新丰中心学校实验室工作计划

第一篇：新丰中心学校实验室工作计划

新丰中心学校实验室工作计划

2011——2012学年度第一学期

为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体措施

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。

5、教师撰写科学案例，积极参与各项竞赛。

6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、观察日记）。

8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。

新丰中心学校

第二篇：新丰中心学校家长学校汇报材料

芜湖县湾沚镇新丰中心学校申报 安徽省第四批家教名校工作汇报

家校共建 共育英才

—申报省家教名校汇报材料

芜湖县湾沚镇新丰中心学校

二〇一二年十二月

家校共建 共育英才

—创建省家教名校汇报材料

芜湖县新丰中心学校位于芜湖县东大门，紧临新芜经济开发区。学校创建于1974年，现有13个教学班，本学年在校学生378人。教职工43人。

家庭教育是提高全民素质的基础，在促进未成年人思想道德建设中发挥着重要的作用。家长学校是系统地开展儿童家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成材观的有效途径。近年来，在上级各部门的重视关怀下，我校在家长学校工作中坚持以推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，针对我校地域特点，努力创新家教形式，不断拓展家教内容。教育管理日趋规范，教育形式灵活多样，赢得了家长和社会各界的一致赞誉。现将创建家教名校工作具体情况汇报如下：

一、指导思想和办学方向。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行“科学发展观”，落实“空谈误国、实干兴邦”的指示精神。贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，引导家长树立正确的教育观、人才观。在家校工作中认真落实《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》的相关规定。

根据社会发展的需要，开展家教工作，把学习家教和争做合格家长结合起来，积极开展家教工作。加强家庭教育与社会教育、学校教育的沟通和联系，积极发挥家长学校的示范引领作用，扎扎实实地办好家长学校。

二、加强组织建设，明确任务要求。

学校建立了家长学校校务委员会，由学校支部书记和校长任主任兼家长学校校长。每当学校人事变化就及时加以调整校务会和领导组，不影响家长学校工作。学校关工委负责人和政教处、教务处负责人为副主任兼副校长。选定学校有关处、室以及教师代表、学生家长代表为校务委员会成员。每学年学校专门发文通知各相关学校科室及人员。及时制定工作计划，安排好本家长学校主要工作。

家长学校实行校长负责制，负责协调。每学期在学校行政会议上讨论家长学校相关工作，明确任务，分工合作。及时制定教学计划，按家长学校教学要求聘用专职教师，督促专职教师及时制定家教计划；聘任校外法制、卫生、安全、交通、心理咨询、健康防疫等各方面的专业人士兼任兼职教师。多方筹措办学经费并监督合理使用，利用行政会或校长办公会及召集专门会议研究解决办学和教学中的重大问题。

配备相应的专职或兼职校务管理人员和教学管理人员，负责家长学校工作。成立家长学校领导机构——家长委员会。每年9月都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，因学校规模较小，本学年的家长委员会有20余位家长组成。每学年能召开两至三次家长委员会议，由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。

家长学校内设机构齐全，人员配臵到位运转正常。家长学校由顾问、校长、副校长、教导主任、德育主任及相关教师组成。每学年及时调整，尽早安排，明确任务，按时到岗，工作开展有条不紊，家校运转正常。

三、加强教学管理，提高家教实效。

（一）贯彻省颁计划，坚持常年开课。

贯彻执行《安徽省教育系统家长学校教学计划》和《安徽省教育系统家长学校教学大纲》，按照计划和大纲安排教学。按《安徽省教育系统家长学校教学计划》和《安徽省教育系统家长学校教学大纲》规定，认真制定计划，开展讲座，做好记录，家长学校学员听课也有部分人能认真做记录。参加座谈会、咨询会到会也十分踊跃，坚持常年开课，每学期以班级为单位组织的家校活动不少于2次，学员的参与率高达90%。

