六五普法2

第一篇：六五普法2

班会时间：2014年6月 班会地点：二年级（1）班

班会主题：珍爱生命，健康成长 授课教师：三年级班主任

班会目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学生现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。活动过程

主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生。

主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。主持人乙：（课件出示）

1、下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳

2、哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物

3、哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠，荡秋千

4、上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。

主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！

安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。消防知识问答：

1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

4发现火灾怎么办？（赶快拨打119）5 携带易燃物品乘公共汽车？（错）6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）

11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外）

12小孩外出游泳时，要不要大人带（要）13万一身上着火了，该怎么办？

（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）

14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）15假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。

学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量，人生在世是不能只为自己活的。

人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？

生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。

人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！

主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。

班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。

班会时间：2011年11月 班会地点：二年级（1）班 授课教师：二年级（1）班班主任 教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：

一、导入 触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。法律词典：

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流： 问题1 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？ 严重不良行为：

• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： •

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； •

（二）携带自制刀具，屡教不改；

（四）传播淫秽读物或音像制品等； •

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •

（六）多次偷窃；

（七）参与赌博，屡教不改； •

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。中度不良行为：

•中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿； •

（二）携带管制刀具； •

（三）打架斗殴，辱骂他人； •

（四）强行向他人索要财物； •

（五）偷窃、故意损坏财物； •

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； •

（九）其它严重违背社会的不良行为； •

（十）吸烟、酗酒。

问题

2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

•1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。•2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

•3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。•4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。•5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为 •正身避邪，防微杜渐

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴，辱骂他人: 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

强行向他人索要财物 偷窃、故意损坏财物

四、殷切的希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

六五普法主题班会教案

班会时间：2011年10月 班会地点：二年级（1）班

授课教师：二年级（1）班班主任

教学目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

3、法律知识检测 a、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）

（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）

（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）b、单项选择题

（1）这幅漫画中父亲的行为是（a）a．不依法履行家庭保护的义务 b． 要求儿子履行受教育的义务 c． 确保儿子享有受教育的权利 d．在履行对儿子的教育义务

（2）我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民 b、未满18周岁的我国公民 c、未满20周岁的我国公民 d、未满22周岁的我国公民

（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)a、家庭保护

b、学校保护

c、社会保护

d、司法保护（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做 b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)a、特殊保护

b、特殊关注

c、特殊照顾

d、特殊援助 c、多项选择题

（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)a、要加强对未成年人的社会保护

b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护 c、我国刑法惩治犯罪，保护人民

d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护

第二篇：六五普法

加强法制宣传教育 推进法制宣传工作

固原市原州区农村实用技术培训中心

海小东

今年，“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府来讲，都是一个全新的课题。而作为“六五”普法主力军的司法行政部门，要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要„以居民需求为导向‟。因此，在普法层面，做好这项工作，最基础的任务就是要了解农民的需求，要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，积极推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。

理念创新。从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。那么，这就要我们深入基层去调查和了解，从而知道群众最需要的什么，不同的地方不同的环境，所需要的东西是不同的。当然，我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法，但是从现实来说，并不能达到所有人都对所有法都了如指掌，况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此，普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓，因而做一个知法守法的好公民，让普通民众都能了解与自身权益相关的法律，在权益受到侵害的时候能够首先想到用法律维护自身的权益，如果真的达到以上两点，那么我们的社会会稳定和谐的多。但是，对于目前来说，还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。

工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里，我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力，起到了积极的作用。但是，这些方式毕竟也有其局限性，特别是在农村地区，还有一些群众并不识字，没办法通过这些途径来了解法律。因此，这就要求我们应当在继续继承这些载体的基础上，更加注重实体性的普法作用。即通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家，法律条文讲到家的活动，使广大农民朋友在潜 移默化中接受法律熏陶。通过模拟法庭、文化传播等以案说法的形式进行现场推广。当然，在过去的经验里，我们也开展了“法律六进”等主题活动。但是，这些活动大多只是临时性的，并没有变成常态。因此，我们可以把这种活动变成固定的常态的活动，并将活动的时间和内容提前告知百姓，这样普法的面会更广，质也会更高。其次，司法行政是普法的主力军，但是由于人力、财力方面的局限性，普法工作在实践中总是会遇到这样那样的问题，因此，司法行政部门应该转变单一的主体普法方式向部门联动普法宣传进行转变。当然，在过去的经验里也并不是没有采取过这样的方式，例如“一月一法”活动的开展，即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是，在实践中还是存在一些问题。因此，这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题，导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上，部门联动的普法形式有其必然的优势，各单位各领域所负责的领域不同，也对所辖领域的法律更加了解，因此，在普法过程中有先天的优势。另外，在过去的经验里，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异，没有特别的亮点，当然作为最基本的传统方式，要继续继承，因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是，我们是否可以考虑将此也作为一种常态来对待，当然我们还要借助媒体进行宣传，首先要让百姓知道，然后每到这天，有需要帮助的群众自然会集中去咨询，而暂时不急于需求的群众也会去了解，这样 的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识，从而营造一种浓厚的法治氛围。

