第一篇:中七班家长工作总结
中七班下学期家长工作总结
本学期我们秉承“安全第一,服务至上”的原则,给家长交了满意的答卷。现就具体工作做如下总结:
1、家园联系
(1)利用家园联系栏,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语、动手能力的培养。另外让家长在接送幼儿时及时了解本中及每日内容。
(2)通过宝宝直通车(电子档案),教师与家长沟通幼儿在幼儿园、在家的表现及进步。有什么不好的习惯,即时为幼儿纠正,和家长、同事一起探讨最适合孩子的教育办法。
2、利用多种途径与家长沟通
(1)利用家长接送幼儿时间,让家长积极参与各种讨论,让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
(2)针对个别幼儿情况,通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况,寻求家庭配合共同教育的最佳途径。
(3)定期开展家长会,与家长们做沟通。(3月份开展了集体家长会。4月份为个别幼儿做了家访。都取得了一定的成效。)
(4)开展形式多样的活动,让家长和幼儿一起参与,建立更好的、温馨的关系,得到家长的认可和支持。(5月份开展“故事大王比赛”活动、6月份请一部分幼儿及家长参加生日宝宝聚会活动的演出。)(5)加家长为QQ、飞信好友,便于和家长交流沟通。
3、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
(1)鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。
(2)正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。
(3)鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。
本学期,我们虽然取得了一定的进步,但是下学期我们一定继续从现实出发,立足家长的角度,为家长们继续做好服务工作。
中七班 2014/7/3
第二篇:中七班家长开放日活动方案
2011第二学期中七班家长开放日活动方案
时间:2012、5、22
班级:中七班
组织者:
目的:通过活动展示,使家长了解幼儿园半日活动流程和内容,了解孩子在园的生活情况和学习情况,加强家园合作,有利于今后教学工作的展开。
过程:
一、晨间活动:自选活动—看图书,飞行棋,拼图,拍网球
目标:乐意选择自己喜欢的活动参与,情绪安定愉快。
二户外体育活动:小兔运粮食
目标: 1.练习双脚并拢跳圈动作。
2.能顶沙包平稳的在S型平衡木上平稳行走,发展身体协调性。
3.体验游戏过程中的乐趣。
准备:10个圈;2条S型平衡木;“小兔家”(圈)
过程:
(一).热身运动
动物操,如小鸟飞、小兔跳、大象走等等。
(二).创设情境,激发兴趣
1.小兔要到河对面去看望奶奶,小兔们你们看看到奶奶家要经过哪些地方?(小兔要经过圈圈、彩色小桥。)那我们要怎样过去呢?(跳过圈圈,走过小桥)
2.师小结过河路线:双脚并拢跳过圈圈,再稳稳的走过小桥,到达河对岸。
3.请个别幼儿示范,交流:他走对了吗?(根据幼儿回答师适时示范)
4.幼儿练习过小桥。
5.交流:刚过小河时,你感觉怎么样?你成功了吗?
6.再次过小河
要求:跳过圈圈时两只小脚要粘得牢牢的,走彩色小桥时要走得稳稳当当的,不推也不挤,一个跟着一个。
7.交流:这次过小桥你成功了吗?为什么?
8.师小结幼儿成功经验:跳圈时慢慢跳,小脚粘得牢牢的,过小桥时也不能着急,一步一步慢慢稳稳的走。
(三).小兔运粮食
1.兔奶奶家的粮食吃完了,请我们小兔去看奶奶时运些粮食,好吗?
2.讨论:怎样把粮食运到奶奶家?
3.小结运粮方法:双腿夹沙包跳过圈圈,头顶沙包稳稳走过小桥,把粮食运到兔奶奶家。
4.幼儿练习运粮食。
5.交流:你把粮食成功运到兔奶奶家了吗?哪里不好运?你有什么好办法顺利到达兔奶奶家?
6.小结幼儿成功运粮方法:夹物跳时双腿要夹紧粮食,过小桥时粮食放头顶,双手伸平帮助身体保持平衡,慢慢走。
7.幼儿再次运粮食。
(四).结束语
兔奶奶今天太开心了,你们给她运了这么多粮食,谢谢你们呀,小兔们我们应该和兔奶奶说什么呀?(不用谢)那我们和兔奶奶再见吧!
