仁化县双峰寨中2011-2012第二学期总结

第一篇：仁化县双峰寨中2011-2012第二学期总结

仁化县双峰寨中学

2011—2012学年第二学期学校工作总结

一学期来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，以创教育强镇为契机，不断规范教学工作的管理，全面提升学校教学质量，成功地走出了一条特色办学的发展之路，办学效率、办学成果得到了当地政府和上级教育部门的肯定以及社会各界的赞誉。

一、学校不断改善办学条件，规范办学行为，呈现出六大亮点：

★ 鲜明突出的办学宗旨：“面向全体，关注个性，着眼发展”的办学理念，“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的办学思想，“管理科学，环境优雅，师资一流，设备先进，成绩优异，特色突出”的办学目标，引领着学校以育人为中心，以质量为生命的发展方向。

★ 渐显光彩的办学特色：多年来，学校以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园为追求，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，形成了“好读书、读好书、会读书、多读书” 的良好氛围。同时，学校通过“以活动促发展”的形式，促进学生、学校的发展，学校根据学生的不同特点，分别成立了文学、数学、英语、历史、化学、应用物理、生物、时事、篮球、乒乓球、棋类、书法、绘画、舞蹈、合唱等15个兴趣小组，坚持开展了“阳光体育”大课间活动。通过活动，发展了学生的个性与潜能，也展示学校素质教育的成果，彰显了学校的办学特色。

★ 颇具特色的校本课程：学校开发了以“‘弟子规’为主题的传统文化教育”和以“‘善美和谐的家乡——韶关’为主题的学生乡土教育”以及“心理健康教育”三个校本课程，大大促进了学生素质的全面发展。

★ 优美完善的育人环境：学校环境优雅，生机盎然。注重校园文化建设，强调校园环境的育人功能。近年来，学校投入了近8万元进行校园文化建设和班级文化建设。学校大楼楼前与楼侧醒目的励志标语，墙壁的传统文化宣传栏，文学与艺术展示橱窗不断更换内容，让学生能随处闻到书香。课室是营造育人环境的主要阵地，让课室有书香味是最重要的。学校就课室布置，做出了“二个统一”的规划。一是统一课室门口的班级牌，二是统一的课室布置。让学生在浸润在墨香、书香里，让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。

★ 现代气息的教学设施：物理实验室、化学实验室、生物实验室、物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、电脑室、电教室、心理咨询室、教师软件制作室、团队室和广播室等一应俱全。有5个教室配备了电子白板，学校运动场改造顺利完成，一个颇具现代化气息的学生运动场所即将展现在学校师生面前。

★ 较高层次的学校荣誉： 2010年、2011年连续两年被仁化县人民政府授予“高考优质生源学校”。2012年3月被授予县“文明单位”称号。

二、认真抓好学校常规管理

1、为了规范教学管理，学校认真贯彻执行《广东省义务教育学校教学规范（试用）》和《韶关市中小学教学常规（试行）》的文件精神，并依据以上两个文件精神制订了一系列的学校管理制度和各项教学工作管理制度，并逐步实现了电子文档管理。

学校建立了教师岗位责任制和科学的考核评价制度，注重建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与，促进教师不断进行教学反思以提高职业道德和专业水平

2、严格按照教育部和县教育部门的有关规定开齐课程，开足课时，不随意增加课程和减少课时，不随意改变上课时间。要求教师严格按照课时计划安排教学活动，保证所有的课程全部开设到位。

我们还结合本校实际，注重开发有特色的校本课程。学校开发了以“‘弟子规’为主题的传统文化教育”和以“‘善美和谐的家乡——韶关’为主题的学生乡土教育”以及“心理健康教育”三个校本课程，促进了学生素质的全面发展。

