务情况。截止2014年8月31日，无银行债务情况。

4.学生资助情况。2007年以来根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）和青海省财政厅、青海省教育厅印发的《青海省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》文件精神，国家助学金的发放对象是农村户籍的学生和县镇非农业户口的学生以及城市低保家庭的学生。2010年春季我校得到816名学生、每人750元的中等职业学校国家助学金，共计61.2万元。2010年秋季我校得到961名学生、每人750元的中等职业学校国家助学金，共计72.075万元。2011年春季我校得到1040名学生、每人750元的中等职业学校国家助学金，共计78万元。2011年秋季我校得到856名学生、每人750元的中等职业学校国家助学金，共计64.2万元。2012年春季我校得到738名学生、每人750元的中等职业学校国家助学金，共计55.35万元。2012年秋季我校得到860名学生、每人750元的中等职业学校国家助学金，共计64.5万元。2013年春季我校得到870名学生、每人750元的中等职业学校国家助学金，共计65.25万元。

5、重点项目资金使用情况：

2010年实训基地建设拨款300万元，2012年实训基地建设拨款590万元。

三、存在的主要问题及困难

1、学校教师数量不足，尤其是专业教师紧缺。其中，专业技能型教师严重缺乏，年青专业教师的补充更难。学校办学规模在逐年上升，但学校编制却一直停留在2005年的基础上，一定程度上影响学校发展。

2、办学经费短缺。近年来，外聘教职工达72人，每年需150多万元资金支付工资；部分实训设备老化，更新需资金；学生实训耗材每年需60万元，且逐年呈上升趋势；而多年来中职学生免学费拔款一直保持在2000元，标准没有提高，使得学校办学经费短缺。尽管县政府每年给学校拨付35万元聘用教师经费，因聘用工资低、无力购买社会保险，难以聘到高水平教师。

3、部分专业实训基地、实习实训设备不足。联合办学的汽车运用与维修专业、化工工艺专业等缺乏实训基地。服装等专业的设备老化，得不到更新。汽车运用与维修专业、化工工艺专业等缺乏实训设备。尽管上级部门将原三小的土地划归职校使用，建设也存在资金、设备、专业师资等困难。

四、工作建议

1、建议职业学校教职工编制应有适合职业学校的编制体系，不能参照高中阶段的学校编制。

2、建议职业学校专业教师的补充应当形成长效机制。如：根据职业学校开设专业的需要，参照普通教育免费师范生直接分配工作的办法将职业技术师范院校毕业的学生直接接纳进职业教育中来。

3、建议职业学校的经费补充要在切实、完全实现原有政策基础上还要不断增加。

4、建议职业教育教育教学科研方面要找准切入点，组织精干的专业力量下大气力开展；推进职业教育教学改革，提高教学质量，从而提高人才培养质量。

5、建议各职业学校专业设置从经济社会发展需要及特点出发做一协调，避免重复建设。

6、建议在推进和落实《决定》、《规划》方面结合各地、各学校特点出台指导性的意见。

附表：

附表一：《2010-2013中职、高职基本情况及经费收支情况表》

附表二：《2010-2013年中职、高职支出分析表》 附表三：《中职、高职债务情况统计表（明细）》

附表四：《2010-2013年中职、高职财政拨款支出分析表》 附表五：《中职、高职学校其他数据表》

附表六：《2010-2013年中职、高职院校财政拨款安排情况分析表》

西宁市大通职业技术学校

2014年10月9日

第三篇：关于榕江仙调查报告

关于榕江仙调查报告

概述

榕江县，位于贵州黔东南苗侗自治州南部。地跨珠江，长江流域，介于东经108°04′至108°44′，北纬25°36′至26°28之间，东靠黎平、从江，南连荔波，西与三都、雷山接壤，北与剑河县毗邻，东西宽66.5公里，南北长93公里，总面积3318.8平方公里。县城位于都柳江中游与平永河，寨蒿河相交汇处。东南距广西桂林直线距离192公里，南距柳州200公里；西北距凯里89公里，贵阳192公里。

