“爱与责任”主题年活动工作总结（大全5篇）

第一篇：“爱与责任”主题年活动工作总结

重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校

“爱与责任”主题年活动工作总结

1、启动“师德之魂•爱与责任”教育活动 4月13日，丁家嘴小学启动了深化“师德之魂•爱与责任”主题师德教育活动。

此次主题教育将以“强师德，提师能，做学生喜爱的老师”为核心，围绕“师德之魂·爱与责任”主题开展学习教育活动，以“关爱学生、研究学生、读懂学生、发展学生”为重点，通过学习、讨论、实践等活动，增强教师的责任感和使命感，让“爱与责任”贯穿到教育教学的每一个环节中，贯穿到学校工作的每一个方面，努力建设一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的教师队伍。

启动仪式上，教职工纷纷表示：以实际行动爱岗敬业，以优秀的敬业精神教书育人，以深厚的慈爱之心关心每一个学生的健康成长，当人民满意的教师，办人民满意的教育。

2、举行师德承诺宣誓活动

为将“爱与责任”主题实践活动引向深入，5月3日，丁家嘴小学隆重举行“师德之魂.爱与责任”主题实践活动承诺宣誓仪式。

此次承诺宣誓活动旨在深化“用爱心培育爱心，用人格塑人格”理念，进一步打造高素质教师强队，塑造“为人师表，甘为人梯”的良好师德形象，引导广大教师敬业乐教，潜心育人，不断提高教书育人水平。

宣誓后，教职工纷纷表示：牢固树立起“人人都是教育形象，人人都从自我做起”的师德建设理念，常怀师爱之心，热爱学生，平等待人，唤醒每一个学子的心灵；常修为师之德，教书育人，廉洁从教，影响每一个学子的成长；常练为学之功，与时俱进，追求卓越，开启每一个学子的智慧；常品为师之乐，文化立身，双赢发展，润泽每一个学子的生命。

3、扎实开展“访万家”活动架起家校沟通连心桥

一直以来，我校教职工充分利用课余时间扎实开展“教师访万家”活动，为学校、家庭、学生架起沟通桥梁。久违的家访回归了，家长、学生都感到既陌生又亲切，一时间“你昨天到了哪家”成了教师们见面时的招呼语。

家访活动以“关爱孩子，携手育人”为主题，内容包括了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。家访涵盖学校所有的学生，主要采取登门走访的形式，每到一处，教师们都认真地与家长坐下来面对面交流，将学生的在校表现如实告知家长，用心倾听学生、用心与家长沟通，同时也向学生家长详细了解学生在家的情况，倾听家长对学校的建议，使很多家长非常感动。

学校将此项活动作为“师德之魂·爱与责任”主题教育的重要内容之一，翻开教师们的家访手记，有家访点滴体会，也有鲜活的德育实录；有育人成功的喜悦，也有教育受挫的反思；有对特困生留守儿童的浓浓关爱，更有师生的心灵交融„„正如有的教师在家访手记中写道：我们的岗位--是值得珍爱的、我们的学生--是需要用心去呵护的、我们的教育--是任重而道远的，作为一名教师，就是要与时俱进，用自己的智慧、激情去影响你的学生，也影响他身后的家长，从而使教育形成家庭、社会、学校的合力，让每一个孩子获得幸福的人生。

4、精心开展“暑期大家访”活动 暑假期间，学校精心组织全体教师开展“暑期大家访”活动，引导学生过一个有意义的暑假。

每到一处，老师们都与学生家长进行促膝长谈，他们一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况，介绍学校近几年办学情况、反馈学生在校情况；二是宣传落实暑期安全教育，指导家长科学管理教育孩子；三是指导学生合理安排好暑期的学习和生活，真正把关爱送到每一位学生家中；四是广泛收集家长意见与建议，耐心解释家长关注的教育、教学热点、难点问题。同时学校还把留守儿童、贫困生、单亲生、学困生、思想有大波动的学生作为重点对象，有针对性地对他们进行帮扶，做到了实实在在走进每一户学生家庭，不漏片、不漏村、不漏户、不漏学生，用热情和沟通赢得家长对教育、对学校各项工作的理解与支持。

