第一篇：校长报告
回首往昔心欢喜 展望未来意风发
——日月中心学校2011年教代会学校工作报告
校长：李增盛
各位领导、各位代表、同志们：
现在我谨代表日月中心学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位代表提出宝贵的意见。
第一部分 2010-2011学年学校工作回顾
2010-2011学年，我校认真学习贯彻上级教育工作会议精神，抓好教师队伍建设，深化生本课堂教学改革，不断提高教育教学质量。加强规章制度建设，努力创办出我们学校的特色，一步一个脚印，一年一个台阶地提高了教育质量和办学水平。
一、严格教师管理，切实提高教师素质。
一个团结精干、严谨务实、德才兼备的教师队伍是我校各项工作得以良性运作的重要保证。全体教师本着对学生负责，对家长负责，对学校负责的积极态度进行了自己的教育教学工作。
首先，坚持民主集中制的原则，发挥集体的智慧力量，交流思想，解决问题，形成了良好的氛围。保持了思想上、行动上的一致，用实实在在的付出求得成效。其次，加强师德建设和青年教师培养，在广大教师中提倡“爱事业无私无怨，爱学生赤诚奉献”，树立了“爱生创业，求真务实”的教风。
学校有计划地组织教师学习理论，学习业务。我们在教师中提倡学校无小事，事事要育人，教师无小节，节节是楷模。注重为人师表，强化服务意识。
二、强化德育工作，营造了优良的育人环境。
（一）育人为首，德育为先。
日月乡中心学校遵照县教育局党委制定的“十七抓”为指导思想，坚持把德育工作摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的各个环节。全乡中小学充分利用班会、思品课、家长会、国旗下讲话等活动，教育他们树立正确的人生观、世界观、价值观。利用重大节日、纪念日，对学生进行劳动教育、心理健康教育、诚信教育。充分发挥了学校广播站的作用，大力宣传报道学生中的先进典型的人和事。日月乡莫多吉小学五年级学生何小娜拾金不昧的高尚品行感动了失主，他特意为莫多吉小学的全体教师写了一封表扬信。她的行为也感动了我们教师和同学，何小娜同学是我们学习的榜样。作为教师，我们引以为荣，因为我们的教育得到了家长的肯定，受到了社会的认可。
（二）充分发挥校园文化建设的德育效能
各校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。为建设花园式学校，各校制定了建设方案，加大了校园美化、净化和文化的力度，为广大师生创造了一个优美和谐的育人环境。兔尔干中心小学、哈城学校、克素尔小学自筹资金购臵了一定数量高品味的盆景，来点缀校园、楼道。日月中学自筹资金在校园的南边修筑了一条长88米的引水渠，移植大量的马兰、种植花草来绿化校园。山根小学从县教育局争取资金3万多元，对教学楼、平房等进行内外粉刷，使学校容貌焕然一新。
（三）丰富校园文化活动，促进师生健康和谐发展。
1、为庆祝“三〃八”妇女节，丰富教职工文娱生活，建设德艺双馨队伍，充分调动全乡教师教学的积极性、主动性和创造性。在教育教学过程中，开展“四声两影”活动。日月中心学校工会组织全乡女教职工于2011年3月8日在日月中学举办了跳棋、跳绳、乒乓球比赛活动。通过此项活动，丰富了教职工 的生活，调动了工作的积极性。
2、为鼓励教职工多读书、读好书，通过读书修身养性、陶冶情操，让读书活动走进教师的心灵，日月中心学校工会组织部分教职工于2011年6月7日在日月中学举行了 “读万卷书，解百家题”读书演讲比赛活动.中心学校领导借此机会强调读书的重要性，此项活动推动了广大教师读书的积极性，促进了教师专业的发展。
为进一步加强中小学课外阅读，丰富学生课外知识。我乡中小学积极开展“书香校园”系列活动,要求学生，每人读一本自己喜欢的好书，写一篇读书心得，讲一次书中故事。通过举行读书演讲比赛，激发了学生读书的兴趣。
3、爱是永恒的力量。2011年4月14日，各校全体师生在国旗下举行默哀在4.14玉树强烈地震中不幸遇难的同胞和在抗震救灾斗争中英勇献身的烈士。为玉树，为青海，为所有爱他们的中国同胞。只有爱才是我们得以永恒的力量，只有爱才是我们共同抗衡自然灾难的伟大力量。
4、积极开展“心语桥”和“万名家长进学堂，千名家长进课堂”活动。坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合，并对家长进行培训。学校通过家长会和发放《致家长的一封信》，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。各校坚持每学期至少召开两次家长会，于期中考试前后分别召开了所有年级的家长座谈会，座谈会气氛和谐，效果明显。
三、加大学校布局调整力度，加快标准化学校的建设。
我校坚持“学校规模调大，教师结构调优，办学实力调强，教学资源调合”的原则，积极贯彻落实《湟源县学校布局调整方案》。为2011年9月建成日月藏族乡九年一贯制寄宿学校，做了大量的准备工作。2011年4月投资8万元更新了教师锅灶设施，5月投资6万多元，在学生住宿楼前修筑了6平方米化粪池，硬化校园道路。6月争取资金20万元，扩建学生餐厅220平方米。2011年7月，投资432万元建筑面积为2418平方米的3号综合教学楼竣工，并交付使用。2011年10月，投资315.7万元，建筑面积2116平方米的1号教学楼开始使用。2011年9月，日月中学和兔尔干中心小学合并为一校，将寺滩、大茶石浪、克素尔、山根四所完全小学撤并到日月中心学校，成立了日月藏族乡九年一贯制寄宿学校。现学校分为教学区（原日月中学）和生活区（原兔尔干中心小学）两部分。
四、巩固“两基”成果，迎接 “两基”国检。
（一）落实职责，全力以赴。
学校始终坚持把“两基”的巩固提高工作放在重中之重的地位不动摇，继续抓好义务教育普及程度和教育质量的巩固提高工作。全乡中小学以校长为第一责任人，指定专人负责，全体教师共同努力，巩固“两基”成果，迎接“两基”国检。
（二）明确任务，查缺补漏。
根据湟源县“两基”迎检办和县教育督导室的文件、会议要求，做好档案的整理工作，分解任务，制定措施，逐步完善，确保我校“两基”档案建设科学化、规范化。
（三）抓宣传，促知晓。
我校采取出专栏、发放宣传单、悬挂横幅和张贴永久性标语等措施，大力宣传“两基”知识，开展“普九”知识问答，让全体师生和家长了解“两基”知识，让全乡人民关心和支持“两基”工作。
五、实施生本教育，改革课堂教学。
在教学工作中，我校以“实施生本教育，改革课堂教学”为中心，认真实施课堂教学改革实施方案。通过一年多的实践，取得了初步成效。
（一）三级管理，指导学习。
成立了以中心学校校长、点长、各校校长为组长的三级校本教研领导小组。在实施生本教育中，采取三级管理模式，积极参与教研活动，主动推门听课，与教师一同学习生本教育，探究生本课堂，交流看法，共同进步。中心学校教研员、各校教导主任及教研组长，作为校本教研领导小组的成员，在教学、教研活动中起到了组织、指导作用。
