第一篇：光辉中心小学少先队及德育工作总结
光辉中心小学少先队工作总结
2017－2018学学期第一学期
聆听着新年的钟声，倾诉着2018年美好的希望，反思着过去时光里的得与失。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的少先队活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。具体工作如下
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生自律。
不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习”七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。
在全校范围了开展了安全在身边的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，并于每天上下午放学前5分钟对学生进行安全提醒。大队部还组织同学们消防安全的演习、训练，观看交通安全视频，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
4、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。
我校多数孩子比较自我，在爱心方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了我付出，我建设，我爱我家的综合实践活动，结合台风莫兰缔给家乡带来的巨大损失，号召师生响应上级要求，捐款献爱心。我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多爱心小天使，并且评选出了最优秀的三个爱心示范班级，同学们的爱心集上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。
5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
回顾短暂的一学期时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新。在今后的日子里，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
光辉中心小学德育工作总结
2017－2018学学期第一学期
本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本学期的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
本学期我们所做的主要工作及成绩有：
一、加强理论学习和德育实践研究。组织教师学习信息技术，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
二、开展多种形式的主题教育。
1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼仪教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。
三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设。
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。
第二篇：10-11第二学期光辉中心小学德育工作计划（推荐）
光辉中心小学德育工作计划
（2010—2011学第二学期）
一、指导思想
以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实自治区教育工作会议及《宁夏中长期教育改革和发展纲要》精神，以教育行政部门七个提升、中小学十个提升为主要内容，坚持以质量为核心，树立“以孝为先、以诚为本、以德育人”的德教理念，进一步完善德育内容，创新德育的工作方法和形式，创办学校德育工作特色。
二、工作思路
本学期，我校德育工作的思路是：以爱国主义教育为主线，以提升学校德育工作质量为目标，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以强化小学生文明礼仪教育为重点，通过创建“德育示范校”、“和谐文明校”、“孝敬父母月”、“三进”活动、自主学习管理模式、十颗星评比活动等形式，加强理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育、文明礼仪教育和国情区情教育，大力开展心理健康教育，增强德育工作的针对性和实效性，丰富德育教育内容，创新德育形式，关注学生健康，关爱师生安全，积极推进校本德育工作，切实提高学校德育工作的质量。
三、主要工作和具体措施
（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍树全员抓德育的思想意识，人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和学生监督员的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行文明礼仪教育、行为习惯教育、遵纪守法教育、诚实守信教育、孝敬感恩教育、安全健康教育。
2、加强班主任队伍建设，提高班主任教师的理论水平和管理水平。树立责任意识。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、工作手册、班主任工作考核评估激励机制，坚持做好班主任工作月度评价考核，按