3、学校坚持“勤政廉洁，求实创新”的领导作风，狠抓常规教学管理，大力改革传统的管理模式，把教学工作真正落到实处。认真落实好“五个一”的教学管理制度，即“每周一节公开课”的制度；“每周一次抽检”制度；“每周一约谈”制度；“每科一课题”制度；“每月一评价”制度。大力抓好常规工作，强化备课、上课、作业批改、课后辅导、学科检测各个环节的检查和监控。重视做好教师教学工作评价和学生的学习评价，建立健全了以促进学生全面发展为目标的评价体系。

重视加强教研组建设和教研活动的开展。学校设3个教研组：文科组、理科组、综合组。各科组每学期制定好活动计划。根据学科特点，教研组每学期开展多种形式的示范课和观摩课，重视教师集体备课在教研中的推动作用，认真做好以“有效课堂”为主题的教改活动。

4、注重学科德育工作的渗透。学校秉承“崇文明和谐之风尚，承感恩好学之美德，做诚敬谦和之真人”的德育理念，将德育工作渗透于各学科之中，贯穿于教学各个环节；注重开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质，促进学生健康发展。德育工作形成了学校教育、社会教育、家庭教育三结合网络。狠抓学生公民道德教育和日常行为的养成教育。大力抓好校园文化建设和班级文化建设，开展书香校园活动，让优秀传统文化熏陶学生的心灵和人格。学生德育考核优良率达95%以上。

5、我们严格遵守《关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知》，学生课业负担合理，课外作业不超过相关规定。实行常态分班，学业考试不公开排队。

三、突出抓好学校教育教学秩序的保障

1、大力加强教师的师德教育。长期以来，我们在教师队伍建设中树立了“严爱实创”的良好教风。在教育教学活动中，广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，积极完成教育教学任务，没有出现体罚学生或殴打学生的现象。

2、积极开展教学研究活动。坚持以“科研兴教”、“科研促教”，积极开展多种形式的校 本教研活动和课本专题研究。根据山区、老区的特点和学校的实际，学校构建了“分层教学”、“趣味教学”、“人文教学”等教学模式。重视课题的研究和申报工作，近年来，已成功申报建立了2个县级课题。已结题获县二等奖奖的课题有1个。鼓励教师认真钻研业务，及时总结教学经验，积极撰写教研论文，开展学术交流活动。

3、重视抓好学校各功能室的建设和管理。学校根据规范化学校建设的标准和要求，对学校陈旧的教学设施设备进行了总体规划，分步建设，局部维修，筹措资金，综合改造。以维修翻新校舍、联通韶关市教育城域网、购置教学仪器、体艺器材、图书资料等为重点，完善了有关功能室，所有场室都是按教育创强的标准完善。

4、在体育工作中，组织教师认真学习《体育大纲》《学校体育工作条例》和《学生健康标准》。按照省规范化学校标准要求配备体育器材，完善了体育场地的建设。坚持开展了“阳光体育”大课间活动。

5、学校努力创造条件，在全校深入开展了“书香校园”的读书活动。通过开展“书香校园”的读书活动，在全校形成了“勤思精创”良好学风，形成了“书香校园”的办学特色，和谐书香校园氛围日臻成熟。

为推进素质教育，丰富师生的精神生活，学校积极开展各类兴趣活动。近几年来，学校根据学生的不同特点，分别成立了文学、数学、英语、历史、化学、应用物理、生物、时事、篮球、乒乓球、棋类、书法、绘画、舞蹈、合唱等15个兴趣小组，丰富了学生课余生活，发展了学生的个性与潜能。

四、存在问题及努力方向

1、课题研究的层次还不够高，今后要加大教研的管理力度进一步提高研究的层面，使教学研究真正服务于教学。

2、教师队伍整体素质不够高，缺乏学科带头人，有些教师的教育观念跟不上现代教育的发展，影响素质教育的全面开展。今后，我们将进一步加大工作力度，提升教师的专业水平。

3、由于县城办学规模的不断扩大，造成优质生源的流动。如何挖掘学生潜能，进一步提升教学质量，也是学校面临的一个课题。

总而言之，学校的管理己达到规范化、制度化，我们将继续向科学化、精细化管理努力。我们将以教育创强为契机，认真总结分析，不断反思，使双峰寨中学这所老区学校，绽放出更加夺目的光彩。

