罗凤二小2012学年第一学期工作总结

第一篇：罗凤二小2012学年第一学期工作总结

罗凤二小2012学年第一学期教科室工作总结

一、本学期学校教师取得的成绩如下：

1、教师论文（案例）撰写方面：

本学期共收到教师教学案例27篇，经校委初步评选，22篇送交学区参加瑞安市教学案例评选，我校黄雪春、陆丽君、杨仲泉均获市二等奖，张静馨、朱红娟、李文晓获三等奖；

本学期还收到3篇心理辅导方案设计，其中李晓妙老师的方案获瑞安市二等奖。

2、课题立项方面：

本学期共有三个课题在瑞安市立项：

教师小课题：蔡建茵——激发学生课外阅读兴趣的研究；

教学研究课题：徐光明——阶梯式发展学生的语言文字运用能力的研究； 教科规划课题：庄飞琴——以“感恩教育”构建校园主体文化的研究。

3、教师荣誉方面：

数学组：黄雪春、何晓琴、林选东、朱红娟获得学区“教坛新秀”荣誉称号；李晓妙、何晓琴获得瑞安市农村教师教学技能比赛二等奖，朱红娟获得三等奖。

4、教师教研活动方面：

1、抓好教研组活动，浓厚研究氛围

学校成立语文、数学、综合教研组，开设多项活动，促进教师专业成长。如数学组：以“五课”形式磨练教师的专业水平；语文组：以“语言文字运用”为主题的活动，努力让教师抓好教材的训练点，提高教学效率；综合组：以“激发兴趣，课后延伸”为主题，认真备课，培养学生的兴趣爱好。

2、注重课题过程管理

教科室先后多次调研了各教研组、课题组计划制定及落实情况，经查各组计划齐全，并能按计划活动。各课题组的各项资料整理规范，计划齐全，并能按计划活动。

3、积极参加培训学习，更新教育理念

组织了数学组、语文组参加了“千课万人”听课观摩活动；观看讨论了特级教师的课堂实录。

4、开展形式多样的理论学习。如：“例会学习”树立例会即学习的理念，让教师形成时时学习的观念；“学习伙伴”的活动，意在让教师之间通过交流沟通，更熟练的了解所任教年级的教材特点和学生特点，通过互相学习，取长补短，发展自己的专业水平。

二、工作中存在的问题：

1、教研活动缺少有效的引领，特别是语文组和综合组的活动难以开展，教师专业水平和教学方法都有待加强，教研过程中，主题不突出，教师的活动容易偏离方向。

2、教研活动对校本课程的开发力度不够，学生没有形成主题性的活动内容。

3、“学习伙伴”小组学习受时间影响较大，开展起来有些吃力，小组成员交流的机会缺少时间保障，活动形式较单一，目标不明确，有待改进，希望能更好地为教研活动服务，真实而有效地发展教师自身水平。

三、下一步工作的措施：

1、将课题管理落到实处。下学期将切实开展主题活动，通过多形式的磨课，评课等，努力提高学校语文组的教学能力和专业水平。

2、通过教研活动开发学生的校本活动。如：古诗词背诵比赛，字词过关，课外阅读，美文诵读等等。

3、及时整理资料，积极倡导教师撰写印象深刻的教学叙事和教学随笔，要求原创性、启发性和真实性。

2013年1月

第二篇：求真务实开拓创新二小2007学年第一学期工作总结

求真务实开拓创新

——二小2007学年第一学期工作总结

半年来，在上级党政部门和市教育局的正确领导和大力支持下，我校以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以改进学校管理为突破口，以提高教育教学质量为中心，坚持“三主”（学生是学校的主人，学生是学习的主体，学生是管理的主力）教育原则，规范教师评价，加强学校管理，努力提高办学效益，促进了学校教育教学工作的健康发展和学生素质的全面提高。

