第一篇：陈良中心小学2012年度工会工作总结（模版）
阜宁县陈良中心小学 2012年度工会工作总结
一年来，陈良中心小学工会在上级工会的亲切关怀下、在学校党支部的正确领导下、在学校行政的大力支持下，深入贯彻党的十八大和工会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，紧紧围绕阜宁县教育局教育工会2012年工作意见，结合学校教育改革与发展这个中心，以构建和谐校园和新时期师德建设为核心，以教代会的进一步规范、校务公开工作的深入和师德师风建设为重点，以促进提高教育教学质量为目标，进一步推进教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，积极开展工作，与时俱进，勇于创新，在求实上下功夫，努力发挥工会组织的纽带作用，做到上情下达，下情上传，为推动学校教育教学改革和构建和谐校园发挥积极作用。值此期末，对本学期的几项重点“工程”作一简要回顾：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍
1、不断加强政治学习。利用周一的政治学习时间，我们组织全体教工学习了党的十八大精神，以及中国工会“十五大”精神，增强了在新的历史起点上做好工会工作的责任感和使命感，把教职工的思想和行动统一到党的十八大精神和工会十五大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十八大和工会十五大提出的目标任务上来。根据教育局党委和陈良街道党委深入学习实践科学发展观动员会的要求，我们结合学校实际，深入学习实践科学发展观活动，深刻领会了科学发展观的内涵，进一步推动思想转变观念，深入查找了工会工作不符合科学发展观要求的突出问题，找准工会 服务科学发展，服务教职工群众的切入点，学习实践科学发展观活动有了新目标、新期盼、新追求。
2、注重师德师风建设。我校继续深化“师德建设年”活动。首先，中心小学于学期初在对全体教师进行考核并公示的同时，要求全体教师必须在师德师风建设上有新的提升，必须以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育为镜子，在进一步明确教师的权利和义务的同时，努力塑造良好的师德师风形象。其次为了深入贯彻新颁《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《江苏省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》、《江苏省教育系统工作人员“十条禁令”》和《阜宁县中小学教师职业道德考核评估办法（试行）》，结合第五届教代会第四次会议讨论通过的《陈良中心小学师德师风考核实施方案（试行）》，加强和推动我中心小学的教师职业道德建设，中心小学组织力量，于期末期间对全体教师的师德表现进行自评、互评、校评和总评，实行量化和等级评定，并据此作为发放教师绩效工资的重要条件之一。我们将继续完善师德建设各项规章制度和相关考核体系，建立师德考核评估档案，科学评价和真实记录教师的师德表现，完善师德监督考核制度，并作为评价其教育教学工作和培养培训、职务评聘、评优晋级的重要依据。还有，我们时刻警惕有偿补课不正之风。我们提倡、支持和鼓励教师在科学合理的时间范围内无偿给学困生补缺补漏。我们还充分认识到班主任工作是学校管理的重要单元，班主任工作经验交流是实现资源共享的有效渠道，我们在去年做好前期准备工作的同时，于6月29日下午召开了班主任工作经验交流会，并实现班主任经验总结的再次汇编。
3、积极参与教学活动，努力提高教师业务水平。教师高水平的专业素养是实施素质教育的根本保证，加强对青年教师的培养，让他们在具体的教育教学实践中历练，是师资队伍建设的一项重要内容。为促进我中心小学青年教师的迅速成长，鼓励他们献身于人民的教育事业，本学期，我们主要做了三件事：一是在毕业班任职教师中，我们采取新老结合的办法，在老教师、学科带头人和骨干教师“传、帮、带”的引领下，毕业班的年青教师在第一轮新课改实验教材的教学中渐露头角，新老教师相辅相承，取得了优异的成绩，获得“五连冠”；二是我中心小学开展的语、数“同课异构”课堂系列展示活动取得了显著成果，许多青年教师更是在活动舞台上大展身手。为巩固和应用这些教学成果,这学期,我们继续为青年教师提供平台，许多青年教师在课堂教学展示活动和课题研讨活动中唱主角；三是让青年教师代表中心小学参与县级课堂教学评优和业务能力竞赛，多位老师获奖。
二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能
1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。通过召开家长会、和部分学生交谈、向教职工发放征求意见表等形式，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。布置教师职业道德考评、师生评优评先、教师学年度考核、财务管理、经费收支、学生竞赛、物品采购、教师考勤等学校校务公开公示栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建 设和廉政建设。
2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏进行公示。如本年度出台的教师月考核制度、教师年度考核、各级先进推荐、各项招投标、绩效工资的试行方案等。
