高台子镇二00l九年全面工作总结

第一篇：高台子镇二00l九年全面工作总结

高台子镇中心学校 二00九年全面工作总结

2010年1月15日

高台子镇中心学校 二00九年全面工作总结

我校教育教学工作指导思想是：紧紧围绕教育局2009年工作要点开展工作；全面贯彻党的教育方针，全面提高素质教育；强化育人为本，质量第一的办学宗旨；突出两个重点：，巩固提高“两基”成果；实施三项保证措施：深化教育改革，强化学校管理，加强队伍建设；实现三个提高：提高办学条件和办学水平，提高教师队伍的整体素质，提高教育教学质量。努力办人民满意教育，不断开创我镇教育工作新局面。现对全年工作总结如下：

2009年主要工作任务和目标完成情况：

1、入学率达到100％，巩固率达到100％，合格率达到95％，优秀率达到35％，毕业班升学率达到95％。

2、“特殊生”转化率达95％，学生犯罪率为零。强化学生公民道德和行为规范的养成教育，《守则》、《规范》、《礼仪常规》等内容三会率”达100％；强化“三个主义”、“两个精神”教育，教育面达100％。丰富校园文化生活，重视校园文化建设，校园宣传阵地利用率达100％。开展“做文明使者，建文明校园，创文明行业”主题实践活动，全面实施“六项工程”，活动面达100％。

3、教师文化业务考核合格率达到95％，优秀率达到50％，教师学历达标率达到100％，教违纪违法率为零。

4、高标准“十有四化”合格率达到70％，“十有四化”合格校达到20％。远程教育普及应用率达到100％，小学计算机开课率达到40％以上。

根据上述指导思想和工作任务目标，2009年我镇教育工作情况：

一、进一步端正办学思想，在构筑素质教育体系上实现新突破，2009年紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，突出实施素质教育这一工作重点，着力构筑素质教育体系。

一是进一步更新教育观念，适应时代发展要求，正确认识和处理好素质教育与贯彻教育方针，提高教育教学质量的关系，更新教育观念。要引导广大教师树立二育人为本，质量第一”的教育观念；树立“人才多样化，人人能成才”的人才观；树立“德、智、体、美、劳”全面发展的教育质量观；树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观，适应时代发展要求，全面实施素质教育。

二是强化了质量意识，围绕教育教学质量这个中心实施素质教育。要突破旧的教育模式，着重解决教育教学方法滞后的问题，学校要狠抓教育观念的转变，牢固树立素质教育的新理念，使教师在教育教学中由过去的课堂“主宰”(教师讲、学生学)转变为以学生为主体，教师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和控制者，在培养学生积累知识能力，自学自治能力，实验综合能力上下功夫；使教师由过去的管、卡、压、嘣、苛、训转变为与学生平等、民主、互尊、互信的朋友，在培养有理想、有道德、有文化、有纪律和富于创新意识，创新能力的人才上下功夫；使教师由教学中的强制性、划一性转变为增强教学中的选择性、开发性、创造性，在满足学生的求知欲、好奇心、开发智力、培养能力上下功夫。

三是学校要努力创造实施素质教育的宽松环境和空间，为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件，关心学生身心健康，深入推进学校卫生与健康教育，普及学生每天锻炼一小时活动。

以活动为载体，开展好艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展。城内各校和农村中学、中心小学要在夯实文化课基础、启迪智慧、培养求知欲、探索能力的同时，根据本校实际，组建奥赛班、特长班，组织具有特色的文艺队、腰鼓队、舞蹈队、体操表演队等。农村中小学校要有劳动实践场所，校校要办好图书馆(室)，班班办好图书角。

二、进一步加强管理，在教育管理规范化制度化建设上实现了新突破。

加强了学校管理是提高办学治校水平、提高教育教学质量的根本保证。2009年重点抓好了“六化”：

一是全员岗位责任目标化。建立和完善与新的用人制度和分配制度相适应的教职工岗位目标责任制，做到责任目标到人，指标量化到人，目标任务分解到人。

二是考核评价工作程序化。建立和完善科学合理与教职工聘用后合同管理相适应的考核评价机制，切实加强对学校、校长及教职工的考核评价工作，体现科学、公正、严肃、认真、操作规范。

三是学校工作规范化。健全和完善学校制度化管理体系，制定切实有效、实用、管用的各项规章制度，坚持以法治校、有章可循、纪律严明、赏罚分明、制度面前人人平等，努力建设良好的校风、教风和学风。

四是校务和财务公开化。实施五项公开：学校的重大事项、重大决策公开；教职工考核结果公开；学校的收费项目及标准公开；贫困生助学及“两免一补”资金发放公开；财务收支公开。增加工作透明度，使教职工有民主参与权和知情权，让群众明白，还干部清白。

五是后勤服务人性化。本着一切为了学生，为了学生一切的服务宗旨，坚持以人为本，切实提高学校后勤服务质量，优化育人环境，改善办学条件。

六是安全工作制度化。牢固树立“预防为主、安全第一”的安全工作意识，建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制。建立学校安全工作长效机制，继续实行安全工作一票否决制。全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。切实加强综合治理，要与乡(镇)、社区及公安等有关部门紧密配合，整顿校园周边环境和校园秩序。各校要按照《大同区教育局学校安全工作细则》的要求，切实抓好学校的安全工作，确保师生的人身安全和学校的正常教育教学秩序。

三、进一步深化了改革，在教育创新、激发活力上实现新突破

牢固树立以改革促发展，以创新求提高的科学发展观，扎实稳步推进教育改革。2009年重点深化了三项教育改革：

一是深化教育教学改革。以中小学新课程改革为重点，以提高教育教学质量为目的，进一步总结“课改”实验工作经验教训。要把洋思中学“先学后教，当堂训练”的“课改”经验做为我镇的课改方向和课改模式，通过抓“课改”促进质量的提高。