仁化县双峰寨中学

2012年6月

第二篇：仁化县双峰寨中学学年工作计划

仁化县双峰寨中学学年工作计划

随着新学期钟声的敲响，2009学的教育工作又翻开了新的一页。根据县教育工作会议精神和安排，结合我校工作实际，制订学年工作计划如下： 以“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，按照上级部门的有关要求，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，为把我校建成“一流”学校而不懈努力。

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争跨入县级德育科研名校行列。

2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，继续争创综合考评一类金牌学校。

4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设；完善教学设施；优化后勤管理。争创一流的教学环境。

面对新的形势，上级部门组织的保持共产党员先进性教育和“创业实干打硬仗”集中教育活动相继在我校展开，这是提高我校教职工思想素质的一个重要契机。我们将充分利用这一契机，认真开展教育活动，着力解决教师队伍中存在的问题。

1、充分发挥党员干部的先锋模范作用。全体党员干部要进一步认真学习党的十六大会议精神，深入贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神。干部、党员要带头学习、宣讲十六大精神，明确先进性的具体要求。坚持理论联系实际，学以致用，把先进性的具体要求落到实处，带领广大群众积极为学校谋利益。

2、加强领导班子及全体教职工思想作风建设。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，树立教书育人、立教为民的思想，倡导艰苦奋斗、勤俭办学的作风，全面推进党的建设和领导班子建设，增强党组织的创造力、影响力和凝聚力，倡导热爱教育工作、甘做人梯的崇高思想，成为真正的人才和楷模。

3、提高全体教师的师德水平。“学为人师，行为世范”，我校将本着“从 严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，酗酒，赌博，有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。11、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。

举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（2）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，开展文明学生、文明标兵、文明班级评比活动。

（3）、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（4）、利用班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。

（5）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二到三次法制专题报告。

（6）发挥德育基地的育人功能，组织学生参观革命老区、名人故居、烈士陵墓等德育基地和社会实践基地。学期末认真布置并指导学生暑期社会实践活动，每个学生撰写社会实践调查报告不少于一篇。

5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，成立学校心理咨询室。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学各项工作的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于15节，教研组长、青年教师听课不少于20节，其他教师不得少于10节。

（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容，定计划，并及时把备课计划交教务处。

（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负的规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

（1）、组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。各领导小组成员带头参与课程改革。

（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动，专门组织优秀案例报告会。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。今年我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）、坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，编制好“十二五”规划课题，积极申报研究课题。

（2）、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（3）、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，出好学校教师论文专刊。

（4）、积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1、加强教师学历提升。结合我校实际，制定好教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。、加强青年教师培养。充分关注青年教师的成长，加强对青年教师的岗前选拔、管理和培养，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

4、加强对教师的评价与考核。建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。加大对后勤职工的考核力度。

2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，巩固“教育收费规范学校”的创建成果，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。

5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，创建平安学校，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（2）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（3）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（4）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。

第三篇：仁化县双峰寨中学2010—2011学年校园文化建设计划

仁化县双峰寨中学

2010—2011学年校园文化建设计划

进一步提高我校校园文化建设水平，结合上级主管部门下发关于加强文明单位创建的相关精神，促进我校政治文明、物质文明、精神文明和生态文明建设的协调发展，为我县的经济发展和社会和谐进步营造良好的社会环境，结合我校实际，制订本计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，以思想道德建设为主线，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，注重实效、多办实事，广泛吸引群众参与，大力开展校园文化建设活动，加强基层建设，培育优秀文化，提高干部职工素质，树立良好形象。把校园文化建设工作作为推进学校内涵式发展的重大契机，通过校园文化建设工作，提高广大师生的精神文明程度，提高干部勤政廉政的意识和能力，提高党员同志的大局意识、责任意识和奉献精神，提高教职工的专业化水平，促进学校整体协调可持续发展，创办人民满意的教育。

