2018年教师资格证考试《中学综合素质》模拟习题及答案4

第一篇：2018年教师资格证考试《中学综合素质》模拟习题及答案4

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2018年教师资格证考试《中学综合素质》模拟习题及答案

一、单项选择题

1.地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其（）。A.立即改正 B.限期改正 C.双倍发放 D.如数奉还

2.下列关于教科书的说法正确的是（）。A.国家实行教科书审定制度

B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定 C.未经审定的教科书。选择性出版、选用 D.国家不鼓励教科书循环使用

3.下列可以在学校周围设置的场所有（）。A.营业性歌厅 B.网吧

C.综合性超市 D.营业性舞厅

4.若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住.由（）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。A.县级人民政府 B.公安机关

C.当地教育行政部门 D.儿童福利机构

5.学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折。对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（）。A.学校存在过错.应当承担赔偿责任 B.学校没有过错.但要承担赔偿责任 C.学校没有过错.无需承担赔偿责任 D.学校存在过错.但可免除赔偿责任

6.某学校初三(二)班的班主任周老师，为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法（）。A.正确，学校要保证自己的升学率 B.正确，体育课浪费学生的学习时间 C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时 D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时

7.小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺，但智力未受损，六周岁父母送其入学时，某小学以其身体有残疾为理由拒绝其入学，该学校的做法（）A.正确，符合《中华人民共和国未成年人保护法》 B.正确，符合《中华人民共和国义务教育法》

C.错误，违背了《中华人民共和国未成年人保护法》 D.错误，违背了《中华人民共和国义务教育法》

8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

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描写的（）。A.中秋 B.端午 C.重阳 D.清明

9.以下选项中，曲子与乐器对应有误的一项是（）。A.《梅花三弄》——笛曲 B.《十面埋伏》——古筝曲 C.《汉宫秋月》——二胡曲 D.《高山流水》——古琴曲

10.圣索菲亚大教堂是哪个国家的?（）A.意大利 B.法国 C.土耳其 D.俄罗斯

参考答案

1.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》 【答案】B。【解析】《中华人民共和国教师法》第三十八规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的.应当责令其限期改正。2.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》 【答案】A。【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。第四十一条规定.国家鼓励教科书循环使用。

3.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案】C。【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

4.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 【答案】B。【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定.让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫.责令其立即改正。

5.【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》 【答案】C。

【解析】《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故。学校行为并无不当的。不承担事故责任。

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6.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 【答案】C。

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我们要增强学生体质，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时.不断提高学生体质健康水平。7.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》 【答案】D。【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。8.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养 【答案】C。

【解析】农历九月初九为“重阳”。有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗，故选择C项。

9.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养 【答案】B。

【解析】《十面埋伏》是琵琶曲。

10.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养 【答案】C。

【解析】圣索菲亚大教堂是土耳其伊斯坦布尔的宗教建筑。

第二篇：2018年教师资格证考试《中学综合素质》模拟习题及答案5

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2018年教师资格证考试《中学综合素质》模拟习题及答案

一、单项选择题

1.下列文学作品不属于《伊索寓言》的是（）。A.《胡桃夹子与老鼠王》 B.《龟兔赛跑》 C.《乌鸦喝水》 D.《狐狸和葡萄》

2.下列文学作品属于浪漫主义风格的是（）。A.《茅屋为秋风所破歌》 B.《望庐山瀑布》 C.《石壕吏》 D.《新婚别》

3.下列四个事件.最终成为第一次鸦片战争导火索的是（）。A.虎门销烟 B.义和团运动 C.火烧圆明园 D.太平天国运动

4.确立中国实施改革开放战略方针的重要会议是（）。A.十一届一中全会 B.十一届二中全会 C.十一届三中全会 D.十一届四中全会

5.在2006年8月24日国际天文学联合会大会上，被视为太阳系的“矮行星”，不再被视为大行星的是（）。A.海王星 B.冥王星 C.天王星 D.白矮星

6.在Word文档中，可以显示分页效果的视图方式是（）。A.普通 B.大纲 C.页面

D.主控文档

7.Excel工作表中，如果单元格B2中为“星期一”，那么向下拖动填充手柄到B4，则84中应为（）。A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四

8.如果小明和小新都没有考试及格的话.那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论.则需要再加上以下哪项条件?（）A.小敏及格了 B.小敏没有及格

