沈北实验学校党支部2012年工作总结

第一篇：沈北实验学校党支部2012年工作总结

2012年党支部工作总结

沈阳市沈北新区实验学校

二〇一三年一月

2012年党支部工作总结

2012年，学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，按照“抓学习，抓实践，抓示范，抓特色”的党建工作思路，积极开展创先争优活动，发挥学校党组织的政治核心作用和党员教师在教书育人中的先锋模范作用，为学校的发展提供了有力的思想和组织保障。现将全年工作总结如下。

一年来，党支部一班人围绕学校中心工作，以创先争优主题教育为动力，抓规章、打基础，抓班子、带队伍，抓思想、促融合，抓学习、促转变，抓创新、促发展，大力抓好“整合育人，和谐发展”党建品牌创新实践，深化优秀学校文化引领，努力打造学校和合教育文化品牌，推进思想工作创新和思想道德建设，推进干部党员和教师队伍整体素质新变化，不断提升学校办学水平。

一、完成的主要工作

1.加强干部队伍建设，不断提升管理水平。加强思想作风建设。切实加大思想作风转变力度，深入一线蹲好点，出谋划策服好务，发掘经验立标杆。学校班子全体成员早来晚走抓安全，深入课堂抓课改，课间巡视抓纪律，保证了学校的正常教学秩序。

加强组织制度建设。完善党建工作机制建设，形成坚强的干部领导集体，卓有成效开展工作。经过5个学期的摸索，逐步完善了九年一贯制学校新体制下的管理运行机制，健全适应新体制和师生共同成长的规章制度。

促进干部健康成长。本年度新选派中层干部2名，党支部注重培养，保证新干部适应新角色。增强干部创新意识和实干精神，以课间巡视管理为切入点，尽快提高政治素质、业务水平和管理能力。

2.加强师德师风建设，着力提高团队整体素质。充分调动教师学习的积极性和主动性，以提高教师思想政治素质、职业道德水准和专业发展能力为重点，开展“读教育名著、做智慧教师”读书实践活动，组织了“教师阅读工程”和“校长书架工程”等经典品读活动，将教师发展、学生成长与校园文化建设相融合。

以迎接建党九十一周年和党的十八大召开为契机，组织广大干部党员和入党积极分子通过多种形式，深入开展了民主评议党员、组织生活会、重温入党誓词、学《党章》和十八大精神等活动，激发自觉提高党性修养和践行党的先进性热情，充分调动教职工参与学校改革发展、完成本职工作的积极性和创造性。指导少先队和共青团切实开展“党旗飘扬我成长”主题教育。

丰富师德建设内涵。以“爱生、敬业、奉献”为主题，认真组织开展了以铸师魂、育师德、树师表、正师风为内容的“四师”师风教育工程，充分发挥党员教师在师德建设中的模范带头作用，深入开展“课外访万家”活动、“爱心助学团队”志愿服务等系列师德教育活动；用学校先进的人和事带动我们身边的人，在校园内营造正确的舆论导向，培育好校园主流文化。

加强职业责任教育和幸福感培育。围绕学校和合教育文化建设，切实关注好教职工文化生活。引导教师用至真至诚之人品和宽容善爱之身心去践行教育理念，以自身高尚的人格和博爱的精神去塑造学生的良好品行，争做有责任感、有成就感、有幸福感的教师。

3.加强党员管理教育，发挥党员甘为人先的表率作用。抓好入党积极分子培养工作。以“坚持标准，严格把关，慎重发展”的方针，严格新党员发展程序，坚持做到成熟一个发展一个。重视对入党积极分子的教育、培养和考察，鼓舞引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已，全面关心入党积极分子的思想、工作，及时与他们交流沟通，帮助他们尽快成长，不断将优秀分子吸收到党组织中来。本年度，确定党积极分子3人，明年计划发展1人。

探索党员管理教育的新方法。把常规管理教育与科学发展观教育相结合，规范党内组织生活，坚持民主评议党员。4.加强精神文明建设，致力培育教师精神家园。加强宣传引领工作。完善新闻宣传和信息工作机制，办好校园网站，结合重大节庆日和学校主题教育，宣传党和国家的重大方针政策和重要思想，加强新闻时政、教育政策、重点工作、热点问题的舆论引导，积极宣传学校先模典型和思想教育与工作成果，积极营造教育改革发展的内外部环境。

