中滩中心小学党支部半年工作总结

第一篇：中滩中心小学党支部半年工作总结

中滩中心小学党支部半年工作总结

为了贯彻好、落实好市教育体育局党委工作计划，我校以“解放思想、抢抓机遇、创先争优、加快发展”大学习大讨论大实践活动为契机，按照教体局党委的总体部署和要求，认真制定了党支部活动计划和“解放思想、抢抓机遇、创先争优、加快发展”大学习大讨论大实践活动方案，于4月8日下午召开“解放思想、抢抓机遇、创先争优、加快发展”大学习大讨论大实践活动动员大会，营造良好的学习氛围，是全体教师明确“解放思想、抢抓机遇、创先争优、加快发展”大学习大讨论大实践活动的总体要求，以思想认识的大解放、抢抓机遇的大决心“创先争优”的大氛围、工作作风的大转变，教学质量的大提高推动教育事业的大发展，把思想统一到教学工作上，使教师认识有新的提高，在工作作风上有新成效，在促进学校文化和特色学校上有新气象。

一、强化学习，凝心聚力。

1、学习做到四个确保，确保学习时间、确保学习效果、确保讨论成果、确保全员参与。

2、营造良好的学习氛围，学校在开展“解放思想、抢抓机遇、创先争优、加快发展”大学习大讨论大实践活动，悬挂永久性标语4条，刷写宣传标语15条，办黑板报三期，集中学习9次，记学习笔记900多次，开展辅导讲座近5场次，党员、教职工集中学习和自学人均达到80学时，学习笔记均达10000字以上，结合实际、撰写心得体会人均3篇以上。理论测试人均2次，党在我心中征文12篇，学生读后感祖国，我为你骄傲征文8篇，学 总结60余篇，发放意见征求表90余份，办简报20期。同时利用广播、电子邮箱、简报等形式开展大学习活动，丰富学习活动和学习形式。

3、开展大学习活动、交流，统一思想，学校集中学习了党的十七届四

中全会有关精神，学习胡锦涛总书记、温家宝总理、国务委员刘延东、教育部长袁贵仁在全国教育工作会议上的讲话，学习了胡锦涛总书记、温家宝总理、李克强副总理等党和国家领导人来宁夏视察的讲话精神，学习了 吴忠市委白雪山书记在青铜峡市领导干部大会上的讲话等，学校利用集中学习时间，开展交流活动，谈学校教育发展的成就和制约学校发展的瓶颈，对照学习理论反思自己工作的不足，谈自己今后的打算，增加学习活动的紧迫感、责任感、使命感、力争在教育教学上乘势而上奋力突破。

4、学校通过学习活动深化工作过程，查不足，树亮点，找准突破口，明确学校工作思路，抓好一个中心（教育质量）、打造两个重点（校园文化和特色学校）、实现三个突破（德育工作、教学工作、教研工作），结合争先创优活动的开展，以活动促发展，开展“三讲两看五抓”教育活动即（讲师德、讲责任、讲贡献；看成效、看实效；抓教师师德建设，提升教师敬业精神；抓理论学习，转变教育观念；抓教学改革，实现课堂高效；抓教学研究，解决实际问题，抓现代信息技术应用，提高课堂效率。端正工作作风，统一思想，凝心聚力，一心一意，谋发展。

5、学习活动增强了教师工作的积极性。通过一系列的文件资料学习，使教师在学习中深化了认识，在讨论中解放了思想，教师中形成勤于学习、善于学习的良好学风，能够正确处理好学习与业务工作的关系，教师能以观念的更新推动教育教学的突破，以理念的提升带动教育教学发展的加速。

6、大学习活动，在学习讨论过程中，教师交流讨论，对成绩做到发扬，对查找的缺点不回避，认真改正不足，激发了教师的工作热情，把精力用在了研究教材上，用在了提高课堂教学上，学校通过 “三课”竞赛，“课堂练兵”、师生“唱红歌”比赛、“学会感恩”师生演讲比赛，学生运动会、“捆绑式”片区教研等活动，落实工作，使学习活动达到了较好的效果，为进一步转变思想，实现大发展奠定了基础。

二、围绕主题，解放思想，深入开展“大学习、大实践、大发展”讨论交流。

1、开展讨论交流，全面提高思想认识。学校认真组织全体党员干部和教职工在深刻学习领会政策精神、认真分析教育教学及学校发展现状的基础上，围绕确定的讨论交流主题，积极组织开展讨论交流活动。中心小学于5月6日组织召开了大讨论会议，深入剖析中滩中心小学校教育发展存在的问题及根源，共商学校教育发展大计，就进一步加快学校教育事业改革与发展达成了新共识，统一了思想，凝聚了人心。

