2014年秋季学期开学初工作汇报

第一篇：2014年秋季学期开学初工作汇报

2014年秋季学期开学初工作汇报

（2014年10月10日）

各位领导、校长：大家下午好！

下面就华阳九年制学校开学以来的工作做如下汇报，敬请提出宝贵意见和建议。

一、学校基本情况

我校是一所九年一贯制学校，占地面积20000平方米（30亩），建筑面积11000平方米。现有在校学生2265人，46个教学班。其中小学36个教学班，小学生1824人（女797人）；初中10个教学班，初中生441人（女185人）。学生中县以外户籍的共有198人，其中县外市内87人，市外111人。现有教师167人，其中女教师 91 人。（初中教师44人，小学教师102人，总务后勤人员3人，专职部室管理人员3人，校医1人，借出人员5人，病事假人员4人，离退休人员5人），其中专任教师 157人，高级教师 6 人（占4 %），一级教师 70 人（占42 %），二级教师 81 人（占49%），三级教师 人4（占2%）。教师学历100%达标（其中研究生学历1人，本科学历 105人，专科学历 56人，中师（专）3人。教师中有全国优秀教师1人，省级特级教师2人，市级教学能手3人。教师平均年龄37.7 岁，其中30岁以下 36人（占22%），30—40岁 95人（占58%），40—50岁 26人（占16%），50岁以上 8人（占5%）。学校雇佣临时人员10名（门卫3人，打字员1人，保洁员6人）。

学校遵循“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”办学思想，实行中小学一体化管理，条块交叉负责制。中层以上领导12人，其中校级领导4人（一正三副），设立了教务处等8个处室，中层领导8名。

学校部室齐全，设备、器材完好，管理人员足额，硬件设施满足和保证了教育教学活动的正常开展。

二、开学以来主要工作

（一）、以学年谋划、以学期规划、以周次量化，做好各项教育教学工作计划。

秋季学期是一学年的开端，做好学年规划至关重要。8月21号教育局秋季学期开学工作会议以后，按照教育局推进教育发展“四四一”工程总要求，把“抓常规、促规范，抓质量、保底线，抓安全、守红线”作为新学年工作重心，在规划学年工作中坚持推进素质教育和课堂教学改革两大方向，突出队伍建设和校本研修两大主题。8月23号组织校委会成员学习了府教发（2014）103号、104号、105号三个文件，我们认为这三个文件是今年乃至今后几年指导我县教育教学工作的纲领。为此，我们修订了《学生社团建设“三个一”实施方案》、《校本研修实施方案》；新出台了《“三环六步”教学岗位练兵“过关课”实施办法》，推进素质教育，加大课改力度，规范校本研修和学分认定，并以此作为贯彻落实三个文件的抓手。在此基础上，制定了具体行动计划，以学年谋划了主要工作任务，形成《教学年历》；以学期落实具体目标，形成各管理层级的目标计划书，并逐层级进行

了审签，确保工作目标的一致性；以周次量化分解，形成逐周工作任务安排，责任到人，保证了教育教学工作的有序推进。

（二）、主要工作

1、及早筹划，准备扎实，开学工作有条不紊。8月19日上午、8月23日下午分别召开了两次校务会，传达了教育局秋季开学会议精神，安排了开学工作、安全教育周工作，确定了新学期各项重点工作，讨论了学年、学期工作计划。

入学教育是每学期学校开学第一课，今年，开学第一天举行了国旗下学生宣誓仪式，利用校本教材《开学教育》及“法制教育第一课”对学生进行法制意识、纪律、习惯养成、安全等方面的入学规范教育。

缜密细致的进行了教学分工，合理搭配，取长补短，保证了工作不缺岗，岗位不缺人。按规定合理安排了作息时间，按照课程设置与课时计划开齐开足了课程。对于新入学的一年级、七年级学生进行了均衡编班，抓阄分班。

2、按照德育常规要求，坚持“立德树人”，围绕礼仪教育、感恩教育、艰苦奋斗教育三大德育主题教育和七项德育教育内容，制定了学校德育工作计划。九月份重点开展了“弘扬和培育民族精神教育月”系列活动。

3、深化课改工作，积极实施“三环六步”过关课和学生社团“三个一”活动。九月份随机听取了12位教师的过关课，其中一位教师评为优质课，6位教师评为过关课，5位教师评为低效课。围绕素质教育“三个一”工程将学生社团活动课程化，确立了语言文字等四大

类、华阳文学社等18个社团，分年级段暂每周安排一节课。

4、依照教学常规要求，规范教学流程。今年重点改革了集体备课办法，按照“人人都是主备人”的要求，改每周一次的集体备课为集体说课，在集体说课的过程中进行反思和二次备课，杜绝了过去集体备课一人备共同用的弊端。

