两基国建验收工作总结（模版）

第一篇：两基国建验收工作总结（模版）

“两基”迎国检工作总结

我校在县教育局、中心校的领导和乡党委政府的支持下，带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住两基工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实迎检的各项工作。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务。

1、准备阶段。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。、实施阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力 加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。、自查阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的 完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸清家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。

1、学校基本情况。马营镇沙塄沟小学位于马营镇以南。共有9个合作社，全村人口1662人，其中634女。学校始建于1963年，学校占地面积6400平方米，建筑面积240平方米。有教职工8名，其中4名本科学历，4名大专学历，现有学生245名，其中女生133名。外出务工人员出入频繁，随父母外出就读人数较多。加之，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，主动办理的意识也不够，给学校的出入管理带来较大的困难。因此，学校整体的“两基”迎检工作任务重。

2、普及程度：全村0—6周岁健康人口总数 221人。7—12周岁适龄儿童241人，在小学就读241人，适龄儿童入学率100%。15周岁人口总数48人，文盲人数为0。

本学年初小学在校学生数有245人，本学年辍学率为0。上学年小学毕业生45人，全部毕业，毕业率为100%。

四、主要做法

1、抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，保障村内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。

2、抓师资水平强自身。学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训。目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍。、抓学校管理树形象。我校坚持民主管理和校务公开制度，注重管理的制度化，追求管理实效。从服务教育发展为出发点，以为了学生成长为落脚点，追求管理的创新。及时解决学校发展的重大问题，努力排除教育发展中的阻碍，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展。近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量能稳步提高。

五、目前学校办学和“两基”工作存在的主要问题

1、学校各种配套硬件还不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

3、地处偏僻的学校，交通不便，师资力量相对很薄弱，教育教学质量存在较大的差距，导致学生会产生厌学情绪。

4、学校留守儿童越来越多，学生辍学的趋势越来越严重。除了学校教师做好思想工作外，还要积极进行家访，对学生多进行教育和关心，才能更多地减少辍学现象的发生。

六、学校今后发展的努力方向。、进一步多方筹措资金，改善学校条件，建立一所农村学校设施较为齐全的学校。、切实减轻学生课业和学习负担，让教师更多的从关爱学生的身心健康出发，让学生真正感受到学习的快乐。、积极创建和谐校园、质量校园、安全校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

沙塄沟小学 2011.5

第二篇：两基验收自查报告

未央区北何村小学“两基” 巩固提高工作报告

根据《西安市人民教育督导室关于对区县“两基”迎检工作进行督导检查的的通知》(市政教督发„2006‟3号)和未央区12月30日全区“两基”迎验工作培训会的精神要求。开展了 “两基” 巩固提高自查工作，我校按照街道办事处的统一安排，对“两基”巩固提高工作进行了全面、认真的自查，“两基” 巩固提高各项指标已基本达到规定要求。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我校是未央区一所完小，有六个教学班，有学生272名，教师18人，其中专任教师17人。学校建有图书室、少先队活动室、仪器室、音乐教室、劳动器材室、卫生室、微机教室（32台）、体育器材室8个专用教室和1个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。

二、“两基”工作现状

1、普及程度

2003~2005年，6—11周岁正常适龄人口入学率为100%(其中女童入学率为100%)，13—15周岁正常适龄人口初中阶段入学率为100%；小学辍学率为_0__%；小学毕业率为100%；15周岁人口初等教育完成率为_100__%； 15周岁人口文盲率为__0__%；“三残”儿童、少年入学率为__100___%。我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—11周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童1人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率100%。

2、师资水平

专任教师取得中专(高中)学历_2_人，取得大专以上学历_15_人，其他取得相应教师资格证书的0人，专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为100%；2003年起无新补充专任教师，现有校长___1___人，其中已参加校长岗位培训___1__人，校接受岗位培训的比例100%。

3、办学条件

学校占地总面积5400_平方米，生均占地面积_18.5平方米；校舍总面积1965.2平方米，生均校舍面积_6.81_平方米。自2003年以来，共投入资金__17.196___万元，无危房，新建、改建、扩建、维修教学用房及配套用房540平方米，新征土地__0__亩，新修围墙_67_米，扩建运动场地__0___平方米。

