温泉镇第一中心小学2009年工会工作总结0

第一篇：温泉镇第一中心小学2009年工会工作总结0

温泉镇第一中心小学2009年工会工作总结

一年来，我校工会在市教育工会、教育指导中心工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设。现将本年工会工作总结如下：

一、提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍

学校的首要工作是教育教学，本期工会配合学校教导处开展了各类教学技能竞赛活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为第三节课为教师业务学习时间。通过学习，不断提高教师的业务水平。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、坚持校务公开。

学校工会全面贯彻市教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公示学校财务、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况。

2、参与学校的决策。

工会始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。

三、以人为本，积极开展各项活动，丰富教职工生活

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

1．学校教工之家的活动主要有：继续开展好职工篮球队的活动，坚持每周三放学后举行篮球队、舞蹈、乒乓球、羽毛球等的训练，让教师积极锻炼身体；全校教职工也投入到学校大课间全民健身运动中去；今年9月学校篮球队与指导中心举行了篮球比赛，让教职工感受到课余活动的愉悦。2．学校党政、工会十分关心女职工的工作与生活，“三八”妇女节，学校组织全体女职工去广州一天游，参观了花卉世界；丰富了女教师的视野，活跃了全体女教师的身心。

3.本年度学校工会根据工作计划组织教职工开展了一些有益的活动，如：“三八”妇女节庆祝活动，“五四”青年节庆祝活动，元旦节有全体教职工参与的文娱体育活动等等。

通过开展这些活动，既融洽了教职工的关系，提高教师的综合素质，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。

四、情暖人心，积极开展好送温暖活动

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是教职工患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。

2．慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，帮助解决善后事宜。

3．庆贺婚嫁：我校近几年吸收了一大批青年教师，未婚教师为数不少，工会十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

4．关心离退休工作：学校行政、党支部、工会在“九九重阳节”组织全体退休的老前辈到学校来进行座谈，询问他们的生活情况，并给予他们安慰和鼓励，让他们安度晚年，让他们感受到了集体的温暖。

5、奉献爱心：今年三月份，我镇教职工胡木连老师因重疾而住院，这使原本生活困难的胡老师更是雪上加霜。在学校领导的支持下，工会组织全体教职工和全校学生为胡老师奉献爱心活动。仅一天就收到6000多元的爱心捐助，工会的温暖让她树立了和疾病斗争的信心，更是给了她对生活带来希望和勇气。

总之，这个学年我们学校工会在上级教育工会的领导下，为教工服务，为学校发展服务，发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

温泉镇第一中心小学

2009年12月

第二篇：2010年温泉镇中心小学德育工作总结

2011年温泉镇中心小学德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一年以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全学校德育管理系统

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。为此，我们建立健全了校、处、班三级管理网络，另外，协同好家长委员会和校外辅导员组织开展教育管理活动。同时，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和校外辅导员、法制副校长组成德育领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。

二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。

为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。

学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。为此，学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作制订了奖励机制，同时也把他们此项工作的好坏纳入每学年的考核中。

法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。一年来，法制副校长赵小福同志注重学校安全教育，及时配合学校做好对学生的法制教育。每学期开学伊始，赵副校长根据学校学生的实际情况，制订了教学计划，一学年来共为学校师生讲授法制课8节，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，学校与消防武警、边防武警建立警民共建关系，为学校的德育教育创建平台，提供条件。2009年，消防与边防官兵为我校师生培训队列队形两次，进行消防安全讲座两次，六年级学生代表参加了逃生培训，60名学生代表深入军营参加消防安

全现场演练活动。与此同时，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质

要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。2009年春季以来，学校领导高度重视对教师的培训，骨干教师到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地学习培训9次近百余人。教导处还组织教师进行师徒结对；邀请州小、一小的老师到我校进行讲座。通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。

我校多年来重视德育工作的研究和实践，参与了省、州、市科研实验，如《边疆少数民族学生非智力因素的研究》、《小学音乐教育与我州原生态民族歌舞的融合研究》。再如，学校幼儿教师结合“三生教育”进行了《幼儿生存教育与研究》课题的研究。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。

