天城中学2012年秋季工作总结

第一篇：天城中学2012年秋季工作总结

天城中学2012年秋季工作总结

所做工作：

1、进一步强化制度管理。2012年暑期教师集训期间，我校各处室都对相关制度进行了修改，印发给教师讨论后交教代会表决。完善后的各相管理制度更有利于营造公平竞争的工作环境，更有利于调动教师工作的积极性，更有利于建立规范、和谐的管理秩序。

2、推行“二次备课”制度。开学之初，各备课组长将一学期的备课任务分配给科任教师，要求在规定时间内拿出教案在集体备课时讨论。集体备课讨论后再次修改的教案由备课组统一印发给科任教师，是为“一次备课”教案。科任教师结合班情在教案“留白”处进行再备课，形成“二次备课”教案。教师拿着优质且各有特色的教案进教室，为我校高效课堂建设注入了强大活力。

3、扎实搞好教师微机培训。本学期，为了让广大教师尽快适应新形势下教学手段变革的需要，从十月份开始，利用八周时间，对尚不能熟练使用多媒体进行教学的教师进行硬性培训。培训内容包括word文档、Excel2003、ppt课件及多媒体和教学资源的整合运用等。培训课程完成后，对培训教师进行了微机操作考试，对考试不合格的教师进行了补考，考试成绩与教师的绩效考核分挂钩。

4、强化教师坐班、上课考勤管理。本学期，我校购进了“人脸识别”考勤机，教师上班、下班都要在规定时间范围内到考勤机前进行脸部扫描。“人脸识别”考勤机的使用，大大改善了我校教师坐班状况。同时，通过学生记载教师上课考勤及期末学生“评教评学”活动的开展，有效化解了教师上课迟到、早退、空堂以及小学科被主课占用的矛盾。

5、减轻学生课业负担。在对师生进行调查、访问的基础上，我校出台了《关于作业布置的有关规定》。该《规定》对各年级大小学科每周的作业次数作了明确规定，且实行滚动布置的方式，有效控制了作业总量，防止作业扎堆布置、学生无喘息之机现象的出现。

6、继续开展“三步三主”教学法及“三自”教育活动，强力推进高效课堂建设和有效德育构建。

7、开展新生军训及励志教育活动，从体能和思想上对学生进行磨砺和引导。

存在问题：

1、教师教研教改意识不够强烈，尚无特别知名的教师涌现。

2、班主任的班级管理理念及水平不能完全适应形势发展的需要。

3、行政团队年龄偏大，改革及进取意识不强，且过且过现象犹存。

努力方向：

1、加大班主任工作培训力度，打造新型班级管理团队。

2、继续加强高效课堂建设，力争课堂教学出成果，出名师。

3、厉行节约，坚决杜绝不合量开支。

第二篇：天城中学2012学校工作总结

天城中学2012学校工作总结

2012年，我校深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届六中全会和十八大精神，全面贯彻党的教育方针，依法治教，以德治校，全面推进素质教育和新课程改革，以人为本，深化改革，求真务实，拓展思路，敢于先行，注重科学发展、内涵发展和外延发展。我们顺利地完成了各项教育教学任务，在多方面取得优异成绩：

一、工作业绩

学校获奖：

学校被上级有关部门授予安徽大学“优质生源基地”，安庆市党建工作示范点、安庆市党建工作先进单位、安庆市优秀传统文化实验学校，安庆市中小学班主任工作创新研究基地，桐城市依法治市和法制宣传教育先进集体等各项荣誉。

校工会被安庆市工会授予“模范职工之家”称号。英语组荣获“安庆市先进教研组”称号，其省级立项课题荣获安庆市第八届优秀教研成果三等奖。

安庆市第十二届运动会总结表彰会上，荣获由桐城市人民政府授予的“贡献奖”；桐城市第六届教职工门球赛，我校门球队再次夺冠。

本，学校顺利通过市县文明办验收，被授予安庆市文明单位标兵称号；顺利通过学生安全、食品卫生等评估验收。

教师获奖：

安庆市学术论文比赛，我校教师又15篇论文获奖，其中，一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖8篇。

安庆市首届中学青年教师解题竞赛，数学组汪克庆老师获大赛一等奖第二名。陈彩虹老师被评为安庆市“先进教研个人”。原副校长华博琪（已故）获桐城市首届感动桐城十大道德模范提名奖。

教师节期间，隆重表彰一批市县级优秀教师，王桂廷校长被评为安庆市先进工作者，李永梅、杨玉平评为师德标兵，陈迎松、李学明评为优秀班主任，李晓霞、姚佐平评为模范教师等，对他们在教育教学中作出的突出成绩和辛勤付出给予充分肯定。

校内首届优质课大赛，汪卓新等15人获优胜奖，王丽等27人获鼓励奖。

2012年高考再创佳绩：

全校参考人数1151人，本科达线824人（含体艺双达线8人），继2011年之后，本科达线率再超70%。其中一本达线145人，二本达线534人；600分以上11人，最高分文科608分，理科630分。

