发挥育人主渠道作用,推进党的十八精神“三进”工作

第一篇：发挥育人主渠道作用,推进党的十八精神“三进”工作

发挥思政课育人主渠道作用 推进十八精神“三进”工作

为深入学习宣传和贯彻落实党的十八大精神，充分发挥思政课的育人主渠道作用，切实做好十八大精神“进教材、进课堂、进头脑”工作（简称“三进”），思想政治理论教研部根据学校党委的部署，结合“主题讨论活动”安排，以课堂教学为阵地、实践教学为平台、实践活动为载体，积极推进十八大精神“三进”工作。

一、推进十八大精神“三进”工作的重要意义

中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对于凝聚党心军心民心、推动党和国家各项事业的发展具有重大而深远的意义。思政课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。切实做好十八大精神“三进”工作，是思政课教学贯彻十八大精神的具体体现。思政课教师以高度的政治自觉，充分认识十八大精神“三进”工作的重要意义，掌握十八大精神的基本内容，加深对党的十八大提出的一系列新思想新观点新论断的理解，努力用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑，引导和教育大学生坚定中国特色社会主义的理想信念。

二、推进十八大精神“三进”工作的基本要求 认真学习党的十八大报告、新党章和总书记讲话精神，做到九个“讲清”：

讲清党的十八大的主题。要引导大学生高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

讲清党的十六大以来的历史性成就。要通过回顾总结10年来改革发展取得的辉煌成就，集中展示党领导人民团结奋斗、砥砺前行的不平凡历程，进一步坚定大学生的道路自信、理论自信、制度自信，进一步增强民族自尊心和自豪感。

讲清科学发展观的历史地位和指导意义。要引导大学生充分认识深入贯彻落实科学发展观的重大现实意义和深远历史意义，准确把握科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求和根本方法。

讲清夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。要深刻理解中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内涵及相互关系，深刻把握中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，自觉贯彻党的基本路线。

讲清全面建成小康社会的宏伟目标。要深刻理解重要战略机遇期内涵和条件的变化，科学把握目标连续性与发展阶段性的辩证关系，要引导大学生充分认识全面建成小康社会的宏伟目标。

讲清“五位一体”的重大部署。要深刻认识立足中国特色社会主义事业总体布局，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进国家各项事业全面进步、中华民族永续发展的重大部署。

讲清提高党的建设科学化水平的重点任务。要深刻认识扎实推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的新要求，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

讲清办人民满意教育的新要求。要深刻认识办好人民满意教育的具体部署，认真学习贯彻党的教育方针，全面把握立德树人的根本任务，推进教育协调发展，深化教育领域改革，促进教育公平的新要求，明确今后十年教育战线“两提高”、“两进入”、“一实现”的总体目标。

讲清实现中华民族伟大复兴的中国梦。要深刻领会中国梦的精神实质，把握好国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵，把握好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的重要遵循，进一步坚定自信、增强自觉、实现自强，汇聚起实现中国梦的强大力量。

三、推进十八大精神“三进”工作的主要内容

按照教育部社会科学司《高校思想政治理论课贯彻党的十八大精神教学建议》要求，遵循“全面融入、各有侧重”的总体原则，根据思政课各门课程的内容和特点，统筹安排，协调分工，找准“三进”内容的有机结合点，科学合理地把十八大精神融入、渗透到各门思政课相关章节的教学之中。

“马克思主义基本原理”以突出介绍中国特色社会主义理论体系的理论依据为重点，着重阐述中国特色社会主义理论体系是马克思主义在当代中国的继承和发展，帮助大学生理解中国特色社会主义理论体系是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”以突出讲授中国特色社会主义理论体系的具体内容为重点，把十八大报告中的新思想、新判断、新提法、新结论、新任务和新要求融入教学内容之中，帮助大学生理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果。

“中国近现代史纲要”以突出介绍中国特色社会主义理论体系的历史背景为重点，帮助大学生总结中国社会发展的规律，认识到只有继续坚持走中国特色社会主义道路，才能最终将中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

“思想道德修养与法律基础”以突出强调中国特色社会主义理论体系的实践应用为重点，着重阐述中国特色社会主义理论作为我国今后相当一段时期内的指导思想，应该成为当代大学生的自觉追求和行为准则，大学生作为未来发展中国特色社会主义事业的中坚力量，要勇于承担这一历史使命。

“当代世界经济与政治”以突出强调建设持久和平、共同繁荣的和谐世界为重点，着重阐述和平发展是中国特色社会主义的必然选择，帮助大学生正确把握我国的对外政策，树立和谐世界的理念。