2、“解放思想、抢抓机遇、创先争优、加快发展”大学习大讨论大实践活动讨论分析阶段是巩固和扩大学习培训成果，为整改实践打基础的重要阶段,也是认识成果向实践成果转化的关键阶段，起着承前启后的重要作用。在圆满完成大学习大讨论大实践学习动员阶段的各项任务后，中滩中心小学严格按照教育体育局工作部署和要求，安排讨论分析阶段的工作任务，紧紧围绕“解放思想、抢抓机遇、创先争优、加快发展”这一主题，以 “一切为了发展、一切为了民生、一切为了和谐”工作理念，切实厉行“实、细、快”工作作风，形成“开放、包容、团结、奋进、务实、高效”工作氛围为目标，全面提高教育教学质量为重点，以教育系统行风效能建设“六比六看”活动、“三研三训两提高”教研培训活动为抓手，围绕学校工作实际深入讨论交流，围绕促进工作发展广泛调研问计，围绕存在的问题深刻对照检查，并形成了调研报告，使我校广大党员教师在重大问题上统一了思想，形成了共识，在对照检查中进一步明确了今后的工作方向，3、加强学校管理，深化学习内容。按照教育体育局大学习活动领导小组要把学习贯穿于活动始终的要求，学校把加强学习、提高认识作为提高活动实效的根本保障，继续对必学篇目进行通读通学，将学习与撰写读书笔记、心得体会文章、调研报告紧密结合。

4、为了进一步强化学习效果，实现学习是为了促进工作的目的，中心小学通过多种形式开展学习活动，积极组织开展专题辅导、学习心得体会交流、组织外出学习等活动，真正让学习入心入脑。第二阶段，全校举办集中学习2次，教职工参加学习达到了近123人次；围绕“强班子带队伍、岗位创先争优”、“规范养成教育、促进学校发展”开展了“三课”竞赛，“课堂练兵”、师生“唱红歌”比赛、“学会感恩”师生演讲比赛，学生运动会、“捆绑式”片区教研等活动。

5、紧密结合工作实际，科学确定讨论主题。在深入学习的同时，为保证“市情再认识、思想大解放、机制再创新、发展大跨域”讨论交流工作落到实处，做出实效，中心小学在认真分析教育发展形势及学校现状的基础上结合我市教育工作发展实际，确定了“教育体育事业面临的机遇与挑战”、“十二五规划与教育体育科学发展”、“办怎样的教育、怎样办？培养怎样的人才，怎样培养？”、“创新学校管理、促进质量提升”等，事关教育改革与发展的全局性的问题作为学校全面开展大讨论活动的主题。

三、围绕发展，积极走访，广泛开展“大学习、大实践、大发展” 调研问计。

一是广泛征求意见。学校围绕群众反映强烈的热点、难点等突出问题，通过召开座谈会、讨论会、发放征求意见表、教师家访等多种渠道，深入

走访群众、广泛征求了教师、家长、学生及社会各界对领导班子及班子成员、开展“基础教育质量提升年”、创新办学理念、培养新型人才等方面的意见和建议。学校针对、镇村领导及学生家长和本系统学校领导、教职员工等不同层面，召开了2次座谈会，150余人次参加了座谈讨论，开展了1次调查问卷，共收回问卷50余份，收集到针对学校发展和对领导班子及班子成员的意见建议8条。

二是确定调研课题。在经过对广泛征求到的社会各界对学校发展的意见和建议的梳理后，学校围绕工作中存在的问题和发展的思路、对策，确定1个调研课题。

三是开展调研活动。在确定调研课题后，学校对调研课题结合领导班子成员分工进行了明确，责任到人，要求领导班子成员和广大党员干部要深入教学一线，围绕开展“四比三优两满意”活动、基础教育质量提升年活动、优化教学模式，打造高效课堂、创建特色学校活动等方面深入调研；要对调研课题中涉及到的意见建议认真分析研究，精心撰写有分析、有思路、有措施的调研报告。经过认真的开展调研，形成调研报告，为进一步推进学校教育发展、提高教育质量提出了具体的工作思路。

四、对照查看，剖析根源，深入进行分析检查。

一是分析检查。学校在认真梳理讨论交流和调研问计中征求到的意见建议基础上，采取上级点、同级帮、下级提、自己查的办法，组织党员干部认真开展“六比六看”活动，着力分析党员干部在理想信念、宗旨意识、思想观念、精神状态、业务能力、工作作风、团结共事、廉洁自律等方面存在的突出问题，帮助党员干部树立忧患意识、责任意识、机遇意识和发展意识，进一步提出教育体育发展的思路和对策及促进教育均衡发展、创

建特色学校、打造高效课堂、创新学校管理、提高教育教学质量的新思路和新举措，在学校教育发展的重大问题上统一思想、形成共识，进一步推动新一轮思想解放和教育体育事业快速发展。