5、引导教职工做充满爱与责任的教师 精心组织全体教师广泛开展“爱与责任”师德大讨论暨师德演讲活动，旨在引领教师在活动中进一步提升教师对真爱的认识，明确真爱的责任，切实担当起教育者的社会责任，以真情、真心、真诚关爱每一名学生健康成长，在服务学生、服务家长、服务社会的过程中，不断完善自我，实现人生价值。

活动以“爱与责任”为核心，从“职业良心—师德之魂”、“尽职尽心，融注爱心，无愧教育责任”、“勇担责任，用良知做好太阳底下最光辉的职业”以及“在教学中如何践行爱与责任”等方面展开研讨；同时学校还采取新课标解读和问题研讨相结合的方式开展课标专题培训，引导教师转变观念，更好理解新课标的理念，促进教师专业提升。

在大讨论中，我校教师从不同的角度交流了自己对于“爱与责任”的理解和感悟。该校教师纷纷表示要将“爱与责任”内化为自身的教育教学行为，将“爱与责任”落实在平凡、普通、细微的日常教学之中，用“爱与责任”来诠释对教育事业的无悔与执着，做充满爱与

责任的教师。

6、举行“家长开放日”活动

12月19日，一场融洽师生、亲子、家校关系的“家长开放日”活动在丁家嘴小学如期举行，300多名家长和自己的孩子同堂“学习”,“零距离”感受孩子的校园生活。

一大早家长们来到学校后，或欣赏学校校园文化，或饶有兴致地参观校园景观，或与自己孩子的任课老师亲切交谈；家长们还走进孩子的课堂，和自己的孩子同堂“学习”,零距离感受孩子们的学习生活。

此次“教学开放日”活动，走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声，拉近了学校与家庭间的距离，加强了教师与家长的交流，更好地促进了家校的联系与沟通，促进了家校教育合力的形成。

7、留守儿童进城享快乐暑假

“妈妈，南川城太漂亮了！城里真好玩！”8月11日，留守儿童霍欢在南川城区与在外务工的家长通上了电话。几个孩子还开心的在市民广场前高呼“南川我们来啦！”这是来自南川区丁家嘴小学的留守儿童的欢呼声。对于他们来说，能够走出大山到南川城区去开阔眼界，是一件无比幸福的事情。

此次活动旨在给孩子们的假期带来欢乐、增长见识，让这些父母不在身边的孩子感受到关爱，体验城市生活，同他们一同看电影、做游戏、逛公园，参观城市新貌，让他们了解南川，亲身感受到南川近几年的发展变化，从小增强他们热爱家乡、建设家乡的意识。

8、贫困留守儿童获爱心资助

9月14日，南川区丁家嘴小学会议室爱心涌动，重庆理工大学后勤处第二党支部资助丁家嘴小学贫困留守儿童活动在这里举行，该校13名贫困留守儿童每人领到了300元的爱心助学金和学习用品。

重庆理工大学后勤处第二党支部已经连续三年资助这些品学兼优的贫困留守儿童，该支部的13名党员与丁家嘴小学的13名贫困留守儿童还签订了 “一对一”的帮扶助学协议，每学期资助这些贫困学生每人300元，并表示，只要孩子努力学习，将会一直资助其上大学，而且无论今后家里遇到什么困难，他们将会全力以赴帮助解决。丁家嘴小学受资助的贫困学生也纷纷表示，在爱心的关爱下，他们一定会发奋学习，用实际行动来回报所有的好心人。

9、着力加强留守儿童和困难学生的帮扶和关爱

在元旦、春节“两节”到来之际，丁家嘴小学进一步加大留守儿童和困难学生的帮扶和关爱力度。

一是组织召开以“共享一片蓝天，情暖留守儿童和困难学生”为主题的联谊会。校领导、帮扶教师、代理家长与全校留守儿童和困难学生欢聚一堂，共庆元旦春节。该校还组织辅导教师为他们讲解元旦、春节习俗和趣闻，让他们了解传统节日，传承民族文化，教会他们学会感恩党、感恩社会、感恩老师、感恩父母；