（二）参加培训学习，提高理论和实践知识。
开学前，我校利用一周时间在对全体教师集中培训的基础上，全乡中小学教师轮流到城关二小，参加了县教育局教研室组织的的生本教育培训学习，并观摩学习了城关二小的生本课堂课。开学初，各校组织教师看名校生本教育课光碟，实践生本教育。2011年3月29日，日月中学教师参加了由县教育局组织到西宁十三中观摩和培训学习“生本教育”。使大家对“生本教育”有了更进一步的认识，对自己的生本教育实施有了新的思路。
（三）聚焦课堂，创新教学方法。
全体教师在学习洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式和湟源城关二小“生本教育”教学模式的基础上，积极参加西宁市教育局、湟源县教育局组织的课堂教学观摩活动，以及湟源二中和城关二小牵头的中小学联片教研活动，通过参观学习，全体教师的教育观念和教学行为有了进一步的转变。2011年4月16日中心学校在兔尔干小学开展了一次乡级校本教研活动，兔尔干小学李文秀、高永兰两位老师主讲的两节语文，充分凸显了生本教育实施下的高效课堂理念。
根据二小片区联片教研工作安排，2011年6月10日，在日月乡哈城学校举行了“生本尝试课堂交流研讨”联片教研活动。在活动中，哈城学校刘芬珍
和杨海霞两位老师分别展示了一堂三年级数学课和一堂三年级英语课。最后，城关二小韩校长在总结时对这次活动给予了肯定。
为了促进学校之间的互相学习和交流，2011年6月10日，在日月中学大通县朔北中学和日月中学举行联谊校本教研活动。日月中学教师扈秀英、芦红、张玉梅，分别给观课教师奉献了一堂语文课、数学课和物理课。他们从上课及课后的反思各个环节都注重渗透生本教育的教学理念。本活动中每个观摩教师从不同的观课点，详细点评了老师在授课中的亮点及不足，值得感谢的是大通县朔北中学领导和教师毫无保留地谈了自己的见解，而且客观、中肯地提出了意见和建议，达到了互相交流，共同进步的目的，为我们以后更加认真努力地实施生本教学增添了信心。
2011年10月26日，日月中心学校的各位校长、小学教导处成员、各教研组长等一行14人到西宁市城北区马坊小学参观学习，全体参观学习教师聆听了该校李校长的教育教学管理的介绍后，根据学校安排对3节观摩课进行了学习和交流。短暂的马坊之行使大家有了比较后的反思，做为日月中心学校的骨干，相信他们定会学以致用，带动日月中心学校的教育教学工作走向新的升腾!2011年4月，我乡中学优秀教师方满全、张玉梅两位教师，参加了教育局教研室组织的“名师走秀活动”，到湟源县第三中学上示范课，得到了观课教师的好评。
六、加强教育和管理，提升师生安全意识
通过开展法制、安全教育，培养学生们遵纪守法的良好习惯。强化师生的危机意识和自我防护意识，为了预防突如其来的自然灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，各校在不同的时间组织了防火演练和防震演练，效果良好。
日月中学、哈城、兔尔干三所寄宿制学校，认真实施中心学校制定的《学校寄宿生管理手册》，严格执行食品卫生、食品安全等法规。不断改善食堂的基本设施条件。建立食堂的监督检查机制，规范过程管理，强化责任管理，严格落实定点采购，定期进行安全检查，突发公共卫生事件风险隐患排查，杜绝了意外事故的发生，全力打造“平安校园”。
七、加强体育活动，提高学生身体和心理健康水平。
按照“健康第一，强化环保意识”的要求，认真执行学校体育、卫生、艺术、环保教育的相关要求，保证体育课、健康课、艺术课和环保课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时的体育锻炼。并以活动为载体，组织开展丰富多彩的艺体竞赛活动和“我是一个兵”的活动。
积极开展儿童心理健康教育讲座。儿童与青少年的心理健康问题是国家、社会、学校及家长们都关注的教育问题。各校特别重视学生的心理健康问题，学校利用活动，进行专题讲座，帮助学生获取心理健康的初步知识，在学生中大力开展珍惜生命、学会生存、快乐生活教育，引导学生学知识、练本领、开眼界，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
八、狠抓寄宿工作，创设良好的成长环境
在寄宿制学校管理上采取制度管理、职责到人，量化评比的积极措施。现有12名富有管理经验的老教师担任生活教师。学校首先制定了《日月中心学校住校生管理手册》，其次要求教师念好“衣食住行医、学玩做情礼”十字经，做到“五个保障”，保障学生住得暖、吃的好、睡得香、走的稳、学得实。
每个宿舍内都安装了无线呼叫器，可第一时间通过无线呼叫器了解和掌握突发事件的位臵，在每层宿舍楼道都安装了摄像头，强化了寄宿管理，确保了
师生的安全。学校食堂内配备了先进的的设备，如，洋芋脱皮机、拌面机、搅肉机、馒头机，蒸饭机等，既减轻了炊事员的工作负担，提高了工作效率，又使师生顿顿吃上了热馒头。学校总务处制定了教师、学生一周每日三餐的菜谱，炊事员按照菜谱做饭，保证师生吃的饱，吃得香。
充分发挥现有的班班通优势，扎实安排好学生的在校活动，每天晚19时整组织学生观看新闻联播。每周三晚组织学生观看爱国主义影片。根据学生年龄特点，学校规定一、二年级学生，在两个小学晚自习中，半小时写作业，其它时间教师组织开展娱乐活动，丰富学生们的课外生活。
九、狠抓“七新”工程，努力改善办学条件。
我校遵照县教育局2010年工作重点安排，全乡九所中小学校管理重点凸显“双七”工程的落实，学校领导高度重视，齐抓共管，千方百计，挖掘潜力，精打细算，多方争取资金，做了大量的工作。
在资金的投入方面，采取了学校公用经费投入和多方争取资金相结合的方法，认真实施各校《“双七”工程实施方案》和《校园文化建设实施方案》，召开校务会，制定具体的落实措施。通过近一年的努力，学校整体面貌发生了显著变化，突出了一个“新”字，同时也取得了前所未有的成效，8所学校总投资达56万多元，日月中学、哈城和兔尔干三校创“七新”力度最大。投资分别达到了25.56万元、13.12万元和10.57万元，学校教学设施有了显著的改观。
十、狠抓党建工作，树立学习先锋
（一）创先争优见实效
在县教育局党委的正确领导下，日月中心学校党支部努力在“规定动作”
上求实效，在“自选动作”上求特色。以“师德教育”、“岗位奉献”、“服务学生”、“组织创新”等活动为载体，做好“规定动作”，在创先争优活动中，我校涌现出了以中心学校党支部书记李增盛、日月中学校长张占林、兔尔干中心小学校长张秉珠为代表的一批有干劲、有活力、有追求的优秀党员教师，并以党员教师团队为中心，辐射到全乡各校。
（二）党建工作见活动
