高级教师评审材料9

第一篇：高级教师评审材料9

XXX在农村中学27年来的工作总结

XXX，男，现年45岁，1987年8月任教以来已经27年了，一直担任中学数学教学、班主任及数学教研组组长工作。

本人忠诚党的教育事业，热爱教育工作，扎根于山区农村教育事业，具有较强的事业心和高度的责任感，在教育教学工作中能创造性地开展工作，爱岗敬业，教书育人。

在教学工作中，全面树立“以人为本，全面发展”的教育理念，认真钻研业务知识，探索新的教育模式和教学方法，利用现代化的教学手段优化课堂教学，全面提高教育教学质量。撰写的论文《浅谈农村初中数学教育中的素质教育》2012年5月在河南省素质教育理论与实践优秀教育教学论文评选活动中获得二等奖；《运用多媒体技术促进初中数学课堂教学》一文在信阳市2012年度电教论文评选活动中荣获二等奖;《浅谈初中数学课教学开放性模式的必要性与可行性》在2010年10月信阳市基础教育教学科研论文评选活动中获得二等奖。辅导的学生徐祖全在2002年河南省初三数学竞赛活动中荣获二等奖，本人荣获“优秀辅导员”称号;辅导的学生阮祥丽在2005年河南省初三数学竞赛活动中荣获二等奖，本人荣获“优秀辅导员”称号;在XXX县2011年初中语文.数学.英语三科联合竞赛活动中荣获数学学科优秀辅导教师一等奖。

在班级管理中，做到以身示范，以德育人，注重因材施教及后进生的转化和培养，并带领学生开辟第二课堂，建立数学兴趣小组，培

养学生的动手、动脑能力，激发学生的学习兴趣。多年来所带过的班级，班风良、学风浓、成绩优，班级多次被校、镇评为“文明班集体”，个人多次被学校、镇政府表彰为“优秀班主任”。

扎根山区，从事农村教育二十七年，从不计较个人得失，二十七年如一日象老黄牛一样辛勤耕耘，扎根农村教学第一线。所执教的初中数学《勾股定理》一课在2012年度电教优质课评选活动中荣获二等奖。

“甘于清贫，乐于奉献，不计得失，不断进取，成绩显著”这20个字是我27年来的在山区农村教学生涯的写照。二十七年来我凭着自己的情操、智慧和进取作风，靠着一颗忠于农村教育事业的赤诚之心，在初中数学教学、班主任和数学教研组组长的工作岗位上默默耕耘,做出了一定的成绩。也多次受到了当地政府、教育行政部门的表彰和社会各界的广泛赞誉。2012年9月10日我又被评为商城县优秀教师。

2014年11月28日

第二篇：评审高级教师推荐材料

关于陈天龙同志评审中学高级教师推荐材料

陈天龙，男，汉族，36岁，中共党员，中学一级教师。1991年8月参加工作，现任学校副校长兼支部宣传委员。其主要表现如下：

一、思想进步，为人师表

该同志始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，对工作尽职尽责，无怨无悔，为人真诚热情，宽容大方，关心同事，与人融洽，有求必应，对学生爱护有加，宽严适度，时时处处维护学校利益，是学生心中的好老师，老师的好榜样。

二、及时充电，不断更新

在教育教学过程中，该同志虚心学习，特别渴求新知识，不断完善和更新自己，积极参加教师基本功训练，通过了普通话、三笔字、简笔画、教学技能等的四级考核。1996年8月至1998年12月参加了中共四川省委党校函授学院举办的法律专业（专升本）的学习并取得毕业证书；参加了为期3年的双流县2000级中小学骨干教师培训班的培训和学习并取得结业证书；2001年9月至2003年9月参加了四川师范大学马克思主义哲学（行政管理）专业研究生课程进修班的学习并取得结业证书；2002年4月至6月参加了由四川省心理学会举办的心理辅导员培训并取得结业证书。为掌握现代教学手段，提高课堂教学效益，带领全校教师迅速走进新一轮课程改革，我校派该同志于2002年12月和2003年4月参加了由中国教育学会教育学分会教学论专业委员会举办的新课程与教师教学方式转变高级研修班和中小学实施新课程方案与