二是召开组织生活会。学校结合工作实际，认真组织召开专题组织生活会，分析存在问题的根源，提出解决问题的思路。5月26日，中滩中心小学组织召开了大学习大讨论大实践活动专题组织生活会，学校领导班子全体成员和学校党支部全体党员参加了会议，邀请了村干部、学生家长，教师代表列席了会议。学校班子成员及全体党员结合学习阶段的思想认识、开展谈心和征求到的意见以及开展“六比六看”查摆出的主要问题，认真开展“十对照十查看”，对自身存在的突出问题进行了深入的剖析，制订了切实可行的整改措施。全体党员干部在学校教育发展的重大问题上统一了思想、形成了共识，为推动新一轮思想解放和促进学校教育事业快速发展打开了新的局面。

五、找问题、定措施、真抓实干

1、找问题、定措施

根据中心小学各项工作实际，在学习调研阶段我们通过发放意见征求表，学校领导班子成员走访教师，深入开展调研，听取群众意见，正真做到“问政于民、问需于民、问计于民”，针对我校教育发展现状，了解和掌握制约我校教育发展的问题进行广泛深入的调查研究，进一步提出学校教育发展的思路和对策，对查摆出的问题和需要破解的难题，制定具体的整改方案，突出了整改重点，落实整改责任，明确整改时限，并通过会议、公开栏等方式，进行公示，积极接受师生的监督。同时学校要结合落实整改方案和整改措施，组织党员教师认真开展内容丰富的主体实践活动。学

校要对大学习大讨论大实践活动进行3次全面检查验收。同时采取问卷调查的方式对开展活动的情况进行群众满意度测评，群众满意度达95％。

2、真抓实干

在解决问题上，我们牢牢把握学习实践科学发展观这一有利时机，剖析问题产生的原因，结合学校、教师、学生的实际，做到统筹兼顾，全面分析，学会用科学发展的观点来看问题，分析问题、解决问题，以推动学校教育教学质量的提高，促进校园和谐发展，我们本着以人为本的原则，尊重个体差异，利用中心小学的激励性、差异性与教师自主性相结合的办法，行之有效地开展各项工作，集中力量解决 群众反映最强烈的突出问题，现已解决中滩中心小学、上滩小学灶房改造工程，上滩小学联网工作。还有上滩小学加固工作等工作，正在努力予以解决。

六、缅怀党的光辉历史，讴歌党的丰功伟绩

金色六月展风采，我校支部开展了6 月份“党员教育月”活动，以迎接建党90周年为契机，紧紧围绕学校教育体育事业科学发展这一主题，开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育，歌颂了党的丰功伟绩，重温了党的历史，激励了工作热情，组织动员观看了电教片《 中国共产党的历史》对党员进行革命传统教育，观看后进行讨论，发挥光荣传统，立足岗位，发奋工作。二是上党课，主题《弘扬艰苦奋斗精神，恪守廉洁准则》，使党员理解艰苦奋斗是一种披荆斩棘、顽强拼搏、吃苦耐劳、勤俭节约、自强不息的精神风貌，教育党员要弘扬艰苦奋斗的好传统，大力培养廉洁的好品格，大力倡导勤政为民的好作风。三是在党日活动，党员满怀激情，放声高歌，人人唱一首歌颂党的歌曲，写一篇歌颂党的丰功伟绩的文章，表达了对党的恩情，活动给了党员展示才艺的机会，同时使党员洋

溢着心中的快乐。四是开展了“牢记宗旨、勤奋工作，干净干事”为主题的教育活动，同时结合“五项工程”和“五条禁令”，从思想品德和学校管理及业务能力入手，开展教师业务培训，规范教学行为。五是做好组织发展工作，召开支部大会讨论通过了雍光彬、王志强同志的预备党员转正问题。六是召开专题组织生活会，结合“转变作风，干干净净干事”为主题，会前举行问卷调查，征求党员教师对支部和班子成员的意见。支部对存在的问题进行梳理，提出整改意见。党员在会上，查找思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的不足，互相沟通思想、振奋精神、增进团结、改进工作、共同提高。七是开展“解放思想抢抓机遇创先争优加快发展”大学习大讨论大实践活动总结，评选表彰3 名优秀共产党员，形成了学先进、赶先进、比贡献的良好氛围。

通过各种活动的开展，全体党员和教师充分认识到教育的发展就是‘追逐赛’也是‘争先赛’。前有标兵，后有追兵，我们必须树立敢打必胜的信心，与强的比实力，跟快的比速度，比出差距，比出压力，比出斗志，比出干事创业的激情。我们要认真面对自身存在的问题和不足认真进行整改，为学校的发展，为全市教育事业的腾飞奠定坚实的思想基础。但我们深知，活动的时间是暂时的，但工作的要求是永远的，我们一定认真总结经验，全面贯彻落实全国、全区教育工作会议，与时俱进，开拓创新，扎实工作，进一步解放思想，共创中滩中心小学美好的明天。