促进党风廉政建设。认真学习有关党风廉政文件精神，认真落实党风廉政建设责任制，深入开展党风廉政宣传教育和廉政文化进校园活动，强化示范教育、警示教育和岗位廉政教育。规范校务公开的程序和内容，执行好校（党）务公开制度。做好群众满意窗口单位创建工作。开辟通畅的群众建议表达的信息渠道。严格执行上级文件规定，规范干部党员的各种办学和管理行为，提高依法治校、依法执教水平，增强党员干部廉政勤政意识和廉洁自律的自觉性，营造风清气正的校园环境。

认真抓好纠风工作。保持了教育纠风工作的高压态势，对出现的问题，及时处理，不护短，不迁就。充分掌握影响学校稳定的动态，及时排查影响学校稳定的隐患，及时处置学校信访突发事件。

5.加强对群团组织工作指导，合力推动学校协调健康发展。根据群团工作特点，指导完善工作机制，有力调动一切积极因素，创造性地开展工作。

积极支持工会履行组织职能。加强学校工会自身建设，完善学校民主管理和监督制度，指导落实好教职工代表大会制度，不断改进学校管理。关心教师的工作、学习和生活，开展扶贫解困、送温暖活动，切实维护教职工合法权益，多为教职工办实事、办好事。做好困难疾病教师慰问和节假日走访，尽力为他们排忧解难，多办实事。

坚持党建带团建的原则。指导共青团、少先队完善好组织建设和管理机制等自身建设，加强对学生思想品德的教育和养成教育，发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中主力军作用。指导团队积极开展凸现时代特征、提升学生品质的主题教育，开展培养学生综合素质的丰富多彩社团活动，继续打造好“叫响我是自愿者”等社会实践品牌，为学生认识自我、展示自我、发展自我的搭建舞台，培树阳光学子的良好形象。

二、取得的工作成绩

本年度，学校完成了校园文化二期工程、绿化美化工程和会议室装修工程，营造了优美的育人环境。党支部被评为沈阳教科系统创先争优先进基层党组织。2012年，学校共有100余条新闻被市教育网、省民心网、中国青年网络电视等市级以上网站采用240余次。学校网站被教育局推荐参加“中国校园媒体建设示范学校推选活动”。

展望新的一年，党支部号召全体党员干部和广大教师，以勇于探究的创造力、同心同德的凝聚力和顽强拼搏的战斗力，继续坚持以“和合”教育理念为统领，坚定不移地开展教育教学改革工作。提升学校的办学条件和办学质量，努力办好人民满意的教育。

第二篇：沈北实验学校2013年工作总结

沈北实验2013年工作总结

2013年来，沈北实验学校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领，以办好人民满意教育为出发点和落脚点，夯实办学条件、教师队伍和学校管理三大基础，推进现代化的办学条件与先进的教改经验融合，大力提升教育内涵发展，为教育强区建设贡献出应有的力量。现将全年工作总结如下：

一、聚焦教育强区建设，提升办学条件

完成了音乐教室、舞蹈教室、阅览室、美术教室等专用教室建设工作。心理活动室、体质测试室正在招标中。硬件设施基本达到基础教育强区的要求。

二、聚焦德育工作改革，推进德育创新

进一步推进了以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革，围绕推进仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的“三心教育”，开展了各项活动。沈北新区电视台2次播出了学校德育工作专题片。

通过各种形式，提高班主任能力。4月份进行小学部主题班会评选，中学部举行了班级管理经验交流评选活动。下学期举行了全校道德讲堂班会评比。

加强常规管理，突显管理精细化。以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透。星级评比、叫响我是志愿者等德育特色活动持续开展。扎实推进创建文明城市工作，提升道德素养。

构建家、校、社区三位一体德育网络。5月，学校成为中国教育学会家庭教育指导实验基地学校。举行了《家长是终生的职业》家教讲座和市家庭教育公益大讲堂活动。

开展了三心教育主题实践活动。开展了知文明礼仪、做文明使者教育活动。开展了迎全运系列教育活动，举行了庆六一趣味运动会和我的梦中国梦演讲比赛。开展传统教育月活动，开展了古诗词诵读、必会古诗抽查考级活动。11月，成为中小学践行沈阳人基本道德准则“做一个有道德的人”主题活动市级联系点，沈阳市中小学德育网为我校开辟了展示网页。

三、聚焦课堂教学改革，建设幸福课堂

常规管理。加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为，减轻学生负担。学校从教学计划、备课与教学设计、课堂教学、作业布置与批改、测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。

教学改革。坚持分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，认真进行导学案和书案的改革。上半年，小学部开展了有效课堂教学评优活动。中学部开展了优秀导学案评比活动。区中学教研室在检查中，对中学部课堂教学改革给予了较高评价。下半年，中学部开展了教学开放班活动。

