石家庄订单班教师发言稿（小编整理）

第一篇：石家庄订单班教师发言稿

优秀是一种习惯、榜样是一种力量

大家上午好！我是城市轨道系教师孙磊，现担任城轨运营1308班班主任。今尊敬的各位领导和老师、各位同学们：

天我很荣幸能代表我们班在此发言，首先感谢学校及石家庄轨道公司各位领导和老师的谆谆教导和悉心照顾，因为你们的付出才有了我们今天的成绩。

回眸2013年9月，来自燕赵大地的43名莘莘学子，满怀着无比激动与兴奋的心情相聚在，组成了一个幸福温暖的大家庭---城轨运营1308班！在我担任班主任后，我们相互鼓励，相互监督，共同见证了各自的成长，我们至始至终怀着同样的目标，就是一起努力，争创学院乃至天津市的优秀班集体，今天，我们终于做到了。

我将从以下三个方面向各位领导老师汇报一下城轨运营1308班的情况：

1、提高综合素质，共建和谐班级

入校以来在各级领导、老师的指导和关怀下，给石家庄订单班提供了最好的师资条件和实训安排。作为班主任，我想做的第一件事就是搞好班风建设。还记得第一次班会上，我和班里同学说过，班级的班风会引领我们整个班级在大学期间的走向，所以构建和谐班级一直是我们班班委的工作重点。在这个原则下城轨运营1308班的班级建设取得了长足的发展，在班长刘雯同学的带领下，一批团结一致、作风正派、责任心强的学生干部成长起来。在他们的苦心协调和努力下，在仅仅两年的班级历史中，不管是个人，还是集体，都取得了骄人的成绩。

两年时间，班级里逐渐形成了“团结合作，共同参与”的氛围，同学们的凝聚力和主人翁意识也得到了提高。班级所有同学递交了入党申请书，其中张濠川同学还担任学院团委委员职务。在2013、2014年度我班连续被评为校“红旗团支部标兵”。在2014年度天津市先进团支部评选中，班级荣获2014年天津市“红旗团支部”。这些荣誉和全班每一位同学的努力是分不开的，在这我就不一一例举了，班级每位同学在学习、工作及生活各方面都能严格要求自己。全班均成绩80分以上，有很多同学利用业余时间在外兼职。据我了解，有些同学家境不是很好，但他们没有抱怨，都在默默努力着。班干部能起到良好的模范带头作用，积极为班级、学院乃至学校做力所能及的工作。

2、加强企业文化，共创良好佳绩

学习是学生的天职，订单班严谨的学风是津铁院的旗帜。所以为了提高大家的学习主动性。我们班着力解决出勤问题，实行了‘值班站长’责任制制度，即在校上课期间，严格执行富含企业文化特色的管理制度，无论是早操、晚自习还是日常上课都保证比规定时间提前十五分钟集合列队并由当天担任值班站长的同学点名，检查仪容仪表、交代注意事项。良好学习氛围使得班级整体的考试成绩处于专业前茅，每年综合测评前十名我们班能占到80%，班级40%的同学能获得奖学金，班级成立至今我们班共有27人次获得奖学金，其中国家励志奖学金4人次，一等奖学金1人次，二等奖学金4人次，三等奖学金18人次，获奖比例远高于同级其他班级。在班级每个成员的努力下我班级在2013、2014年度连续两年荣获学校“先进班集体”荣誉称号。其中1人次获得省部级社会实践先进个人，5人次获得校优秀学生干部，2人次获得校“优秀团干部称号”，3人次获得校优秀团员称号，9人次获得校三好学生，4人次获得校社会实践先进个人，此外，我们班从入学初便建立了为毕业就业服务的管理模式，在大二学年，开始陆续举办了一些企业性的活动，比如职业生涯规划大赛、应急救护与消防讲座等，还邀请一些专业技术人员给我们班做相应的指导。

3、参与课外实践，献身社会公益

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。三年来运营1308班同学走出学校，积极参加社会志愿服务，提高、增强了1308班同学的社会责任和自身能力，并且取得了优异成绩。

入学初，我们班自发组织，全员参加了星河家园社区的清卫工作，并且在2013年、2014年的“五一”“十一”以及寒假暑假期间班级同学积极响应学院号召报名参加铁路志愿者，即方便节假日期间旅客出行又提高了自身专业素养，同学们认真负责、不怕吃苦的工作态度得到了车站领导和学校老师的一致赞赏；在2009年的班歌大赛中，我们班集体编排的节目《明天会更好》获得了最佳创意奖。

