文家中学工作总结

第一篇：文家中学工作总结

制度立校，质量兴校，评价强校，全力办好师生满意教育

文家中学现有教师164名，学生1902人。学校以“让每个孩子的梦想都是甜美的”为办学目标，谨记“日三省，智明得”的校训，以规范办学为基础，牢固树立质量意识，加强制度建设，狠抓课堂教学，强化过程管理，实行多元评价，大力推进教育教学改革，努力打造文家中学教育品牌。

一、注重制度建设，全面深化管理制度改革

制度从未像今天一样，成为全面深化改革的关键词；制度创新也从未像今天一样，成为牵动改革的牛鼻子。从今年暑假，学校就抓住制度创新这一牛鼻子，进行了制度设计，实施制度立校战略，让学校发展有章可循。

（一）实行定期会议制度，提高思想认识。每周一召开班主任会和班会，每周三召开校本培训和级部学生会，每周四召开学科教研会，每周五召开校级班子会和全体干部会；每月组织一次家长会、全体学生表彰大会、月度优秀教师表彰大会，定期兴办专家报告会、孝德报告会、法制报告会、消防安全知识讲座等，全体师生思想不断提升和进步。

（二）实行管理观摩制度，提高管理境界。学校建立了校级管理团队、学生会管理团队，校级团队每天有9名干部和6名班主任值班，人人按照固定的时间和指定的地点进行细致管理；学生会每天负责检查学生的一日表现，根据《学生一日常规》进行严格管理，结果报政教处，每天在学校公示栏和各级部公示栏公布结果，重点加强违纪现象的督查。对于发现的典型，及时组织观摩学习，新学年开学后，先后组织了优秀教师的常规展评、七一级部办公室物品摆放、八一级部教室卫生、七一班宿舍被褥等管理、教育现代化档案、餐厅伙房卫生、校园环境等多次现场观摩活动，收到了良好效果。

（三）实行量化考核制度，提高管理效益。针对外籍学生多（303人）难于管理的现状，经过政教处、学校全体干部、家长代表、全体家长四个层面的论证，先后制定了《学生一日常规》、《堂堂清学习评价制度》、《学生发展弹性惩戒制度》、《学生综合素质发展评价》、《班级、级部常规管理量化考核实施细则》、《作业布置、批阅与反馈制度》、《班级之星评选方案》等学生管理发展制度，规范学生行为，促进学生良好学习与生活习惯的养成，让每名学生到毕业时都能成为合格的中学生。从学校实际和教师现状出发，遵循向教学一线倾斜、多劳多得、优劳优得原则，经过各科室酝酿，校级班子会、全体干部会初步论证，全体教师人人参与并提出意见，最后由教代会通过，先后制定落实了《师德考核评议制度》、《教职工代表大会制度》、《教师年度考核评优量化积分评价方案》、《教职工考核工作实施意见与职称晋级加分办法》、《教学质量评价办法》、《课堂教学管理制度》、《日常教研管理制度》、《教科研管理办法》、《教学常规设置方案》、《教职工考勤制度》、《教师校级荣誉月度评选方案》等教师发展管理制度，并印制成册，每名教师人手一本，让老师工作按照学校制度落实，做到心中有目标，工作有方向。

二、注重教师发展，全面深化课堂教学改革

学校严格遵循公平公正地对待每一位教师原则，认真落实关注全体教师全面发展、关注全体教师身体健康、关注全体教师课堂教学的指导思想，立足课堂、瞄准课堂、狠抓课堂，实施质量兴校战略，人人团结一致，弘扬正能量，带领全体干部与教师打成一片，确保各项工作实现新突破。

（一）走进教师，与教师心贴心

老师的爱心，老师的热情，老师的智慧，老师的勇气，是我们办好一所学校最重要的资源。

1.关注问题建议。学校开展的各项工作，校长首先带头，全体干部率先垂范，与教师一起值班、就餐、上课、听评课，与老师们生活在一起。积极听取、论证并采纳教师意见建议，利用全体教师会和教代会，先后两次征求教师意见57条，并逐一进行解答并落实，同时建立了每周一上午大课间教师提交建议制度，认真对待提出的问题并研究解决，落实教师主人翁地位。全面提高生活质量，早餐实行配餐制，上午、下午实行豆浆供应制，午餐、晚餐多菜制，让老师们生活有滋有味，幸福指数渐渐增高。