二是深化教育教学评价制度改革，充分发挥评价的杠杆作用，促进教学质量和办学水平的不断提升。本着科学、准确、实用、实效的原则，重点对课堂教学、素质教育质量和学校办学水平。的评价进行不断改革完善，改进评价的方式方法。

三是深化学校人事制度改革。围绕激发活力，内化动力，创新内部管理机制，加强校长、教师聘任(用)后的合同管理。认真抓好全员目标管理责任制和教职工综合考核评价工作，将考核结果做为聘期内受聘人员岗位调整、职务升降、评职晋级、奖惩及解聘、续聘的重要依据。实施教职工绩效工资分配制度改革，建立与聘用制相适应的分配激励机制，奖优罚劣。真正做到人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，切实解决干和不干一个样，干好干坏一个样的问题。

四、进一步加强了教学管理，在教育教学质量提高上实现新突破

2009年我镇教学工作总的思路是：坚持一个中心一一提高教学质量；抓住两个重点一一全面实施素质教育，深化教学管理和课堂教学的改革；做好三篇文章一一加强教学常规管理，努力在管的科学上做文章；加强教研、教改和教师素质提高，努力在教的科学上做文章；激发学生学习兴趣，调动学生学的积极性，努力在学的科学上做文章。重点抓好四个方面工作：

(一)加强教学常规管理，向管的科学要质量。

要严把五关，坚持五个落实到位。第一严把备、教、辅、批、考教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，实现向管理要质量；第二严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，对教师的每一节课都要严格标准和质量，力求知识当堂消化，问题当堂解决，作业争取当堂完成，真正实现向教的科学要质量；第三要严把教学质量监测关，坚持章节把关，跟踪问效的教学监测过程落实到位。毕业班要继续组织进行质量检测，通过抓考风促进教风和学风的根本好转。要把教学检测紧抓不放，全面推行洋思中学的“三清”运动，通过检测抓课堂教学，通过检测抓差生转化，通过检测抓教研教改，通过检测抓常规管理，通过检测解决教学。中存在的问题，采取应对措。施，不断改进教学，进而促进教学质量的提高；第四要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位；第五严把教研教改质量关，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位。要进一步增强科研兴校重要性和必要性的认识。教研教改的目标是提高效率、提高质量，重在实际、实用、实效，真正实现向教的科学要质量。要继续组织好公开课、赛讲课，教师说课等有效形式，提高教研教改的质量。

(二)全面实施素质教育，向素质教育要质量。

课堂教学是素质教育的主阵地，本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面发展，培养特长，培养能力，提高素质的目标。要着重从四个方面培养学生的能力。一是提高学生分析问题、解决问题辨别是非的能力，体现素质教育的方向性；

二是提高学生自主学习，学会学习，掌握基础知识的能力，体现素质教育的基础性，三是培养学生富于理想，勇于创新的能力，体现素质教育的发展性； 四是培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，体现素质教育的实践性。要从指导学法入手，让学生掌握学习的技巧，形成良好的学习习惯和合作探究意识，由学会知识到学会学习，努力向素质教育要质量。

(三)全面推进课程改革实验，努力向“课改”要质量。

课程改革是整个教学改革的核心，是全面实施素质教育，全面提高教学质量的重要举措，必须下大力气，认真抓好，抓出成效来。第一要认真组织教师新课程改革工作，在总结上学期经验教训的基础上，进一步加以完善改进。第二要下决心学习推广洋思中学“课改”经验在小学高年级实行“先学后教、当堂训练”的课改经验。第三要继续在低年级探索实践“玩中学、研究性学习、启发式学习、讨论式学习、情感教育、成功性教育、兴趣特长教育”等课堂教学改革实验。

(四)加强现代化教育技术的普及与应用，向先进的教学手段要质量。要加强实验教学、计算机教学、电化教学、远程教育工程建设，适应现代化教学的需要。要抓好现有现代化教育资源应用，加大信息技术与学科教学的整合力度，认真研究信息技术环境下的教学模式和教学方式方法，使信息技术“远程教育工程”在课堂教学上发挥应有的作用，依托信息化带动教育现代化，促进质量的提高，推动教育的跨越式发展。

五、进一步加强队伍建设，在教师和管理队伍素质提高上实现新突破，围绕内强素质，外塑形象，办人民满意教育，做人民满意教师，努力打造两支队伍。——打造一支思想过硬、作风踏实、爱岗敬业、业务精良的教师队伍；打造一支理念创新、求真务实、懂业务会管理的校长队伍。2009年重点抓好四方面工作：

一是抓培训。全面实施教师素质提高工程，继续坚持五个结合：即校本培训与自我提高相结合；继续教育与学历教育相结合；教研教改活动与岗位练兵相结合；集中培训与分散培训相结合。我们进一步强化校本培训，充分发挥进修校培训作用，组织开展好新课改培训，同时要采取走出去请进来及通过网络远程教育等形式，抓好培训工作。

二是抓载体。我们坚持把教师的素质提高同教育教学活动有机的结合起来，做到干中学、学中干，教学相长，在实践中增长才干，在活动中促进提高。充分发挥大练基本功、岗位练兵、教研活动、集体备课、说课、评课、进城听课等这些有效的活动载体，提高教师的文化业务素质。

三是抓学风。建立教师文化业务学习制度和年度考核制度，积极为教师创造宽松的学习条件和环境，加大教师“素质提高工程”的经费投入，努力构建学习型学校，形成学习、研究的风气。

四是抓师德师风。结合教育系统行风建设，2009年继续把“树行风、正校风，树形象、正教风”做为教育系统行风建设主题，重点抓规范教师行为“七条禁令”、考纪考风和教育“三乱”现象的治理。我们继续组织开展好“师德专项教育”活动，深化开展“学先进、找差距、抓整改、促发展”活动。采取抽查、问卷调查、座谈走访等有效形式，广泛征求意见，切实加强对师德师风的考核。加大查处力度，维护教育行业的良好社会形象。