学生竞赛获奖: 奥赛类：化学学科有11名同学，生物4名同学获安庆市一二等奖，获得参加省复赛资格。

青少年爱国主义读书教育活动“建设幸福中国”桐城市中学生演讲比赛2人获奖，征文比赛3人获奖。

桐城市第八届中学生田径运动会，我校取得历史性的突破，两人次打破市中学生运动会记录，八个项目获得第一名，以189分的高分获得本届运动会高中组团体第二名。

二、工作内容及实施方法

（一）、以文明创建为推手，促进学校各项工作迈向更高目标。

伊始，学校就明确要提出创建安庆市文明单位标兵的目标，要求以科学发展观为指导，以党员创先争优的实际行动迎接党的十八大的召开。为此，学校成立了以校长为组长的学校创建工作领导小组，将创建工作纳入到工作的总目标中，细化落实到各处室，分级管理，分层实施，用责任状形式予以明确。同时，注重文明创建活动的系统性，按照“内容系列化、方法科学化、途径网络化、管理制度化”的基本思路，持之以恒地开展争创文明班级、文明寝室、文明学生，文明楼院、文明家庭等活动，使学校成为文明建设的坚强阵地。

1、党员干部率先垂范，让文明成为人人自觉的行为

本，学校行政部门召开了3次文明创建专题会议，明确了要强化干部示范工程建设，要求全体行政干部，做文明创建的标兵，教书育人的表率。完善干部理论学习与工作研究制度，共同研究求决策最佳；加强精细管理，把终端目标评价和过程质量管理相结合，融个体智慧和群体力量为一体；通过干部民主评议，建立干部廉政、勤政档案，推行校务公开，砥砺干部不断完善自我。并进一步提出要求教师做到的事情，干部必须做到；要求学生做到的事情，教师必须做到。认真扎实的工作提高了班子成员的理论水平和管理能力，增强了干部在师生中的 2

影响力和号召力，文明创建活动成了砥砺干部健康成长的硎石。

2、坚持德育为首，进一步加强学生思想道德建设。

根据创建要求，我们着力抓好“道德讲堂”建设和学生心理健康发展两项工作，建设社会主义核心价值体系，搭建师生道德建设平台，促进所有师生成为道德建设的主体，提升广大师生的道德修养和文明程度。

“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。本学年，我们专门开辟“道德讲堂”活动室，制定了活动方案，明确了要求细则，并成功举办了3次道德讲堂活动。校办室潘晓胜老师主讲的《爱如千钧，励志自立》，讲述了我校08届学生方美娇背着瘫痪母亲上大学的故事；政治组汪传久老师以“敬业奉献”为主题，讲述了我校已故副校长华博琪同志与病魔顽强抗争，乐观处世、无私奉献的事迹；物理组黄飞老师以“诚信”为主题，讲述了诚信社会应如何建立，个人应如何做到待人以诚、处事以信。这样，让“身边的人讲身边的事、身边的人讲自己的事”，达到了“身边的事教育身边的人”的目的，引导全校师生见贤思齐，讲道德、做好人，以实现自身的“知行合一”。

针对竞争社会下留守学生以及未成年人心理健康发展出现的问题，我校早前就广泛开展了学生心理咨询与心理干预活动，由政教处牵头，组织以班主任为主体，学校妇联、团委广泛参与，不定期聘请有资质的心理咨询师问诊的多种机制，本累计接受学生咨询近百人次，有效地解决了学生学习和生活中遇到的一些心理问题。

3、认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平。

学校的文明主要体现在三个方面，我们以“人文校园、活力校园、和谐校园”为目标开展多种不同活动和竞赛。充分发挥法制副校长的作用，召开法制教育报告会或讲座；请来市公安局刑侦大队民警，举办“抵制毒品，参与禁毒”禁毒宣传进校园活动，举办专题讲座、采用展板宣传和发放《毒品简介》禁毒宣传资料；利用主题班会、学校宣传栏等阵地，开展“拒绝诱惑、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育，开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争。

优秀传统文化永远是校园文明的正能量。学校由教导处主导，由语文组组织实施了“诵读经典”活动。要求学生利用早读背诵经典，借助工具书理解经典，结合现代社会实际，体会经典的现实意义，认识经典在今天的社会仍然具有强大的魅力。

校刊墙报成为文化宣传的主阵地。校刊《凤鸣》选稿时，编辑老师注意选取那些弘扬积极向上意义的稿件，反映青年学生的朝气蓬勃，努力进取。墙报张贴内容反映时代的主旋律和社会主义建设的新成就，积极宣传“崇文尚德、务实创新”的安庆精神。教学楼走廊和教室内张贴名人名言，黑板报结合主题体现先进人物和先进文化的时代风貌。

加强行风建设，促进校园和谐。以学生问卷、家长意见反馈、师德调查、备课笔记作业检查等为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，办好人民满意的教育。

人人争当志愿者，让“义工”文化深入人心。经过团委的精心挑选，学校已经组织了有一定规模的志愿者队伍，新老交替，历久弥香。他们在新生入学时帮忙接送，指路解难；体育运动会时维持秩序，交通传达。他们走进街道，清理垃圾，还道路以整洁；他们深入敬老院，打扫卫生，陪老人聊天。“义工”文化是培养学生无私奉献的精神的良好体现。

举办丰富多样的文体活动，营造文明向上的校园文化氛围。暑假期间，学校组织高三教师赴浙江江苏教育考察，开阔了教育视野，让老师体验了文化多样性。工会组织周末休闲钓鱼活动，让教师在繁忙的工作之余，放松身心，融入自然。举办了第30届田径运动会，组织第五届校园艺术节，举办师生文艺演出活动，开办元旦书画展，陶冶了学生情操，培养了他们的进取精神。