2.关注教师学习。鼓励教师走出去学习，新学年，先后组织语文牟柯蓉、英语贾海燕、物理范美芳、美术李晓明、体育黄健17名老师外出寿光到潍坊、昌乐、昌邑、青州、青岛、烟台、龙口学习提升；同时，聘请全国优秀班主任张玉芝等专家到学校现场作报告，请进来教。研究制定了名师、骨干、青年教师团队培养计划，搭建平台，经常组织参加学校和到外地的学习培训与讲课活动，有目的的关注不同群体教师，有针对性地培养、提升专任教师素质。

（二）走进学科，与教师解难题

1.重视教研组建设，加强日常教研活动。成立了各科教研组和各年级各科教研组，固定了教研时间、地点和内容，做到了“五备五统一”。利用周四下午第二、三节日常教研活动和听评课时间，与全体教师一起破解学科难题。语文：印发读书成长档案，人人按时背诵古诗、练习书写、摘抄名句；英语：配备点读笔，计划维修广播系统集中进行听力练习，增加识记课本外单词；语文、英语：利用教室走廊墙壁展示精美作文，新办《文心报》，激扬文字；理化生：维修显微镜等仪器，购买仪器与药品，计划在实验室新上实物展示仪；数学、地理、历史、政治：加强资源建设与媒体应用研究；全体教师：订购80多种教学刊物，整体维修投影机，新上60台计算机、7支翻页笔、20套办公桌椅，不断优化教学环境。

2.重视常规改革，加强教学常规管理。广泛征求各任课教师意见，本着删繁就简、行之高效的原则，对教学常规的设置和检查管理办法进行了改革。加强了级部对常规的过程管理，一是级部教师全员参与常规的检查评比，二是加大了级部常规管理在教师积分中的比重，与教导处的检查结果各占50%，营造一种全员参与、互比互学的氛围，让广大教师重视常规，努力向常规要质量。

（三）走进课堂，与师生共成长

根据学科教师人数，将全体任课教师分为了16个教研组，教科研主任郑洪波专人负责组织听评课活动，全程参与，全体干部每人包靠一个教研组，确保工作组织有序得力。

1.开展课堂教学大比武活动，提高教师业务素质

一是听好观摩课。新学年第三周，组织了优秀教师观摩课活动，选取高水平任课教师上课，所有同学科教师参与观摩课活动。张慧明、游素娟、张玉、杨桂荣、徐志梅五位教师认真准备，反复磨课，精心上课，课堂模式新颖、实用、扎实有效，为其余任课教师做出了榜样和表率，为课堂教学活动的开展打下了坚实的基础。

二是上好优质课。从第四周开始，组织了一人一堂优质课的课堂教学大比武活动，本学期共有110名教师参与讲课活动。所有任课教师、级部主任、包靠干部积极参加，课后立即进行评课，讲课教师课前准备好导学案和教学课件等素材，课后两天内观看自己上课的视频，根据议课情况写出反思，对优秀的评课案例进行整理上报。整个过程，教科研主任郑洪波负责考勤记录，收集讲课教师导学案、课件、优秀评课案例、教学反思，电教室负责整理教师教学视频，形成一整套课堂教学资源。活动中，任课教师精心准备，同教研组教师、级部主任、包靠干部据实评议课堂教学，做到了真讲、真听、真评、真看、真思，年轻教师得到了锻炼，优秀教师崭露头角，参与教师人人受益匪浅。

2.开展读书系列活动，提高师生文学素养

一是让学生有好书可欣赏。班班建立图书角，各楼层楼道设立图书架，及时增添精品图书，学生自带部分好书，让学生能够随时阅读到自己喜欢的书籍。

二是让学生有时间去阅读。学校每周拿出两节课作为学生的固定读书时间。每节阅读课前，学生到图书架上选取书籍，阅读课上，学生边读书，边查字典，记笔记，享受读书的乐趣。

三是让学生有舞台展风采。5月，成功举办了文家中学第二届读书节，包括师生读书演讲、经典诵读、经典演唱、课本剧表演等八大类，分别评出一、二、三等奖，进行表彰奖励，丰富了师生的校园生活，激发了师生的读书热情。