兼职实验教师1人和实验人员1人，参加专业培训1人次，“普实”经费筹措，投入情况，电教实验设备设施配置情况，教学仪器配备率为80%、完好率100%、实验教学有规章制度和进行规范管理，演示实验开出率为94%和分组实验开出率79%

4、教育经费

(1)用具体比较数据表明财政对教育的拨款基本做到了“三个增长”。一是财政对教育的拨款近三年均高于财政经常性收入的增长；二是生均教育事业费近三年做到逐年有所增长；三是生均公用经费近三年做到逐年有所增长。

(2)教师工资发放能按时足额发。

(3)社会捐集资情况。学区村委会对教育投资重视,(03年处理地基1.4万 ,建围墙1万 下水 门楼,多媒体共计6.1万 计算机教室32台8.6万 建学校网站0.096万)

(4)勤工俭学创收情况。学生以以班级为单位开展捡拾废纸,塑料开展勤工俭学,解决了班级活动部分经费.5、教育质量

1、小学毕业年级学生各科合格率；2003~2006年均为100%

2、小学毕业年级学生体育合格率；2003~2006年均为100%

3、小学毕业年级学生视力合格率；2003~2006年均为100%

4、小学毕业年级学生行为规范合格率；2003~2006年均为100%近三年，参加陕西省教育教学论文大赛获三等奖1人；西安市教育教学论文评比一等奖3人，二等奖2人，三等奖6人；区教育学会论文评选中一等奖1人，二等奖5人，三等奖8人；区教研室举办的教师下水文大赛，一等奖1人，二等奖1人，三等奖5人；区教研室举办的“我最满意的一份教案”评选中，一等奖3人，二等奖2人。三等奖7人。广大教师热爱学习，勤于钻研，有着丰富的教育教学经验。现80%的教师能熟练地运用多煤体进行教学，大部分教师能上网收集新的信息。

学校先后被评为未央区雏鹰红旗大队、未央区卫生先进单位、未央区综合治理模范单位、未央区花园式学校、未央区文明校园。2006年9月被三桥街道办授予＂教育目标管理优秀单位＂．

三、主要措施

1、领导管理情况。“三线四级责任制”和“控辍保学责任制”的落实情况和效果。学校积极推进依法治校工作，根据《义务教育法》等教

育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。

2、加强“一纲四法两条例”、“两基”宣传情况。学校重视贫困学生的上学,象杨何村李明虎,和南何村胡缃冕同学连续多年进行免除杂费,实行两免一补政策.保证了他们义务教育.学校 认真贯彻执行国家和省关于纠正片面追求升学率倾向的规定：认真执行国家和省关于减轻学生过重课业负担的要求；严格执行教育部关于加强基础教育办学管理的意见，自觉规范办学行为；依法办学，措施具体，效果显著。近三年无违规行为。

3、依法依纲狠抓教育经费的筹措情况。每年学校都要及时向三桥街道办以及辖区村委会汇报学校工作,并提出办学资金不足等问题,几乎每年街道办和村上都能为学校解决实际问题,象修缮,小型维修基建,添置电脑等.确保教育经费的稳步提高.学校办学条件不断改善.4、狠抓学校管理，努力提高教育教学质量情况。学校坚持开展规范管理活动,依据<西安市小学教学管理细则>和双常规文件进行教育教学管理;每年都制订切实可行的教研专题,开展论文撰写评比活动,开展教学评优活动以及开展各类优秀人员的评比活动.在过程管理中,我们很抓检查和监督,开学初都作到有学科计划,结束时候有总结,教案坚持写教学反思.学校教导处很抓教师业务培训.校本培训工作是提高教师业务素质的有效途径。为此，我们专门从校外聘请专家，对全体教师进行课件制作的培训。有的年轻教师班主任工作经验少，我们请本校和兄弟学校班主任工作做得好的老师来我校传经送宝。新一轮基础教育课程改革的帷幕拉开以后，我们一方面配合教育组组织老