5、完成今学期第一次常规工作检查评比。9月25日下午分三组对146名一线教师的教学常规工作进行了检查，并以组形成了检查通报。其中43人次涉及到备课、作业布置与批改、教辅资料使用、教研活动、班务工作、实验课、辅助教学等方面的问题，学校专门召集相关教师开会交流，要求限期整改，并进行回头查。开学以来，在过程管理检查中发现旷工1例、旷课1例、迟到5例，学校进行了通报批评和相应处罚。

6、利用今年九年级提前一周开学的机遇，入学第一周安排了九年级科任教师会、九年级学生备考动员会及家长会，统一思想，确立目标，签订任务书，积极备考，力争改变中考成绩落后的被动局面。

三、面临的主要问题及相应措施与对策 主要问题有三：

1、没有形成学校文化认同，缺乏凝聚力、向心力，执行力低。措施与对策：根本的问题还是人的问题、队伍建设的问题，究其原因是管理水平与方法的问题，最根本的措施就是校长要提高管理能力和人格力量，增强领导班子的凝聚力，沉下教师中间交流共鸣，把教师的观念引导到对学校的文化认同上来，把自己的办学思

想和制度转化成教师的自觉行动。只有教师认可，才能推动工作。

2、常规管理的规范性、精细化水平低，重数量轻质量、重教不重学的现象依然存在，教学管理系统缺乏开放性。

措施与对策：带领班子成员明确工作职责，精细化过程管理，强化执行力，违规必究，违纪必查，倒逼教师摒弃靠经验和资历混饭吃的恶习，彻底唤醒教师的课改意识、危机意识、责任意识，教师想做就一定能做好。重点加强课前、课中、课后三环节管理，检查步步跟进，整改环环相接。

3、全体教职员工的学生观没有得到根本转变，仍然师道尊严。有些教师对学生虽然有尊重，但尊重不够；虽然有民主，但民主不足；虽然能平等，但不够全面；虽然能爱护，但程度欠深。除了领导、班主任，好大一部分教师不去管理学生，80%的家长没有管理孩子的意识和方法，这是最根本的问题。

措施与对策：树立正确学生观，科学有效管理学生，形成良好学风。什么是学生观？学生观就是教师对学生的基本认识和根本态度，是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。设想利用家校联系卡、课堂表现登记表、小组合作学习、师生结对1+

1、学生互助1+1等形式和各种主题教育月和社团活动，动员全体家长和教师投入到学生的管理之中，学生管理的规范程度直接决定着教师的教学效果，管不好学生，就得不到成绩。

谢谢大家！

第二篇：2013年秋季开学初工作汇报

中学2013年秋季开学工作汇报

为确保新学期各项工作有序开展，近期，我校按照县教育局转发《福建省教育厅关于开展2013年秋季中小学幼儿园开学前检查的通知》文件要求，认真做好开学前及开学初的各项工作。现将我校工作情况汇报如下：

一、基本情况

学校现有占地面积30424.44 m2，建筑面积17327.56 m2（附食堂2000m2未办证）。有20个教学班，674名学生，其中初中15个教学班，523名学生，高中5个教学班，151名学生，有寄宿生377人，通学生 297人。有教职工147人，实际在岗123人（外校及单位借出19人，离岗待退5人；外校借入2人，新入3人，调出13人），其中高级职称16人，中级职称82人，本科学历113人。

二、招生组织工作情况

初中阶段，我校严格执行义务教育“免试就近入学”政策，只有在新阳镇范围内免试、就近招生，没有擅自跨区域招生和以“特长生”名义跨区域考试择优招生。目前，七年级已注册167人，教材教辅材料已全部发放。分班方面，我校都是通过班主任抽签方式进行均衡编班，并均衡分配各类教育教学资源，没有分重点班和非重点班。留守生管理方面，新生一注册，我们就着手建立留守生档案，优先满足留守生寄宿需求。对未到校注册的学生，我们已登记造册汇报到新阳镇人民政府；上星期已组织部分教师入户劝学，这项工作还在持续开展。

今年高一，我校计划招收54名学生，目前已招收40名学生，已招收学生的中考成绩均高于我校高一最低录取线。我们没有跨区市招生，没有违规招收线下生并对学籍进行“异地挂靠”。对于那些低于我校录取线下的学生，我校要求九年级班主任积极动员和引导他们到中等职业学校报名就读，最大限度地提高初中毕业生升学率。