（二）围绕核心，重在养成，努力提高德育的针对性与实效性。

1、安全教育放首位，开展安全宣传。学校政教处要求各班主任代表学校与每位同学签定安全目标管理责任书，落实安全责任到人，进一步健全和完善学校平安创建应急预案。与桐城市公安局保安大队城南中队签订协议，加强校园保安队伍建设，要求他们加强门卫管理，做好外来人员的登记和学生外出的控制，不定期夜间巡逻检查。节日、高考前安排值班，周五高一高二晚寝和午休也安排了值班检查，时刻把安全放在首位。主题班会上，布置并落实饮食、交通、消防和防溺水等安全教育和检查。在南大门、田径场、学生寝室等地安装了28个摄像头，24小时全天候监控，提高了学校治安的“技防”水平。

2、强化育人功能，规范学生行为。把握教育规律和学生成长规律，研究学

生各个时期不同关键点的特点，实施有针对性的超前应对策略，超前进行主题教育、引领教育和预防性教育，促进学生良好学习习惯和优秀品质的形成。坚持每周一升国旗、开晨会，组织学生代表作国旗下的讲话。有针对性地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等。养成教育常抓不懈，值周师生对纪律、卫生的检查、监督，及时总结，各班级室内卫生每天打扫，保持较好。

3、加强德育工作队伍建设，形成齐抓共管局面。加强班主任队伍的培训，走出去，分批次组织班主任赴合肥、安庆等地聆听全国优秀班主任管理经验介绍；请进来，与东至二中等学校举行班主任管理经验交流；校园内，促进新老班主任对接，举办成功案例交流会，开设班级管理艺术的专题讲座等，着力提升班主任管理水平。政教处编写了12期《德育工作简报》，就管理中存在的各项问题，提示注意，限期解决。认真开好班主任会，加强对主题班会、晚就寝秩序、走读生出入等常规工作的督查，做好“优秀学生干部”“三好学生”评选工作。

（三）、推进课改，精耕细作，促进教学又好又快发展。

认真落实教学常规。坚持过程管理与目标管理相结合的模式，严格质量关。抽查学生作业，了解教师作业的布置、批改等完成情况。检查教师听课记录、备课教案，尤其是近3年新上岗的教师。定期召开教研组会议，并通过学生问卷、学生干部座谈会等了解教育教学工作情况，针对问题进行有效整改。

严格考试管理，确保考试的可信度和权威性。加强考风考纪教育，要求监考老师认真高质监考，学生诚信与考，共同营造良好的考风和校风。考试后，做好试卷的质量分析工作，将质量分析落到实处。高一年级期中期末考试、高二年级段考和高三年级月考模考，专人命题，流水阅卷，集中评议，加强了教学质量的有效监控。

全力抓好高三工作。强调精耕细作，保证高三工作成效。教导处指导高三备课组认真研究2012各科考试说明，吃透精神，把握学科思想及特点，从而做到有的放矢进行复习。精选第二轮复习资料，统一测试，统一复习进度。

加强2012届高三毕业班的管理，进一步提高毕业班的复习效率，教务处开学初对高三年级开展教学管理工作调研，开展听课评课活动，召开了学生座谈会，推动了高三的各项工作深入开展。

推进行干联系班级制度。要求行干深入高三各班，针对每次月考模考，分析

教情学情，为高三分忧解忧，扎实推进高三各项工作，为2012届再创高考佳绩打下了坚实的基础。

积极推进教科研工作。首先抓好课题研究工作。我校今年申报加上正在进行中的课题，现有2个省级课题、2个市级课题。年初，教导处组织各教研组立足教学中遭遇的问题申报课题，发动教师脚踏实地开展教学研究，促进教师沿着研究型方向成长。年中，英语组由陈彩虹老师和桂建友老师负责的省级课题《农村高中生英语课外阅读的现状调查与对外研究》结题，并荣获安庆市第八届优秀教研成果三等奖，英语组荣获“安庆市先进教研组”称号，陈彩虹老师被评为安庆市“先进教研个人”。

其次开展校本教研。学校以优秀教师队伍建设为抓手，以自主学习，同伴互助，专业引领为主要途径，推进学校的教研教学工作。3月22日举行了面向全市的教学开放日活动，市教研室、全市11所高中和实验中学的领导和老师120多人参加活动。组内广泛开展观摩课、公开课活动，本累计举行观摩课、公开课68人次，派出教师参加各种类型的教研备考活动二十多人次，许多年轻教师虚心向老教师学习取经。通过开课听课评课、反思总结，实现同伴互助，教研活动成为教师专业发展最直接有效的平台。

发挥校内刊物《天城人》的作用，服务于校本教研。本学年共编撰4期《天城人》，发表教师论文78篇。

（四）、科学投资，服务育人，努力提升学校软硬件建设

多方融资，保证新弘毅公寓等重点工程建设。新弘毅公寓今年8月底竣工，自2011年开工以来，累计投入资金 万元，其中来自校安工程资金 万元，尚欠工程款 万元，本学年以来已经实现租金效益 元。本，我们还完成了揽日楼四周绿化工程，校园道路硬化重修工程，自来水、污水管道和校内电路等水电管网改造工程，增修2个50吨的蓄水池，共投入资金

万元，校园面貌得到很大改观，水电供应得到有效保障。

警钟长鸣，狠抓安全不放松。根据市教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。始终把师生安全放在第一位、高度重视食品卫生、规范管理流程、强化食堂从业人员安全意识，在市教育局、卫生局和工商局检查组对我校进行的食品卫生联合大检查中获得好评。

厉行节约，加强学校财产管理。总务处做好学校固定资产增减工作登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐物相符，严防学校财产的流失。培养学生的公共财产爱护意识，强化班级财产管理，使之逐步规范化明细化。