（二）按要求配备教材，积极动员家长订阅家教报刊。

家长学校统一使用《安徽省家长学校系列教材》进行教学。家长学校教材，做到学生家长、校务委员会及班主任人手一册。积极发动家长订阅《家教周报》教育报刊，作为家教辅助材料。每期《家教周报》学校都留样报一份。

（三）开展形式多样的活动，提高家庭教育的实效。

家长学校有大型的全校性活动，有每学年集中一次的咨询服务活动，有经验交流座谈会，有班级授课活动，每学期班级还要组织召开家教座谈会。出勤率能达89%以上，受到家长的普遍重视。具体体现在以下几个方面：

1、每年集中进行一次咨询服务活动，邀请专家，观看录像，展示文字。现场解决教学问题。学校先后邀请了中国关心下一代委员会的楚训英教授和“知心姐姐”来我校举行大型咨询活动，取得了良好的效果。

每学年举办不少于1次的大型家庭教育讲座。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，家长也都忙于工作和生计，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”。多年来我校的家教专题讲座涉及到了各个方面，主要有：学习习惯、心理健康、意志品质、人际交往等方面，具体说主要有：当好家长的几点建议，如何做一个合格的家长、学会与孩子沟通、努力创建民主型家庭，学生学习困难的预防与疏导办法，如何培养孩子健康的人际关系，家长的身教与言教对孩子的影响，孩子耐挫能力如何培养等等。所有这些都是来自现实生活中，家长能触摸到的真实问题，尽量让家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己孩子在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对孩子的教育。学校每次选择讲座主题都是进行了充分的调查之后做出决定，根据每一时段在学生中出现的共性问题，进行讨论分析，精心撰写讲稿，在讲座中做到有理有据，有真情实感，避免空洞的说教，在讲座中力求有实效性和可操作性，使家长在自己实际的运用中能有所指向。

2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，然后是家长、老师互动。会后，每位家长还要向班主任进行意见反馈，学校把各班家长的意见汇总，在以后的工作中认真参考。我校严格要求各位班主任，严禁将家长会开成“批斗会”、“告状会”。

3、平时及时与家长联系。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系、QQ群、家访等形式及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加学生的活动。如“经典诵读演讲比赛”、庆六一“成长在阳光下”学生素质展示活动、“感恩教育演讲活动”、“素质教育开放周”、“阳光体育运动会”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的文体活动，看到了自己孩子的长处，又欣赏到其他孩子的特长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提

高了自身文化的素养。

5、开展家长开放日活动。为了让家长深入了解学校，了解老师，了解孩子的学习状况，我校一直十分重视家长开放日活动的开展，每学期结合“素质开放周”活动开展一次家长开放日活动，让家长走进课堂，促进学校、教师与家长的交流与沟通，让家长进一步了解自己的孩子。

我校的开展家长开放日活动已经举办了二届，每届都有很多家长走进校园，走进课堂，为学校的发展出谋划策。我校组织专门人员对家长的建议进行整理、归纳，并召开各年级教师会议进行落实，有力地促进了学校各方面工作的开展。

6、开展家教论文、家庭教育经验交流评比活动。在家庭教育中，很多家长是称职的，教育方法是独特的，教育效果是显著的。为了使他们的宝贵经验能有效地推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动，让学生家长们互相学习，互相促进，共同教育好自己的孩子。

7、定期表彰家长学校优秀家长和教师。在家长学校活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长，上学期表彰了21位关心和支持学校工作的家长。对家长学校教学工作认真负责的老师也得到了学校的肯定和表扬。

8、开展家长咨询和校长接待日工作。针对部分家长的咨询活动，学校制订了咨询记录，做到有问必答；校长接待日各位家长也能积极参与，尖锐的问题、难题都能利用这个平台得到很好的沟通，家、校、社区之间的矛盾得以化解，联系得以加强。有力地促进了学校的各项工作。