四是让学生有校报抒情怀。成功办起了《文心报》，教师学生书写读书感悟，撰写精美文章，让大家及时分享读书学习的喜悦，净化思想，提升素养。

3.开展校本课程学习活动，提高学生学习兴趣

重视特色学校创建工作，从学生情况和自身发展优势出发，组织教师开发了《体验农耕文化，破解书本化难题》、《禁毒教育》、《心理健康教育》等校本课程。《体验农耕文化，破解书本化难题》校本课程，开辟了“绿色长廊”、“生物天然实验室”等项目，让学生所学知识在校园内生根、发芽、开花、结果。该项目在寿光市的特色学校创建验收中，得到与会领导的好评与认可，同时该课程被评为寿光市优秀精品课程，同时被推荐为潍坊市精品课程的评选，山东教育报也报道了该项目的做法。与禁毒大队联合，投资30万元建立禁毒展室，通过

法制报告会、参观禁毒展室、印发《禁毒教育》、开设禁毒课程、发放禁毒材料等形式，对学生开展禁毒教育，被确定为“寿光市禁毒教育示范基地”，赵绪春市长到学校视察并给予高度评价。

三、注重过程管理，全面深化活动评价改革

加强过程督导，实施评价强校战略，积极举行和参加各类评先树优活动，激发全体师生的工作、学习积极性。

（一）体质检测保健康。每周，开展好社团活动，定期举行春季、秋季运动会，组织参加篮球、排球、足球等比赛，加强特长生培养，进一步培养学生的团队精神和集体荣誉感。每学年，组织一次全体师生健康查体活动，确保身体康健，生活愉快；举办一次全体学生体质测试活动，加强体育锻炼，增强身体素质。

（二）学习评价促质量。建立学生学习评价积分制度，提高学生学习积极性。新学年开始，制定了《学生学习评价积分办法》，将学生的检测成绩、周周清作业、堂堂清检查、课堂学习纪律等，纳入学习评价积分，并将积分纳入学生的素质评价，加强了学生学习行为的管理，提高了课堂效率。

（三）八星评选展风采。在规范学生行为的基础上，各班级每月评选出助人之星、文明之星、学科之星、学习之星、进步之星、守纪之星、管理之星、特长之星八类学生明星，大会表彰奖励，让评星学生荣耀，其他学生羡慕，形成比学赶超的良好学习氛围。

（四）健身活动强体质。关注每一位教师的身心健康，制定了《文家中学教师健身活动方案》，每月举行一次健身活动，教师全员参与，设幸运奖、优胜奖与参与奖，让老师们在健身的同时也愉悦了学校气氛，激活了教师的工作热情与活力。

（五）四星评选学楷模。注重教师的发展与成长，研究制定文家中学校级荣誉月度评选方案，每月举行月度最美教师（最美教研组长）、教学之星、管理之星、常规之星的评选，制作版面张贴到教学楼，学校网站发喜报，让每位教师有付出就有收获，享受满满的获得感。

（六）课堂比武齐亮剑。每学期组织一次一人一堂优质课比武活动，关注教师的课堂教学行为变化和业务素质提升，及时发现好苗子，不断培养出更多名师、骨干教师。成功承办了寿光市的同课异构活动，让庞作功等9名教师近距离与市级名师交流学习，在教学思想碰撞中激发出创新的火花；积极组织张世宗等8名教师参加寿光市教学能手评选活动，以活动促素质提升，不断实现优秀教师课堂教学质的飞越。

四、注重家校沟通，全面提高办学满意度

架设家校沟通“立交桥”，把群众满意作为工作最高标准，制定五项措施，让家长满意放心，让每个孩子的梦想都是甜美的。

（一）校讯通平台——家校沟通的桥梁。开通完善校讯通平台，组建了各班级家长微信群。建立了学生到校、离校反馈制度，让家长第一时间知道自己孩子的到校情况和离校时间；建立了作业布置和完成情况反馈制度，让家长有针对性地帮助、督促孩子完成作业；建立了

每月一日常规、学习评价、月度检测结果、综合素质评价结果反馈家长制度，让家长知道孩子的在校整体表现，共同关注学生成长。

（二）家长开放日——家校共建的平台。定期组织家长开放日，邀请家长参与学校管理。9月受邀的家长为全体家长委员会成员，让每位到校家长从课堂到两操、从伙房饭菜到午休情况，亲身体验、了解学生学习和生活，让家长看到学校的崭新面貌，全面了解教职员工每天的辛苦劳动，对学校教育工作更加理解了。