3、加强行风建设，促进学校各项工作全面发展。为保障行风建设工作成为学校工作的一个重要组成部分，我校分批次召开好家长会，下发《好家长》简报，听取家长意见及建议，规定教师每学期家访次数，共同形成教育合力。同时，老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程，我校校风、教风、学风积极向上，教育教学秩序井然，营造了良好的教书育人氛围。
三、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康
1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。一年来，为老师们做了较多的工作。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院，学校工会都组织人员前去慰问，做到把关心送到每个教职工的心坎上。今年教师节为教师进行了体检，还以全资形式为全体教职工办理医疗互助保险，为女教师办理特病保险，让教职工全面了解自己的身体健康状况，及早发现影响健康的危险因素，以便改变不良生活习惯，更准确地掌握健康的状况，提高生活品质，从而更好地为 学校教育教学服务。同时把关心教师的健康当作关心自己，列入学校工作的重要日程。不管是退休教师，还是在职教师生病住院或在家休养，学校领导都要及时组织前往探望、慰问，表示亲切地问候，询问教师的生活、身体和病情、医疗与家庭等详细情况。本学年几位教师的亲属及两位退休教师病逝，学校和工会领导知道后上门吊唁，参加追悼会，关心善后处理工作。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
2、广泛开展校园文化体育活动，不断增强教职工体魄。一年来，我们在广大教职工中大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，营造文明、健康、向上的氛围。4月30日下午，学校工会举行庆“五一”教工文体活动，包括幼儿教师在内的100多人次分别参加了男女乒乓球单打比赛、男女80分混合比赛、男子象棋比赛、女子拔河比赛，通过比赛，为教师间相互沟通交流、增强团队观念提供了平台。学校工会还组织部分教师与兄弟中心小学联谊，举办双阳、陈良中心小学篮球友谊联赛。学校工会还积极组织十多位工会成员参加阜宁县第三届教职工运动会，并取得不错的成绩。总之，丰富多彩的活动增强了教职工的体魄，而更为重要的是，我们在活动过程中，不仅陶冶了身心，更重要的是增进了同事之间的了解和友谊，营造了一个宽松和谐快乐的工作环境，让老师们真正感悟了幸福就是“早上想上班，晚上想回家”。
四、加强工会自身建设，提高工会管理力量
1、加强工会委员会的建设。能定期召开好工会委员会，研究工会工作，使得学校工会工作计划性强，实效性好。定期召开教职工代表大会，让广大教职工积极参与学校的建设和管理，充分发挥主人翁精神。
2、加强教工之家建设。学校新教学楼的投入使用后，为广大教师业余锻炼提供了绝佳场所，学校鼓励教师利用空余时间进行健身活动，并投入资金添置乒乓球、篮球等器材。
回顾一个学年的工作，我们既看到了成绩，同时也清醒地看到了工作中的问题和困难。今后，我们将继续加强学习，努力工作，再创佳绩。
陈良中心小学工会委员会 二○一二年十一月三十日
第二篇：陈良中心小学2013年工会工作计划
阜宁县陈良中心小学
2013年工会工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表” 重要思想为指导，贯彻落实十八大精神，用科学发展观统领全校的工会工作全局，紧密围绕推动我校教育发展的中心工作，发挥工会组织的作用，加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，服务师生、服务教学、服务发展，努力营造和谐、稳定的校园氛围，带领广大教职工为推进学校教育改革和发展，办好人民满意的教育作出更大贡献。
二、工作目标
（一）加强工会自身组织建设，提高工作能力。
1、切实加强学校新一届工会队伍的思想和工作作风建设。以科学的态度和求实的作风去研究新情况，思索新问题，探索新路子，总结新经验。密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校分忧，真正把工会建成政治坚定、作风深入、团结向上的坚强战斗集体。
2、认真学习贯彻《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
3、建立工会委员例会制，注意日常工作资料的收集、上报、宣传、归档工作。
（二）加强师资队伍建设，提高师德素养。
1、结合我区开展“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育，进一步提高对师德建设重要性的认识，做好提高教师队伍素质的基础
性工作，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强人民教师的责任感，形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。
2、树教师典型形象，发挥榜样作用。积极弘扬教职工中的先进人物事迹，工会将协助学校组织好师德考核、评选师德先进个人、师德标兵以及师德演讲等活动，大力弘扬教学技艺精湛、师德师风高尚的先进人物事迹，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。