为庆祝建党90周年，增进师生爱党、爱国、爱社会主义的真挚感情，促进学生团结友爱、相互协助，培养集体主义精神，增强艺术素养，使学校艺术教育和德育教育相互促进。全乡中小学在中心学校党支部组织领导下开展唱红歌、经典诵读活动。广大党员利用业余时间认真学习探讨创先争优活动的精神要求，写出了自己的心得体会。为庆祝党的生日，缅怀革命先烈，激发党员爱国、爱党、爱校的热情，进一步推进创先争优活动的开展。
2011年6月15日，在日月中学隆重举行了“庆祝建党九十周年暨六一”系列活动。全乡中小学教师和少先队员欢聚一堂，同庆党的生日和“六一”国际儿童节。日月中心学校师生分别以唱红歌、经典诵读和团体操、舞蹈表演的形式，表达了师生对祖国的热爱之情，对中国共产党的歌颂和祝福。
学校党支部于6月27日组织全乡党员教师进行党课学习，重温入党誓词，回顾党的光荣历史，缅怀革命先烈。
第二部分 2011--2012学年度学校工作展望
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，作为一所刚建成的九年一贯制寄宿学校，我们的工作任重而道远，还存在一些不容忽视的困难和问题。对于实际存在的问题，我们将继续采取有力措施，努力加以解决。
一、抓好校务分工，各负其责。
开学初开好学校班子会，周密安排具体分工，明确责任，突出重点，努力提高办学条件，力求规范办学，实现双基教育；同时加强安全教育，创建“安全文明校园”，努力成为一所让上级满意、家长放心、学生舒心的寄宿制学校。
二、加强学校管理，全面提高教学质量。
认真贯彻上级文件精神，培养学生的创新意识、实践能力，全面推进素质教育。开足开齐各科，优化课堂教学环境，在上学年的基础上继续实施生本教育，通过启发教学和引导式教学，使学生自主学习，进行愉快教学。
（一）、做好任课调整安排，加强音、体、美、劳、阅读教学，同时加强教师的思想教育，全面调动教师的积极性。
（二）、开展校本教研，坚持科研兴校思想，切实搞好教研活动。学校要注重发现人才，努力培养教学能手，提高教师的业务能力。
（三）、定期进行常规检查，全程指导并督促教师的备、讲、辅导。教学是学校工作的中心环节，学校要进一步完善教学量化方案，对教师的备、讲、批，成绩的评定等各方面做出各方面要求，并进行量化。
（四）、加强常规管理，提高教师量化管理水平。
三、加强制度建设，统一思想、形成合力。
在规范各项制度的同时，还要提高师德建设，以《中小学教师道德规范》为准绳，全面提高教师素质。
（一）、狠抓师生的思想教育，定期召开学生家长会，形成家、校、社会其抓共管的良好氛围。加强课外辅导，形成良好的学风。
（二）、学校要充分利用图书、仪器、音体美劳等器材，积极为教学服务，利用实验课培育学生的动手动脑能力，切实抓好文体、卫生工作，搞好第二课
堂，更好地服务于一线教学。
四、加强学生的德育教育，培养四有新人。
加强学校德育工作，注重学生教育，以新修订的《中小学生日长行为规范》和《中小学生守则》为内容，对学生进行时事政治、辩证唯物主义教育，预防中小学生犯罪，创建良好的学习氛围。
（一）、规范升国旗的活动，使学生爱国旗，爱国家，爱社会。
（二）、定期召开有意义的德育活动，净化学生的心灵。
（三）、学校充分利用少先队、团队组织，以理想教育为核心，爱国教育为重点，把德育教育贯彻到活动中去。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、宣传橱窗作用，努力构建学校、家庭、社会三位一体的道德网络。
五、加强教师队伍建设，提高教师素质。
制定《校本培训计划》,采取集中学习和自主学习及走出去、请进来的方式进行教师业务培训。
注重师德培养，学校要组织好教师的政治学习、研讨活动，多方面、多渠道提高教师职业道德，多钻研教学，引导教师学习体会，使教师热爱教育事业，珍惜本职工作。抓好教师的基本功训练，积极推进依法治教，规范教师的教学行为，严禁体罚学生。
六、加强未成年人思想道德建设,狠抓学生规范养成教育
（一）文明礼仪教育活动。引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺,在校守纪律。让学生们都能知礼、懂礼、讲究礼仪,从而规范自己言行,养成良好习惯。
（二）良好卫生习惯的养成教育活动。
（三）设立红领巾监督岗,充分发挥其监督和示范作用,对学生的日常行为
规范进行检查监督。
（四）强化课堂教学在德育工作中的主渠道作用,充分发挥学科教学的德育渗透功能。
（五）加强少先队、团队的活动建设,开展体验教育。结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,加强学生的思想品德教育,做到“周周有活动、月月有主题”。
（六）强化班主任的责任心,细化班主任的常规工作,制定班主任工作评价方案,明确班主任的职责,抓好班级工作,平时多关心爱护学生,了解学生的家庭状况,与家长经常联系,共同做好后进生的转化工作,学期末学校将召开班主任座谈会,并根据平时工作情况评选出优秀班主任。
七、加强安全管理,创建“安全文明校园”。
认真学习宣传安全生产要求,提高认识,统一思想,把“安全文明校园”创建工作作为学校安全工作重要任务来抓。做好分工,落实责任,制定规划 ,健全值班制度、门卫制度及防火、防盗、防毒、防污染等防范机制,建立安全防火紧急预案,;借助各种宣传工具宣传创建“安全文明校园”及综合治理的重大意义,学习法律常识、发挥法制副校长的作用。加强师德和学生的思想品德教育,开展丰富多彩的师生文体活动，继续加强校园文化建设。
八、务实合理安排，加强财物管理。
加强财务管理，严格支出制度，有效使用资金，合理安排寄宿制学校的一切购臵。严格执行上级政策，严格预算开支，尽量减小债务，同时压缩开支，创节约型学校，使上级部门下发的寄宿专款资金有效务实地用在寄宿生生活和寄宿物品购臵上，并定期将财务开支进行公示，接受师生监督。
各位代表，回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，前景催人奋进。让我们更加紧密地团结起来，全力以赴，真抓实干，不动摇，不懈怠，进一步聚精会神抓内涵，改革创新谋发展，不断提高学校的综合实力和办学水平，为使日月中心学校的教育教学质量再上新台阶而努力奋斗！
2011年11月22日
第二篇：校长报告
【内部资料·注意保存】
第6期（总第44期）
金华市金东区教育文化体育局办公室 2009年8月25日
强化内涵建设 提高教育质量 积极推动金东教育事业科学和谐发展
——在2009年8月24日暑期校长工作会议上
区教文体局党组成员、副局长 吴翀燕
同志们：
根据大会的安排，我代表局党组作教育教学工作报告：总结2008学年全区教育教学工作，提出 2009学年教育教学工作思路并部署几项重点工作。
一、2008学年教育教学工作回顾