六、进一步加强了学校的德育工作，在思想道德建设上实现新突破

2009年要坚持把德育工作放在学校工作的首位，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。抓住“育人为本”这一素质教育的核心内容，努力实现德智并进，五育并举，全面发展的培养目标。重点抓好以下几方面工作：

一是进一步明确德育工作培养目标和教育内容。《公民道德建设实施纲要》将公民道德建设的内容高度概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字方针。它既是对新时期我国公民的基本要求，也是学校德育工作培养目标和教育内容。围绕这一基本要求，我镇德育工作的内容是：第一，开展爱国主义教育。把弘扬传统美德、培育时代新人作为爱国主义教育的着眼点，把爱国立志、严谨治学、孝敬长辈、仁爱待人、文明礼貌等方面有机的结合起来；第二，开展习惯养成教育。把培养高尚的人格，修炼健康的性格，作为习惯养成教育的工作重点，把学会做人、学会生存、学会学习、学会合作等方面有机的结合起来；第三，开展公民道德教育。把“二十字”公民道德建设标准作为学校德育工作的培养目标，把为学生的全面发展，为学生的一生发展和幸福奠定基础有机的结合起来。

二是丰富德育教育形式，开展扎实有效德育系列教育活动。2009年我镇开展“做文明使者，建文明校园，创文明行业”主题实践活动。实施六项工程，即实施师德专项教育工程。认真贯彻执行“贪欲之害”、“七条禁令”，文明执教、依法从教、为人师表、敬业奉献、做人民群众满意教师，不断提高师德建设水平；实施语言仪表文明工程。教育培养学生做到不骂人、不说脏话、不在公共场所喧哗、不穿奇装怪服、男生不留长发、女生不染发、不佩戴首饰；实施行为文明工程。结合《学生守则》、《行为规范》．重点抓行为养成教育。在学生中开展“在学校争做文明好学生，在家庭争做文明好孩子，在社会争做文明小公民”主题教育；实施校园文化建设工程，以体现文明品位、现代气息和人文精神为指导思想，以美观、简洁、素雅、实用为基本要求，着眼于环境育人，实现“让每面墙壁说话、让每个景点育人”的目的，使学校真正成为学生“求知的学园、生活的花园、活动的乐园、温馨的家园”。同时要办好校园广播站、宣传栏、班报、校报等，营造良好的校园文化氛围；实施平安校园工程。重点是整顿学校秩序，整顿学生纪律、校园及周边治安秩序，强化学校安全工作；实施校园文体活动工程。开展丰富多彩的文体活动，继续开展五个一活动(课前一支歌、每天写一篇日记、阅读一本好书、一分钟演讲、一次有益的活动)，校校有文体活动队。

三是落实责任，构建以人为本的德育教育体系。要切实抓好师德师风建设，充分发挥班主任和团队工作的主渠道作用，通过抓班风促学风，抓习惯养成促纪律，抓后进生转化促进大面积提高，抓活动促进全面发展。要充分发挥教育教学活动中的育人优势，人人视德育工作为己任，科科教学加强育人思想，项项活动达到育人目标，努力在教书育人、服务育人、管理育人、活动育人等方面形成学校德育工作的合力。要努力构建学校、社会、家庭“三位一体”德育工作体系，以学校为主导，充分挖掘社会、家庭可利用的教育资源，共同开展好德育工作。

七、进一步加大“普九控辍”工作力度，在巩固提高“两基”成果上实现新突破：

1、学校必须端正办学思想，牢固树立质量第一，面向全体学生，全面提高的办学宗旨，通过提高教育教学质量吸引、留住学生。

2、改善办学条件，创造良好的学习生活环境，减轻学生的经济负担，关心双差生，通过提高服务质量吸引、留住学生。

3、加强学校管理和教师队伍建设。通过提高学校的管理水平和办学水平，提高教师的素质及责任心吸引、留住学生。

4、层层建立控辍保学目标责任制，实行校长包校，班主任包班，教师包生，通过教师的爱心工作吸引、留住学生。

5、紧紧依靠党委、政府的支持，通过方方面面的齐抓共管控制留住学生。

6、强化对学生流动和辍学状况的监查力度，严格学籍管理，严禁学校随意开除学生或停学，体罚和变相体罚等，防止人为造成学生辍学。同时把三月份和九月份确定为“全校普九控辍活动月”，真正把控辍工作抓出成效。巩固控辍成果。

八、进一步抢抓机遇，在改善办学条件促进教育发展上实现新突破

抓住国家实施“远程教育工程”的机遇，加快我镇教育信息化建设步伐。2008年争取我镇11所农村小学全部实现远程教育，校校安装配备地面卫星接收器和计算机，配备播放机、电视机，配备小学同步教学光盘。

九、进一步加强勤工俭学工作和学校财务管理 要本着育人与创收双丰收的指导思想，努力抓好学校的勤工俭学工作。我校有劳动实践场所(有校外校田地)。开好开满技术教育课，要切实加强学校财务管理(包括勤工俭学收入)。实行阳光公开制度，严格执行预算外收入“收支两条线”制度，及时上缴区财政，严禁收坐支或挪做它用；严格执行“一费制”收费标准，严禁乱收费现象发生；严格执行预算到校的预算管理体制，确保各校的经费需要；严格执行政府采购制度，凡设备购置必须报请教育局，由区政府采购办统一采购；严格执行大项目支出报批制度，做到先批后支。要坚持学校财务公开制度，每季度公开一次财务收支情况，严格遵循勤俭办学量入为出的原则，厉行节约，反对铺张浪费，把有限的资金用在保证教育教学需要上，用在改善办学条件上，用在提高学校办学水平上。

