育新小学九月德育工作总结（5篇）

第一篇：育新小学九月德育工作总结

育新小学九月份德育工作总结

九月德育工作的主题是：礼仪规范教育月，主要做了以下几方面的工作

一、培养学生良好习惯。

以开学第一个月的“礼仪规范月”为契机，第一、二周组织全体学生学习、背诵《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《育新学生一日常规》，各班围绕年级培养目标和本班实际，制订新一轮规范+特色的班级发展计划，运用班训、班风、班规、班级特色来指导学生的日常行为习惯。

一年级白璐、王燕两位老师在组长王英华老师的带领下，对一年级的新生进行培训，在短短的半个月里一年级的小同学就基本上道，在老师的亲自带领下，能有序上专业教室上课、有序排队放学。二年级王延红、孙秀翠两位老师特别注意学生物品摆放习惯、卫生清扫习惯以及排队习惯的培养，对这三项习惯这两位老师先进行研讨，编出流程，然后耐心细致对学生进行指导，最重要的是教师每天进行评价，跟踪反馈。因此开学以来二年级无论是走廊纪律、班级清扫、以及间操站队学生整体状态比较好。三年级今年在教室吃饭，所以杨菊红老师和孙秀翠两位老师重点抓培养学生中午打饭的好习惯，不撒菜汤，不剩饭，爱惜粮食，饭后把自己的地面清理干净的好习惯。五六年级柳春玲老师和李月华两位老师担任学校的高年级，这两位老师责任心非常强，学校的累活脏活都有这两个班级承担，但他们毫无怨言，学校的大门，食堂的大门，以及大门口的宣传板都是有着两个班级临时承担，班主任亲自指导，毫无怨言。

二、注重培育班级文化，创建温馨书香教室。

1.建班级园地展板，这项工作在我们全体班主任的积极工作下已圆满完成。2.新学期班级板报评比这项工作在班主任老师创造性的工作中也已完成。每位班主任充分发挥自己的聪明才智和学生的创造力，精心布置教室，使班级后边的板报成为一面墙都会“说话”，形成良好的育人氛围。

班级板报一等奖的是：1.2、1.1、2.1、3.1、6.1。他们的特点是：大主题和小主题清晰，版面比较美观、丰满，内容比较充实！看出老师用了一番心思。希望在质量上下一次能有进一步提高！其它二等奖。

三、文体活动科技

为迎接区2+1艺术教育检查，音乐教师李琳、体育教师高培林、李凌峰勇挑重担，在短暂的时间里指导学生跳集体舞、唱班班有歌声唱歌，班主任都能积极配合。高培林、李凌峰老师牺牲中午休息时间学习太极扇，并组织全校学生学习！希望我们全校教师一起努力，争创佳绩！

四、书写我的成长传记

这项工作3.1、6.1两个班级做得比较突出，杨菊红、柳春玲两位老师能结合学校的各项活动以及班级日常琐事指导学生写自我成长传记，班主任基本上做到全批全改，学生字迹工整美观，能结合自己谈真实的感想体会，使自我传记真正成为学生自我教育、自主管理的好伙伴！

除此之外，本月还举行了开学典礼、庆教师节活动，活动得到了校长、书记的精心指导和大力支持，均取得很好的效果！

九月份在领导老师的大力支持和配合下圆满完成各项工作，在此对大家表示中心的感谢！

第二篇：2018学育新小学德育工作总结 6.25

2017---2018学育新小学德育工作总结

本学期学校德育工作中德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育

1、爱国主义教育

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。(2)开展好读书活动，并根据学校有关要求，组织了数次征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识和法制的宣讲教育，成功举办多起法制进校园活动；带领孩子们走进颍东法院、检察院，亲自感受法律的威严。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣传教育活动，如手抄报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以是社会主义核心价值观和新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“阳光班级”评选活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展 好习惯 益未来 讲故事、演讲比赛和班会活动。