学校管理创新研讨会的培训学习，大大提高了自身的专业理论水平，更新了知识，转变了观念，为胜任新时期教育教学工作打下了坚实的基础。此外，该同志又于2003年10月参加了全国成人高考并考入了四川师范大学思想政治专业继续学习。努力的学习，不断地进取，该同志练就了良好的思想素养和过硬的业务素质，为教育教学工作和学校管理工作打下了坚实的基础。

三、投身课改，成绩突出

顺应新一轮课改的历史潮流，该同志思想解放，目光敏锐，在教育教学过程中，大胆探索，积极投身于教育教学的改革中，取得了显著的成绩。

1、教学工作方面：

该同志刻苦钻研教材，解读课标，分析学生，不断完善知识结构，关注课改动向，用现代教育理论充实头脑，使他由单一型教师不断地向复合型教师转化，从而培养出适应时代需要的人才。在课堂教学中，他关注课堂教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。艰苦的探索，换来了丰硕的果实，该同志所教学的课堂充满了生机和活力，历年的教学成绩都名列前茅，赢得了学生、同行和家长的普遍赞誉。

2、教育工作方面：

多年的教学工作和班主任工作让该同志明白：教书与育人是相辅相

成的。该同志在致力于教学与教研的同时，总是以邓小平同志关于“教育面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，结合政治课教学，他努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和社会责任感，让每个学生都养成健康的审美情趣和生活方式，成为“四有”新人。在班级的管理中大胆进行素质教育尝试，鼓励学生参与班级管理。摒弃评价学生的传统观念，大胆启用鼓励、表扬的语言，让学生们对学习生活充满希望。坚持家访，加强与科任教师联系，努力汇聚学校、家庭、社会及学生自身的力量共同建设班集体。实践证明：这样的教育能让一个班集体充满生机和活力，他所带班级多次被评为学校优秀班集体，其中所带99级5班被评为双流县先进班集体。

3、教研科研工作方面：

首先，该同志不断用先进的教育理论武装自己，在教育科研工作中大胆探索、尝试，走在教师队伍前列，多次向全校教师作教育理论讲座,并连续多年为全校教师交流了教育、教学经验，撰写的论文《农村初中课程改革现状与对策》、《融合集体智慧 实现资源共享》等分别获国家级一等奖和省三等奖。以上足见该同志在教育、教学上十分成熟，加上较强的教育理论基础，形成了独特的教学风格，深受学校领导以及全校教师的赞赏。第二，该同志自99年担任教研组长特别是2002年担任教科室主任以来，针对教师队伍年轻化这一特点，加强理论学习，联系课堂教学实际，采取多种形式和有力措施，培养一大批年轻教师，使他们尽快成熟起来，李林、周本惠、刘介伟等教师在教学上已能独当一面。

第三，该同志带领语文组和英语组教师，共同学习，共同研究，共同探索，围绕双流县“交互式”课题积极进行研究并于2003年10月顺利结题，获得县教研室的好评。该同志于98年12月参加了双流县第三届学科大比武，获片区复赛一等奖。突出的教学成绩和踏实的工作态度，该同志多次被评为各级各类先进教师。其中，99年9月被评为双流县优秀教师，2001年9月被评为双流县优秀青年教师。2005年被评为双流县教育系统优秀工会工作者。

四川省双流县金桥初级中学

2006年7月24日

第三篇：评审小学高级教师推荐材料

关于梁思红同志晋升小学高级教师

推

荐

材

料

梁思红同志，男，现年59岁。1997年7月毕业于四川省广播教育中等师范学校。1980年7月参加工作工作以来一直从事小学语文、数学教学及班主任工作，教龄33年。1997年12月取得了小学一级教师资格，任期16年。1997年7月取得了小学教师资格证书.该同志自任职以来，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥中青年教师的先锋模范作用

在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《小学语文教学》《小学数学教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。该同志在石楼村小学教学时充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握教材重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。

该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“作文三步法”教改实验，编写了《课堂教学应以人为本》，参与了 “课程改革”、等工作。该同志善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教学论文《后进生的转化策略》发表于广元教研。

该同志工作踏实认真，严格遵守劳动纪律，服从组织安排，按质按量完成教育教学任务，从未迟到、早退、旷课。所教班级学生在他的尊重和爱戴。受到家长先生们一致好评。所到班级班风正、学风浓、凝聚力强，多次评为先进班集体。