“形势与政策”以深入学习贯彻党的十八大和十八届一中、二中全会精神以及中央经济工作会议精神为重点，教育引导大学生正确把握国内外形势新变化新特点，为实现全面建成小康社会的奋斗目标而发奋学习。

四、推进十八大精神“三进”工作的方式途径

遵循“点面结合、注重实效”的基本要求，积极探索十八大精神“三进”工作的有效方式和途径。

各门思政课通过集体备课，精心设计和组织课堂教学，采取“大班讲授、小班研讨和小班研讨、大班交流”的教学模式，将十八大精神“进教案、进讲稿、进课件”，通过专题讲授、读书研讨、师生互动等方式，以通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，激发学生的主体意识和学习积极性，真正实现十八大精神“进课堂”和“进头脑”。

围绕十八大精神和课程教学目标，以“第二课堂”为载体，通过专题报告、自主学习、主题演讲等多种形式，把十八大精神融入学生课外学习和活动之中，延伸和拓展第一课堂，在更加开阔的时间和空间上，以更为丰富多彩的教育形式宣传十八大精神。

积极推进十八大精神“三进”工作，用党的十八大确定的重大理论观点和重大战略思想武装大学生，切实增强大学生对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的政治认同、理论认同和情感认同，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第二篇：发挥主渠道主阵地作用推进干部教育培训工作新发展

发挥主渠道主阵地作用推进干部教育培训工作新发展

——贯彻党校工作条例汇报材料

党校是培养副乡科级党员领导干部、基层党员干部和入党积极分子的学校，与行政学校、民族干部学校合办，为三块牌子，一套机构。

党校教育事业与党的执政能力建设密不可分，建设一支高素质的领导干部队伍，提高领导干部的执政能力和领导水平，是执政党建设的关键环节，是党校教育必须解决的根本问题。县委党校肩负着用马克思主义中国化最新成果武装教育全县在职干部的重任，在党的执政能力建设和先进性建设中具有其它部门不可替代的作用。多年来，特别是《党校工作条例》颁布实施以来，县委党校始终牢记使命，把着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设作为全县干部教育培训的重要内容，紧紧围绕县委县政府的中心工作和干部队伍建设的需要，扎实开展干部教育培训，在学习宣传党的基本理论和马克思主义中国化最新成果，在推进全县干部队伍建设、促进地方经济发展等方面发挥了积极的作用。

一、发挥主渠道作用，全面提高干部素质

2008年以来，县委党校围绕县委、县政府的中心工作，充分发挥党校作为党政领导干部培训主渠道的作用，着力提高党员干部的素质和能力，整合培训资源，形成培训合力，积极开展干部教育培训。2年来，共举办各类培训班25期，培训干部1902人次，开展宣讲教

育15期（次），受教育干部达2750人次。

（一）组织实施办好专题培训班

党的十七大召开后，县委党校根据上级党委的要求，充分发挥理论教育优势，积极组织4名教师深入9个乡镇，对十七大精神进行宣讲，同时，根据《干部教育培训工作计划》的安排部署，先后举办了全县科级、股所级领导干部学习贯彻党的十七大精神、十七届三中全会精神培训班。通过深入基层举办专题讲座和集中培训，把全县领导干部和广大干部职工的思想和行动统一到党的十七大精神上来，为实现地区经济社会又好又快发展奠定了思想理论基础。

（二）认真抓好常规主体班

按照大规模培训干部、大幅度提高干部素质的目标要求，结合全县干部队伍建设的实际，先后举办了综治维稳、党务干部、基层团干部、中青年干部、文秘人员、少数民族干部、非党妇女、做好新形势下群众工作、国土法律法规知识等培训班，紧紧围绕经济社会、思想文化建设中的热点和难点问题合理设置培训专题130余个，为全县各级各类干部学习搭建了平台，使党校干部教育培训成为推动县委、县政府工作的重要载体。

（三）探索拓展对外培训

利用党校办学优势，积极探索开展对行业、系统、部门的培训，与县文化局、卫生局、扶贫办、县农行等联合办班，党校采取“送学上门”的办法，把培训班办在机关、企业。同时，配合机关党委、教育局党委做好发展党员工作，分别对其所辖单位入党积极份子进行党的基本理论和基本知识教育培训。全县干部教育培训逐步形成以县委党校为基础、乡（镇）党校为补充、部门培训为辅的工作新格局。