二、主要内容

深刻领会学习贯彻“三个代表”重要思想，促进社会主义政治文明、物质文明和精神文明的协调发展，物质文明是基础，政治文明为物质文明和精神文明提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持。提高学校办学绩效，促进学校科学发展，我校将以“抓文明、凝人心、出亮点、树形象”为原则，加强思想道德建设，工作作风建设和校园环境建设，不断改善办学条件，完善各项规章制度，加强教学管理，扎扎实实地做好各项工作，加大校园文化建设力度，努力争创市级文明单位。

（一）建立校园文化建设工作领导小组

为使我校校园文化建设活动有效开展，特成立校园文化建设工作领导小组：

组 长：邱善星（校长兼党支部书记）

副 组长：巫洪伟（副校长、宣传委员）

罗志文（校办主任兼组织委员）

成 员： 赖伍福（副校长兼政教后勤主任）

莫家兴（教务主任）

李冬强（团委书记）

刘海英（妇代会负责人）

（二）加强领导班子建设

是要认真学习贯彻“三个代表”重要思想，深入领会党的十七大精神，坚决执行党和国家的各项方针、政策。二是加强学校领导班子和基层党支部的思想政治建设，工作作风建设，党风廉政建设，提高班子成员驾驭全局能力，业务能力，综合领导能力和拒腐防变能力。三是把牢记“两个务必”、树立正确的权力观作为班子建设的核心内容抓实抓好。四是坚持民主集中制，坚持中心组学习制度，坚持党员活动和民主生活会制度，开展经常性的谈心活动，把全体教职工的思想统一到学校的发展上来。五是不断增强班子的凝聚力和战斗力，形成坚强有力的领导核心，确保校园文化建设工作及学校其它各项工作顺利开展。

（三）加强思想道德建设

深入开展教师职业道德和学生思想品德教育活动，形成良好的校风、教风和学风，提高广大师生的思想道德水平和现代文明素质是校园文化建设工作、创建市级文明单位的重要环节。

1、加强教师的师德教育

一是坚持学习制度，认真组织教职工学习党的各项路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想和十七大精神，学习《教师道德修养读本》，学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，学习科技知识、业务知识和党和国家的政策法规以及学校的各种规章制度。二是充分利用我校先进的电教设备，做好有关精神文明建设电教片的收看工作。三是在教职工中倡导爱岗敬业、为人师表、团结协作、爱校如家、勇于拼搏的良好精神风范。四是公开师德规范，并纳入学校对教师的管理、考评和奖惩范围。五是每学期召开一次德育工作交流会，对先进德育工作者和师德标兵进行表彰。

2、加强学生思想教育

一是认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，联系实际深入持久地进行“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）教育，增强广大师生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱校园的思想感情，提高广大师生的思想道德素质。二是开展“祖国在我心中”、“讲文明、树新风，我为学校添光彩”、“做

文明学生，争当现代文明生活的倡导者”等活动，倡导健康、文明、科学的生活方式，营造良好的道德教育氛围。三是开展“文明礼仪”教育活动，让广大师生掌握和运用基本的社会礼仪、校园礼仪和家庭礼仪，提高广大师生的文明素质。四是不断增强服务意识、争创意识和环境意识，弘扬团结友爱、助人为乐、见义勇为和集体主义精神，倡导积极向上的社会风尚，自觉抵制不正之风。

3、加强阵地和校园各种文化建设

继续抓好党员教育和入党积极分子培训工作，办好学校广播站和黑板报，制做各种提示性标牌，张贴文明宣传标语，营造良好的校园文化氛围。积极引导学生参加各种公益活动，创造更多的机会让学生参加社会实践，增强学生关爱社会，服务社会的意识。