三、基础教育重大项目进展情况

暑假期间，我们建设和维修了学校的部分设施。规划建设了两个办公室，将财务室与总务处分开；整修了校园部分损坏严重的路段；更换了学生宿舍已严重渗水的管道；按标准化学生食堂建设要求，对学生食堂进行了改造；添置维修了学生的课桌椅，维修加固了教室的窗门；同时，对学校存在的一些安全隐患进行清除整治，从而为新学期学校安全工作奠下了坚实的基础。

四、开学初各项准备工作情况

8月20日上午，我校召开班子会议，安排部署新学期开学准备工作。会上，我对学校校建维修、高中招生和安保工作等进行了回顾和总结，对新学期有关人事、任课，开学初收费、报名等工作进行了布置安排。要求班子要做好充分准备，管理细节务必考虑周全，确保新学期各项工作顺利开展。

期初，我校已制定了课程计划安排，严格按省颁课程要求，开齐开足课程。收费方面，我校严格执行上级下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用；实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。关于家庭经济困难学生资助方面，我校教育基金（红旗教育基金）中设立有专项资金。此外，我们还会积极争取上级支持和社会各类人士帮扶，帮助他们顺利完成学业。

五、学校安全管理工作情况

新学期，我们调优配强了政教处及保卫科成员，强化学生的安全教育管理。此外，新聘了两名保安，以加强门卫值班。

8月31日，政教处及保卫科组织全体成员，对学校进行了一次全面的安全隐患排查，包括操场、校舍、教室、功能室、校园排水、电器设备、校园周边，均无发现安全隐患。

近期，我校充分利用班会、集会，加强学生的法制安全教育，内容包括预防未成年犯罪、交通安全、食品安全、防火、防盗等，提高广大师生的法制意识及事故防范能力。

下周，我校准备开展全体师生应急疏散演练，让学生重温疏散路线，培养他们应对各种灾害的能力。

2013年9月10日

第三篇：开学初工作汇报

昌吉市第三小学开学初工作汇报及整改措施

一、德育、安全工作：

1、开学初进行了三次安全隐患排查，及时排除隐患。并对8月30号和9月5、6号三天学前班和一年级学生报到时家长门口拥挤采取了有效防范措施，及时调集了8名男教师协助保安加强安保工作。召开了开学典礼，进行了地震演练。开学初要求班主任每天对学生进行晨午检，对班级进行消毒。对学生、老师从安全、预防传染病、学习、生活、行为习惯等方面提出要求。

2、开学初继续发挥红领巾小记者站、校园广播站、电视、红领巾板报、电子屏的作用。制定学期计划，做好月主题、周大型活动、纪念日的活动宣传，宣传法律知识、自救自护知识、先进人物事迹、红十字知识、疾病预防、健康知识、文明礼仪、安全常识等，做到早晚校园有声音、课间有播报，有电影，丰富学生的课余生活；每月进行一次班级板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，学校调动全体教师的积极性，踊跃投稿，积极上报学校教育教学信息。

3、注重班主任培训，切实提高班主任的工作能力及水平。

开学初，有校长通过大量的实例对全体班主任进行校内培训，使班主任学习到了先进的管理及教育方法，转变观念，提高班主任分析、处理问题的能力级业务能力。

4、注重小班干部队伍建设

学校德育处开学初要求各班注重对小班干部培养，充分发挥各班小班干部的作用，使他们参与班级管理，同时，培养学生自我管理的能力，使他们在学校文明建设中发挥积极作用。

5、加大值周工作力度。

开学初学校领导、年级组长及全体教师共同参与值周工作，并将值周工作纳入教师综合业绩考核；同时，为了增强值周工作的针对性，将值周工作细化，采取分类评价的方式，从卫生、行为习惯、大课间活动三个方面进行评价；为强化规范学生上下楼纪律，在每层楼由各年级组每天派一名值岗教师，并在每层楼的楼梯上设置醒目的提示标志，让无声的语言提示规范学生的上下楼纪律。另外，德育处注重对每周值周工作的安排、指导、检查、反馈、总结，及时地总结经验，指出不足，使此项工作真正落到实处。

6、进一步加强班主任对班级的常规管理工作，促进班级管理。

通过每天对班级常规工作的督导检查，让班主任意识到常规工作的重要性，要求班主任要将常规工作落到实处，务

必做到常规工作见实效，而不流于形式、应付检查。开学初，德育处分类对各班常规工作进行了检查，并进行通报。

7、强化文明礼仪教育。开学初，按照学校“读经典书，写规范字，做文明人”的总体要求，依据《昌吉市第三小学学生文明礼仪手册》，充分利用晨会、班队会课，对学生进行文明礼仪、民族团结等教育，以年级组为单位，开展“一读一写一做”活动，使学生逐步走进经典，走进横平竖直的字里行间，走进“人伦之道”，将文化教育与人文教育有机地融合，并通过值周检查，通过星卡达标的方式，对班级学生的学习、读书、写字、健康知识、文明行为、安全等进行综合评价，使学生做到文明待人、文明集会、文明购物、文明行走、文明穿着、文明上网等，传承中华礼仪，规范学生文明行为，争做文明人。行为习惯进步大的班级有：