二、坚持党校姓党，从严治校、从严施教、从严管理

党校姓党是党校教育的第一原则。县委党校严格坚持党校办学的政治方向，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，努力做到一切办学活动都要坚持党性原则，遵守党的政治路线、党的政纪律，认真落实“党校讲坛有纪律”的要求，进一步增强教员的课堂纪律意识，加强党校学员的党性修养和锻炼。在工作中，对每一期培训的专题设置、讲课内容都坚持集体讨论，反复斟酌、严把课堂教学质量关和政治关。校领导及时传达中央及上级党委有关会议、文件精神，为围绕中央和上级党委精神开展教学创造条件。坚持县处级领导干部到党校作报告制度，校领导亲自参与授课，每期培训开班均邀请县委县政府领导作开班动员，牢牢把握党校教学的方向。2年来，县处级领导干部到党校作报告、授课、开班动员讲话达30余人次。

三、加强自身建设，提高培训质量

党校教师是“执政者之师”，其素质高低，能力大小，尤其是党性的强弱，直接影响到党校职能的发挥。县委党校从以下方面加强师资队伍建设：一是进行内设机构改革。学校根据参照公务员管理的有关文件精神，认真细致做好“三定”方案，圆满完成了内设机构的更名、挂牌和职能调整。二是从党校姓党的高度，加强教师队伍能力建设。邀请州委党校、州社科联、文出师专的专家教授对全县副科级以上干部、党校全体教职工进行专题讲授和培训；委派教师到省、州党

校学习；校内开展听课评课活动，有效促进了队伍和谐发展。

四、主要经验和存在的不足

多年来，县委党校始终坚持党校姓党的办学原则，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的党校教育方针，牢记使命，紧紧围绕县委政府的中心工作和干部队伍建设的需要，积极开展干部教育培训，在党的理论武装、提高领导干部的执政能力、推进干部队伍建设、促进地方经济社会发展等方面充分发挥了干部教育培训的主渠道主阵地作用，为建设和谐作出了积极的贡献。主要经验和做法：一是县委对党校工作的重视，是党校发挥好职能作用的重要保证。县委始终坚持县委办党校，县委管党校的原则，县委常委会定期听取党校工作汇报，切实帮助和解决党校改革发展中存在的困难和问题；坚持县委党校校长由县委副书记兼任、乡（镇）党校校长由乡（镇）党委副书记兼任制度，配齐配强党校领导班子，把党校教育工作作为县委工作的重要内容抓紧抓好抓实，把党校工作放到全县工作大局和全县党的建设全局中去认识、把握和谋划。特别是《党校工作条例》颁布实施以来，县委常委会对贯彻落实《党校工作条例》进行了专题研究，出台了《县委关于进一步加强党校工作的意见》，进一步明确了新时期党校的性质、地位和作用，健全和完善了党校的领导体制和办学格局、经费保障机制，加大了对党校工作的投入。从2009年起，县财政每年安排15万元的干部教育培训经费，保证党校在教学、科研、干部教育培训、行政后勤等方面工作的需要。二是校领导班子团结务实、开拓创新，是发挥党校职能的关键。县委党校始终把党校姓党、忠诚于党的原则贯穿于党校教学、科研和管理等各个工作环节，一切按照党的原则、制度、规矩办事，真正做到“以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志”。领导班子团结务实、开拓创新，紧密联系、团结、教育全体教职工在思想上、政治上和言行上与党保持一致，做政治强、业务精、作风正的表率，以饱满的工作热情、积极进取的工作态度、无私奉献的敬业精神，更好地服务于全县干部教育培训工作。三是部门密切配合、关心支持，是发挥党校职能的重要条件。党校工作离不开县委的正确领导，离不开上级党校的关心、指导和帮助，离不开全县各级各部门的大力支持。县干教委充分发挥宏观指导、协调服务、督促检查的职能作用，整合培训资源，形成培训合力，在县干教委的统一领导下，年初统一培训计划，以党校为培训阵地，分部门组织实施，形成上下联动，各部门密切配合、齐抓共管的培训工作格局，营造了党校教育培训的良好氛围，促进了干部培训工作的新发展。

在看到成绩与进步的同时，新形势下县委党校工作也面临着严峻的考验和挑战。主要表现在：一是党校作为培训党的领导干部和理论骨干的主阵地，党校的办学条件、师资队伍建设与中央和县委提出的大规模培训轮训干部的目标要求还有差距；二是党校学员层次较高，思想理论水平和实际工作能力较强，培训工作要保证学有所获，对党校教师的能力和水平以及党校的教学管理提出了新的更高的要求，县委党校教师的整体素质和能力还有待提高；三是培训中理论与实践相脱节的问题还不同程度地存在，一些培训与全县经济社会发展需要和干部的需求结合得不够紧，针对性、实效性不够强；四是党校要充分