三、生活活动:盥洗、喝水
目标:1.能有序地进行盥洗、喝水,不挤不跑。
2.盥洗后有主动洗手的习惯,逐渐养成良好的个人卫生习惯。
四、集中活动:美工《漂亮的假发》
活动目标:
1.利用纸条进行撕贴并在浴帽上制作出自己喜欢的假发。
2.体验手工制作中的乐趣和成功感。
活动准备:
1.浴帽,小脸盆,皮球,纸条,浆糊,发型图片若干。
2.一段欢快的音乐。3.两个假发
活动过程:
一、活动导入
1.师:森林里的小动物们就要举行舞会了你们想要参加吗?
2.今天的舞会有一个特别的地方,就是要我们的小朋友们戴着假发去参加。
4.师:戴上假发会变得很漂亮的,那待会呀,我们也来做一顶漂亮的假发。
二、欣赏发型图片
1.出示图片,师:你们瞧,老师这里给你们准备了许多的发型图片,你们来看看有哪些发型?你喜欢哪个发型呀?为什么?
2.幼儿自由讲述。
3.师:这里的发型真漂亮,有的的发型是直直的,有的卷卷的,男孩的发型是短短的。那你们说说看你想要做一个怎么样的发型的假发?
三、出示各种材料,引导幼儿观察
1.教师出示各种材料,引导幼儿说说都有些什么?
a.师:看老师这里还给你们准备做假发的材料,你们来看看都有什么呀?
b.幼儿自由讲述
c.教师:皮球使我们的头,纸条是头发可以黏在浴帽,剪刀、铅笔可以来帮助你做假发。d.师:刚才xxx小朋友说,他想要做一个卷卷的头发,那你来想想看怎样才能把这张纸条变得卷卷的呀?(幼儿自由讲述,想办法并请个别幼儿操作)
2.师示范:先把头发黏在头顶,铅笔躺下来,头发下面要拿住,一圈一圈往上卷,铅笔轻轻抽出来,蜗牛小卷做好了。
3.做假发时头发从头顶开始粘,现在你们知道怎样才能做假发了吗?那请你们用老师给你们准备的材料来做一顶你喜欢的漂亮的假发吧。老师还有一个要求,在做假发时请你一次粘一根头发,撕下来的双面胶请放在中间的盘子里。
四、幼儿操作
1.幼儿自由操作设计发型,教师巡回指导。
2.第一次集中交流,选取个别幼儿做的假发,师:小朋友们,你做的是什么发型的假发?你是怎么做的?
3.教师出示假发,师:你们的小手真能干,老师也还做了两个假发,我做的假发漂亮吗?漂亮在哪里?(幼儿说)
4.师:前面短短的头发叫什么?你们知道吗?(认识刘海)
5.我做的假发粘得有多又密,一层一层,从下往上粘,前面还做了短短的刘海,所以很漂亮。
6.那你们现在知道怎样才能把我们的假发做的更漂亮了吧。那就请你继续把你的假发做的做的更漂亮点吧。
7.幼儿继续操作,教师帮助个别能力弱的幼儿
五、结束
1.师:小朋友们你们的假发都做好了吗?小动物们正在等我们。
2.师:现在请你轻轻地把你的假发套取下来,然后把你们从桌子收拾干净。拿着你的假发,我们赶快戴起来吧,但戴的时候要注意了,前面的头发是短短的你后面的头发是长长的,千万不要戴反了,我们赶快去镜子那里去戴吧。
3.教师带领幼儿去镜子后面戴假发,并帮助个别幼儿戴整齐。
4.放音乐,师:小朋友们戴好了吗?我们赶快去参加化妆舞会吧。带领幼儿离开场地。发言稿:
各位家长:
大家好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到这里,参加这次家长开放日活动,在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎!今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标的内容和方法,了解中班,了解孩子,从而家园合作共同促进孩子健康全面地发展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分发挥功效。因此,为了更好地做到“一切为了孩子,为了孩子的一切”,我们聚集在这里,交流关于孩子的点滴。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?首先,是注意力的培养。孩子注意力不集中,活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点,这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画,或是玩拼图等游戏,让孩子能集中精力做好一件事,体验成功完成某项任务的喜悦,萌生下次继续活动的愿望。第二,幼儿良好习惯的培养。巴金说过——孩子成功教育开始从好习惯培养。我们因注重孩子学习习惯、阅读习惯、生活卫生习惯等习惯的培养,为幼儿一生的发展奠定良好的基础。第三、早期阅读,凭色彩、图像和成人的言语以及文字来理解以图为主的幼童读物的所有活动都是早期阅读。阅读,可以让我们有更多的时间走进孩子的心灵,了解孩子思考的角度和问题,有更多的机会和孩子对话,增进彼此的了解,有更多可以探讨的话题,感受彼此对人生的理解„„阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。