总之，我们在教育局的正确领导下，在进修校的正确指导下，圆满完成本学年的教育教学工作，我们会团结全体师生向更高的目标奋进。

第二篇：高台子镇2012.1.10年全面工作总结

二

0一一年全面工作

总结

高台子镇中心学校

2012.1.10

二0一一年全面工作总结

高台子镇中心学校

2011年我们教育教学的指导思想是：

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量；强化育人为本，质量第一的办学宗旨；突出两个重点：全面实施素质教育，巩固提高“两基”成果；实施三项保证措施：深化教育改革，强化学校管理，加强队伍建设；实现三个提高：办学条件和办学水平明显提高，教师队伍的整体素质明显提高，教育教学质量稳步提高。努力办人民满意教育，不断开创我镇教育教学工作新局面。下面对2011年的主要工作任务和目标的完成情况汇报如下：

一、入学率达到100％，巩固率达到100％，合格率达到95％，优秀率达到35％，毕业班升学率达到98％。

二、差生转化率达96％，学生犯罪率为零。强化学生公民道德和行为规范的养成教育，《守则》、《规范》、《礼仪常规》等内容三会率”达98%；强化“三个主义”、“两个精神”教育，教育面达100％。丰富校园文化生活，重视校园文化建设，校园宣传阵地利用率达95％。开展“做文明使者，建文明校园，创文明行业”主题实践活动，全面实施“六项工程”，活动面达100％。

三、教师文化业务考核合格率达到100％，优秀率达到91％，教师学历达标率达到100％，教违纪违法率为零。

四、高标准“十有四化”合格率达到70％，“十有四化”合格校达到80％。远程教育普及应用率达到80％，小学计算机开课率达到40％以上。

根据上述指导思想和目标完成情况，2011年我镇教育工作情况总结如下：

一、进一步端正办学思想，在构筑素质教育体系上实现新突破

2011年我们紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，突出实施素质教育这一工作重点，着力构筑素质教育体系。

二、是进一步更新教育观念，适应时代发展要求，正确认识和处理好素质教育与贯彻教育方针，提高教育教学质量的关系，更新教育观念。要引导广大教师树立“育人为本，质量第一”的教育观念；树立“人才多样化，人人能成才”的人才观；树立“德、智、体、美、劳”全面发展；树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观，适应时代发展要求，全面实施素质教育。

三、是强化了质量意识，围绕教育教学质量这个中心实施素质教育。要突破旧的教育模式，着重解决教育教学方法滞后的问题，学校要狠抓教育观念的转变，牢固树立素质教育的新理念，使教师在教育教学中由过去的课堂“主宰”转变为以学生为主体的自主学习，教师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和控制者，在培养学生积累知识能力，自学自治能力，实验综合能力上下功夫；使教师由过去的管、卡、压、嘣、苛、训转变为与学生平等、民主、互尊、互信的朋友，在培养有理想、有道德、有文化、有纪律和富于创新意识，创新能力的人才上下功夫；使教师由教学中的强制性、划一性转变为增强教学中的选择性、开发性、创造性，在满足学生的求知欲、好奇心、开发智力、培养能力上下功夫。

四、是学校要努力创造实施素质教育的宽松环境和空间，为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件，关心学生身心健康，深入推进学校卫生与健康教育，普及学生每天锻炼一小时活动。

以活动为载体，开展好艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展。我们要在夯实文化课基础、启迪智慧、培养求知欲。

进一步加强管理，在教育管理规范化制度化建设上实现了新突破。

加强了学校管理是提高办学治校水平、提高教育教学质量的根本保证。2011年重点抓好了“六化”：

一是全员岗位责任目标化。建立和完善与新的用人制度和分配制度相适应的教职工岗位目标责任制，做到责任目标到人，指标量化到人，目标任务分解到人。

二是考核评价工作程序化。建立和完善科学合理与教职工聘用后合同管理相适应的考核评价机制，切实加强对学校、校长及教职工的考核评价工作，体现科学、公正、严肃、认真、操作规范。

三是学校工作规范化。健全和完善学校制度化管理体系，制定切实有效、实用、管用的各项规章制度，坚持以法治校、有章可循、纪律严明、赏罚分明、制度面前人人平等，努力建设良好的校风、教风和学风。

四是校务和财务公开化。实施五项公开：学校的重大事项、重大决策公开；教职工考核结果公开；学校的收费项目及标准公开；贫困生助学、边远学生路费补助资金发放公开；财务收支公开。增加工作透明度，使教职工有民主参与权和知情权，让群众明白，还干部清白。

五是后勤服务人性化。本着一切为了学生，为了学生一切的服务宗旨，坚持以人为本，切实提高学校后勤服务质量，优化育人环境，改善办学条件。

六是安全工作制度化。牢固树立“预防为主、安全第一”的安全工作意识，学校派专人负责，建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制。建立学校安全工作长效机制，继续实行安全工作一票否决制。全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。确保师生的人身安全和学校的正常教育教学秩序。

进一步深化了改革，在创新和激发活力上实现新突破。牢固树立以改革促发展，以创新求提高的科学发展观，扎实稳步推进教育教学改革。2011年重点深化了三项教育改革：

一、是深化教育教学改革。以小学新课程改革为重点，以提高教育教学质量为目的，进一步总结“课改”实验工作经验教训。把洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式做为我镇的课改方向和课改模式，把“后六”的常规教学科学管理经验应用在我们的教学实践当中，通过抓“课改”、抓常规教学促进质量的提高。

二、是深化教育教学评价制度改革，充分发挥评价的杠杆作用，促进教学质量和办学水平的不断提升。本着科学、准确、实用、实效的原则，重点对课堂教学、素质教育和学校办学水平的评价进行不断改革完善，改进评价的方式方法。