2008学年，全区广大教育工作者在区委区政府的正确领导下，围绕我局“立足新起点，谋求新跨越，努力推动教育科学和谐发展”的工作思路，以深入学习实践科学发展观活动为契机，以“抓均衡、创特色、促提升”为主题，攻坚破难，锐意进取，不断创新工作思路，优化工作举措，全面推动区域教育又好又快发展。全区各级各类教育协调发展，办学条件进一步改善，队伍建设进一步加强，校 园环境进一步优化，素质教育稳步推进，教育质量不断提升。
（一）各类教育全面发展
一年来，我们坚持统筹兼顾，不断深化改革，优化教育资源配臵，促进了各类教育全面发展。
1.学前教育稳步推进。（1）开展重新审核，改善办园条件。按照浙江省教育厅关于对全省幼儿园进行重新审核的通知精神，结合《金东区幼儿教育“十一五”发展目标和幼儿园布局调整实施方案》，我局协同卫生局对全区幼儿园保健员进行了培训，对幼儿园食堂卫生进行了检查整改，协同城建局和消防大队对全区幼儿园建筑安全和消防安全进行了全面的检查整改，并把卫生保健合格证、食堂卫生许可证、建筑、消防安全纳入幼儿园重新审核的必备条件，全区幼儿园硬件设施和管理水平得到了提高，食堂卫生明显改善，环境创设得到提升。目前符合省准办园标准的34家幼儿园已核发办园许可证。（2）重视队伍建设，提高保教水平。全区认真学习贯彻《浙江省学前教育保教管理指南》，切实加强和优化对幼儿园保教工作的指导和管理。一年来，召开了区级先进幼儿园园长座谈会，交流了先进的办园经验，举办了全区幼儿园园长教科研培训和全区幼儿教师普通话培训，承办了金华市幼儿教师五项基本功比赛，开展了全区幼儿园教学能手评比和幼儿园早期阅读集体教学评比活动，举行了全区幼儿教师论文评比，成功举办了首届金东区幼儿园园长论坛，进一步提高了我区幼儿教师和园长的素质。（3）开展等级评估，提升办园水平。我区重视幼儿园等级评估工作，去年蒲公英艺术幼稚园、孝顺小学幼儿园、澧浦世纪星幼儿园、多湖金艺幼儿园、曹宅中心小学幼儿园、曹宅玉兰幼儿园等6所幼儿园通过了省二级幼儿园评估，曙光小学幼儿园、东关小学幼儿园、澧浦星星幼儿园通过了省三级幼儿园评估，通过等级评估，进一步提高了幼儿园的规范办园和管理水平。
2.成人教育难中求进。为全面推进社会主义新农村建设，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，切实推进农村后备劳动力培训工作，进一步提高农村后备劳动力的职业技能和就业竞争 力，加快农村劳动力转移，召开了全区成技校校长会议，落实了预备劳动力培训工作，完成培训任务505人。去年，孝顺成人文化技术学校评为省一级成技校，至此，我区共有4所省一级成技校。我区孝顺镇、曹宅镇积极申报金华市社区教育实验区并迎接下半年的评估验收。
3.义务教育均衡发展。我局认真贯彻落实《浙江省教育厅关于进一步规范中小学办学行为的通知》和《金华市教育局关于建立区域推进初中教育“轻负担高质量”工作机制的若干意见》的精神，在全区范围统一下发学校作息时间表，加强对学校办学的规范化管理，努力用先进的教育思想引领教育工作，引导教师自觉遵循教育规律，把工作重点转移到研究学生、研究课程、研究课堂、研究社会实践上来，让教师“静下心来教书，潜下心来育人”。以初中毕业生学业考试与高中招生制度的改革为契机，加大整合优质教育资源，深化“六校”联谊活动，强化“六校”教学管理交流和激励机制，通过校际合作，共享交流成果，推动全区初中教育均衡发展。教育中心加大集体调研力度，对13所初中、18所小学进行了集体调研，并且首次对六所民办学校进行调研，通过调研听取学校呼声，提出教学建议和要求。加强支教送教活动，由教育中心组织的支教送教活动，共支教小学11所，初中6所，参与支教教师71人，开课71节，听课教师849人次。通过几轮的支教送教活动，搭建了校间合作平台，增进了教师间业务交流，推进了教育均衡发展，活动效果已初步显现，影响面不断扩大，已越来越受到基层学校欢迎。
（二）素质教育全面推进
1.德育工作展现新的活力。一年来，我区德育工作亮点纷呈。（1）德育工作注重实效。全区学校始终坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以文明礼仪教育、养成教育和心理健康教育为切入口，进一步增强了德育工作的针对性、主动性、实效性。（2）德育活动丰富多彩。先后召开了全区政教主任会议，部署了德育工作的重点；开展了中小学弘扬民族精神月宣传活动；以养成教育和礼仪教育为抓手，培育德育亮点。在孝顺镇中心小学 召开了全区中小学养成教育现场会，会上孝顺小学等6所学校进行了典型经验交流。在比德弗国际学校召开了全区文明礼仪与心理健康教育研讨会。印发了《金东区中小学文明礼仪教育活动实践方案》。先后组织了全区文明礼仪电视竞赛活动，鞋塘中心小学获得金华市文明礼仪电视竞赛活动二等奖。开展了“我身边的文明礼仪故事”主题征文活动。举行了金东区中小学校文明礼仪手抄报评比活动。开展了全区文明班级、文明学生评比表彰活动，评选出了50个区级文明班级和100名区级文明学生。通过养成教育和系列文明礼仪教育实践活动，进一步提升了我区中小学生的文明礼仪素养，促进了良好班风、学风、校风的形成。（3）德育队伍建设强力推进。班主任是道德教育的骨干，我区注重加强班主任队伍建设。先后开展了班主任论文、班主任话细节案例、金东区优秀班主任等评选活动，在曙光小学举办了金东区首届班主任论坛，组织14名班主任参加省级培训。暑期对全区2008年受表彰的38位市区级优秀班主任的经验进行总结，汇编了《爱，是教育成功之本》——金东区优秀班主任经验集作为暑期师德教育的内容。通过系列活动的开展，进一步强化了学校德育工作和班主任队伍建设，浓厚了学校德育氛围，展现了我区德育工作新的活力。
2.体育艺术工作深入开展。（1）体艺活动广泛开展。全区学校全面实施“体育、艺术2＋1项目”，积极创建“浙江省中小学课外文体活动工程示范区”，认真开展“活力60分，唱响300秒”活动。全面实行大课间活动制度。全面实施《国家学生体质健康标准》，各校根据实际积极探索“学生阳光体育运动”。成功举办了金东区第八届中小学生田径运动会。同时大力开展艺术教育，认真推广“校园集体舞”、落实“班班有歌声”，成功举办“纪念改革开放30年”中小学生合唱比赛和少先队鼓号队比赛等活动。（2）督查力度不断加大。每学期我局都组织人员对学校课程设臵和规范办学情况进行督促检查，要求所有学校开足开齐体育艺术课程，大力开展课外文体活动并进行记载，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。（3）体艺成效显著提高。全区经常参加文 体活动学生数达到学生总数的95%以上，通过课外文体活动的广泛开展，学生的体质得到了增强。2009年初中体育考试必测项目，我区平均成绩为9.61分，比2008年提高了0.48分。2008年我局荣获浙江省首届中小学生舞蹈节优秀组织奖。