（四）加强教学档案管理，做好信息成果反馈。

学校自2010年来，建立了完备的教学档案和学籍管理档案，包括各学年的教学计划、备课笔记、授课记录、教学内容、授课教师、学员

花名册，反馈记录、各项统计表、工作总结等。每学期每班都要建立教学档资料。档案管理规范，材料装订成册，分类归放，有专人负责收集整理保管。

在家校活动开展过程中，我校加强教学成果、社会效益跟踪调查，做好信息反馈工作。作为一所农村学校的家长学校，学员从原来的参与率80%上升到现在的89%左右，家校活动的各方面信息收集反馈及时，取得了良好的社会效益。

四、教师队伍建设。

1、专职教师。学校有一批素质较高的专职教师。每学年从学校教师中选聘有丰富经验、充满爱心的教师聘用为家长学校专职教师。学校按教学大纲内容分配专职教师的教学任务，能很好地完成。现有14位专职教师通过培训、自学等多种渠道，不断提高家长学校教学水平。其中本科学历的有6人，其余全部为大专学历。

为广泛宣传，提高学校教师的认识，增强责任感，以提高广大家长对家长学校的认识。我们在平时工作中要求学校专职教师特别重视做好“六个三”：第一是开好三个会——家长学校工作会议、家长委员会会议、学生家长会。通过三个会，增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识；第二是做到三统一——领导与教师的思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材统一；第三是做好三个落实——教材落实，教师落实，工作落实；第四是做到三个不准——不准对家长冷嘲热讽出口伤人，不准在授课中提及后进生的姓名，不准向家长推销或变相推销教辅资料；第五是做到三认真——备课认真，上课认真，批改作业认真；第六是授课做到三个结合——教材与当地实际情况相结合，现行教育体制与家长学校教育相结合，小学教育对学生的要求与社会对人材的需求相

结合。

2、兼职教师队伍。学校不但有各班班主任为家长学校的授课教师，还聘请了学校领导、“五老”及有关专家等加入家长学校任课教师的行列，为家长学校教学工作的开展提供了强有力师资保障。

学校有支事业心强、胜任教学、具备法律、卫生、教育等知识的专业人员参加的兼职教师队伍。这些兼职教师来源于县相关部门，有医院、卫生监督、公安交通、镇政府、司法所、中学等。通过教学活动的开展，这些教师都认真工作，积极配合学校家长学校工作，乐于参与家校活动。教学效果、开办讲座也得到学生家长的好评。

3、更新班级授课形式。由于我校生源复杂，绝大部分家长总体文化水平不是很高，缺少教育理论相关知识，过于专业化的讲解往往脱离实际。为提高我校家长学校的实效性，学校在尊重家长的意愿下，要求专兼职授课教师从家长的实际出发，收集身边的例子，引导家长参与互动，现场说例，用理论结合实例的方法丰富班级授课形式，既树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让我校的家长学校更多了几分生趣，几分尊重，几分理解。

五、不断改善办学条件，提高家长学校办学实力。

随着我校办学条件的不断优化，家长学校的办学条件也得到了很大的改善。学校的多媒体教学设施、计算机网络等现代化的教育手段统统为家长学校的工作派上用场。

1、办学场所。学校有家长学校专用教室、办公室等场所。拓展家长学校原有固定场所，把多媒体教室、计算机教室等均做为家长学校可支配的活动场所。有家长学校的活动场地，供观看录像、座谈、咨询服务。

2、教学设备。学校有与教学和活动相适应的液晶电视机、电脑、录

像机等教学设备。本学校的“班班通”系统更为家长学校的教学活动提供了便利。学校有500余册家长学校专用的图书资料、教学参考资料，并每年不断更新、允实、编制目录、在学校图书室配备了专用书橱。