中滩中心小学党支部

2011年 7月

党 支 部 半 年 工 作 总 结

青铜峡市中滩中心小学

2011年7月

第二篇：中滩中心小学学校工作计划

中滩中心小学学校工作计划

（2008－2009第一学期）

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，紧紧围绕教育局工作中心，认真贯彻落实教育教学要求，坚持以德育为首，以教学为中心的原则，坚持以新课程理念为方向，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步提高教育教学质量。认真做好课堂研究、教学改革、校本教研、教学管理、学生管理、教师培训和“书香校园”创建等各项工作，进一步提高教育教学管理的精细化水平，全面推进以创新教育为核心的素质教育，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。

二、工作要点

（一）更新教育观念，强化德育工作。

1、认真抓好广大教师的职业道德的规范化教育。新学期继续深化机关作风效能建设工作，进一步完善学校政治学习制度，坚持政治、业务学习经常化。继续开展“思想道德建设年”系列活动，加强师德师风建设，树立依法治教意识。开展以“自律、奉献、师爱”为主题的师德教育活动，培养思想作风优良的教师队伍。让每一位教师紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际，转变工作作风，为社会、家长、学生服务。

2、结合有关活动的开展大力加强小学生的德育养成教育。在新学期要创造性地开展学生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教学工作的全过程，充分利用学校、家庭、社会等教育阵地和教育资源，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯、自觉遵守社会公德的习惯。以学校德育工作开展的针对性、实效性和主动性把学生引上健康成长的轨道，结合自治区50大庆，扎实开展“我的祖国”主题教育读书、征文、实践活动。

3、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。根据学校的特点，通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理。

4、加大社会参与学校德育的力度，以“法律六进”为载体，扎实开展“法律进校园”活动，形成学校、家庭、社会三结合的教育体系，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（二）强化常规教学的研究与管理，不断提高教学质量

1、结合“听课周”活动，开展“常规教学活动月”活动，落实新的教学常规。要组织教师学习课程标准，开展教学工作，并对 “常规教学活动月”开展情况进行总结，规范常规教学行为。

2、完善教学常规管理机制。结合本校实际，本着有效、实用的原

则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。一是优化备课环节。本着实效性原则，激励老师在备课上作深度思考。二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的导要适时、适度、适量，要给学生充分思考时间，提高自感自悟的质量。三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。精心设计作业、练习，认真批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际。教师对学生作业批改要及时，发现问题及时进行集体或个别纠正。四是优化检测与辅导环节。对练习、单元检测等要从试题质量上严格把关，搞好检测与总结，发现问题及时辅导，最大限度调动教与学两个方面的积极性，形成“比学赶帮超”的良好教风和学风。

3、抓好薄弱学科、薄弱环节教学工作，确保学生全面发展。第一要确保常识科开齐、开足、开好，通过课内学习和课外实践提高开课质量。第二要抓好语文课外阅读积累、作文教学、口语交际教学、数学课的实践及应用方面的教学、英语的口语教学和学习兴趣培养。第三要加强学困生的转化工作。

（三）加大新课程的改革力度，提高课堂教学效益

1、抓好新课改年级教材和其他年级课改教材的培训。在开学初教研室组织骨干教师进行六年级语文、数学教师培训的基础上，加强对新教材的研究，要有计划落实培训内容，使教师形成全新的课程观、教学观和学生观，创造性地使用新教材，扎实进行好新课程改革。并通过各学科跨年级教材剖析、单元剖析、课例剖析等多种方式，使教

师们明确教材编写意图、立足点，理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点，努力解决新课程“教什么”和“怎么教”的问题。

2、努力构建科学、有效、高效的课堂教学新模式。要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“高效课堂”的有效方式，力求探索出以“学生发展”为本的新的教学模式。同时，学校要进一步加强课堂教学研究不断提高课堂教学效益。要提倡教师讲精品课，人人都要参与到有效教学活动中来。

3、加强学生学习品质的研究，注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。

（四）拓宽教学研究渠道，切实深化教学改革

1、扎实推进校本教研，建立以校为本的教研活动制度，切实提高教师业务水平，有效解决教学实际问题。要通过各种方式，使校本教研工作由“单一性、封闭性”向“多样性、开放型”转变，促使学校发展和教师发展。

2、深化学科教改，提高教学质量。要继续开展语文“写规范字，读课外书，诵经典诗文”活动，把阅读和习作结合起来，使学生形成语文学习的综合能力。实施读书工程，构建“书香校园”。学校要总结本校实际情况，通过读书活动，形成浓厚的读书氛围，使全体师生养成良好的读书习惯。

3、加强教学常规管理，树立质量第一意识。积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

4、进一步加强现代教育技术工作。进一步掌握常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及应用远程教育资源的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动，全员参与，使网络教研有效地指导教学。