3.“轻负高质”的教学理念逐步确立。2008学年，我区教学工作围绕 “智慧课堂、快乐教学”的小学课堂模式和初中教育“轻负担、高质量”的工作机制的构建进行了探索。（1）更新观念，提高认识。根据去年市教育局《关于推进金华市区初中教育“轻负担高质量”工作机制的通知》精神，进一步统一思想，进一步提高对“轻负担、高质量”工作意义的认识，加强对“轻负担、高质量”教学的研究，切实提高课堂教学效率。明确校长是“轻负担、高质量”第一责任人，切实转变教育观念。（2）进一步规范办学行为。按照“确保三条底线”、实现“四个转移”、培养“两支队伍”的思路，对学校办学行为进行一次全面自查，在自查基础上进行整改。进一步规范家教行为，要求各校与教师签订不进行有偿家教承诺书。（3）加强督导检查。为强化教育督导的监督、检查、评估、指导功能，充分发挥区兼职督学作用，我局建立了教育督导责任区制度，全区分成4个责任区，每个责任区由2名区政府兼职督学负责联系，督导重点内容为学校规范办学行为，要求每学期一次向区教文体局提交责任区督导工作报告，及时通报责任区工作情况和学校典型经验。通过探索和实践，进一步引导学校和教师确立高效的课堂教学理念，减掉无效的教学环节，减轻学生过重的课业负担，努力使学生的学习成为一种轻松而快乐的劳动。
4.特色学校创建卓有成效。特色学校是在先进的教育思想指导下，从本校的实际出发，经过长期的办学实践，形成的独特的、稳定的、优质的办学风格与优秀的办学成果的学校。它是学校的立校之本、发展之基、竞争之魂。每一所学校都是潜在的特色学校。2008学年，我区特色学校创建卓有成效，孝顺小学评为浙江省首批艺术教育特色学校（特色项目声乐、舞蹈），东关小学、曙光小学评为浙江省第二批体育特色学校（特色项目东关小学轮滑、曙光 小学田径），曹宅小学、曙光小学评为浙江省绿色学校，实验中学评为浙江省新一轮现代教育技术实验学校，曙光小学评为金华市艺术教育特色学校，仙桥小学、曙光小学、东关小学评为金华市首批体育特色学校（特色项目仙桥小学航模，曙光小学田径、篮球，东关小学轮滑），孝顺初中、中港希望小学评为金华市绿色学校，岭下小学、江东实验小学、实验中学、赤松小学评为金华市语言文字规范化示范校，曹宅小学、澧浦小学、东关小学、多湖小学、含香中心学校评为金东区艺术教育特色学校。通过特色学校创建，有力促进了学校的个性化发展，提高了学校的竞争力和办学品位。
（三）教学改革全面深化
1.教育信息化不断提升。我区校校开通了因特网，多媒体设备已达300多套，多媒体和实物投影仪已成为课堂教学的有效辅助手段，教师电子备课风气逐渐形成。为了推进课程改革，更好地使用信息技术，提高课堂利用率，达到最佳使用效果，组织了全区教育装备初始化检查、中小学信息技术与学科整合研讨会、信息技术与学科整合说课大赛以及信息技术教师优质课评比等活动；组织了首届中小学教师现代教育技术技能比武活动。本学期对全区学校教育装备管理使用情况进行考核，促进了全区现代化装备的有效使用。
2.学科教研认真开展。本学年积极探索课堂教学方法改革，促进“三维目标”的达成。通过观摩优质课、教学研讨、教研员点评等方式，紧紧围绕课堂教学，倡导互动合作，挖掘课程资源，强调“双基”落实和能力培养，关注“过程与方法”、“情感、态度和价值观”。组织了第二届先进教研组、优秀教研组长的评选。积极开展校本培训，我区实验中学、十一中、孝顺小学、傅村小学等6所学校在金华市中小学校本培训经验交流会上作了经验交流。
3.教育科研有序推进。本学年教科研工作立足课堂，服务教学，成效明显。我区的教科研工作已形成良好的氛围，有一支敬业的教科研队伍。课题立项数量稳步增长，教育科研与教育、教学实际的结合更为紧密，注重理论联系实际，理论指导实践，研 究方案的质量进一步提高。2008学年我区省教育科学规划立项课题5项，省教研室立项课题5项，省级立项课题比去年增加了4项，位居金华市前列。市级立项课题49项，比去年增加19项。
4.各类竞赛成绩较好。组织了全区中小学语文阅读竞赛、语文素养大赛、中小学各类作文竞赛、初中英语阅读理解竞赛、初中数学、科学奥林匹克竞赛、中小学走进“美妙数学花园”竞赛等，1人获省学科竞赛二等奖；参加金华市举行的各学科竞赛，20人获一等奖，35人获二等奖，50人获三等奖。在金华市走进“美妙数学花园”笔试中52人获一等奖，居金华市前茅。
5.教师评优成绩斐然。我区教师参加市优质课评比成绩突出，9人次获市一等奖，26人次获市二、三等奖。08年教师论文获省二等奖1篇、三等奖9篇；获市一等奖12篇，二等奖44篇。在市第十一届自制多媒体教育软件评比中获一等奖1件，二等奖8件，三等奖11件。在市小学英语教师素质大赛中获一等奖2人，二等奖1人，三等奖3人。
6.学业考试再创佳绩。今年，我区金华一中正式录取人数再创新高，达103人，超过计划指标3人，（2007年70人，2008年90人）。龙头学校优势凸显，孝顺初中金华一中计划指标19人，正取线以上人数29人，超过计划指标10人，实验中学、孝顺初中被省普通重点中学录取率超过40%。澧浦初中、多湖初中、仙桥初中、曹宅初中考出了较好的成绩，六所规模学校呈现进一步均衡的态势，源东、傅村岭下、含香等初中稳中有进，全区13所初中有9所学校完成省一级重点中学指标。
（四）平安创建取得新进展
1.强化安全教育工作。本学年，我局加大了学校安全教育培训力度，先后两次召开学校安全工作会议，组织召开了金东区中小学、幼儿园防控甲型H1N1流感工作会议和金东区传染病防控工作会议。进一步强化校长是学校安全工作第一责任人意识，要求学校内部进一步健全制度，落实责任，时时敲响安全警钟，做到逢会必讲、逢事必讲。在交通安全方面，要求学生拒乘黑车、病 车、农用三轮车，对存在安全隐患、无运营资质、驾驶人员无证驾驶、接送车辆不张挂校车标志等问题的车辆要及时向公安交管部门报告；在游泳安全方面，5月份启动防溺水警示教育，6月份进行第二次防溺水警示教育，7月份进行第三次防溺水警示教育，要求学校以家长书的形式告知家长，要求子女在没有大人监护的情况下不到池塘、河边玩耍和游泳，教育学生安全救护知识。
2.排查隐患积极整改。本学年局先后6次组织全区中小学幼儿园安全工作进行检查。确定5月份为全区学校安全隐患排查整改月，同时结合市、区安全生产月活动，认真排查学校内部和周边的安全隐患。为认真贯彻落实全省深化“平安校园”建设会议精神，及时消除校园及周边治安隐患，为迎接新中国成立60周年营造良好的校园及周边环境，今年6月协同区综治办、公安分局等部门对全区学校开展了校园及周边环境整治专项检查。通过全面细致排查和整改，学校安全进一步得到保障。
3.安全措施落实有力。去年下半年会同区安监局、交通局、交警二大队对全区中小学校周边交通减速杠、安全警示标志进行全面排查和安装，在一定程度上保障了学生的交通安全。同时，组织全区学校分管校长在东关小学开展防震救灾应急演练现场会，各校开展了“5.12应急演练周”活动，学生参与面达到90%以上。加强了学校门卫管理的探索。5月初，局里召开了校长座谈会，听取了学校门卫管理的意见，要求学校建立门卫登记制度，对年龄较大的门卫进行调整，同时，与金东区保安公司联系，在较大规模和安全较复杂的集镇学校先行配备保安，确保学校安全。