（三）学校家长会——家校合作的阵地。每月召开一次家长会（9.17，10.16，11.18），七年级侧重孝德教育，培养学生良好德行；八年级侧重榜样教育，塑造学生良好性格；九年级侧重人生规划教育，为未来做好规划设计。通过家长会，学校把先进管理理念和学生一日常规、弹性惩戒、卫生检查、班级之星评选等管理制度展示给家长，赢得家长对学校工作的支持，提升学校在社会上的影响力，筑牢家校合作共育良才的主阵地。

（四）教师访家长——家校联系的纽带。积极开展“万名教师访万家”活动，不搞形式，近1900户学生家庭，老师们户户到，深入田间地头，跟家长促膝长谈，交流学生信息和教育经验，虚心征求家长意见，对于能现场解决的当场答复，当场不能答复的经学校班子会研究后及时给家长满意答复。教师家访把学校和家长联系在一起，形成了学校、老师、学生、家长和谐合作的教育共同体，推动着每一个孩子健康成长。

（五）满意度调查——家校互信的基石。及时跟进家长满意度调查，每周二到周四，由政教处组织全体干部和各班主任从在校学生中每班抽选10位家长进行满意度调查，每周五汇总、处理家长反馈信息，现已解决早餐加汤、提高饭菜质量、吃饭浪费、严格管理学生等难题，促进家校互信共融，进一步树立教育的良好形象。

一份耕耘，一份收获。通过全体师生的共同努力，学校荣获寿光市教育教学质量优胜单位、寿光市诗词创作先进单位、第十五届新华杯读书征文先进单位、寿光市第六届初中“语文主题学习”杯师生同题限时作文竞赛优胜单位、寿光市第三届初中英语学生才艺展示优胜单位、全国青少年学生法制知识网络大赛优秀组织奖、“体彩杯”寿光市中小学体育联赛足球比赛体育道德风尚奖（男子组第2名、女子组第4名）、寿光市阳光体育运动会体育道德风尚奖（总分第11名）、寿光市第七届全民运动会金牌总数第四名、总分第六名；最近，学校正在积极申报潍坊市花园式单位、山东省禁毒教育示范学校。相信在全体教师的鼎力支持下，文家中学一定会成为寿光西部教育的一颗璀璨明珠。

第二篇：家中趣事

家中趣事

我家中有许多人，发生的趣事也很多。就像夜空中的星星，数也数不完。记得有一次，爸爸在看报纸，妈妈在看杂志。突然，妈妈大叫：一百岁的人居然能造卫星！我才四十岁，脑子就不好使，这个人可真厉害呀！我不信，一看杂志，立刻大笑起来。爸爸一看，笑着说：这上面写的是‘一百岁的人造卫星’，你在‘人’和‘造’之间停顿一下，就变成了‘一百岁的人，造卫星。’

妈妈立刻羞红了脸，像一只熟透了的大虾。我笑得在地上直打滚，手还直打着地板。爸爸在沙发上咯咯直叫。

这小小的标点符号竟闹出了大笑话，看来，我真不应该小看它呀！

第三篇：家中趣事

家中趣事

刘哲民勤县东关小学三年级七班

“哈，哈，哈”, 这是谁的笑声？是我们猜谜语的声音，昨天，我们一家人一起猜起了谜语，快来看看吧.昨夜里，爸爸说我们举行一次家庭谜语大赛，我们都赞成。爸爸快速地从橱柜找一盘小 西红柿，当做答题开关，又拿来一包糖果，当作奖品，这样就开始了。首先，爸爸开始出题，说到：谁的名字就像一座百年古屋？妈妈第一个抢答，拿了一个西红柿开关，说：“是老舍。便有了糖果吃，第二个是：“第十一本书是什么？”我快速地抢答是“不可思议”，可是我没有按西红柿开关，就没有糖果，真可惜！第三个是：一颗心值多少钱？我抢个西红柿说：“一亿元”，爸爸追问我为什么？我说：“因为有一心一意”。爸爸给我奖励了一个糖果说：“恭喜你答对了”.弟弟看着我吃香甜的糖果就着急的嚷道：“为啥她们有糖我没有？爸爸对弟弟说 :“你要抢着回答，现在我给你出一个谜语，什么果儿吃起甜甜的，吃着吃着却不见了”弟弟抢个西红柿说：“棒棒糖”，爸爸奖他两个糖果，弟弟高兴地跳了起来，就这样，我们的糖果越来越多，我得了20个糖果，弟弟在妈妈的帮助下得了28个糖果，弟弟高兴地说：“我比姐姐得的多”。我们都开心的笑了！