以师德教育和教科研为先导，全面提升教师素质。强化师德教育，为教育教学工作注入强大精神动力。

组织教师学习相关理论。百年大计，教育为本；教育事业，教师为本。为了响应胡锦涛总书记对教师“敬业、勤业、创业、乐业”的要求，我们把提高教师的师德修养放在学校的首位。暑期进行师德培训，做到集中学习和个人自学相结合，人人参与，撰写师德学习体会。同时利用每周一的政治理论学习时间，组织全校教职工认真学习“十七大”会议精神、《义务教学法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规，全校教职工将政治理论学习和自己的工作实际紧密结合，工作责任感和主动性明显增强，学校面貌焕然一新。学校在年终时对教师师德进行专项考核，并将考核结果作为晋级、评优依据，从而有效地推进师德行风建设。

抓好班主任队伍管理。明确人人都是德育工作者、个个都有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。班主任是班集体的组织者、教育者和知道这，是学校贯彻教育方针，实施素质教育，促进学生全面健康成长的主要力量。我校加强班主任队伍建设，加强班主任工作考核，重视班主任专业发展，进一步增强班主任工作的事业心和责任感，提高班主任工作的能力和水平。把考核和班主任的津贴直接挂钩，对工作出色的班主任在评先、评优时优先考虑，本学期，评选了一（1）、二（1）、三（3）、四（1）、五（1）、六（2）为先进班集体，12位同志为优秀班主任。另外，为增强班级管理力量，本学期学校增设了6位副班主任，并明确副班主任职责，进一步完善班主任和副班主任的奖励制度。着力抓好教科研工作，为提升教育教学质量奠定基础。

以转变师生的教学与学习方式为主，加强校本培训，全面解读新课程理念。半年来，学校紧紧围绕提高质量这中心工作，切实加强对教师的校本培训，积极组织教师进行新课程理论学习，从学习的内容上看，除了继续组织教师学习新《课程标准》及相关理论外，还组织教师外出观摩名教师的现场教学、专题讲座，使教师在各种研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。

建立了以校为本的教研制度，保证教研活动时间，充分发挥教研组的集体力量，促使学校课堂教学效益的整体提高和新课程实验工作的整体推进。学校规定了各教研组必须制定教研工作计划，加强新教材教法指导，通过各种形式的研究课，对课堂教学进行指导。本学期共安排了校内公开教研18多次。除此之外，实施教师结对帮辅方案，新老教师之间形成“一对一”的帮扶，互相之间取长补短，资源共享，达到共同进步的目的，通过结对帮扶，促进了青年教师的迅速成长。

大力发挥市学科带头人及骨干教师的带头作用。以点带面，以骨干促群体是我校在教学管理中一贯坚持的做法。本学期，学校邀请了小学2位名师来校进行了课堂教学的展示，并承担了市教研室、教育学会送交下乡活动。还安排了骨干教师的示范课、外出学习人员的汇报课，5年内青年教师赛课，青年教师毛泽东诗词朗诵赛等活动，积极为广大教师提供学习、磨练的机会和舞台。

从优化评价和管理机制入手，确保教学工作的良性运作 加强教学常规的落实和督导检查。

抓常规教学是提高教学质量的关键。我校根据《市中小学教学规程》的要求，做到狠抓备、讲、批、辅、评等方面工作的同时，狠抓控流工作及转差，帮差工作。教导处负责不定期检查教师教学常规执行情况，要求做到有教材分析、学生情况分析、每课有教学目标、教学重难点，且有作业设计，体现层次性，坚持无教案不能上讲台制度，并广泛开展了钻研教材、教法和专题研究为主要内容的教研活动。校领导经常深入课堂随堂听课和看课，及时了解教学现状，帮助教师提高课堂教学效率，走“轻负担高效率”之路。改革师生评价方法，激励他们走向成功。

在学生的评价上，我们坚持以“以学生为本，立足过程，促进发展”的理念，着眼于学生的发展，着眼于学生的能力，着眼于学生个性品质的形成。评价贴近学生实际，评价内容覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，评价方法多元化，全面评价学生的综合素质。现学校制定了《小学生学业评价方案》，评价方案涵盖1——4年级所有课程；中高段继续采用上几个学期的“学生素质评价标”，定为“ABCD”四个等级。对于教师的评价，我们重新修订了《教师发展性评价方案》，从德能勤绩四个方面进行评价，记录教师工作、学习、成长的足迹。以人为本，优化管理机制。