（五）、强化依法治教意识，推动学校各项工作全面发展

1、树立“安全重于泰山”“安全工作无小事”的意识，防患于未然。对学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好，本学期将坚持落实各项安全工作制度。要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期聘请法制副校长进行法制讲座，利用主题班会、升旗仪式、晨夕会、班报、黑板报、师生大会等，强化师生的安全意识。学校同班级签订安全管理责任书，实行安全工作责任制，班主任为班级安全的责任人，任课教师为课堂安全的责任人，值班人员为学校安全的责任人，确保学校不发生任何事故。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。落实“三免一补”政策。

4、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

（六）加强体育、卫生，艺术教育。

1、各班级抓好两课两操质量，要求动作快、静、齐。组织好小型体育竞赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、继续深入开展亿万学生“阳光体育”活动，落实《学校体育工作条例》，上好体育课，课间操，保证每天学生的活动时间，积极开展群众性体育活动，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质。

3、认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。加强学校学生健康指导，做好防病工作。

4、通过艺术教育培养学生的审美情感，通过节日文艺演出，作品展活动培养学生艺术创造力。组织好文体活动，丰富校园文化生活，注意在活动中培养学生的兴趣和能力。

二00八年八月二十六日

第三篇：中心小学党支部工作总结

中心小学党支部工作总结

一年来，在教育局党委的正确领导下，我校党支部认真学习邓小平特色理论、“三个代表”重要思想、十七大报告，认真开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动。以加强党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设为主线，以全面促进学校管理工作，充分发挥工会、团队尤其是党员的先锋模范带头作用为措施，以全面提高教育教学质量，办好人民满意的基础教育，高速发展滨海新区教育为目标，以基础教育课程改革为契机，积极、扎实、稳妥开展各项工作，使我校支部工作有了新的起色，现就一年来的工作总结如下：

一、加强政治理论学习，不断提高党员干部的素质。如果支部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么理论就会落伍，实践就会成为无源之水，无本之木。一直以来，我校党支部对干部、党员和教师的政治理论学习总是常抓不懈。工作中，我们坚持有计划地开展政治理论学习，做到政治学习不放松，组织中心组成员和教师认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点开展了党的十七大精神、“孟二冬、方永刚”的先进事迹、张高丽书记关于解放思想大讨论的讲话及新《义务教育法》的学习宣传等学习活动。支部引导党员干部多读书、读好书，做“书香校园”建设的带头人，向党员干部推荐读书篇目，认真学习教育教学理论书籍，学习中都做到内容清楚、时间保证、要求明确、考核到位。学校利用每双周二为政治学习时间。党支部组织中心组成员每双周二集中学习，党员每月集中一次学习。学习中，我们要求做到工作“三要”和读书“四个一”。工作“三要”：即一要坚持不懈地学，树立终身学习的理念；二要多渠地学习，做学习的有心人，广泛地从书本中学；三要向同行学，勤学好问，拜身边同事为师，互帮互学共同成长。读书“四个一”：即每天学习一小时，每月作一次主题发言，每季度精读一本理论书籍，每年撰写一篇以上理论文章或调研报告。支部定期检查干部、教师学习笔记。党支部丰富学习形式，组织全体党员观看系列电教片，为全体教职工上了《教师职业道德修养》、《教师魅力从何而来》等内容的党课。组织教职工开展了“师德建设与反思”研讨会，每位老师上交了研讨论文。在这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。加强党的思想建设，就是要求每一名党员都要成为一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用。支部对党员进行以党章为主要内容的党的基本知识教育，要求党员以党章规定规范自己的言行；对党员进行形势教育，党的路线方针，不断提高党员的理论水平和思想觉悟。引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，引导党员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决工作中的实际问题，进一步提高了党员的思想政治素质。党员都能结合自己所处的岗位，所承担的任务，开拓进取，起模范带头作用。如副校长李玲，起早摸黑，全身心投入学校工作，为教育教学出谋划策，带领全校师生求真务实大胆进取，始终做师生心灵上的服务者，精神上的关爱者，学校教学有了创新，教学质量大幅度提高。

二、加强党员和干部队伍建设要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。

1、实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责。密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。并且每学期有责任区谈话记录，支部书记定期检查。

2、进行了党支部的换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。确定双周五为党的活动日，每月初召开党支部委员会。每学8次，并在支部手册上有详尽的记载，定期召开党员大会。

3、做好组织发展工作，学校党支部重视党员的发展，吸收新鲜血液，不断发展壮大党的队伍，保持党的生机与活力，提高党的战斗力，贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，坚持平时教育加考察，不随意降低标准，保证入党的严肃性。2008年发展了1名预

备党员，2009年要完成转正工作。学校支部定期交纳党费，从不拖延。

4、增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结、更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。

5、学校党支部贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，书记、支委、班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结，并且记载了谈话内容。校支委3人，在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用，是教职工信赖的坚强有力的领导集体。开展民主评议工作。进行了干部民主评议和党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀者进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到98%以上。

6、开展党员教育活动。党员们在教育活动中，明确了新时期党员解放思想不仅体现在思想上，更重要的是落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。