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C.小新没有及格

D.小新和小敏都没有及格

9.关于某公司职员的工作状况有如下三个描述：“该公司所有职员都恪尽职守”“该公司职员并不都恪尽职守”“文茜女士恪尽职守”，其中有两个描述是假的。根据题干，仍不能确定下面哪个选项的真假?（）A.文茜女士未恪尽职守

B.该公司所有职员都不恪尽职守 C.该公司有些职员不恪尽职守 D.该公司所有职员都恪尽职守

10.《天天快报》报社组织拓展训练，最后一天对所有参加拓展的员工进行考核。如果考核结果达到3分或3分以上，记为优秀。在考核之前，有几个人就成绩讨论起来。

陈东说：“小军、小霞身体素质都不错，他们俩至少有一个优秀。” 牛力说：“训练的时间太短，大家练习都不够，这次没有人能得优秀。” 马方说：“怎么可能呢?有人以前就参加过训练，他们一定能得优秀。”

假设这三个人只有一个人的猜测得到了验证.那么一定可以推出以下哪项结论?（）A.牛力说的对，参加拓展的报社成员没有人得优秀 B.没法确定对错，但所有训练成员都得到优秀 C.马方说的对，有人获得了优秀，但也有人不优秀 D.陈东说的不对，小霞没有得到优秀

参考答案

1.【知识点】文化素养——教师的文学素养 【答案】A。【解析】《胡桃夹子与老鼠王》是德国浪漫主义作家霍夫曼为孩子创作的一部出色的童话。

2.【知识点】文化素养——教师的文学素养 告别盲目备考，名师为你讲解90%核心考点，立即试听>> 【答案】B。【解析】《望庐山瀑布》是浪漫主义诗人李白的作品，擅长使用夸张的手法来创作诗篇，如“飞流直下三千尺”：其余作品为现实主义诗人杜甫的作品，表达了忧国忧民的情怀。

3.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养 【答案】A。

【解析】虎门销烟是第一次鸦片战争的导火索。

4.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养 【答案】C。

【解析】十一届三中全会确立了我国改革开放的战略方针。5.【知识点】文化素养——教师的科学素养 【答案】B。

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【解析】在2006年8月24日国际天文学联合会大会上，以绝对多数通过决议5A一行星的定义.以237票对157票通过决议6A一冥王星级天体的定义，冥王星从此被视为太阳系的“矮行星”，不再被视为大行星。6.【知识点】教师基本能力——信息处理能力 【答案】C。

7.【知识点】教师基本能力——信息处理能力 【答案】C。

8【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力 【答案】D。

【解析】题干是一个前件为联言命题的充分条件假言命题。要想推出“小明考试及格”，则需要否定后件。即“小敏没有及格”;根据推理规则，推出否定的前件，即“小明或小新考试及格”;相容选言命题。否定一个选言肢则可肯定另一个选言肢，即要想推出小明考试及格，需要新考试不及格。故答案选D。9.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力 告别盲目备考，名师为你讲解90%核心考点，立即试听>> 【答案】B。【解析】“该公司职员并不都恪尽职守”等值于“该公司有些职员不恪尽职守”。那么它和“该公司所有职员都恪尽职守”是矛盾关系.必有一真一假，由题干中有两个描述是假的，则“文茜女士恪尽职守”为假，“该公司所有职员都恪尽职守”也为假.“该公司有些职员不恪尽职守”必然为真。因此A、C、D三项都可以确定真假.而B项可能为真也可能为假。故答案选B。10.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力 【答案】D。

【解析】陈东的话相当于“小军和小霞至少有一个优秀”，牛力的话相当于“所有人都不能得优秀”，而马方的话相当于“有人能得优秀”。牛力的话与马方的话矛盾，必有一真一假.由只有一真可知，陈东的话为假，则可推出小军和小霞都不优秀，D项正确。但由此不能确定牛力和马方的话的真假。故答案选D。

第三篇：2018年教师资格证考试《小学综合素质》模拟练习及答案4

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2018年教师资格证考试《小学综合素质》模拟练习及答案

一、单项选择题

1.国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。A.均衡发展 B.公平公正 C.全面实施 D.重点发展

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、（）等教学管理制度改革。A.分组教学 B.个别教学 C.导生制 D.导师制

3.某小学的一位教师。工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错。就会严厉训斥，最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，这位老师的行为（）。