一、班级的基本情况及教学情况:
孩子们经过中班上学期的学习锻炼,在原有的基础上能力都得到了不同的提高,特别是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理。如叠被子、穿衣、进餐等方面。幼儿的语言表达能力有明显进步,以养成了良好的阅读习惯,知道看书时要放在小书桌上,从前往后一页一页仔仔细细的往后看。但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
幼小的孩子最重要的任务是什么?玩!人一生中只有童年时代是能够让我们玩耍的。人生不可逆,俗话说“过了这个村,就没 有那个店”。我们应该让孩子尽情玩耍、游戏。因为,在孩子的游戏中,学习无处不在。在玩中增强规则意识;在玩中培养大胆、阳光和健康的心理;在玩中增强自我管理的能力;在玩中促进幼儿身体发展,增强体质;在玩中促进社会性的发展,如人际交往,解决问题的能力;在玩中发展语言的应用能力等等作用让我们尊重孩子游戏的权利,给孩子的游戏创造良好的环境。
在本学期中,我们将有计划,有目地的调整教育内容,注重教育活动过程,充分利用一日活动各个环节,多样化的促进幼儿个体发展,使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。
二、本学期我们教育的重点是:在动手能力方面,我们要求孩子自己的事情自己做,其实孩子们也有要自己做事的愿望。我们班里所有孩子都学会自己折被子,叠得也是又快又好;
吃完饭我要求孩子们不仅要自己把桌子收拾干净,碗勺摆放好,小组长还要擦桌子,小朋友们非常乐意,而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的,不仅洗得干净,而且还能收拾得很整齐。通过这些活动,不仅能养成孩子们爱劳动的习惯,也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里可多让孩子们试试,他们是非常愿意帮大人们做事的,平常班上小朋友们可都是抢着干活的。像李超、周峰、谈汪乐、潘栋等小朋友都是非常能干的,也是我们老师的好帮手。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们还培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的思维能力,还能培养孩子的情商。除此我们还重视孩子自信心的培养,如让孩子当小老师、小组长、小小歌唱家等。
三、本学期工作计划:
本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又把社会、语言、健康、科学、艺术五个领域内容相互结合、相互作用,从不同的角度全面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
健康领域中我们注重幼儿良好个人卫生习惯的培养,还将密切结合幼儿的实际生活,提高幼儿的自我保护意识和能力,并开展丰富多彩的体育活动增强幼儿的体质,所有希望您在8:30之前送孩子入园参加晨间锻炼;在语言领域中我们本学期注重幼儿倾听习惯的培养,发展幼儿语言芳理解能力和表达能力。在社会领域中培养幼儿人际交往的技能,理解基本的社会规则,学习自律和尊重他人。本学期数学教学重点是:让幼儿认读1——20的数字并学习点数、倒数;学习1——100的唱数和认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字6—10;经过半学期的学习及指导,我们将对幼儿进行智力趣味游戏比赛活动,培养幼儿的逻辑思维和空间思维能力。
四、家长配合事项:
1.孩子要是生病、有事不能来园上学,请及时和我们联系,做好请假工作。
2、增强自理能力,现在我们的孩子已经是中班小朋友了,父母尽量不要包办代替,家长在家也要要求幼儿自己穿脱衣服、系鞋带,让孩子学会自己的事情自己做,提高幼儿自理能力。