三、是深化学校人事制度改革。围绕激发活力，内化动力，创新内部管理机制，加强校长、教师聘任后的合同管理。认真抓好全员目标管理责任制和教职工综合考核评价工作，将考核结果做为聘期内受聘人员岗位调整、职务升降、评职晋级、奖惩及解聘、续聘的重要依据。建立与聘用制相适应的分配激励机制，奖优罚劣。真正做到人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，切实解决干和不干一个样，干好干坏一个样的问题。

进一步加强了教学管理，在教育教学质量提高上实现新突破

2011年我镇教学工作总的思路是：坚持一个中心一一提高教学质量；抓住两个重点一一全面实施素质教育，深化教学管理和课堂教学的改革；做好三篇文章一一加强教学常规管理，努力在管的科学上做文章；加强教研、教改和教师素质提高，努力在教的科学上做文章；激发学生学习兴趣，调动学生学的积极性，努力在学的科学上做文章。重点抓好四个方面工作：

一加强教学常规管理，向管的科学要质量。

要严把五关，坚持五个落实到位。第一严把备、教、辅、批、考教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，实现向管理要质量；第二严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，对教师的每一节课都要严格标准和质量，力求知识当堂消化，问题当堂解决，作业争取当堂完成，真正实现向教的科学要质量；第三要严把教学质量监测关，坚持章节把关，跟踪问效的教学监测过程落实到位。毕业班要继续组织进行质量检测，通过抓考风促进教风和学风的根本好转。要把教学检测紧抓不放，全面推行洋思中学的“三清”活动，通过检测抓课堂教学，通过检测抓差生转化，通过检测抓教研教改，通过检测抓常规管理，通过检测解决教学中存在的问题，采取应对措施，不断改进教学，进而促进教学质量的提高；第四要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位；第五严把教研教改质量关，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位。要进一步增强科研兴校重要性和必要性的认识。教研教改的目标是提高效率、提高质量，重在实际、实用、实效，真正实现向教的科学要质量。要继续组织好公开课、赛讲课、示范课、说课、反思等有效形式，提高教研教改的质量。

二全面实施素质教育，向素质教育要质量。

课堂教学是素质教育的主阵地，本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面发展，培养特长，培养能力，提高素质的目标。要着重从四个方面培养学生的能力。一是提高学生分析问题、解决问题辨别是非的能力，体现素质教育的方向性；

二是提高学生自主学习，学会学习，掌握基础知识的能力，体现素质教育的基础性；

三是培养学生富于理想，勇于创新的能力，体现素质教育的发展性；

四是培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，体现素质教育的实践性。要从指导学法入手，让学生掌握学习的技巧，形成良好的学习习惯和合作探究意识，由学会知识到学会学习，努力向素质教育要质量。

三全面推进课程改革实验，努力向“课改”要质量。

课程改革是整个教学改革的核心，是全面实施素质教育，全面提高教学质量的重要举措，必须下大力气，认真抓好，抓出成效来。第一要认真组织教师新课程改革工作，在总结上学期经验教训的基础上，进一步加以完善改进。第二要下决心学习推广洋思中学“课改”经验在小学高年级实行“先学后教、当堂训练”的课改经验。第三要继续在低年级探索实践“玩中学、研究性学习、启发式学习、讨论式学习、情感教育、成功性教育、兴趣特长教育”等课堂教学改革实验。

四加强现代化教育技术的普及与应用，向先进的教学手段要质量。要加强实验教学、计算机教学、电化教学、远程教育工程建设，适应现代化教学的需要。要抓好现有现代化教育资源应用，加大信息技术与学科教学的整合力度，认真研究信息技术环境下的教学模式和教学方式方法，使信息技术“远程教育工程”在课堂教学上发挥应有的作用，依托信息化带动教育现代化，促进质量的提高，推动教育的跨越式发展。

进一步加强队伍建设，在教师和管理队伍素质提高上实现新突破

围绕内强素质，外塑形象，办人民满意教育，做人民满意教师，努力打造两支队伍。——打造一支思想过硬、作风踏实、爱岗敬业、业务精良的教师队伍；打造一支理念创新、求真务实、懂业务会管理的校长队伍。2011年重点抓好四方面工作：

一、是抓培训。全面实施教师素质提高工程，继续坚持五个结合：即校本培训与自我提高相结合；继续教育与学历教育相结合；教研教改活动与岗位练兵相结合；集中培训与分散培训相结合。要进一步强化校本培训，充分发挥进修校教研教改、教师培训、继续教育与学历教育的职能作用，同时要走出去请进来及通过网络远程教育等形式，抓好培训工作。

二是抓载体。要坚持把教师的素质提高同教育教学活动有机的结合起来，做到干中学、学中干，教学相长，在实践中增长才干，在活动中促进提高。充分发挥大练基本功、岗位练兵、教研活动、集体备课、说课、评课、进城听课等这些有效的活动载体，提高教师的文化业务素质。

三是抓学风。建立教师文化业务学习制度和考核制度，积极为教师创造宽松的学习条件和环境，加大教师“素质提高工程”的经费投入，努力构建学习型学校，形成学习、研究的风气。

四是抓师德师风。结合教育系统行风建设，2011年继续把“树行风、正校风，树形象、正教风”做为教育系统行风建设主题，重点抓规范教师行为“七条禁令”、考纪考风和教育“三乱”现象的治理。要继续组织开展好“师德专项教育”活动，深化开展“学先进、找差距、抓整改、促发展”活动。要采取抽查、问卷调查、座谈走访等有效形式，广泛征求意见，切实加强对师德师风的考核。要加大查处力度，维护教育行业的良好社会形象。

进一步加强了学校的德育工作，在思想道德建设上实现新突破

2011年要坚持把德育工作放在学校工作的首位，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。抓住“育人为本”这一素质教育的核心内容，努力实现德智并进，五育并举，全面发展的培养目标。重点抓好以下几方面工作：

