青年教师参加实践锻炼申请表

第一篇：青年教师参加实践锻炼申请表

附件2 XX学院青年教师参加实践锻炼申请表 填表日期：

2015年 6 月12 日 姓名

出生年月

1981年 x月

学院（部）

艺术学院

工作时间/来校时间

2008年8月/2015年8月

现聘职称

讲师

起止时间

2015年 9 月-2016 年

8月

接收单位

九州生态园林工程有限公司

参 加 实 践 锻 炼 计 划、措 施、目 标

计划及目标：

（一）、熟悉景观公司的运作流程，体验职业（岗位）工作过程，获得景观设计专业工作经历。

（二）、了解景观设计公司的企业结构和相关岗位；对该专业进行岗位能力调研，了解企业对人才的能力知识需求，对职业教育的需求；了解景观设计师这一职业的典型工作任务；了解职业道德要求；了解岗位工作相关规范。

（三）、收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，丰富教学资源。

（四）、学习景观设计专业的在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新材料、新方法。措施：（1）、参与方案设计，学习和掌握设计前沿信息，熟悉方案竞投标的工作流程。（2）、深入施工现场，了解施工项目管理机构的组成、职责范围及工作内容。熟悉有关设计图纸，学习和编制施工组织设计或施工方案以及施工管理文件。（3）、通过观摩、虚心请教和动手实践等多种方法来获取所需要的知识储备，以便完善教学体系，实现理论教学与实践教学的对接。

学 院（部）意 见

负责人：（盖章）年月日

学 校 意 见

（盖章）年月日

第二篇：青年教师企业实践锻炼总结

青年教师企业实践锻炼总结

为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：

一、企业简介

二、实践体会

从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求，企业的制度等。结合学生平时上课不好的现象

与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果！通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。

通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上能力至关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学生，到企业后开始非常受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些知识，自学能力差，在工作中不善于总结，不善于分析问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种情况的员工就不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思考怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续发展。

三、总结

通过这次到企业实践，我学到了很多书本中学不到的经验，主要是理念和思想有了变化，平时在书本中认为重要的知识点不一定就是岗位中需要的。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，作为一名年轻教师更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。知识需要更新，尤其是现在这个知识飞速发展的时代，更要跟上时代的脚步，这就要求我们教师要多下企业，由市场指导教学，企业需要的就是我们要学的。除此以外，我还感受到了企业的工作氛围，企业员工的兢兢业业，勤奋向上的精神时刻催我上进，同事之间精诚合作的态度深深

感染着我，在教学的过程中我要把这种精神逐渐的灌输给学生们，让他们在进入企业之前就能够感受在企业中的这种工作精神。在今后的工作中，我会不断的更新思想，通过各种途径学习新的知识，除了做好自己的本职工作外，还要为学校的教学改革和发展壮大做出自己的贡献。

第三篇：加强实践锻炼

加强实践锻炼，在锻炼中增长才干

要提高能力，把书本知识、别人的经验和成功做法转化为自己掌握的东西，必须通过实践这个“熔炉”进行再加工、再总结、再提高,古人云“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，说就是这个意思。同时，艰苦环境能磨炼人的意志，创业过程能造就人的品德，在实践中见世面，在逆境中经风雨，才能出真知，长才干。可见，实践锻炼是成才的重要途径。因此，年轻干部只有积极投身改革和建设的实践，勇于在“急、难、险、苦”的环境中磨炼，才能炼就一身“硬功夫”。这既是领导人才成长的一般规律，也是年轻干部提高执政能力和领导水平的必由之路。

在实践中培养造就干部，对组织、对年轻干部都应有要求。对党组织来说，应该积极为年轻干部创造实践的机会，适时把你们放到党和群众最需要的地方，特别是到急、难、险、苦、重的岗位和环境去经受磨练，接受考验。对年轻干部来说，应尽早调整好自己的心态，正确认识实践锻炼的重要和紧迫性，有针对性地实践锻炼，走同理论学习相结合、同群众相结合、同改造主观世界相结合的道路，真正把学到的理论知识转变为实际工作能力，通过锻炼的途径,把自身的执政能力和领导水平提高到一个新的高度和水平。在实践锻炼中应注意以下三点：