学生活动。参加了全国计算机网上答题活动，王岩获优秀指导教师奖，学校获得优秀奖牌。在1-6年级举办了英语单词大比拼活动。小学部在科技教育活动中，《学生用纸调查报告》被市科协评为优秀调查报告，2幅科幻画获得一等奖。小学部还举行了学生朗读比赛和班级文化墙报展览。

教育科研。李雪副校长主持的《家校良性互动的实践研究》课题组通过市规划办评审，正式立项，进入研究实施阶段。

校本研修。继续开展教师大练兵活动，王丽丽、岳淑丽代表我区参加了市学科大练兵评比，取得较好成绩。参加了微课程培训和比赛，2名教师均获优秀奖。组织教师参加了教师人文素养培训和计算机考试培训考试。

四、聚焦教师队伍建设，提升教师素质

党建工作。学习党的十八大精神。认真开展党的群众路线教育实践活动前期准备阶段工作。继续推进党务公开，促进学校民主管理。4月份，学校被评为区2012创建人民满意窗口先进单位。

宣传工作。11月，学校被评为中国校园媒体建设百佳示范学校，陈鑫被评为中国校园媒体建设先进个人。陈鑫撰写的120多条新闻被沈阳日报、市教育网、省民心网、中国青年网络电视、搜狐网、凤凰网等市级以上网站采用400余次，被中国青年网络电视校园频道聘请为通讯员。

师德建设。强化师德教育，建设一支风清气正的教师队伍。丰富师德建设内涵。以爱生、敬业、奉献为主题，组织开展以铸师魂、育师德、树师表、正师风为内容的“四师”师风教育工程，在校园内营造正确的舆论导向，培育好校园主流文化。加强职业责任教育和幸福感培育。

纠风工作。以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、减轻学生负担，规范收费行为为重点，严格执行省、市、区规范办学的各项规定和要求，以治理乱补课、乱办班、乱收费和乱订教辅材料、违规招生、作业量过大、不遵守教学时间安排等为重点，加大整治力度。全面实行责任倒查追究制度。通过加强学习、分析检查、纠风整改，切实转变作风，改进工作，促进发展，维护良好的教育形象，提高群众的满意度。对出现的问题，及时查处整改。

五、聚焦体卫艺术教育，促进全面发展

体育工作。确保每天一小时校园体育活动的开展，保证了体育课堂教学质量，提高大课间水平。6月代表沈北新区参加了市中学生田径运动会。小学男子足球队获得区中小学生足球赛亚军，在区校园集体舞大赛中获第三名

艺术工作。组织学生参加文艺活动，拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。参加了区第4届中小学生文化艺术节各项活动，参加了比赛演出、广场演出，中小学生文艺踩街活动，参加了中国梦，我心中的梦中小学生现场书法绘画比赛，展示了我校风采，取得了优异成绩。在区陶艺、雕塑作品征集活动中，雕塑乐动和花瓶获得一等奖并参加了市里的展出，其余5件作品获二等奖。

卫生工作。加强食品安全卫生监督，防止发生重大食品安全事故。加强传染病防控。及时了解掌握学生传染病发病情况，及早采取有效防控措施。完善学生体检制度，配合保健所完成了9个年级的体检工作。12月代表沈北新区2次接受市卫生局卫生检查。

六、聚焦校园安全保障，创建平安校园

推进校园安全工作规范化管理，创建平安和谐校园。加大安全知识宣传教育；完善安全管理制度；开展好安全教育活动月的宣传教育工作。做好校车管理工作。进一步开展法制教育活动。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。开展多种形式的“两法一例”宣传活动。积极做好毒品预防教育工作。组织了3次安全疏散演练。在区中小学生安全知识竞赛中获得中学组一等奖、小学组二等奖。11月份，接受了市中小学平安和谐校园创建检查组的检查。

七、聚焦后勤服务一线，提升管理水平

树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人；加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境。开源节流，改善办学条件；基本满足了教学需要。经过艰苦的前期准备和4月的试营业，5月起，学校食堂为全体师生供应午餐，解决了师生午饭的老大难问题。

第三篇：沈北实验学校2012-2013学工作总结

2012-2013学工作总结

沈阳市沈北新区实验学校

2012-2013学，在上级教育行政部门的大力支持下，沈北新区实验学校的教学质量有了新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，廉政建设取得新进展，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础”新一轮发展的新局面，为教育强区建设贡献出应有的力量。学校被评为市教科系统创先争优先进基层党组织、区政府2012年创建人民满意窗口先进单位，被区教育局评为教学质量先进单位、课改工作先进单位、“课外访万家”活动先进单位、教育信息化工作先进单位、安全教育示范校创建工作先进单位、校志编纂工作先进集体。现将一学年的工作总