师收看新课程通识培训录像，另一方面在校内组织大家学习了《新课程的背景》、《课程改革的目标》、《新课程知识百问》《走进新课程课例示范》听取了付道、咏莉、伍新春专家的专题讲座，使教师从新课程教师的行为变化，新课程改革与教学评价，课程改革与学习方式的变化，对新课程工作有了进一步的认识，教育理念发生的变化，不断吸取先进的教学信息，教学方法更有利于学生自主探究，创新实践。开展“一帮一结对予”活动，有的青年教师理论知识丰富，实际工作经验少，为此，我们给经验丰富的老教师找徒弟，让新老教师结对子，老教师都能认真传授教育教学工作的经验，使青年教师快速成长。为了进一步增强广大教职工的工作责任心，我们实行了聘任制，做到竞争上岗，制定并完善了教师考核办法和奖惩制度。广大教师争先恐后、勤学苦练、你追我赶，在我校形成了一种比、学、赶、帮、超的良好局面。

经过几年的努力，一支爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、团结协作的教师队伍已初步形成。

5、切实加强“两基”软件资料建设和管理情况。

学校给各部室配备专人进行管理,作到帐册实物相符,借阅使用按时纪录,各部室都有台账.每年对新购买的仪器进行登记造册,对消耗品和损坏东西及时进行注销.6、其他工作措施情况(如师德师风建设，家庭、社会和学校三位一体教育网络的构建等)。A.加强政治理论学习，提高广大教职工的政治思想素质。我们始终坚持把教职工的思想教育当作首要工作来抓，组织广大教师学习“三个代表”重要思想，学习“十六大”报告和江泽民、胡锦涛的重要讲话，广大教师能认真做笔记，写心得体会，讨论时能积极发言。通过学习，统一了广大教师的思想和行动，使广大教师在大是大非面前能够始终站稳立场。B、开展师德教育活动，提高广大教师师德修养。我们按照区委的要求，开展了细致扎实的师德教

育活动，成立了组织机构，制定了师德考评细则，在广大教师中展开了深入细致的调查，找出了师德中存在的问题，并召开座台会，号召广大教师进行了深刻的自我剖析，制定整改措施。组织教师撰写师德论文，举办了师德演讲，在全校范围内开展了评选“我心目中的好老师”活动。2002---2005年，我们的师德教育常抓不懈，先后学习了《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，诠释了《陕西省教师行为八不准》，荣辱观教育等.听取了《扈秀珍老师师德报告》，组织收看了吴玲、马祖光、陈学术同志先进事迹报告会，通过一系列的教育活动，增强广大教师爱岗敬业的意识，规范了广大教师的从教行为，涌现出许多业务精湛、热爱学生、为人师表的好教师。学校利用家长会以及校园网站开展家庭教育,在网张公布收费政策,设立校长邮箱和信箱,接待家长提出的问题,学校还开展家访活动,都很好的架起学校和社会以及家庭教育的纽带.另外学校能全面落实《小学德育纲要》和修订后的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。坚持爱国主义教育为主体，以品德教育和养成教育为重点，重视心理健康和公民道德教育，逐步培养学生正确的世界观、人生观、价值观。能与时俱进，适时调整，补充教育内容。

四、存在的问题。

学校办学条件虽然在不断改善但和城区发达地区的学校还是有很大差距,我们的仪器设备还需要不断更新,为学生活动的开展提供更加优质的服务和保障.五、今后工作的意见、思路与决心。

总之，通过这次全方位、多角度的自查和评估，我们深感肩上的担子更重了。面对课程改革的深入和精神文明的持续发展，我们既感振奋又总觉不安，周围的一切变化之快让人来不及回味。此时再来体

会“与时俱进”倍感内涵之博深。形势逼人，不进则退，作为新世纪的学校，与时俱进、不断进取将是我们永远的追求。

(小)学校二OO 七 年 9月21日

第三篇：两基评估验收材料

“两基”评估验收汇报材料

一、学校基本情况。

青海师大附中小学部成立于1960年9月1日，多年来，我校始终坚持为了一切学生的健康成长这一理念，积极推进素质教育，面向全体学生，因材施教，以课程改革为抓手，全面提高教育教学质量，注重全面发展，取得了可喜的成绩。在全国、省、市、区举办的各种类型的比赛中多次获奖，成绩优异。在全国英语竞赛中，我校多次代表西宁市参加决赛，多名同学获奖，学校多次获团体一等奖、组织奖，为西宁市及青海省争得了荣誉，得到了上级领导的表扬和肯定。