6、开展学雷锋志愿者活动，走进社区，走进环境恶劣的地方进行环保卫生清理和教育。

7、开展献爱心活动，走进福利院和敬老院献爱心。

8、利用各种节日，开展各种活动。开展清明节缅怀先烈，扫墓祭奠活动、研学南京，走进南京大屠杀纪念馆、中山陵开展爱国主义教育活动、纪念爱国诗人屈原，继承与传承经人文明道德风尚，开展端午节包粽子比赛。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，校级家长会演讲竞选与挂牌成立；班级家长会更新和补充；家委会各成员之间的交流和培训；家委会进行志愿者服务活动；同时还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络，并邀请专家成功举办多次家长培训会。

四、加强德育队伍建设

1.利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2.继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

五、创建全国文明城市，未成年人思想道德建设

1、成立创城领导小组、制定创城方案及任务分解单；加强未成年人思想道德建设的内部驱动力，签订我校教师责任书，发放致家长一封信并保留回执。

2、召开全体师生创城动员会，营造浓厚创城氛围，迎接各级领导检查和预测，积极整改不足之处，为创城积极努力。

3、申报市级文明校园，力创校园文明风尚，为文明校园创建制定各种制度和活动方案，整理资料积极迎检。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

本学期开展活动：

1.感受新时代 拼搏新征程——育新小学举行新学期开学典礼暨颁奖仪式

2、开展学雷锋纪念日活动

3、智慧畅想 交流共享 ——颍东区育新小学小学召开班主任工作计划交流会

4、育新小学“好习惯 益未来 ”讲故事、演讲比赛颁奖及展演活动

5、我宣誓 我继承 我服务 我快乐——育新小学队干部宣誓暨学雷锋活动

6、育新小学第七届校园文化艺术节会徽设计大赛颁奖仪式

7、家校共育 科学教子——育新小学一年级家长培训会

8、让阅读成为一种习惯——记育新小学第三届读书节活动

9、加强城乡联系 共育颍东新人 ——城乡小学联谊教研活动

10、捡起的是垃圾 折射的是文明

11、遵守课间礼仪 做新时代文明学生

12、红领巾致敬改革路 新时代争做好队员——育新小学新队员入队仪式

13、“六一”我们不一样——颍东区育新小学走进颍东人民法院感受司法威严

2017---2018学

育 新 小 学 德 育 工 作 总 结

2018.6.25

第三篇：九月德育工作总结

上五庄镇初级中学9月份德育工作总结 9月份主要工作：德育处根据本学期实际安排德育系列活动，开展了新生入学教育、军训、礼仪教育、评先奖优、日常督察管理、法制教育、学生会组建等方面工作。

一、成功开展六年级、初一新生军训活动。9月2至4日，我校六、七年级开展的为期3天的军训活动。这次军训活动由陈生军、符红贤率队训练，内容主要从队列、行进、队伍集合及锻炼团队、集体意识，提高个人纪律观念着手。这次训练不仅锻炼个人的身体素质和心理素质，还可以打磨个别人的不好的个性。因此，从整体上改观了学生在校列队等活动的面貌。

二、制订了日行一善道德实践活动实施方案，并利用例会时间，对全体教师、班主任进行了活动的宣传工作，安排各班于本月实施方案的第一阶段工作：

1、对学生讲解日行一善道德实践活动的意义，营造良好的活动氛围；

2、在班级制定实施的具体计划、落实措施。

三、召开了每学期一次的开学典礼活动，表彰了上学年的优秀学生、先进

班集体、教师，并利用本次活动结合扎实推进礼仪教育。主管德育副校长马祥针对新生进行专题讲座，内容从

1、仪表、仪容方面；

2、安全与卫生方面

3、在校规校纪方面；

4、努力养成良好的习惯四个方面以鲜活的示例进行了生动有效的宣传教育。政教处又从学校一日常规、中学生行为规范方面进行了宣讲。

借助开学典礼，为了增强同学们的法制观念，使同学们了解更多的法律知

识，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果，特意邀请了特邀上五庄 镇派出所赵警官为我校全体学生进行了法制教育。赵警官结合中学生违法犯罪的特点、成因及后果，教会我们如何进行有效的自我预防与自我保护。整个报告用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出，告诉同学们在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格中学生，使同学们深受教育。