照“多劳多得，优质优酬”的原则，及时下发班主任津贴，鼓励班主任主动认真开展工作。注重发挥骨干班主任的示范作用。开好每月一次的班主任例会，中心校创办每月一期班主任培训学习主题小报，提高班主任的责任心、进取心，学习先进的班主任工作方法和经验，拓宽班主任工作思路，提升班主任工作能力，提高德育工作实效性。
3、进一步加强师德师风建设。深入贯彻学习《中小学教师职业道德规范》，严格执行青铜峡市教育体育系统行风效能建设“五条禁令”和吴忠“八项规定”，通过开展师德标兵和十佳教师评选活动，大力宣传师德典型，切实解决师德师风中存在的突出问题，进一步健全师德师风考评制度，端正考纪考风，将师德考评结果作为教师评优评先、职称评定、绩效工资发放等重要依据。
（二）强化学生文明礼仪教育。规范日常行为，提高学生自我管理能力。
1、抓好行为规范教育。开学第一周，各校要结合学校实际开展常规教育主题周活动，认真学习贯彻《小学生文明礼仪常规教育指导纲要》《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《光辉中心小学小学生日常行为习惯要求》，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过开展自主学习管理“五个一”活动（一日一则名人名言、一日一次三分钟演讲、课前一支歌、一日一次十分钟读报、一周一篇反思周记），强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值周领导、值周教师和监督员常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化，形成一个良好的校风。
（三）开展丰富多彩的少先队活动，提高德育工作实效。
做好学校德育工作要与少先队工作有机结合起来，以少先队工作为载体，寓教育与丰富多彩的各项活动之中。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周的升起仪式和国旗下讲话。升起仪式是对学生进行爱国主义，集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。重点抓好爱党爱国爱家乡教育、民族精神教育、文明行为习惯教育、诚信感恩教育。
2、开展节日活动
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份：开展小学生文明礼仪教育活动及“学雷锋”系列活动；四月份：清明节举办“缅怀先烈，学习先烈”故事会；五月份：
1、开展孝敬父母，学会感恩系列教育活动；
2、5.12助残日，开展“手拉手，帮贫助残”活动；六月份：庆祝“六一”活动，唱响经典红歌活动；七月份：举办“美文献给党”手抄报评赛活动。
3、深入开展“主题德育”活动，各校广泛开展“三进”活动（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）和“十颗星”评比活动（全面发展星、多才多艺星、环境保护星、文明礼仪星、乐学上进星、孝敬父母星、科技发明星、安全健康星、遵纪守法星、自信自强星），培养学生良好行为习惯，激发学生潜能，激励学生创先争优，争当时代好少年。
（四）加强校园文化建设，创建书香校园。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、车辆停放规范、整齐、有序。做到以优美的校园
环境熏陶每一个师生的心灵。
3、加强校园文化环境建设：开展班级文化创意大比拼。各校鼓励师生集体设计班级文化建设方案，自行布置班级：（1）选用班级响亮的名字，如：雏鹰班、潜心班等；（2）提出班级响亮的口号，如：争做文明示范班、用智慧的头脑开启未来等；（3）挂出学生精僻的格言来。如：勤奋+努力+方法=人才；（4）创办丰富多彩的班级文化墙。如：学生书画、手工作品等；（5）制定适合班情的奋斗目标、班规、班纪。（6）创设独具匠心的图书角、卫生角，如：力量园、细流成海、回收站等；（7）设计“十颗星”评比台。
4、充分发挥红领巾广播便利、直观、快捷、有效的特点，进行爱国主义、集体主义等教育，尊师守纪、团结友爱、勤奋学习、诚实守信等良好品质的宣传学习。
5、精心设计、突出特色，创办校园小报、橱窗、学习园地、少队园地、手抄报、学校简报，管好用好学校图书，推进读课外书、写规范字、颂经典诗文、唱红色歌曲工程，努力创建校本德育工作新特色。
6、根据学校特点，发掘师生特长，创办学校特色，坚持“质量强校、特色兴校”的理念，学校要组织大课间、训练兴趣组、创办特长班，定期举办师生综合素质技能展示，全面提高素质教育成果。
（五）加大开展安全教育，关注健康，关爱生命。
大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。
光辉中心小学
2011年2月
第三篇：少先队德育工作总结
篇一：少先队德育工作总结 少先队德育工作总结
这个学期的少先队工作，在中心校和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：
一、构建分层次的新德育课程体系
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(1)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。
3、开展安全知识讲座，老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画。
4、开展社会实践活动，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。
四、加强常规管理，夯实基础建设。