4、深入开展各种校园文化建设活动

在全校师生中继续开展各种校园文化建设活动，在全体教师中展争创“学生满意的老师”活动，在各处室中开展争创文明处室活动；在全体学生中开展争创文明班级、争当文明学生活动；在校园内开展争创文明家庭、争当遵纪守法模范活动，形成良好的校园文明氛围。

（四）积极推行素质教育，促进学生素质全面发展

教学工作要紧紧围绕素质教育，立足于不断提高教学水平，发挥教师在教学中的主导作用，积极探索和实践高等教育改革的问题，促进学生素质全面发展。一是加强师资队伍建设，努力提高教师的教学水平和科研能力；加强对教研活动的管理，严格执行教师资格认定和学历达标的有关规定；进行经验交流、评教评学等活动。二是发挥好学生的监督作用，不定期召开学生座谈会，征求学生对教学工作的意见，让学生参与监督，使教学工作不断制度化、规范化。三是开展学习竞赛、知识竞赛等活动，切实提高学生的综合素质。四是进一步增加和完善体育、文化娱乐等设施，关心学生健康成长。五是强化实践性教学环节，重视第二课堂教育和社会实践活动，努力培养学生创新竞争意识和实践动手能力。

（五）坚持依法、依章治校，提高学校的管理水平

大力推行规范管理，民主管理和依法依章治校，充分调动各方面积极性，不断提高教学、管理水平，使学校的各项管理工作向科学化、规范化、制度化进一步迈进。一是进一步健全、完善和落实各项规章制度。我校经过长期教育教学实践，建立了一系列规章制度。编印了学校管理制度汇编，对各种岗位职责、教育教学管理，综合管理等方面作了较为全面、具体的规定。今后还将根据学校管理工作中出现的新情况进一步加强和完善。要严格按章办事，特别对学生、家长和社会关心的热点问题，如收费、考风考纪问题等，对这类规定坚决按章执行。二

是完善各种岗位责任制，进一步制定考核细则，实行全员、全方位、全过程的实绩考评，并严格兑现奖惩制度，真正做到有贡献就进行奖励，有错误就批评处罚。

（六）做好校园环境建设

校园环境对于精神文明建设和“环境育人”起着非常重要的作用，必须切实搞好校园环境建设。一是加强对学校的校园建设和美化，进一步改善学校的环境面貌；二是搞好校园绿地、花坛的建设和维护，增加绿化、美化面积；三是进一步加大卫生管理工作，坚持卫生评比制度，办公室、教室和学生宿舍要清洁、明亮、卫生，做到“六不乱”，即不乱吐乱倒，不乱贴乱画，不乱放乱挂，为广大师生学习、生活和工作提供良好的校园环境。

（七）进一步加大学校安全工作和综合治理力度

定期在广大师生中开展法制教育和安全教育活动，加强管理力度，增强他们遵法守法和自我防范的意识，确保不出现任何违规违法；加强学校内部和周边环境的治理力度，消除影响学校安定的隐患和不安定因素；经常对学校的各种设施进行安全检查，排除隐患，确保不发生任何安全事故，同时还要继续完善和严格执行现有的各项规章制度，实行目标责任追究制，为学校的各项工作提供良好的安全保障，保证校园文化建设活动的顺利进行。

（八）切实加强工青妇工作

要充分发挥工青妇的桥梁和纽带作用，倾听群众的呼声，维护职工的利益，关心群众的生活，解决职工的困难。充分调动和发挥他们的聪明才智，为学校的创建献力献策。在广大教职工和学生中开展丰富多彩、形式多样的各种文体活动，并充分利用校园广播站、黑板报等形式宣传党的路线、方针、政策和在争创活动中涌现出的好人好事，营造活跃的校园气氛，倡导文明健康的校园新风。