四、积极开展“三生教育”活动，强化教师育人功能

学校紧紧围绕市教育有关文件要求，于2008年10月开始，在全校师生中全面开展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推进素质教育，加大改进学校德育工作。

实施“三生教育”的关键是教师，课堂教学是实施“三生教育”的主渠道。拥有一批师德高尚、业务精湛、珍爱生命、懂得生存技能、热爱生活的教师,才能引导学生感悟生命的意义、主动去学习生存的本领、体会生活的价值，因此，学校分层次对教师进行了“三生教育”理念和实践的培训。一年来，学校曾先后派5名骨干教师参加了省级培训，派3名主管领导参加州级培训，派2名授课教师参加市级培训，并以专题讲座、说课、讲课、活动等多种形式对全校教师进行培训，逐步构成“省—州—市—校”四级培训网络。同时，学校把“三生教育”的师资培训纳入教师继续教育，通过对在职人员的培养、培训，建设一支以思想政治理论高的专职教师为主，合理配备兼职骨干教师，专兼结合、动态发展、骨干带动、全员参与的“三生教育”师资队伍，以保证教育教学质量的提高。

如今学校已结合实际，将三生教育实施方案，归入学校工作计划，找到学校的特色，纳入年底考评，为以后“三生教育”的全面推行积累丰富的、有效的经验。

五、创新形式，彰显特色，贯德育教育于“三生教育”之中

（一）通过升旗仪式，实施“三生教育”

坚持每周一早上的升旗仪式，并通过国旗下的讲话，对学生进行德育教育，如《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》、《我爱我的祖国》等演讲，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。

（二）通过感恩活动，实施“三生教育”

学生大都来自农村，家庭贫困，长期以来受到各级政府及社会各

界爱心人士的关注和资助，因此，“知恩、感恩”教育成为学校的常规教育。为此，学校根据全省推行“三生教育”的整体要求，结合学校实际，提出了学校“三生教育”的侧重点——“感恩”教育。在开展“感恩”教育活动中，主要按照“宣传教育—发动学习—组织培训—社会实践—反馈情况—成果展示”这几个步骤进行实施。学校每年3月到5月，都会开展一系列“知恩、感恩”活动。如召开一次感恩主题班队会，出一期感恩的板报、读一篇感恩的文章，做一张爱心卡、为孤寡老人捐献一元钱、为灾区人民献份爱、为父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、写一封感恩的信等，以此来“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩朋友”、“感恩亲人”、“感恩社会”、“感恩自然”、“感恩伟大的祖国”。从真正意义上让学生体会到感恩的重要性和必要性，同时也为学校“三生”教育的顺利开展奠定坚实的基础。

学校举行“感恩的心”三生教育主题汇报表演活动。期间还举办了“三生教育师生书画展”、“感恩的心”歌曲和手语操的普及推广，以及展出节目题材的收集、筛选、编排，音乐的制作等，做到人人参与，分工明确，各施其职，落实到位。汇报当天，展出了30幅师生书画作品、10篇教师论文、20篇学生作文和部分手工作品。由师生共同表演的《真情》、《蓝丝带》、《母亲》、《感恩的心》等节目形式新颖，体现真情，感人至深，唤回了人们心中的爱。活动的开展不仅使外界加深了对学校“三生教育”活动开展情况和所取得成绩的了解，还给予了广大师生极大的鼓舞，激发了他们对生活的热爱，对生存的渴望，对生命的珍惜。

第三篇：2011学年第一学期温泉镇幼儿教育工作总结

从化市温泉镇学前教育工作总结

2011学年第一学期

一学期以来，我镇学前教育在从化市教育局、温泉镇政府、教育指导中心的关怀下，能认真贯彻落实“2011年从化市教育系统工作会议”的精神和执行“2011学年温泉教育指导中心工作意见”的要求，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，坚持以科学发展观统领全镇学前教育，以“广州市幼儿教育镇村园一体化管理模式试点镇工作”为契机，进一步规范各幼儿园管理，紧紧围绕市托幼办的工作重点，全面推进素质教育。现把主要工作总结如下：