四、团队工作开展的扎实有效。

1、围绕开学第一课，校团委开展了“我的开学第一课”为主题的演讲比赛活动，全校17个班级的代表参加了本次演讲活动。每位参加演讲的同学从不同角度阐述了入学“第一课”对自己的重要意义。如有的从学习方法上入手，有的从人生的理想着手、有的从自我修养的角度

等。

2、在团委的组织和全体师生的共同参与下，我校在9月29日下午我校举行了“跳动中国心、托起中国梦”的专题国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生

日。为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。通过咏诗、高歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福，大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱

中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。

3、通过班级布置评比活动使得各班教师面貌焕然一新，学习氛围更为浓厚，并且彰显了各班特色。

四、做好日常管理服务工作。

我们知道，德育处既是学校开展德育工作的核心，更是为全校师生搞好教育工作的服务者。本月工作中，我们在日常督察管理和协调班主任工作方面也做了不少工作。开学不久，我们就分别召开了各年级班主任会议，部署本学期工作。完善了学生会组织，对每个部门的职责做了详细的部署。

开学以来，德育处在全校师生中间倡导“公共文明礼仪知识的宣传”，本月在各年级通力配合下，特别是在初二年级环保志愿活动积极引领下，我们学生举手投足之间更显示出文明涵养了，随手乱扔的现象越来越少了。

五、下阶段工作重点

（1）日行一善活动全面开展。

1、学生每天坚持至少做一件好事，每天认真记录“行善日记”；

（2）召开一次日行一善、善行一生主题征文活动。(3)进一步积极探索礼仪先行的德育实践，将礼仪教育贯彻到学校工作的方方面面。从说话中展示礼仪、仪表上体现活力、举止间展示修养、活动中呈现风范、交往让中体现和谐等多面来要求和引导学生，提升学生礼仪素养。

我们计划本学期礼仪教育坚持点面结合、逐级推进的策略。全校以初一为基点逐级推进、全面辐射，各年级以礼仪示范基地班为轴不断横向推进、正面引领。各班定期推选礼仪形象大使和礼仪标兵。

（4）加强安全演练，培养安全防范意识。

（5）大力整治随手乱扔、边走边吃等不文明行为。目前随手乱扔、边

走边吃等现象有一定改观，但还是大量存在，甚至形成垃圾死角。我们将继续在各年级开展环保志愿者活动，并集中整治这些不文明行为。

政教处

2012年10月8日

九月份德育工作总结

上五庄镇初级中学 2012年10月8日篇二：9月份德育工作小结 古城小学德育工作小结

以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展学生养成教育、庆祝教师节、“美丽中国我的梦”等系列主题教育实践活动。使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、学生养成教育方面

1、举行开学典礼。9月1日上午，全校师生在教学楼前举行了开学典礼，校长代表学校做了热情洋溢的讲话，讲话中对全体学生提了几点希望和要求。要求同学们能严格遵守校纪校规，勤奋学习，养成良好的习惯，争做合格的小学生。

2、加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学习，不断强化行为规范养成教育。①、我校以新的《守则》和《规范》为标准，坚持从基础抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。一是要以学习落实《守则》和《规范》为重点，加强小学生行为规范教育。二是各学校要结合各自的实际，制定“学生一日常规”、“文明行为礼仪规范”，并切实落实到学生的日常生活中，促进学生文明行为习惯的养成。

②、我校注重宣传教育，利用板报、橱窗等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、班队课等机会向学生讲解养成教育的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

3、重视安全教育。

我校召开了骑自行车学生安全教育会等，讲清楚了学生骑车的注意事项。增强了学生及家长的安全意识。

4、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。

5、加强校园环境建设，美化班级布置。

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，各班级由班主任老师牵头，任课老师和学生参与布置班级，很多班级布置很有特点，很实用。特别是二年级的几个班级，整体布置引人注目。展示了学生的水平和特长。这次班级文化布置丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥了环境育人的作用。