8、积极开展爱国主义教育活动。

以爱国主义教育为核心，以民族精神教育为重点，结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，开展了唱红色歌曲、看红色影片、爱国主义“十个一”主题系列活动，每周一举行隆重的室外升国旗仪式，每天举行室内升国旗仪式，开学初，通过校园广播、电视、国旗下讲话、板报、征文、班会课等形式，开展了“千言万语话中秋”主题班会、“遵纪守法小公民”测试、“我为母校添光彩”班会课、“爱祖国，爱家乡”手抄报等爱国主义教育活动，激发学生爱国

热情，树立正确的爱国意识、文明意识、法律意识、环保意识等。

9、抓养成教育。

学校德育处结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，提出把常规落实于管理，明理落实于课堂，导行落实于活动，抓好养成教育和常规训练。坚持一年一重点，一月一主题，一周一总结，开展“绿色呼呼”、“平安回家”、“校园文明好少年”星卡激励性评价、“文明守纪小分队”在行动等活动，在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范；在校园内主要位置设立红领巾文明监督岗、绿色小卫士等，值周教师、学生按要求上岗执勤，对个别学生的乱仍、乱画、随意破坏踩踏公共设施等不良行为进行监督和提示，制止不文明行为的发生；通过摄像机记录学生校内外文明、不文明的现象，通过观看摄像资料，以班级教育、自我教育为主，教育学生从身边做起，从小事做起，狠抓学生的行为规范训练，帮助学生养成良好的行为习惯。

10、开展民族团结教育，通过手抄小报、主题班队会、知识测试、征文等形式对学生进行“四个认同”、“五观”、民族团结等教育，开学初，开展了“新疆精神大讨论”征文、民族团结教育班会课等活动，提高学生意识，牢固树立“三个离不开”的思想。

11、开展主题月活动。

继续深化主题月教育活动。充分结合节日、纪念日，确

定各月份活动主题，（九月：传统美德教育月；十月：爱国爱队爱校月；十一月：文明礼仪行动月；十二月：学习成果展示月）。并根据九月：传统美德教育月的主题，精心设计和组织开展内容活泼多样、能调动学生主动参与的校园文化系列活动，对学生进行诚信、法制、崇尚科学、心理健康等教育，提高学生意识，使学生健康成长。

12、注重德育课题研究，提高德育工作实效性 继续深化自治区级德育课题——《“星卡”在小学生综合素质评价中的作用的探索与研究》，针对此课题研究，开展了“星卡升级达标”活动。开学初，进一步完善了评价方式，按照学生所得红卡的数量，分综合与单项对学生进行评价，通过评价，规范学生行为，激励学生在原有的水平上有所提高，帮助学生认识自我，完善自我，健康成长

13、开展科普教育活动。

鼓励培养学生广泛参与学习科技知识，动手做科技小作品，运用现代网络技术搜集各类科技资料，按照暑期科技活动要求，收集学生在假期撰写的科技小论文、活动方案；制作的小发明、小制作等，通过活动，激发了学生的科技意识，提高了学生科技创新能力。开学初，按照市教育局的要求，积极组织学生到科技馆参观，观看了中国科技馆的部分科技作品，参观后学生们认真撰写了观后感。通过参观，拓宽了学生的视野，培养了学生的兴趣。

15、开展安全教育活动。

以《昌吉市第三小学学生安全教育手册》为主要内容，各班充分利用晨会、班会课等，对学生进行安全教育，规范了学生上下楼纪律、课间行为、校外行为，杜绝不安全隐患；严格清校制度，认真开展“平安回家”活动，确保学生及时回家、安全回家；严格学生上下学路上的交通安全管理，本学期，设立了校外护导员，制止学生横穿马路现象，教育学生遵守交通规则，要求十二周岁以下的学生禁止骑车上学。开学初，开展安全疏散演练1次。