7、党支部加强了学校党组织的建设，建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度，坚持“三会一课”制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效。

三、认真开展党风廉政和工作作风建设工作结合中央指示精神，切实在广大党员干部中加强党风廉政教育。组织全体党员观看优秀党员先进事迹影视资料，努力从思想上提高广大党员廉洁自律意识，在工作中讲实干，讲奉献。特别要求党员干部根据局党委安排的干部作风整顿建设等活动，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。在廉政建设方面要严格遵守“八项要求”，坚决执行《党内监督条例》、《党纪处分条例》。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，始终做到自重、自省、自警、自励，切实加强自身修养，坚决杜绝违规收费、赌博、铺张浪费、以权谋私等违纪、违法现象发生。为此支部成员在切实加强自身廉政建设的同时，加强对党员干部思想、行为的监督考核。对优秀的党员进行表彰。同时把抓好党风廉政建设同在全体教师中开展师德教育结合起来，在广大教师中开展以“三爱”（即爱教育、爱学校、爱学生）、“三满意”（即让同行满意、让社会满意、让家长满意），为主题的师德教育，培养一支敬业爱岗，师德高尚的教师队伍。学校定期组织活动，组织了“爱生一例”征集活动。

四、大力加强学校精神文明建设。支部大张旗鼓开展“做文明教工、建文明组室、创文明单位”的活动，形成我校教职工的“精、气、神”。每学期评选出来的先进教师，都在教工大会上进行交流，每年评选出来的先进党员都在校园宣传栏进行宣传，目的是弘扬庄小人的敬业、奉献、实干、协作、创新的五种精神。学校还通过对青年班主任培训，导师带教、结对带教、校本培训等形式，不断地来提高教师的师德和师能开展了“教师忌言”的大讨论活动，业务上帮助，生活上关心。每年寒暑假党政工团领导，都分头家访学校教师和困难学生，形成一种良好的人际关系，体现党中央倡导建设和谐社会的精神，营造和谐校园。努力创造一种以“办学目标凝聚人、优美环境吸引人、校园文化陶冶人、先进事迹激励人、事业创新留住人”的氛围，在提高办学水平的同时也同步提高教职员的文明素质和学校创建精神文明的水准。结合贯彻《公民道德建设纲要》，学校还成立了以书记为组长的师德建设领导小组，进行校园文化建设，提高文化品位，增强现代气息；充分发挥广播站、宣传窗、黑板报的功能。每年举办校园艺术节、科技节、书法节、围棋赛、楹联赛等培养学生的创造精神和艺术才能。学生在围棋、楹联比赛中均榜上有名，在天津市围棋比赛中学校荣获团体第一名。支部支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，一起进行义务奉献活动，给后进学生补课，一起参加植树。通过各种方式鼓励他们。发挥团的后

备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动，与教工一起看望退休职工；与教工一起进行突击劳动；与大家一起欢庆新年；支部指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。

五、存在问题：

1、党支部的政治核心作用还须加强，要有协调稳定的工作方法和机制。因为随着改革的深入，学校中不断出现新的矛盾和新的问题，如职务评聘、考核评优、奖金分配方案、人事变动等，往往会产生一些矛盾和焦点问题，故党支部要及时做好疏导和调解工作。

2、干部队伍的建设。针对现在大多数是中青年干部，在政治素质、专业素养的提升、工作作风、民主意识等方面还需要进一步的提高。

3、在精神文明建设方面，还需要党政进一步明确职责，互相协作，各司其职来开展学校的活动。党政工还要做细致分工研究，各自侧重哪些方面，怎样才能形成合力，扎实有效的开展。在资料积累方面，也要有目的、有计划的来做好。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总之，过去的一年学校党支部以人为本，以教师为本，以学生为本，充分调动全体党员及全体师生的积极性，求真务实，持之以恒地开展了工作。今后，我校党支部严格按照上级党委的要求，扎扎实实、持之以恒，做好工作。

第四篇：中心小学党支部工作总结

中心小学党支部工作总结

一年来，在教育局党委的正确领导下，我校党支部认真学习邓小平特色理论、“三个代表”重要思想、十七大报告，认真开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动。以加强党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设为主线，以全面促进学校管理工作，充分发挥工会、团队尤其是党员的先锋模范带头作用为措施，以全面提高教育教学质量，办好人民满意的基础教育，高速发展滨海新区教育为目标，以基础教育课程改革为契机，积极、扎实、稳妥开展各项工作，使我校支部工作有了新的起色，现就一年来的工作总结如下：