我校校园文化建设工作将严格按上级部门的统一要求和部署，把校园文化建设活动作为大事来抓。学校各部门都紧紧围绕校园文化建设、创市级文明单位这一主题，设计载体，开展活动，增强凝聚力。学校将扎实抓好校园文化建设工作，做到一月一分析，一季一检查，半年一总结，形成人人参与，齐抓共管的创建工作新局面。通过本次校园文化建设活动，进一步健全师德师风建设的长效管理机制，重塑人民教师在社会群众中的良好形象。

仁化县双峰寨中学

2010年9月

第四篇：200909双峰寨中学书法兴趣小组计划

双峰寨中学书法兴趣小组计划

（2009-2010学年）

书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、转变教育观念，形成特色。

书法课程是以其提高学生书写水平，坚持每天练笔富有成效的教学活动，令人信服地感到素质教育必须落在实处。让学生坚持每天练笔，从思想上改变了以升学为中心的课程教材体制，变应试教育为素质教育；而在加强基础、培养能力方面有所突破，通过各项比赛，学生参加各类活动，健康地发展个性，全面地提高素质。为了创建我校的办学特色，我们立足于素质教育的着眼点，继学校外语、计算机特色，对形成书法特色，也进行了坚持不懈的努力，随着书法教学的深入与广泛开展活动，深受师生的重视和家长的欢迎，大家都认识到人才的素质应该是全面的，学生素质的培养不局限于科学文化素质，而学生的个性发展和兴趣爱好，特长的培养也是十分重要的。

二、精选学习内容

目前中学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

三、教给正确方法

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势和运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领,让学生掌握基本笔划的写法；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气

质。

四、加强书法训练

落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练中学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

五、开展书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场书法竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

双峰寨中学 黄新祥

2009年9月

第五篇：中四第二学期班级总结

中四班第二学期工作小结

在幼儿园“双优服务”主导思想的引领下，本学期我们中四班继承上学期一些好的做法，同时不断反思存在的不足，并加以改进。我们精心制定了班级工作计划，但是，当班级一系列工作即将步入正轨、蓝图正在展开时，一项突发事件（班级教师突然离职）给班级工作带来了很大的困难，大大打乱了我们原有的班级工作计划，不少很好的工作计划被迫中止。尽管如此，作为一名骨干教师，我及时地对班级工作进行了调整，做好班级成员及家长的思想工作，以积极的状态重新投入到工作中，保证了班级各项工作的顺利开展和有序推进。下面，就这段时间的班级工作总结如下：

一、默契配合，相互扶持

有句歌词唱得好：“人字的结构就是相互支撑”，我和张老师就是这样相互支撑，相互支持共同度过难关。在班级长期缺人的情况下，我们对工作没有半点松懈，不仅如此还做得更加细致：

1、过硬的班级卫生工作

每次的卫生检查和周二的卫生抽查，我们班的卫生一直受到检查老师的好评。在缺人的情况下也毫不松懈。

2、一丝不苟的保育工作

我们班的体弱儿很多，有哮喘等过敏性体质的孩子就有好几名。有的孩子需要塞汗巾，张老师就不厌其烦地帮助他们更换。为了保证我能下午有精神带班，她义无反顾的承值了所有的午睡。为了能让班级工作正常开展，她咳嗽一个月也坚持不请假。

正是有这样的老师的配合，班级工作才能井然有序地开展。

3、大局为重勇于承担

身为一班之长、年级组长同时又是教研组长的我，在班级缺人的这种情况下真是感到有些分身乏术。是不是因为缺人这些工作就可以停滞下来呢？一道道难题摆在我的面前。这时我对自己说，这些工作一项也不能少，而且每项还得干得好。所以在管理好班级的同时，我克服家庭实际困难，挤出休息时间整理活动内容，协调人员安排。在年级创新课展示和教研组展示活动中，许多年轻教师由于担心活动达不到好的效果而产生畏难情绪，不敢承担任务。为帮助他们战胜自我、勇于面对，我一次又一次和年轻教师谈心，不厌其烦地做好年轻教师的思想工作，从言语上鼓励、支持，帮助他们树立信心，从行动上同他们一起整理教案、准备教具。回头看来，当时感觉真的很苦很累。但这何尝不是一种锻炼，我感到，自己压力越来越大，而承受力也越来越强，工作中的协调能力也得到了提高，在这种历练中自己也得到了成长。