结如下。

第一部分本学年工作回顾

一、聚焦教育强区建设，提升办学条件

项目建设。累计投入30余万元，完成了音乐教室、阅览室各2个，书法教室、美术教室、舞蹈教室各1个的专用教室建设工作，新布置展板7块，另有1个微机教室即将开工。

二、聚焦德育工作改革，推进德育创新

进一步推进了以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革，围绕推进仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的“三心教育”，开展了各项活动。沈北新区电视台播出了学校德育工作专题片。通过各种形式，提高班主任能力。4月份小学部主题班会评选活动，9个班级被评为优秀奖。中学部举行班级管理经验交流评选活动，4位教师的交流材料被评为优秀奖。

加强常规管理，突显管理精细化。以课堂教学为主渠道，实

施学科德育渗透。“星级评比”、“叫响我是志愿者”等德育特色活动持续开展。扎实推进“创建文明城市”工作，提升道德素养。做好创建文明城市档案整理工作。开展“我们的节日”主题教育。

构建家、校、社区三位一体德育网络。抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。5月，学校成为中国教育学会家庭教育指导实验基地学校。

开展了“三心”教育主题实践活动。开展了“知文明礼仪、做文明使者”教育活动，10名学生获得优胜奖，为全校学生进行了文明宣讲。开展了“迎全运”系列教育活动，举行了“庆六一趣味运动会”、我做文明微笑小主人的道德签名活动。开展传统教育月活动，开展了古诗词诵读、必会古诗抽查考级、读千古美文活动。开展了节能宣传周系列活动。

三、聚焦课堂教学改革，建设幸福课堂

常规管理。加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为，减轻学生负担。学校从教学计划、备课与教学设计、课堂教学、作业布置与批改、测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。

教学改革。坚持分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革。上学期组织初中部52名教师参加了“有效课堂--同上一节课”教学评优活动；小学部举行了教师钢笔字基本功竞赛、板书设计竞赛、教师书案评比，组织了“集体备课—上一节汇报课--评课”活动。下学期小学部开展了“有效课堂”教学评优活动，43名教师参加了评优活动，中学部开展了优秀导学案评比活动，14名教师的导学案获奖。

教育科研。张铎副校长主持的《分组联动和谐高效课堂教学模式实践研究》市级科研已于6月提交市规划办验收。4项课题参加

市“十二五”规划2013课题申报。

校本研修。采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。继续开展教师大练兵活动。王丽丽、岳淑丽代表我区参加了市学科大练兵评比，取得了较好成绩。组织教师参加了教师人文素养培训。参加了“微课程”培训和比赛，2名教师均获优秀奖。

四、聚焦教师队伍建设，提升教师素质

党建工作。学习党的十八大精神。落实党建工作责任制。切实落实党风廉政建设责任制。继续推进党务公开，促进学校民主管理。

宣传工作。本学年，陈鑫撰写的110余条新闻被市教育网、省民心网、中国青年网络电视、搜狐网等市级以上网站采用310余次。陈鑫被《中国青年网络电视校园频道》聘请为通讯员，被评为区校志编纂工作先进个人。

师德建设。强化师德教育，建设一支风清气正的教师队伍。丰富师德建设内涵。以爱生、敬业、奉献为主题，组织开展以铸师魂、育师德、树师表、正师风为内容的“四师”师风教育工程，在校园内营造正确的舆论导向，培育好校园主流文化。加强职业责任教育和幸福感培育。

纠风工作。以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、减轻学生负担，规范收费行为为重点，严格执行省、市、区规范办学的各项规定和要求，以治理乱补课、乱办班、乱收费和乱订教辅材料、违规招生、作业量过大、不遵守教学时间安排等为重点，加大整治力度。全面实行责任倒查追究制度。通过加强学习、分析检查、纠风整改，切实转变作风，改进工作，促进发展，维护良好的教育形象，提高群众的满意度。对出现的问题，及时查处整改。

五、聚焦体卫艺术教育，促进全面发展

体育工作。确保每天一小时校园体育活动的开展，保证了体育课堂教学质量，提高大课间水平。做好9年级中考体育测试工作。选派16名运动员参加6月举行的沈阳市中学生田径运动会。在3天的比赛中，我们的小运动员，在面对专业对手挑战的情况下，毫不退缩，沉着应战，取得了比较理想的成绩，获得团体总分第7名。