一、做好学前教育三年行动计划。

近年来，学前教育得到前所未有的重视。我镇学前教育在市镇党委、政府与局的两级主导下,不断完善管理机制，加大指导、监控和管理力度，学前教育整体水平和普及程度不断提高。为贯彻落实《中共中央国务院关于印发〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉的通知》（中发〔2010〕12号）以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）的精神，加快我镇学前教育事业的改革与发展，全面提高学前教育质量，依据《从化市学前教育三年行动计划》，结合我镇实际，我镇做好了“从化市温泉镇学前教育三年行动计划”：以学前教育争先进，高标准、高质量普及15年基础教育为目标，以满足广大人民群众好入园、入好园、追求品质教育需求，全面实施学前教育三年行动计划：改善办园条件，完善硬件建设，形成均衡配置的合理布局；提高教师学历，形成可持续发展的教师队伍；以镇中心幼儿园为龙头，村办园为补充的学前教育网络，建立起内涵发展、特色鲜明、充满活力、人民满意的学前教育体系。

二、领导重视，不断优化办园条件。

从化市教育局、温泉镇政府及教育指导中心非常重视学前教育，想方设法筹措资金，加大经济投入，不断优化办园条件，对硬件设备予以补充、更新，保证幼儿的生活、学习需要。在教育局、镇政府及指导中心的多方协调下，本学期未，三间中心幼儿园都完善了消防设施设备，如安装了标准消防栓、加装了一把消防梯，消除了消防安全隐患。并且通过了消防合格的验收，取得了 “消防合格证”。解决了因无“消防合格证”而不能办“办园许可证”的难题。温泉幼儿园在政府及指导中心的关心支持下，投资数万元加高了围墙，消除了“马路比围墙高”的安全隐患。桃园中心幼儿园重新平整了幼儿户外活动场地并进行硬底化。

三、做好“广州市幼儿教育镇村园一体化管理模式”从化市试点工作交流会。

10月27日，“广州市幼儿教育镇村园一体化管理模式” 从化市试点工作推广交流会在我镇灌村中心幼儿园召开，教育局陈局长及全市的教育指导中心幼教专干、园长共三十多人参加了交流会。这次的试点工作交流会，主要内容有参观我镇各中心幼儿园及附设分园，接着由我镇教育指导中心作“优化管理，促进镇村园学前教育均衡发展”交流发言，由灌村中心幼儿园作“以镇带村，教育共赢”交流发言，由鳌头镇教育指导中心作“镇乡结合优势互补，促农村幼教事业均衡发展” 工作设想发言。然后各幼教专干和各园长进行互动交流，如谈谈目前我市镇学前教育的存在问题？谈谈如何开展学前教育管理工作等。最后陈媚薇局长组织大家学习了“从化市镇村一体化工作计划”。陈局长对我镇的“镇村一体化工作”感到很满意，并向全市进行推广。通过 “广州市幼儿教

育镇村园一体化管理模式”从化市试点工作交流会在我镇的召开，使我镇的学前教育在园舍面貌、师资水平、教学质量等得到进一步的发展、提升。

四、做好师资培训工作，提高老师的专业水平。

我镇各幼儿园都是与从化市第二幼儿园进行“第二批城乡幼儿园教师手拉手结对培训活动”。11月24日，市二幼的李桂芳园长带领了骨干老师到我镇进行送教活动。市二幼骨干老师在温泉幼儿园对全镇三十多人上了四节精彩的活动，如大班歌唱“溜溜歌”，小班音乐游戏“猫捉老鼠”，小班数学“拔萝卜（分类与标记）”、中班拼画等。四节的优秀课都给我镇幼儿教师留下深刻印象，课后李桂芳园长也对四节进行精彩点评，让全镇幼儿教师学到了新的教学理念和好的教学方法，提高了教师的专业水平，受益匪浅。