榕江，地处贵州高原向广西丘陵过渡的边缘地带，地层属江南古陆的一部份。地貌类型以中山和低山丘陵河谷盆地为主，为周高中低的长状山地，自西北向东南倾斜；中间地势低落，加之都柳江及其支流的强烈切割而呈现中山峡谷；地形复杂破碎，山地特色明显深切的峡谷构成大小河流67条，总长303公里，水上网络纵横交错；地质属震旦系板溪群浅变质岩类，土壤多以砂岩、砂页岩上发育的山地黄壤与黄红壤为主；沿河盆地则以砂质壤土为主。其中林地与草山占90％以上，除居于古川盆地的车江万亩大坝及河谷低洼地有10 余处零星小坝外，其余层层梯田遍布山间。

县境属亚热带中亚区。年均气温 18．l℃，积温超过6500℃，降水量1211．2毫米，无霜期 310 k。由于气候温和，雨量充沛，霜期短，为农业持续、稳定发展，提供了充足的光热水气资源。但县境地处黔东南稳定多雨区，受雷公山暴雨中心的影响，雷雨天气频繁，时常引发洪涝灾害，沿江人民吃了不少苦头。境内各族人民素以农耕为业，以水稻种植为主，沿河坝区有传统棉、麻、甘蔗和蔬菜等。

我县侗、苗、水、瑶是世居的主体少数民族，其中侗、苗人口占全县总人口的70%。侗族属于古越人的后裔，在宋代以前就已有定居，至今已有一千多年的历史，在这悠久的长河里，创造了丰富的文化财富，三宝侗、七十二寨侗、四十八寨侗、天甫侗、苗兰宰荡侗、四十八寨侗、下河侗等七个支系可谓“枝叶繁茂”，服饰、习俗等各有千秋、尽显风采。侗族村寨大多是依山傍水、沿河而居，因四周杉乡林海，其建筑独有特色，都是干栏式木楼，冬暖夏凉，我县最为典型的有四合院木楼、宫殿式雕房吊脚楼、封火山墙四进木屋，还有中国侗语标准音所在地——章鲁。

榕江苗族是东汉开始从武陵等地最早迁入贵州乃至西南的苗族之一，在变迁过程中形成了高坡苗、黑苗、红苗、花裙苗、长裙苗、短裙苗等十五个支系，其地域文化差别很大，歌舞、服饰等各不相同，侗族琵琶歌文化艺术之乡、车江侗族歌舞文化艺术之乡、栽麻侗族大歌文化艺术之乡、两汪短裙苗茅人文化艺术之乡、卡寨苗族歌舞文化艺术之乡、摆贝苗族百鸟衣文化术之乡。

三宝千户侗寨

三宝侗寨坐落在贵州仅有的19个上万亩大坝之一的车江大坝上，在榕江县城北，与县城一江之隔。三宝人的祖先千里迢迢溯江而来，在此安家落户，几百年过去，至今已发展成2430多户，12500多人，侗族人口占94%以上，因此，三宝自古享有“千户侗寨”之名，被誉为“天下第一侗寨”。三宝侗寨是清代著名侗族爱情故事主人公珠郎娘美的故乡，1958年，国家民委确定为中国侗族语音标准音所在地。三宝侗寨位于省级风景名胜区“古榕风景名胜区”内，地势平坦，土地肥沃，气候宜人。三宝侗寨沿江堤岸延绵数公里生长着近百株清雍年以

前的古榕树，组成整条河岸的林荫带，古榕巨大的根盘结交错，相互缠绕，牢牢护着河堤和村寨，构成天下罕见的护堤古榕群。寨子边有古码头20处，古石级30 个，古水井30口，古石桥、木桥20座。四周是田园环抱的30里平川。

这里有遗存最古老而盛大的民间传统节日—“萨玛节”。是侗族母系氏族时期留传下来的女性崇拜遗风，每逢农历正、二月，全寨都要举行盛大而神秘的“祭萨”、“哆耶”活动，这里还流传着《珠郎娘美》、《萨玛》、《芒岁流美》、《三郎五妹》、《银冷与索美》、《丁郎龙女》、《补卦》等众多美丽、动人的民间故事和传说以及传统侗戏。它已成为我国侗族民间故事的王国和传统侗戏之乡。这里还有风姿绰约、古朴浓郁的民族文化和风情，有三宝侗族古典琵琶歌、牛腿琴说唱故事、曲艺音乐、侗戏戏曲音乐等经典音乐文化，独具民族特色的“行歌坐夜、歌堂对歌”、“拦路对歌”、“哆耶”、“捉新娘”和“稻草人行乞”、“百家长街宴”等民间风情习俗，特别是三宝侗族脚踏纺车同时纺双线的纺纱工艺，更是我国民间人工纺织一绝。是“古井出故事，土地产文化，山水育美女”的侗乡瑶池，这里有滴翠的景色，有流金的文化，有流韵的歌谣，是人们返朴归真、回归大自然的好地方。