学校管理的核心是人，教师是一个个活生生的人，他们有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，渴望自身价值的实现——这些正是作为生命体的人的主要特征。学校管理要正视这些特性，在注重管理的科学化、有序化的同时，确立生命意识，关注生命，以教师发展为本，树立人本主义的现代教育管理理念，进行民主管理。我校进一步完善了全员岗位责任制、校本学习制度、安全保卫制度、综合治理有关规定、值周制度、班级管理考核百分制、教师考核奖惩条例等一系列规章制度，以此来规范教职工的教育教学行为。一学期以来，教师能严格执行学校的各项规章制度，严守师德行风各项规定。以活动为载体，提高教育实效性。

（一）努力提高教学质量，进行开放教学。

教学质量是学校的生命线，我校在教学管理中注重过程管理，优化教学要素，以提高教学质量。在教学中尤其注重培优扶差工作，在思想上提高广大教师对后进生辅导重要性的认识，从未放弃过对后进生的培养，无论从随堂听课的过程中，还是对教学质量检测中，我们都之分关注各教师对后进同学的工作，努力争取不让“一个掉队”。

在抓好全面合格，提高整体教学质量的同时，我们致力于发展学生个性爱好，促其冒尖。本学期我校开设写作、奥数、手工、朗诵、科技、书画、田径等兴趣小学，以“全员参与、因材施教、培养尖子、提高素质”为宗旨，定时间、定内容、定辅导师扎实开展活动，做到活动有方案，学生参与面广，丰富了学生的学习生活。学期末进行第二课堂成果展，赢得了师生的共同称赞。

（二）开展“红领巾道德银行”建设活动，促进学生思想素质的提高。“红领巾道德银行”是我校在道德实践中创造的一种强化未成年人思想道德建设的有效活动载体。它以“储存公德共创和谐”为宗旨，将银行运作理念导入少先队活动，将爱心奉献与表彰奖励有机地结合。根据道德银行细则为学生储存或支取道德币，各中队支行每周评出的“道德富翁”可得胸章一枚；每月评出的“道德形象大使”既可免费拍一张形象照，贴在橱窗里成为大家学习的榜样，又可到德育处参加抽奖活动；一学期累计成为全班存款最高的前三位，有机会参加学校“十佳文明少年”的评比。通过此项活动，促使队员们时时对照反思自己的言行得失，事事严于律己，助人为乐，形成“讲道德、创储蓄”的良好风气。以校园文化建设为抓手，发挥隐性课程潜移默化的教育作用。良好的育人环境对校风的形成起着重要促进作用。我校十分注重发挥校园文化对学生的熏陶教育作用，努力营建书香型的校园。建立班级图书角、征集读书格言、开展童话周活动、评选阅读之星等，以多种形式鼓励学生积极阅读，提高自身素质。除此之外，对学生进行了爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体和文明守纪等教育，举行“感受家乡新变化喜迎党的十七大”教育活动、“民族精神代代传”主题班会、“童心向党”诗歌朗诵会、大型“庆元旦班班唱”活动等，让学生感到学校大家庭的亲切、温暖，为学生形成良好思想品德奠定基础。各年级为了大面积、多方面、多层级，展示学生才华，举行优秀作业、书法、作文、手抄报、美术作品等展出，增强了学生自信心和成功感，形成了比学赶帮超的学习热潮。这些活动，不仅大大丰富了学生的知识，提高了学习兴趣，而且促进了学生良好品德的形成。进行严格的常规训练，促进良好学风的形成。我校根据学生实际制订了《二小学生学习常规》，开展课堂常规训练活动，锻炼学生的意志，善于把握学生的学习过程和学习环节，培养良好的学习习惯。领导深入课堂，检查上课常规和执笔姿势，发现问题，及时反馈，迅速改进。与此同时，狠抓学生养成教育。学期初，组织全体学生学习小学生一日常规，综合《守则》《规范》教育，开展全方位的良好习惯培养，继续训练学生“会说、会做、会走、会让“。由于班主任教育得当，其他教师积极配合，经过一学期的努力，取得了良好的效果。此外，卫生习惯常抓不懈，建立评比制度，定出检查时间，通过检查评比，表扬先进，树立榜样。并狠抓课间、两操、午休等活动的纪律，培养学生良好的生活习惯，促进了良好学风的形成。