一是进一步明确德育工作培养目标和教育内容。《公民道德建设实施纲要》将公民道德建设的内容高度概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字。它既是对新时期我国公民的基本要求，也是学校德育工作培养目标和教育内容。围绕这一基本要求，我镇德育工作的内容是：第一，开展爱国主义教育。把弘扬传统美德、培育时代新人作为爱国主义教育的着眼点，把爱国立志、严谨治学、孝敬长辈、仁爱待人、文明礼貌等方面有机的结合起来；第二，开展习惯养成教育。把培养高尚的人格，修炼健康的性格，作为习惯养成教育的工作重点，把学会做人、学会生存、学会学习、学会合作等方面有机的结合起来；第三开展公民道德教育。把“二十字”公民道德建设标准作为学校德育工作的培养目标，把为学生的全面发展，为学生的一生发展和幸福奠定基础有机的结合起来。

二是丰富德育教育形式，开展扎实有效德育系列教育活动。2011年我镇开展“做文明使者，建文明校园，创文明行业”主题实践活动。文明执教、依法从教、为人师表、敬业奉献、做人民群众满意教师，不断提高师德建设水平；实施语言仪表文明工程。教育培养学生做到不骂人、不说脏话、不在公共场所喧哗、不穿奇装怪服、男生不留长发、女生不染发、不佩戴首饰；实施行为文明工程。结合《学生守则》、《行为规范》．重点抓行为养成教育。在学生中开展“在学校争做文明好学生，在家庭争做文明好孩子，在社会争做文明小公民”主题教育；实施校园文化建设工程，以体现文明品位、现代气息和人文精神为指导思想，以美观、简洁、素雅、实用为基本要求，着眼于环境育人，实现“让每面墙壁说话、让每个景点育人”的目的，使学校真正成为学生“求知的学园、生活的花园、活动的乐园、温馨的家园”。同时要办好校园广播站、宣传栏、班报、校报等，营造良好的校园文化氛围；实施平安校园工程。重点是整顿学校秩序，整顿学生纪律、校园及周边治安秩序，强化学校安全工作；实施校园文体活动工程。开展丰富多彩的文体活动，继续开展五个一活动(课前一支歌、每天写一篇日记、阅读一本好书、一分钟演讲、一次有益的活动)，在语文、英语实行课前演讲等。

三是落实责任，构建以人为本的德育教育体系。要切实抓好师德师风建设，充分发挥班主任和团队工作的主渠道作用，通过抓班风促学风，抓习惯养成促纪律，抓后进生转化促进大面积提高，抓活动促进全面发展。要充分发挥教育教学活动中的育人优势，人人视德育工作为己任，科科教学加强育人思想，项项活动达到育人目标，努力在教书育人、服务育人、管理育人、活动育人等方面形成学校德育工作的合力。要努力构建学校、社会、家庭“三位一体”德育工作体系，以学校为主导，充分挖掘社会、家庭可利用的教育资源，共同开展好德育工作。

进一步加大工作力度，在巩固提高“两基”成果上实现新突破：

1、学校必须端正办学思想，牢固树立质量第一，面向全体学生，全面提高的办学宗旨，通过提高教育教学质量吸引、留住学生。

2、改善办学条件，创造良好的学习生活环境，减轻学生的经济负担，关心双差生，通过提高服务质量吸引、留住学生。

3、加强学校管理和教师队伍建设。通过提高学校的管理水平和办学水平，提高教师的素质及责任心吸引、留住学生。

4、层层建立控辍保学目标责任制，实行校长包校，班主任包班，教师包生，通过教师的爱心工作吸引、留住学生。

5、紧紧依靠党委、政府的支持，通过方方面面的齐抓共管控制留住学生。

6、强化对学生流动和辍学状况的监查力度，严格学籍管理，严禁学校随意开除学生或停学，防止人为造成学生辍学。

进一步抢抓机遇，在改善办学条件促进教育发展上实现新突破

抓住国家实施“远程教育工程”的机遇，加快我镇教育信息化建设步伐。2011年我镇9所农村小学基本实现远程教育，校校有计算机，配备电视机，配备同步教学光盘。

进一步加强勤工俭学工作和学校财务管理

要本着育人与创收双丰收的指导思想，努力抓好学校的勤工俭学工作。各校要有劳动实践场所(有校外校田地)。各校要开好开满劳动教育课。

要切实加强学校财务管理(包括勤工俭学收入)。严格执行预算外收入“收支两条线”制度，及时上缴区财政，严禁收坐支或挪做它用；严格执行“一费制”收费标准，严禁乱收费现象发生；严格执行预算到校的预算管理体制，确保基层学校的经费需要；严格执行政府采购制度，凡设备购置必须报请教育局，由区政府采购办统一采购；严格执行大项目支出报批制度，做到先批后支。要坚持学校财务公开制度，每季度公开一次财务收支情况，严格遵循勤俭办学量入为出的原则，厉行节约，反对铺张浪费，把有限的资金用在保证教育教学需要上，用在改善办学条件上，用在提高学校办学水平上。

高台子中心校 2012、1、10

第三篇：二〇〇九年一季度全面预算工作总结123

二〇〇九年一季度全面预算工作总结

集团公司各位领导：

二〇〇九年一季度，我矿全面开展学习实践科学发展观，认真贯彻落实集团公司工作部署，紧密结合实际，着重转变思想，抓住关键环节，已逐步形成了以战略目标为导向，预算为控制目标，滚动执行预算为控制手段，集编制、控制、分析、考核、评价、调整于一体的全业务、全流程、全员参与的较为完善的全面预算管理体系，通过三个月的探索和实践，取得了明显的效果。现将一季度全面预算管理工作情况汇报如下：