根据从化市教育局“关于从化市幼儿园骨干教师跟班学习”及“关于从化市幼儿园骨干教师培训班”的文件精神，10月及12月，我镇各中心幼儿园都派出骨干教师参加由从化市教育局举办的在从化市第二幼儿园的“跟班学习”及星期六进行的从化进修学校的“骨干教师培训班”。通过这样专业的学习与培训，我镇的学前教育水平有了较大的提高。骨干教师在培训、学习后回园再组织教师进行二次的学习培训，让全镇的幼儿教师都能吸收专家、名师的先进教育理念及经验，在专家、名师的指引下全体教师的教育教学实践能力不断提高。

五、强化常规管理，确保健康发展

1、加强幼儿园的安全管理。各幼儿园与教师签订了“安全责任书”，确保幼儿安全。在例会、通知上反复强调幼儿安全的重要性，做到人人把安全放在第一位。各幼儿园还通过家长会、家长通知书、给家长一封信等形式，取得家长理解、支持和配合，共同做好幼儿的安全管理工作。各幼儿园每周都组织一次安

全大检查，及时发现安全隐患，切实加强了我镇幼儿园的安全工作管理。如12月印发了“关于学生乘车安全事项告家长书”，发到每位家长手中，强化家长的安全监护作用。本学期，本镇无出现一例安全事故。

2、加强幼儿园的卫生保健工作：首先，为切实做好卫生保健工作，按常规各园都组织各园教师、厨房人员到从化妇幼、卫生防疫站进行健康体检，均取得健康证。其次，针对本学期“手足口病”、“甲流”、“腮腺炎”、“水痘”等流行的状况，各园所都加强宣传教育，做好晨检、午检等，通过各种会议、利用宣传资料向教师及家长宣传预防“手足口病”、“甲流”、“腮腺炎”、“水痘”等有关常识，并要求各园按上级防疫要求做好“晨检直报工作”等。通过这些措施，有效地预防了流行病的传播，得到了家长和社会的赞扬。

3、做好家长工作。通过家长开放日活动、庆元旦花样操比赛、家长会、专家讲座等，给家长展示幼儿园的全面工作，得到家长的理解和支持，取得良好效果。家长对幼儿园的环境、师资、教育教学都很满意。

六、今后的方向

1、结合本镇教师发展不够均衡的情况，要进一步开展传、帮、带等形式的培训，引导全镇幼儿教师深入学习理解新《纲要》精神，提高教师的幼儿教育专业水平。

2、加强教研活动，并增加园际间互相交流学习的机会，共同提高教学质量。

从化市教育局教育指导中心

2011年12月

学前教育小结

一、做好学前教育三年行动计划

本学期，我镇依据《从化市学前教育三年行动计划》，结合学前教育实际，做好了“从化市温泉镇学前教育三年行动计划”：以学前教育争先进，高标准、高质量普及15年基础教育为目标，以满足广大人民群众好入园、入好园、追求品质教育需求，全面实施学前教育三年行动计划：改善办园条件，完善硬件建设，形成均衡配置的合理布局；提高教师学历，形成可持续发展的教师队伍；以镇中心幼儿园为龙头，村办园为补充的学前教育网络，建立起内涵发展、特色鲜明、充满活力、人民满意的学前教育体系。

二、领导重视，不断优化办园条件

本学期，从化市教育局、温泉镇政府及教育指导中心想方设法筹措资金，加大经济投入，不断优化办园条件。在上级领导多方协调下，本学期未，三间中心幼儿园都完善了消防设施设备，如安装了标准消防栓、加装了一把消防梯，消除了消防安全隐患。并且通过了消防验收，取得了 “消防合格证”。解决了因无“消防合格证”而不能办“办园许可证”的难题。在政府及指导中心的关心支持下，在温泉幼儿园投资数万元加高了围墙，消除了“马路比围墙高”的安全隐患。在桃园中心幼儿园投资数万元，重新平整了幼儿户外活动场地并进行硬底化。