二、“美丽中国我的梦”主题活动。

1、开展“我的中国梦”读书、征文活动。

我校根据要求，组织学生阅读《美丽中国》一书，利用早上时间每天抽出半小时进行阅读，了解我们伟大的祖国，从小树立建设伟大祖国的梦想，少先大队还组织“美丽中国我的梦”征文活动，此次征文活动共收到征文10篇，少先大队组织语文老师进行了评比，共评出一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇，优秀奖2篇。

三、开展“说好普通话，圆梦你我他”推普周活动

四、存在不足。1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生。3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。篇三：九月份德育工作活动总结

九月份德育工作活动总结

九月，作为新学期的第一个月，我们为了进一步搞好我校的德育工作，使我校以后的工作能顺利开展，让教师和学生尽快从暑假生活走进学校生活，根据我校实际在本月开展了一些丰富多采的德育活动。

一、为了进一步增强同学们的爱国主义情感和民族意识，我校在开学之初就规范了我校的升国旗制度。在四年级选出四名旗手，进行专门培训和练习，力争做到动作到位、仪式规范。现在我们每周一举行升旗仪式，无论从旗手还是到其他同学我们学校的升旗制度和仪式已趋向规范。另外，在培育学生弘扬民族理念的同时注重新生的教育活动。我们于9月20日织五六年级学生到烈士陵园，采集烈士陵园松柏，重新点燃革命圣火，同时向学生发出倡议，倡议学生学历史、学传统、学英雄、学美德。从知家乡、爱家乡做起，肩负起弘扬传统民族精神和报效祖国的历史重任。

二、本月中旬我校开展了“行为常规月”活动，各班加强学生日常行为规范的学习，并且开展一系列的评比活动。通过这项活动的开展，使我校全体学生的日常行为规范化、礼貌化、文明化。提高我校学生的精神风貌，体现学校教书育人的神圣职责。

三、在“教师节”这一天我们让同学们来分享教师的快乐，有的班级精心编排了一些丰富多采的文艺节目，奉献给自己心爱的老师。还有的班级开展“教师节——我和老师同欢乐”活动，有的同学给老师送上自己亲手制作小礼物，还写上几句温馨的话语；还有的同学以诗歌的形式表达对教师的敬爱之情??通过这些活动及丰富了我校的业余生活又增进了师生之间的感情拉近了师生之间的距离。

由于九月份我们重视了德育活动的开展，一种团结友爱、积极向上、文明礼貌的氛围已经形成，过去学生一度去网吧，打架的现象消失了。我们认为，只要开展积极健康、学生乐于接受的德育活动，学校就会成为一所弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。篇四：九月份德育工作总结 九月份德育工作总结-总结 []俗话说：“良好的开端是的一半。”新的，我校德育以xx同志提出的“xxxx”为主要内容，加强德育创新的探索与研究。班集体是德育教育的主阵地。初，我校就注重打造班级特色德育，努力做到“一班一，班班有特色。”每个中队先申报特色中队的名称及内容，然后与学生们根据自己中队的名称，设计标志牌，再统一制作，最后贴在教室前门上。醒目的标志牌，丰富多彩的活动极大地调动了学生各方面的潜能，使德育工作有了一个良好的开端。学校大队部以宣传落实《常行为规范》和《小学生守则》为切入点，引导队员养成良好的行为，做到“两个到位”。一是做好德育工作，宣传到位。采取“背、看、查、演”的方式，让行为规范的内容和要求入心、入脑，并转化为自觉行动。二是教育监督到位。大队部建立了“中队”评比制度，实行“、卫生、中队综合”评分竞赛，每周一评比，每月一。评比活动提高了队员们集体荣誉感。9月18日对三至进行了《小学生日常行为规范》的验收。，适者是现代人身上所具备的。为了培养学生有竞争意识和挑战意识，队部在9月12日组织了大队委，参加竞选的都进行了，《》()。他们一个个激情飞扬，都怀着一颗为同学们服务的心，讲出了自己的真情实言，每个队员都上了自己神圣的一票，大队辅导员又给新选上的大队委安排了具体的工作。“没有终点，时时提防是关键，和谐要安全，确保安全更美满。”为了让每一位学生更好地树立安全意识，在上，学校就对全体进行了安全教育，做好安全工作计划，接着又利用第二周下的，以“珍”为主题对学生又敲了一次警钟，大队辅导员又利用第三周班会，对全体师生做了禁止管制刀具进的讲话，用具体的案例了管制刀具进校园的危害性。9月30日学校又组织了一至学生观看“珍爱生命，安全第一”的光盘，在一个个血的事实面前，让学生们真正感受到安全为保护生命起着保驾护航的作用，四至六年级各班又适时地进行了安全的评比活动。在新喜迎60岁华诞之际，9月30日下午我校进行了“”歌咏赛，学生们用嘹亮的歌声唱出了祖国，热爱之情。一首首又让学生接受了一次新的洗礼。经过评委们的评判，最终评出一、二、三等奖各三名。一个月在学生们而有意义的活动中悄然而逝，在浩瀚的时空中每一片叶子都有自己的精彩：的欢畅，的火热，的内敛，的深邃。愿我们的学生在德育这方沃土中，就像叶子一样彰显着生命的意义。