空申超短裙苗寨

空申是超短裙苗族的故乡，位于县城西北方向的两汪乡，距离县城94公里。全村寨215户、1015人。村寨以热烈欢快的男女芦笙舞风情为最，曲调深沉细腻欢快热烈，舞步热情奔放。特别以最为突出典型的女性服饰质朴而富有韵味，青色顶尖帽，超短百褶裙，配上“叮咚”的银耳环，银项链、银项圈、脚穿船形翘角草鞋，是原始部落生活的遗韵。

里最富情趣和浪漫色彩的每年一度的“三月茅人节”，是苗家成年男女不论年龄婚否的在山野怀旧，寻情觅侣的情人节。它是由于远古族群近距村寨不能通婚，女方只能远嫁他乡，而原来相亲相爱的情人寻机幽会怀旧的一种独特的浪漫形式，日长月久，成为独特固定的一种风情习俗，从而又渐渐变成了现在的婚恋习俗。因此，爬茅人坡情人怀旧幽会，青年男女山野木叶情歌对唱相识，寻找意中人是这支苗族的传统节日的主题内容。阳春三月，春暖花开，春意盎然，是这里苗族人最动心、最诱人、最浪漫的日子。

在空申超短裙苗族村寨，从生活习俗，民俗风情，民居和服饰，都明显地反映出这支苗族浓厚的原始部落族群的文化遗风遗韵，是这支苗族人原始部落生活

演化的历史印记和佐证。

晚寨侗寨

寨蒿镇晚寨侗寨距县城50公里，是一个自然行政村，全村共239户，1128人，均为侗族。这里绿村荫翳，翠竹婆娑，山川秀丽。村寨脚有一条小溪流过，有一座花桥横跨小溪，古石井清凉爽口的泉水四季溢满。有瀑布宽约20米，高55余米。环绕寨脚的小溪两岸原始生态植被保护完好，连接山寨的石板古道四处纵横。

晚寨的民族文化质朴风纯，底蕴丰厚，风情以琵琶歌音乐文化闻名于世，被誉为“琵琶歌之乡”。晚寨侗族妇女的服饰，刺绣十分精美，独具魅力。其自然生态旅游资源也十分丰富，是民族文化与生态旅游的胜地。

摆贝苗寨

摆贝是月亮山麓最古老的苗寨之一。位于县城南面54公里的半山腰上，全村350多户1700人。这里的苗家人仍然过着他们自己传统的节日，“吃新节”、“苗年”和“鼓藏节”。“鼓藏节”是苗族最隆重、最古老的传统祭祀祖先的节日，又称为“祭祖节”、“祭鼓节”、“鼓社节”，每十三年过一次。节日里，苗家人跳“芦笙舞”、“古瓢舞”、“木鼓舞”、“铜鼓舞”这些至今还流传下来的传统民间舞蹈时，都穿着节日盛装，沿袭古老的“行歌坐夜、火塘对歌”、“木叶传情”的恋爱习俗风情。摆贝苗族不仅有保存完好的原始古朴的民族风情，而且还传承着精美的剌绣和蜡染工艺，有罕见的苗王古墓（苗族自古未建墓）以及长廊干栏式吊脚木楼，寨子座落在四面青山环绕，古树林立的半山腰上，寨边有“鼓藏场”、“斗牛场”、“芦笙坪”、“苗王古墓”等人文和自然景观。因此，这里被许多专家和学者称为“露天的苗族民俗博物馆”。

历史大事记

（公元1729年-公元1949）

雍正七年（1929年）六月十五日，贵州巡抚张广泗统兵剿怃“黔省东南锁钥，苗疆第一要区”——古州

1730年冬，筑土城于诸葛营。是年，兵部议复云贵广西总督鄂尔泰奏疏，古州始餐厅，隶黎平府；江古州镇（时为贵州四军事重镇之一）。是年，开泰县丞移驻古州。是年，古州厅始于车寨等地兴办义学。