A.不合理，没有做到关爱学生 B.不合理，没有做到为人师表 C.合理，做到了爱岗敬业 D.合理，做到了爱国守法

4.刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该（）。

A.若无其事，继续上课，保证教学进度

B.承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学

C.承认错误，自我批评，借此机会简单进行纪律教育，然后继续上课 D.停止批评学生。继续上课.下课处理

5.“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。A.爱岗敬业 B.为人师表 C.关爱学生 D.教书育人

6.家长陈女士的女儿今年刚上小学，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视孩子。在送礼的情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了（）的职业道德规范。A.依法执教 B.爱岗敬业

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C.廉洁从教 D.热爱学生

7.德拉克罗瓦的代表作品是《自由引导人民》，他创作这幅画的历史背景是（）。A.美国独立战争 B.俄国十月革命 C.第一次世界大战 D.法国大革命

8.我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓.下列选项中.用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是（）。A.金兰之交 B.刎颈之交 C.竹马之交 D.忘年之交

9.目前世界上的磁悬浮技术主要有（）。①常导电式磁悬浮②超导电动磁悬浮 ③永磁悬浮④粒子束悬浮 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

10.下列选项中，作家和作品对应正确的是（）。A.罗贯中《西游记》 B.施耐庵《三国演义》 C.蒲松龄《水浒传》 D.曹雪芹《红楼梦》

参考答案

1.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》 【答案】A。【解析】《中华人民共和国义务教育法》第六条规定，国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。2.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

【答案】D。

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第十一章关于人才培养体制改革中提出创新人才培养模式要注重学思结合、知行统一、因材施教。其中注重因材施教就是指要关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。3.【知识点】教师职业道德

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【答案】A。

【解析】关爱学生要做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该教师的做法严重伤害学生的身心健康，没有做到关爱学生。4.【知识点】教师职业道德 【答案】C。

【解析】教师职业道德要求教师要为人师表，因此首先要承认自己的错误，认真反省;对课堂突发事件处理要做到教育性，通过课堂突发事件对学生进行教育;另外，任何突发事件的处理，都需要注意尽量不影响教学进度。综上所述选择C。5.【知识点】教师职业道德 【答案】B。

【解析】为人师表强调教师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着得体，语言规范，举止文明。6.【知识点】教师职业道德 【答案】C。

【解析】教师要做到廉洁从教，不能以权谋私，收取贿赂。教师不应该根据家长是否送礼来决定对待孩子的态度。

7.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养 【答案】D。

【解析】《自由引导人民》是一幅由法国画家欧仁·德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品。1830年7月巴黎人民发动七月革命，建立了以路易·菲利浦为首的七月王朝，至此法国大革命才彻底结束。8.【知识点】文化素养——教师的传统文化素养 【答案】A。

【解析】贫贱之交：贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友。忘年之交：辈分不同，年龄相差较大的朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友。患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。9.【知识点】文化素养——教师的科学常识 【答案】C。【解析】目前世界上有三种类型的磁悬浮：一是以德国为代表的常导电式磁悬浮，二是以日本为代表的超导电动磁悬浮，这两种磁悬浮都需要用电力来产生磁悬浮动力。而第三种，就是我国的永磁悬浮，它利用特殊的永磁材料，不需要任何其他动力支持。

10.【知识点】文化素养——教师的文学素养 【答案】D。

【解析】《三国演义》作者是罗贯中;《水浒传》作者是施耐庵;《西游记》作者是吴承恩;《聊斋志异》作者是蒲松龄。

第四篇：教师资格证考试中学综合素质

1.实施素质教育的途径

宏观层面上国家政策的保障；中观层面上新课程改革的推进；微观层面上学校具体的改革措施

2.中小学实施素质教育的方法 发挥教师的主导作用；调动学生学习的主动性和积极性；积极开展实践活动；恰当运用评价方法，促进学生发展 3.新课改背景下的教学观

教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；教学从“关注学科”转向“关注人”4.三生教育

优：严格要求，防止自满；不断激励，提高抗挫折能力；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，带动全班

差：关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于发掘闪光点，增强其自信心和集体荣誉感；因材施教，对症下药；持之以恒

5.“以人为本”学生观的内涵 首先，坚持以人为本，必须以学生作为教育活动的出发点；其次，坚持以人为本，必须面向全体学生；后，坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。6.学生是发展的主体

学生在教育活动中处于主体地位；学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移；学生在教育活动中具有主体的需求与责权