艺术工作。组织学生参加文艺活动，拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。参加了区第4届中小学生文化艺术节各项活动，参加了比赛演出、文化广场演出，中小学生文艺踩街活动，参加了“中国梦，我心中的梦”中小学生现场书法绘画比赛，丰富了学生的校园文化生活，展示了我校风采，取得了优异成绩。

卫生工作。加强食品安全卫生监督，防止发生重大食品安全事故。加强传染病防控。及时了解、掌握学生传染病发病情况，及早采取有效防控措施。完善学生体检制度，配合保健所完成了体检工作。

六、聚焦校园安全保障，创建平安校园

推进校园安全工作规范化管理，创建平安和谐校园。加大应急安全知识宣传教育；完善安全管理制度；开展好安全教育活动月的宣传教育工作，不断提高学生的自我保护能力。做好校车管理工作。进一步开展法制教育活动。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。开展多种形式的“两法一例”宣传活动。积极做好毒品预防教育工作。组织了多次安全疏散演练。在区中小学生安全知识竞赛中获得中学组一等奖、小学组二等奖。

七、聚焦后勤服务一线，提升管理水平

树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人；加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境。开源节流，改善办学条件；基本满足了教学需要。经过艰苦的前期准备和4月的试营业，5月起，学校食堂为全体师生供应午餐，解决了师生午饭的老大难问题。

第二部分存在问题与下年工作设想

一、存在问题

学校大部分学生来自农村，特别是外省市农民工子女较多，家庭情况比较复杂，增加了学校教育的难度。

学校教育教学改革的阻力较大，未形成有效的评价机制。改革就是要触动一部分人的利益，而我们并未在心理上和机制上做好充分的准备。

二、工作设想

正确处理好师生、师师、生生、家校、学校与社会5个关系，以“和合文化”引领学校的教育工作。

加强教育教学的常规管理，走精细化管理之路，提升学校的内涵发展。

以“创强”“创城”建设为契机，进一步提升学校的硬件建设水平。

第四篇：沈北新区实验学校2011

沈北新区实验学校2011-2012学上学期工作计划

综合/陈鑫

本学期，全校的教育教学工作要以和合教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以跨越发展为主题，以内涵建设为主线，坚定不移地开展教育教学改革工作，继续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革；以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌，沈北新区实验学校2011-2012学上学期工作计划。

一、学校建设工作

1.文化建设。本学期，要高质量完成校园文化一、二期工程建设，切实推进和合教育校园文化建设，不断提升学校办学品位，营造一流育人环境。

2.在建工程。完成学校塑胶操场、篮球场及车棚建设工程，力争学校所有附属设施全部投入使用。

二、德育安全工作

3.德育工作。坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，以爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育为重点，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以培养学生自信自强、自立自律的优秀品质，具有仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的人文情怀为德育目标，以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。

--加强队伍建设，提升德育管理水平。坚持贯彻“德育为首、全员育人”的思想，营造人人德育的工作氛围。加强班主任队伍建设。开展班主任工作记录评选活动。

--抓好常规工作，做到管理精细规范。以养成良好行为习惯，争创文明班级为培养目标，争创文明班级。以日常行为规范教育为抓手，对学生进行文明礼仪为重点的基础文明养成教育。

--搭建学生自主管理、自主发展平台。深入开展星级评比、角色挑战德育特色活动。加强团委、学生会、大队委、自愿者及班级干部的职能建设，实行组长负责制、干部轮换制、志愿者参与值周工作，在活动中使学生的自主能力得到充分的发挥。

充分利用德育教育手段对学生进行正面教育。利用反思班会、国学教育课、心理健康课、法制课、校园广播、宣传栏、主题班团队会等对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育。

办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，明确培养目标，帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。抓好社会实践和校外教育活动，加强与德育基地、少年宫等校外活动场所的联系。

做好学生心理健康教育。开设学生心理信箱和心理E-mali，借助校园广播或心理热线解答有代表性的心理问题，同时要做好记录，以便今后总结发现学生成长规律。

--开展以培养“感恩之心、仁爱之心、悲悯之心”为主题的实践活动。旨在以养成教育为基点，以感恩教育为重点，以学生兴趣为切入点，增强学生感恩意识、责任意识，培养学生具有优秀的品质和全面发展的能力。

本学期的主要活动有：庆祝“教师节”感恩活动；第八个民族精神教育月“活动；”祖国在我心中“主题教育；迎全运”礼行沈阳、礼遇嘉宾“做文明有礼沈阳人主题活动；班级信息上报活动；”感动校园好孩子“评选活动；《古诗词考级评定》活动。完成农民工子女、留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作，及时发放资助经费。