1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。篇二：2013--2014学年第一学期德育、少先队工作总结
2013—2014学年第一学期南郊镇八里小学德育工作总结
我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实 《小学德育纲要》，以德育为突破口，结合实际，创造性地完成了各项日常工作，精心组织了各类主题德育活动，活跃了师生精神生活，发展了学生身心素质，学校呈现出欣欣向荣、和谐生辉的喜人局面。主要工作如下：
一、扎实开展日常德育管理工作
1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。（1）计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
（2）规范教室布置，统一布置了班务栏、队角、学习园地、等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的班级文化氛围。（3）做好升旗仪式及国旗下讲话工作。
根据实际情况提前安排好每周国旗下讲话的主题并与当周的班队会进行结合。由于学校原升旗场地正在施工，12—13学年下学期的升旗仪式安排到了2号教学楼前的小场地上进行，条件虽然简陋但是依然起到了很好的教育作用。
二、积极开展各类主题德育活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，今年以来，结合上级及学校的要求通过举行内容丰富、形式多样的德育教育、少先队活动，努力促进校园文化建设。
1、开展向雷锋学习，做美德少年系列活动，并进行了学校美德少年评选加强了对学生的美德教育。
2、开展礼仪知识竞赛，礼仪之星评选活动。
3、开展“缅怀先烈 爱国爱校”主题活动。
4、举行为雅安人民祈福系列活动，并利用手抄报、宣传栏、黑板报、《给家长的一封信》等，陆续开展有关防震知识的教育，加强师生们及家长们的自救、互救能力。
5、组织参加“感恩的心”故事会，对学生进行感恩教育，让学生学会感恩。
6、深入开展主题活动月及学生星级评价系列活动
8、举行了“感恩教师节师生共成长” 尊师重教系列活动
9、开展了以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信故事会、诚信格言成语诵读大赛等“诚信教育”的系列活动。
三、积极完成上级交办的工作
1、根据上级安排积极组织学生进行举行“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，并做到坚持网上签名寄语与网下主题教育实践相结合，在组织学生进行网上签名寄语后，各班及时召开相应的主题的班队会，引导学生放飞梦想、快乐学习、健康成长、全面发展。
2、开展“红领巾相约中国梦”主题教育。充分利用全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲与学校诚信教育、四德教育相结合，广大少先队员通过朗诵、手抄报等方式，抒发自己的理想和对中国梦的美好期望，表达自己的志向等传递知识和情感。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、以学校诚信三字歌为基础创编了南郊镇八里小学“诚信三字歌韵律操”并在学校之中大力推广组织了韵律操的集体展示活动，既加强了学生们的班级凝聚力、集体荣誉感，又一次对广大师生们进行了诚信教育。
2、与校本课程相结合积极开展各类兴趣小组活动，培养优秀人才。如：航模制作小组、儿童画、简笔画、跳绳、踢毽子等。
3、组织校园文化艺术节及“拥抱快乐 放飞梦想”主题队会。
4、组织学生参加区小星星艺术节等系列活动并取得了优异的成绩。其中，高梓翔、韩雨晴同学代表周村区参加了淄博市百灵艺术节的摄影、绘画比赛，高梓翔同学取得了市一等奖优异成绩。
五、努力之处
1、班级管理工作中，明确班主任、科任教师各自的工作职责，分工明确，采取各种措施，激发科任教师的努力工作意识和责任意识。
2、坚持不懈地高标准地抓好班级日常管理的落实，在本学期后期各班日常工作有所松懈，导致校园内出现了一些不好的迹象。
3、学生的文明意识还待进一步提高。
4、部分班主任、科任教师完成学校安排的工作执行力不强，工作开展的质量不高。
今后学校德育工作，将正视成绩，发扬好的经验和做法；直面不足，以明确的目标，超常规的严格管理，克难奋进，用优异的工作成绩去拥抱八里小学灿烂辉煌的明天！
南郊镇八里小学
2013.12篇三：2012-2013-1少先队德育活动总结
少先队德育工作总结
青岛市城阳区城阳街道仲村小学 二○一三年一月
回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然不是一切都那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。现将本学期少先队工作作以下总结。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1.计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。4.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，红领巾检查岗值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。5.进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。