17、密切家校联系。

学校坚持以学校教育为主，以家庭教育为基础，积极开展家校配合工作。开学初，成立了一年级家长学校，组织家长一起唱国歌、校歌，并由校长亲自对家长进行教育法律法规及题为“如何当好一年级学生家长”的培训，增强家长的法律法规意识，提高家长的家庭教育水平；培训后，各班主任又组织本班家长召开分散家长会，与家长个别进行交流，使家长及时了解学校的教育教学情况；并下发了家长意见征求书，广泛地听取家长的意见或建议，共同做好家校配合工作。本学期，开通了家长QQ群，使家长及时了解家庭教育相关信息，为家长搭建互相交流、沟通的平台，达到互相学习，不断提高的目的。

18、开发了校本教材

为总结经验，提升办学质量，提炼校本特色，暑期，学校专门成立了以写字、诵读、礼仪教育等几个专家教师小组，利

用一个假期的时间编辑出版了《经典诵读》、《写字》、《身边的科学》、《德育读本》和《跳动的音符》5本具有浓厚校本特色的校本教材，这些教材在总结经验的基础上，即复习了学生课堂内的知识又拓展了学生课外知识的视野，为孩子全面发展提供平台，营造了浓郁的书香校园文化氛围。

二、教育教学工作：

1、昌吉市三小教务处、教研室认真落实上级会议精神，严格规范开学初招生工作，确保辖区内少年儿童入学，本学期一年级新生招生430人。学校教务处学籍管理科学规范，各类数据准确。各类学生教材、教辅用书发放及时到位。

2、学校严格按照国家课程调协标准排课表，开齐、开足艺术课、体育课、民族团结教育课、校本课程等课程，要求教师严格按照课表上课，落实各项日常检查。

3、为进一步加强特色办学，学校进一步加大校本课程管理，结合校情，开发了《经典诵读》、《写字》、《德育读本》、《身边的科学》及《跳动的音符》等校本教材，更有效地指导教学，完善评价。本学期开发了哈语低段、中段校本课程。

4、学校教务处、教研室根据上学期存在的总是，制定了《昌吉市三小校本课程开发方案》、《昌吉市三小教学工作计划》、《昌吉市三小减免增效方案》、《昌吉市三小城乡交流计划》、《昌吉市三小培优辅困工作计划》等。同时落实人员分别到阿什里乡中心小学、大西渠中心小学、有色学校交流

一年，人员全部到位。

5、昌吉市三小教研室开学初期针对教师假期各类总结，进行了细致的审阅、评价。各教研组开展了“学习新课标、集体议课”的教研活动。出台了《昌吉市三小电子备课管理制度》等，规范集体备课深层次的要求。进一步推进了生本实验研究，开展了语文、数学生本实验集体备课现场会各一次，组织广大教师观摩学习，反响强烈。

6、学校制定了州级校本研修现场会方案，并组织各部门为此项工作认真筹备，参加了自治区校研会，并选派一名音乐教师参加献课活动。

总之，开学初，各项教学工作井然有序，各有重点。

二、存在问题

1、个别班级课前准备不够充分，教师还未还未能全部提前进班做好准备。

2、由于学生在三小片区租住较多，造成一年级班额过大，对学校及教师造成一定压力。

3、由于刚开学，学生在家的一些坏的行为习惯没能及时纠正过来，随手扔垃圾的现象时而发生。

三、整改措施

1、进一步加强安全、德育、教学常规管理，通过召开班主任工作会议、年级部工作会议及教职工大会加强宣传、指导教育，进一步加强职能部门督查力度，保证课前、课中、课后秩序井然。

2、由于班额过大，一方面对教师进行管理方面的培训，指导教师做好家校配合，科学管理学生；另一方面加强学生行为习惯培养，落实晨午检大课间、课外活动等各项工作，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，以确保教育教学质量。

2011

昌吉市第三小学

年9月15日

昌吉市第三小学开学初工作汇报

及整改措施

昌吉市第三小学

2011年9月15日

第四篇：2018年秋季学期开学工作汇报

府谷县教育局2018年春季学期开学工作暨第一次责任区督学检查麻镇学区自查报告

府谷县教育局：

按照府教发〔2018〕25号文件精神，现将我学区假期及开学工作 情况汇报如下：

一．党建工作

1.制定出台了本学期《麻镇学区党支部工作计划》《麻镇学区党风廉政建设工作实施方案》《麻镇学区政风行风建设实施方案》《开展师德师风专项教育学习和建设活动实施方案》《建设学习型学校活动实施方案》，“方案”体现中央八项规定、县委十项规定，纪委“廉洁过年”等有关文件精神和教育局相关纪律要求，组织领导机构健全，职责分工明确，工作要求和措施具体细致、可操作性强。党风廉政建设和反腐败工作目标任务按计划完成阶段性任务。