机制创新。司法所是司法系统的基层组织机构，也是承 担基层普法的主力军。但是，在过去的经验里，面临着司法行政工作人员经验不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。因此，做好“基层普法应做好以下工作。一要建立培训机制。我们的普法队伍中许多并不是学法律的，当然并不是说普法队伍中所有的人员都必须是学法的，但是至少对每个普法工作者来说，都要基本法律尝试素养，具备专业的普法业务能力。

因此，我们要建立科学有效的培训机制，有计划、有步骤地对普法工作者进行培训，同时加强法制宣传教育业务知识学习，全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平，提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入，基于法治方式上不断创新的要求，要从根本上解决普法经费紧张的问题，保障基层普法办基本的普法辅助设备，保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段，从而保障普法教育活动正常开展，以提高普法的工作效率。当然，同时也要配套以监督机制，保障所有的经费都用到普法工作当中来。

深入开展法制宣传教育，是维护社会稳定的必然要求，也是构建和谐社会的重要保障。当然，法制宣传教育是一项全民普法活动，需要长期不懈的努力，也需要全民的共同参与。

第三篇：六五普法

根据《中华人民共和国医务人员医德规范》第五条内容，下列行为最能体现保护患者隐私的是（）。

A.医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物

B.医生为患者提供完全、真实的治疗方案，供其选择表态

C.医生使用艾滋病患者病情资料时，应作隐去姓名等处理

D.医生诊断时应考虑病人的各方面因素和困难

标准答案：C

卫生行政复议机关在接到卫生行政相对人的复议申请书后，多长时间必须作出复议决定。（）

A.半个月内 B.1个月内 C.2个月内 D.3个月内

标准答案：C

对医疗机构内的甲类传染病病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，正确的处理方式是（）。

A．在指定场所进行医学检查和采取其他必要的预防措施

B．在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施

C．在指定场所进行实验室检查和采取其他必要的预防措施

D．在指定场所进行临床检查和采取其他必要的预防措施

标准答案：B

某患者输液中发生反应，经对症处理，症状消失，当天夜里出现心悸，呼吸困难，晨5时死亡。家属认为是医院的责任，拒不从病房移走尸体，也不同意尸检。经与家属协商，患者死亡第四天进行了尸检，但未能对死因作出解释，无法得出结论。对这一结果（）。

A.只能以死因不明定论

第四篇：六五普法

六五普法

为提高人社部门全体干部职工的人力资源和社会保障法律意识，增强法制理念，提升依法管理和社会服务的水平。白银市人社局制定了“六五”法制宣传教育规划。一是结合实际，狠抓落实。坚持全民共学法与专业法的普及教育相结合，坚持法制宣传教育与依法行政工作相结合。每年举办人力资源和社会保障法律法规培训班，有计划地对本系统的工作人员以及企业事业单位和劳动者进行人力资源和社会保障法律法规知识培训，不断提高人社工作人员的法律意识。

二是多措并举，强化宣传。将人社系统的法制宣传工作密切融入到全市的法制宣传工作中。在人社系统、用人单位和劳动者中开展以宪法、基本法律、人力资源和社会保障法律法规为主要内容的法制宣传教育，不断提高工作人员的依法行政水平。把外来务工人员的人力资源和社会保障法律宣传教育作为

工作重点，积极通过新闻媒体和机关网站进行法制宣传，对新颁布的法律法规即时组织上街、深入企业和社区开展宣传咨询活动，把人力资源和社会保障法律法规送到市民手中。

三是建立机制，培训考核。要求全局干部职工深入学习宪法、人力资源和社会保障法律法规，做到每位工作人员每年的脱产法律培训学习不少于40课时，自学时间不少于40课时，并对学习情况进行验收，以此作为工作人员考核的重要内容。为了切实做好“六五”普法宣传教育工作，市人社局成立了普法宣传教育领导小组，明确了工作职责，分解了工作任务，确保各项工作落到实处，保障“六五”普法宣传教育工作的顺利开展。

第五篇：六五普法

白水县总工会

关于开展“六五”普法工作自查报告

为认真开展好“六五”普法工作，白水县总工会在市总和县依法治理工作领导小组的正确领导和指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，坚持依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，按照“六五”普法规划确定的目标，紧紧围绕党和政府工作大局，围绕新形势工会工作，深入开展法制宣传教育，不断提高全县工会干部、职工群众的法制意识和依法开展工会工作的能力，全面加强《工会法》、《劳动法》、《企业安全生产法》、《集体合同条例》等法律法规知识的学习，不断提高工会服务职工、服从社会的能力，把工会工作纳入法制化轨道的水平，形成了具有工会特色的学法、知法、用法、守法和护法的良好氛围。现将五年来的工作总结如下：

一、领导重视，保证普法工作正常顺利开展

2012年，我会成立了普法领导小组，由总工会主要领导担任组长，副主席任副组长，有关科室负责人任成员，并下设普法办公室，明确职责。在经费十分紧张的情况下，每年安排普法经费6000余元，配备电脑及办公用品，选派业务能力具体负责，做到普法领导机构、普法办事机构、普法人员和普法经费“四落实”，呈现出良好的普法态势。

