2015年龙泉乡中心幼儿园庆祝6.1活动方案（推荐）

第一篇：2015年龙泉乡中心幼儿园庆祝6.1活动方案（推荐）

榆中县龙泉乡中心幼儿园 “六一文艺汇演”活动方案

六一是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习和进一步增进家长对我园办园模式的了解与认可，特在“六一”国际儿童节举办我园文艺汇演活动，具体方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在表演中获得更多的自信，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的全园周围环境（五月二十八日早上布置操场，悬挂横幅“热烈庆祝“六一”国际儿童节”、张贴“托起明天的太阳”舞台背景。

2.以班为单位作好参加活动的准备：

（1）排练文艺汇演节目（四月中旬选定节目上报办公室，五月二十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十八日下午全园彩排）。

（2）注意收集各种材料自制环保道具。（纸盒及其它相应材料）。（3）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3.做好主持工作准备。

4.利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

5.准备好音响设备、饮用水、防暑药品及用品等。

三、系列活动

本次“六一”儿童节活动以“童话剧、独唱、合唱、舞蹈表演”等系列活动的形式来进行。

四、活动时间及场地安排

活动时间：2014年5月29日（上午9：00——11：00）。接送时间：11：00——11：10（下午放假），中午不备午餐。场地安排：幼儿园大操场。

四、活动事宜与要求

1.全体教师早上7：30就位，幼儿最迟早上8:00入园。

2.增加临时工作人员，按每班增派1人（从龙泉小学借调2人），保证各班节目演出期间的纪律。

3.设立音响区、待演区、幼儿区、家长区，各区有专人看守，不得逾越，并设立幼儿专用通道，方便小朋友出入舞台和演出区及厕所，其他非请人员不能入园观看。

4.安保工作：

（1）本次活动本着安全的原则，受邀家长一律登记入园，家长进出幼儿园要在规定时间内登记进出。

（2）各区间拉好安全警戒线，并派人负责，如有越界家长一律劝离。（3）小朋友上厕所要求由教师带队，杜绝由小朋友自由出入。（4）每个节目上、下台均由前台工作人员协助，确保时间紧凑和安全出入。

榆中县龙泉乡中心幼儿园 2015.5.4

第二篇：龙泉街道中心幼儿园家长会活动方案2017.9

龙泉街道中心幼儿园家长会活动方案

一、活动背景：

儒灵童习惯养成家园共育系统，利用数字信息化技术，将优秀传统文化与幼儿教育相融合，以国学经典为基础、习惯养成为目标、情境教育为手段、数字教学为方法、家园共育为形式，从“思想、方法、工具”三方面入手，独创《好习惯育儿宝典》、《好习惯育儿问答》、《好习惯观察记录卡》、《好习惯操作材料》等一系列好习惯家庭教育指导手册，旨在延续巩固幼儿园好习惯内容，让孩子在家庭中也能够巩固落实养成良好习惯！

二、活动目的：

为了尽快帮助家长了解“儒灵童好习惯培养”家园共育资料包及手机共育APP的使用，我园决定利用下午离园前的时间召开家长会，让我们一起走进儒灵童，了解儒灵童。

三、活动时间：

9月5日、6日、7日下午4：30—5：20

四、活动地点：各班教室。

五、活动要求：

1、当日请家长下午4：30准时到各班内签到，一位家长（爸爸或妈妈）参与，确保参会前手机共育APP二维码扫描并下载完毕。

2、离园时请持接送卡到三楼接孩子。

龙泉街道中心幼儿园

2017年9月

第三篇：乡饮中心学校庆祝教师节活动方案（推荐）

乡饮中心学校庆祝教师节活动方案

今年的9月10日是教师节，为了让教师和广大的同学们过一个有意义而难忘的教师节，根据我校的实际情况特制定本活动方案：

一、指导思想：

进一步推进师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用实际行动关爱学生。

二、活动时间：9月7日——9月12日

三、活动安排：

为期一周的“尊师爱生周”，主要开展以下活动：

活动

1、进行一次国旗下讲话——9月7日（周一，升旗仪式），由学管处主任进行国旗下讲话，主题是《老师，我为您骄傲》，倡议全校学生用实际行动感恩教师。

活动

2、利用星期

一、星期

二、星期三的扫除时间，彻底打扫校园环境卫生，以清洁的育人环境喜迎教师节的到来。

活动

3、各年级各班在星期一要召开一次以“尊敬老师，感恩老师”为主题的班会，积极的发动并引导同学们对老师的尊重与爱戴。

活动

4、学唱优美而难忘的感恩教师的歌曲——小学部：《每当我走过老师窗前》；初中部：《长大后我就成了你》。利用课间的“希望之声”广播时间，播放《每当我走过老师窗前》和《长大后我就成了你》，各年级各班由音乐教师分学段教学生唱《走过教师的窗前》和《长大后我就成了你》，用美妙的歌声感恩教师。