7.基础教育课程改革背景下的学生观 学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。8.教师的职业理念

学生具有无限的发展可能性，每一个人身上都蕴藏着发展潜能；教师要以“学生为本”，充分尊重学生个体差异，正确引导学生，耐心回答学生的疑问，促进学生个体充分发展；教师所培养的人，不是单个与社会没有关联的人，而是生活中社会中的人，是社会群体的一部分。

9.教师职业角色的特点

传道者的角色；授业解惑者的角色；示范者的角色（榜样）；管理者的角色；父母 / 朋友的角色；研究者的角色 10.新课改背景下教师角色的转变 教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师

11.新课改背景下教师行为的转变 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思； 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

12.《教师职业道德规范》 爱国守法—教师职业的基本要求 爱岗敬业—教师职业的本质要求 关爱学生—师德的灵魂 教书育人—教师天职和道德核心 为人师表—教师职业的内在要求 终身学习—教师职业发展的不竭动力 13.教师在教育活动中处理关系 师生。素质教育观下构建良好的师生关系应当从热爱学生、尊重学生、了解学生、公平公正地对待学生、严格要求学生五个具体的方面展开。

教师与家长。建立平等的沟通关系；形成良好的沟通习惯；尊重家长的人格；教育学生尊重家长

教师与同事。尊重；理解；协作 教师与教育管理者。尊重；支持

14.教师职业道德品质（1）教师职业道德认识

教师职业道德认识是对教师职业道德规范体系的认识。教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。（2）教师职业道德情感

教师职业道德情感，是教师在践行教师职业道德认识时的情感体验。教师职业道德情感的重要范畴是“爱”——“教师爱”。

（3）教师职业道德行为

教师的行为自觉地符合教师职业道德规范的要求，是形成教师职业道德品质的标志。教师职业道德行为的基本范畴是“责任”。

15.教师思想行为规范

首先，教师要做到热爱祖国、热爱人民，拥护社会主义，认真执行党和国家的教育路线、方针和政策，遵纪守法，做社会主义精神文明的建设者和传播者。其次，教师要忠诚党的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献。最后，教师还要加强职业道德修养，依法行教。

16.全面发展教育的构成及其关系 全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用；智育前提和支持作用；体育是全面发展教育的重要物质基础；美育动力作用；劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用

1.教师教学行为规范

1教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂教学。2进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件，鼓励学生积极思考，引发学生的求知欲，教师课堂要表达清楚、板书规范，认真完成教学计划；根据学生的学习能力分层教学、因材施教；按时上下课，不迟到、不缺课、不拖堂，不随意占用学生音、体、美课或者班会、自习课的时间，不给学生增加课业负担。3教师在课下要认真批改作业，耐心辅导学生，用心编制练习题，把握好指导学生的每一个环节，帮助学生改正学习上的错误，包括态度、方法等。

2.教师人际行为规范

1教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生并严格要求学生。2教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。再次，教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。3教师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。

3.教师仪表行为规范

1教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。2教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。3教师的仪表行为符合自己的年龄特点。4教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。

4.教师语言行为规范

1教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。其次，教师的课堂用语、语法要规范，避免方言、土语，指导学生使用正确的词语和语法。2语义要明确、表达要清楚，这需要教师熟悉学科知识，思路清晰。教师要不断修炼语言能力，在有限的课堂教学中简洁明了地传授知识，解答问题。3语句要完整，上下连贯、有逻辑性。课堂教学切忌教师言语断层、表达混乱、自相矛盾。

第五篇：2018下半年教师资格证中学《综合素质》模拟一及答案

2018下半年教师资格证中学《综合素质》模拟卷一及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。

A.以提高国民素质为根本宗旨 B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育 D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

2.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是()。

A.学生学习的指导者和促进者 B.课程的建设者和开发者 C.课堂教学的管理者

D.课堂教学的组织者

3.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法()。

A.王老师的做法兢兢业业，值得称许

B.王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备 C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握