该同志符合小学高级教师的任职条件，并能履行相应职责。经学校职称评定领导小组综合考核，民主评议。同意推荐梁思红同志晋升为小学高级教师职务。

四川省剑阁县元山小学校

二0一三年十月二十五日

第四篇：高级教师职称评审工作总结

高级教师职称评审工作总结3篇

参加教学工作八年来，我一直担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。

一、政治思想方面

任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。

二、做好班主任工作

任教八年来，我一直担任班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深入细致地做好班主任工作。

1、把学生的德育工作放在首位。

每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思

想行为状况，有针对性地对学生进行教育。

2、营造良好的班风和学风。

知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。

3、细致做好培优转差工作。

在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生积极参加各项文体活动，施展才能，发展特长。如，20xx，蔡同学在学校的二年级识比赛中获一等奖，同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。20xx，郑同学在学校的三年级语文阅读比赛中获一等奖，同年他参加校性讲故事比赛取得了一等奖。

在“转差”方面，我始终坚持“三心”教育，即以真心对待，以爱心感化，以耐心引导，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会，力促其转化。如，20xx年，我所任教三年级的周同学是一位双差生，无心向学，成绩差，纪律散慢，经常打架闹事。针对情况，我积极与其家长联系，配合教育。另一方面，多次找他谈心，晓之以理、动之以

情。同时，号召全班同学伸出温暖之手，给予他学习上和精神上的帮助。经过不懈努力，他的精神面貌焕然一新，学习成绩突飞猛进，并常常带领班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。

正所谓“亲其师才能信其道”，历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96%以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建设的同时，我还及时总结德育工作的经验，撰写了《与后进生心连心》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。

三、教学教研工作

1、勤勉教学，成绩突出。

任教以来，我一直担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。

在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。

在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学，熟练地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点

突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。

课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。

经过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，尖子生多，学科成绩在年级中均名列前茅。

2、深入钻研，大胆创新。

从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。

本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动，积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动，经常深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于16节。我在担任备课组长期间，经常组织教师学习现代化教学理论，研讨大纲，交流教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。

从教以来，我多次承担区、校级公开课教学，均获得较高评价。

20xx年，我执教的《四个太阳》参加榕城区新课标语文优质课比赛荣获二等奖；20xx年在揭阳市一级学校评估课中，以新颖的教法教授《蓝树叶》，赢得了听课领导的好评；20xx年承担的校性口语交际研究课《我会拼图》，教学方法新，教学效果好，受到听课者的高度赞扬。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。从教以来先后撰写了《如何培养低年级学生的口语交际能力》、《让语文活动课“活”起来》、《注重方法指导，提高阅读能力》、《浅谈学生预习能力的培养》等论文。其中《如何培养低年级学生的口语交际能力》被年级组选送到学校论文交流会上宣读，并被学校评为“十佳论文”。

3、精心指导，培养新人。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为备课组长，我在做好自己本职工作，认真组织备课组活动的同时，自动承担培训青年教师的工作，积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作，并成为学校教学的主力。

四、加强自身建设，提高业务能力

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。

20xx年，我积极参加了由省主办的新课标试验教材培训班，培训期间，我认真学习，并能对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。连年来我还参加了由市进修学校主办的各类继续教育培训。20xx年，我参加了由揭阳教师进修学校组织的电脑培训，现能熟练地使用电化教具，并掌握了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。

此外，在空闲时间，本人经常阅读《广东教育》、《揭阳教育》、等教育期刊，还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物；另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，及时了解和掌握教育教学的发展动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。

五、工作实绩

由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在教育教学工作中取得了一些成绩，具体如下：

以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

一、思想政治方面

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、教育教学能力方面

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习。平时经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。

学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习计算机。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索高中物理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中。在日常教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“做人为先，学习为主”的发展教育理念来指导全体学生。重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

四、工作实绩

近六年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。20xx年xx月我参加了甘肃省教育科学研究所教育教学论文评选活动荣获一等奖，20xx年我参加了武威市多媒体课件评选活动，课件《自由落体运动》荣获一等奖。在20xx年我所带的毕业班高考成绩喜人，被评为高考“优秀指导教师奖”。

光阴似箭，转眼间我已参加工作十二年，回首这十二年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

1、思想方面

自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法纪

法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、在出勤方面

总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面

在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，不

断提高教学质量。在教学工作中，我注意做到以下几点：

（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

（2）认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

（4）充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。

（5）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力。因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