我校家长学校除使用上级指定的省级《小学生家长读本》规范教材外，还借助网络搜索前沿和精要的家庭教育理论、学说自编成教材，指导家长的学习。另外，学校还为家长提供便利，通过“QQ群”、“教育博客”、“校园网”等网络平台加强与家长的沟通交流。一年级班主任陈明老师的家长联系QQ群，在农村学校的农校交流中独树一臶，取得了良好的效果；三年级班主任王菊文老师的成功家教经验让家长学校工作让孩子在学习、特长、性格等方面都得到了长足的进步；陶小明校长在一年级家长会上做了《家校合作，共同为学生的明天而奠基》的讲话，让家长们明确了自己的教育方法，找到了自己的教育方向；周贤华主任编写的《如何培养农村小学生良好的学习习惯》，为不同年段的家长们提供了科学有效的教育方法。

3、经费保障。学校健全工作机制，保障家长学校经费到位。每学年学校提供专项经费，为研究实践、资料征订、学习参观、成果奖励等做好保障。建立家长学校授课教师津贴制度。在家长队伍中，挖掘有特色有专长有研究的家长志愿者，学校组织一些家长定期进行研讨，并给予精神和物质上的适当奖励。同时也从优秀成功的家长物色代表，在一定程度上给家长学校的实践活动给予支持。建立优秀家长、家校工作先进个人、年级组评比表彰制度，对工作中有突出表现的个人和集体给予奖励。班主任参加家长学校，认真做好记录，对班主任的工作给予适当津贴。拓宽家长学校的辐射作用，把家长学校的作用延伸到社区，提供资金保障，定点定员，组织开展假期家长沙龙。

自学校建立家长学校以来，从固定资产的建设到每年活动的开展，持续加大投入。虽然学校规模小，公用经费少。但本着花最少的钱，办实在的事原则，近三年来，累计在家长学校建设活动中投入约五万余元。

家长学校属成人继续教育,所需经费由学校解决。同时，家长学校是社会性公益事业，家长学校的一切活动，不以盈利为目的,注重社会效益,全心全意为广大家长服务。鉴于此，学校制定了严格的活动经费管理办法，要求做到专款专用，支撑家长学校办学活动,不得浪费或挪作它用。家长学校财务收支状况,每年要向家长学校校务委员会报告,重大开支要事先经校务委员会核准,实行集体领导和监督.日常经费开支,由家长学校校长审批。家长学校要严格遵守财经纪律,精打细算,节约开支,防止铺张浪费,如有违纪违规行为,必须严肃查处。

六、提升办学效能，扩大社会效益。

1.科研成果。家长学校开办几年来，得了可喜的科研成果。每位专、兼职教师都有研究文章发表。受表彰的家长有撰写了研究文章，教子有方经验材料。我校陈明老师的文章在《中国教师报》发表，纪拥军、王菊文、周贤华等老师的文章、论文分获得省、市、县级论文评选优胜奖。尤为可喜的是学生家长程再松坚持写教子心得，文章多次在《家教周报》刊登发表。

学校近年来取得优异成绩：被评为芜湖市平安校园、芜湖县综治先进单位、芜湖县优秀家长学校、芜湖县“五好关公委”、芜湖县绿色学校、芜湖市毒品教育预防教育示范学校、芜湖县农远先进集体、芜湖县第四轮“办学水平评估”优秀等次、芜湖县优秀校本教育基地等光荣称号。

2.社会效益。家长学校开办几年来，取得了较好的社会效应。被评

选为县“家长学校”。广大家长热心学校的教育与发展，家长学校的学员经常为学校教育教学管理出点子，帮助解决学校与社会之间的矛盾，争取社会的支持与理解。家长们还运用所学的教育原理协助教师解决教育教学中的具体问题，正确处理“减负”与“提高教学质量”的关系，“严格教育”与“爱护学生”之间的关系。由于有了家长的监督与协助，学生过重的课业负担得到了减轻，体罚和变相体罚学生的现象消失了。建立畅通的家庭学校教育网络，形成教育合力畅通的教育网络，增强了教育的合力，大大提高了教育教学的效果，使我校的教育教学质量得到了稳步提高，形成了良好的教育氛围。