D.王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养

4.一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能()。

A.宽容学生 B.公正待生 C.严于律己 D.严慈相济

5.某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求()。

A.爱岗敬业 B.关爱学生

C.教书育人 D.为人师表

6.教师在履行教师义务活动中，最主要、最基本的道德责任是()。

A.依法教学 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结合作

7.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师()。

A.乐于奉献 B.因材施教 C.依法执教 D.廉洁从教

8.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重()。

A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习

9.教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有()。

A.教育教学权 B.指导评价权 C.报酬待遇权 D.参与管理权

10.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。

A.《学校管理条例》 B.《教师法》

C.《教育法》 D.《义务教育法》

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把()作为学校一切工作的出发点和落脚点。

A.促进教育公平B.提高教学质量 C.保护学生合法权益 D.促进学生健康成长

12.下列做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。A.学习教育的新理念，主动改变育人模式 C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参 13.下列关于义务教育说法正确的是()。

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量 D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

A.《中华人民共和国义务教育法》施行日期是1995年9月1日 B.我国自2016年起将全面实行十二年制义务教育制度 C.义务教育的对象是全体适龄儿童和青少年 D.义务教育免费性指免除一切费用

14.《教师法》指出国家实行教师资格制度，但不同资格的取得须有一定的学历要求，下列相关说法正确的是()。

A.若想取得幼儿园教师资格，必须拥有中等师范学校毕业学历 B.若想取得小学教师资格，具备师范院校大专毕业的学历不可以报考 C.不具备本法规定的教师资格学历的公民，必须通过国家教师资格考试 D.取得高等学校教师资格，大学本科毕业学历不可以 15.下列选项中，可以依法追究刑事责任的是()。

A.违反有关规定招收高价生的

B.违反有关规定向受教育者收取费用的 D.侵犯学校校舍、场地和财产的 C.侮辱、殴打学校教师，造成人员伤亡

16.下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有()。

A.旷课，夜不归宿

B.打架斗殴，辱骂他人 D.携带管制刀具 C.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物

17.吊脚楼是()特色民居。

A.陕西 B.福建 C.苗寨 D.蒙古

18.京剧《贵妃醉酒》是著名京剧表演艺术家()的代表作。

A.梅兰芳 B.程砚秋 C.荀慧生 D.尚小云

19.小说集《聊斋志异》以民间流传的故事为基础，以谈鬼写狐的表现方式，揭露和抨击了封建社会的丑恶，赞美了作者心目中理想的爱情。它的作者是()。

A.曹雪芹 B.吴敬梓 C.李伯元 D.蒲松龄 20.下列小说中不属于狄更斯的作品的是()。

A.《双城记》 B.《大卫·科波菲尔》 C.《艰难时世》 D.《茶花女》 21.提出质量守恒定律的是()。

A.门捷列夫 B.道尔顿 C.侯德榜 D.拉瓦锡 22.对于民族乐器唢呐归类正确的是()。

A.吹奏乐器 B.打击乐器 C.弹拨乐器 D.拉弦乐器 23.铭文中首次出现“中国”二字的青铜器是()。

A.何尊 B.四羊方尊 C.司母戊大方鼎 D.毛公鼎 24.被后人称为“画圣”的是唐代的画家()。

A.吴道子 B.顾恺之 C.阎立本 D.张择端 25.《欢乐颂》的作曲者是()。

A.莫扎特 B.贝多芬 C.舒伯特 D.柴可夫斯基 26.以下Excel公式运算符中优先级最高的是()。A.& B.+ C.= D.：

27.如图所示为“长城”的PPT课件，小王想将标题“长城”字体变大，下列说法错误的是()。

A.直接在格式菜单中的字体子菜单中的字号选项处将字体调大 B.选中标题“长城”，用快捷键“Ctrl+【”

C.选中标题“长城”，在格式菜单中的字体子菜单中的字号选项将字体调大 D.选中标题“长城”，在格式菜单中的字体子菜单中找到字体加粗选项将字体加粗 28.蚕：蜘蛛()A.鹰：燕子 B.熊：鱼

C.猫：蝴蝶 D.鹅：蛇

29.请根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。()

二、材料分析题(共3题，每题14分，共42分)30.材料：

学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天，再也没有一个学生迟到了。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，他总都有原因，上次说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。

问题：请从学生观的角度评析这位老师的教学行为。31.材料：

我的孩子爱说爱动，在学校里时常有“违反”纪律的现象，但孩子老师的行为让我无法接受，不止一次在电话里训斥我。“你这个家长是怎么当的，孩子管不好都是你的责任!”“你们家孩子这些臭毛病，都是从你们这些家长身上学的!”“老子英雄儿好汉，老子反动儿笨蛋，都是你把孩子惯坏了”等。这位老师在训人的时候，神态颇为自豪，好像孩子的这些问题都是家长的责任，都是我们家长的责任。要不是我儿子在她的班里，我非要和她好好理论一番不可。

