2012年漾头中学远程教育半年工作总结[定稿]

第一篇：2012年漾头中学远程教育半年工作总结[定稿]

2012年漾头中学

远 程 教 育 半 年 工 作 总 结 2012年漾头中学远程教育半年工作总结

我校远程教育工作，紧紧围绕学校现代远程教育工作安排，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际认真扎实的开展工作。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。确保最大限度地使用好优质的远程教育资源，提高教师信息技术运用能力，提高教育教学质量。

一、工作思路

认真落实我我校《远程教育应用工作制度》，积极探索我校远程教育应用模式，提高应用水平。依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训，和网络环境下的校本培训，努力提高教师的信息技术与学科整合能力，不断提升教师的信息素养和教学水平。以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为目标，通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。

二、主要工作与方法措施

1、为了更好使信息资源应用于教学，在局、校领导的大力支持下，我们新建了比较超前的电子白板多媒体录播教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。

2、以博客的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况，让更多的学校了解我校教育动态。

3、进一步扩展、完善学校资源中心。不断充实新内容，使新资源能及时的用到一线教学中。

4、强化电教设备的使用登记制度。我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度，建立了详细的使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体教室的管理加强了正确使用设备的监控和卫生监管，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，配合学校做好对教师的远程教育设备使用情况的检查、考核，做到有理有据，不弄虚作假。

5、为了更好的实现网络共享，我们要求每个办公室在自己的电脑上建立年级组文件夹和教师文件夹并共享，这样更便于优质资源共享和网上检查。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。同时将优质及时刻盘，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、严抓培训，促进应用。进一步加强管理，不断创新管理机制，提高应用标准要求，使管理工作系统化、规范化、科学化，做到计划、人员、课时、资源四落实。加大培训力度，充分利用教师业务学习集中时间开展了信息技术培训，由信息技术骨干教师负责，针对教师平时应用中出现的问题，从技术和理论上进行指导，有效地促进了教师应用水平的提高。在平时的工作中我们充分利用校园网进行网上培训，把碰到的新问题的解决方法发布在内网上或共享，使教师能及时了解和应用。在每个办公室培养一名技术骨干教师，负责设备维护和技术指导。特别是在本学期的3—4月份，利用下午第三节课时间，由远程管理员吴秋华以备课的形式进行教师操作多媒体设备培训，把相关的应用软件刻录发放到备课组，指导各教师安装在家中的PC里进行练习，同时还在教师实际应用的过程中给予具体的操作指导，使90%的教师感受到新教育技术给教学带来的便利，既达到节约授课时间，激发学生学习的浓厚兴趣，提高教学效率，又减轻老师大量板书粉笔字的艰辛，避免粉尘带来的危害。尤其是数字展示台的广泛运用，如评讲学生作业、试卷等既直观又能有较好的鞭策效果。

8、本学期教师利用远程室和多媒体教室授课多节，纵观近几个学期来看，本学期的应用是最频繁的，出现教师抢多媒体教室授课的情形，这是教师信息技术水平提高的结果，也是新建两个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用的结果。近两年来全校教师积极参与北师大网络班主任、教育技术培训，对教师学习掌握教育技术有一定的推动作用，由此可知，任何工作只要认真去做，总会有收获，只不过有的能立竿见影，在短期内看到成绩，而有的则要磨合一定的周期之后才会产生效益，才会出成绩，才显现学习过程的重要，才感觉到平时培训是多么的重要罢了。对于8个教学班的小型学校，两个多媒体教室（多媒体教室、录播教室）基本上能满足教学发展的需要，学校将逐年有计划的推进建设，以每学期建一个的速度推进发展，在“十一五”中每层教学楼达到有一个多媒体教室的目标。

三、努力方向

1、紧跟电教步伐，不断提高远程管理员的业务水平。要求管理员自觉加强理论学习，不断更新教育观念，提高信息技术教育教学质量。认真制定计划，组织教师开展多种形式的教研活动，不断提高教师的信息素养和应用教育新技术的水平。

2、加强各年级组骨干教师培训，发挥骨干教师带头引领作用，以骨干教师为龙头强化应用能力和技术服务功能。加强信息教研和技术服务骨干队伍建设。

3、继续做好资源下载、整理和资料积累工作，加强网络资源整合，规范管理，逐步形成完善、快捷、丰富、有效的现代信息技术教学环境。

4、加强远程教育模式二教学和应用的管理，认真做好相关表册的科学、规范填写，确保项目工作的资料规范、健全、有效。

5、在条件成熟的基础上努力建设学校综合网站，展现学校办学特色，也给教师提供交流的平台，促使学校更好更快的发展。同时鼓励以备课组为单元建立教学交流博客，把备课组的活动信息、活动开展情况、活动简报及活动收获等发布到博客上，实现简单的资源共享，也便于其他备课组学习交流，发表评论，为今后的教育新技术奠定坚实的基础。