（三）完善教代会制度，推进学校民主管理。
1、参与学校民主管理，加强教代会制度的建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，开好教师例会，定期组织教职工学习理论；开好一年一次的教工大会，提高教职工参政、议政的能力，并为构建和谐健康的校园发挥工会应有作用。
2、健全校务公开工作制度，积极推进校务公开。发挥工会在推进教职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用，为学校的发展多作贡献。学校工会要努力做好协调和监督工作，确保校务公开内容的真实性、时效性，拓展校务公开领域，进一步提高实效。
（四）开展多彩的文体活动，丰富教职工的业余生活。
1、力争条件创办“教工之家”。购置一些棋类、牌类等活动用具，让教工们有一个休闲娱乐活动场所，制定制度，科学管理，使教职工的身心能够得到调整，大力促进教职工的身心健康。促进交流，凝聚人心，构建和谐校园。
2、举办教职工运动会、兵乓球赛、篮球赛、八十分比赛等活动，积极开展面向教职工群众的校园文化体育活动，营造全民健身的良好氛围，缓
解教职工身心压力。
3、搞好校园文化建设。协助学校、德育处、少先大队办好重大节日的板报宣传。
4、全面推进女职工素质教育工程。女教职工是我校建设的一支重要力量，要关注女职工，深入开展女职工建功立业活动，积极营造和谐健康的教育教学环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。浓厚“三·八妇女节”氛围，认真组织好女职工身体健康检查。
5、继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和退休职工。关心教职工生活，定期组织教职工进行体检，为教职工办实事、好事。
阜宁县陈良中心小学工会委员会
二〇一三年一月
第三篇：陈堡中心小学2011—2012学工会工作总结
大成中心学校2012年春季学期工会工作总结
我校工会在市局工会及学校党总支的领导下，坚持依法办事，充分发扬民主，紧紧依靠广大教职工会员，积极开展各项富有特色的工作和活动，成为组织健全、维权到位、工作活跃、作用明显、教职工信赖的基层工会组织。
一、强化教师职业道德教育，塑造良好的教师形象。
组织教师重点学习《中小学教师职业道德》、《国家中长期改革和发展纲要》以及教育规范管理的有关文件等。开展教师职业礼仪教育，全方位地提高教师的整体素质。要求教师认认真真上好每一堂课，杜绝有偿家教；真心实意关爱每一位学生，杜绝体罚和变相体罚。倡导教师尽心、专心、热心于教育教学；努力提升教育的感染力、亲和力、公信力，树立教师良好的社会形象。
二、加强民主管理，坚持校务公开，发挥工会的监督功能。1.加强民主管理。学校十分重视完善教职工民主参与、民主管理、民主监督机制，建立健全教职工代表大会制度，落实教代会各项职权，加强民主监督。新一届工会领导班子组织健全，工作正常。
2.坚持校务公开。学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。学校党总支和工会多次联合召开行政办公会，全校教职工大会及教职工代表大会，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、教学、后勤等整个工作情况。经常召开教师代表座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，校长 1 接待日，布置学校“校务公开”公布栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。每学期工会都要组织全体教工开展民主评议学校领导和中层干部活动，起到了民主参与、民主管理、民主监督的作用。
三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。我们感觉要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。
其次，关心教职工的实际困难。有生病住院的，一定组织人员及时看望慰问。把学校的关心送到每个教职工的心坎上。
真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
四、开展有益身心的文体活动，丰富教职工的业余生活。
让广大教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。
五、主要存在问题。
一年来，工会工作虽然取得了一些成绩,但还存在不少的问题有待在以后的工作中加以解决：一是由于工会干部大部分战斗在教学工作第一线上，所以我们集中学习的时间相对较少，由此对上级会议精 神、下达的工会工作文件学习不够，理解不深，工会干部自身业务素质和能力有待进一步提高；二是组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在很多关系教工切身利益的问题上也常常感到心有余而力不足。
我校工会为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教师最信赖、最快乐、最温馨的家。
第四篇：陈良中心小学体育教学常规
陈良中心小学体育教学常规
一、课前常规：
１、体育教师必须认真学习《课程标准》和教科书，在钻研教材和了解学生的基础上制订好完整的学年、学期、单元教学计划。