一次次的活动经历、一次次的欢歌笑语、一次次旅途中的畅谈，使我们1308班不断地凝聚、不断地向一个中心靠拢。但是，时光荏苒，一眨眼我们已经在一起快三年了，即将离别之际，心中有太多的不舍，希望这段美好的经历是我们每个人心中的一份温暖。祝每一位石家庄地铁人的未来越来越精彩。

最后，请允许我代表班级每一位同学向辛苦培养我们的石家庄轨道公司和天津铁道职业技术学院的各位领导、教师说一声“谢谢”！

谢谢大家。

第二篇：职业学院订单班管理办法

XX职业学院订单班管理办法

随着高等职业教育教学改革的不断深入，为彰显办学特色，满足行业企业对高素质高技能人才的需求，我院企业订单培养特色教学班不断涌现。为加强教学管理，规范教学秩序，做好订单班学生的教育、管理工作，使订单学生尽快实现由学生向订单企业员工身份的转变。根据订单企业对学生知识、能力和素质的具体要求和《XX职业学院学生手册》的有关规定，对我院订单班提出如下管理办法：

一、订单班资料审核

特色教学班开课之前，主办系（部）应向学院教务与科研处提供以下资料以备审核：

（一）申请报告

简要介绍组建特色教学班的背景、学生来源与组班方式，培养方案实施规划，毕业生就业前景或计划及其他情况。

（二）人才培养方案

人才培养方案应由校企双方共同制定完成，主要内容包括： 1.招生对象与学制 2.培养目标与规格

3.应获取的主要职业资格证书与毕业条件 4.各教学环节时间分配表

5.编制说明（应特别注明本人才培养方案所适用的班级信息）6.教学计划总表

7.实践教学计划表（主要包括实训内容、学时或周数、实训地点等）等。订单班责任院系根据用人单位要求，与用人单位一起制定人才培养方案，经用人单位认可和学院审批后，组织实施教学，并报教务处备案。

（三）保障措施

包括教学条件保障、办学资金保障、学生安全保障、就业保障等。

二、订单班教学组织与管理

（一）订单班管理形式

订单班管理形式分为以下几种： 1.单独组班的订单班。学生管理、日常教学工作归责任院系负责； 2.不单独组班的订单班。就企业所要求课程成立临时教学班，指定归口管理院系，临时指派辅导员。临时教学班的所有课程及学生管理归责任院系管理，学院已明确归口的课程归原归口院系管理；

3.其他。其他情况由责任院系提出方案报教务处审批。

（二）订单班人才培养指导思想

实施特色培养，使全体订单班学生树立职业意识，强化职业素质，不断提升学生的综合素质，更好地完成订单班学习任务和订单企业的验收和考核工作，实现学生到企业的无缝对接。

“订单班”学生的培养与合作企业的用人要求要实现“四接轨”： 1.学院人才培养目标要与合作企业的岗位任职要求相接轨。2.教学内容要与合作企业的工作任务相接轨。

3.能力培养、考核要与合作企业的职业技能训练、鉴定相接轨。4.学生素质培养、评价要与合作企业的企业文化、职业素养相接轨。

（三）师资队伍建设与管理

由合作企业的技术人员、设备供应商技术人员等组成“订单班”兼职教师队伍，负责向 “订单班”学生定期授课。授课内容包括企业文化、规章制度、采用的设备、技术等，补充学校的专业教学内容。

（四）考勤及纪律要求

1.订单班应加强日常教学管理，严格执行考勤制度。订单班考勤分迟到、早退、旷课、请假四种。

2．因病、因事需请假者必须提前提出书面申请，批准后交班长登记，未办理请假手续者按旷课处理。学生旷课除按《XX职业学院学生违纪处分暂行办法》处理外，一学期旷课超过20学时者，给予留班察看，由学院把学生违纪情况以书面形式向用人企业进行反馈；超过30学时者，从订单班除名，处理结果报学工处、招生与就业处备案。由招生与就业办报用人企业进行清退。

3.“留班察看”处理期为2个月。受班内处理的学生经考核合格者予以撤消处分，不合格者给予订单班除名处理。订单班学生所在系应在一周内将留班察看和订单班除名处理结果送教务处、学生处、招生与就业处、用人企业备案。