在自己的勤奋努力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数学、语文成绩在全镇都是名列前茅。

4、业务学习方面

积极参加学历进修，加强自身的业务水平。在20xx年8月，完成了大学专科汉语言专业的全部课程学习，成绩合格。在20xx年12月有完成了大学本科同专业的全部课程学习。

与此同时，积极参加进校组织的各种培训，在培训期间努力学习，撰写了多篇论文，20xx年，我撰写的语文教案《地球的清洁工》在迁安市中小学优秀教案设计中荣获二等奖，《也谈培养学生的数学兴趣》荣获三等奖，《团结合作——教育改革新亮点》荣获迁安市教育科研成果三等奖。

20xx年，我撰写的数学教案《对称》在唐山市小学优秀教案评选中荣获二等奖，《兴趣——开启智慧的金钥匙》荣获迁安市教育科研成果一等奖。20xx年我撰写的语文教案《送给盲婆婆的蝈蝈》荣获迁安市教学成果三等奖。数学教案《2.5的倍数的特征》荣获迁安市教学设计二等奖。撰写的《如何激发学生的识字兴趣》论文在《当代教育导刊》20xx年第06期上发表。

5、班级工作方面

自参加工作以来，一直担任班主任工作，到现在已经十二个春秋

了，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助。

经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此获得了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，体育达标率、健康率均达到上级规定的标准。

自任教以来，我的工作是繁重的。我总是担任所教年级的数学语文课兼班主任。虽然如此，有时为了辅导后进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导和同事们的一致好评。

以上是自己向职改领导汇报的点滴成绩，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差很远。因此，我要借今年的职改的东风进一步增强历史使命感和时代感，振奋精神、努力探索、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。

第五篇：评审中学高级教师工作总结

评审中学高级教师 工 作 总 结

******中学 *****

中学一级教师工作总结

****，男，1966年6月出生，****年7月毕业于***，从教**年，根据学校安排先后担任**********等工作。***年12月评为中学一级教师，现申报中学物理高级教师职称。下面对本人任现职以来的工作情况进行总结：

一、政治素质、职业道德

我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中。二十几年辛勤耕耘，默默奉献。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生。任现职以来，多次评为各级优秀共产党员称号，考核中多次优秀，其余合格。

二、学历、资历

198*年7月大专毕业，200*年1月获得本科学历，****年12月取得中学一级教师专业技术资格，199*年1月聘为中学一级教师，任现职***年，符合申报中学高级教师职称的要求。

三、继续教育

教海无涯，教无止境。我秉承“没有最好，只有更好”的理念，坚持做一个学习型的教师。在教学中从不肯放过任何学习的机会，不断完善自我，提升自我，积极参加学校和各级部门组织的各类继续教育学习和培训。学习了大量的现代化教育

教学理论，如：心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。继续教育学时达标。

四、教育教学工作

关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生。

自任中学一级教师以来，先后承担初

二、初三物理课教学，初三化学课教学、初中信息技术教学等工作，总教学达3千多学时。在教学过程中，能根据课程标准要求，结合学科的需要不断更新、充实教学内容；掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注重学生全面素质和综合能力培养，尤其是创新精神和实践能力培养，促进学生全面发展；教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果优良。每次上完课后，我及时将上课心得、新发现记录下来，一边反思一边对教案进行修改、完善，积极践行新的教学方法。

五、教科研工作

具有创新意识和教科研能力，及时掌握教学改革发展的最新动态，积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实践，任现职以来，有2篇论文（1篇独著，1篇合著）在省级教育刊物上发表，2篇论文在省教育教学论文评比中获奖，1篇论文在白银教育上发表。

六、其他工作

多年来，服从学校安排。无论是教学、班主任还是教务、办公室工作，无论是在*****还是*****，都能以学校大局为重，个人利益服从集体利益，听从学校安排。对学校分配的各项工作任务，都会尽心尽力去做好，在平凡的岗位上默默奉献，很好地完成了工作任务。任现职以来，多次评为******优秀教师（教育工作者）称号。

回顾任现职来的教育教学工作，虽有失败与无奈，更有成功的喜悦和满足的微笑。我深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。我不是一个特有才的教师，但我肯学、好学、认真、勤恳，今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”。我相信自己会成为一名合格的高级教师，也必将成为一名优秀的人民教师。

二〇一一年十一月