在肯定成绩的同时，更应看到存在的诸多不足：（1）教育资源相对匮乏，不能适应现代教育快速发展的需求；（2）教育均衡发展步履维艰，不能适应时代赋予我们的历史使命；(3)规范办学行为问题多多，不能适应教育改革和发展的要求；（4）“轻负高质”工作任重道远，是教育系统一个永恒的话题，是广大教育工作者努力追求的一根高高的标杆，需要我们持之以恒，孜孜以求。
二、2009学年教育工作思路
（一）总体要求：用科学发展观统领教育工作全局，以“抓均衡、创特色、促提升”为主题，着力推进区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”，深入实施素质教育，不断提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
（二）工作目标：继续改善农村教育办学条件，优化教育资源配臵，缩小城乡、校际之间教育差距，推进义务教育均衡发展；巩固创强成果，促进学校内涵发展，增强素质教育实效；规范办学行为，促进教育公平；全面推进新课程改革，以教育信息化带动教育现代化，促进各类教育全面、协调、可持续发展；加强学校管理，提高教育质量；维护安全稳定，构建和谐校园。
（三）重点工作：
1.迎接省级课外文体活动示范区评估。2008年，我区被浙江省教育厅确定为省第二批中小学课外文体活动工程示范试点区。今年省教育厅将对我区创建工作进行评估，各校要按照浙江省教育厅《关于开展中小学课外文体活动工程示范区试点工作的通知》精神，认真做好资料的整理工作，认真进行总结，不断完善课外文体活动，局各工作组也要按照各自职责认真做好评估报告和资料的整理总结工作，确保通过评估验收。
2.加强师资队伍建设，促进内涵发展。新学年各校要以绩效工资改革为契机，进一步强化质量意识，进一步调动教师的积极性，以严谨、科学、精细的管理，促进提升课堂教学质量为主的内涵发展。要加强队伍建设。要加大名师、名校长培养的力度，通过中小学教师素质提升、“领雁工程”、继续教育培训、校本培训和其他各级各类培训，努力提高我区中小学两支队伍的专业素质和业务水平，要强调专业背景，倡导团队合作，建设学科梯队，优化结构组合。逐步满足教育强区和人民群众对师资与质量的要求，促进城乡教育的均衡发展。
3.加强教育信息化建设，优化办学条件。新学年，我区要加大教育装备的投入，努力用好现有的教育装备资源，充分发挥金东区教育网作用。加大对教育装备使用情况的考核，提高装备的 使用效率。积极开展中小学网络教研，拓展和延伸传统教研方式，为教师把握课改方向、探讨教学问题，交流教学经验，向专家咨询教学难题搭建有效的平台。通过网络研修的便捷途径，提高学校教科研信息化程度，提高教研活动的实效性，真正意义上实现优质教育资源共享，促进教师专业化成长，以教育信息化带动教育城市化、均衡化、现代化建设。
4.创新学校德育工作，构建德育网络。以庆祝建国60周年为主题，深入开展以“弘扬和培育民族精神”为重点的系列活动。继续深化文明礼仪主题实践活动，巩固养成教育的成果。要重视心理健康教育，强化心理健康教育师资队伍建设，加强学校辅导站建设。要加强法制教育，争创德育特色学校，形成具有学校特色和金东区域特色的德育品牌。积极开展“家校合作行动年”工作，加强学生家长会内容、模式的研究，创新工作方法。加强青少年社会实践基地建设，继续办好家长学校，重视关心下一代工作，健全家庭、社会和学校“三位一体”的思想道德教育体系，形成德育教育工作合力。
5.建设平安和谐校园，奠定发展基础。和谐凝聚人心，和谐团结力量，和谐发展事业。新学年我们要坚持以人为本，努力把学校建设成为学生欢迎、家长放心、社会满意的和谐校园。首先要确保学生安全、让家长放心，“生命不保，何谈教育”。各校要时刻把学生健康成长放在心上，始终把学生安全放在第一位，凡是涉及学生安全的问题，校长必须亲自抓、抓落实。要建立和完善安全责任制和责任追究制，大力加强安全教育，普及开展安全演练活动，重点抓好学校校舍、学校食堂商店、公共卫生、冬季取暖、寄宿制学校和交通安全等方面的安全管理，把各方面的安全措施和制度落到实处。要强化安全保障、风险转移的意识，做好学平险、校（园）方责任险（包括教职员工保险）投保工作。同时大力加强“三风”建设，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。
6.积极做好甲型H1N1流感防控工作。各中小学校、幼儿园务必对当前甲流防控的严峻形势有清醒的认识，要认真贯彻落实教育 部、卫生部制定的《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行}》，根据疫情的三个级别落实具体措施。各校要积极普及防控知识，保持校内场所空气流通，落实晨检制度以及建立信息沟通和预警机制等。7.开展学校发展性督导评价试点工作。根据省教育厅有关文件精神，今年要启动中小学发展性督导评价工作，我区将选择部分学校进行试点。有关学校要结合学校的实际认真研究各项指标，客观把握基础性指标，创造性地设臵发展性指标，促进学校持续有效的自主发展。也为我区建立健全多元评价机制作些有益的探索。
8.规范办学行为，追求“轻负高质”。本学年要深化“规范办学行为”、“轻负高质”工作。各校要统一思想，提高认识，端正办学指导思想，转变教育观念。坚守“三条底线”（规范招生秩序；规范课程开设；规范作息时间。）、实现“四个转移”、（把工作重点转移到研究学生、研究课程、研究课堂、研究社会实践上来）、培养“两支队伍”（校长队伍、教师队伍），自觉遵循学生身心发展规律和教育教学规律。在课程开设、作息时间、体育锻炼、教师带生、家庭作业、班级编排、班额控制、教学进度等方面加强管理，争做区域推进“轻负担高质量”工作的领头雁。
同志们，教育是承载挚爱、追逐梦想的事业，教育把一个人从低处引向高处，教育把一个人从虚假引向真实，教育把一个人从黑暗引向光明。教育又是造梦、护梦、圆梦的事业，让每个学生心中有梦，并帮助他们梦想成真，这是教育工作者最重要的社会责任。让我们牢记使命，坚定教育理想，领悟教育真谛，恪尽职守，放眼长远，主动作为，能为金东教育事业的发展赢得一片掌声。
谢谢大家。
发：各直属单位、中小学校
签发：方永华 编校：金再胜
第三篇：校长报告
2015——2016学校长述职报告
潜江城西小学 郭良信
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