二是组织留守儿童与父母进行亲情电话联系，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情；

三是组建爱心辅导队，要求每一位教师帮扶3名留守儿童和困难学生，带领留守儿童和困难学生看书、读报、打球、唱歌、下棋、上网，不断丰富他们的课余生活，培养良好的生活习惯和情趣；

四是为贫困留守儿童和困难学生霍欢和夏明全等送去了崭新的衣物和学习用品，让他们温暖过冬；

五是组织全体教师走进学生家庭，与家长真诚交流学生在校的表现，深入了解学生的家庭生活，达成协同教育的共识；

六是在留守儿童和困难学生中大力开展“感恩教育、亲情教育”活动，以感恩无价、爱心永恒为主题，通过制作感恩卡、书写感恩小

作文、召开感恩主题班会等形式，组织开展感恩教育。

10、引导教职工做一个快乐的读书人

在世界读书日到来之际，丁家嘴小学围绕着“多读书、读好书、好读书”开展了系列读书活动，倡导师生爱书、读书，积极营造健康向上的书香校园氛围。

在活动中，师生放漂图书这一幕尤为引人瞩目！在一阵阵惊呼声、掌声中，一本本崭新的书籍，从老师们、同学们的手中被汇集到“漂流书屋”。据统计，当天共有近300本图书源源不断地流进了丁家嘴小学的“精神粮仓”。

与此同时，还在语文课开展“好书共分享”推荐会；开设读书活动课，进行读书格言交流、好书推荐、读书小报展评、美文朗读比赛等活动；在红领巾广播站开设 “佳作欣赏”栏目，为师生推荐有关读书励志、陶冶性情的名人名作供大家积累；倡议全体师生晚上关闭电视一小时，和家长一起看书，在温馨安静的环境里，尽情享受阅读的快乐。

11、开展 “师德阳光评价”活动。邀请相关代表和家长代表开展座谈，通过“社会评教育、家长评学校、学生评教师”的三评活动，促进教师始终把“学校允许不允许、学生同意不同意、家长赞成不赞成、社会满意不满意”作为师德实践的重要标准，努力塑造我校教育的良好形象。

重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校

2013年1月15日

第二篇：202__年关于爱与责任主题师德演讲稿

关于爱与责任主题师德演讲稿

关于爱与责任主题师德演讲稿关于爱与责任主题师德演讲稿1

我是一个简单感动的人。别人一个鼓舞的眼神，一句暖和的问候，一次准时的关心……经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着美好和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，慢慢积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。

当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们

是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有训练。”热爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的热爱。由于有爱，我们才有耐烦;由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。

为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关怀和热爱儿童。由于爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要公平地对待和敬重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的进展机会，促进每个孩子富有共性的、充分的进展，让他们拥有美好、欢乐的童年生活。

一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快，感动与美好。信任对孩子的好永久都不行能是一种错误!

关于爱与责任主题师德演讲稿2

尊敬的各位领导,老师们：

大家好，很兴奋在这里与大家谈爱与责任这个话题。

爱，它包含了太多的温馨与美妙的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-赐予我们生命，哺育我们的宏大的爱。友爱-赐予我们力气，暖和我们心迹的爱。每一种爱都是人类美妙品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的宏大，确有母爱的宽怀。不似友爱的暖和，确有友爱的温馨。这便是老师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘记。

泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解同学，让同学理解我们的爱，是老师胜利的开头。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，查找。只有爱才是打开同学心扉的钥匙。

或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授同学学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入，对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。

我们班有这样一个孩子，格外淘气，上课小动作不停，不仅如此，还喜爱影响别的小伴侣听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的盼望，我开头多和他聊谈天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发觉他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他关心关窗。一边关一边和他谈天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“由于你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我肯定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他兴奋地嗯了一声。到了其次天上课前，我又提示了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟预备，他果真坐得端端正正，还头始终往上撑，生怕我没观察他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简洁的问题我就请他回答，假如答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小伴侣面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高兴奋兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股兴奋劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复消失，但是，作为老师的我只要有耐烦和恒心，就肯定可以胜利。这是什么，这，就是爱的力气!