漾头中学

2012年6月2日

第二篇：漾头中学安全工作交流材料

铜仁市漾头中学

安全工作经验交流材料

安全始于预见

平安在于行动

学校安全工作是事关师生生命和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。我校从领导班子到一般教师都始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。切实抓好安全管理工作，坚持教育与管理，治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，努力营造安全、和谐的育人环境，切实保障学校各项工作的稳定、健康开展。

一、建立安立安全工作管理体系

成立校长为组长，教务主任、总务主任为副组长，工会主席、团委书记及班主任为成员的安全领导小组。做到分工明确，责任到人的管理体系。重视安全宣传工作，利用例会，集合，班会对全校师生进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，南昌市安全意识。

二、建立健全安全工作制度

（一）建立健全安全工作领导责任制和责任追究制

学校将安全工作列入各处室的目标考核中，制定考核制度和责任 追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究直接责任人的责任。

1、责任书，加强安全责任意识

学校处各处室，实验至，班主任任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的职责，奖安全教育工作作为对教职员工的考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识，与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

2、不断完善学校安全工作规章制度

学校建立定期自查和日常防范相结合的安全制度。实行领导、教师坐班制。正门、宿管昼夜值班制，节假日值班制度；制订防火、食品卫生管理，学生食堂、宿舍管理、办公室、微机室、电教室、实验室、图书室安全管理条例等规章制度；建立了事故及时报告制度，突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全和各项工作都做到了有章可循。

三、工作重点

（一）、加强学校食品安全及传染病预防工作

1、规范学生食堂和食品卫生管理

对于学校食堂管理，我校做到从业人员每学校进行两面三刀次体检，必须持健康证上岗。同时后期管理人员定期和不定期对食堂饭菜进行检查，学校督促防蝇防鼠防尘工作，做到生熟分放，相关食品二十四小时留样，确保食物卫生安全。

2、学校根据季节更替，传染病萌发时，通过校牌警示，板报宣 传预防。通过每天晨检对学生进行一摸，二看，三问跟踪询查，一有病情迹象，及时把学生送进医院，并与家长取得联系。同时，学校随时准备一些常规药品，在学生突然发病时备用。特别是去年我市甲型H1N1发病高峰期时，我校及进召开全校生家长会，极力宣传该病的厉害性和可防可治性，并且发放资料进行宣传教育，对在校学生进行一天两面三刀次体温检测，两次报告。正因为全体教师的努力和家长的配合，我校到目前为止，没发现一例传染病患者。

（二）、加强对住校生的管理

我校是一所农村寄宿制学校，对住校生管理既是重点，也是难题。鉴于住校生难管这一难题，我校聘请的宿管人员实行二十四小时值班制。在晚上寝室熄灯前，各班班主任每晚亲临寝室进行签到，清点学生归寝情况，直到学生安全归寝，方能离开。如果有学生不归寝，班主任及学校相关领导一起到街上询找，并及时通报家长，班主任查了过后，由宿管售货员锁上大门，进行值班管理。

（三）、校园周边环境的治理

我校实行家长会和学校法治副校长座谈会制度，建立了“学校——社会——家庭”三结合教育网络。同时，学校多年来，一直坚持执行分担巡夜制度，每天晚上，由一名学校班子成员为组长，带领三至四名教师从下晚自习开始至教室熄灯前为止，对校园及校园周边进行巡逻。对于老师难处理的事件，及时打派出所电话，请求民警协助解决，对于较为严重的问题，及时向当地党委政府报告。并且要求当地政府定期组织未成年学生上网进整顿，严肃查处学生包夜上网现象，较为彻底地清除社会不安定因素。对学校秩序的影响，为师生提供健康、安全的教学，学习环境。