1731年七月，清军侧抚上、下两江及东、北诸路苗寨，划定571寨为古州厅精。

1732年广西委官商吏目刘仕龙押运生息余盐人古州试销。广东委余文问拨语盐一封领运古州再试用。

1784年古州城厢俱被水淹，水退，庐台无恙。

嘉庆十九年（1814年）查编保甲，境内汉民计5112户，24406人（不含屯军）；苗寨454寨，计27298户。

道光四年（1824年）七月五日，洪灾。古州厅城厢俱淹，沿岸民田冲毁甚多，木材大批流失。

十一年（1831年）贵东兵备道道台余克襄，同知徐宏倡捐修建榕城书院。

十三年（1833年）五月，暴雨，古州厅城厢俱淹，溺死百余人。灾后疾病流行。七月五日，古州有轻微地震。

是年，水从训导移驻古州。

二十五年（1845年）郑珍任古州训导兼掌榕城书院咸丰五年

1855年九月，苗民首领罗光明、余正纪率起义军围攻古州厅城

1856年七月二十三日，起义军攻破厅城．镇总兵桂林举家登楼自焚，城厢官晋、寺庙、民宅均被焚毁。

同治十年（1871年）用商贾纷至沓来古州厅城集市复兴。

光绪三年 1877年同知余津春等始纂古州厅志，光绪十四 十八年各堡寨病死多人。1892年车江带疾病流行

1903年春，农民广种罂粟

宣统元1909年朗洞县丞拨归古州，朗洞城内外并治。

是年，贵州官钱局古州分局开业。

1910年八月，置古州邮政代办所，十一月改为内地邮政分局

是年，古州商务分会成立。

是年，傅良粥创办古州开明学堂。

是年，贵州省矿务局派员勘察人蒙锑矿。

1911年十一月，“大汉贵州军政府古州分府”成立，清王朝在古中华民国。

1992年）贵州省矿务局委员激用轩等首次在兴华八驻开采以矿，川的统治宣告 1913年2月 13日，广西张三嫂、梁月初率兵攻下江，声言将夺取古州。驻B游击大队长吴传声率部星夜驰援，厅城无恙。

11月，贵州都督唐继尧调云南，从古州官钱局提走白银9140两。

是年，古州厅改称榕江县，为省内一等县。

是年，榕江县议会成立。

1914年3月，废朗洞县丞，改设一等分县，隶榕江县。是年，榕江县团防分局成立。1915年8月，县开赌禁，自此赌风日盛，治安混乱。

是年，县公署奉令禁吸鸦片并开征地方附加屠宰、斗息、牲牙捐。

1916年榕江县高初两等学堂改建为高初两级小学校，为榕江县第一所学校

1917年驻防都匀的贵州东南路6月，县创办蚕桑讲习所，培训学员30名，后在城郊栽桑5万余株

1918年县筑堤委员会动工接砌城东河堤

1919年县解除禁烟令，全县广种回军

1922年有土匪行劫，居民和行商受害不浅向地方索银6000兀。征招18至25岁男性公民入伍。城郊通流要道、村寨滇军范石生部过境，县公署首颁征兵令，县电报支局成立。

1924年3月，滇黔联军第一团占据县城，肆意勒索城乡人民。夏，黔南廖树培率部占据县城，掳掠民众并收缴团防局武器是年，杨昭卓、张百川部相继进入县城掳掠。是年，省官产委员邹伯寅等赴榕江变卖军回营房。

1925年滇军3万余人途经县境，持续40余天，所经之处建国联军李世荣部占据县城。未几，桂军沈鸿英、春季天旱无雨，秋粮大欠收。

1931年3月，中国国民党贵州省党务指导委员会派员入榕，组建第十四区党务特派员办事处7月，暴雨，河水猛涨，沿河田土房舍多被冲毁，受灾5600余户。

1934年8月，城外河街失火，受灾200余户。12月21日，中国工农红军第一方面军福建师长征抵达朗洞，25日离境。

1935年4月，毛秉权、朱鹏等率部先后进驻榕江。7月，县动工修筑车寨飞机场，未几停工。八开月亮山区苗民首领潘故新率众攻打定旦，烧毁乡公所。11月，全县统一使用中央、中国、交通三银行发放的法币，禁止银是年，实行裁厘，开征统税。

1936年县政府奉令成立戒烟（鸦片）所抗日救国军周共十部进驻县城。；

记必朗润分县，改为县粮区。县创办简易师范学校。子底撤销元流通

1938年开展抗日宣传州 冬节成立”抗日救国后接会”并开展支前抗日活动。三江河水陡涨。全县共冲毁房舍2337幢，公路格江段动工修筑。

1939年国民党格江县党部成立。7月7日，格江抗日阵亡将土暨死难同胞纪念碑竣工。各界人士上千人在此集会，纪念日战争二周年。

1940年）10月，整编保甲并调整行政区，全县共设5个区，23计18083户，83031人。11月12日，县举办首次民众体育运动会。是年，国立贵州师范于县城开展大规模抗日宣传活动