一、加强政治理论学习，不断提高党员干部的素质。如果支部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么理论就会落伍，实践就会成为无源之水，无本之木。一直以来，我校党支部对干部、党员和教师的政治理论学习总是常抓不懈。工作中，我们坚持有计划地开展政治理论学习，做到政治学习不放松，组织中心组成员和教师认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点开展了党的十七大精神、“孟二冬、方永刚”的先进事迹、张高丽书记关于解放思想大讨论的讲话及新《义务教育法》的学习宣传等学习活动。支部引导党员干部多读书、读好书，做“书香校园”建设的带头人，向党员干部推荐读书篇目，认真学习教育教学理论书籍，学习中都做到内容清楚、时间保证、要求明确、考核到位。学校利用每双周二为政治学习时间。党支部组织中心组成员每双周二集中学习，党员每月集中一次学习。学习中，我们要求做到工作“三要”和读书“四个一”。工作“三要”：即一要坚持不懈地学，树立终身学习的理念；二要多渠地学习，做学习的有心人，广泛地从书本中学；三要向同行学，勤学好问，拜身边同事为师，互帮互学共同成长。读书“四个一”：即每天学习一小时，每月作一次主题发言，每季度精读一本理论书籍，每年撰写一篇以上理论文章或调研报告。支部定期检查干部、教师学习笔记。党支部丰富学习形式，组织全体党员观看系列电教片，为全体教职工上了《教师职业道德修养》、《教师魅力从何而来》等内容的党课。组织教职工开展了“师德建设与反思”研讨会，每位老师上交了研讨论文。在这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。加强党的思想建设，就是要求每一名党员都要成为一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用。支部对党员进行以党章为主要内容的党的基本知识教育，要求党员以党章规定规范自己的言行；对党员进行形势教育，党的路线方针，不断提高党员的理论水平和思想觉悟。引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，引导党员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决工作中的实际问题，进一步提高了党员的思想政治素质。党员都能结合自己所处的岗位，所承担的任务，开拓进取，起模范带头作用。如副校长李玲，起早摸黑，全身心投入学校工作，为教育教学出谋划策，带领全校师生求真务实大胆进取，始终做师生心灵上的服务者，精神上的关爱者，学校教学有了创新，教学质量大幅度提高。

二、加强党员和干部队伍建设要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。

1、实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责。密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。并且每学期有责任区谈话记录，支部书记定期检查。

2、进行了党支部的换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。确定双周五为党的活动日，每月初召开党支部委员会。每学8次，并在支部手册上有详尽的记载，定期召开党员大会。

3、做好组织发展工作，学校党支部重视党员的发展，吸收新鲜血液，不断发展壮大党的队伍，保持党的生机与活力，提高党的战斗力，贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，坚持平时教育加考察，不随意降低标准，保证入党的严肃性。2008年发展了1名预备党员，2009年要完成转正工作。学校支部定期交纳党费，从不拖延。

4、增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结、更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。

5、学校党支部贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，书记、支委、班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结，并且记载了谈话内容。校支委3人，在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用，是教职工信赖的坚强有力的领导集体。开展民主评议工作。进行了干部民主评议和党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀者进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到98%以上。

6、开展党员教育活动。党员们在教育活动中，明确了新时期党员解放思想不仅体现在思想上，更重要的是落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。

7、党支部加强了学校党组织的建设，建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度，坚持“三会一课”制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效。

三、认真开展党风廉政和工作作风建设工作结合中央指示精神，切实在广大党员干部中加强党风廉政教育。组织全体党员观看优秀党员先进事迹影视资料，努力从思想上提高广大党员廉洁自律意识，在工作中讲实干，讲奉献。特别要求党员干部根据局党委安排的干部作风整顿建设等活动，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。在廉政建设方面要严格遵守“八项要求”，坚决执行《党内监督条例》、《党纪处分条例》。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，始终做到自重、自省、自警、自励，切实加强自身修养，坚决杜绝违规收费、赌博、铺张浪费、以权谋私等违纪、违法现象发生。为此支部成员在切实加强自身廉政建设的同时，加强对党员干部思想、行为的监督考核。对优秀的党员进行表彰。同时把抓好党风廉政建设同在全体教师中开展师德教育结合起来，在广大教师中开展以“三爱”（即爱教育、爱学校、爱学生）、“三满意”（即让同行满意、让社会满意、让家长满意），为主题的师德教育，培养一支敬业爱岗，师德高尚的教师队伍。学校定期组织活动，组织了“爱生一例”征集活动。