或许大家都曾遇到过类似的事情，身为今日的青年老师，与这些孩子们相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的共性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。假如身为老师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是爱，便是责任!

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的`，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。

我们的爱是无声的，同学的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。

我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取同学的真心，用我们责任心换取同学健康的成长。

我们的爱是由于我们有爱的责任。责任与爱一个老师永恒的话题。一个永久也说不完的话题。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随.让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去制造无比美妙的明天。

关于爱与责任主题师德演讲稿3

尊敬的领导，友爱的老师们:

大家好!

我参与工作已快两个学期，在这段时间里，我把自己的一部分青春和.都倾注于我的工作岗位上，在我所接触过的每一个同学身上，我深刻体验到了作为一名体育老师的艰辛与欢乐。在工作中，我时常会想一个问题，我想成为一名什么样的老师?

既然自己选择了老师这门职业，就要对同学负责，对工作上心。格外是作为一名新进老师，在工作中需要精神支柱鞭策自己，而这个精神支柱，就是师德。师德两字看似轻实则重，在我们的生活中有多种体现。

在工作中，大家确定有这种经受和感受。当对做错事情的同学晓之以理，动之以情，却发觉那些淘气共性的同学依旧我行我素，让我们老师的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火和难过。但是在某一时刻，这些同学又能突如其来的让我感到欣慰与感动，又能一次次地暖和我的心田。

记得在上一学期的一节体育课上，正在教授同学学习着“啦啦操”。同学a站在队伍里面不仅没有跟着我一起学习动作，而且还和身边的同学讲话。次，我点名提示了a一次，他略微收敛了一下。从a的舞蹈动作来看，明显没有仔细练习。接着，在这节课中，a由于在队伍里面任意跑动还带动其他同学大声喧哗吵闹，我又以点名的方式提示他，他才回到自己的位置站好。当同学a第三次乱跑动大声喧哗时，我要求a出列站在队伍前面跟着我学习，但是学习效果也不佳。三次的捣乱让我在这节课里打乱了教学进度，也让我的心情很差。下课后，我单独留下a在操场上，跟我一起练习上课学习的啦啦操，可是当我做示范时他纹丝不动。我问同学为什么不跟着好好学操，他头扭向一边，不屑的对我说：“我不想学”。然后我把他带到办公室里，他站在办公桌前，我就看着他，什么话也没说，并不是我不想批判他，而是不知道该给他说些什么。由于每周上课，基本都要找他谈话一次，但是这次我一句话也没说，只是静静的看着他。我发觉，这次在办公室他慢慢有了改变，从刚开头的满不在乎到有点局促担心，又过了一会儿，他低下头，间或瞟一下我，我还是安静的看着他的脸，就似乎是在观赏一幅画。接着他的头越来越低，也更加担心了。过了几分钟，我的声音打破的他的缄默：“你可以走了。”他抬起头吃惊的望着我楞了一下，然后悄悄地走了。其次天早上，同学a正好碰见我，同学a马上说了一句“老师好”然后我常规性的回了句“你好”，正值我要接着走时，同学a马上叫停了我，“贺老师，昨天上课时我没有仔细练习，对不起”，我听完很感动，同学能够明白自己的错误，并主动赔礼，非常难得。这件事情之后，这位同学还是会时常在上课的时候捣乱，但是当我提示之后就会马上按法规站好，不在捣乱。

同学到底只是小孩子而已，不能把他们当做成人来看待。同学不遵守纪律，是由于自律性不强，假如放任不管，对同学不负责任，不关爱自己的同学，将会导致同学养成不良习惯，对日后的学习生活造成不良影响，将会影响同学的一生。对同学的付出，我们期盼着同学的转变，或许一次两次没有效果，但是只要肯关爱同学，肩扛起我们对同学应尽的责任，终有一天，同学肯定能够逐往好的方向转变，带给我们惊喜。