1944年3月，县调派千余民工赴独山赶蜂飞机场。4月9日，格江县30名知识青年投笔从戎，赴抗日前线。9月1 日，格江县立中学首期开学。秋，广西大学、桂林师范学院、汉民中学、德智中学迁入榕江。次年8月返回原籍。12月，某日上午11时许，美机误炸城南凉亭勒，河街平民2人被炸身亡。是年，榕江县因广植油桐，获省政府奖金1．15万元（法币）。是年，县农业推广所建立。

1945年）8月13日，全县遭受百年一遇特大洪灾，古州、车江顷成泽国，公私房屋惧遭毁损，毁坏农田82750亩，损失公（军）粮大米3662．8吨，民粮784吨，溺死、失踪90余人，经济损失数以亿计。是月，县长蔡正中动用一批公粮、公盐赈济灾民。

1946年）5月二日，全县施行霍乱疫苗预防注射6月3日，县属党政军机关、学校、各界人士举行会议，纪念林则徐虎门禁烟10 7周年。是年，德化乡改隶黎平县。

19474月28 县城篾匠街失火，653户芳被烧毁8月28日下午4时，县城许地震，县城家具移位现象。

1949年11月7日，代县长刘琦召开民众大会发表反共演说，强令推行“三光”）即人跑光，东西搬光，房屋烧光）政策。令火烧县城。后因故，阴谋未遂。11月14日，中国解放军第四野战军兰州支队解放榕江，民国县政府消亡。

年级：09工艺本

（一）班

姓名：宋真至

学号：2009401274

第四篇：循化职校创先争优活动汇报材料

循化职校创先争优活动汇报材料

我校党支部在上级党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“3211”和“1020”工程建设，以“促和谐，加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，以创“星级”基层党组织和争当“优秀党员”活动为载体，坚持“科学发展，社会和谐，服务群众”的原则，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。学校获得教育系统先进集体，地区级精神文明先进单位，省乒乓球传统校等殊荣。成绩的取得，是学校党政共同努力的结果，是学校党支部坚持加强党的建设，创先争优，不断增强党组织的创造力、凝聚力、向心力和战斗力的充分体现。

一、党员队伍基本情况：

支部成立于1992年，学校现有9个教学班，360名学生，教职工60人。现有党员10名，其中，正式党员 8名，预备党员2 名。平均年龄36岁，本科毕业32人。小学中高级党员27人，一级党员6人，市名师2人，市区级骨干10人。担任年部组长、教研组长、中层以上党员的18人。近年来获区级以上荣誉的达21人次。

二、创先争优活动开展情况：

（一）、落实组织保障，营造浓厚氛围。

校党支部对创先争优活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。一是组建领导小组。学校领导高度重视，专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由校党支部书记任组长、校长任副组长、支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。校党支部书记、校长亲自作动员报告，带头上党课，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。校党支部委员主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动普通党员争优秀。二是精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争校党支部创建区先进基层党支部，力争1名党员争县优、2名党员争本系统优，其他党员在各自岗位争校优。三是深入宣传发动。通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全校党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。同时，通过悬挂宣传横幅、印发简报、创办博客、宣传展板等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。

（二）、抓实关键环节，推进公开承诺。

我们把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入部门、深入班级、深入党员、深入教职员工、深入学生及其家长，开展“零距离”访谈，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了从加强领导班子建设、激励党员“亮身份、创业绩、争贡献、促发展”、提升教师队伍师德师风教育水平等几个方面进行承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合部门职能、岗位职责以及承担的重点任务，针对教研教改水平不够高、先锋模范作用发挥不够好等方面问题，细化了争当优秀党员的承诺。二是多种形式公开承诺。通过全体教职工大会演讲、出创先争优活动宣传窗、博客上公布、工作场所摆放共产党员岗位和先锋岗（根据教师不同特点，设立教学、读书、服务、师德先锋岗等）公示牌、挂党员服务卡胸牌和每季度进行讲评等多种形式，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示，接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。三是积极践行承诺。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。如针对教职员工关注的绩效考核和班主任津贴问题，学校及时出台了改革方案，使100%的教职员工增加了薪金。定期开展党支部和党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。