2.教职工充分利用假期学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习笔记质量高。

3.修订出台《麻镇学区深入开展“三评一访”活动实施方案》《麻镇学区教师职业道德考核办法》和评价体系，有师德建设和公开承诺及相关责任书，近三年来的师德考核内容丰富、档案齐全，专人负责管理。

4.校务（绩效考核、教职工工作调整等）、财务、灶务（师生），随时公开、透明，确保师生、家长知情权，办事公平公正。

二．常规管理工作

1.3月1日前，课本、作业本、教案等办公用品准备到位；3日下午全体教职工到校开会（全部到岗），传达2018年省教育厅工作会议及县教育局会议精神，安排开学系列工作，学校组织人员进行了全面细致的安全隐患排查，水、电、暖、师生灶务、营养餐运行正常，后勤服务保障有力；4日，学生报到，全部注册，清理卫生，发放课本、教辅及作业本，寄宿生住宿，校园内外卫生清理彻底，校容校貌干净整洁，完成课前准备工作。

2.用书规范，没有违规配发、使用教辅资料现象，严格执行“零”收

费政策。

3.学校各类工作计划（包括逐周工作安排表）在放寒假前完成初稿，并于3日召开校委扩大会，根据教育局2018年工作要点，再一次进行修订完善定稿，打印出台。

4.课程开设严格执行市县教育局标准，开齐课程、开足课时，将“世界节水日”、“清明节”、“世界卫生日”、“国家安全日”、“五一劳动节”、“母亲节”等教育活动列入学校工作计划及逐周活动安排表，强化德育工作，凸显德育实效。

5.科学设置《周工作安排表》，将学区“逐周工作计划”分解细化为时间、地点、内容、参加人、负责人及具体要求，一目了然，印发给教职工并上传到校园网及家校共育QQ群、微信群，可操作性强。

6.在全面总结上学期素质教育“三个一”工程开展情况基础上，为了充分挖掘、发挥教师特长，本着给学生提供发展的机会和条件，让每一位学生都得到充分发展的原则，根据学生兴趣爱好，设立的舞蹈、电子琴演奏、软硬笔书法、美术、阅读与写作、体育六个“追赶超越”兴趣社团，每一个社团每周活动两次，列入教学计划，确保每一位学生至少参加三个兴趣社团活动。

7.5日举行升国旗仪式，正式上课。上课前，教师都精心准备了教案并及时进行审签，组织了新课教学，及时布置批改作业、练习。第一节课都利了白板教学，有效教学开局良好，秩序井然；当天，学校利用升国旗仪式、班会进行了法制教育。

8.假期工作安排与落实情况。

放假时，给家长印发了《学生素质教育报告单》《麻镇学区致家长的一封信》，全面汇报孩子学期综合素质评价结果，汇报府谷教育及本学区教育教学工作取得的新成果；假期安排了师生读书学习活动，同时给学生布置了适量的假期作业，包括科技小发明、小制作等实践类、活动类内容，4日，收回假期作业并评奖，作业完成情况良好，同时组织了假期作业完成情况考试；假期护校值班记录详实；及时上报有关材料，及时安排人员

参加有关会议，与局、室各单位工作对接顺畅；假期没有违规补课现象。

9.安全维稳工作开展情况。

①.暑假期间，学校领导轮流负责，安排专人蹲守24小时值班，负责 学校安全保卫、防洪防汛工作，工作扎实，没有发生任何事故。

②.安全工作计划、组织机构、制度健全，责任明确，每月一次安全应急演练主题突出；建立了全国“两会”期间学校（园）安全维稳工作领导小组，组员分工细致、职责明确，专人落实“日上报”工作；建立健全安全工作台账，继续执行值周人员安全隐患日排查排除制度，“白大褂”“红袖章”行动常态化，使安全工作常抓不懈，争取万无一失，努力创建“平安和谐校园”。

③.总务主任组织门卫、班主任、部室管理员、电工、灶务人员，对校园校舍、周边环境、教学设施、师生灶务安全隐患进行了全面细致的排查、排除，记录详细。中心小学、中心幼儿园组织召开了全校学生家长安全工作专题会议，和每一位家长签订了《麻镇中心小学（幼儿园）学生安全接送协议书》、《麻镇中心小学（幼儿园）学生安全家校联合管理协议》、《麻镇中心小学寄宿生路途安全责任书》，就学生的上下学时间、路途、乘车、请假、接送等安全问题进行联手管理，不留空档，尽可能保障孩子安全健康成长。

④.学校与教职工签订了《麻镇学区校园安全工作责任书》《麻镇学区教职工私家车车主责任书》，落实了各个环节的安全责任到人。

⑤.食品采购继续按照有关文件要求进行，确保食品卫生安全。⑥.根据教育局安全信访维稳通知精神，制定了《麻镇学区信访维稳工作实施方案》，建立了组织机构，重点防控对象的说服与劝解工作、来人来访接待、矛盾化解等工作责任落实到人。