〔九月份德育工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇五：2015年九月德育工作小结 2015-2016第一学期九月份德育工作小结

本月是开学的第一个月，今年的九月意义不同寻常，今年是抗日战争胜利七十周年大庆的特殊年份，九月份又是弘扬民族精神月和习惯养成教育月，经历了抗日胜利阅兵和一系列的纪念活动的洗礼，对德育工作既是一个促动，也是一次教育，从活动中以及开学一个月的校荣校貌和精神面貌上看，表现出了良好的状态，虽然事物繁杂，但开学这一个月学校的教育管理工作也有条不紊的开展，下面我就开学一个月的工作总结如下：

一、习惯养成方面 以学生的习惯培养和班主任常规工作为重点的养成教育工作，在本学期全面展开。为使德育工作的目标性和定位性更加准确，使班主任和学生们有章可循，有据可依，我们先后修改完善了学年主任、班主任考核方案，进一步细化了日常行为和常规工作，使每月的考核更加精细，大大规范了班主任日常工作，促进了常规管理的稳步开展。一个月里，学年主任、班主任在忙碌和充实中渡过，也让我们欣喜的看到，细化常规，明确日常工作的细节并形成习惯，使学年管理具有了自己的特色，也使班主任们的工作充满活力。如初一学年从新生入学起，就开始充分了解学生，建立班规，抓日常行为，养成良好习惯，尤其四位班主任老师从入楼、放学排队、跑操都亲力亲为，使“习惯养成”成为了这个学年的主旋律和特色。初二学年一直是学校稳定的学年，这是一个用心认真在做事情的学年，四位班主任互相较劲，使这个学年各个班之间始终有一种竞争氛围。初三学年是一个处于“分水岭”的学年，也是这学期变动最多的学年，贺锐老师自身一板一眼的工作和亲和力把这个学年紧紧地凝聚在一起，奠定了初三学年开学的稳定和各项工作的有序开展。初四学年是全校公认的最累最忙的学年，在郭红老师的带领下班主任们忙而充实着，所有科任老师早早地自觉上早课，有效地完成了初四毕业班开学第一个月的工作。

二、校园文化方面

1、今年是抗战胜利70周年，为不断弘扬民族精神，培养全校师生的爱国情感，我们按照上级有关要求，结合学校实际，九月份相继组织开展了以抗战胜利为主题的升旗校会、黑板报、班会课、手抄报展、故事汇、知识竞赛、9.18国耻日纪念等系列活动。这些活动的相继开展不仅丰富了校园文化生活，更培养了全校师生铭记历史、勿忘国耻和勇于奉献的精神。

2、按照上级要求，本月我校进行了体质健康检测工作，在4位体育老师与班主任紧密配合下，在学年老师大力支持下，已初步完成检测工作。3、9月28日还利用第四节课开展了学生会的竞聘工作，学生积极踊跃参加，班主任老师的鼓励支持，学校团委紧锣密鼓地选出学校新一任的学生会成员，真正使学生自我管理落到实处、发挥作用。