一是要勇于接受实践的考验

年轻干部应该珍惜组织上给予的实践机会，自觉参予实践，接受考验，从中汲取营养，锻炼成长，要积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，投身到政治、经济、文化建设的最前沿，投身到党和人民最需要的第一线，经常深入实际，深入群众，到基层去，到艰苦的地方去，吃透上情，了解下情，确保党的决策得以贯彻执行。在实践中要敢于挑重担，要有闯劲、拼劲，要争一流，创先进。

二是要虚心向人民群众学习

人民群众是实践的主体，群众中蕴含着无穷的智慧和力量。尊重实践必须尊重群众，投身实践必须依靠群众。年轻干部应该坚持从群众中来、到群众中去的根本工作路线,通过这种途径，长期保持同人民群众的血肉联系，增进同群众的感情，增长智慧和经验，提高领导和工作水平，养成良好的品格和密切联系群众的好作风。实践证明，投身实践并与群众保持密切联系，能够很快地强化干部的素质和能力。因此，要经常深入到环境艰苦、困难较多、情况复杂、矛盾突出的地方去，广泛调研，倾听民声，扎扎实实改进工作，在相信群众、依靠群众、服务群众的实际工作中，发展能力、强化能力、完善能力。

三是要善于总结实践经验

提高执政能力是一个不断实践的过程，这一过程既是不断提高执政能力的过程，也是不断把实践经验上升为理论、深入把握执政规律的过程。我们要注意用以下三个“不断”，来不断提升自己的能力：一是不断在总结经验中提升能力

从成功中得出规律性的认识，是一个人、一个政党乃至一个国家和民族走向成熟、获得发展的重要条件。许多年轻干部都能够领悟到总结经验的重要性，但并不是所有的干部都善于科学地总结经验。总结经验一定要站在实事求是的立场上，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，从本地、本职工作的实践中，发现具有普遍意义的经验，把那些具体的实践和做法上升到理论高度，从而更好地指导实践。二是不断在吸取教训中提升能力 失误并不可怕，可怕的是不能及时吸取失误的教训。失误和教训是损失，是坎坷，同时也是动力，是财富。失败是成功之母，有时失败的教训比成功的经验更可贵，因为有失误，有教训，才能头脑清醒，才能找准工作的“突破口”和“切入点”，在吸取教训中实现工作的新进步、事业的新发展。领导干部不但要善于吸取自己的教训，还要善于吸取别人的教训，只有这样，才能最大限度地避免失误。三是不断在调查研究中提升能力

领导干部只有把调查研究作为一项基本功，学会做“海绵”，主动吸取、善于吸取，通过调查研究做明白人，才能使调查研究的过程成为寻找问题、解决问题的过程，成为切实转变工作作风的过程，成为寻找思路对策，不断提升工作水平的过程。

第四篇：机关干部下基层参加执法实践锻炼的体会

机关干部由于长期在机关工作，虽然理论知识相对丰富，但对基层工作不了解，对基层的感情淡薄、缺少实践经验的实际，市局党组组织了机关干部下基层的执法实践活动。本人有辛第一批参加此项活动，在近2个月的锻炼中，亲自参与查办案件、清理市场乱搭乱建等执法实践活动，使本人受到了一次深刻的锻炼，在基层工作中，个人的角色从一个市局机关科室负责人，转变成了工商行政管理机关中最基层的一名片区管理人员，工作任务从制度的拟定者、任务下达者、督促检查者转变成了制度的执行者、完成任务的具体工作者、受检查者。通过近2个月基层工作，增进了与基层的感情，了解了基层工作的艰辛，丰富了自己的实践经验，在区局、分局的领导下，按照片区管理人员的工作职责，开展了一些工作，并在工作看到了一些基层工作的不足，现就工作情况、存在问题、解决的意见建议，作如下归纳，以达到共同学习的目的：

一、基本工作情况

按照区局领导的安排，本人分配在扎路营片区工作，在区局党组和分局的领导下，本人一是认真遵守各项规章制度，服从区局党组和分局的领导，二是对片区监管工作认真负责，三是认真向基层学习，四是完成领导交办的各项工作任务。在工作中具体参与了以下几项工作：