四、大力加强学校精神文明建设。支部大张旗鼓开展“做文明教工、建文明组室、创文明单位”的活动，形成我校教职工的“精、气、神”。每学期评选出来的先进教师，都在教工大会上进行交流，每年评选出来的先进党员都在校园宣传栏进行宣传，目的是弘扬庄小人的敬业、奉献、实干、协作、创新的五种精神。学校还通过对青年班主任培训，导师带教、结对带教、校本培训等形式，不断地来提高教师的师德和师能开展了“教师忌言”的大讨论活动，业务上帮助，生活上关心。每年寒暑假党政工团领导，都分头家访学校教师和困难学生，形成一种良好的人际关系，体现党中央倡导建设和谐社会的精神，营造和谐校园。努力创造一种以“办学目标凝聚人、优美环境吸引人、校园文化陶冶人、先进事迹激励人、事业创新留住人”的氛围，在提高办学水平的同时也同步提高教职员的文明素质和学校创建精神文明的水准。结合贯彻《公民道德建设纲要》，学校还成立了以书记为组长的师德建设领导小组，进行校园文化建设，提高文化品位，增强现代气息；充分发挥广播站、宣传窗、黑板报的功能。每年举办校园艺术节、科技节、书法节、围棋赛、楹联赛等培养学生的创造精神和艺术才能。学生在围棋、楹联比赛中均榜上有名，在天津市围棋比赛中学校荣获团体第一名。支部支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，一起进行义务奉献活动，给后进学生补课，一起参加植树。通过各种方式鼓励他们。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动，与教工一起看望退休职工；与教工一起进行突击劳动；与大家一起欢庆新年；支部指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。

五、存在问题：

1、党支部的政治核心作用还须加强，要有协调稳定的工作方法和机制。因为随着改革的深入，学校中不断出现新的矛盾和新的问题，如职务评聘、考核评优、奖金分配方案、人事变动等，往往会产生一些矛盾和焦点问题，故党支部要及时做好疏导和调解工作。

2、干部队伍的建设。针对现在大多数是中青年干部，在政治素质、专业素养的提升、工作作风、民主意识等方面还需要进一步的提高。

3、在精神文明建设方面，还需要党政进一步明确职责，互相协作，各司其职来开展学校的活动。党政工还要做细致分工研究，各自侧重哪些方面，怎样才能形成合力，扎实有效的开展。在资料积累方面，也要有目的、有计划的来做好。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总之，过去的一年学校党支部以人为本，以教师为本，以学生为本，充分调动全体党员及全体师生的积极性，求真务实，持之以恒地开展了工作。今后，我校党支部严格按照上级党委的要求，扎扎实实、持之以恒，做好工作。

第五篇：官滩中心小学教科室工作总结

官滩中心小学教科室工作总结

（2010-2011第一学期）

在刚刚过去的一个学期，官滩中心小学教科室认真贯彻县局教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，真正使教育科研与学校发展、教学实践和教师需要相结合，以教育科研促进教师发展，不断适应学校优质办学、特色办学的需要。以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结基础教育新课程改革实验的成效，深入研究存在的问题，促进教育教学改革不断深化，引导教师积极开展校本教研制度建设研究工作，鼓励广大教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作，做如下回顾：

一、积极开展校本教研，增强教师课程研究的意识。

1、积极进行校本教研的学习和宣传。积极提倡“学校即培训中心，教学工作即课堂，教师即研究工作者”的学习理念，使校本教研成为教师专业成长的有效途径，促进师生共同发展。

2、在校本教研制度建设中促进常规教学的规范。注意结合常规教学的要求，使校本教研和教师的教学实践紧密结合，融为一体，真正让教师进入在教学中研究，在研究中教学的工作境界。

二、以教促学，提高教是业务素质，提升教学质量。

1、组织教师进行业务方面的学习，以适应新形式的需要，不断学习新的教育教学手段，掌握新的教学工具，吸取新的教学理念，提高自己的业务水平。继续做好新课改的宣传学习和培训工作。组织教师学习新课程标准，理解先进的教育理念。

2、组织学生参加市青少年活动中心组织的书法绘画竞赛，经大赛组委会评选，我校

学生书法作品获优秀奖件，绘画作品获三等奖1名。

3、组织学生参加全国中小学生“我是90后”征文竞赛，共送出作品40件。

4、组织三个校点的音乐教师参加城乡联片教研活动，使授课教师、听课教师都在活动中看到自己的缺点和不足，找出了差距，为我校以后的音乐课教学打开了一片天空。

三、加强学习，树立现代教育理念，强化教科研意识

每位每月自主精心选择学习材料，进行针对性学习，并有书面记录的读书笔记。通过学习把握教科研学习的深度，指导自己微型课题的顺利实施，通过结合教育教学工作实际，撰写教科研论文等，进一步把握教育改革和发展的趋势，在思想和行动上切实转变教育观念。

四、踏实工作，完善制度，努力提升科研层次 为进一步完善各种课题的实施方案，并规范过程管理，我们要求教师的微型课题必须有实施计划，资料收集，结题报告（以论文形式呈现），课题名称在开学初报到教研组长处存档，以备检查。并抓实三项常规活动：上课题研究课、小组研讨、撰写研究论文。也提出了“四个一”的具体要求，即：每学期初制定一份课题研究阶段性计划，每月记录好研究一得，每学期围绕承担的课题至少上好一节实验课并上交相关材料，期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。

在今后的教科研工作中，我们会把好的一面发扬光大，不足之处积极改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿头更进一步。

官滩中心小学教科室

2011.1