4、各班对班级文化墙都有了新的布置，班主任们的设计水平有了质的飞跃。班级墙越来越能体现学生的心声和班主任的智慧。

5、二课活动从开学第一周启动以来，初一学生表现积极、踊跃参加，各学年的活动小组有序的展开，已进入正轨。

这些活动的开展不仅活跃了校园，也使全校师生拥有一个良好的心态，健康的体魂，全身心地投入学习和工作。

三、班主任专业发展方面

继续坚持我校的教育叙事撰写和班主任手册的书写工作，开学初班主任手册大部分老师都能认真填写，内容详实，书写规范，政教处重点检查了班会课中的课后反思，手册完成较好的有：杨柳、郭红、李薇、张宁、贺锐。杨柳老师除了完成我们要求的班会课记录还单独记录了一节安全班会课，其实安全工作和学生管理工作我们每天都在做，但很多工作都是缺少文字性的记录，张宁老师的教育随笔中记录了开学第一天班级获得标兵班级后学生的状态、老师的心情，这就是工作中的火花，也是教育的灵感，我们要抓住这样的契机，去教育

学生，这都是我们在教育工作中可遇不可求的。

一个月的工作在忙碌中渡过，许多的细节还未细细品味，但工作中存在的问题仔细梳理一下，还存在以下的不足：

一、常规管理的细节还没有落到实处、小处、细处，常规工作没有学生做不到的，只有老师管理不到的，比如说：

1、分担区内还是常有垃圾产生，清检还不能形成全校师生的行为，负责的班级出现慢的现象，室内卫生清扫时间长，有时影响上早读和午读。

2、课间吃零食现象时有发生。

3、进入校园还不能右侧行走，没有真正形成两人成排、三人成队的自觉行为。

4、在楼内行走时有跑动的现象，或上下楼梯跑的现象明显，个别女生骂人，说脏话。

5、晨诵和午读：个别班级晨诵声音不够宏亮，午读个别班仍有老师在辅导或写作业，今后希望科任老师午读时间不要进班。

6、课间值周教师巡视工作缺乏责任意识，今后要加大考核力度。

二、校园文化建设还存在于口号上，各项工作有待于深入研究，如：特色班级的创建理念还没有深入到脑中，没有根植在心里，自己班级的班徽、班训、班歌还流于形式，班规还没有真正落实，等等这些工作还需我们进一步研究、深化。

三、班主任专业化研究工作仍需探索，我们应抓住十二五德育科研结题这个空档期，开展读教育原著心得体会与教育叙事相结合的班主任阅读活动，让教育名家和专家指导我们班主任的工作，以此来提高班主任的专业化发展水平，同时也为我们的十三五课题研究工作提前做准备。

四、安全工作还需警钟长鸣，各学年在学生问题的处理上应首先从安全的角度认识、处理。舍务和校警的安全责任意识不强，值勤监护工作仍有漏洞，政教处对值勤情况的督查仍有不到位的现象，要进一步完善制度并加大督查力度。

十月份工作重点：

1、十月份常规管理中检查的重点：仪表、眼操、入楼排队、大课间等常规工作，具体检查项目参照《291中学班主任一日常规工作守则》，下周一发给大家，对照守则，做好自己的每日常规工作。

2、结合大课间活动和体质健康监测工作，针对暴漏出的问题，查漏补缺，并且将继续深化阳光体育运动，不仅把体育当作一项运动，更当作一种文化，不仅把操场当作学生体育竞技水平的检阅场，更把操场当作班风班貌的展示台、学生文明礼仪的显示屏。十月份全校将开展跑操评比活动，希望通过比赛，来促进大课间，并形成一种习惯和能力，更要通过比赛增强学生的体魄、文明其精神。

3、力争做到文化育德有声有色。突出班级文化建设，尤其做好初一特色班集体的创建工作，不断加强学校以生活教育为特色的校园文化建设，在物质文化、精神文化和制度文化三个方面加强管理和评比。就是：物质文化抓“实”，充分利用教室的墙壁，打造班级文化，使班级的特色得到充分展示，也使班级的班歌、班徽、班训等方面彰显特色。制度文化抓“改”，使各项规章制度产生更好的导向作用、示范作用、约束力和执行力。精神文化抓“新”，我们以前面提到的物质文化、制度文化等直观可视的文化为载体，以社会主义核心价值观为载体，亮出我们学校的主旋律和核心文化。