1、对扎路营市场主体的清理规范。

扎路营市场是临沧城内较繁荣的市场之一，已完成一期建设场内有门店158间，已开业的商铺126户，通过片区管理人员的摸抵排查，仅有20余户持有营业执照，并且20余户中大部分是核准的经营场所与现实不符，其余111户都属于无照经营，也就是说扎路营市场内的所有经营者基本属于违章经营，在场内无照经营时间最长的达10月，场内无照经营率高达90以上，开业的126户中有近120户需要办理新设立登记或变更登记。针对这一特殊情况，整治工作组经研究，采取了场内以规范登记为主的原则，为了达到将所有经营者纳入登记管理的目的，我们采取了宣传与服务相结合，市场开办方及相关部门与工商部门分工配合相结合的工作原则进行规范。在工作中各部门分工协作，密切配合，做到了宣传到位、服务到位。通过宣传发动后，执法人员深入到每一户经营者的店铺中进行上门办照服务，采取了直接由执法人员帮助经营者填写申请表，帮助复印相关材料、帮助解决场地证明文件、当场收取登记费、工本费，对不涉及前置许可的，申请人签字后，及时送交打印执照，对涉及前置的帮助经营者填写申请表后，由相关部门当场告知申办前置应提交的材料，待完善前置材料后在及时打印执照，对打印好的执照安排专人送照上门等措施，由于采取的工作措施得当，对市场主体的整个清理规范办照工作，进展顺利。场内的所有固定定铺面经营者都按规定办理了营业执照，有照率达100%。亮照率也达100%。本人在市场主体的清理工作中亲自参加了一系列的工作，为规范主体行为尽到责任一个普通管理人员的职责。

2、对扎路营市场市容的清理规范

为了有效的开展市场整治工作，在清理整治之初，在本人的倡议下市场开办方与整治工作组召开了专题研究扎路营市场存在问题工作会议，通过分析，扎路营市场内脏乱差、乱搭乱建、占道经营，消防通道不畅、交易秩序混乱现象突出，内部管理制度不健全等问题。为了尽快改变这一现象，整治工作组确定了拆除违章建筑、清理占道经营、畅通消防通道、消除市场安全隐患、建立健全市场开办者内部管理长效制度的工作思路。在市场开办方的配合下，本人指挥、参以了市场内乱搭乱建、占道经营，消防通道不畅的清理工作，强行拆除乱搭乱建违章建筑56户、违法广告30余条幅。虽然拆除工作阻力较大，被拆除的经营户情绪激动，一度二次出现动武阻碍拆除工作的迹象，但在执法人员、市场开办方及公安综合执法大队的配合下，动武阻碍拆除工作的情况得到控制，按要求完成了拆除违章建筑工作，通过拆除乱搭乱建违章建筑，市场面貌得到了彻底改变，通过占道经营的清理，交易秩序得到改善、畅通了消防通道、消除了市场安全隐患。卫生环境得到了改观，脏乱差现象基本消除，树立了临沧中心城市的良好形象。

3、对辖区内违法违章行为进行查处

二、几点经验和体会

通过近2个月的基层执法实践，个人得到了锻炼、实践经验得到丰富、了解了基层工作的实际，避免了今后闭门造车，拟写的文件、规定、制度在基层无法执行的现象。通过实践本人认为最值得总结的经验有以下几点：

一是凡有违法违章行为必须先查处后规范的这一经验。过去一段时间以来，工商部门对服务强调的多、执法有所弱化，这一现象去年以来有所改变，但“首违不法”的影响还没有消除，执法树权威、服务树形象的意识还没有形成，今后应该形成不论什么单位、什么人，只要违法必先查处，特别是无照经营的。友邻单位和各种关系的说情只能减轻不能免罚。

二是在案件查处上执行谁发现、谁调查、谁决定、谁处理、谁执行的案件查办新方试。可以说这是这次的案件查处工作能够快速结案，取得较好成绩的真经。这应该是我们一直所要探索的最好的执法机制，这种方式应该很好的的进行总结、推广。这个方式的核心是决定权，关建是核审关，只要相信我们的干部，按照职级下范一定的决定权，就能够做到快查快处，案件核审要转变观念，对一线查办的案件不是挑刺、否定，而是服务，只要不存在定性的错误，一切内部文书，核审时间应随案件的要求而定。

三是市县（区）共同办案或市局直接查处县（区）局案件的经验。这是一个共同学习、共同提高的最好的途径，通过市局直接查办县（区）局管辖的案件，也是促进基层履行职能的一个最好的办法。