发挥好哲学社会科学研究机构、党的理论武装、政策研究咨询等职能的工作任务还很艰巨、很繁重。

第三篇：“三进”工作推进方案

寺巷中心小学六4班“三进”工作推进方案

指导思想

认真贯彻泰州市教育局关于“三进”工作的主旨精神，切合提高学生普通话、书法、诵读水平，传承中华悠久文明，制定此方案以对“三进”工作进行推进。

主要措施

普通话：

1、要求学生在校与同学、老师交谈必须使用普通话。在家能使用普通话，并能营造说普通话的氛围带领家长一起说普通话。

2、班级在板报区域开辟出推普板块，并定期更换。

3、利用队会、晨会等平台进行推广普通话工作动员。

4、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广普通话工作的重大意义。

书法：

1、严格按照学校课表，上好书法课。

2、鼓励班上学生踊跃参加学校书法兴趣小组。

3、鼓励班上学生踊跃参加少年宫、文化馆等机构开办的书法兴趣班，并参加考级。

4、做好班内班外两块展板的定期更换。

5、利用队会、晨会等平台进行推广书法工作动员。

6、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广书法工作的重大意义。

诵读：

1、将学校发放的《亲近母语》读本作为课外强制完成的读书任务，并用专表进行读书完成情况的记载。

2、每天语文课上利用5分钟时间，老师领读、学生齐读诗文经典。

3、成立班级读书会，鼓励班上全员参加。

4、成立通讯小组，定期收集同学的读书心得，并组织向校园广播站、报社投搞。

5、利用队会，举行以诵读为主题的专题队会。

6、利用队会、晨会等平台进行推广诵读工作动员。

7、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广诵读工作的重大意义。

评分细则

1、学生在校内应使用普通话进行交流，发现使用方言或不文明用语，扣1分。

2、书法类比赛获奖按校、区、市、省、国级别加3至8分。

3、诵读类比赛获奖按校、区、市、省、国级别加3至8分。

4、读书心得投搞1次加1分，如被校园广播台录用加3分，被报社录用加5分。

注意事项：

1、加减分登记由刘嘉雯同学负责。

2、所有加减分记入星级队员评选以及期末评优中。

寺巷中心小学六4班委会

2011年9月

第四篇：积极推进十八大精神三进

安徽电子信息职业技术学院积极推进党的十八大精神“三进”工作

时美英

本网讯 党的十八大是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，学院根据相关通知精神，认真组织学习，并按方案要求积极推进党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑。

首先，组织思政课教师认真学习研讨，做到真学、真懂、真信、真用党的十八大精神。扎实推进党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑，人才队伍是关键。打铁还需自身硬，要做一个马克思主义的理论宣传者，首先必须做一个真正的马克思主义者。思政课教师明确自身肩上的重任，通过自学、集体研讨和省内学习交流等方式，学深、学透、深刻领会党的十八大精神。思政课教师在加强自身学习的同时，在每个任课班级就“三个自信”、“全面建成小康社会”、“24字社会主义核心价值观”、“五位一体的总体建设布局”等新思想新观点新部署作了专题讲解。

其次，优化课堂教学设计，发挥思想政治理论课的主渠道作用，积极推动大学生坚定“三个自信”。思想政治理论课，是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。思政课教师立足学生的实际思想问题、更加注重学生的有效参与，从学生关心的热点、焦点出发，把党的十八大的精神和教学内容有机结合，力求把理论讲清、讲透，强化理论认同，推动大学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，真正转化为大学生更加坚定的政治信仰，坚定大学生真正跟党走的信心。