4.从订单班清退出的学生原则上退回原班或回本系非订单班，本人无权再挑选专业，院系不再进行二次推荐。

（五）考核要求

1.订单班学生严格按照用人单位的考核标准进行考核，考核结果作为用人单位选拔的依据。

2.有关考试要求严格按《山东学院课程考核工作管理办法》的规定执行。3.订单班学生必须严格遵循诚信信条，杜绝一切考试违规行为，在各级、各类考试中一旦发现作弊行为，直接给予订单班除名处理，并把处理结果报用人企业。

（六）毕业条件

1.学生在校期间全部成绩合格。

2.学生必须获得教学计划规定的技能等级证书。3.符合《XX职业学院学籍管理办法》。4.未达到上述条件者按结业办理。

订单班开课后，主办系（部）应将组班信息及就业规划等信息报送学院招生就业办公室。

本办法自2012年开始试行。

本办法由学院教务与科研处负责解释。

2012年9月

第三篇：订单班的管理制度

订单培养管理办法

为规范订单班管理，保护学生和用人单位的合法权益，结合实际情况，特制订我校订单班管理办法。

一、举办订单班的基本要求

1、具有用人单位出具的包括从我校批量选聘毕业生的人数、工作岗位及其所在地域、薪酬待遇等内容的正式函件或具有法律效力的书面材料或可通过协议予以确认的。

2、用人单位可以是一个单位，也可以是业务相同或相近的多个单位。

3、订单班人数须与用人单位拟用人人数相同。需要重新制定教学计划的订单班，一个班的学生人数原则上不少于30人，只需在原数计划之外进行必须岗前培训的订单班可少于30人。

4、订单班培养的时间根据用人单位的需要确定，订单培养的类容在满足用人单位需要的基础上结合我校相关专业人才培养方案综合确定并形成专门的订单培养方案。

5、举办订单班应由拟举办订单培养的部门提出意见，经校企合作事宜后报主管校领导审批。

6、经批准举办的订单班，由学校与用人单位签订订单培养协议。

二、订单班组建

1、校企合作办负责全院订单班开发与组建的审核、协调、组织和管理工作。

3、订单班由招生安置办负责开发与组建，校企合作办，教务科和招生就业处等相关部门安各自工作职责参与开发与组建的相关工作。

4、校企合作办联系到的订单培养业务，商相关订单班的开发组建。

5、组建订单班应采取公告、宣讲等形式让学生充分了解用人单位情况及其所提供的工作岗位、工作地域、薪酬待遇等事项以及本办法。第六、七条等相关要求和规定，以便学生进行选择。

6、订单班采取学生自愿报名，学校推荐和用人单位选择的方式进行组建。

7、订单班原则上以用人单位名称或体现用人单位特征的关键词冠名。

8、订单班配备班主任负责培养事务的日常管理。

三、对参加订单班学生的基本要求

1、符合用人单位规定的各项条件。

2、在校学习期间的学业和操作考核合格，没有不合格课程和严重违纪违规等不良记录。

3、相用人单位如实提供自己的情况和相关信息。

4、充分了解用人单位情况和自己所关心的事项，郑重进行订单学习和对将来就业单位的选择。

5、一个学生不得同时参加两个订单班的学习，一旦被选入一个订单班学习，不得随意和擅自退出，影响用人单位的培养和用人计划，有正当理由的，可以书面提出退出订单班的申请，如实说明退出理由，经学校批准后方可退出订单班终止订单学习。

6、订单班学习届满，经考核合格达到合作单位要求的，到该合作单位实习、就业。有正当理由不到合作单位就业的，经书面申请如实说明理由并学校同意后方可不到该合作单位实习就业。