（四）加强交通，消防安全工作

我校所处的位置正好在万麻公路，渝怀铁路过境地，再加上学生的交通安全意识比较淡薄，为此，我校大力加强交通安全宣传和教育具体做法是：

1、学校通过召开主题班会，板报宣传，集合教育，班会强调，致家长一封信等形式对学生进行安全教育；

2、学校联系铁路派出所，铜仁交警大队，由这些部门派出相关人员到我校搞交通安全知识讲座。图片展览，现场示范等，确保交通安全事故为零。

消防安全工作，我校同样做得很扎实。学校在教学楼和学生宿舍楼的楼道墙上及未用教室（理化生实验室，多功能教室，微机室，图书室）安装了灭火器。同时，学校改造了供电系统，将原有的铝线换成了铜芯护套线，将配电盘由木制换成铁制。同时，学校还作出了禁止违章用火用电的规定，并且邀请镇综治办作了森林防火，家庭用电器接电源，严肃处理在校内燃放烟花爆竹。为了更体现以人为本，我校每学期至少举行两面次以上火灾逃生演练。

（五）、认真落实校方责任保险

学校每学期组织全体学生及教职工关于责任知识培训五个课时以上，培训学习方式以会议和网络相结合。为了减轻学生因意外伤害的经济负担，学校与保险公司联系，原则上由学校及家长自愿进行保险。几年来，学生进保率为100%。

（六）加强环卫工作 学校在经费极为紧张的情况下，通过多种渠道筹措经费，对校园地面进行硬化，对校园进行绿化、美化和亮化。近两年来，我校硬化面积三百六十平方米。建起了一个绿化区，两条绿化带，净化校园外围二百多平方米，校园文化建设取得重大突破。

卫生方面，由校团员总负任，每天两小时，一周一大扫。打扫不留卫生死角，厕所每天冲扫两次，扫后由清洁工人保洁。对厕所到食堂，学生集中场所，每周两次消毒。俗话说菌由地而起，病从人口入，我们坚信这一科学道理。始终把卫生工作作为学校的重要常规工作来抓。

总之，从目前来看，学校安全措施比较到位，但也还存在一定的隐患。因此，我们必须坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把安全工作放在首位，常抓不懈。谨记：安全始于预见，平安在于行动。

第三篇：坡头中学现代远程教育工作总结

坡头中学现代远程教育工作总结

今年是现代远程教育工程应用年，我校为了加快远程教育资源在教学中的使用，使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，使远程教育资源更好的为教育教学服务，开展了一系列的工作，是应用年的工作得到了落实，现将有关情况总结如下：

一、建立健全组织机构、管理制度。

1、为加强设备的应用及管理，明确人员分工，落实责任，成立了坡头中学远程教育工作领导小组：由校长吴致海同志任组长，副校长王键、牟海龙任副组长，组员有王军、张学峰、黄万将、姚良云。检查和督促远程教育工作的落实情况及设备的日常管理。

2、根据实际需要，制定了远程教育应用计划、远程教育课程表、网络教室管理制度、远教卫星资源接收记录、远教播放室播放室管理制度、远教光盘播放室使用记录、远教光盘资源目录、远教光盘资源使用纪录等，规范了远教资源的管理与使用。

二、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作

1、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

2、完成了学校远程教育和校园网的整合。我们学校的老师可以在备课室或阅览室的电脑上浏览远教资源，学生在微机室也可以浏览远教资源。使更多的学生和教师能够共享远教资源，提高了资源的利用率。

3、做好资源的开发在利用及整理与保存工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。做好资源的整理与保存工作，将我校教师二次开发的教学资源在校园网上发布，将接收的资源刻盘保存。

三、做好节目预告与使用指导工作，提高远教设备的使用率。

每周向教师做好节目预告工作，并在校园网上发布。各教研组在教研组活动中能针对远程教育资源的使用开展教研活动，组织教师收看教学名家的课堂实录专题讲座、学习和实践。充分利用卫星接收资源与网络资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来。在信息技术课教学中，教师积极引导学生浏览卫星资源中的学习指导、课程资源、少年文艺等栏目，使远程教育能够直接的为学生服务，也丰富了学生的校园文化生活。通过现代化教学手段，利用信息传输，达到资源共享，提高我校教师的综合素质，提高教育教学质量，也培养学生的创新精神和实践能力。

四、做好设备的维护与防火防盗工作

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，本学期，我校远教设备基本运转正常，设备出现的问题，都得到了及时的维修，没有对使用造成影响。

2、为各个部室配备了防盗报警器及灭火器，保证了部室的安全。

在今后的工作中，我们将及时解决存在的问题，克服困难，总结经验，大力推动现代远程教育工程的实施，为提高我校的教育现代化、信息化水平做出更大的贡献.临夏县坡头中学 2011年7月10日