活动

5、在这一周的时间内，利用晚饭后的“希望之声”广播时间，由共青团广播员朗读由学生创作的《教师，您辛苦了 》为主题的广播稿作品。

活动

6、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报，学管处与9月9日下午进行检查考评。

活动

7、在9月10日这一天，为老师献上一份亲手制作的小礼物——同学们利用自己灵巧的双手，为老师制作一份心意卡。

活动

8、在9月10日（星期四）这一天，上课时必须真诚的响亮的向老师问好：敬爱的老师，您辛苦了，祝您节日快乐！

活动

9、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报，学管处与9月9日下午进行检查考评。

活动

10、星期五，结合学校“尊师爱生周”所开展的一系列活动，结合自己对老师新的了解和认识，每位同学以 “尊敬老师，感恩老师”为主题，给自己的老师写一封真诚交流的信件，由学管处进行抽样调查并落实考评。

第四篇：龙泉街道中心幼儿园区域活动评比总结

龙泉街道中心幼儿园区域活动评比总结

我园于12月 日组织了班级区域评比活动，通过评比活动，可以看出在前期的准备工作比较充分，有的班级确实很用心，经过教研活动中系列研讨中的问题和案例能举一反三的运用到本班的区域活动中，现将评比活动小结如下：

亮点：

1、结合本班实际最少划分了六个区域，科学有效的利用空间，布局合理，能满足幼儿操作的需要。

2、区域材料能够利用生活中的废旧物品投放成品和半成品材料供幼儿操作。

3、部分的区域材料非常充分，体现层次性和操作性。

4、各班结合区域活动的内容和特点创设了相应的环境，部分幼儿能够在活动中遵守规则，能表现出积极主动参与活动，对活动很感兴趣，有较好的活动常规。

5、个别班级能够结合日常活动开展区域活动，如每个班级都结合幼儿年龄特点设计了生活区。

6、活动前有效安排和计划，使每个班级的活动都能够看到开始和操作过程，有效的指导和评比。

存在不足：

1、个别班级比较忽略区域环境的创设，有的区域中的材料比较单

一、少而没有层次性。

2、大部分班级在分区过程中有干涉幼儿自主选区的现象，为了突出幼儿活动中的良好表现，体现安排好幼儿的区域活动。

3、大部分班级都创设了区域规则，但在活动中幼儿并没有规则意识。

4、活动中教师忽略活动中的指导作用，没有明确活动中的目标和重难点是什么。

5、教师指导的适宜性不合适，有的指导和接入直接就是干扰和影响。

总之，本次区域活动评比从理论学习到细化各区的材料投放，使大家明白了和进一步认识了各区的投放材料以及各年龄段应该开展哪些区域活动，这一系列的学习和现场研讨不仅提高了教师的教研能力，更提高了各班区域活动质量，使区域评比活动达到了预计的目的。

2017年12月

日

第五篇：化作乡中心幼儿园六一活动方案

化作乡中心幼儿园“六一”活动策划方案

一年一度的“六一”儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体幼儿在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心，有一颗感恩的心,特制定以下方案。

一、活动主题：“快乐六一，展现自我”文艺演出

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”文艺汇演活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而渡过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。又能够进一步塑造本园教师的“热情工作、认真负责”的良好形象，提高本园知名度、美誉度。

三、活动时间：2014年5月30日9：00

四、活动地点：化作乡中心幼儿园操场

五、活动准备：

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

（1）家长邀约（负责：幼儿园）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

（2）节目编排（汪梅），考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

（3）各班教师和幼儿提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；

（4）安全工作（负责：黄惠溶）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿渡过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。

（5）节目串联词的编写（负责：汪梅 张孟）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美、俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

3、园内准备“六一”横幅及节庆标语。为幼儿园搭好舞台、铺好地毯、气球门、准备好音响，调度协调指挥等。活动结束后，准备幼儿参与的礼物。

4、活动前，全园安排彩排。

5、幼儿园准备多个“亲子”游戏。

六、活动内容与要求：

活动内容:

（一）主持人：致开场词

（二）领导致辞

（三）园长致辞

（四）节目汇演

七、成立领导小组

组 长：陈学梅

副组长：柏嫦、黄惠溶、唐海、赵梅、谢启高

八、具体分工

总 负 责：陈学梅

组织协调：柏嫦

整体策划：黄惠溶

后勤保障：唐海成员：各配班教师

场地布置：赵梅成员：柏嫦 黄惠溶 唐海 谢启高 赵梅 安全保障：谢启高成员：各班班主任

接待领导：陈学梅

音响摄影：唐海成员：谢启高

主持人：汪梅张孟

道具： 各班班主任（吴峰慧、马娜、袁艺、李娟、武松琴、孙艳、邹蝶、李红）

九、注意事项

1、“六一”当天上午各班级教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前二个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。

2、活动中家长摄像、摄影不得超越规定的安全线，以免影响效果。

3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。

4、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。

5、事先提醒家长不乱扔垃圾，不准带食物进入场地，活动结束请家长帮忙整理活动场地。演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知本班班主任。

化作乡中心幼儿园

2014年5月22日