四、订单培养方案的制订与执行

1、教务科负责全校订单培养方案制定与执行的审核、协调、组织和管理工作。

2、订单培养方案由

负责制订，校企合作办参与相关协调工作。

3、订单培养方案由我校与合作单位共同制订，订单培养方案应于合作单位的需要为主，结合我校相关专业人才培养方案予以制订，并与我校相关专业人才培养方案相街接。

4、订单培养方案的执行按我校的管理办法办理，涉及到合作单位的事项，商该合作单位同意后办理。

五、订单班的班主任

1、订单班班主任由学生科负责安排教师担任

2、订单班班主任的基本职责

（1）负责订单班学生在校学习期间的班级事务的组织与日常管理工作和了解学生在合作单位集中实习实训期间（不包括第三学年的顶岗实习，下面统称学习期间）表现情况。

（2）负责订单班学生在订单班学习期间的操行教育与考核评价工作。（3）向任课教师及时反馈订单班学生对教师教学的意见和建议。

（4）向校领导及时反馈订单班的重要事项和问题以及合作单位有关事项，对订单班建设提出意见和建议。

六、订单班的运行管理

1、在订单班运行过程中，招生办应与合作单位保持密切联系与沟通，及时解决发现的问题，保持订单班的良好运行。

2、订单班学生申请退出，一句本办法第三条第5款的规定负责核实，确有正当理由的，经校企合作办审核同意并报主管校领导批准后可返回原班级学习；不具备正当理由的，不予批准。

3、对未批准擅自不参加所选定的订单班学习（包括理论学习和实践学习）的学生，按学籍管理规定作旷课处理，也不任课其他班级学习的成绩。

4、已经进入订单班学习的学生，其学习和表现达不到学校和合作单位要求的，应予清退或返回原班级学习。

5、因个人原因退出和从订单班被退回参加原班级学习的学生，不再享有订单班的相关权益，学习成绩按参加原班级学习课程的考核成绩计。

6、订单班的管理，除本办法有明确规定者外，其他各方面均按学校现行制度和办法执行。

七、订单班的成绩考核、毕业与就业

1、订单班的考核内容与方式由订单培养方案确定。考核由教务科组织，招生办和合作单位共同实施。

2、订单班学习届满，经考核合格，达到毕业要求的，准予毕业，由合作单位接收就业。考核不合格、达不到毕业要求的，不论合作单位接收就业与否，均不准予毕业。

3、订单班学习期届满，考核合格后无正当理由而不倒合作单位就业的，视为诚信不合格，学校不提供就业服务。

本办法自发文之日起实施，校企合作办负责本办法的解释。

第四篇：订单班签约仪式

XXX“订单班”签约暨开班仪式

会议议程

时间：

地点：

主持：

议程：

1.主持人宣布仪式开始，介绍与会领导及嘉宾

2.播放学院宣传短片

3.播放企业宣传短片

4.系领导致欢迎辞

5.企业领导讲话

6.签约

7.班主任寄语

8.订单班学生代表发言

9.院领导讲话

10.合影留念

第五篇：订单班开班讲话稿

尊敬的**领导，老师们，同学们： 早上好！

今天我很高兴来参加“湖北水利水电职业技术学院-中交二航局工程装备分公司”订单班开班仪式，这意味着我院与中交二航局工程装备分公司的合作进入了实质性的阶段，即双方合作办学。这也意味着我们校企双方进入了更深层次的合作，即双方合作按企业的要求共同培养合乎企业要求的人才。这种校企合作、工学结合的人才培养模式是教育部和省教育厅大力提倡和支持的。

中交二航局工程装备分公司是从事特种大型工程设备租赁、维护和管理的专业性施工公司。经过学院与工程装备公司的前期接触，感到该公司是一家有爱心，讲诚信、社会责任感强，且科技领先，管理一流，具有非凡发展潜力的企业。学院与装备公司的合作是建立在诚实守信、互惠互利的基础上的，我们相信双方会同心协力，精诚合作，最终实现互利共赢的目标。

参加这个订单班的同学，是经过装备公司宣讲，同学们自主报名，最后公司考核筛选后认可的。在一定意义上说，你们今天就是该公司的准员工了。订单班的同学们，你们就业前景光明。校企合作最直接的受益者是学生，因为你们一有自己感兴趣的专业，二有稳定的就业岗位和发展前景。在这里我对订单班的同学们提两点要求：第一，要努力学习，珍惜这次难得机遇。我相信，通过装备公司经验丰富的工程师们的授课，你们一定会从理论和实践的结合上学到许多知识；第二，要严格遵守学院和公司的各项规章制度。你们要讲文明，守纪律，不做违章之事。在此，我也要对此次培训班的组织者提几点要求：严格管理；关心学生；及时沟通。

最后，祝同学们生活快乐，学业有成，争取明天成为中交二航局工程装备分公司的正式员工和出色的优秀员工。祝我院与中交二航局工程装备分公司双方合作愉快，硕果累累。