隆林二中2018年暑期教师大家访活动总结

第一篇：隆林二中2018年暑期教师大家访活动总结

隆林二中2018年暑期教师大家访活动总结

为进一步贯彻落实《自治区教育厅关于开展2018年暑期家访活动的通知》 的要求，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育的快速发展，我校在2018年8月9日至8月18日组织全体教师开展了暑期“大家访”活动，本次活动得到了广大教师的积极配合，取得了一定的成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、成立家访活动领导小组

8月9日上午，学校迅速反应，成立二中大家访活动领导小组和工作组，明确了领导小组和工作小组成员各自的职责，制定了我校暑期大家访活动方案。

（一）领导小组

组 长：欧应新

副组长：张为录 彭春艳 黄 江 阚明 成 员：各班主任、科任教师

（二）工作组：

第一家访工作组： 组 长：张仕堂 副组长：韦仕敏

成 员：一年级各班班主任及科任老师 第二家访工作组： 组 长：王文克 副组长：吴幸运

成 员：二年级各班班主任及科任老师

工作组下以班为单位设立工作小组，班主任是小组长，科任教师（每班至少二人以上）为成员，积极开展大家访工作。

二、明确了本次大家访活动的具体要求

在方案中，学校秉着实事求是、注重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求：1．高度重视，加强领导。2．明确家访身份 3．遵守家访纪律，讲究家访的方式和方法 4．做好家访记录 5．及时总结反馈

三、大家访活动的具体实施

根据文件要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，本次大家访活动主要采取入户走访、电话、手机短信、QQ、微信的联系等形式，与家长进行沟通，达到交流和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与。学校对大家访活动非常重视，要求能家访的一定要家访，不能入户家访的，也要通过电话、手机短信、QQ、微信等方式进行家访。根据学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在建党立卡户学生、家庭留守学生、已辍学学生和有辍学苗头的学生、有残疾的学生身上。家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。在家访前召开各小组组长会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。在家访中，教师携带“家访登记表”进入家庭。学校要求每位家访教师对家访对象要做好记录。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理并及时反馈。此次家访，学校专门就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的教育形象。

四、大家访活动的工作实效

本次参与家访的教师共121位，通过各种方式访问了全校近三分之一的学生和家长，取得了较好的工作实效。1．通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。

2．深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，在以后对教育教学中更好的做到因材施教。

3．家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，从而形成家校合力。倾听家长对学校发展的意见和建议，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学校和学生的发展。

总之，我校开展的这次教师“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。

隆林二中 2018年8月19日

后附家访图片

隆林二中暑期大家访活动图片

陈远珂老师入户对辍学生进行劝返

黄春泉老师入户进行家访活动

黄绍明老师入户进行家访活动

张崇凤老师与留守学生家长交流

第二篇：隆林二中2018年暑期教师大家访活动实施方案

隆林二中2018年暑期教师大家访活动实施方案

为了贯彻落实上级文件要求，深入开展2018年暑期教师大家访活动，根据《自治区教育厅关于开展2018年暑期家访活动的通知》精神，特制定我校教师2018年暑期大家访活动方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十九大精神，大力推进教育扶贫工作，全面完成义务教育控辍保学目标任务，进一步加强学校与家庭的联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，提高学校育人水平，促进学生健康成长。

二、活动目的

通过大家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，对于建档立卡学生重点进行，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，对学生进行教育资助政策宣传、心理健康进行辅导。通过大家访，争取家长的密切配合，督促家长切实履行监护人的职责，共同做好建档立卡学生及其他学生的安全教育与防范工作，杜绝与遏制学生意外伤亡事故和案件，并及时的把党的惠民政策让家长知道，确保学生安全、愉快、健康成长。

三、组织机构及职责

成立隆林二中暑期教师大家访活动领导小组和工作组：

（一）领导小组

组 长：欧应新

副组长：张为录 彭春艳 黄 江 阚明 成 员：各班主任、科任教师 主要工作职责：

1．组长负责全校教师大家访活动的组织领导、安排部署；指导各位教师按照要求积极开展大家访活动。

2．副组长做好学生大家访活动的过程性资料的收集及总结工作。3．成员做好家访活动记录，负责对建档立卡学生、残疾儿童、留守儿童等等的教育脱贫政策的宣传工作，做好家访中安全教育工作。