捧着一颗心来，不带半根草去”，这是有名的人民训练家陶行知的名言，也是老师生涯的最好写照。老师的一生，爱与责任同行，责任是爱的化身，爱与责任相得益彰……爱与责任，就是师德最好的体现。

1.爱与责任师德主题演讲稿

2.《爱与责任师德演讲稿》

3.爱与责任师德演讲稿

4.爱与责任师德的演讲稿

5.师德演讲稿:爱与责任

6.师德演讲稿：爱与责任

7.爱与责任师德演讲稿

8.师德演讲稿：爱与责任

9.爱与责任-师德演讲稿

第三篇：“3.15—消费与责任”年主题活动

3月5日，临汾市消费者协会、市工商局联合举办了2011年3.15“消费与责任”年主题启动新闻发布会，市政府办公厅副主任任耀文、市消协、市工商局负责人、各县市消协、企业代表及新闻媒体记者参加了会议。

会上，临汾市消协名誉会长、市工商局局长毕建民宣布全市2011年“消费与责任”年主题正式启动，同时对年主题的内涵、背景、目的、意义进行了详细阐述，对全市工商系统开展年主题活动进行了安排；山西汽运集团临汾汽车运输有限公司总经理向全市经营者发出了《倡议书》；市消协会长、市工商局副局长祁战斗总结回顾了去年消协各项工作，对今年工作做出安排。会议公布了XX年全市消费投诉热点和工商机关查处的十大消费侵权案件，对XX年荣获中消协、省市消协的先进集体进行了表彰。

会议指出：XX年，全市各级消费者协会积极履行职能，紧紧围绕中消协提出的“消费和谐”年主题，加大宣传力度，加强组织建设，积极受理投诉，认真开展三项维权调查，着力抓好消费监督，努力夯实城乡维权网络，为创造规范有序、健康安全的消费环境做出积极贡献。XX年，市消费者协会被中消协评为落实年主题工作先进集体。

会议要求：2011年，全市消费者权益保护工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极开展“消费与责任”年主题活动。一是继续抓好受理消费者投诉工作，进一步加大投诉解决力度；二是认真开展好消费调查，着力抓好四个重点工作；三是加强对商品和服务的社会监督，开展消费教育和消费指导活动；四是全面推进五项建设，着力提高队伍维权、基层消费维权、社会监督、消费维权信用和维权制度化管理五种能力。通过开展“消费与责任”年主题活动，进一步明确政府、消费者、经营者和新闻媒体的责任，在全社会树立一种“消费与责任”的理念，保护消费者的合法权益，改善消费环境，改善民生，促进和谐临汾建设。

市政府办公厅副主任任耀文作了总结发言，指出：今年开展的“消费与责任”年主题活动，是认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观和构建和谐社会的要求，贯彻党的十七大精神的实际行动。各县市、各单位要积极开展形式多样的纪念活动，广泛宣传3.15节日的意义，宣传“消费与责任”年主题，宣传《消法》及相关的维权法规，曝光侵权典型案例，向社会郑重推荐维权先进企业和单位，提高消费者的维权意识，加大打假维权力度，推动“消费与责任”年主题全面落实，为建设科学发展、环境宜人、和谐平安、风清气正的新临汾做出新贡献。

第四篇：“公民责任教育年”主题活动工作总结

为深化社会主义荣辱观学习教育实践活动，切实提高公民文明素质，根据善文明委[2010]11号《关于开展“公民责任教育年”主题活动的实施意见》文件要求，全局上下坚持以科学发展观指导活动开展，加强领导，周密部署，狠抓落实，较好地完成了主题活动的相关任务。现就主题活动简要总结如下：

一、领导重视，明确目标

开展“公民责任教育年”主题活动是全面贯彻落实科学发展观、践行社会主义荣辱观、建设社会主义核心价值体系的重要要求，开展“公民责任教育年”主题活动有助于构建和谐社会，有助于化解社会矛盾，有助于营造良好的社会风尚。在全县召开动员大会后，局及时召开专题会议，对照相关要求，进行工作研究和部署。为进一步加强活动的组织领导，局专门成立了局长为组长，各班子成员、职能科室负责人为成员的主题活动领导小组。同时，把开展公民责任教育这项工作列入重要议事日程，根据总体安排，制订具体的活动方案，将相关任务分解到每个科室、每个人。