（三）、创新载体活动，增强创先争优实效。

支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献创先争优当先锋”为载体开展了“六比六争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“六比六争”的主要内容是：

1、比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。支部从党员教学基本功下手，开展“下水文、板书、普通话、导语设计等竞赛”。为规范职业语言，开展“诵读竞赛”。为让党员在教学中以学生为本，率先垂范，身体力行，要求党员在假期做习题演练，体会学生做题的难易和效率。同时开展“数学竞赛活动”。学校还定期开展“年组接力课”、“中心组研讨课”、“同题达标课”等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。本月，在全体党员中开展优质课评比活动。要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。此活动正在进行中。通过业务练兵活动，涌现许多业务骨干。党员赵岩、李丹、冯艳波、林冲、陆铁男、胡敬梅、王晓霞是我校首屈一指的教学骨干，教学先锋。他们在教学中刻苦钻研、大胆创新，苦练基本功。王晓霞代表我区参加市音乐教师基本功大赛获第三名。赵岩在省美术评优课中获一等奖，冯艳波、林冲、陆铁男、胡敬梅多次在市区上公开课，受到与会领导高度评价。

2、比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要争先、率先、领先三先思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。33个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、服务、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先，创先。党员刘畅，嗓子长时间说不出话，医生开一个月诊断，但刘老师一天没有休息，带病坚持工作，不能说话就用手写，用眼神示意。王玉杰每天早来晚走，利用休息时间为学生补习功课，家访。陆铁男为钻研口语训练教学阅读大量书籍，在学生中反复研究、实践、修改，终于获得成功，班级学生的口语水平在全校勘称一流，她的口语训练教学也在全校推广„„像这样埋头苦干、开拓创新，勇于探究教育教学新途径的先进事迹举不胜举，营造良好的比学氛围。

3、比学习，争当读书先锋。创建品牌学校，建立优化教育体制，才能符合科学发展观的要求。“科学的发展”要有科学的发展规划、思路和举措，比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，每学期为教师购买1千余元图书，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。开展“日学一小时，月读一本书，年长一技能”活动。首先领导带头读书学习，围绕每一时期的中心任务和重点工作，先后就《领导干部怎样读书》《基础教育改革和发展纲要》等方面进行学习。学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学习职业道德规范，学习时代楷模刘义权、沈浩事迹，召开座谈会，大家交流体会，畅谈学习心得，开展《学时代楷模刘义权，在本职岗位做贡献》活动。组织党员教师学习党章，创先争优党课辅导，学校书记、校长，结合当前创先争优活动，以《当代中国党建史》和《创先争优从我做起》为题，为全体党员教师上了一堂生动的党课。支部组织党员开展多种多样的读书活动。党员教师每学期制定读书计划、每月写出读书卡和读书体会，办读书小报、学校还开展党员教师的“美文鉴赏”以及读书沙龙活动。提倡教师建立个人的博客，发表自己的读书学习体会。以多种形式的读书活动促进学习型校园的建设。读书节时表彰了一批读书先锋。其中党员有15名。

4、比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使园一的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。学校建立“学困生”、“德困生”、“贫困生”档案，党员教师与“三生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，利用班内外和党员服务日为学生献爱心。每年儿童节，党员教师为贫困生赠送学习用品和生活用品已形成习惯。我们通过“师德风铃”、“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事，党员卢研在学生刚入学时就像妈妈一样照顾学生的学习和生活。学生经常尿裤子每次都是默默清洗，经常把自己孩子的衣服拿来为其换上，有一次，孩子把大便拉在裤子里，急得大哭起来。卢老师一边安慰孩子，一边为其清理粪便，她的爱生行动令家长深受感动。老党员孙梅在班主任中年龄最大，所教班级最差，班中有一孩子弱智，行为怪异，经常在课堂上大喊大叫，有时出走，大小便随意。孙老师没有嫌弃她，上课时把他安排在自己身边，精心呵护，看管，教育学生关心照顾他，为了这名学生，孙老师不知吃了多少苦，受了多少委屈，在孙老师帮助下，学生的病情有了一定好转，学习有了一定进步，家长对老师万分感激。孙老师今年7月份被光荣评为市学雷锋先进个人。党员高静为转化学困生，坚持为学生补课，激发孩子学习兴趣，学生成绩直线上升，在家里也变成了一个听话懂事的孩子。家长看到孩子的变化，特意送来一面锦旗：献爱心真情无限，育桃李师生情深。