问题：请从职业道德的角度，评析该老师的教育行为。32.材料：

《让“偏才”“怪才”脱颖而出》 袁新文

不把高考成绩作为录取的唯一标准，也不侧重高中阶段学业成绩排名，中山大学自主招生改革的新举措，引起社会的关注。近日发布的《中山大学2008年自主招生实施办法》，对学科特长生的高考分数要求进一步放宽，经过学校综合测试确定的少数特别优秀的“偏才”、“怪才”学生，即便高考成绩未达到重点线，也有可能被录取。“富有创新精神和实践能力，在数学、物理、计算机、文学、语言等学科方面和领域具有明显特长及培养潜质，可不侧重高中阶段学业成绩排名。”

这些规定对学科特长生无疑是一种“福音”。其意义不仅在于让学有所长的“偏才”、“怪才”脱颖而出，更在于打破了“一考定终身”的规则，为创新人才的选拔和培养另辟蹊径。

用传统的教育评价标准衡量，那些“偏才”、“怪才”难以中规中矩;在“唯分数论”的应试教育环境里，他们常常被淘汰、被埋没。如果给他们一片沃土，创新的种子也许会开奇花结异果。古今中外，这样的例子不胜枚举。如果在高考“独木桥”之外，高校能给那些“偏才”、“怪才”开辟一条“绿色通道”，受益的也许不只是这些莘莘学子。

高考势在必改，已成为大多数人的共识。近日，教育部考试中心主任戴家干坦陈，目前高考制度存在三大问题：一是高考给考生和家长带来很大精神压力。调查显示，58.6%的考生在高考之前曾经紧张、焦虑或失眠，70.8%的考生家长在孩子高考时感到焦虑。二是由于高考与大学录取相联系，成为评价教育结果的唯一尺度，影响了素质教育的实施，不利于学生全面发展。三是一张高考试卷使层次、类型各异的高校无法根据自己的定位和需要选拔人才;录取标准单一则忽视了学生平时学业水平测试成绩、品行修养及综合素质评价。

高考改革是一根极其敏感的社会神经。每一项改革举措的出台，都会引来褒贬不一的反应。在毁誉声中，高考改革虽然一直没有停滞，但与人们的期待相比，步履仍显得缓慢和沉重。就拿中山大学的自主招生改革来说，不把高考成绩作为录取的唯一标准，有利于探索和完善新的“人才”评价体系和标准。可是，对这样的改革，也有人担心，在诚信制度尚有漏洞、招生录取不够透明的“高校生态环境”中，对“偏才”、“怪才”的选拔标准是否科学合理，对“特殊人才”的选拔和录取能否做到公平公正? 高考改革需要宽容和理解的环境，但宽容和理解的前提是，必须确保录取工作的公平、公正和公开。把招生自主权“下放”给部分高校，是全社会对这些高校的充分信任和高度尊重;拥有招生自主权的高校也应该更加积极地完善招生制度，让招生工作在“阳光下运行”，向全社会交上一份让人满意的“答卷”。

让“偏才”、“怪才”脱颖而出，不仅需要慧眼、勇气和魄力，更需要科学的评价制度和公开、透明的操作。尽管可能有争议、有阻力，但打破人才选拔“格式化”的改革不能徘徊，创新型人才的培育刻不容缓。

(选自《人民日报》2007-12-04第05版)问题：

(1)如何理解文中的“偏才”“怪才”?(4分)(2)高考改革如何让“偏才”“怪才”脱颖而出?请结合材料，简要分析。(10分)

三、写作题(本大题共1小题，50分)阅读下面的材料，根据要求作文。

1960年哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做一个著名的实验。

新学期开始，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室对他们说：”根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师，因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教，这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩“。三位老师都高兴的表示尽力。

校长又叮嘱他们对待这些孩子要像平时一样，不要让孩子或孩子家长知道他们是特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生成绩果然排在了整个学区的前列，这时，校长告诉了老师真相，这些学生并不是刻意挑选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽取出来的最普通学生，老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉他们另外一个真相，那就是他们也不是被刻意挑选出来的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。

根据以上材料、自选角度、自拟题目写一篇1000字以上的论述性文章。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。