三．人事管理工作。

1.上学期教职工绩效考核工作。上学期通过反复征求意见、建议，修订了《教职工绩效考核办法》《班主任工作考核办法》。考核过程充分依靠教职工代表，坚持民主、公开、公平、公正，及时公示结果无异后发放考

核金，考核平稳有序，有效发挥其激励作用。绩效考核原始过程性资料保存完整，考核结果与发放一致，签字确认手续完善。

2.班子成员分工明确、具体，教职工工作分配兼顾专业特长和学校实际需要，合情合理。领导班子成员都能按照规定担任教学任务，特别是年近50岁的副校长付军伟同志，一直承担班主任、数学课教学工作，远超市教育局规定的工作量，为教职工树立了勇挑重担的良好榜样，重磅增加正能量。

3.临时雇佣后勤人员减少到最少（厨师2人，门卫、锅炉工2人），并实行“一学期一协议”和“谁聘用谁清退”原则进行管理，协议到期即可解聘。

4.开学第一天，校长、副校长进教室“流动式”观摩全部教学，特别观摩了新教师的第一课，并及时给予点评、指导。

5.没有不在岗人员。四．教育精准扶贫工作 1.学生资助工作情况

①制定了《麻镇学区教育精准扶贫工作实施方案》，成立教育精准扶贫工作领导小组和办公室，办公场所和设施配备落实到位，付军伟副校长专门负责落实相关工作。

②会议精神贯彻落实情况。省市县相关会议及文件下发后，学区及时传达到位,及时发放《教育精准扶贫资助政策》宣传册给每一位教师、学生、家长；及，召开建档立卡贫困学生及学区认定的家庭经济困难及特殊家庭在校学生家长专题会议，详细传达省市县落实教育精准扶贫、控辍保学会议、文件精神，并就我学区相关工作进行说明。

③精准扶贫家庭学生的建档立卡工作。通过电话联系、入户走访等途径，对建档立卡家庭学生进行了彻底调查、摸底，精准掌握这些学生的基本信息，并建立了信息台账，建立专档，优先资助，跟踪管理，逐个走访建档立卡贫困家庭学生。

④学区严格执行零收费政策，学生扶贫补助资金按申请、评审、公示、发放四个程序规范实施，资助全覆盖，专账核算；资助系统由副校长管理，会计维护更新，及时准确上报相关数据；校长、副校长和会计等专职管理人员对精准资助的相关知识及各类数据的掌握准确。

⑤制定了《麻镇学区开展“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动实施方案》，将县、镇确定的在我学区上学的建档立卡贫困学生7人，及学区认定的家庭经济困难及特殊家庭学生8人，都立为帮扶对象，全体教师结对帮扶，确保每一位贫困学生至少有一位教师帮扶。帮扶内容为思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高，帮扶活动过程记录资料全面详实，期末纳入教师工作考核。

2.控辍保学工作情况

①制定了《麻镇学区控辍保学实施方案》，成立了控辍保学组织机构，建立了各项制度，按照“一岗双责”的要求落实控辍保学责任，校长与班主任、科任教师分别签定了目标管理责任书，各负其责；学生转学手续齐全、完善、真实，建立了详实完备的留守儿童信息台账，实行一人一档案，建立了留守儿童管护中心。

②通过专题会议、微信群、QQ群、发放宣传材料等途径和方式，学习贯彻省市县有关控辍保学会议、文件精神，做到学校、教师、家长控辍保学主体责任、管理责任明确。

③服务范围有义务教育阶段重度残疾儿童一名——丁家梁自然村丁守富，采取送教入户的方式教育；义务教育段另外三个轻微残疾儿童丁健全、李富娟分别在府谷县二、三完小随班就读，刘珂源在府谷县特殊教育学校上学，没有辍学生。

④畅通上传下达对接通道，确保信息传递准确、及时。建立精准扶贫责任人与教育局、便民服务中心信息传递一一对应关系，夯实责任，尽可能控制信号衰减，有效完成材料、信息传输工作。