开展扶贫助困活动。国家贫困生资助，我校今年共资助 人，发放资金 万元。除此以外，学校还对口扶贫青草镇永庭村、鲟鱼学校等，直接扶贫资金 万元，减免该村学生学费 元。

（五）加大宣传，促进交流，让天城名声更响香飘更远

截至2012年12月31日，天城中学网站总访问量达到246218人。2012年发表学校新闻（包括公告）79篇，中国文明网、桐城新闻网等转载我校新闻41篇。输入“安徽省天城中学”，百度搜索网页27300条。市内，天城中学也赢得了老百姓良好的口碑，2012年高一招生，我校录取线684分，择校线672分，均超出我们的预期。

优秀的办学成绩也来自上级领导的关怀。2012年，省教育厅基础教育课程改革实施情况调研组一行到我校进行专项调研，安庆市委常委桐城市委书记王强、安庆市教育局副局长林华亮、市人大主任王颖迪等市领导来校考察访问。

加强与兄弟学校的交流，先后接待了巢湖市槐林中学、马鞍山市含山二中、东至县教育考察团等兄弟学校和单位，组织与安庆二中、浮山中学、野寨中学等联考，各兄弟学校间互相学习交流，取长补短，共同提高。

（六）、加强党建，创先争优，为学校的发展提供不竭的动力和保证。学习贯彻党的十七届六中全会和十八大会议精神，不断加强党员党风廉政建设。继续深入学习贯彻落实科学发展观和十七届六中全会精神，提高党员和广大教职工的思想政治水平。深入开展创先争优活动，加强党建工作。以“筑堡垒，创建先进党支部；讲党性，突出党员队伍建设；树先锋，提升师德师风；抓课改提高教学水平”为主题，以“五个一”活动为载体，努力实现创建“五个好”先进党组织,争当“五带头”优秀共产党员的目标。由于活动开展扎实，实效明显，我校党总支被桐城市委评为“先进党总支”，安庆市委授予我们“先进基层党组织”称号。

严格按照程序积极慎重地发展党员，实行专人培养，严格考察，符合条件的成熟一个发展一个，进行公示，接受监督，本学年发展教师党员4名，转正党员5名，团委举办的业余党校也于9月份开学，92名入党积极分子参加了培训。

三、问题与思考

取得成绩的同时，我们也要清醒地看到当前学校工作中存在的许多困难、问题和挑战，主要表现在：

1、学校的德育工作仍需加强提升。要提高对德育工作重要性的认识，要将德育工作放到全局性、基础性的位置去思考、去推动。要通过耐心、细致、有效的工作，进一步强化学校的育人功能，把握教育规律和学生成长规律，研究学生各个时期不同关键点的特点，筹划超前应对策略，超前进行主题教育、引领教育和预防性教育，促进学生良好学习习惯和优秀品质的形成。

2、青年教师的培养力度要进一步加强。要加强对青年教师的师德师风教育，要以优秀教师队伍建设为抓手，倡导和谐、敬业、责任、荣誉的价值取向，打造互动共享反思的教研文化，推动以议课、开课、听课、评课为基本形式的校本教研活动，强化校内名师与青年教师紧密结对的团队互助形式，提高青年教师的教学水平。

3、新课改课堂教学的有效性仍需进一步探索实践，与新课改相配套的教育教学研究有待进一步加强，部分课题研究要做到善始善终。教育理论学习需要进一步加强，教师还要走出去，进一步提升自己的教学和管理水平。

全体教职员工必须增强使命感、责任感、荣誉感，为学校的发展献计献策，尽责尽力，同心同德谋发展，敬业奉献促发展。我们相信，只要全校上下同心同向同步，天城中学这个大家庭在全体师生的共同爱护和努力下会更加和谐发展，天城的2013年必将更美好。

第三篇：天城中学2012-2013学工作计划

天城中学2012～2013学工作计划

一、指导思想

以内涵发展为目标，以精细管理为抓手，构建有效德育，打造高效课堂；以质量为根本，以特色为亮点，依法治校，制度治校。本学将全面调整管理思路，全面完善评价机制，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为导向，实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。

二、工作目标

1、进一步加强师生的思想政治工作，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，认真做好“五困生”帮扶工作，务实开展 “三自教育”实践活动，加强学生文明礼仪和行为规范养成教育。

2、认真搞好法纪教育，引导教师依法执教。杜绝体罚、变相体罚学生及和向学生推销资料从中牟利的不良现象。

3、以新课程理念为先导，加强高效课堂建设，狠抓教学质量，确保统考及中考成绩排名继续位于城区同类学校前列。

4、搞好电脑培训工作，充分利用电子备课室等信息资源，以优质课件、现代教学手段实现课堂教学的升级换代。

5、后勤工作以“服务师生”为宗旨，加强对学生食堂、小卖部、打印室的经营和管理，提高服务质量，严查安全隐患，加强食品卫生安全的管理。

6、抓好党支部、工会、团委、妇工委、关协、家长委员会、学生会工作。充分的发辉它们在学校管理中的合力作用，尤其要关注学生成长，培养出一支训练有素、责任心强的学生干部队伍，让学生会干部在做体操、食堂就餐等场合发挥积极的作用。