4、做实、做细安全工作，尤其在交通、上放学、学生矛盾等方面加强正确引导，政教处做好督促检查工作，学年主任、班主任做好问题学生的处理、教育和帮扶，要及时化解学生的心理问题，可以以学年为单位进行问题学生研讨，采用全员参与，通过碰撞，产生集体智慧，稳定校园秩序。政教处还将加强值周检查和抽查，重点检查监管学生中的不稳定因素和问题学生的教育工作。

5、进一步加强舍务、校警和更夫的管理，加大检查考核力度，保证宿舍和校园稳定。

第四篇：九月德育工作总结

九月德育工作总结

夏芳芳

为加强班级德育工作，本月我班德育工作认真按计划进行。开学初，遵循学校的安排，我利用班会对学生进行《小学生日常行为规范》，《小学生守则》的教育，对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。

我还对学生进行了各方面的教育如下：

一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。

一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

二、坚持正面教育。

寓教育于讲故事之 中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。

三、联系实际。

寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。

四、耐心教育。

以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

五、以身作则。

做学生的表率一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。

六、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。

六、进行家访建立有效沟通

课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

在这月中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。

第五篇：育新小学寒假工作总结

育新小学寒假工作总结

（2012－2013学第一学期）

告别愉快的寒假，我们迎来了新的学期。在假期我校大队部开展了一系列工作，引导学生积极参与创新、实践，使广大师生都安全度过了一个愉快而有意义的假期。现将假期工作总结如下：

一、“好书伴我成长”读书征文活动

寒假里我们开展了“好书伴我成长”的读书活动。共收到读书体会119篇。上交情况如下：1.1（17篇）；1.2（8）；2.1（16）；2.2（12）3.1（23）；4.1（20）；5.1（3）；6.1（20）。同学们在读书过程中受益颇深，充分享受到了读书的快乐。

荣获“读书小明星”称号的是： 6.1孙雯、谭雅欣、贾晓宇、任俊名，5.1佟禹辰，4.1张嘉倪、张骏达、纪文博、刘灜鸽，3.1范诗琪、段杰文、李祎瑶，2.1王欣怡、张峻豪、曾靖桐，1.1王京宸、生宏俊、李小雯、李明珠、王淇、褚悠然

二、“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题活动

寒假期间，同学们通过收看“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”，创作征文、绘画、手抄报的形式来表达对十八大的感受和理解。

大队部共收到十八大征文6篇，其中6.1（1篇），5.1（1），3.1（4）。绘画作品3幅，其中6.1（1份），4.1（2）。手抄报19份，其中6.1（2份），4.1（6），3.1（11）。

荣获征文一等奖的是：6.1孙雯，3.1段杰文、于捷、周润哲、李萌 绘画一等奖的是：6.1贾晓宇，4.1张嘉倪，3.1于捷

手抄报一等奖的是：6.1孙雯，4.1张驶达、刘灜鸽，3.1李萌，周润哲，王昊（男）、李祎瑶、于浩男

三、“海洋文化”宣传活动

“海洋文化”是我校一个新兴的特色项目。假期里，大部分同学能够主动阅读海洋文化的相关书籍，学习海洋文化知识，增加对海洋的认识与了解。并以“感受海洋文化，探索海底奥秘”为主题，进行了绘画和手抄报的创作。