5、比贡献，争当服务先锋。我党的宗旨是全心全意为人民服务。为群众多办实事、办好事、让群众得到更多实惠。我们学校也立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。支部建立党员群众结对子档案，举行了结对子帮教仪式，党员和教师互赠礼物和寄语。帮教仪式后。党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们。教师张原住院期间，同年组党员刘丽、卢研承担起张老师全部课程，一同帮助管理班级，使张老师得以安心养病。自我校实施“青蓝工程”后，党员教师在教学上发挥传帮带的作用。传授教学技能，跟踪听课，指导，开展党员为教师“三送”活动，即送信息，送技能。党员王晓霞和教师张乐是青蓝典范，张乐钢琴伴奏基础不好，为参加区音乐教师基本功大赛，王老师悉心指导，手把手传授技巧，在师父指导下，张乐在大赛中获得优异成绩。支部还利用党员服务日为师生服务，假前，党员冒着炎热到学校试验田锄草、摘茄子、黄瓜、花生毛豆，累得直不起腰。幼儿园成立，党员带头打扫卫生，布置环境设施。学校建设离不开党员的辛勤汗水。除做好校内服务，在党员中开展与“社区党员手牵手活动”，党员和三合社区贫困群众一帮一，以帮政策、帮资金、帮劳力等形式开展结对帮扶，展示了党员形象，融洽了党群干群关系，升华了创先争优活动。

6、比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，组织党员教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。以“我和我的学生、我的教育理想”为主题，组织师德反思活动，并形成书面反思材料，参与交流和评比。开展廉教自律，杜绝有偿家教教育活动。本学期，支部成立师德讲师团，收集整理党员教师师德事迹，拍摄他们在爱生、敬业方面的点点滴滴。利用政治学习时间讲师团成员图文并茂、生动地讲述我校党员教师师德典型事迹，并开展大讨论活动，用党员典型带动全体教师，在学校形成良好的师德师风。同时，学校开展“我与我的同伴”的交流活动，以及“师德经验交流”、“铸师魂、树形象师德座谈会”等活动，形成良好的师德氛围。

到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们有信心，循化职校的党支部一定会成为先进党支部，循化职校的共产党员也一定会成为优秀共产党员，循化职校的教育教学工作也一定会再上一层楼。

第五篇：黄平职校创建五好汇报材料

先进基层党组织申报材料

发挥基层党组作用，助推黄平职教发展 ————黄平职校创建先进基层党组+材料

黄平职校现有中共正式党员18人，预备党员2人，党员占学校教职工人数的50%，是学校办学的中流砥柱。几年来，面对我县职业教育办学艰难的困境，全支部党员同志立足现实，着眼未来，充分发挥了共产党员的先进性，积极探索办学新路子，广大党员干部冲锋在前，吃苦在前，敢于承担重担，迎难而上，使学校各项工作跃上了新台阶。

黄平职校党支部在重安镇党委和县教育局党组的关心支持下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合学校的具体实际，解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务教育、服务学校、服务学生、服务群众的思想，坚持政治理论学习，狠抓党支部班子的自身建设，狠抓党建和精神文明工作不放，使党支部的各项工作走在前列，树立了良好的校风，推动了学校全面发展，为我校教育教学工作不断推向前进做出贡献。

一、加强党支部班子建设，健全各项规章制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

学校党支部清醒地认识到，全体党员干部的思想政治素质、党性、党纪观念、工作作风以及业务水平，能否适应新时期职业教育发展务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策在全校的贯彻落实，关系到学校升级、发展和稳定的大局，关系到党在全校人民群众中的形象和威信。而要带出好的队伍，关键要有好的班子。为此，学校在行政人员、班主任的安排任用上，坚持德才兼备的原则，把党性强、素质好、作风正，热爱本职工作，有较强组织协调能力的同志推上一线舞台，使支部班子成员、学校班子成员整体素质明显提高，结构更趋合理，工作更富有朝气。同时，建立健全支部各项规章制度20项，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职且各项工作任务非常繁重，但分工明确，各司其职，通力协作，较好地开展支部的各项工作。

二、发扬理论联系实际的学风，加强党的思想建设。

邓小平同志指出：“党的事业成败，关键在人”。建设一支高素质的党员干部队伍，为学校教育教学工作提供人才保证，是摆在党支部面前的一项重要任务。“思想是行动的先导”，一年来，党支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位。每学年初，根据上级党组织的工作部署，制定了详细的学习计划。