三、工作突破点

1、政教线需加强班级管理培训工作，着力提升薄弱班级的管理效能，实现班级管理的均衡发展。

2、教学线要更新教师坐班考勤登记手段，做到考勤统计完整，考勤兑现严格。

3、后勤线在时鲜菜蔬采购上要注重成本核算，要进一步规范进货程序，堵塞管理漏洞，实现饭菜质量和生产绩效的双赢。

4、党支部和工会要加强对财务审计小组成员的组织管理和业务指导工作。审计人员在工作中要善于发现疑点，查找漏洞；必要时要质询被审计人员，并向学校提出审计建议。

5、各处室要高度重视各自的资料完善及保存工作，杜绝学校集中建档时“无资料可交”的不良现象。

6、政教、教导两线要妥别采取措施促进班级管理平衡发展和学科教学平衡展，防止弱势班级、弱势学科影响学生学业前途及学校整体发展。

6、实行“有事向校长请假”的举措。

7、校办要严格规范招待管理手续：谁提议招待，谁就经手填写申报单、经手签单及经手报帐。

8、各年级组长要强化大局意识，提升沟通能力和执行力，确保学校政令畅通并执行到位。

9、分管校长是处室工作的宏观指导者，处室主任是处室工作的具体执行者。处室主任在分管校长的领导下，负责做好分工、协调工作，踏实且创造性的将处室所承担的工作落到实处。

10、各处室在充分吸纳暑期教师座谈会收集意见的基础上，结合平时工作实际，做好各项制度的修订、完善工作。

11、行政人员要勇于摆正位置，端正思想，纠正偏差。以务实为本，以实干为荣。一事当前，要捋起袖子自己带头干，切忌端着架子吩咐别人干。

四、分项措施

（一）德育工作

1、引导科任教师提高育人水平，切忌对学生采取简单、粗暴的压服方式，避免造成师生严重对立。

2、学生的思想品德教育以文明礼仪、行为规范、安全防范等为主题，班会活动要有创意及新鲜感。对于学生操行要每天一小结，每周一大结。

3、加强班主任队伍建设。要落实每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习和业务培训，培养出素质高、能力强、乐于奉献的班主任队伍，强化班主任的责任意识、管理方法，切实改变班级管理水平不平衡的状况。班主任要致力于沟通能力的锤炼，关注学生心理状况和思想变化，并要注重班级学科的平衡发展。

4、利用“国旗下的讲话”这一平台点评上周学生操行，保持强劲有力的思想政治攻势。

5、不断丰富“三自”教育活动内涵，力争多出更高质量的“三自”教育活动理论成果。

6、强化安全防范意识，制定相应的安全应急预案，开展安全应急演练。

7、环境卫生保洁工作要做到制度化、规范化、常态化，实现“地面无垃圾，墙上无灰尘，屋顶无蛛网，厕所无污渍，场地无落叶”的管理目标，彻底消除卫生死角及盲区。

8、强化学生住宿管理。学生宿舍内务整理要经得起看，宿舍卫生、纪律要经得起查。采取有效措施防止学生晚间私自外出及火灾事故的发生。

9、充分发挥共青团和学生会在维护学校管理秩序、维持集体活动纪律过程中的特殊作用。

10、认真落实教育科研课题《班主任如何组织主题班会》阶段性探索与研究工作。

11、营造富有特色的班级文化环境。

12、修订、完善《班级月评估方案》、教师《育人业绩评估操作方案》，使之更趋于公平、合理、科学。

（二）教学工作

1、认真做好教学课件，切实优化方法，进一步提高课堂教学的效率。深入开展“三步三主”教学法的探研和运用，注重学科带头人及骨干教师的培养，注重提升教师外出学习培训的效能。

2、开展校本优质课件的制作和电子精品试题库的建设。

3、落实教师授课情况的常态监管工作，防止上课空堂及占用副课现象的发生。

4、开足、开齐各门课程，强化对体、艺、微等课程教学及考核的管理；加强对体育训练活动的监管。

5、落实“两操”、“大家跳”及阳光课间活动，开展丰富多彩的课外活动，营造生动活泼的校园生活氛围。

6、严格学籍管理制度，做好“异动”统计和“控流”工作；采取有效措施杜绝学生留级现象。

7、采取有效措施强化教师坐班考勤监管，做到考勤统计完整，考勤兑现到位。

8、引导教师注重组织教学环节的落实，自觉维持好课堂教学秩序。

9、加强实验操作课程的监管及评价工作。

10、重视电子白板等教学设备及其它教学仪器、设备的保养、保管工作。

11、采取有效措施促进弱势学科的跨越式发展；引导教学效果滞后的学科教师实现业绩攀升。

12、结合学校教学实际，综合各项因素，进一步修订、完善教师《教师考勤管理制度》、《教学奖惩制度》、《教学工作量化评分细则》，使之更能准确地切合和体现学校工作实际、教师所承担的工作量及所取得的工作业绩。

（三）后勤工作

1、严格规范管理制度，做到操作规范，手续齐全，帐目清楚。

2、经营好食堂、商店、打印室；管理好门店出租事宜；资金应收尽收，堵塞漏洞。

3、切实贯彻《食品安全法》和《食品操作规程》，做好食品采购、保管、留样工作，确保食品卫生、安全、营养。

4、做好财产登记，严格公物管理制度。

5、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。

6、搞好贫困生住宿生资助金核实、发放工作，阳光操作，张榜公示。

7、采取有效措施强化水电管理，杜绝浪费现象。增收节支，改善教工福利待遇。

（四）党支部、工会、团委工作。

1、发挥党组织在学校工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，增强党组织的凝聚力、战斗力，培养入党积极分子，增强党员队伍的活力。