二、广泛宣传，深入发动

局多次召开会议，布置落实各个阶段的活动重点，动员干部职工积极投身到主题活动中。围绕“公民责任”这一主题局通过嘉善档案网、《嘉善档案》等载体，深入开展活动的宣传，统一思想，使全局上下充分认识到这项活动的重要性，以高度的政治责任感、使命感全力以赴抓好各项工作，形成人人关心、支持、参与主题活动的良好氛围。

三、围绕大宣讲活动，狠抓落实

为充分认识主题宣讲活动的重要性，确保宣讲活动有效顺利开展。县档案局通过各种形式，在全局上下掀起公民责任教育的热潮，各项工作完成较好。

1、开展深化“作风建设年”活动大宣讲。全局上下围绕县委县府关于开展“创业服务年”、“创新推进年”活动的统一部署；围绕档案工作服务民生、服务和谐社会构建这一主题开展大宣讲活动。在宣讲过程中大家一致认为：要增强档案工作事业心和责任感，提高工作能力和工作水平，建设一支政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬的档案干部队伍；要树立创业创新意识，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，推动档案工作不断创新；要公开办事内容，公开办事流程，公开服务承诺，坚决杜绝办事推诿等现象的发生；要以群众满意为标准，强化服务意识，改进服务方式，拓宽服务领域，不断提高服务水平和服务质量；要严格执行效能建设“四条禁令”，落实各项规章制度，增强局馆干部廉洁自律意识。通过大宣讲为进一步改进工作作风，提高工作效率，实现档案工作“两个转变”，建立“两个体系”提供有力保障。

2、深入学习卞峰煜同志的先进事迹。新时期档案系统的先进代表——卞峰煜同志的先进事迹，在全社会引起了极大反响，振奋了全县档案系统同志的精神。县档案局全体党员干部以集中学习、座谈讨论、撰写心得、收看电视、制作宣传栏等多种形式，深入开展了学习卞峰煜同志先进事迹的活动。结合“公民责任教育年”主题活动，在全局广泛开展了“学先进、树新风”的主题活动，学习他深入贯彻落实科学发展观，锐意创新的时代精神；学习他密切关注民生，全心全意为人民服务的务实作风；学习他恪尽职守、维护档案完整与安全的职业操守；学习他艰苦奋斗、无私奉献的高尚人格。通过典型引路，进一步树立机关干部新形象，在服务大局中践行“创新、为民、忘我”的与时俱进的档案人精神，努力做到学有所思，学有所成，学有所为。通过学习宣讲大家表示，在以后的生活中，将以卞峰煜同志为榜样，忠于职守，脚踏实地，无怨无悔地为档案事业多做贡献。在工作中要大力弘扬“创新、为民、忘我”的新时期档案人精神，进一步强化服务意识，着力推进新农村档案建设；强化人本意识，着力推进民生档案管理；强化创新意识，着力推进档案工作信息化、数字化建设；强化发展意识，着力推进档案馆新馆建设。

四、开展大讨论活动，履行职责

1、开展“重新认识档案工作”大讨论活动。由于历史和客观环境等原因，档案部门特有的“三孤”（孤陋寡闻、孤家寡人、孤芳自赏）现象还没有根本消除，按部就班的现象在一部分档案人员身上还没有得到根本转变。为此，通过大讨论进一步拓宽视野，创新观念，走出“档案工作无关紧要”、“档案工作无所作为”的思想误区，树立“有为才有位”的思想。打破固有的思维模式和传统观念，坚持把握大局、服务中心，把档案工作融入经济及社会发展中，融入到建设富裕和谐的新嘉善中，努力克服资金短缺、投入不足和基础薄弱等困难，树立大局意识、责任意识、服务意识，力争在创业富民、创新强县中有所作为。努力达到“四个充分认识”的目标，即：充分认识档案工作是党和国家事业的重要组成部分，在全面建设小康、构建和谐社会中的特殊作用，进一步增强光荣感、责任感和使命感；充分认识档案工作承担着服务决策、服务民生、服务发展的职责，进一步增强大局意识、服务意识；充分认识档案工作大有前途、大有希望、大有可为，认清档案工作的性质、地位和作用，进一步解放思想、转变观念、增强信心；充分认识档案部门得天独厚的资源和条件，只要勤奋、务实、钻研，是完全可以出成果、出人才的，树立敢想敢干、敢为人先的气魄，增强不甘落后、奋力拼搏的勇气。