4.安全工作。稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作”一岗双责“制；建立健全校车、校园安保、校园及周边环境整治、消防安全、突发事件、食品卫生等安全管理制度；完成档案建设工作；加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好校车司乘人员的教育培训工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。

5.综治工作。进一步开展法制教育活动。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。开展多种形式的”两法一例“宣传活动，工作计划《沈北新区实验学校2011-2012学上学期工作计划》。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长和法制辅导员的作用。

积极做好毒品预防教育工作。加大禁毒宣教力度。坚决防止非法组织向学校渗透。及时化解、妥善处置可能出现的群体性事件。

三、教学改革工作

以课堂改革为中心，扎实推进完善(分组联动、和谐高效课堂教学模式)六步教学法，以精细化管理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。

6.常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到”备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏“。

--认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教务处将对教学设计进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度。

--精心组织好课堂教学。采用六步教学法组织教学，要从”有计划、有重点、有容量、有方法、有深度“上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从学生的实际出发，提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。

--重视课后作业批阅和督促。教师要重视学生课后作业的布置、批改和讲评，做到有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲。作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致。

--强化训练与辅导。精心编制或筛选好每一次的习题，认真对待每一次考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。

--认真做好教学常规检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。

--加强教学常规调研，加强质量监控。继续实施巡课制度，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。加大随堂听课力度，扎实有效地做好教学质量抽查制度，完善质量监控制度。

--做好质量检测工作。教师要强化质量意识，将争取做到一节一检，一周一检，学校每月一检。教师要及时对学生试卷进行分析，查找问题，采取措施加以补救。及时召开区质量监测年级总结会，对成绩优秀的学生进行奖励，为学生树立学习榜样，激发学生学习动力。

--做好学生课后辅导工作。特别要注意关照学困生。与家长密切联系，共同做好学困生转化工作。

--加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作,做好学籍管理，学生减负工作。

7.教学改革。继续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

--正确处理好教与学的关系。要特别关注学生的”六学“问题和教师的”四教“问题。

”六学“指：在哪里学(空间)、学多久(时间)、为什么学(学情调查)、学什么(目标与内容)、如何学(学习策略)、学得怎样(评价)；所谓”四教“即：为什么教、教什么、如何教、教得怎样。以学定教就是要以学的方式定教的方式，以学的内容定教的内容，以学的进度定教的进度。以学定教，顺学而教，不教而学，方为教学之道。

--注重提高学生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。各学科教学要认真执行六步教学法，突出重点，加强引导，充分让学生去思考、去交流、去答辩，培养学生独立获取知识解决问题的能力，不断缩小成绩差距。

--教师要做好学生预习提纲内容的设计，并有目的的去指导学生预习，教给学生预习方法，提高学生预习质量。学生要有预习笔记，并要妥善保管，以备日后复习。学校将定期检查评比。

--即时性评价：教师上课要抓好小组学习的即时性评价，一评知识；二评情感态度；三评行为习惯、动作语言。

8.专业提升。加强教师队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，以实现课堂教学质量的质的提高，不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。

--教师要不断学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，深入领会六步教学法的精神实质，不断去发现存在的问题，用心去研究解决新的问题，从而丰富完善六步教学法，形成自己教学风格。教师要勤练笔，写好教学反思，及时总结教学经验，不断提高自身业务素质。教师要写好自己学习笔记(电子版，包括摘记、感悟、反思等)，期末达到10000字。

--围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。开展教师赴杜郎口中学学习汇报课活动。上学期我校有16名教师远赴山东杜郎口中学学习，9月份将组织这些教师每人上一节汇报课。11月开展年组学科展示课评比活动。组织教师按时参加区、市教研部开展的各种教研活动。

9.教育科研。做好”十二五“各级规划课题的申报立项工作。加强校本课题的研究，提高教育科研工作的实效性。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

四、体卫艺工作

10.体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，认真实施。探索适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量，积极开展到阳光下、到操场上、到大自然中系列阳光体育锻炼活动。积极开展第五届阳光冬季长跑活动。推进《学生体质健康标准》的实施工作。规范学校各运动队课余训练。积极参加区初中生田径选拔赛，力争取得优异成绩。

11.卫生工作。加强食品卫生安全教育，确保师生的身体健康和饮食安全。继续加大学校健康教育力度，按要求开齐、上足健康教育课。开展预防艾滋病宣传教育。认真做好入校新生的查验接种证工作。提高对季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作的制度化、常态化。逐步提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，加强学生常见病的防控工作。深入开展无烟学校的创建工作。做好学生医保工作。

12.艺术教育。认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强音美课程教学，促进学生全面发展。加强艺术社团的建设，丰富学生的校园文化生活。