2、充分发挥工会在学校工作中的参政、议政、桥梁纽带及行政监督作用，关心教职工疾苦，倾听群众呼声，解除教师后顾之忧。做好计生管理工作。

3、党支部和工会要采取措施确保学校财务审计小组工作的周密、科学、有效。

3、团委工作是学校行政管理中不可或缺的一环。团委除抓好自身的组织建设外，还要积极配合学校搞好“大家唱”及有关宣传工作，建立学生自治组织（学生会），为学校实施行政管理增添活力。

校 办

第四篇：天城中学第四届教代会工作报告

天城中学第四届教代会

工 作 报 告

各位代表：

今天下午，天城中学第四届教代会经过认真的准备，在此胜利开幕了！借此机会，我谨代表学校校务会向参加大会的各位代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在本届教代会上，我们全体代表将表决学校涉及教师切身利益的有关制度，共谋学校发展大计。现在，我就三年来的学校工作以及今后学校工作的设想，向全体代表报告如下，请予审议。

一、近三年主要成绩回顾：

1、2010年11月，在全县第十一届中学生田径运动会上，学校体育健儿夺得初中组团体总分第一名。2011年，学校获得全县校园集体舞比赛一等奖。体育、艺术教育成果丰硕。

2、2011年，学校被授予省“消防安全教育示范学校”和“政风行风群众满意单位”荣誉称号。前不久，学校已申报了全国“消防安全教育示范学校”。学校各项工作全面升级。

3、2011年，学校先后被县市教育局授予“放心食堂.”荣誉称号。学校后勤工作服务质量和生产效益上都得到了很大的提升。4、2010－2012，学校连续三年被县教育局授予“教育教学管理先进单位”。在连续三年全县统考中，学校综合排名都是全县第一；连续三年中考高分率和录取比率都是全县第一。学校教育质量可谓突飞猛进。

二、管理工作方面：规范学校管理秩序，营造风清气正工作环境

1、抓好班子建设。一是坚持民主集中制原则，做到民主管理和科学决策。坚持每周一上午召开校务会，领导班子相互协调、沟通，1

探讨，集思广益，商议学校大事、要事，解决工作中的实际问题。二是坚持正确的用人导向。认真贯彻德才兼备、任人唯贤的干部路线，将学校行政人员放到最合适的岗位上去管事，做事。三是坦诚相见，以心换心，消除怨气，凝聚共识，增强干部队伍的向心力和执行力，奠定开创新局的组织基础。

2、抓好制度建设。三年来，学校继续坚持并不断完善“制度治校，量化管理”机制，进一步规范学校管理秩序。比如，依据工作的权重，将教师的工作业绩划分成三大块：教学业绩（60分）、育人业绩（30分）、综合考评（10分），这三大块分别由教务处、政教处及校办制定细则进行量化评估，并作为教师评模、评优、职评、绩效工资的重要依据。这样一来，多带课、带得好的教师量化分自然走高，期末年终可谓名利双收。暑假学校集训的重头戏，就是征求教师对学校工作及各项管理制度的意见及建议。校办将收集到的意见、建议印发给相关处室，并要求结合教师的这些意见、建议修订、完善各项制度。修订后的制度张贴在年级办公室里，进一步征求教师、教代会代表的意见、建议。通过制度来引导、规范教师和行政人员的行为，目的就是构建公平公正的竞争机制，营造风清气正的的工作环境。尽管制度不能做到符合每个教师的心愿，但学校在不断地吸纳教师的意见，制度也在不断的完善之中。

3、实行阳光管理。重视党务公开、校务公开、财务公开。认真执行校务公开的精神，学校评模、评优，职称评定、发展党员、大件物品采购、及财务收支等各方面都实行公开办事制度，并不是校长拍胸脯表态、拍脑袋决策就这样定了，而是依据考核评估分数由基层处室推荐再由校务会讨论决定；大件物品采购货比三家之后几个人一起去提货、付款。我有同学在学校上班，但职称问题我无权关照；甚至有不符合条件的亲戚小孩想来天城中学上初一，我没有批条子。

三、教师队伍建设方面：注重内涵发展，全面提升素质

1、注重典型引路。学校注重模范班主任、优秀教师的培养。一是舍得花经费送他们外出学习取经；二是鼓励他们参加各种赛事锤炼

成长；三是通过制度性选拔让他们功成名就。比如，县委、县政府组织的首届名校长、名班主任、名教师评选活动，我校推荐的三人在有社会各界代表50人投票选举中全部当选。

2、注重能力培养。三年来，学校在教学方面持续推行以“少讲多练”、“精讲精练”为主旨的“三步三主”教学法，打造高效课堂；政教方面施行学生“自我教育、自我管理和自我发展”的“三自教育”管理模式，构筑有效德育。2010年，青年教师廖玲玲在全县“青年教师全能竞赛”中，运用“三步三主”授课，取得了全县第二名的好成绩。2012年，沈行义老师主讲的物理实验课吸引了全市仪器站的行家来观摩，并获得了市级一等奖。学校力主教师全员电脑培训和电子白板在教学上的使用。学校还要求各班主任积极拓宽学生户外活动空间，切实更新班会课内容及组织形式，曾先后组织非毕业班学生到野外及武大等知名高校探访、参观，为户外班会活动的开展进行了有益的尝试。