3、增强交往能力,对人礼貌友好,遇事大度,和伙伴亲如一家。
4、创设良好个人卫生:常常帮孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙,不吃不干净食物等,养成良好的生活、卫生习惯。
5、创设良好的语言环境,作为家长应该以身作则,尊老爱幼、讲礼貌,坚持用普通话与幼儿交流。
6、创设良好的安全环境。
幼儿来园时请家长检查一下幼儿的口袋内是否带有危险物品,如小刀、打火机、硬币等,也不要让幼儿带零食到幼儿园,如糖果、瓜子等。如果孩子带药来的,请将药交到老师手中。
7.接送方面:为了安全起见,最好家长自己接送幼儿,不随意委托他人。如有他人来接也请您及时与我们联系。
五、家长交流
在格塞尔的孪生子爬梯实验中,孪生子之一的T从46周开始,每天接受10分钟的爬梯训练,连续6周。到第52周,他能熟练地爬上5级楼梯。而孪生子C到了第53周时,即使有人扶着也不愿尝试爬梯,但第54周之后当他再看到楼梯时,却能一直爬到楼顶端,并且不用旁人帮助。也就是说C到了某一时期,不用预先训练,爬楼的成绩和T一样好。这表明在某些方面,儿童的成长是受成熟机制制约的,人为地提前训练,效果不一定更好。
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”
诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”
所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。
事实上,大多数科学家认为,他们终生所学到的最主要的东西,就是小时候形成的良好习惯。著名的教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯。他说:“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好。”
儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”事实上,习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养。最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,可以通过短消息以及电话和我们进行交流,相信只要我们齐心协力,我们的孩子一定会不断进步!今天的活动到此结束,如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们大家现场交流。
第三篇:七班的家长感言集锦
孩子变得懂事了,有礼貌了。这是在常外一周后给我们最大的感受,我们全家都为之感到欣慰。女儿与我说得最多的是我们老师“很好”,我们班主任“很好”。我想这简简单单的一个“好”字凝聚了老师们的辛勤、汗水。常外的老师不仅教给学生们知识也教会了他们做人的道理。至此,在第二十四个教师节来临之际,祝我们常外全体教师节日快乐、身体健康、万事如意。
——霍云菲的家长
以积极主动的心态,尽快适应新的环境,安心下来,踏踏实实、认认真真学习。诚恳对人,关心集体,帮助同学。一切从头开始,大家在同一起跑线上,一切靠自己努力。相信你能成为一个真正的男子汉。
——万子杰的家长
一周虽短,但带给我们家长的却是很多的惊喜和收获,当目睹了她的自理能力的提升和学习成绩的进步时,我们看到了希望!至此,感谢常外!感谢班主任!
——徐心恬的家长
第四篇:致七班家长的一封信
致七(5)班家长的一封信
尊敬的家长:
您好!伴随着新年的钟声,一个学期结束了,现将本学期您孩子的学习成绩通知给您。由于孩
子的成长与家庭教育关系重大,现学校对您提出一些要求和建议,希望您配合学校教育好子女,争取在新的一年里有一个较大的进步。
寒假即将开始,希望以下建议能够伴随您的孩子度过一个愉快的假期,也希望您能配合学校对
孩子予以指导和督促。
1.请您督促您的孩子完成好假期作业(因为孩子有可能不自觉)。不突击、不拖拉、不抄袭;并要预习完成新学期课程的预习任务。每天能通过各种渠道了解国内外大事,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯;每天坚持看一些有益身心健康的课外书,请为孩子购买1—2册有益的图书。