五．追赶超越工作

1.制定出台了《麻镇学区2018年“清家底、理思路、追赶超越”实施方案》，组织机构健全，师生人人确立追赶超越目标。

2.2018年上学期“追赶超越”工作任务明确，并建立限时完成情况“一览表”张贴上墙，责任落实到人，接受监督。

六．上学期期末检查通报中的问题研究解决、整改落实情况 上学期末，我们将教育局期末检查通报中存在的问题归类为：“通报”中点到的共性问题、本学区问题；兄弟单位存在的值得本单位注意和防范的问题；自查到的问题，分别落实整改措施和责任人，制定了整改工作实施方案，一一予以落实到人，有的问题已经整改到位，有的不能立即整改到位的问题，已经具体落实到各类工作计划中逐步实现整改，不留尾巴（详见整改实施方案）。

七．幼儿园工作

1.中心幼儿园、中心小学同步，按时开园，活动正常。

2.幼儿园常规保教活动开展正常。保教各项工作计划、一日活动安排齐全。计划中体现“家长委员会”“大家访”“家长开放日”“幼儿亲子活动”“家长会”“家长微信群”等形式及时与家长交流沟通，有计划地向家长传授育儿知识，家园共育工作明显；统一制定了《幼儿周活动安排表》《幼儿园逐周活动安排表》。各班根据幼儿年龄特点认真制定活动计划。

麻镇学区 2018年3月8日

第五篇：2014年秋季学期开学工作汇报材料

哲觉镇哲觉小学2014年春季学期开学工作

汇

报

新学期，新气象。2014年春季开学工作，我校严格按照教育部教办【2014】3号，省黔教办【2014】78号，县威教通【2014】48号等文件精神要求提前准备，做到开学工作早规划、早部署，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下：

1、基本情况

我校教职员工编制30人，专业技术29人，工勤1人，学校临聘1名门卫，5名食堂工人全部于8月29号到位，上期我校757人，本期822人，新招生107人，专入95人，转出17人，休学3人，辍复6人，辍学0人。学校各项计划已全部制订完毕并在按照计划进行实施；学校根据规定开齐开足所有课程。

2、学校加强和改进教学常规管理的情况

学校于8月28号召开了领导开学工作会议，部署布置了有关开学工作并飞信、短信通知所有教职工；9月1号全部老师、职工按照作息时间及课程表正式上课，上午8：20前各班发放课本及处理环境卫生，统计异动学生，留守儿童、特困学生等工作。并于当天下午召开了全体教职工例会，部署、布置了有关开学工作，进行安全教育、纪律整顿和《党的群众路线教育实践活动学习》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《师德活动周》等学习。于9月1日学校食堂、少年宫、留守儿童之家等正常开展，学校所有工作按照规范进行管理。

3、学校安全工作情况

学校把安全工作首位来抓，牢固安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。根据黔教办安稳【2014】399号，黔教办安稳【2014】421号，号威教通【2014】239号，威教通【2014】266号，威教通【2014】277号等文件精神要求，于8月28号组织了总务处、教导处、德育处、班主任对各班及学校内外的安全隐患彻底排查，有问题进行了彻底的整改。并于开学的第一周各班召开了安全教育主题班会、安全第一课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、游泳安全。动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作是我校安全工作的一项重要举措。暑假期间我校给每一位家长发放了《致家长的一封信》，《安全手册》并要求家长签名，向家长和学生强调春节期间应注意的安全事项，使学生过了一个平安春节、快乐春节，这封信对安全工作的很强的力，使全体家长的安全意识了得到了加强。

4、学校环境卫生及传染病防控情况

开学第一件事，校园环境卫生整治刻不容缓。根据相关文件精神要求，8月28组织全部食堂工人参加全镇食堂工人培训，8月29日由后勤组织食堂工人对食堂进行彻底清扫炊具等清洗消毒，组织人员对全校清扫，在最快的时间，以最高的效率，彻底、全面做好校内外环境清理工作，保障了学校教育教学工作的正常开展，给师生提供了良好的学习工作环境。

秋季是传染病流行的多发季节，做好传染病防控工作是学校工作的重要组成部分。一开学，学校就进行了相关的工作部署，召开了专门工作会议，研究传染病防控工作，分管副校长具体领导，所有教师具有负责。从9月1日开始，值周教师做好了晨检并报班主任做好跟踪调查工作，要求学生做好个人卫生工作，有效的防止传染病在我校的滋生和流行。

5、食品卫生安全情况

食品卫生是学生安全的重要工作之一，我校对学生的食品卫生安全高度重视。首先，学校加强了对学生的教育，严禁在校外小卖部购买食品；二是学校加强对食堂食品卫生安全的管理，严把进货渠道，没有食品卫生合格许可证的食品坚决不进，变质、变味、发霉等影响危害师生生命安全的食品坚决不进。食堂工作人员持证上岗。杜绝食品卫生安全事故的发生，有效的保证了广大师生的食品卫生安全。

总体说来，新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。

哲觉镇哲觉小学

2014年9月15日