3、注重教育科研。2010年学校承担了教育部子课题《班主任如何组织主题班会》，并举行了开题仪式，并且被中国教育学会授予“班主任专业化实验学校”称号。2012年学校完成了省级课题《新课标下教师队伍的自我更新发展实验与研究》结题工作，省市教科院已向我校颁发了结题证书。

四、安全管理工作方面：强化安全措施，确保校园安全

1、提高对学校安全工作地位的认识。学校挨城伴县的地理位置决定了社会环境鱼龙混杂；边桃边李的生源决定了学生素质的良莠不齐。学生安全是悬在校长头上的“一把剑”。学校充分认识到安全工作的极端重要性，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持“教育在前，安全第一，预防为主，常抓不懈”的方针，把学校安全工作摆在突出位置。

2、加强对安全工作的监管。学校各级领导签订并落实“三线两级”安全责任状，建立了“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全责任制及责任追究制，明确了目标责任。建立健

全行政值日制度、晚接送制度、非毕业班晚自习后学习的集体管理制度、寝室管理制度。同时，督促门卫更加尽职尽责的加强守卫；从保安公司聘请两名保安强化安全的动态监管。三年来，由于狠抓各项安全措施的落实，积极防范各类校园事故发生，确保广大师生员工的生命财产安全。

3、扎实开展安全教育活动。学校坚持从宣传教育抓起，营造“人人重视安全，处处注意安全”的浓厚氛围。坚持了黑板报、广播宣传讲安全，班会课上讲安全，升旗仪式讲安全，大会小会讲安全。学校每年都组织开展了各种安全防范和逃生演练活动，增强了学生的自我保护意识、防范意识与技能。

八、现状分析及存在问题：

理性地看来，学校客观存在着如下一些问题：

1、教育教学管理还存在很多不足。重点表现在管理制度执行不力，怕得罪人，当“老好人”思想在行政班子成员中大量存在。

2、薄弱班级、薄弱学科依然存在，与学校的社会声誉不相称，与学校的长远发展不协调。

3、教育科研工作有新起色，但理论水平不高，理论价值没有充分显现。

4、学校办学特色不够鲜明。体育、艺术曾经在学校、在全县响当当。但后续的工作松懈了，光环黯淡了。学校有这方面的专业人才，但没有发挥出应有的作用。

5、学校精细化管理没有真正进入状态。学校管理层面有的还是停留在“粗放式”“老把式”管理的水平上，工作浮光掠影，轻描淡写，不能主动去深入探究、完善制度，甚至连资料的保存、建档都不到位。

6、校园文化特色尚未形成，应深入研究。校园文化建设需整体构思，以体现一所现代初级中学应有的文化亮点和品位。

通过以上现状分析，不难看出,目前学校正处于吐故纳新、科学发展的关键时期，尽管学校发展面临着不少问题，但是国家教育改革

发展的大好形势以及学校内在优势，为我校发展提供了难得的机遇。我们一定要抓住内涵发展的这一大好契机，创造学校新的辉煌。

九、今后的工作有突破点

下面我以新学学校工作计划中提到的工作突破点与大家商榷：

1、政教线要加强班级管理培训工作，着力提升薄弱班级的管理效能，实现班级管理的均衡发展。

2、教学线要更新教师坐班考勤登记手段，做到考勤统计完整，考勤兑现严格。

3、后勤线在时鲜菜蔬采购上要注重成本核算，要进一步规范进货程序，堵塞管理漏洞，实现饭菜质量和生产绩效的双赢。

4、党支部和工会要加强对财务审计小组成员的组织管理和业务指导工作。审计人员在工作中要善于发现疑点，查找漏洞；必要时要质询被审计人员，并向学校提出审计建议。

5、各处室要高度重视各自的资料完善及保存工作，杜绝学校集中建档时“无资料可交”的不良现象。

6、政教、教导两线要分别采取措施促进班级管理平衡发展和学科教学平衡展，防止弱势班级、弱势学科影响学生学业前途及学校整体发展。

7、实行“有事向校长请假”的举措。

8、校办要严格规范招待管理手续：谁提议招待，谁就经手填写申报单、经手签单及经手报帐。

9、各年级组长要强化大局意识，提升沟通能力和执行力，确保学校政令畅通并执行到位。

10、分管校长是处室工作的宏观指导者，处室主任是处室工作的具体执行者。处室主任在分管校长的领导下，负责做好分工、协调工作，踏实且创造性的将处室所承担的工作落到实处。

11、各处室在充分吸纳暑期教师座谈会收集意见的基础上，结合平时工作实际，做好各项制度的修订、完善工作。

12、行政人员要勇于摆正位置，端正思想，纠正偏差。以务实为本，以实干为荣。一事当前，要捋起袖子自己带头干，切忌端着架子吩咐别人干。

各位代表，在今后的工作中，学校将继续坚持“以人为本，和谐发展”的管理理念，以内涵发展为目标，以精细管理为抓手，构建有效德育，打造高效课堂；以质量为根本，以特色为亮点，依法治校，制度治校，全面调整管理思路，全面完善评价机制，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为导向，实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。

谢谢大家！

第五篇：天城中学及周边环境综合治理工作报告

天城中学校园安全及周边环境综合治理

工作汇报材料

安全责任重于泰山，安全工作置于首位。我校在办学实践中，一直将安全工作摆在学校工作的首要位置，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，将安全及校园周边环境综合治理工作贯穿于整个学校工作中。在党委政府、教育局的关怀下，我校师生工作、学习、生活环境得到极大改善。我校现有17个教学班，学生人数1200余人，教职工54人，校园三面环水，占地面积小，教学楼排布紧密，校门距校外临时摊点近，为加强社会综合治理工作,进一步落实学校综合治理责任,结合我校实际情况，具体做了以下工作：