第五篇：“公民责任教育年”主题活动工作总结

为深化社会主义荣辱观学习教育实践活动，切实提高公民文明素质，根据善文明委[2010]11号《关于开展“公民责任教育年”主题活动的实施意见》文件要求，全局上下坚持以科学发展观指导活动开展，加强领导，周密部署，狠抓落实，较好地完成了主题活动的相关任务。现就主题活动简要总结如下：

一、领导重视，明确目标

开展“公民责任教育年”主题活动是全面贯彻落实科学发展观、践行社会主义荣辱观、建设社会主义核心价值体系的重要要求，开展“公民责任教育年”主题活动有助于构建和谐社会，有助于化解社会矛盾，有助于营造良好的社会风尚。在全县召开动员大会后，局及时召开专题会议，对照相关要求，进行工作研究和部署。为进一步加强活动的组织领导，局专门成立了局长为组长，各班子成员、职能科室负责人为成员的主题活动领导小组。同时，把开展公民责任教育这项工作列入重要议事日程，根据总体安排，制订具体的活动方案，将相关任务分解到每个科室、每个人。

二、广泛宣传，深入发动

局多次召开会议，布置落实各个阶段的活动重点，动员干部职工积极投身到主题活动中。围绕“公民责任”这一主题局通过嘉善档案网、《嘉善档案》等载体，深入开展活动的宣传，统一思想，使全局上下充分认识到这项活动的重要性，以高度的政治责任感、使命感全力以赴抓好各项工作，形成人人关心、支持、参与主题活动的良好氛围。

三、围绕大宣讲活动，狠抓落实

为充分认识主题宣讲活动的重要性，确保宣讲活动有效顺利开展。县档案局通过各种形式，在全局上下掀起公民责任教育的热潮，各项工作完成较好。

1、开展深化“作风建设年”活动大宣讲。全局上下围绕县委县府关于开展“创业服务年”、“创新推进年”活动的统一部署；围绕档案工作服务民生、服务和谐社会构建这一主题开展大宣讲活动。在宣讲过程中大家一致认为：要增强档案工作事业心和责任感，提高工作能力和工作水平，建设一支政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬的档案干部队伍；要树立创业创新意识，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，推动档案工作不断创新；要公开办事内容，公开办事流程，公开服务承诺，坚决杜绝办事推诿等现象的发生；要以群众满意为标准，强化服务意识，改进服务方式，拓宽服务领域，不断提高服务水平和服务质量；要严格执行效能建设“四条禁令”，落实各项规章制度，增强局馆干部廉洁自律意识。通过大宣讲为进一步改进工作作风，提高工作效率，实现档案工作“两个转变”，建立“两个体系”提供有力保障。

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2、深入学习卞峰煜同志的先进事迹。新时期档案系统的先进代表——卞峰煜同志的先进事迹，在全社会引起了极大反响，振奋了全县档案系统同志的精神。县档案局全体党员干部以集中学习、座谈讨论、撰写心得、收看电视、制作宣传栏等多种形式，深入开展了学习卞峰煜同志先进事迹的活动。结合“公民责任教育年”主题活动，在全局广泛开展了“学先进、树新风”的主题活动，学习他深入贯彻落实科学发展观，锐意创新的时代精神；学习他密切关注民生，全心全意为人民服务的务实作风；学习他恪尽职守、维护档案完整与安全的职业操守；学习他艰苦奋斗、无私奉献的高尚人格。通过典型引路，进一步树立机关干部新形象，在服务大局中践行“创新、为民、忘我”的与时俱进的档案人精神，努力做到学有所思，学有所成，学有所为。通过学习宣讲大家表示，在以后的生活中，将以卞峰煜同志为榜样，忠于职守，脚踏实地，无怨无悔地为档案事业多做贡献。在工作中要大力弘扬“创新、为民、忘我”的新时期档案人精神，进一步强化服务意识，着力推进新农村档案建设；强化人本意识，着力推进民生档案管理；强化创新意识，着力推进档案工作信息化、数字化建设；强化发展意识，着力推进档案馆新馆建设。