现在，我就一年来的思想工作情况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。一年来，在各级领导的正确领导下，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针，在校长岗位上，积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，严格要求自己；在工作方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳踏踏实实做好每项工作，深入实际，与教师同甘共苦；在学校管理上，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期我校的目标定位和发展思路，全面推进学校的各项改革。
1、加强教师队伍建设。树立教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。
2、狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。
3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“潜江城西小学处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。
4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。通过每天的班讲，每周的旗下讲话对学生进行思想教育，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。
5、落实各项制度，建设有效评价体系。我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制。
6、加强教师的教学能力培训。不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变，新教师，年轻教师能够很快进入角色，保证教学顺利，高质量地完成。我深切地感受到作为我们这样的一个学校，教师的年龄结构，知识结构急需更新，学校要生存，要发展必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我们苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全处第一名奖金单科高达400元。注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。学校在抓教学管理方面制定了一系列有效措施，切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在各级领导的支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评。
但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。
回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。
2015年12月28日
第四篇：校长报告 文档
小学校长述职报告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好，今天我向各位汇报一下瑞山联小2011年的主要工作，不妥之处请给予批评指正。2011年，瑞山联小按照上级部署并紧密结合本校实际，按照以学习先进经验为切入点，以“周查月报”为手段，确保安全零事故，确保教育教学质量不断提高的工作思路，振奋精神，扎实工作，取得了一定的成绩。
一、2011年资金使用情况，我们严格执行2011年初制定的预算，除确保学校正常运转外，尽最大努力改善办学条件和教师的办公条件。其中购置班班通五套，上网电脑一台，供老师们上网查阅资料、制作课件；购置不间断音乐播放机一套，能正常上大课间操；安装监控摄像头七套，投资四千多元用于校园文化建设，校园文化品位进一步提升；新购置打印机一台、速印机一台，老师们可以方便快捷地印刷试卷，为提高教学质量奠定了基础。
二、建设坚强有力的领导班子。孔子说的好，“其身正，不令则从；其身不正，虽令不行。”首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到校（早晨7:00以前到校），晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。
三、搞好师德建设，提升教师的思想素养。针对我校教师偶尔有的不好现象，我校的师德建设把爱生放在首位。2011年我们组织教师认真学习了中国当代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先进事迹，要求教师做到“七个一”，即了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，友爱每一个学生，学习每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生。
四、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。
1、培养学生的良好习惯。借鉴先进经验，着重培养学生的记忆习惯，演讲习惯，读的习惯，写的习惯，定计划的习惯，预习的习惯，自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，出考试题的习惯，筛选资料总结的习惯，按时认真完成作业的习惯。为此，我们还专门印发资料供老师们学习。
2、提高课堂教学效率。我们组织教师认真研究肃宁县小学数学、语文、英语学科的高效课堂教学模式，推进“三段六步”课堂教学模式，切实向40分钟要质量，切实解决教师辛苦地教，学生辛苦地学，家长辛苦地帮的问题。
3、校本教研。我们把校本教研的重点放在课堂教学研究上。我们把听推门课、公开课、研究课常态化，积极配合教育办公室的“循环听评课”，促进教师课堂水平的提高。另外，教育局教研室和教育办公室教研室组织的各种教研活动我们都非常重视，积极参加，本学年外出学习研训共20余次，达到了全员参与，提高了教师的业务能 力。
4、过程管理。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅、考不定时的进行检查，另外我和教导主任还经常深入到各办公室检查学生作业等，发现问题及时指出，切实督促老师们把功夫用在平时，不能临近考试搞突击，加重学生负担。
五、搞好国学经典诵读活动，做好学生德育工作
按照教育局下发的“国学经典进校园”活动实施方案，我们在上学期组织全体师生学习了《弟子规》，为确保学习效果，我们采取了以下措施。
1、每周一课时，我校每周三上午第四节为国学经典诵读课，以班级为单位进行集体诵读学习。