二、“普九”具体措施。

近几年，我校在省市教育局的关怀下，在师大、附中的直接领导下，具体做了以下工作：

首先，以“三个代表”重要思想学习教育为动力，坚持“三个面向”，认真学习中央有关教育问题的文件，积极贯彻全国基础教育会议精神，加强领导，提高认识，健全制度，提高“两基”工作力度，强化教职工关心支持基础教育的责任感，为“两基”巩固提高工作再塑良好工作基础。

其次，加强学校内部管理，提高教育质量和办学效益。我们在狠抓“两基”巩固提高的同时，坚定不移地贯彻“两全”方针，把提高“普及程度”作为工作的“重中之重”，把提高教育质量和办学效益作为学校办学的生命。在抓好学生基础道德、基础文明、日常行为规范和养成教育的同时，认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以学校上等级为指针，以指标要求为起点，抓好课堂教学常规、师德师风建设、课程方案实施和抓教育科研、教学技能的竞赛，同时，抓好现代教育技术设备的装配。经过长期不懈的努力，学校教育质量和办学效益取得了明显的成效。

第三、建设一支适应21世纪教育改革与发展需要的教师队伍，是我校全面推进素质教育，培养具有创新精神和创造能力的新型人才的基础。我校认真贯彻执行《教师法》和《教师资格条例》，把教师队伍的建设作为巩固提高“两基”成果的头等大事来抓。加大对教师的培训力度，实施中小学教师继续教育工程。加强骨干教师队伍建设。努力提高教师实施素质教育的能力，加强师德建设，转变教育观念。大力提高教师队伍的业务素质、业务能力和教学水平，制定配套政策措施，积极鼓励和支持教师通过函授、自学等各种方式提高自身的学历层次和业务水平。

第四、加强学校精神文明建设。学校精神文明建设能够促进先进文化的发展。教育是先进文化的摇篮，是社会主义精神文明的基础，大力发展教育事业是我党作为先进文化代表的必然要求。教育发展了，学校能够发挥在创造和传播先进文化中的基地和窗口作用，促进社会主义精神文明建设。

第五、规范学校办学行为，优化育人环境。建立健全各项规章制度，推行岗位责任制，明确责任关系，责任到人，分工合作，协调发展。

“两基”达标以来，我校结合实际，抓住关键环节，分别把、2000-2001学年、2001-2002学年、2003-2004学年、2003-2004学年定为“学校管理年”、“师德师风建设年”、“安全教育年”和“教育科研年”，每年解决一个重点，几个重点成为一个系列，力求从根本上解决教育快速持续发展的主要问题。坚持把“两基”成果的巩固提高作为教育工作的重中之重，以深化教育内部管理体制改革为突破口，以推进素质教育、提高教育质量和办学效益为中心，基本构建了义务教育新体系。

三、“两基”指标达到情况：

（一）普及程度 1、2004年我校7至12周岁适龄儿童已入学295人，入学率100%。

2、上学年初在校生350人，年辍学率0。

3、本学年适龄残疾儿童已入学有2人，入学率100%。

（二）教师校长 5、2004年，全校有教学班6个，按编制应配备教师14人，实有14人，配备率100%。

6、在现有14名教师中，学历合格的14人，学历合格率100%。7、1990年以来新补充的小学教师学历合格率100%。

8、校长1人，符合任职条件的有1人，合格率100%。

9、小学校长参加过岗位培训的1人，合格率100%。

（三）教育质量

10、小学按国家和省颁布的课程计划开设课程，开课率100%。

11、上学年小学在校生353人，行为规范评定合格353人，合格率100%。12、2003年有小学毕业班学生69人,实际毕业69人，毕业率100%。13、2003年小学毕业班学生69人，参加体育合格标准测试的有69人，合格69人，合格率100%。