三、做好“广州市幼儿教育镇村园一体化管理模式” 从化市试点工作推广交流会

10月27日，“广州市幼儿教育镇村园一体化管理模式” 从化市试点工作

推广交流会在我镇灌村中心幼儿园召开，教育局陈媚薇局长及全市的教育指导中心幼教专干、园长共三十多人参加了交流会。陈媚薇局长对我镇的“广州市幼儿教育镇村园一体化试点工作”感到很满意，并向全市进行推广。通过 “广州市幼儿教育镇村园一体化管理模式”从化市试点工作交流会在我镇的召开，使我镇的学前教育在园舍面貌、师资水平、教学质量等得到进一步的发展、提升。

四、做好师资培训工作，提高老师的专业水平。

11月24日，市二幼的李桂芳园长带领了骨干老师到我镇进行送教活动。市二幼骨干老师在温泉幼儿园对全镇三十多人上了四节精彩的活动，课后李桂芳园长也对四节进行精彩点评，让全镇幼儿教师学到了新的教学理念和好的教学方法，提高了教师的专业水平，受益匪浅。

根据从化市教育局“关于从化市幼儿园骨干教师跟班学习”及“关于从化市幼儿园骨干教师培训班”的文件精神，10月及12月，我镇各中心幼儿园都派出骨干教师参加由从化市教育局举办的在从化市第二幼儿园的“跟班学习”及在从化进修学校进行的“骨干教师培训班”。通过这样专业的学习与培训，我镇的学前教育水平有了较大的提高。骨干教师在培训、学习后回园再组织教师进行二次的学习培训，让全镇的幼儿教师都能吸收专家、名师的先进教育理念及经验，在专家、名师的指引下全体教师的教育教学实践能力不断提高。

第四篇：温泉镇中心小学用水情况说明

勉县温泉镇中心小学用水情况说明

温泉镇中心小学地处农村，没有使用自来水公司的自来水，学校在新建的时候，打了一眼60米的深水井，经勉县卫生局、质检局等部门定期和不定期抽样检查，符合饮用水的卫生标准。

学校在每年都会对地下水定期抽样送检，确保师生的用水安全。

温泉镇中心小学

二0一一年九月

第五篇：从化市温泉镇第一中心小学安全生产大检查工作计划

从化市温泉镇第一中心小学

学校安全生产大检查及校园安保工作计划

一、指导思想

为贯彻落实《国务院办公厅转发中央社会治安综合治理委员会等部门关于深化学校治安综合工作意见的通知》和中央十部委关于《中小学幼儿园安全管理办法》，为深入推进“平安温泉，和谐校园”，根据市委、市政府及教育局和学校周边办综合治理，安全生产工作的精神，切实维护学校的正常教学秩序和全校师生人身财物的安全，预防小学生违法犯罪，促进学生身心健康发展，特制定本计划。

二、工作任务

宣传，贯彻落实国家及市、镇的有关综合治理、安全生产工作的方针、政策、法律、法规和规章，建立建全校园各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故，保障学校正常教学、教育秩序。

三、成立工作领导小组

（一）学校安全保卫工作领导小组。

组长：刘少玲

副组长：张耀雄

成员：谭炳森邓荣森莫桂兴朱慧娟徐佩兵

陈惠爱朱健萍王晓梅徐燕兰莫细兴

黄瑞容李坚强

（二）学校安全应急小分队队长：张耀雄

副队长：谭炳森

第一队班长：胡日平（负责星期一）

队员： 胡日平刘永真李建忠叶志明郑志聪

第二队班长：黄树勋（负责星期二）

队员： 黄树勋郭新平叶志斌李金燎张耀雄

第三队班长：李坚强（负责星期三）

队员： 李坚强邓荣森郑镜炎高启明李健强

第四队班长：冯观进（负责星期四）

队员： 冯观进谭炳森徐佩兵易昌荣蒋崇诚

第五队班长：涂聪然（负责星期五）

队员： 涂聪然张志光朱宝添徐锦权李灼清

（三）派出所联防队队员

队长：冯队长

队员：钟善天王德财江志勇邝镜流黄智亮徐国伟徐煜兴徐炳光

四、工作目标

（一）切实提高学校安全工作标准和提高各类安全预案应急处置能力，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平。