13.国防教育。做好初中入校新生的军训工作；组织好军事队列会操。

五、学校党务工作

14.党建工作。深入开展”创先争优“活动和在职党员”四进四建“活动，继续开展争做”三个模范“活动，发挥党员先锋模范作用。认真做好学校的共青团、工会、妇联工作。

15.师德建设。以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续、健康、科学发展。通过继续开展”学规范、强师德、树形象“师德主题教育，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在教师中形成”爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表“的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

16.纠风工作。认真落实《沈阳市中小学教师行为规范》、《沈阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》。认真落实义务教育阶段”一费制"收费办法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。

六、总务后勤工作

17.后勤工作。加强管理，规范和细化后勤工作的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

第五篇：沈北实验学校创先争优阶段性工作总结

创先争优阶段性工作总结

沈北新区实验学校

2012年3月6日

创先争优阶段性工作总结

我校创先争优活动紧紧围绕沈北新区教育局党委《关于在中小学校和直属单位党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的要求开展，并以此为契机，以活动为载体，紧紧围绕学校的教育教学活动和学校实际，通过开展扎实有效的主题教育，让党员受教育，群众得实惠，把创先争优活动真正落到实处，从而充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。自“争先创优”活动以来，我校党支部本着“以人为本，扎实有效”的工作思路，从思想理念到行动重点做了以下几个方面的工作。

一、活动进展

活动开展以来，学校党支部坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和社会主义科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，全面加强基层党组织的思想、组织、作风建设，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强，核心领导作用得到了进一步发挥，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。学校持续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革；以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，为实现“营造师生共同发展的乐园”的发展目标提供了坚强有力的组织领导。

二、工作亮点

（一）积极围绕学校中心工作，开展争先创优工作 自2010年10月九年一贯制学校组建以来，为了突破学校发展瓶颈，提升教师专业化水平，改变学校落后面貌，加速实现三年小变样，五年大变样的战略目标，学校党支部积极围绕学校中心工作，开展争先创优活动，坚定不移地开展教育教学改革工作。在德育工作方面，以培养学生自信自强、自立自律的优秀品质，具有仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的人文情怀为德育目标，以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革；在教学工作方面，以分组联动、和谐高效的课堂教学改革为突破口，切实提高教育教学质量；在学校建设工作方面，群策群力，完成了校园文化顶层设计。这三方面工作，提升了学校的核心竞争力，取得了一定成绩。

（二）抓好 “三个建设”，把创先争优活动落到实处 1.认真抓好学校班子的建设。我们结合争先创优活动，把党支部和学校行政两套班子的学习，作为加强思想建设的首要任务来抓，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，使学校班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。

2.认真抓好党员队伍的建设。坚持以自律与他律相结合，切实将师德要求内化为党员教师的自觉行动。深化师德承诺，争做优秀共产党员和师德标兵，内强素质，树立良好的党员教师形象。不失时机的上好党课，进一步加强党员的凝聚力和战斗力。

3.认真抓好中层队伍建设。中层队伍是学校发展的关键枢纽，他们工作的好坏直接关系到学校工作的成功与失败，学校做好中层干部的选拔工作，给他们压担子，放手给他们工作做，主动承担责任，充分调动他们的积极性，取得了很好的效果。

（三）完善运行工作机制，发挥党支部引领作用

以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路抓好党建工作，促进学校争先创优工作不断向前开展，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。

1.抓好党员形象建设。充分发挥党员在不同岗位上的带头模范作用。具体要求：党员干部要做到精心管理、勤政高效、务实廉洁，成为教师和干部的榜样者；党员教师要成为学校各项工作的佼佼者。

2.做好组织发展工作。抓好积极分子队伍的培养和教育，是学校创先争优的一项重要工作。首先，结合实际，制订发展党员工作的计划，做出详尽的安排部署。指定专人负责对入党积极分子的培养，在思想上引导、行动上帮扶、生活上关心。同时，注重教育，积极培养。一是坚持有计划地发展。在青年教师中实施普及党的基础知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。在入党积极分子选定上，重点把那些在教学一线中的思想进步、业务精良，符合条件的优秀青年教师纳入发展视野，加强培养、管理和教育。另外，切实做好组织发展工作。二是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和“成熟一个发展一个”的原则，有计划、按程序严格做好入党积极分子的考察、发展工作。三是要把培养发展过程作为对发展对象及全体党员再教育的过程。保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。