（四）办学条件

14、全校占地面积3600㎡，在校学生382人，生均占有量9.4㎡。

15、校舍建筑面积1100㎡，在校学生382人，生均校舍建筑面积2.86㎡。

16、教学用房达到标准，达标率100%。

17、校舍建筑总面积1100㎡，无危房，危房率0。

18、本学年小学在校生382人，有双人套课桌椅191套，配备率100%。

19、本学年有小学在校生382人，有图书18000册，生均47册，合格率100%。

20、学校按要求配备教学仪器，配备率100%。

21、按照体育、音乐、美术教学大纲的要求，有能基本满足教学和课外活动的器材，配备率99.2%。

22、按小学劳动课大纲要求，有基本的劳动工具、实习设施和场地，配备率100%。

（五）教育经费由中学统一拨款，能保证经费使用。

23、按时足额发放教职工工资，由财政统一发放。

四、存在的主要问题和改进措施

我校的“两基”工作，始终坚持教育优先发展的战备地位，在巩固提高的过程中取得了长足的发展，教育管理走上了依法治教的轨道，向管理要质量，以质量求发展的良好教育格局一步步形成。在取得成绩的同时，我们也应当十分清醒地看到，我校基础教育总体水平还不高，发展不平衡，进入新世纪，教育改革和发展所面临的挑战和问题依然十分严峻。我校的教育基础还很薄弱，同突飞猛进的现代科学技术相比，同其它学校相比，差距还很大，离经济、社会发展要求也还有很大差距，远远满足不了周边人民群众对教育的需求，主要表现在：一是教育规模偏小，只能容纳师大系统子弟入学要求，现有规模满足不了高校扩充后对子女的入学愿望，对进一步缓解入学压力受到制约；二是教育投入不足。学校财力困难，配套能力差，致使“两基”标准要求的教育活动、教学器材不能完全满足，办学面临新的矛盾。三是思想观念滞后，对发展教育的重要性认识不足，不同程度地出现了松劲思想和工作不到位现象。四是新生入学工作还须加强，依法治教任务艰巨。五是教育现代化水平低，计算机普及教育，发展多媒体技术、网络技术、远程教育还很不够。六是做为社会力量办学单位，与省市区教育部门的联系还不够紧密，不能很好的将教育教学纳入整个西区教育教学之中，工作中有脱节的现象，希望上级部门给予考虑。

在今后的工作中，学校将认真贯彻《基础教育振兴行动计划》，以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针和社会主义办学方向，确立教育优先发展的思想，实施“科研兴校”战略，加大工作力度，巩固提高“两基”成果，解放思想，抓住机遇，深化教育改革，创新办学机制，树立“教师第一”的教育管理理念，落实“两全

第四篇：2008两基 复查验收 自查报告

雷波县五官乡人民政府2008年“两基”

复查验收自查报告

一、基本情况

五官乡距县城15公里，全乡幅员面积5.1万亩，耕地面积5142亩；所辖6个村（其中有4个彝族聚居村），31个村民小组，总人口数5230人，其中少数民族2639人。全乡以农业生产为主，三年农业生产总值684.3万元，粮食总产量1802吨，人均收入2200元。

全乡有中心校一所，下设村小5所，校点1个；有22个教学班，在校学生660人。每村办有村小，基本能满足偏远山寨小学适龄儿童就近入学的需求；满足农民到村办文化技术学校学习技术的需求。

二、“两基”工作情况

（一）普及程度

小学：全乡7-12周岁政策适龄儿童为561人，其中女儿童274人，正常适龄儿童入学率为100%，女儿童入学率为100%，辍学率为0，毕业率为100%，15周岁完成率为100%，15周岁文盲率为0.初中：全乡13-15周岁正常适龄少年284人，初中阶段入学率为96.1%，辍学率为0.6%，毕业率为100%，17周岁完成率为100%。

特殊儿童教育：全乡7-15周岁特殊儿童0。

（二）办学条件

全乡有教师38间，校舍总面积3540M2，人均校舍面积4.8 M2，学生活动场地总面积1949 M2，生均面积2.66 M2，学校教学设施齐全，达到了一无多有的基本要求。

全乡教师学历合格率100%，均取得教师资格证书。有一位省级骨干教师，学校领导班子配备齐全。

（三）“两基”巩固提高措施

1、领导重视，责任落实 “百年大计，教育为本”，“抓教育，就是抓经济”。乡党委和政府班子都十分重视和关心教育，把教育的发展放在全乡各项事业发展的首位，作为重中之重来抓。我乡成立了以乡党委书记为组长的“两基”复查验收领导小组，做到了机构落实，职责落实，任务落实，保障了“两基”复查验收工作的顺利开展。