（五）加强综合治理，创建安全学校

牢固树立“安全第一预防为主”的思想，狠抓综治常规工作，以预防学生违法犯罪、净化校园周边环境、抓好学校安全工作位重点，狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，通过创建“平安校园”、“小手拉大手文明安全行”等系列活动，促进了学校综治工作的顺利开展，为学校的健康发展创造了和谐环境。定期联系家长，齐抓共管，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，构建一个可行的安全教育网络。四.抓好基础阵地，营造新农村教育建设的良好氛围 加强学校、家庭、社会联系，形成整体合力。充分调动市“新农村教育互动制”的有利因素，坚持学校教育为主体，以社区教育为衣服，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。通过召开民主恳谈会，组织家长学校学习会，开展学生社会实践活动等，构建立体的教育网络，教师领导，学生主体，家长协作，社会参与的工作机制，形成了全社会共同参与新农村教育建设的良好氛围。大力提倡班主任、科任教师对学生进行家庭访问，及时反应学生在校情况，提出教育建议。

团队学校共发展。为切实推进新农村教育，进一步加强我校的教育教学建设，以实际行动与城西小学、新河小学开展团队学校共发展活动，以改善我校的办学条件，提高我校的师资水平。

五.存在问题及今后努力方向

我校的各项工作虽然取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识道，我们的工作离上级要求的还有很大差距，与兄弟学校相比还有很大距离。工作中还存在一些问题和不足，主要表现在：

学校教育教学工作的大环境、小环境还需要精心营造，全局观念，大局意识，创新精神还需要进一步树立，广大教职工的工作积极性仍需进一步发挥和调动。对课程改革中的难点问题研究得还不够，促进学生全面发展、自主发展方面迈的步子还不够大。

在规范办学的基础上，根据学校实际情况，创学校特色工作的落实地不够全面。科研方面，教师开展课题研究的时间往往得不到保证，部分教师参与研究的积极性仍没有得到很好发挥，如何更好的以科研促进教学，使课题研究真正起到提高教师教育理论水平和教学质量的作用，仍是一项重要的任务。

今后，我们将进一步探索“人本管理”的新模式，以教师的专业成长为本，以学生的发展为本，抓住机遇，开拓进取，发扬团结协作的团队精神，以严谨求实的科学态度，不断推进我校的管理和课程改革工作，促进我校的素质教育再上新台阶。

第三篇：罗阳镇中心小学2010—2011学第一学期工作总结

2010-2011学第一学期小学总务处工作总结

本学期，总务处在校长室的直接领导和各部门的配合支持下，为打造东部名校，为教育教学提供强有力的后勤保障，全体后勤工作人员默默无闻，扎扎实实地做了大量工作，较好地完成了学校各阶段所交的中心任务及常规工作，现在作简单的回顾。

一、重视思想建设，提高服务意识

后勤部门工作繁杂，劳动强度大，干的都是一些重事、苦事、脏事，但绝大部分同志都能以学校工作计划和总务处的工作计划为依据，不断加强自身的思想修养、职业道德建设，对工作任劳任怨，做好本职工作，互相配合，搞好团结。学校总务工作千头万绪，机动性强，人员构成复杂，水平参差不齐，我们着力做好人员的整合工作，既明确职责，各司其职，人尽其才，又注重在总务处建立团结、互助、和谐的人际关系。全体总务人员互助协作、互相帮助，大家拧成一股绳、劲往一处使，共同做好为师生生活服务工作，保证为他们提供良好的教学和学习条件，使他们能够解除后顾之忧，努力提高学校的教育教学质量，使学校的各项工作更上一层楼。

二、完成各项后勤常规工作，提供优良后勤保障

在学校领导的指导下，继续抓好总务处的日常工作，健全落实总务处人员的岗位职责，贯彻勤俭办学方针，严格财务制度，合理使用各项经费，为学校理好财、管好务，使有限的财物发挥更大的作用，继续做好学校的后勤服务工作，为学校提供后勤保障。

1、开学初，确保学生书本及时发放到位，教师教学办公用品发放到位，使教学工作正常开展。

2、对学校的全部财产进行核查并重新登记入册，确切落实财产责任制管理。

3、定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改。

4、及时对损坏的课桌椅、班级门窗、线槽板进行维修，保证学生正常上课。

三．加强综合治理，全面做好安全保卫工作

1.以迎接是依法治校先进单位检查为契机，进一步加强学校安全制度建设，完善各项安全制度，做到职责和分工明确，内容详细、具体、层层负责，使责任落实到每一个部门、每一个人。