保证教学教育秩序稳定，不发生社会影响较大、群众反映强烈、危害严重的重大刑事案件、治安案件和疾病传染病、食物中毒和自然灾害事故，确保师生生命和学校财产安全。

（三）进一步健全综合治理、安全机构和信息网络，并发挥各自的职能作用和学校应急小分队、保安人员的作用，全面开展工作，有效维护学校内部治安秩序，严禁非本校师生，流动人员、外来人员随便进入校内，杜绝社会青年闹校事件及各种暴力事件发生。

（四）采用多种形式，加强对学生的思想政治教育、法制教育，增强学生的法制观念，提高法律意识，教育学生懂法、守法、用法。教育师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动，坚决同违法犯罪现象斗争。

（五）杜绝赌博，反对封建迷信活动以及危害学生身心健康的活动。为防止学生对世界观、人生观、价值观的形成，发生不良影响，对宣传迷信和伪科学的图书及出版物、网络、色情、暴力的坚决收缴和拦截。

五、学校综合治理、安全生产及校园安全保卫工作具体要求和措施

1、进一步加强综治、安全生产工作的组织和领导作用，要把学校安全工作放在重中之重的位置，突出安全工作重点，明确安全工作目标，健全学校应急、预案和演练。

2、落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，特别对发现的新情况、新问题和薄弱环节制定相关规定和制度，改进防范措施。

3、以预防为主，人人都是安全教育工作者，学校领导和班主任要经常性的对教职工、学生、食堂工作人员、保卫工作人员进行安全教育，每次安全教育要有目的、有计划。每月由学校安全保卫工作人员对学校安全问题进行一次全面检查，逐项排查、查出隐患，并整改措施到位，做到学校安全工作无盲点、无漏点。每次检查都必须记录在案。

4、继续加强值班、值日制度

（1）校门口值日人员必须由学校领导一名和一名学校保安人员、四个联防治安队员，及学校应急小分队队员5名，维护好上学、放学时段校门口的秩序。

（2）行政值班人员：学校保安人员及学校应急小分队队员对学校不间断巡视校园，发现问题及时处理，并做好值班记录。

（3）节假日值班人员：行政带值日教师及保卫人员，负责巡视校园安全、处理突发事件，并做好值班记录。

5、凡学校、班级组织的大型活动、野外、春秋旅游和社会实践活动前，要跟学校主要领导进行请示报告，并制定安全预案，并成立安全领导工作小组，充分做好准备和安全警示教育，采取有效措施对学生进行保护，并做好安全教育工作纪录，如发生意外安全事故，要及时上报主管领导。

6、发挥学校人防，技防和物防的设施，提高校园的技防能力，每年做好校园报警系统的保养和维护，并努力争取上级的支持争取在校门口及校园重要位置安装视频监控。

7、防止体育课和大课间活动的安全隐患出现，体育老师要备好安全教育并监督、引导学生在运动前切实做好准备活动，并在体育活动中做好防范和保护工作。

8、网络管理员，计算机教师要对校园网进行清理，有害病毒，并建设好网络管理安全平台，每天下班和平时无人时，要随手把门锁上，机器用毕及时断开电闸。

9、食堂管理人员要认真做好物资进出库及使用情况记录，发现隐患及时排除，并报告学校主管领导。

10、严格执行《学校食堂、中小学生集体用餐卫生管理规定》，严格查验食堂物资、食品定点采购和索证、登记。继续遵守卫生操作，做好饭菜留样记录制度，对食堂工作人员进行食品卫生安全培训。

11、积极联系政府，做好对学校周边环境的整治工作。

12、积极开展警民共建活动，积极邀请法制副校长及交通工作人员对全校师生开展法制教育和交通安全教育，使师生树立法制意识和掌握基本的交通规范和行为规范，保障学校安全工作顺利开展。

从化市温泉镇第一中心小学

2010年9月