第四篇：漾头电站6月安全性评价工作总结

漾头电站6月安全性评价工作总结

漾头电站6月份在安全方面做了大量的工作，在设备管理方面我站针对设备制定了缺陷管理滚动计划，对设备进行闭环管理，逐渐提高设备健康水平，缩小差距，解决一些长期存在的问题，查找出部分我们工作中存在的危险源，提高系统安全生产水平。在评价时遵循关键的、重要的不遗漏，以直接反应安全基础的因素为主；以对事故发生影响大的因素为主。按照集团公司文件精神，我站于6月中旬开展了安全性评价活动，按照安全评价标准进行具体评价：

1．安全管理：完善了监督方式，制定了监督制度。2．主变设备和电网设备：主变加装风机冷却也纳入下月技改中。

3．劳动安全与作业环境管理：正在完善安全警示标志。4．调度、继电保护及自动化装置：已联系铜仁供电局进行电气设备预试。

本站本月开展的主要工作有： 1．大坝一号泄洪闸门检修维护。2．顶盖排水泵检修维护。3．全厂管路渗漏点维护。

4．大坝泄洪闸门启闭机钢丝绳的更换。

5．大坝照明系统电缆的更换及照明系统的维护工作。本站7月安全工作开展计划： 1．生活区管路技改。2．电气设备预试。3．保护装置定检。4．安全工器具定检。5．1号机空冷器的安装。6．主变冷却系统改造。

通过本月安全性评价活动，我站在生产设备、劳动安全和作业环境、安全管理等方面暴露出一些问题，有生产技术管理方面的、设备管理方面的、也有对规程理解和安全管理方面的。我们要把这些问题分类落实逐步进行整改，在生产设备管理上抓细；在劳动安全和环境管理上抓实。

加强对全站人员的技术业务培训，提高业务水平，使其能够在安全性评价中准确地查找问题。安全性评价工作搞好了确实能够促进工作的进步，但如果有一个工作人员水平有限或没能够认真对待此项工作，将会对以后管理中的决策、方向出现大的问题偏差。

通过安全性评价，使我们摸清了设备的底数，掌握了电站安全生产的真实情况。对我们有计划、有重点、有针对性地预防特大、重大及频发性事故的发生，为企业领导做出正确决策提供了科学的依据，同时提高了安全生产水平，确保机组安全、经济、稳定的运行。

漾头电站 2012年6月22日

第五篇：远程教育半年工作总结

远程教育半年工作总结

2011年来，镇农村党员干部现代远程教育积极探索“让干部经常受教育，使农民长期得优惠”的长效机制，加强了党员积极性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好各站点工作。现将全镇2011年上半年远程教育工作开展情况总结如下：

一、基本情况

二、开展工作情况

（一）完善管理制度、抓好培训工作

第一、为确保各站点正常发挥，镇党委选好以村干部为主的一批政治和业务素质较高，有责任心的同志为操作员进行技术指导与日常播放工作。

第二、完善信息反馈制度。要求各站点操作员每月上报远教设备运行使用情况，根据报送情况，镇远程办工作人员到各站点对设备进行调试，对于故障排除不了的，向县远教办反映。

（二）抓好远教教育，服务农村经济

远程教育就是让广大农民得到实惠，我镇年初以来，各站点对农民进行种植、养殖、生产等培训共计1000余人次。其中为曾家村大棚西瓜培训50人次，戴家村金银花养植培训200人次，龙塘村淡水鱼养殖培训50人次，各村水稻种植及制种技术700余人次。

（三）抓好农村远程教育，促进基层组织建设

通过开展农村远程教育，村党组织建设得到了较大促进。她成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，她把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全镇各村家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位、基层党组织有了事实致富和带领群众致富实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。

（四）存在的困难

1、有些站点的设备由于种种原因经常坏，使得对站点故障进行排除与维修存在一定的困难，一定程度上影响远教工作的正常运行。

2、远教工作经费短缺，部分站点拿不出钱来投入到远教设备的运行中，无法满足实际需要，影响了工作的进一步开展。

3、今年是换届选举年，一些新选上的村干部对远教工作不熟悉，影响了部分村远教工作的开展。

四、下步工作设想

1、积极争取上级部门和镇党委、政府加大对远程教育经费投入，在镇内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的排除和维修，进一步吧远程教育推向健康、稳步发展。

2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。

3、用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村经济的发展。

4、以远程教育为载体，搭建农村经济发展平台。

5、进一步加强对个接收站点的督促检查力度，以切实地开展好此项工作。