2、加大“两基”巩固提高工作的宣传力度和义务教育的执法力度。①召开村组以上干部会议，组织学习《义务教育法》、《未成年人保护法》以及其他教育法律法规。

②大力开展全乡“两基”巩固提高的宣传工作，采用横幅标语，专栏、学生家长会、村组干部会议和组织“两基”复查工作组进村入户等宣传形式。

③全乡教育的入学、巩固由乡政府工作人员实行联村负责，帮扶到户制。④ 对违反《村规民约》，违反地方性教育法规的村民，经教育不听的，乡党委、政府要从严、从重处理。

在乡党委、政府的努力下，村民素质不断提高，观念不断更新，送子女入学的热情高涨，全乡教育生机勃勃。

3、加强教师队伍建设和管理，建立良好的教学秩序，确保全乡教育的健康发展。加强教师的政治理论学习，督促检查学校师德师风建设和检查学校“双八条”执行情况，检查教师“八不准”和对教学工作的“六认真”的执行情况。树立社会主义荣辱观，结合“和谐社会、平安校园”要求，促进学校“三风”建设。加强学校周边环境整治，确保学校正常的教学秩序。努力为学校解决各种困难，组织全乡干部职工捐款、捐物帮扶贫困学生，维修村小，逐步完善学校教学设施，不断提高教学质量。

4、把教育工作纳入目标考核，督促乡干部和教职工完成教育教学目标任务。

三、扫盲工作情况

全乡“成教”工作的主要措施是：一堵、二扫、三巩固、四培训。

一堵：堵住新增文盲。加强对学校学生的入学与巩固管理，这主要由联村包片的乡政府工作人员负责。

二扫：扫除已有的青壮年文盲，自95年以来，全乡已扫除青壮年文盲175人，把全乡的文盲率控制在1.1%以内。三巩固：每年在全乡6忽然行政村中轮流办2个以上巩固提高班，严防已脱盲人员复盲。

四培训：在全乡设立6个培训点，对四大农作物、优质脐橙、核桃、板栗、青花椒、反季节蔬菜的管理等进行技术培训。在每个村着重培养2个农村使用技术“明白人”，充分发挥“明白人”在科技种植方面的带头作用，影响和带动其他村民在农业种植上学科学、用科学，促进农村经济的发展。培训方法除自培外，每年都外请州农业局、县农业局、县科协的农业专家到乡到村进行专题讲座，在田间地角实地讲解。同时乡政府还组织选派村民代表外出学习。

全乡“成教”工作取得成效是：全乡的文盲率为1.1%，今年农村实用技术培训参培人数869人，培训面达26.5%以上。

四、存在的问题

1、乡政府资金紧缺，无其它收入，对全乡教育的投入不够，在改善办学条件，添置教学设施方面是心有余而力不足。

2、全乡实行民族寄宿制难度大，对适龄儿童的入学巩固产生了一定的障碍。

五、今后努力的方向

1、始终不移地把全乡教育工作摆在优先发展的战略地位，努力改善办学条件。

2、调整产业结构，打造农村支柱产业，加强农技培训工作，提高农民的经济收入。

3、加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传力度，做到依法治教，规范管理。

4、继续抓好和完善全乡的“两基”工作，巩固“两基”成果。

二00八年十一月十九日

第五篇：学校两基验收汇报材料

黑城学校“两基”巩固提高工作

自查报告

一、基本情况

黑城九年一贯制学校坐落在牙什尕镇北部，服务区为上滩、城车、宗尕塘三个行政村，总人口3893 人。学校现有一年级在校生44人，女18人；二年级54人，女35人；三年级54人，女30人；四年级74人，女31人；五年级60人，女26人； 六年级50人，女22人；总计336人，女162人。共有教职工16人，女8人。

二、“两基”各项指标达标情况：

（一）普及程度

1、适龄儿童入学率：

372/ 374×100％＝99.5%

2、女童入学率：

183/ 183×100%=100%

3.初中阶段入学率：

228/229×100%=99.6% 4.残疾儿童少年入学率：

1/ 1×100%=100% 5.小学在校生辍学率： 2 /450×100%=0.04% 6.初中在校辍学率： 3/187×100%=1.6% 7.16周岁人口中初等教育完成率： 56/56×100%=100% 8.18周岁人口中初级中等教育完成率： 47/51 ×=92%

（二）师资水平

1.小学教师学历符合规定要求的比例： 15/15×100%=100% 2.初中教师学历符合规定要求的比例： 13/13×100%=100% 3.2001年后补充小学教师学历符合国家规定的比例：8/ 54×100%=100% 4.2001年后补充初中教师学历符合国家规定的比例：7/7×100%=100% 5.校长岗位培训的比例： 1/1×100%=100%