2.春节期间,教育子女不要抽烟喝酒赌钱。好多孩子就是因为家长管理不善和亲戚朋友不好的引导,任由他们抽烟喝酒赌钱以及看整夜的电视,养成了一些不良习惯,导致这些孩子慢慢变坏。请你最好不要自孩子面前抽烟赌钱喝酒,给你的孩子一个好的榜样您的孩子在假期里可能会得到一些压岁钱,请您注意,可能他们会拿这些钱去赌搏。教育您的孩子合理利用压岁钱。
3.春节期间,很多打工者回来了,不要让他们出去打工而成为您赚钱的工具。记住,还在读初二是非辨别能力不强的孩子就去打工,那一定是您的过错。不要让孩子以后埋怨您。
4.注意饮食卫生安全和各种传染性疾病的发生,做好预防工作。注意交通安全,特别是监督好您的孩子不要骑摩托车,他们还小,容易发生安全事故。教育好您的孩子不要做危险的游戏,比如乱放鞭炮之类的游戏。
祝您们春节快乐,共享文明的春节,健康的春节,团圆的春节!放假时间:腊月十四起,正月十六结束,共30天;正月十六上午8点上课。住校生开学一周后入住。
一、学习篇
1、每天按计划完成一定量的寒假作业,不突击、不拖拉、不抄袭;预习完成新学期课程的学习。
2、每天能通过各种渠道了解国内外大事,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯;每天坚持看一些有益身心健康的课外书,请为孩子购买1—2册有益的图书。
二、安全篇
1、教育孩子遵守交通法规,注意行路安全,骑车安全,牢记“马路似虎口,安全每一步”,防止交通伤害事故的发生。
2、不暴饮暴食,防止食物中毒,严禁孩子吸烟、饮酒,接触毒品。提醒孩子注意居家安全,孩子单独在家的时候注意用电安全、用火安全,、用煤气安全。
3、不玩危险的游戏,不在危险的地方玩耍。不玩火,燃放烟花爆竹注意安全。教育孩子要严格要求自己,加强道德修养,避免接触不良的信息和环境而导致违法犯罪。
4、增强孩子自我保护意识,防盗、防骗;严禁孩子去营业性网吧和娱乐场所。
三、生活篇
1、请您和孩子一起制订合理的假期生活作息时间表。
2、督促孩子每天早起早睡,并坚持参加1小时的体育锻炼活动。
3、每天注意收看电视新闻,关心时事,注意读书写字姿势,注意保护视力。
4、约束子女放假期间不染发,不烫发,男生不留长发,不穿奇装异服,注重自身修养和外在的塑造,保持中学生健康、阳光的形象。
四、实践篇
1、和您的孩子一起为家乡做一件好事,如劝告周围人不随手乱扔垃圾。
2、中华民族是礼仪之邦,新年伊始,要求学生为父母、长辈拜年,并向为自己传道授业解惑的老师电话或短信拜年,致以新年的问候。
五、开学准备篇
1、家长开学前检查孩子各项作业是否完成,并在回执单上点评、签字。
2、提前三天调整生物钟,预习各学科内容,确保开学后迅速进入学习状态。
3、规范形象:①发型要求男平女短②女生不留长指甲③校服、桌布干净整洁。开学当天政教处将进行检查,不符合规范的同学将予以通报批评并限期调整。
市坪中学
2010年1月28日
——————————请沿此线撕开并将家长回函于3月1日交于班主任——————————————
学生姓名:
家长对孩子假期学习及生活情况点评:
家长签字:
3、注意安全,加强管理。
①加强安全教育。对自己的孩子多强调外出和居家的安全问题;特别要督促学生不要在非燃放爆竹区域燃放爆竹,在允许燃放爆竹区域燃放时也请家长做好安全防范措施。
②家长要教育学生自觉遵守国家的法律法规以及学校的相关规定,没有家长陪同严禁进入“三厅两室一吧”(录像厅、舞厅、卡拉OK厅、游戏机室、台球室、网吧)。
③节假日及离校期间,请家长密切关注子女的行踪。做到知去向,知归时,知同伴,知活动内容。
④督促学生认真完成老师布置的假期学习任务,并做到劳逸结合:学习好,也休息好。
★请家长在学生报名前检查学生的相关内容是否符合学校的要求,并填写下表:
家 长 回 执
暑期作业完成情况
穿着打扮是否符合《中学生行为规范》的要求
备注:
1、请家长督促学生按照学校安排按时到校报名。
2、报名时学生必须将经过家长填写相关内容后的《致家长的一封信》交给班主任!
3、请所有有住宿要求的学生,在新学期申请住宿时上交1寸免冠的登记照一张(交到公寓管理员处,照片的背面写清班级、姓名),否则,对于住宿申请将不予考虑。
2009寒假致学生家长的一封信
尊敬的家长朋友:
您好!2008—2009学第一学期的工作已经结束。在这一学期的工作中,临淄八中得到了您最大的支持与鼓励,在春节到来之际,校长袁数英携全校师生员工向您致以最真挚的感谢和最崇高的敬意!