3.丰富活动载体，营造争先创优氛围。开展党员评议和专题组织生活会，不断强化思想教育的针对性，提高广大党员的思想觉悟。

开展“党员读好书”活动。树立“一个党员就是一面读书的旗帜”，争做“理论联系实际，学以致用”的典型。争创学习型党员、学习型党小组，营造高品位的校园文化氛围，提高师生的文人素养。

开展“讲党性、比奉献、树形象、促工作”的主题实践活动，从而激发党员教师在业务上敢为人先的精神，带动教师促进学校的教学、教研工作，以自己良好的形象带领教师投入课程实践中。

开展社会实践活动，鼓励党员教师积极深入企事业单位参与社会实践活动。通过组织党员参与社会实践活动，进一步增强党员服务意识和争先创优意识。

（四）强化争先创优工作的监督，积极兑现公开承诺 党支部、党员公开承诺能否实现是检验争先创优工作的重要组成部分，在具体工作中，我们努力做到：

1.全体党员要自觉做群众的表率。承诺的事，即要求教职工做到的，党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，给职工排忧解难；要带头讲奉献，勤政廉政。在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。

2.强化提高服务意识。本着“让教师最充分的发挥，促学校最和谐的发展”的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。在为期一个月的信息技术创新评优课上，10余名优秀教师脱颖而出。支部成员经常深入部处，深入群众，及时解决师生普遍关心的难点问题。

3.深化校务公开工作。校务公开做到真公开、真落实。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开。在去年评职称、评先进、考核打优等工作中都圆满顺利地进行。

4.关心支持学校青年教师工作。努力创造条件，全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。深入细致地做好青年教师的思想政治工作，围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富多彩的活动，同时继续抓好青年教师拜师结对工作，积极推进“名师工程”，不断增强青年教师的创新意识和实践能力。学校积极组织青年教师赴凤城六中、山东杜郎口中学和辽中立人中学等地观摩学习。

（五）立足本职工作，积极开展争先创优主题实践活动 1.争创先进党支部和优秀共产党员活动。树立典型，充分发挥共产党员的模范带头作用。党支部开展学习“沈阳市感动校园好教师”吴秀军活动，把远学英模同近学身边先进教师有机结合起来，使广大教职工学有榜样，赶有目标，形成了激励全体教职工奋发向上的文化氛围和团队精神，形成了具有良好思想道德修养的教师群体，增强了典型效应，促进了学校教学工作的良性循环，稳步上升。共产党员绝大多数在教育教学中扮演着重要角色，充分发挥了共产党员在教育教学岗位上模范带头和表率作用，在工作中敢挑重担，敢于创新，敢于负责，模范带头，赢得了学校领导和教职工的好评。

2.积极开展“推动学校发展、我是党员我带头”，争当优秀党员活动。党支部的战斗堡垒作用，关键在于共产党员先进性的发挥。活动开展以来，为争创学校教育教学改革、校园文化建设的一流业绩，党支部和学校领导深入基层，定期召开分析会，加大工作力度、深入基层管理，为确保一流业绩尽职尽责，收到了显著的工作效果。

三、存在不足

当然，我们也应清醒的认识到学校的发展与创先争优活动存在的问题。前一阶段学校的创先争优活动初见成效，但离局党委的要求和群众的期望还有一定差距，概括起来主要存在四个方面的问题。一是活动开展不够平衡，少数党员干部存在厌倦情绪。二是活动开展不够扎实，少数党员没有很好的结合学校中心工作。三是特色不够突出，活动形式比较单一，载体不够丰富。四是学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。

四、下步工作

在今后的工作中我们要尽力做到思想不能松，力度不能减，并要按照局党委关于“要求要具体、点评要逗硬、考核要严格、结果要公示”的要求，切实做到“三个结合”：在活动内容上注重与学校工作、重点任务、岗位职责相结合；在活动方式上注重与党员干部平时评价、日常管理、考核相结合；在人员组织上注重各处室、党办相结合，全面推行“创先争优”，强力推动创先争优活动到人头、到岗位、全覆盖。学校党支部要认真落实领导责任，加强领导和指导，将“一讲二评三公示”作为深入推进创先争优活动的有效载体，进一步加大力度、增大强度、拓展深度，确保活动取得实实在在的效果。要树立、宣传一批先进典型。要进一步建立健全用身边人、身边事教育引导党员群众的有效机制，在创先争优活动中进一步挖掘、培育一批过得硬、立得住、树得久、影响大的先进典型，让广大党员群众沐浴在先进的氛围中，从而自觉创先进、学先进、当先进。做好“三个结合”，全面推行“创先争优”。以昂扬向上的精神面貌，更加出色的工作成绩，迎接党的十八大胜利召开！