我们深深认识到办好家长学校，能极大地促进学校各项工作和社会和谐，是家校共建的一条有效途径。这次，我们借申报安徽省第四批家教名校的机会，自加压力，高标准、严要求，争取争创成功。继续谱写我校更辉煌的明天！

芜湖县湾沚镇新丰中心学校

2012年12月12日

第三篇：伟光中心学校2018实验室工作计划

伟光中心学校2017-2018下学期下学期

实验室工作计划

为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

一、指导思想

以习近平的重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、明确科学实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、按照合格科学实验室的标准和《黑龙江小学教学仪器设备配备目录(试行)》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好实验课或公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体措施

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、认真学习合格科学实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，继续实行“实验室使用登记制度”，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常出。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体科学老师学习科学科学新课程标准，明确科学科学的要求，重视科学科学的重要性，上好科学科学课。开展对科学实验仪器使用的培训学习，充分利用科学仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如投影、光盘资料等），开足、开全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳益。

5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。专职教师要上二节实验课或公开课。

6、鼓励教师自制教具，丰富教学材充实实验设施。

7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作），由刘华波老师金坛市小学生实验操作比赛，组织学生积极参加科技节、科普知识宣传周等系列活动。

8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。

具体时间安排： 三月份：

1、编制网络，配备教师。

2、重新整理仪器标本。

3、征订，添置有关缺损的仪器。

4、按照上级布置把实验室账册输入电脑。四月份：

1、征订，添置有关缺损的仪器。

2、做好五防工作。

3、按照上级布置把实验室账册输入电脑。

五月份：

1、收集资料。

2、继续做好五防工作。

3、科学教师撰写论文。

六月份：

1、继续收集资料。

2、整理装订资料。

3、做好总结工作。

七月份：

1、继续收集资料。

2、整理装订资料。

第四篇：学校实验室工作计划

岳阳中学2010年秋实验室工作

计划

一、指导思想

本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动身能力和分析问题的能力。

二、重点工作

1、为新课程教学配备新的实验仪器。

2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。

3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。

三、具体工作

1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。

2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告。

3、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验。

4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。

5、建立建全实验室的各项规章制度，保持实验室的清洁卫生和实验室的防盗工作，确实发挥实验室在教学中的重要作用。

第五篇：学校实验室工作计划

乐都区七里店学校实验室工作计划

为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习效率，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定如下工作计划。

一、做好实验室和仪器室的管理工作

实验教学的重点在于有物可用，作为实验室的相关器材设备，如果受到损坏或丢失，将会让实验教学无法开展。为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。急需购进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。

二、做好实验室的档案收集和归档工作

实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除及时收集上级下发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。做到实验教学有据可寻。

三、加强教师的仪器借用和管理

仪器的作用是服务实验教学，对于实验仪器的借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师开放，教师要借用的仪器，要及时提供给教师。在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并督促教师使用结束后及时归还。

四、加强危险药品的管理

危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险

药的，必须征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。

五、加强学生课外实验活动的开展

学生课外实验是课堂实验的有效补充。实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。在为学生提供课外活动实验的同时要加强课外活动实验的管理，保证学生的实验有序进行，保证学生在实验过程中不造成伤害。

六、加强实验教师的培训

实验室对实验仪器的使用，要对教师加强培训。首先对仪器进行“认”和“用”的培训。具体的培训和时间安排另定,在培训后进行考核，对不达标的继续培训直至合格。

七、做好实验教学的研讨工作

实验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学

中要及时组织教师对实验教学中出现的问题进行探讨，共同研究解决出现的问题。以促进实验教学的优化。服务于教育教学质量的提高。

八、做好与实验教学有关的实验室文化建设

实验教学要有良好的育人环境，在实验室内，除相关的制度外，还需加强

实验室的文化建设，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人氛围。

九、做好实验室的其它工作。

2014年2月27日

乐都区七里店学校实验室工作计划

2014年2月27日