四是整顿一个行业、规范一个行业的经验。此次本人做为案件主要承办人直接办理的案件18件无照经营案件中，大体可以分为二个行业，一是美容美发业7户、我们在查处后，在进行规范时，美容美发行业原要求提交卫生许可证，所以一直不能够办理，造成无照经营，为了尽快规范这一行业，查阅前置许可目录后，未明确规定，我们及时为当事人办理了营业执照，规范了这一行业。二是临帮路岔口餐饮业6户无照经营，在进行规范时及时与卫生部门协调，虽达不到卫生验收条件，但作为集中整治工作中的问题，作为特殊情况及时办理了许可证和执照，规范了这一路段的餐饮行业。

五是部门协调，合力监管的经验。在临翔区此次开展的清理整治市场秩序工作中，采取“政府主导、工商牵头、部门参与、联合执法”的集贸市场集中整治措施，卫生部门抽派6名人员从始至终全程参加集贸市场集中整治工作，建设、公安、药监、质监、安监、经济等部门根据集中整治内容，及时派人协助开展工作。防疫部门现场为申请人抽血化验，卫生部门现场填写申请表，工商部门现场办照、公安部门安全保障。从而走出了一条“联合协作，规范行为”的集贸市场集中整治路子，确保整治工作取得实效。

六是敢于涉足监管新领域。对qs标志的监管，目前工商部门在这一领域的监管还是一个空白。对超市的检查虽未查出销售无qs标志的食品，但，表示工商部门已开始对注重这一领域，已开始对流通领域中qs标志的情况进行检查，通过这次的检查，积累了涉足这一领域的一些经验，为今后更好的开展这一工作打下了基础。

三、存在问题和几点建议

通过近2个月的基层执法实践，学习到了基层一些好得经验和工作方法，但也发现了如下一些问题：一是片区责任落实不到位。如，一个市场内存在近100余户无照经营，就是最好的证明；二是基层干部责任心不强。违法者在辖区内无照经营时间长达1年以上，不查处、不取缔、不规范，缺乏责任心；三是查办案件的机制不活。死般硬套；四是督查工作的方式、方法、内容有待改进。

建议：一是强化片区监管责任的落实；二是尽快形成市、县（区）局直接查办下级管辖案件，罚没款哪级查办归哪级收入的办案机制，形成上下争案源，抢案源的竞争局面，促进基层自觉查办辖区案件；三是按照谁发现、谁调查、谁决定、谁处理、谁执行的案件查处新方试，制定出台一个办法，按职级下放决定权、法制审核部门转变工作方式，改监督审查为主为服务审核为主，核审时间要迎合案件时间的要求；四是督查工作的方式、方法、内容要改进。市、县（区）监察机构，的工作重点，要放在工商主要业务工作督查上，不能只钉着干部违纪问题上，市、县（区）监察机构，要采取明查暗访的形势，组织按片区进行督查，凡在片区督查发现无照经营开业时间在7天以上15日以下的，对片区人员在县（区）内进行通报批评，无照经营开业时间在1个月以上2个月以下的，对分局（所）领导在县（区）内进行通报批评，市局监察机构查出无照经营开业时间在3个月以上，对在市内进行通报批评，情节严重的还要进行经济上的惩罚。对县（区）监察机构不按要求进行督察、检查、对不履行责任的人员不进行处理的，由市局监察机构对县（区）监察机构的责任人员进行全市通报批评或其它行政处分。总之，只有强化督察工作，才能够促进基层执法人员更好的履行其职责。

第五篇：实践锻炼工作总结

青年教师实践锻炼工作总结

政法学院

作为一名刚刚踏上工作岗位的青年教师，在教学技能、教学经验等各个方面需要学习、改进，因此学校要求新入职的教师到中学锻炼一学期，以便更好地让青年教师熟悉教学工作、掌握教学规律、提高教学水平，加快学校师资人才队伍建设。

一学期的时光转瞬即逝，回顾过去，虽很繁忙但也很充实。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：

一、师德表现方面：

首先，作为一名教师，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。

其次，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

再次，作为思想政治课的任课教师，尤其注重学生的思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初中学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，了解并解决在他们生活中存在的问题，解决他们这个年龄段所具有的特殊的问题，帮助同学更好地成长。

二、教学工作方面

首先，作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

同时，在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

当然，作为教初中政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

这一学期在中学教学的经历让我学会了很多东西，有教学工作方面的，有怎样和学生良好交流方面的，也有如何为人处世，作为老师在生活学习中以身作则方面的，收获非常大，对于以后将要从事的高校教学工作有非常大的帮助，也是我人生当中一笔宝贵的财富。