2.切实加强对学校多媒体教室、计算机教室、食堂等重点部位的安全检查，督导各项制度的落实情况，加强安全检查工作，定期对校园设备进行安全检查，及时排除了一些安全隐患，保护了师生的人身安全。

3.进一步加强门卫的管理，严格执行学校门卫制度。全学期未发生一起安全事故。

本学期，我校总务处能圆满完成了以上的任务，是全体后勤人员团结一致的结果。但我们也清醒地看到，由于人少事多，许多工作还有不到位、不尽如人意的地方。在今后的工作中，我们要加倍努力，进一步增强服务意识，争取使我校的后勤工作再上一个新台

第四篇：洞小第一学期工作总结

本学期，我校工作以中心校工作计划为指导，以撤并学校为契机，以“在稳定中发展，在发展中创新”为工作思路，努力实践“三个代表”重要思想，认真坚持科研先导、质量为本，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。

（一）以“教学汇报课”为载体，深化学校的教研工作。

一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用各种零散时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，要求教师们都制定出自己的教研子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，让每位老师都有机会上录像汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课前，讲课教师及听课教师抽时间看录像；在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、评课和经验总结三方面进行综合评价，提高教研积极性。

在“教学汇报课”活动中，语数教研组长黄永起老师，科任教研组长沈振老师和电教教研组长李建锋老师为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝忘食。黄永起老师虽然已从教十几年了，平时家务活又多，但他仍与新老师一道上汇报课，部分老师因上课耽误了听他的课，为了满足老师们的要求，别人上了一堂汇报课，他却上了两堂。他沉稳老练、游刃有余，把学生的自学和教师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐成熟。沈振老师参加完“二六工程”结题课后，仍踏实的组织教研工作，坚持完成自己的汇报课任务，他凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。靳志英老师的课亲切自然、清新淡雅，教学方法灵活多样，博得了老师们的一致好评。寇宝顺老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。

（二）提高教师的知名度，以提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为学校、全镇乃至区级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

在学校课题组的带动下，全体老师紧紧围绕着学校的“应用现代信息技术，构建主动——交互式教学模式，培养学生创新精神”的主课题，确定自己相应的研究子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习－－实践－－研讨－－提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教育能力的高水平教师队伍，我校还利用假期时间组织教师进行信息技术培训，学习课件制作和上网查阅资料。在平时教学及汇报课中，老师们都制作了大量的实用课件，提高了课堂质量，就连黄永起、寇宝顺、寇月霞等几位年龄较大的教师也或做或借用已有的课件。教室的计算机每天的课余时间、微机房的计算机在中午及晚上放学后全部向学生开放，学生们在自主实践操作中学到了许多知识。通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”转变。

（三）以活动为动力，加强学校的凝聚力。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种活动。如雏鹰争章活动，各班墙壁上的雏鹰台激励作用明显；扪心语活动，充分反映出了各班的特点，体现了实效性；侯课一分钟活动，更好的保证了４０分钟的上课时间，同时充分发挥了电脑的作用，不但时间准确，而且变铃声为音乐，使声音更加悦耳动听，让孩子们在愉快的心情中走进课堂，接受知识；召开家长会，家教委员会，家教指导会，充分发挥了家教员的桥梁与纽带作用；主办的20xx年元旦联欢晚会为老师们提供锻炼的机会，大家在筹备的过程中，出谋划策，互相帮助，团结协作，充分展现出了集体的力量，故本届联欢会也取得了较大的成功，得到了各级领导教师的称赞。老师们也在活动中展现了自己的特长，体验到了成功的喜悦。

（四）以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。

本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。

时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。成绩只能说明过去，成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校，并在渤海镇这块沃土上发挥“一支引出满山红”的作用。