（三）办学条件

1.生均图书册数: 3052 / 628 = 4.9 册

2.教学仪器设备配齐率: 1/1×100%=100%

3、校舍危房率: 0 / 70183824×100%=0

（四）教育质量

1.小学毕业班毕业率: 76/76 ×100%=100% 2.初中毕业班学生毕业率: 27/27 ×100%=100% 3.小学毕业年级体育合格率: 76/76 ×100%=100% 4.初中毕业年级体育合格率: 27 /27 ×100%=100% 5.小学各年级行为规范合格率: 404/404×100%=100% 6.初中各年级行为规范合格率: 224/224×100%=100%(五)扫盲情况

1.15—50周岁青壮年人口非文盲率: 1733/ 1789 ×100%=97% 2.15—24周岁人口非文盲率: 517/517×100%=100% 3.近三年脱盲人员巩固率: 0/0×100%=0% 4.乡镇(村)农民文化技术学校办学面:1/1×100%=100% 三 所做的工作

1、巩固“两基”成果，狠抓控辍保学工作。

2011年是“两基”国检验收年，根据教育局的安排，我校于8月20日提前开学，为国检验收开好头，起好步，早安排，精心部署了新学期的工作。但近一段时间的学生报到情况来看，形势不容乐观，小升初阶段学生流失严重，入学工作面临的形势十分严峻，针对这一情况，我校及时上报镇党委、政府及镇教委。在上级部门的领导下，首先加强了辍学学生的动态管理，摸清底数，掌握学生动态，将辍学学生落实到每个教师的身上，实行承包动员，直到入学。再是加大宣传力度，把宣传“两基”教育与农村义务教育经费保障机制有机结合起来，通过宣传使群众对“两基”教育的深远意义和“两免一补”这一惠及千家百户的“德政工程”“民心工程”深入人心，做到家喻户晓。悬挂横幅，刷新永久性标语，散发小册子等形式，加大了宣传力度。三是坚持实行零收费的保障体系，主动接受家长和社会的监督，认真贯彻中央一号文件，切实减轻农民负担。四是发放了《限期入学通知书》，督促其子女尽快返校学习。五是优化了教学环境，努力做到使学生“进得来，留得住，学得好”，以环境育人以质量吸引人，为“两基”巩固提高工作提供质量保障。

2、加强教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质 教师是教育的主体，搞好教育的关键是要有一支忠诚于教育事业的高素质的教师队伍，近年来我们始终把教师队伍建设作为重要工作来抓，在召开庆祝教师节大会时表彰一部分优秀教师，充分肯定他们在“两基”攻坚和教育教学中所作出的贡献，从而调动广大教师在“两基”攻坚和教学工作中的积极性。

3、抓制度建设，坚持以人为本，营造和谐氛围，向管理高峰攀登。我们根据《牙什尕中心学校教师管理办法》，逐步完善了学校的各种规章制度，包括校长、主任、教师工作职责，学生的日常要求，师生员工的奖励办法等，从而强化了教师的工作纪律和学生的学习纪律，严格了学校的常规管理。

4、堵扫并举、注重实效切实巩固了扫盲成果

在狠抓“普九”工作的同时，不松懈扫盲工作。在扫盲工作中，我们坚持了“一堵二扫三提高”的方针，农闲集中学习，农忙分散学习，加强了村农民文化技术学校的建设，大力发展扫盲后的继续教育，提高了人民的文化素质，增强他们运用科学技术的能力。四．存在的问题

因“拉面经济”的拉动，随着我镇劳务输出覆盖面的不断扩大，举家外迁的农户越来越多，在外就读的学生不断的增加，大部分学生在外省沿海地区就读，索要回执一定的难度。

“两基”工作是一项长期而艰巨的任务，要达到高标准的国检验收要求，还要做大量的工作，这是我们义不容辞的责任。在今后的工作中，我们以人民高度责任的态度，对教育事业极端投入的热情，振奋精神，积极进取，扎实工作，为全面巩固“两基”成果，为我镇未来教育的发展注入新的生机与活力。

总之，在今后的工作中，我们将以全新的工作理念，投入到“两基”巩固工作中去，在上级部门的领导下，力争使我校“两基”工作再上一个新台阶。