根据普法形势，我会及时制定了普法学习计划，明确学习要求和任务。利用周一、周三集中学习，组织机关干部职工认真学习《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《企业安全生产法》、《集体合 同条例》、《国家公务员暂行条例》、《行政诉讼法》、《保密法》等重要的法律法规。同时强调自学，制订了学法目录，干部职工可根据目录有选择地进行学习，并将学法情况列入单位目标管理考核内容之一，使学法用法走上规范化、制度化轨道。此外，工会党支部、普法领导小组每月还听取普法办公室的工作汇报，召开专题会议，总结经验得失，研究部署以后普法工作，及时调整普法内容，确保普法工作有计划、有步骤、有重点地扎实推进。落实了普法工作目标责任，要求各基层工会把“五五”普法工作摆上重要位置，形成了重要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的工作格局，有力地促进了普法工作的开展。

二、加大工作力度，建立普法服务制度

按照普法工作要求，结合工作重心，我会进一步加大普法工作力度，狠抓普法工作队伍建设。每年组织由工会主席带队由律师、法律工作者、法律援助志愿者、工会及司法局业务骨干组成的法制宣讲服务团，在全县设立法制宣传和法律援助咨询服务点，开展宣传和咨询工作。针对社会主义市场经济中出现的行业法律问题，有针对性地进行解答，满足了广大职工群众的法律诉求。普法服务活动从室内到室外，从集镇到农村多形式多方位地开展法制宣传活动。特别是在2012年我会成立了“三站一庭”，专门开设了法律援助此项工作，由律师高延峰为群众提供日常法律咨询。同时，建立了22人的劳动争议调解员组织，共为职工农民工免费提供各项维权服务、接待和协调处理来信来访83人次，发放农民工维权书籍80余册。成功调解了5次大的上访事件，为河南籍程勇等36名农民工追回被渭南远大建筑公司拖欠的工资款39万元。湖 北籍农民工王全伟二级伤残，调解赔偿案等。参与调解昌盛公司拖欠职工工资、电影公司拆迁，南院门欠职工工资、东风矿因公残疾职工拖欠工资等上访事件，确保职工队伍稳定。

在普法服务期间，我们现场免费为职工提供法律咨询和法律援助，下岗失业职工进行求职登记，提供就业信息和就业指导150余人（次），对100户特困职工每人每月补助150—200元；救助病残或因突发事故致贫的困难职工380户，合计救助资金11万元。此外，联合人劳局上街不定期地开展法律宣传和咨询服务活动，解答有关安全生产和劳动关系的法律法规，接受有关职工维权方面的咨询。据统计，两年累计开展法律咨询130多场，参与职工达11000余（人）次。

三、拓宽工作思路，积极开展对农民工普法工作

根据上级的“六五”普法文件精神，我们着重抓好农民工普法学习，在企业对农民工开办了法制讲座，由我会出资邀请专职讲师，尽一切可能提高企业员工和农民工的综合素质和竞争能力，以满足他们自身生存和发展的需要，从而形成员工学法、知法、用法、懂法的良好格局。

四、抓好普法试点工作，强化工会干部培训

近年来，我会分期分批组织近260余名基层工会干部赴外地培训，提高基层工会干部为职工维权的能力。同时，在全县各基层工会开展普法骨干培训，共进行20多场次，参与职工1万余人（次）。建立考试制度，提高学习质量。实行统一时间、统一地点、统一考试、统一阅卷。有2万多名干部职工参加了学法考试，合格率达100%。

五、创新形式，开展大规模的说法行动

利用宣传日、宣传周、和全国法制宣传日开展“法制宣传一条街”、“送法下乡”活动。通过悬挂法制宣传横幅、出动宣传车、宣传橱窗、墙报、知识竞赛、图片展览、广播等寓教于乐的形式，提高“六五”普法工作的实效性。两年来，共开展法制宣传30场（次），发宣传材料6000余份，投入普法宣传经费近3万元。粘贴标语、悬挂横幅12幅，制作宣传展板5板，法制文艺演出2场次，广播宣传13场次，电视宣传5场次，群众咨询3810余人（次），受教育人数达3万余人（次）。

通过普法学习，提高了干部职工依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的自觉性和能力，也使广大职工特别是外来职工进一步明确了怎样利用法律维护自己的权力，深深懂得了学习法律知识和掌握法律武器的重要性。在遇到侵权行为时，能自觉拿起法律武器，维护自己的合法权益，从而促进了社会的稳定,为创建“平安白水”奠定了良好的基础。

回顾“六五”普法工作，我们付出了较大的努力，也取得了一定成绩，但离上级的要求还有差距。要真正提高全民法制意识和法制观念，推进法制社会的逐步建立需要一个相当长的过程，法制建设仍然任重道远。我们将在今后的工作中，不断克服不足，巩固成果，努力提高工会系统依法行政的水平和能力，为全面推进工会法制建设做出积极的努力。

白水县总工会

二0一三年七月十一日