一、科学测算、统筹安排，全面及时地完成了2009预算编制工作。

整个预算方案以集团公司下达的生产经营考核指标为基础，综合分析了我矿经济持续、稳定增长的局面和近几年财务指标的良好增势，充分考虑了所得税改革及增值税转型的不可比因素，同时也衡量了“关注员工、建设和谐矿区”的资金需求，充分体现了“统筹兼顾、有保有压、量力而行、尽力而为、收支平衡、集中资金办大事”的原则，既符合符合集团公司的要求，又切合我矿的实际，因此，2009年预算草案顺利地通过了集团公司的审查批准，明确了全面预算工作的目标任务，为我矿生产经营工作的顺利开展打下了良好的基础。

二、进一步完善预算管理制度，强化全面预算管理和监督 预算制度是保证全面预算管理的顺利实施，要求全体成员共同遵守的规则。为此，在以前的基础上，二〇〇九年一季度我矿相继制定和修订了《全面预算管理暂行办法》、《全面预算编制实施细则》、《全面预算编制制度》、《全面预算执行控制制度》、《全面预算分析报告制度》、《全面预算调整制度》、《全面预算考核制度》和《全面预算管理工作流程》，建立了全面预算管理台账，统一了预算的固定格式，确定了预算管理工作的职责和分工，完善了全面预算管理制度体系。通过制定具体的预算管理制度、考核内容、考核方法、奖罚办法，保障了预算目标的落实，体现了预算的权威性和严肃性，提升了预算编制的水平。

三、不断加强预算支出管理，规范预算支出程序 加强预算资金管理，强化预算执行。2009财务预算确定后，我矿严格按预算、按程序审批费用、资金支出，积极调度资金，保证正常费用、往来款项及社会统筹费用的按时支付。在项目资金支付上，严格审核资金支付手续，以保证预算执行的严肃性。

四、强化内部管理，做好各项日常工作

1、及时、准确报送月度预算执行情况、月度预算等各类报表。

2、认真写好月度预算执行情况分析、月度预算情况分析。按照集团公司及我矿领导要求，每月及时向集团公司、矿领导报送收支执行情况分析。为更加全面地分析预算执行情况，预算审计科还要求各预算执行部门按月报送预算执行情况分析。

3、准确及时审核各项资金支付、并做好核对工作。在认真审核的基础上，在不违反制度、规定的同时，尽力为客户和员工提供方便。加强与有关业务部门的联系与对帐，做到与相关业务部门核对一致。

4、及时组织召开全面预算月度执行情况、月度预算编制分析会。五、二〇〇九年一季度全面预算管理工作情况

今年以来，随着市场需求下滑、价格持续疲软等因素加剧，制约了一季度各项预算指标完成。一季度全矿综合准确率为98%，其中:期初资金预算准确率为96%；全矿收入预算准确率为96 %；利润预算准确率93%，完全成本预算准确率为102%；资金支出预算准确率为103%。现将一季度主要经济指标预算完成情况分析如下：

1、原煤产量、发电量

一季度原煤计划产量61.39万吨，实际完成产量 55.24 万吨，完成计划90%。计划发电3500万度，实际发电3536万度，超计划36万度，完成计划的101%。

2、掘进进尺

一季度计划掘进进尺2577米,实际完成2735米，超矿计划 158米,完成计划106%，其中计划开拓进尺580米，实际完成679米，完成计划的118%。

3、煤炭销售数量

一季度原煤计划销量24.48万吨，实际销量21.33万吨,欠计划3.15万吨,完成计划的87%。*****洗煤计划销量22.9万吨，实际销量25.08万吨，完成计划的109%。

4、煤炭销售收入

一季度计划账面收入33867万元，实际完成收入32355万元,欠计划1512万元，完成计划96%，主要原因是受煤炭市场行情影响，价格较低。

5、利润完成方面

一季度计划完成利润18516万元，累计完成利润17292万元，预算准确率为93%。

6、成本费用分析

一季度预计原煤完全总成本为12394万元（单位完全成本 201.89元/吨），实际完全总成本12645万元（单位完全成本228.91元/吨），超计划成本251万元，预算完成率是102%。

7、人工成本支出预算情况

一季度预计人工总成本支出4040万元，实际发生费用 3936 万元，预算准确率为97%，其中：⑴工资额情况：一季度预算发生工资费用2970万元，实际发放工资3221万元，预算准确率为 108%。⑵社会保险情况：一季度社会保险费用预算支出629万元，实际支出339万元，由于春节假期影响社保费用未支290万元，预算准确率100%。⑶住房公积金：一季度预算发生141万元，实际支出76万元，扣除未缴数，预算准确率100%。⑷工资附加费：一季度预算发生99万元，实际发生107万元，预算准确率108%。

8、资金收支情况

一季度资金预算期初结余26126万元，实际结余25091万元，预算完成率96%。本期收入总额预算数为35501万元，实际数为37506万元，预算准确率为105%。本期支出总额预算数为34111万元，实际数为37928万元，扣除矿产资源补偿费1372万元，预算完成率107%。

2009年一季度已经过去，从全面预算管理工作来看，我们现行的预算管理程序和制度不尽完善，管理的规范性还有待于进一步加强和提高，与集团公司提出的“精细化、规范化、科学化”管理要求还有一定差距，对于预算信息反馈方面还不够及时，一定程度上没有很好地为领导决策提供准确及时的数据分析资料，下一步我们要针对这些问题进行改善，争取把全面财务预算工作做得更好。

以上汇报不当之处，敬请各位领导批评。

二〇〇九年四月二十日

第四篇：二台子小学工作总结

二台子小学工作总结

在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

领导班子团结一致。制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的教学计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