四、开展大讨论活动，履行职责

1、开展“重新认识档案工作”大讨论活动。由于历史和客观环境等原因，档案部门特有的“三孤”（孤陋寡闻、孤家寡人、孤芳自赏）现象还没有根本消除，按部就班的现象在一部分档案人员身上还没有得到根本转变。为此，通过大讨论进一步拓宽视野，创新观念，走出“档案工作无关紧要”、“档案工作无所作为”的思想误区，树立“有为才有位”的思想。打破固有的思维模式和传统观念，坚持把握大局、服务中心，把档案工作融入经济及社会发展中，融入到建设富裕和谐的新嘉善中，努力克服资金短缺、投入不足和基础薄弱等困难，树立大局意识、责任意识、服务意识，力争在创业富民、创新强县中有所作为。努力达到“四个充分认识”的目标，即：充分认识档案工作是党和国家事业的重要组成部分，在全面建设小康、构建和谐社会中的特殊作用，进一步增强光荣感、责任感和使命感；充分认识档案工作承担着服务决策、服务民生、服务发展的职责，进一步增强大局意识、服务意识；充分认识档案工作大有前途、大有希望、大有可为，认清档案工作的性质、地位和作用，进一步解放思想、转变观念、增强信心；充分认识档案部门得天独厚的资源和条件，只要勤奋、务实、钻研，是完全可以出成果、出人才的，树立敢想敢干、敢为人先的气魄，增强不甘落后、奋力拼搏的勇气。

2、开展调研论题大讨论。围绕创业创新，由局领导干部带队，各自确定调研论题，分别就工业功能区和民营科技型企业建档试点、“三农”档案工作、重点工程档案管理、民生档案资源整合示范县等工作开展调研，组织召开座谈会进行宣讲，并撰写论文扩大巩固调研成果。同时，结合调研深入宣讲十七大精神和档案工作面临的形势和任务，帮助基层理清档案思路，积极动员全县档案工作者献计献策，推动全县档案事业更好地向前发展。努力在增强创业创新意识、提高创业创新能力、改进创业创新方法、提升创业创新形象上取得新进展，为推进创业富民、创新强县发挥更加积极的作用。

3、积极开展“群众满意窗口”创建活动。档案的最终目的就是提供有效服务。为实现“两个转变”,建立“两个体系”，进一步突出“以人为本”服务理念，局（馆）围绕如何提高档案服务能力和服务水平开展大讨论，并积极参与争创“群众满意机关”、“群众满意窗口”、“服务群众示范岗”以及“五型”机关的创建活动。今年，县档案馆共接待利用档案1440人次，查阅档案3514卷（册），为工龄、户籍、财产、婚姻、工种、社保等个人资料以及县二轮修志和第四卷组织史的编写提供了档案服务，档案信息服务中心已成为百姓解决切身利益问题、寻找有关文件资料依据不得不去的“窗口”。通过创建“群众满意办事窗口”这一契机，将进一步提高档案服务质量。

主题活动的开展对深入实施文明素质工程，深化社会主义荣辱观学习教育实践活动，建设社会主义核心价值体系，大力倡导“地嘉人善，崇文厚德”的传统美德，引导广大市民自觉遵守公民道德规范和市民行为准则有着积极的影响。我们要进一步巩固主题活动的成果，继续认真抓好落实，形成长效工作机制。要通过活动，进一步强化全民责任意识，提高档案部门的工作作风，提高干部职工的文明素质，争取为推动全县精神文明建设工作再上新台阶、为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。