再次，利用各种平台、采取有效形式开展宣传辅导，营造浓厚氛围，帮助大学生加强对党的十八大精神的领会，推动党的十八大精神进头脑。利用

宣传栏刊载十八大报告解读，同时，思政课教师为各系（院）学生上党课宣讲党的十八大精神，另外，利用12.4、12.9等重大节日在全院举办法制、党史知识竞赛和征文活动，还组织学生理论社团参观爱国主义教育基地，激励学生勿忘中华民族 “雄关漫道真如铁” 的昨天，无愧中华民族“人间正道是沧桑”的今天，不负中华民族“长风破浪会有时”的明天，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

http://www.xiexiebang.com/Item/4195.aspx

第五篇：大学生思想政治工作进公寓开展三育人工作材料

大学生思想政治工作进公寓开展三育人工

作材料

随着时代的进步，大学生思想政治教育环境和他们自身的特点发生了广泛而深刻的变化。当代大学生普遍追求时尚、强调个性、务实创新、信息来源广泛、对外界影响非常敏感，网络、公寓和社团日益成为高校新兴的三大公共环境，深刻影响着大学生的学习、思想和生活。学生公寓不仅仅是学生日常生活与学习的重要场所，也是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，学生公寓的教育功能越来越突出。所以，切实做好大学生思想政治工作进公寓，是高等教育改革与发展的时代要求，是新时期高校学生思想政治工作的战略抉择，也是维护校园稳定的重要保证。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6号）等文件，都对大学生思想政治工作进公寓提出了具体要求。现结合本人工作实践，对大学生思想政治工作进公寓的途径和办法，谈一点初步认识。近年来，高校后勤社会化改革给学生公寓建设带来了勃勃生机，既有大学城里新建的学生公寓群，也有老校区里不停地翻建和修建的单体公寓楼，尽管其物业管理的形式和方式不尽相同，其思想政治工作进公寓都是通过辅导员、学生党团组织、学生自管组织和校园文化进公寓等途径来实现的。

1、辅导员进公寓是大学生思想政治工作进公寓的前提和基础。辅导员是专职从事学生思想政治教育工作的专业老师，是高校贯彻落实党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展的一支重要力量。辅导员与学生接触最多，最了解学生。辅导员进公寓，既能及时掌握学生的思想动态，处理突发事件，又能贴进学生生活，成为学生的良师益友，增强大学生思想政治工作的亲和力和感召力。大学生思想政治工作进公寓离不开辅导员的参与。对校外及校外管理和远离城区的学生公寓，特别是开发商开发、管理的学生公寓，要切实选派足够数量的政治素质高，思想作风好，具有较强组织管理能力，善于做学生思想工作的辅导员进驻学生公寓，做到“同住、知情、关心、引导”。即：与学生同住学生公寓；了解学生思想动态；关心学生思想、生活；引导学生正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。对校内管理的学生公寓，也要切实制订辅导员、班主任每周定期到学生宿舍走访的办法和措施，把学生宿舍和公寓区内的学生教育管理工作列为辅导员的重要职责。要切实制定学生公寓突发事件快速反应应急机制，及时处理学生公寓区内的突发事件。

2、学生党团组织进公寓是大学生思想政治工作进公寓的组织保证。党团组织历来在思想政治工作中发挥重要的作用，党团组织对大学生思想影响非常深刻。在公寓建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用，是大学生思想政治工作进公寓的组织保证。要积极探索在公寓内建立学生党团组织，扩大党团组织的辐射面、渗透力、影响力，强化党团组织在学生公寓区内的教育、引导和凝聚作用。在公寓内建立学生党团组织，其形式既可以在现有学院、年级、班级学生党团组织体系的基础上，以寝室为单位建立学生党团小组；也可以根据公寓规模的大小，以一幢或几幢公寓为单位建立学生临时党团支部。从工作需要出发，可以由入驻公寓的辅导员兼任一个学生党支部、团总支的书记，从组织上保证学生党团工作的着力点向公寓延伸。党团组织定期开展具有公寓特色的思想教育、文化科技、文明共建、安全防范、物业管理等活动。如开展“一个党员一面旗帜”、“党团员示范区”、“党团员示范寝室”、“党团员义务奉献日”、“大学生志愿者服务”等活动，较好地发挥党团组织的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。党团组织建在公寓，能直接发挥党团员在公寓中的表率作用，树立良好的形象，在学习和生活各方面更好地影响和带动同学们。党团组织建在公寓，可以缩短学生党支部和入党积极分子之间的距离，使入党联系人对入党积极分子的考察和培养在平时生活接触中进行，更有利于了解入党积极分子的真实表现和思想，保证党员发展的质量。党团组织建在公寓，能使党团组织在公寓中更好地发挥作用，及时把握学生的思想动态，解决学生的实际问题。通过建立学生公寓党团支部，以学生公寓为依托有针对性地开展思想政治工作，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。从而，积极推动和加强大学生思想政治工作进公寓。