一、完善制度，形成机制。

建立学校周边环境治理长效机制，成立了以校长、副校长为组长、教导主任、工会主席及班主任为成员的学校周边环境治理领导小组，始终坚持整治和巩固并重，把集中整治与日常管理有机结合起来。

二、经常开展形式多样的安全教育，提高学生的自我保护能力。学校请派出所、司法所民警来校作法制报告、法律知识讲座，使学生增强预防意外情况发生的意识，掌握意外情况下自我防护的技能，让学生懂得履行法律赋予自己的义务，行使法律规定的权利。学期初，学校与学生和家长签订了《学生安全责任书》和《交通安全责任书》；2012年5月10日下午13时40分，我校组织了防震、消防演练；组织了消防、法制、交通安全知识宣传教育。

三、强化管理，确保校园平安。

1、加强宣传教育。学校充分利用集会、班会、校园广播、黑板报，大力宣传校园周边环境整治的必要性和重要性，增强教师、学生的法制观念。

2、强化出入管理，学校要求师生一律严格遵守学校锁门制度，在教学时间内，不得随意出入。外访人员如有特殊情况，须进入校园的，须在门卫处登记，方可入内。除学校检查人员，维修人员外，男士一律不准进入女生宿舍，女士一律不准进入男生宿舍。寄宿生临时离校严格实行签字离校制度。

3、强化宿舍管理。学校制定了住宿生管理制度和宿舍公约，学校每天组织教师对学生就寝情况及宿舍安全情况进行巡查并做好记载，及时发现安全隐患并报告学校。学校聘请宿舍管理员3人，负责卫生、安全、监督、教育，宿舍管理员实行一事一汇报制度，如有重大问题，须及时向学校反映。针对查找的各种安全隐患，学校立马组织人员维修、整改，迅速排除各种隐患。

4、强化学生管理。学校要求：学校校务会成员和各班班主任对违纪学生都要心中有数，实行违纪学生登记制度。对部分违纪较轻的进行教育，对违纪情节严重又不思悔改的学生，经学校研究，给予相应的纪律处分，让其他学生引以为戒。

5、加强食堂管理工作，学校经常进行食品安全检查。学校专门安排一名后勤人员主管食堂安全工作，加强对学生食堂的安全管理。学校经常组织有关人员到食堂进行不定期检查，保证了师生的饮食安全。食堂重地禁止外人出入，制定切实可行的食堂卫生制度；从业人员按相关要求体检取得相应证件，上班时应穿整洁的工作衣帽并保持个人卫生，必须做到《饮食卫生五、四制》的要求；采购人员采购食物时，不购进腐烂变质、有毒、有害、超过保质期的食物；生、熟食品，成品、半成品的加工和存放要有明显标记，分类存放；保持食堂干净、整洁，严格遵循食堂卫生检查制度；食堂水池、餐具等严格按照相应消毒管理制度实行消毒程序；学校定期对食堂从业人员进行卫生知识培训，确保食堂的食品卫生安全。

四、全力整治校园及周边环境

1、学期初，学校联合派出所、工商所对校园及周边非法经营的摊点进行了全面的排查，坚决取缔非法或违规经营的摊点，加强学校

及周边食品卫生安全管理，杜绝三无食品。

2、全力整治校园及周边交通秩序，学校联系交警队，核查学生乘坐车辆，严禁学生乘坐农用车、报废车、摩的及其他三无车辆，同时在必要路段悬挂安全警示标语，确保学生平安。

五、落实安全检查，严防安全事故发生

1、坚持长期做好校园设施设备安全隐患的周排查工作，并建立工作台账。

2、加强走读生的双边管理，确保走读生上放学途中的安全。

3、严格非校内人员入内的管理，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况及时向公安部门报告。值周领导二十四小时带班，手机昼夜开通，夜晚定点巡逻，防火防盗，做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物”。

4、着重做好顽劣学生的教育帮扶工作。学校、政教处做到知名知情，建有专门档案。定期进行集中教育和谈话，明确要求。引导他们提高觉悟，分清是非，改正错误，争取进步。

本以来，在上级各相关部门的指导和帮助下，在全体师生的共同努力下，我校校园安全及周边环境治理工作得到了较大的突破，取得一定的成绩，无一起火灾，无一起重大交通事故，无一起中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。

六、存在的主要问题和以后努力方向

经过各方面的齐抓共治，我校周边环境综合治理取得了阶段性成果，但由于多方面的原因，仍存在一些问题，影响了学校的管理。主要表现在：

1、街道居民在学校周边开办小卖部，出售不安全食品，严重影响学生身体健康。

2、学生的法纪观念、社会公德意识仍有待提高

3、还需加大学生对各种逃生的实地演练，使学生在突发事件面前，不至于慌张与忙乱。

4、要加大校园周边环境的整治力度，继续与公安、卫生、工商、综合治理办公室联手，坚持常抓不懈，确保校园平安。

5、定期召开食堂工作人员、门卫及夜巡人员会议，强化监督与管理，严格遵守交接班时间，按照各部门制度要求，分清责任，落实到人，遇到突发事件要及时上报并进行适当处理或保护现场。

6、学校统一印发安全教育材料（包括安全知识，安全警报等），用这些资料在学生集合集会、教师校会、各班主题班会上开展安全教育活动。

湄潭县天城中学

2012年12月5日