2.【答案】B。解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。3.【答案】D。

4.【答案】A。解析：卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火，而是循循善诱，态度温和，体现了教师对学生的宽容。因此，答案为A。

5.【答案】B。解析：关爱学生是教师职业道德的灵魂，关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或者变相体罚学生。

6.【答案】B。解析：教师在履行教师义务活动中的根本任务是教书育人，教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，是最主要，最基本的道德责任。

7.【答案】C。解析：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。8.【答案】D。

9.【答案】C。解析：报酬待遇权包括三方面的具体含义，即：①教师的报酬必须按时发放;②教师有权要求足额支付工资报酬;③教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。

10.【答案】B。解析：这种说法违反了《中华人民共和国教师法》，《中华人民共和国教师法》中规定了教师在何种情况下才能被解聘，否则就是侵犯了教师的权利。

11.【答案】D。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出把育人为本(德育为先)作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

12.【答案】C。解析：教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平;培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。

13.【答案】C。解析：A选项中，1995年9月1日是《中华人民共和国教育法》的施行日期，而《中华人民共和国义务教育法》施行日期为1986年7月1日。B选项说法没有法律依据。D选项义务教育规定免除学费和杂费，而非指一切费用。故本题选C。14.【答案】C。解析：A选项中，《教师法》规定：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。所以A错误。B选项中，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。大专学历属于中等学校，因此该说法不正确。D选项中，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。因此，本题选择C。

15.【答案】C。解析：《教育法》中规定，造成人员伤亡的事件应负刑事责任。故选C。

16.【答案】C。解析：《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：未成年人不得有下列“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博，屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。故选C。

17.【答案】C。解析：吊脚楼是苗寨的特色民居。

18.【答案】A。解析：京剧《贵妃醉酒》是著名京剧表演艺术家梅兰芳的代表作。19.【答案】D。解析：《聊斋志异》的作者是蒲松龄。20.【答案】D。解析：《茶花女》是法国作家小仲马的作品。

21.【答案】D。解析：俄国科学家门捷列夫化学元素周期表，英国科学家道尔顿提出了原子学说，我国的化工专家侯德榜发明了联合制碱法，法国化学家拉瓦锡提出了质量守恒定律。22.【答案】A。解析：唢呐属于吹奏乐器。

23.【答案】A。解析：何尊上首次出现“中国”二字。24.【答案】A。解析：吴道子被后人称为是“画圣”。25.【答案】B。解析：《欢乐颂》的作曲者是贝多芬。

26.【答案】D。解析：在Excel中，运算符的优先级由高到低依次为：(1)引用运算符：，空格(2)负号(3)百分比(4)乘方(5)乘除(6)加减(7)连接运算符(&)(8)比较运算符

27.【答案】C。解析：在PPT中，调大指定文字的字号，首先要选中该文字，通过菜单栏中的字号选项将字体调大，也可用快捷键“Ctrl+】”实现，需注意字体加粗使字体变粗，更醒目，但不能放大字号。因此本题选C。28.【答案】A。解析：蚕和蜘蛛都属于昆虫;鹰和燕子都属于鸟类。29.【答案】B。解析：两组图形构成相同，且每种图形各出现1次。

二、材料分析题 30.【参考答案】

材料中教师的做法违背了以人为本的学生观的要求。

首先，以人为本的学生观要求教师要意识到学生是发展中的人。学生尚处在身心发展未成熟的时期，错误在所难免。材料中，教师没有用发展的眼光看待学生的错误，而是一味惩罚学生的错误，不利于学生心理的健康发展。

其次，以人为本的学生观要求教师要意识到学生是具有独立意义的人。学生思想是不以教师意志为转移的。材料中，教师没有从学生的角度了解学生，没有尊重学生的想法与实际情况，而是凭借教师自己的意志惩罚学生，不但给学生成长造成负面影响，也违背了教师职业道德。

因此，作为教师，要尊重学生的独立意义，充分考虑到学生的发展潜能和发展规律，更加科学有效的对学生的不良行为进行教育和引导。

31.【参考答案】

该老师的做法违背了教师职业道德规范的要求，是不可取的。

首先，教师职业道德规范要求教师要做到为人师表，做到语言规范，举止文明，尊重家长。该老师在与家长的沟通过程中言语不当，不但不能取得良好的沟通效果，也给学生造成了不好的影响。其次，教师职业道德行为要求教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长，重视家长的请求和诉愿，听取家长的建议，与家长保持长期的联络，切勿对家长态度生硬，或者将责任推到家长一方，埋怨家长。该老师在于家长沟通过程中趾高气扬，盛气凌人，造成了家长的反感，无法联合家长形成教育合力。