第五篇：二〇〇七～二〇〇八学第一学期工作总结

盐城市第四中学总务处

二〇〇八～二〇〇九学第一学期工作总结

本学期，总务处紧紧围绕学校中心工作，以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，确立岗位意识，深入开发潜能，增强质量意识、拼搏意识、创新意识、目标意识。迅速适应教育、教学改革，积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法，为学校教育、教学各项工作的顺利开展，充分发挥总务后勤保障作用。回顾这一学期内的工作，我们认为有以下几个方面值得进行全面分析和总结：

一、指导思想

后勤工作对一个学校来说是一个非常重要的部门，管理的好坏直接影响着全校其他部门工作的进展。为了更好的发挥好后勤为“教育教学服务”这一宗旨，向管理要质量，向管理要效益，我们特别在管理上狠下功夫，采取一系列管理措施，以保障全校各项工作的顺利进行。进一步完善各项管理制度，对现有后勤的各种规章、制度程序和预案进行整理、修订、健全，并依此加强业务学习，使后勤服务更加规范，明确自己的岗位职责和工作目标，自觉完成工作任务，提高工作效率。

二、工作实绩

1、完成了男生宿舍改造，市局批15万元，通过招标，中标价为9.48万元。宿舍全部隔成小间，墙壁粉刷门窗更换油漆，改建厕所，砌化粪池，床维修油漆，男生住宿条件大大改善。同时高一女生住宿在小八间平房，平房内外墙已刮涂料，床维修油漆、装窗纱窗帘，也建了一个座便器的小厕所。住在科技楼的女生宿舍门帘、窗帘也已全换成新的。

2、完成了校园商店续包合同，考虑到生数减少，前平房拆除后调整到现总务处办公室位置，营业面积缩小等原因，以70008元继续承包一年。

3、完成食堂承包手续，管理费18000元已收缴。4、2008年10月至2009年9月门面房房租已收缴完成。

5、零工工作量均严格核算并经审计处审核。

6、完成了多项政府采购计划：采购会议桌1张，椅子28张，文件柜26个，学生电脑50台，学桌凳106套，校园广播系统安装，多媒体设备安装，笔记本电脑4台，办公电脑11台。以上各项工作都是征装备中心逐项核定批准，按规定上网公示，然后通过招标完成的，合计采购额28万元。其手续很繁琐，跑教育局很多趟。

7、行政楼外墙涂料粉刷，三楼二个会议室刮涂料，改线路，铺强化地板、油漆门窗、更换竹窗帘。

8、维修食堂售饭间顶棚、拆除南平房并浇筑混凝土地面、维修围墙等工程现已完全结束。

9、学校文化曲廊重新粉刷并加涂立邦漆。

三、存在问题

1、工作不够深入，调查了解不够。缺少与教师们的谈心交流和及时沟通，对后勤服务工作中存在的问题了解太少。

2、学校财产管理工作做的不扎实，暴露了很多管理问题。

四、今后思路

1、加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作。兢兢业业地做好各项工作，要认真履行好自己的职责，创造性地开展工作，率先垂范。

2、加强后勤制度管理，制定奖惩措施，明确管理责任。与各办公室、各班级签订财产使用保管责任状，做好督导检查和财产维修工作，真抓实干，使学校的财产管理制度更加细化，提高可操作性。

3、对学校的固定资产重新进行对照检查，协助管理学校图书室、微机室、语音室、实验室和音、体、美教学器材等的专管人员，明确相关设备的使用及管理情况。

4、认真做好学校固定资产的清理工作，对一些闲置财产进行收缴，对确实不能使用的教学设施另行登记造册申请报废，做到帐物相符，保管完善，责任到人，防止损坏和流失。进一步提高教学设施的利用率。

5、改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大教师服务。广泛征求意见，凡是师生提出的合理化服务要求，热情接受，能做到的要做好、做实。树立服务于师生的思想，为全体师生提供满意的服务，把师生对服务工作的满意程度作为检验工作成效的最高标准，把工作做深做细，做出师生满意的服务质量。

总之，后勤管理工作千头万绪，努力做好后勤工作，为教育、教学服务，为师生服务，这是我们的职责。本学期，我们克服了人手少，任务重等困难，齐心协力，各尽所能，各尽其职，完成各项本职工作，向学校交出了一份满意的答卷。为适应新形势的要求，我们将继续加强自身学习，提高自身素质和管理水平，努力做好来年的各项工作。