2、师生同读，老师为学生做出表率，同读同悟，为学生解疑释惑。
3、大课间操随音乐诵读《弟子规》。
4、课间播放《弟子规》，启迪学生的善心，陶冶学生的道德情操。
5、开展丰富多彩的活动，例如：诵读比赛，《弟子规》诵读考试，我们的《弟子规》考试侧重于学生在日常生活中如何践行《弟子规》。如“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎样做才是孝敬父母？等等。
经典像细雨润物般滋养学生的灵魂和气质，通过诵读，学生变得懂礼貌了，行为习惯和学习习惯都大为改观。
2011年，我们在上级教育部门的领导下，在街道教育办公室的 指导下，取得了一定的成绩。成绩的取得是上级教育部门正确领导的结果、是老师们共同努力的结果、是遵循教育规律的结果。当然，我们还存在着这样或那样的问题：教师素质有待于进一步提高，对后进生的关注力度还不够，学科发展不够均衡。2012年，我们将围绕市局的工作要点和办公室的工作指导意见，切实加强教师业务培训，提高教师素质。促进教育公平，关注后进生，引导教师切实做到：发现后进生的闪光点；温暖后进生蜷缩的心；量出上进心，使每个学生都得到同样的关爱，每个学生都得到不同程度的进步。继续开展好“国学经典”诵读活动、大课间操活动，切实培养学生良好习惯。
第五篇：校长述职报告
校 长 述 职 报 告
各位领导，全体教师：
一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在全体师生的共同努力下，我校积极推进学习型党组织建设，坚持科学发展观，全面实施素质教育，积极改善办学条件，努力加强学校管理，注重师生德育素质提高，努力强化师资队伍建设，各方面工作取得了一定的成绩，被评为省级师德先进集体、县优秀党支部，通过了省标准化学校验收，受到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，现从以下几方面进行汇报，恳请提出批评、指正。
一、大力改善学校办学条件。
1、完善教学设施：
对20个教学班安装多媒体教学设施；新设4个教师备课室；
更换各班级板报黑板 ；新进学生铁制桌椅。
2、校园基础建设：
维修铺设自行车场地；重修雕塑；重新粉刷墙和增设自行车架位； 重新粉刷墙和增设自行车架位；新建校园卫生垃圾箱
3、完善内部设施：
更换南北楼卫生间隔板；改建卫生间上水和下水设施；检修更换室内电源线路。
二、教学活动内容丰富，校本培训和教研正常开展，中考成绩斐然。
1、初一新生实行了“阳光”分班，八个班人数基本一样,师资均衡，调动了教师的工作积极性。
2、由教务处牵头，主要领导亲自参加，组织各科课题立项和研究，取得了许多研究成果；组织各教研组进行备课、听课、评课活动。本学期进行了七次大型教研活动，九科180人次左右，出课人数达80人之多，通过这些活动，大大提高了每名教师的知识储备和业务能力水平，提高了教学效率；组织教师进行多媒体培训，使每名一线教师都能独立使用课件，其中部分教师有熟练制作课件的能力，实现师生共同进步。
3、开齐国家规定的课程，不断探索课堂教学的最佳模式，以此推进了新课程改革，教学质量不断提高。尤其是中考成绩特别突出，在655名考生中，升入公费高中265名，有4名同学总分考入全县前五名，分别是第一、第二、第三、第四，有8名同学考入全县前十名，有37名同学考入全县前五十名，有52名同学考入全县前百名，全县28多所初中、4400多名考生总分超过600分考生共有487名，其中我校就占有200人，我校的中考升学率超过百分之五十，居镇内各中学之首，中考成绩的取得使我校的社会声誉大大提升。
三、创新德育思路，打造德育特色。
坚持“以德育人，立德树人”的原则。以爱国主义为主线，以丰富多彩的文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点。
1、爱国主义教育
结合传统的节日和重大节日举行相应的德育和团队活动。坚持每年祭扫革命烈士墓，对学生进行爱国主义教育；
2、学雷锋活动
制订全年的学雷锋活动方案，学生走进社区，帮扶助残，一对一结对子，进行志愿者活动，培养学生的感恩情怀。
3、丰富多彩的文化活动
举办庆“五四”、庆教师节、庆“十一”的征文、书法、绘画比赛活动；举办各学年的拔河比赛。
4、开展主题教育
举办“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛。郭雅婧同学被吸收为县书法家协会会员，李俊泽同学在全县“格木克——我的母亲河”诗歌朗诵比赛中获得了学生组第四名的好成绩。
学校对所有的活动都进行总结和表彰，表彰人数达300多人次，对优秀作品进行展览，全体学生参观。通过活动 使学生的特长得到发挥和展示； 使学生的综合素质得到了明显提高； 使学校的各种氛围更加和谐。
四、强化安全管理。
为加强学校安全工作的领导，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，结合我校的实际制订了《安全工作管理制度》、《安全用电管理制度.》等安全制度。做到分工明确，责任到人。
1、为加强安保，我校除值日值宿教师以外，另雇两名临时工，加强巡查力度，保证24小时不离人。为加强门卫的安保力度，制订了《门卫人员工作责任制度》，严格出入校门登记纪律。
2、为加强安保，领导带班由一名变为两名，规范师生请假制度，印发统一请假条，对迟到、早退和没来上学的学生，要求班主任告知
家长，查明原因。
3、为加强安保，学校对校园内外进行全方位全天候监控，为应对突发事件，每年都进行防火、防震、防拥挤踩踏等安全演练，制订各种突发事件的预防措施和应急预案，确保不发生安全事故。
4、结合冬季特点，学校下发家长《关于学生冬季安全教育致家长一封信》，让家长履行好监护人的职责，教育督促子女做好安全防范工作。
5、由校长牵头，政教、后勤配合，对全校进行全方位安全检查（对学校用电进行重点检查），排查安全隐患，发现问题，及时整改。
总之，经过大家的共同努力，当前的庆安二中，可以说是领导运筹帷幄；全体教师团结务实，勇于奉献； 学生们学习兴趣浓，学习成绩好；学校环境干净整洁，整体工作运转有序，富有成效 ；校风正，教风好，学风浓，各项工作都在向着规范化迈进
成绩的取得只能代表过去，回顾一年来的工作尚有一些不足之处：
1.现代化教学设施尚不完全到位，阻碍了教育教学工作的推进进程。
2.提高微观管理力度，应从“爱、细、严、实”入手，更进一步的提高教育教学质量。
“机遇与挑战并存，希望与困难同在”让我们围绕着“教师成长和学生发展”这一中心，坚定信心，抓好内涵发展，优化外部环境，扎扎实实开展各项工作，为我校的振兴、和谐、发展而努力奋斗！
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