今学期,在区教育局的正确领导下,我校坚持素质教育方向,以德育为首位,以教学为中心,进一步落实单元组管理推进素质教育。学校以“让社会满意,让家长放心,让学生成人成才”为办学宗旨,做到关注每一名学生,尊重每一位教师,重视每个人的点滴进步,让每名学生都能在进步中体验到了成功的快乐。教师单元组、学生单元组、社区单元组在单元组管理理念下已形成较为完善的体系,师生的工作学习状态和精神面貌空前高涨,得到了兄弟单位和上级领导的一致好评。在单元组平台下,学校提出了活动德育模式,以学生的德育层级评价、思想交流课、新生活日志、社区单元组、T型台、美文共赏、辩论会、成长档案袋等为载体,通过实施一元责任制扎实推进各项工作开展,全体师生在交流中体验到了成功,体验到了快乐,大大提升了教育实效。
单元组课堂教学模式深入实施。课堂教学比武为提高教学效果营造了良好的教研氛围。单元组课堂教学模式以“全员参与,积极参与,自主高效”为指导思想,落实“关注每一名学生,重视每一名学生的全面发展”的教育目标,突出自主学习和课堂评价,切实落实学生在课堂中的主体地位。学生在期待中上课,在积极自主中学习,在快乐和新的设想中延伸。学生良好的预习习惯、独立思考的习惯、认真完成作业的习惯、主动合作解决难题的习惯等,都得以极大的提高。单元组课堂教学让每一个学生体验到了成功的快乐,产生了更大的精神动力,效果突出。学科带头人的评选、外出学习更加促进了教师的学科素养和专业化发展。
在学生管理中,突出“活动中相遇,活动中交流,活动中体验,活动中生成,活动中升华”的活动德育目标,活动德育成为学校的一个品牌。目前,学生的卫生习惯、自行车停放习惯、桌凳摆放习惯、读写习惯、礼仪习惯、学习习惯、纪律意识等基本素质都得到了大幅度提升。眼保健操、毽球活动和阳光跑步运动,拉近了师生的心理距离,强健了师生的身体,愉悦了全体师生的身心。“爱我中华,添彩奥运”活动让学生既了解了国家实事,又培养了多方兴趣激发了爱国情感。“初一学前教育”使起始年级尽快了解了学校的各项规章制度,养成了优良的习惯,加强了师生了解,全体学生都很快的进入了初中角色。“尊师爱生主题教育”,凝聚了师生关系,师生的精神心理得以共同的健康发展。十月放歌暨金秋诗文诵读比赛,锻炼了学生的能力,促进了学生文学艺术各方面素质的提高。《隐形的翅膀》电影观后感,让学生深深感悟到生命的自立自强,亲情的温暖,社会的关爱。元旦文艺汇演给了每一个学生以自我表现的机会,增强了自信,凝聚了小组和班级的凝聚力。学校现已形成了文明健康、积极向上的优秀的育人环境。
本,学校成绩卓著:临淄区学校特色项目建设先进单位、临淄区平安和谐校园建设先进单位、临淄区德育先进单位、临淄区课堂教学改革先进单位、素质教育先进单位、先进基础党支部,校干课堂教学改革系列比赛优胜团体、课堂教学改革先进单位和临淄区“中国银行杯”青年书信大赛优秀组织奖等。卢东燕老师执教的心理健康教育课《守望的天使》获山东省教育研究所心理健康教育班会课二等奖。在中国昆仑山养马岛山海国际交流大会全真武术文化节表演中施良获冠军。新学年,我校将坚定不移地推进单元组管理,以活动德育、单元组课堂教学为重点,走内涵发展的路子,以创建“和谐学校、创新学校、品牌学校、文化学校”为学校总目标,3—5年内建成在省内有一定影响力的名校。
寒假从2009年1月18日(腊月二十三)开始,至2月14日(正月二十)结束。第二学期从2009年2月15日开始,至2009年7月4日结束。学生第二学期报到时间为2月15日(正月二十一星期日)。
恳请各位家长在假期一如既往地支持学校工作,为了孩子的健康成长,请各位家长在假期中做好以下工作:
1、加强交通、饮食、防水、用电、防火、防疫、防煤气等教育工作,严禁进网吧、营业性歌舞厅、电子游戏厅等场所,确保学生假期的人身安全。
2、遇事冷静思考,适时进行心理、思想等疏导工作,假期中做到:文明、勤俭、诚实守信,自觉遵守社会公德,崇尚科学、破除迷信,树立科学的世界观、人生观、价值观。
3、做好近视防控宣传工作。进一步了解常规防近视知识,要求在家不能长时间看电视,多做运动,学会爱眼、护眼。
4、请您能够抽出宝贵的时间与孩子们一起学习:或阅读文学名著,或者谈论家事民风等等。督促孩子认真完成假期作业,组织一些有意义的社会实践活动,写一写社会调查报告,参加一些积极的家庭或者社会文体活动等。积极参加市博物馆举办的免费开放活动。希望在与孩子们的交流探索中,共同快乐,收获更多的幸福。
5、支持并监督指导好社区单元组活动工作,提高活动实效,让孩子们过一个充实有意义的假期。6、2009年是中华人民共和国建国60周年,要指导孩子养成关心时政、国家大事的良好习惯,坚持每天晚上收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目,了解我国改革开放取得的巨大成就。积极收看具有教育意义的电视节目,如《科技博览》、《人与自然》、《探索》等节目,拓展知识层面,增强文化素养。
7、家长应积极利用寒假带领孩子一起参加冬季长跑活动和其他形式的体育锻炼,激发孩子体育锻炼的兴趣,让孩子养成体育锻炼的习惯,提高孩子体质健康水平。指导学生在家中从学做家务开始,掌握一些家庭生活常识、技巧。
8、以社区单元组为单位组织开展志愿者服务活动。围绕扶贫济困、尊老敬老、帮助孤残等主题,以老红军、军烈属、五保户、贫困户为重点,组织志愿者积极开展服务活动。
适值2009年春节到来之际,临淄八中全体师生,祝愿各位家长全家幸福,生活更美满,工作顺心如意!
班级:单元组:学生姓名:家长签字:
临淄八中
2009年1月
第五篇:三年级七班家长委员会总结
2011-2012第二学期三年级七班家长委员会总结
新学期三年级七班家长委员会仍然本着服务孩子、服务班级、服务学校的宗旨继续做好各项工作。现将本学期家长委员会工作总结如下:
1、团结班级各位家长,继续扩大班级家长义工队伍,争取每个家长都能为班级做点贡献。做好家长义工本期三次执勤
工作,做到提前安排、按时到岗、认真执勤。班级根据每次执勤的四个时段选出四名小组长,小组长在每次执勤前
都会电话通知其他几名家长。
2、做好班级两次卫生大扫除,组织家长在本学期开学前和学
期中为班级进行彻底清理工作,为班级创造干净整洁的学习环境。同时,孩子小,在学校每周五大扫除的时候,需
要家长积极配合,到校帮忙整理、冲洗班级教室,给孩子
创造了干净整洁的环境。
3、帮助班主任认真组织好学生观看六一文艺汇演,并组织好
班级的六一游园活动。活动中学生表现极为出色,唱歌跳
舞、变魔术、歌唱独唱、课本剧、讲故事、背古诗。节目
非常精彩,孩子还很快乐。家长出资出力,班级一半以上的家长到校和孩子一起庆祝,个别家长还给孩子准备了节
日礼物,让孩子度过一个快乐的有意义的六一儿童节。
4、在学校组织英语节游园活动中,六名家长到校帮助老师准
备游戏资料、组织游戏、维持秩序,让孩子玩得尽兴。
5、学校一年级新生入学资料审核之日,班级有六名家长到校
维持秩序,为学校创造一个安全、有序、安静的环境。
6、关注学生身心健康,多与老师联系,多看一些教育书籍,不断充实自己,跟孩子共同学习共同进步。
新学期里,家长委员会会更加积极主动,争取能为孩子多做点实事。
2012-06-29 谢**家长:李**