三、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，抓备课、抓上课、抓作业批改、抓学困生转化工作。

3、做好教师继续教育培训工作。岳东梅、王亚哲分别参加国家教师培训，高海军参加省级教师培训，其他老师均参加了县级班主任及语文、数学的培训。

4、积极开展教科研工作。去年我校申报了省、市级立项课题，市级立项课题已经批准立项，现正组织教师开展课题研究，今年又申报了市级立项课题。我校被评为县教育科研先进集体，程玉英老师被评为县教育科研先进个人。

四、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、雏鹰争章等进行德育教育。

五、安全管理工作

1、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生出勤。

2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、后勤保障

1、我校在资金特别紧张的情况下筹措9000多元购买了多媒体音响设备。为老师们上好多媒体课提供了方便。

2、为完成好“蛋奶工程”工作，我校购买了蛋奶工作全套设备。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为二台子小学的发展努力谱写教育新篇！

二台子小学

2012.6

第五篇：高台子镇 2012教学工作计划

高台子镇中心校2012年教学工作计划

高台子中心校

2012年2月

高台子镇中心校2012年教学工作计划

一、指导思想

贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导。围绕区教育局的二○一二年工作要点，进一步加强校长和教师队伍建设；进一步加强对教学工作的管理与监督；进一步提高全镇小学的教学质量。

二、工作目标

1.小学入学率达到100%，巩固率达到99%以上，合格率达到96%。毕业生升学率95%。

2.音体美教学按照要求开课率达到95%以上，达标率达到90%

三、重点工作

（一）提升教导处成员的业务素质

1.组织教导处成员学习课标、学习教材、学习课堂评价标准、研究教学方法，促进学习和实践，促进转变教学观念、办学理念，提高校长对教学工作重要性的认识，帮助树立正确的教学质量观，增强工作的责任心和使命感。

2.要求教导处成员加强学习。通过学习提高业务素质，通过学习获取信息、增长见识，为正确科学指挥教学提供帮助。要求校长深入教学一线，了解掌握教学动态，发现工作中存在的问题，及时采取有效措施加以整改。要求校长每周听课不少于2节，业务领导不少于6节，学年参加教研活动不少于8次。同时在《学校工作目标考评细则》中设立“学校领导抓教学”考评项目，对校长学习和深入教学情况考评验收。

3.定期组织校长召开教学业务会议，听取教学工作汇报，总结安排阶段性工作。以此促进校长认真研究学校教学工作，总结分析工作中存在的不足，查原因找对策，有针对性地解决存在的问题。

4.组织校长开展系统内“比一比、看一看、评一评”拉练活动，相互借鉴学习，共同提高发展。

（二）抓教师，提高教学水平，促专业化成长。

1.继续做好开学前小学教师集中培训活动。校内培训根据进修校确定学习内容，学校在开学初及教学各阶段给教师分配学习任务，2012年2月20日至2月24日进行集体备课，并观看教材附带的教学光盘，有利于教师开学初教学。

2.学校要重视和研究有效的校本培训和教研方式。一要做到从基础抓起，不断提高广大教师的基本业务素质。二要求真务实，避免形式主义，保证有实实在在的效果。三要在教研中敢于批评与自我批评，形成良好的教研风气，共同提高。为此要求学校强培训及教研活动的组织及验收。学年共同参加学校教研活动不少于8节。

3.组织教师开展各种教学竞赛活动。扩大竞赛项目和参赛人数，通过竞赛，培训队伍，锻炼队伍；通过竞赛，选树教学名师，发挥典型示范作用。

（三）抓实教学的常规管理。

1.根据教育局提出的“要高度重视教学的常规管理，认识到备、教、辅、批、考等教学常规是教学工作的最关键环节，是提高教学质量的根本保证”的总体观念，中心校目前要重点解决教师中应付了事、不深入研究、学校领导要求不严格、放任、粗放式的管理问题，真正把教学常规抓严抓实、抓到位。

2.重点抓好课堂教学，以引带动其它环节落实到位。要转变课堂教学观念，改变课堂教学方式方法，紧紧围绕学生的学习组织课堂教学，逐步把“教”的重心向“学”的重心转移。课堂教学继续做到“四个坚持”，继续做好课后学习效果验收工作。坚决杜绝只求速度不求质量和只做练习忽视课堂教学过程的做法。把课堂教学水平及能否完成学科循环教学作为考核教师的重要指标。

3.继续开展课堂达标活动，继续开展达标优质课竞赛活动。重新修订教学工作目标考核细则，把教学常规各环节列为考评内容，并加大课堂教学考评分值。

4.紧紧抓住课堂主渠道实施素质教育。要努力开全开齐各门学科，促进学生的全面发展；要利用课堂教学，加强对学生的思想品德教育、纪律教育，并掌握一定的科学文化知识；要通过课堂发挥学生的主体作用，锻炼学生独立思考、动手操作、分析解决问题、开拓创新能力；课堂要面向全体，增强学生热爱祖国、服务社会的责任感和使命感。

（四）抓艺体信息，提高综合能力，促全面发展。

1.要按上级要求开好艺体、信息技术教育课程。要加强课堂教学监控，并按“两个标准”因地制宜地开好艺体、信息课。各小学尝试上大课的办法开课。

2.学校要广泛开展艺体活动，保证每年至少举行一次运动会和校园艺术节，保证学生在校每天锻炼一小时，保证学生学会做好“两操”。

3.开展艺体信息技术竞赛活动，以赛代培，以赛促练。积极组织全镇师生参加各种艺体信息技术竞赛活动，选拔优秀师生参加区局艺体竞赛。

4.对学科骨干教师及学校中层领导进行计算机基础知识、操作培训，发挥多媒体手段在教学中的作用。把信息教育与加强教师培训、提高课堂教学效果有机结合起来，推动应用水平的提高。

5.在教学奖励项目中加入艺体、信息技术教育工作单项奖，调动学校工作积极性。