在这样一场热烈的比赛中，让我玩了个爽快学到了知识，也让我体会到如果你平时不多多积累知识就抢答不上，只有平时多多积累知识才会变得聪明。好了，你也和你的家人做这样有趣的事情吧。

第四篇：家中趣事

家中趣事

在前几个星期天时，爸爸和我正在家中看电视，忽然，有一只老鼠从衣柜下面跑了出来，正在向门外跑去。这时，爸爸用敏锐的眼睛发现了它，号召我们大家一起捕鼠。

说时迟，那时快。弟弟以迅雷不及掩耳之势的速度跑到门前把门关住，那只老鼠跑到门前时，发现路被挡住了，便蹭蹭往上爬，可是刚爬了几下，便滑了下来，它那滑稽的样子，把我们逗笑了。我们刚要对它采取抓捕计划时，它好像发觉了，便蹭蹭的向原来的地方——衣柜下跑去。哎，它可真难抓。

它第二次爬出来了，这对我们是个好机会，我和弟弟经过上一次的失败，便拿了一只鞋，准备等老鼠离我们远了再向老鼠发射。它慢慢的爬了出来，向另一条路出发，我见机会到了，便召唤弟弟拿鞋准备扔，把老鼠吓回来。等发射到第三次的时候，老鼠果然中计了，开始往回走。这时，妈妈好像想到了什么，便把一块木板立在老鼠的“必经之路”上，又靠在衣柜上，然后神秘的对我们说：“等着看吧，这一次肯定能抓住。”我半信半疑，一块木板怎么抓老鼠呢？怀着问题，便目不转睛的盯着老鼠和木板。老鼠已经快到木板前面了，到了。老鼠看到又有阻碍物，便毫不犹豫的往上爬，看它那样子好像神气十足。老鼠刚爬上去，砰！木板掉了下来，刚好咂住老鼠，我和弟弟看了，不禁拍手叫好。这时，妈妈说：

“这个办法好吧，木板靠在物体上，是不会砸着物体的，是会砸向另一边。”我和弟弟听了，便开始“啧啧赞叹，这不愧是聪明人。”紧接着，就传来了一阵笑声。

这就是我们家的趣事，这件事让我对妈妈的敬佩之情更深了。

第五篇：文家中心小学教师登太浮山活动方案

文家中心小学教师登太浮山活动方案

为丰富我校青年教职工的业余生活，促进青年教师之间的交流，增进教职工之间的友谊，凸现我校教职工的凝聚力，展现我校教师昂扬向上的精神风貌。让教师在繁忙的工作中走出校园、亲近大自然，根据文家中学组织全乡教师的登山活动，学校特制定此方案：

一、活动主题：走出校园、亲近大自然

二、活动时间：2011年4月29日下午2点

三、参加人员： 全体教职员工

四、活动地点：太浮山

五、具体方案

1、活动安排：

（1）2:00——在文家中学乘车

（2）2：30——4：30登山

（3）5：30——晚餐（百草园度假村）

2、工作人员：

活动总指挥：彭保国校长

起点负责：吴宇

安全保障：青年男教师

摄影：吴宇

七、补充说明：

本次活动为集体活动，原则上人人参与，可带家属。如遇特殊情况不能参加，要请假。

八、准备工作：自备登山用品。

九、温馨提示：

1、体弱教师请带好必备药品并适当注意运动量。

2、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

3、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。

4、活动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

5、登山途中带的茶水，适量就好。

文家中心小学2011年庆“六一”文艺汇演活动

方案

一、指导思想：

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我乡少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出活动。

三、活动目的：

邀请乡中学等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我校小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

四、活动内容：文艺节目表演。

五、活动时间： 5月30日上午8：30

六、活动地点：学校大礼堂

七、参加对象：中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。

八、组织机构：

1、组长：彭保国

副组长：吴 宇、祝爱军、杨湘平、郭家旺

成员：班主任和各教师

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（负责人：吴宇、杨湘平、郭家旺）

3、音响设备。（负责人：祝爱军）

4、摄影、摄像。（负责人：吴宇）

5、化妆。（负责人：各节目指导教师）

6、主持。（负责人：学生2人）

7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任）

九、活动程序：

1、领导、学生、家长入场。（7:40--8:20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

2、主持人上台，欢迎领导就座。

3、学生六一献词。

4、学校领导致词。

5、文艺节目演出。

7、宣布活动结束。

十、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）