1、首先抓好党支部委员的理论学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。把抓好委员学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以委员学习带动全校的思想政治学习，使我校领导班子力求成为学习型的领导班子，以掌握政策法规、先进管理理念、提高工作创新能力为重点，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的敏锐性和坚定性。

2、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“十七大大”重要思想、“两会”精神、国发2号文件、贵州省第十一次党代会精神，以及现代教育观念、教育法律法规列入今年的学习教育内容。认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员每月一次组织生活，通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。具体的做法是：（1）、在学习内容上：把“十七大”重要思想和“国发2号文件”作为全年的理论学习的重点，结合实际加强时事和政策的学习教育；（2）、通过组织集体学习和个人自习相结合的学习方式，开展了《党员的权利和义务》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为内容的学习活动，同时在党员民主评议会上积极开展批评和自我批评学习活动。加强党风，行风建设。通过不断学习实践，党员教师的思想得到加强，党性得到锤炼，党组织的先进性得到弘扬。近三年以来就有5人向支部递交了入党申请书，而且年青教师居多，为党组织发展注入了新的活力。

三、加强党员管理，做好组织发展工作。

加强党员的组织档案建设，严格党员的组织关系转接工作，按时交纳党费、过好党的组织生活。明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善民主生活考勤制度及党员读书笔记定期检查制度。支部每学期开展一次民主生活会，在民主生活会上，每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，大家都本着“惩前毖后、治病救人、知无不言、言无不尽”的原则，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体。制订发展党员计划，贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。注重对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全台帐资料，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员

四、坚持民主管理，推进依法治校。

1、进一步完善教代会制度。结合学校实际工作，认真筹备开好每学年一次的教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步完善学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2、继续开展普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥关工委和法制副校长的作用，通过法制讲座、开设法制课、法制知识竞赛、观看教学案例等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

3、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过集体研究决定，体现民主集中制原则，开设学校校务公开栏，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

五、加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展。

充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

1、指导学校工会工作。积极支持工会按照新《工会法》的规定履行工会职责，全面深入开展建设“教工之家”活动，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会围绕学校中心工作，组织教职工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业。工会不断加强自身建设，在2011年10月顺利进行了工会的换届选举，加强工会干部培训和加强工会阵地建设，组织教工开展丰富多彩的学习、文体、参观活动，增强教职工队伍的凝聚力。

2.加强对团委工作的指导。切实指导团委加强思想和组织建设，加强对班团干部的培训，创新班级主题团活动，加强对学生工作的指导，并继续推进社会实践活动，为社区服务。开展青年教师拜师结对活动，全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。

3、开展关心关爱帮扶联系活动。2008年以来，学校支部指导开展各种关爱帮扶活动十二次，全校共捐款物近万元，帮扶慰问一百余人。

几年来，黄平职校党支部、行政班子坚持正确的办学方向，切实转变教育观念，强化内部管理，坚持德育为先，很抓养成教育教育，取得了可喜成绩。列举部分成绩如下：

2009-2011年，我校有35人参加省州技能大赛，有20人次获得各种奖励。

2011年秋季有28名优秀学生被选送到浙江宁波职业学院学习。

2012春季有13为优秀学生被北京应用技术大学录取，其中8人入选学生会干部。

2012年5月份，首届幼师班学生转入重庆永川职教中心学习，学生优秀的表现受到该校师生的称赞。

2009-2012年学生参加县州各种文体活动有25人次获奖。2009年，州对学校进行办学评估，学校获“良好学校”等次。

2009年，学校被评为全国德育管理先进学校。

2009-2010学校获县表彰为先进集体。

2010-2011年学校获全县综合目标考核三等奖。

2009-2011年受到各种表彰以及获得荣誉的党员共有20人次。

六、今后工作打算

通过创建“五好支部”工作的开展，黄平职校党支部在黄平县委、重安镇党委和县教育局党组的正确领导下，将不断加强组织建设，加强党员队伍建设，集中智慧，凝聚力量，开拓创新，以高度的政治责任感，保持党的生机活力，实践党的先进性，将继续发扬成绩，克服缺点，力争把支部的各项工作按“五个好”的要求开展的更加出色，为黄平县职业教育的大发展发挥更大的作用。

黄平县中等职业技术学校党支部

2012-5-19