（二）各年级工作组：负责指导、督查所分管的年级中各班家访工作，督促各班做好家访记录，做好信息收集、汇总。工作组下以班为单位设立工作小组，班主任是小组长，科任教师（每班至少二人以上）为成员，家访时做好家访记录，填好本班家访统计表上交年级工作组汇总。

一年级家访工作组： 组 长：张仕堂 副组长：韦仕敏

成 员：一年级各班班主任及科任老师 二年级家访工作组： 组 长：王文克

副组长：吴幸运

成 员：二年级各班班主任及科任老师

四、参加人员

我校全体教师

五、家访对象

全体学生

六、家访形式

入户、电话、短信、QQ、微信等。

七、家访时间 2018年8月9日～18日

八、家访内容：

1．向建档立卡学生家长详细介绍教育脱贫政策、资助的范围、标准和程序。了解建档立卡学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯，对学困生采取教育帮扶措施。

2．向家长反映学生在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；宣传义务教育阶段控辍保学“七长”责任制，学校和家长做好控辍保学学生劝返思想工作。并对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，听取家长对学校工作的意见和建议，赢得家长对学校工作的理解和支持。

3．了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、行为偏差生）的家庭的情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

4．重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白：（1）督促、监护学生，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来；教育孩子谨记防溺水“六不准”，严防溺水事故的发生。（2）督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。严禁小孩驾驶机动车。（3）督促学生夏季汛期暴雨、雷电等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河；（4）督促学生不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境；（5）督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒等。

九、工作要求

各位老师要提高思想认识，认识到这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。

1．家访要求尽量做到全覆盖，把建党立卡户学生、已辍学和有辍学苗头的学生、农村留守儿童、残疾学生作为家访重点对象；着重对精准扶贫、防溺水、交通等进行宣传，并适当结合学生平时学习情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；遵守中央“八项规定”。

3.做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，采用手写，禁止打印记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

4.学校将对此项工作进行检查、督查。各年级组长要在8月18日之前收集好各班家访记录表和统计表，并在8月18日下午18:00前统一上交政教处。

隆林二中 2018年8月8日

第三篇：暑期大家访活动总结

**暑期大家访活动总结

为切实搞好家校沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。同时，暑期也是溺水事故多发期，为避免学生溺水事故的发生，按照《空港新城教育卫体局关于在教育系统深入开展大家访活动的通知》要求，我校于7月4日，组织学校全体教师进行了一次大家访，本次大家访共走访家庭120余户，家访率达到了100%。这次大家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、我校成立了以胡俊荣校长为组长的“大家访”领导小组，制定了《**暑期大家访活动方案》，明确大家访工作任务。

2、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思 想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

3、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢。

5、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时 还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决 问题的办法。

6、向家长提出学生暑假期间，履行好监护责任，教育学生加强安全防范意识，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盗等。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过家访，进一步宣传空港新城教育精准扶贫政策，对我校学生家庭经济情况及其他情况有了更进一步的了解。

2、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

3、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间 了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

5、通过大家访活动，老师对学生的暑期学习和生活有了一个初步的了解，对学生的学习也提出了相应的建议，对于帮助学生合理地分配和利用暑假时间，促进学生的身心健康有一定的推动作用，对于教师今后的教学也有一定的借鉴意义。

6、通过家访，进一步加强了对学生的暑期安全教育，特别是防溺水安全教育，再一次给学生和家长敲响了警钟。在暑假来临、天气炎热的季节，家访中做好防溺水安全教育工作，将会起到立竿见影的效果，能够最大程度地降低事故发生的可能性，保障学生的生命安全。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方 法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进 步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随 着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来 改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成 了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家 务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠

缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

4、通过面对面宣传，家长和学生充分认识到了网络安全、交通安全、食品安全的重要性，尤其是夏季溺水安全的重要性，从而让家长提高警惕，做好学生防溺水的家庭教育，防止溺水事故的发生，切实增强了每一位学生及家长的安全意识。

通过这次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的 跨越式发展贡献自己的一份力量！

**

2017年7月12日

附：暑期大家访活动照片

第四篇：暑期大家访活动总结

**暑期大家访活动总结

为切实搞好家校沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。同时，暑期也是溺水事故多发期，为避免学生溺水事故的发生，按照《空港新城教育卫体局关于在教育系统深入开展大家访活动的通知》要求，我校于7月4日，组织学校全体教师进行了一次大家访，本次大家访共走访家庭120余户，家访率达到了100%。这次大家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、我校成立了以胡俊荣校长为组长的“大家访”领导小组，制定了《**暑期大家访活动方案》，明确大家访工作任务。