二、严爱结合，习惯养成

由于班级中男孩子的人数较多，班级的幼儿常规总是会出现这样或那样的问题。针对上学期存在的一些不足，我们采取了相应的措施来改善幼儿的常规习惯。

首先，遵循爱和严结合的原则。提出的每一个要求都注意做到内容具体、明确，语言通俗、简练，让幼儿能够理解消化。在提出要求之后及时地进行检查督促，让幼儿持之以恒的做下去。我和张老师还一同分析现阶段班级幼儿的能力发展水平，让幼儿能够尽量做到自己的事情自己做，同时还选择一些他们力所能及的劳动让他们来承担，如：搬桌子、整理椅子、挂毛巾、点人数、检查漱口擦嘴、摆放床铺等等。在这些劳动中我们注重结合幼儿的发展情况做到强弱搭配，让他们在共同劳动过程中相互学习和帮助。

其次，注重班级幼儿整体发展。孩子的发展水平是不均衡的，这是客观事实。“木桶理论”告诉我们，一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。所以一个班的孩子的发展要尽量均衡才能使整个班级的水平匀速发展。所以在组织一些活动时，我非常关注一些能力较弱的幼儿的情况，在座位设置多考虑到让他们能够做到老师视觉关注更佳的位置上。在操作活动中也会尽量优化组合。同时在他们身上努力找到闪光点，及时鼓励表扬。所以这学期我班张梓轩、俞悦、马子瞻等一些平时默默无闻，活动中不能很好参与活动的幼儿能力大大得到提高。张梓轩的故事深受班上幼儿喜爱，俞悦的打击乐指挥让班上幼儿佩服，马子瞻虽然平时发言不多，但从家长的口中我得知他能够很完整地将班上的活动讲述给他们听，让我们感到很欣慰。

第三，遵循规律，科学管理。据班级的孩子中男孩居多的实际情况，我们通过查阅资料、咨询专家等，努力了解男孩的性格特点，如：男孩注意某一物体的时间比女孩短，但态度更为积极。男孩总是喜欢干完一样工作，再去干第二项。思考时，男性不喜欢被别人打扰，因为他们更加专一。男孩生来就喜欢挑衅和冒险，好胜心更强。所以我们在组织活动中有意识地安排一些活动环节的变化，在晨间谈话时我们还加入了时政新闻、班级新闻、人与动物、军事科学等孩子感兴趣的内容与幼儿一同了解。为了能够让班级的孩子在一起友好相处，我们延续上学期的主题活动 “我与朋友比一比”等活动来影响他们，让他们借助竞争来促进自己良好行为的养成。

三、紧扣目标，开展活动

这学期，我们紧扣学期目标，开展相关的活动，取得了较好的成效。首先，在班级环境创设中我们紧紧抓住主题活动“美丽的蝴蝶”这根主线，在班级的主题环境中设计了“蝴蝶变变变”、“美丽的蝴蝶”、“你问我答”、“蝴蝶在我身边”等内容丰富的主题版块，在区域环境中我们也增设水粉绘画区和蝴蝶书籍阅览区。通过主题活动的开展大大提高了幼儿对蝴蝶的兴趣，增强了幼儿主动探究的欲望。