大队部共收到海洋文化绘画作品13份，其中6.1（2份），4.1（7），3.1（4）。手抄报19份，其中6.1（3份），5.1（1），4.1（7），3.1（8）。

荣获绘画一等奖的是：6.1孙雯、周传鑫，4.1刘灜鸽、李情儿，3.1李祎瑶、于捷、周润哲

手抄报一等奖的是：6.1孙雯、姜艳华，5.1佟禹辰，3.1韩熹月、周润哲、李萌、范诗琪

四、“孝敬父母、尊敬长辈” 诵读、践行《弟子规》活动

寒假期间，全体同学能够以《弟子规》学习为载体，充分体验中华民族传统文化的魅力，感受中华民族传统文化的博大精深。践行《弟子规》从身边的点滴小事做起，关心父母，孝敬父母。和父母说说感恩的话、帮父母做做力所能及的家务事等。6.1孙雯，5.1佟禹辰、罗泽如，4.1宋小乐、韩子宣、徐日成、张骏达、张驶达、曹宏阳、王一多、张嘉倪，3.1田博文，2.1刘睿、尹雯、王培鑫，2.2李淑迪、张家郡、张迅萌，1.1王京宸、李雨桐、王欣悦、刘佳妮、李小雯、王淇、郑琦玉，1.2王富佳、王雪馨，这些学生的家长在假期结束时给孩子写了《弟子规》的书面评价，特此提出表扬并对家长表示衷心的感谢。

大队部共收到《弟子规》书面评价30份，其中6.1（1份），5.1（2），4.1（8），3.1（1），2.1（3），2.2（2），1.1（9），1.2（4）。《弟子规》体会18份，其中6.1（1份），5.1（4份），4.1（7），3.1（4），1.1（2）。

荣获“孝敬父母”践行《弟子规》小标兵称号的是：6.1孙雯，5.1郝宇凡，4.1张驶达，3.1谭悦瑾，2.1徐佳辉，2.2胡议方，1.1李小雯，1.2刘建烨

《弟子规》体会一等奖：6.1孙雯，5.1罗泽如、于倩，4.1郭芷珊、赵子营，3.1谭悦瑾、毛洋洋、田博文，1.1褚悠然、生宏俊

五、社会实践活动

1．假期里，同学们在父母的带领下观看红色影片，并撰写影评。共收到影评50份，其中6.1（2份），5.1（1），4.1（13），3.1（8），2.1（10），2.2（4），1.1（12）。

荣获红色影评一等奖的是： 6.1贾晓宇，4.1赵子营、郑源翔，3.1于捷、范诗琪、李萌、段杰文、田博文，2.1刘睿、张佳乐、王培鑫、张峻豪、王崇、尹雯、刘兆莹、刘浩男，2.2张家郡、薛丁、高欣情，1.1郑琦玉、李明珠、王淇、李小雯、王京宸、褚悠然、生宏俊、董燕鑫、王欣悦

2．春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日，也是最热闹的一个古老节日。春节的活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。假期里，许多同学以“欢欢喜喜过大年”为主题制作了精美的手抄报。

大队部收到手抄报67份，其中6.1（16份），5.1（11），3.1（2），2.1（14），2.2（14），1.1（8），1.2（2）。

荣获“欢欢喜喜过大年”手抄报一等奖的是：6.1孙雯、何成梅、任欣阳、李俊晟、王楠、杨文婷，5.1佟禹辰、于涵、唐娜、池惠欣、范闻琦，3.1李祎瑶、汤日松，2.1刘晓婷、刘兆莹、朱俊舟，2.2胡议方、张家郡、张玉婷，1.1闫玘晗、任卿，1.2赵向飞

六、科技小制作，小发明活动

寒假期间，同学们能够开动脑筋，变废为宝，将各种废旧材料，如纸盒、矿泉水瓶、药瓶、瓶盖、文件夹、碎布头等，经过自己的小手，加工成各式各样的小制作、小发明。大队部共收到小制作23份，其中1.1（10份），1.2（4份），2.2（1），3.1（3），4.1（3），6.1（2份）。

荣获小制作一等奖的是： 6.1孙雯、王庆尧，3.1李祎瑶、何俊杰，1.1闫玘晗、任卿

从各班上交材料情况及获奖情况综合统计，获得2013年寒假活动的优秀班级是：4.1，3.1，1.1，6.1。

总之，在教育局的领导下，在校领导的支持下，学校精心组织了丰富多彩的寒假教育活动，使学生在假期中受到了教育，收到了较好的教育效果。在今后的工作中我们将再接再厉，争取使学校的少先队工作再上新台阶。

育新小学 大队部 2013.3.1