2、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思 想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

3、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢。

5、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时 还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决 问题的办法。

6、向家长提出学生暑假期间，履行好监护责任，教育学生加强安全防范意识，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盗等。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过家访，进一步宣传空港新城教育精准扶贫政策，对我校学生家庭经济情况及其他情况有了更进一步的了解。

2、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

3、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间 了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

5、通过大家访活动，老师对学生的暑期学习和生活有了一个初步的了解，对学生的学习也提出了相应的建议，对于

帮助学生合理地分配和利用暑假时间，促进学生的身心健康有一定的推动作用，对于教师今后的教学也有一定的借鉴意义。

6、通过家访，进一步加强了对学生的暑期安全教育，特别是防溺水安全教育，再一次给学生和家长敲响了警钟。在暑假来临、天气炎热的季节，家访中做好防溺水安全教育工作，将会起到立竿见影的效果，能够最大程度地降低事故发生的可能性，保障学生的生命安全。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方 法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进 步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随 着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来 改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差

异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成 了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家 务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠 缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

4、通过面对面宣传，家长和学生充分认识到了网络安全、交通安全、食品安全的重要性，尤其是夏季溺水安全的重要性，从而让家长提高警惕，做好学生防溺水的家庭教育，防止溺水事故的发生，切实增强了每一位学生及家长的安全意识。

通过这次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的 跨越式发展贡献自己的一份力量！

**

2017年7月12日

附：暑期大家访活动照片

第五篇：柴沟堡二中暑期班主任“大家访”活动总结

柴沟堡二中2012年暑假班主任 “走进家庭、携手育人”大家访活动总结

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，切实加强我校班主任工作方法和理论创新，提高班主任队伍的业务能力和理论水平，积极落实河北省2012年中小学德育工作会议精神，全面推进班主任队伍建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据上级文件精神，结合我校实际情况，组织开展了2012年暑假班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动。

具体安排如下

一、成立了大家访工作领导小组。

学校根据上级文件精神，成立了以校长牵头的“大家访”工作领导小组，做好统筹、管理、指导、考评工作。

二、制定了切实可行的活动方案。

根据我校实际情况，制定了《柴沟堡二中暑期班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动方案》，明确了家访工作的目标、内容以及重点，严明了家访工作纪律。

三、做好家访前的准备工作。

大家访活动要重点关注六类学生家庭：一是经济困难学生家庭；二是学习困难学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含孤儿、单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

要求班主任在放假前做好摸排工作，对六类家庭的家访要精心准备，要备好课，要做好计划和总结，要有效果。

四、家访内容。

一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校期间的思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径学校领导对班主任家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、写信等方式进行家访。

本次参与家访的班主任共24位，通过各种方式访问了全校80%以上学生和家长。

五、“大家访”活动的工作实效

1.班主任深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，可以更加全面的了解每个学生，使得以后的教育更有针对性，可以增进教师和家长、教师和学生的感情，打开了沟通的渠道，有助于今后班主任工作的开展。

2.大家访活动给家长送去的不仅是来自学校的温暖，还有新的教育理念，在一定程度上提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。

3.家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，班主任在“送出去”的同时，也“拿回来”很多宝贵的东西，许多家长对学校提出了很多有益的意见和建议，对于学校的发展是大有裨益的。

六、家访中发现的一些问题

1、一些家长对孩子缺乏有效的管理，采取放任的态度，对孩子过分迁就，使孩子养成许多坏的习惯，给学校教育工作带来诸多困难。

2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度，一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，应密切与学校的教育配合。

七、总结表彰

2012年9月，各班主任对家访活动进行总结，并向学校领导小组汇报，学校领导小组对各个班的情况进行了总结评估，对做得好的班级进行了表彰。

总体来说，通过此次家访，提高了学生家长的教育能力、增强了家长对教育政策、学校办学特色的了解；增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系；促进了家校共建，达到了预期的效果。

柴沟堡二中暑期“大家访”活动领导小组

二〇一二年九月六日