3、学生自管组织进公寓是大学生思想政治工作进公寓的内在动力。充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，是做好公寓社区学生教育管理工作的基础，是形成思想政治工作合力的有效途径。学生自我管理组织进公寓就是在每个学生寝室设寝室长的基础上，每层楼设层长，每幢楼设楼长，以校区设立自管委员会。楼长、层长一般由学生党员或学生干部担任，要求他们及时向学校和公寓管理部门反映学生的要求、意见、建议，协助辅导员做好学生的教育管理工作。学生自管组织的设置可以采取与公寓学生党团组织设置相结合的方式，初步形成学生会、学生公寓自管委员会、学生公寓党团组织“三位一体”的学生自我管理体系。通过学生自我管理组织进公寓，积极参与“文明宿舍”评比、公寓治安巡查、基础文明监督和公寓物业管理。更加体现学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的功能，在学生公寓管理中起到其它组织机构无法替代的作用。学生公寓管理要依靠这一组织的生力军作用，真正把公寓管理好，真正实现“三育人”的功能。

4、校园文化进公寓是大学生思想政治工作进公寓的有力抓手。营造积极向上的学生公寓文化氛围，是加强和改进公寓学生思想政治工作的重要内容。学生公寓文化作为校园文化的重要组成部分，是指以学生为主体，以公寓园区为主要空间，以健康有益、积极向上的课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的群体文化。它所具有的导向辐射功能、教育优化功能、陶冶塑造功能、凝聚激励功能、约束规范功能等，已引起人们的高度重视。高品味的学生公寓文化可以使学生在不知不觉中接受教育，发挥公寓环境育人的重要功能。公寓文化包含硬、软件两个方面。硬件上，包括公寓园区美化、绿化；文化设施：如阅览室、自修室、文化活动室，在公寓楼的醒目位置布置文化标识。等等。寓教于物、寓教于景，学生睹物思行，触景生情，陶冶学生高尚的道德情操；在软件建设方面，经常在公寓内举办各种各样的覆盖学习、运动、娱乐、生活等方面的活动；富有知识性、教育性、趣味性，举办公寓文化节、棋牌赛、书画展、智力竞赛、小型体育项目友谊赛、文明寝室评比、歌舞联欢晚会、大学生风采展示等活动；寓教于乐，让学生从中体会到公寓文化的感染力。这些活动同时也丰富了学生的业余生活，使学生扩大了知识面、开阔了视野，使公寓真正成为学生的第二课堂。概括起来，大学生公寓文化具有导向、规范、调适及激励等多种育人功能，起到潜移默化的育人作用。

5、管理员育人作用的发挥是大学生思想政治工作进公寓的重要补充。管理员作为学生公寓日常管理工作人员，与学生朝夕相处，最贴近、最了解学生，与学生最亲。充分发挥管理员在管理、服务中的育人作用，是学生公寓园区思想政治工作的重要组成部分。管理员是大学生思想政治工作进公寓工作中重要的补充力量。管理员的素质高低对思想政治教育进公寓工作至关重要。努力建设一支素质好、责任心强、精干高效的学生公寓管理员队伍，这是思想政治教育进公寓的基本保证。为此，一是要根据学历、年龄，按照学生思想政治工作的要求，认真选配好公寓管理员；二是要努力增强管理员服务意识，想学生所想，急学生所急，切实帮助学生解决学习、生活、工作中的实际困难，多为学生办实事，解难事，做好事。三是要切实加强管理员的思想建设和作风建设，不断提高管理员的管理水平，要努力使公寓管理员树立“一切为了学生”的服务理念和“严格管理、热情服务、求真务实，做学生贴心人”的工作作风，强化“爱岗敬业、乐于奉献、积极进取”的工作态度。四是管理员要经常深入学生宿舍，与学生谈心交心，了解学生思想动态，关心学生生活冷暖，努力当好学生的生活辅导员，做学生的贴心人。五是通过聘请管理员担任辅导员、班主任、信息员等方式，明确管理员参与学生思想政治工作的职责，进一步强化大学生思想政治工作进公寓。总之，要高度重视学生公寓管理员队伍的建设，充分发挥学生公寓管理员在大学生思想政治工作进公寓中的生力军作用。大学生思想政治工作进公寓，是新形势下创新高校思想政治工作的重要举措，没有现成的经验可以借鉴。我们一定要从实际情况出发，根据大学生思想政治工作进公寓的总体要求，创造性地开展工作，勇于探索，善于总结，使大学生思想政治工作进公寓在体制、机制、内容、方法、手段等各方面得到不断的完善和深化，积极推动大学生思想政治工作进公寓不断向前发展。