２、体育教师必须按教学计划，教学进度认真备课、写好教案，准备好教学所需的场地、器材和教具。
３、学生因病、伤不能参加激烈活动的，课前应主动向任课教师说明情况，得到允许后方可随堂见习、安排适当的活动或休息，同时体育教师应随时做好详细记录。
４、体育教师仪表庄重，专职教师须穿运动服、运动鞋提前到达规定上课集合地点对学生上课。
5、学生须穿轻便服装和球鞋或布鞋上课（不准穿大衣、裙子、皮鞋、拖鞋、不准戴帽子、围巾、手套等），不准携带尖利物品，否则作违纪论处。
二、课堂常规：
１、上课预备铃响后，体育教师或体育委员应在指定的上课集合地点整队、检查出勤人数，队列应右高左低（学生同方向），列队方位应夏季背阳，冬季背风（教师相反）。
２、上课有礼节，体育委员整好队，向学生下达“稍息”口令后转向教师报告整队情况，报告词为：“报告！（教师应立正）本班应到××人实到××人，缺××人，整队完毕，请老师上课。”教师听完报告应回话“归队”，体育委员转向学生下达“立正”口令，跑步至队列排头，随后师生相互致礼问好，教师即向学生宣布本课内容和要求，安排好见习生随堂见习或参加适当活动，迟到的学生应向老师报告，说明原因，经教师允许方可列入队尾。
３、每次上课必须有严格的点名制度，教师应详细记录学生的出勤情况，有一人滞留教室或其他场所扣执教者1分。
4、集中教学与分散教学阶段，执教者必须在位。
5、学生应遵守纪律，不得擅自离开指定的地点，对下达的学习任务应努力完成，做到刻苦认真，互相帮助，在练习过程中，应注意安全保护，不得嬉笑打闹，避免和杜绝伤害事故发生。
6、课结束前，教师应集中全体学生，对本课堂进行小结讲评，布置课外练习作业，宣布下次课学习的内容，安排学生课后整理场地和归还器材。
三、课后常规：
１、下课后应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况。
２、课后教师应主动征求学生对本堂课的教学意见、及时填写课后小结。３、教师对缺课的学生做进一步的了解，必要时给予补课或辅导。
第五篇：陈良中心小学创建卫生特色学校汇报材料
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陈良中心小学创建卫生特色学校汇报材料
尊敬的局领导，各位校长：
下午好！
首先，对各位亲临我校检查工作，表示衷心感谢和最热烈地欢迎。针对我校的工作特向各位汇报如下：
一、
我们陈良中心小学创办于1958年，校址几经变迁，由村小演变成中心小学。最早校址在陈良初中身下，上世纪80年代校址定于陈良镇东首，即现在的老校区。进入新世纪，适逢布局调整，村小纷纷撤并，学生大量涌入我校，导致生员爆满，校舍紧张。2001年镇政府会同教育局商定，在现在校址征地38亩，投入151万元，新建教学楼一幢1300平方米，办公楼一幢479平方米。计划中还有二期工程，但由于多种原因，资金无法到位，一期工程建成后便停止了建设。2003年9月，学校搬入新校址，校园内一片荒芜，什么配备设施也没有。在这种情况下，我们主动出击，多方筹集资金，建篮球场、跑道等。但凭学校财力，实在无力再建校舍，以致今天各位大驾，我校连个接待的地方都没有，只好委屈各位，实在抱歉。但让我们欣喜的是，县政府已经批准立项，我校将再建1082平方的教学楼、宿舍楼各一幢，到明年八月底，我校将是一个功能完备、设施齐全、崭新完善的农村中心小学。
二、
在创建卫生特色校活动，我校以科学发展观为指导，以“改陋习、树新风、讲公德、美环境”为宗旨，不断强化全校师生环境卫生意识，养成良好卫生行为习惯，优化育人环境，推进教育跨越发展。
（一）
自县创建动员大会后，我校随即召开学校动员大会，让全体师生充都分认识学校卫生教育工作的重要性，并成立创建工作领导小组，召开会办会、教职工会议和全校师生动员大会，形成创建工作制度，并制订具体方案上报县局。各班级召开专题队会，出刊创建主题板报，学校利用画廊、广播、网站等大力宣传营造创建氛围，把创建工作变成每一个师生员工的自觉行动。
（二）
我校所有师生人人动手，个个上阵，没有一个人游离于创建工作之外。学校全面清理，保证不留死角，教室经常通风，厕所保持清洁。狠抓每个细节，分工到位，落实到人，时时检查，日清日高。师生个人卫生也是检查重点，从头发到指甲，从手到脖子到脚，从校长到老师到学生，里外上下，全面清洁，让学校环境和师生员工都焕然一新。
（三）
为保持创建活动的成果，学校创建工作领导小组和下设各组要加大对各班级和村小检查的力度，督查指导各项工作的开展，解决活动开展过程中的各种问题，检查签字汇报，责任从上到下。学校德育处为此次创建的第一责任部门，进一步规范了活动各环节档案资料的收集管理，电教处积极宣传卫生教育知识，宣传报道学校各项工作的开展情况。充分利用此次机会进行教育老师和学生，真正做好育人环境，真正做到环境育人。
三、
我校在这次创建活动中明白了一个道理，那就是：发展必须依靠宣传，团结群众，把握时机，适时教育。创建卫生特色学校的集结号已经吹响，陈小的教育教学也正在迈开大步、全力以赴、奋勇前进。在07至08我校荣获“质量优秀学校”的称号，08至 09荣获“教学管理优秀单位”的称号。这点荣誉在今天创建活动中对比看来是远远不够的，我们有能力超越自我的局限，找到属于我们陈小的展示舞台，向阜宁教育献上最美最让人难忘的旋律。
陈小挂帆济沧海，阜教添翼翱蓝天。
谢谢大家！
2009年12月17日
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