其次，我们在这学期继续尝试在游戏化音乐教学活动的研究实践中，增进幼儿社会性发展，形成良好的社会行为及规则，提高幼儿人际交往的能力。这学期我们开展了“三只猴子”、“钻山洞”、“大路”、“喜羊羊与灰太狼”等多个有趣的游戏化音乐教学活动。通过引导孩子参与这些活动，幼儿们在演唱时相互配合的能力、合作游戏的能力都有了一定的提高。同时他们通过参与争输赢、争资源的活动，逐渐学会能够用正确的心态接受成功与失败。

四、真诚沟通，互动双赢

家园互动是幼儿教育工作的重要方面。本学期，我们积极帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。

首先，利用家长会、公告栏等多种形式让家长充分了解主题活动以及班级开展活动的教育目标，配合幼儿园教育。我们做到了“四公布”：开学初公布学期幼儿培养目标；在家园桥园地里每月公布月工作目标；每周公布一周活动安排。在开展新的主题活动之前，首先把主题教学的计划目地展示在主题墙壁上，让家长和孩子先有目的地进行关注，并在公布栏中增设了“请您配合”一项，请家长协助完成目标。正是因为家长们对教育目标的理解，教育内容的认识，才能让家长们热心投入到与孩子共同记录郁金香的成长记录中，才能让家长和孩子一同投入到扑蝴蝶、观察蝴蝶的活动中去。

其次，在多年与家长的交往过程中，我们发现一些热心的，且具备组织能力的家长代表们，在他们的强烈要求下我们采纳了他们的意见，开展“合作小组”活动。他们这种方式为我们班级管理注入了许多活力。在合作小组讨论的活动中，将班级的主题活动渗透到合作小组的活动中，家长们自主地讨论活动方案活动主题，教师作为一个参与者的身份配合家长们组织的活动，一改往日教师唱主角、家长被动参与的模式。通过活动我们感到家长组织幼儿活动的主动性、积极性是很高的，在他们与教师共同组织活动的过程中，一些教育理念的碰撞，教育经验的交流，也在不经意间进行，有利于双方加深了解、共同提高。

最后，借助网路架起家园共育的高速路。随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，本学期我们在摸索中前行，边学习边实践，建立起了班级qq群，进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的。在这个平台中，实现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质提高。我们还积极回应或引导家长积极参与网络讨论，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的新的桥梁。

五、静心思考，明确方向

在本学期，我们班级各项工作总体而言良好开展，有不少东西需要总结、值得体会；对于今后的工作方向也有了初步的思考，同时也有一些感受不吐不快。

1、班级幼儿的习惯养成是一个长期的工作。在下学期，我们在班级中对照指南，进行习惯培养。同时将指南中的一些内容在家长会中与家长见面，让家长也能了解指南中的内容和现阶段幼儿具体的发展方向。

2、暑假过后，孩子们升入大班，我们将提前做好幼小衔接的工作，利用暑假到个别幼儿家进行家访，做好家庭教育的指导工作。

3、本学期的家庭小组活动的效果很好，但是还有一些小组由于家长的工作等原因没能活动起来，有家长工作忙、没时间等客观原因。下学期我们作为教师一方将更加深入地参与到小组活动方案制定的过程中，引导家长共同组织，将活动开展得更好。

4、当今社会是个信息爆炸的社会，网络高度发达，各种思潮方兴未艾。年轻人的思想活跃，敢想敢干，敢说敢做，法制意识、平等意识、自由意识强。现如今体制的不同，待遇的不同，客观实际上造成了“同工不同酬”，很多老师思想上抵触，工作中懈怠，有时候真的感觉到工作难以开展。如何调动年轻教师工作的积极性？让年轻教师勇于承担，敢于尝试，乐于奉献？作为我们这一批幼儿园的老教师，尽管也身体力行，事事做再先想在前，但是实际效果并不佳。建议给年轻老师充分信任，提供一些空间，创造一些机会，让他们承担起一些班级管理、年级管理的任务。大胆放手，有容人之量，让她们去尝试，逐步让她们在工作中成长起来，胜任挑战。