在与家长的沟通过程中，教师要严格遵守教师职业道德规范的要求，规范自己的言行，与家长共同努力，促进学生的成长。32.【参考答案】

(1)如何理解文中的“偏才”“怪才”? ①学科特长生及具备优秀潜质的学生;②应试教育下成绩低但综合素质过硬的学生。

(2)高考改革如何让“偏才”“怪才”脱颖而出?请结合材料，简要分析。

①打破人才选拔“格式化”;以自主招生的形式改变传统应试教育衡量标准，挖掘拥有优秀潜质的特长生，为他们开辟高考录取的绿色通道。

②科学的学生综合素质评价制度;对于“偏才”“怪才”的选拔体系和标准要科学合理，保证诚信公平。

③公开透明的特长生录取过程。自主招生学校应完善招生制度，使招生工作在“阳光下进行”，保证录取的公开公正。

三、写作题 【参考范文】

期望花开，花开自来

有人说教育的智慧是懂得鼓励，有人说教育的智慧是学会理解，有人说教育的智慧是给予信任。但无论是鼓励、是理解、还是信任，都离不开期望教育。正是因为校长给予教师期望，才让本来平庸的教师收获高超的教学水平;正是因为教师给予学生期望，才让本来普通的学生获得优秀的成绩。所以，对教师和学生充满期望，才是真正的教育智慧。

埋下期望的种子，是花开之源头。罗森塔尔效应源于一个美丽的古希腊神话：塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家，盖拉蒂是他精心用象牙雕塑的一位美丽可爱的少女，长时间的相处使他深深爱上了这个“少女”，于是，他带着丰盛的祭品来到阿弗洛蒂代的神殿向她求助，他祈求女神能赐给他一位如盖拉蒂一样优雅、美丽的妻子，他的真诚期望感动了阿弗洛蒂代，女神用法力让盖拉蒂有了生命，最后，盖拉蒂成为了皮格马利翁的妻子。我们把罗森塔尔效应用于教育来说，得到的结论就是：教师的期望对学生的发展意义重大。由于教师给予学生厚望，在日常学习和生活中就自然给予学生更多的关注，学生感受到教师的关注，就会加倍努力学习，取得好成绩。如果说，好的教育是一朵绽放的娇艳之花，那“期望”就是花开的种子，是美好的源头。

照耀期望的阳光，是花开之基石。托一尾长裙在撒哈拉沙漠漫步的女子曾在散文《一生的战役》中写道：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我，给予我期望，让我有希望。”这个女子就是三毛，而散文中的“你”，是她的父亲。父亲读了三毛的这篇文章后回道：“我深为有你这样一株小草而感到骄傲。”三毛看到后写道：“等你这一句话，等了一生一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，扫去了我在这个家庭用一辈子消除不掉的自卑和心虚。”给予欣赏和期望是父亲对三毛的无声的教育，这种期望教育让三毛无悔。与父亲对三毛的美好期望相比，三毛的数学老师给三毛埋下了一颗失望的种子，慢慢消耗掉了三毛对数学的兴趣，甚至让她厌弃和反感数学。如果说，好的教育是不断生长的花朵，那“期望”就是让花朵成长的阳光，是美好的基石。

浇灌期望的雨露，是花开之动力。卡基耐有一个灰暗的童年，但幸运的是，他有一个理解他，会教育他的继母。与只会贬低他的父亲相比，卡基耐的继母总是微笑着对他说：“卡基耐是全镇最聪明最快乐的孩子。”因为继母的这种鼓励，成为卡基耐前进的一种动力，使他日后创造了成功的二十八项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。鼓励与期望是继母对卡基耐的教育，这种教育让卡基耐实现自己的人生价值。如果说，好的教育是一朵不败的花，那“期望”就是滋润花朵的雨露，是美好的动力。罗森塔尔效应说明教育的成功是给予期望。期望教育是一切鼓励教育，赏识教育之源，是真正的教育智慧。

因为期望，所以朽木可雕;因为期望，所以落花也有意;因为期望，所以万水千山总有情。如果期望花开，那么花开自来。