二、加强组织、阵地建设，保证少先队各项工作树立开展 1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的队干部四项常规（即纪律、卫生、安全和学习）、红领巾检查岗值勤活动，每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
3.加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。
三、以大中队主题活动为载体，开展了丰富多彩少先队活动 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
1.按照学校要求，大队部结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参少先队工作总结与的局面。
2.少先队重点开展了以“八个好习惯”为主题的少先队文明礼仪活动，即为少先队员树立正确的礼仪典范，纠正队礼，教授如何系红领巾，评选礼仪小标兵。通过本次活动，学生明白在生活中要做一名讲文明，懂礼仪的少先队员。3.增强安全意识，创建平安校园
“安全第一”是我校师生的共同口号。本学期我校将进一步做好宣传工作放在了首位，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。并组织开展了“安全教育活动周”活动。
四、本学期开展的部分代表性活动
1.以“展我风采，为你服务”为活动主题的大队委选拔活动，少先队员们积极参加，且得到了很好的锻炼。新一届大队委尽职尽责得到了老师和队员们的一致好评。
2.10月13日为一年级的小朋友举行了入队仪式。在欢快的乐曲中，同学们有序地在中队旗手的带领下，全体教师集结在操场上，和同学们一起庆祝这个高兴的日子。队旗飘飘，迎风招展。每位队员以饱满的精神、嘹亮的歌声，表达自己坚定的信念。
活动的最亮点当然要数新队员入队了，他们整齐地站在那里，等待着六年级的大同学给他们带上鲜艳的红领巾，心里面别提有多高兴了。在大队长的带领下高亢地宣誓，是那么的郑重其事。
3.我校六年级开展的“喜迎十八大”中队活动，在老师的指导下给全校带来了非常精彩的表演。
4.以学校牵头，各年级各班自行组织开展环境保护、法律知识、安全知识手抄报比赛活动。5.圆满举行以促进学生身体健康、培养学生自觉锻炼为主要目的的“仲村小学2013年冬季长跑活动”等。
6.第十一届和第十二届童心乐艺术节落下帷幕，期间同学们热情参与，各中队都带来了精彩的表演。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和
第四篇：2009~2010少先队及德育工作总结
2009~2010少先队及德育工作总结
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真深入学习党的十六届五中全会精神和上级少工委的重要指示，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。结合本校的工作情况，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质。强化少先队的德育功能，培养少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基本道德素养。
一、进一步加强和改进德育工作，提高了辅导员队伍的整体素质。通过集体学和自学达到四个人人明白和四个人人主动，即： 人人明白“坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置”，个个主动将“思想政治素质是最重要的素质”落实到教育教学的各个环节；人人明白“新形势下要加强德育工作的针对性和实效性，提高德育效果”，个个主动“结合学生身心发展的特点，加强科学研究，努力探索德育工作的新途径”； 人人明白“学生的德育工作要与家庭教育、社区教育紧密结合”，个个主动“研究如何加强和改进德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形势下进一步搞好小学德育工作的紧迫感和责任感”，个个主动“提高师德修养，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表”。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成；发生在孩子
身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。在开学初的日子里，着力
于加强学生的日常行为规范的训练。使学生尽快融入新学期的校园生
活中来。
实践的能力，在体验中强化。素质教育的核心是培养全面发展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教育一
贯倡导的思想。为了提高队员的多方面能力，少先队努力建设“红领
巾广播室”，让它不仅丰富了校园的文化生活，而且使一批批小队员
体验到了当播音员的感受。另外，根据社会需要，少先队有目的、有
计划的培养队员们的劳动习惯，传授必要的劳动知识和劳动技能，注
意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动、公益劳动、自我劳
动等几方面入手，在校园里还坚持每天“三扫两检”制度，组织队员开
展各种劳动体验活动，如家庭劳动岗位考核等，使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐，失败与成功，在一个个实践小岗
位上收获着进步的硕果。
此外，我们还根据每个月的重大节日、大事，少先大队精心设计
了多个角色体验活动。每年九月份，都会掀起“尊师重教”的高潮，抓
住这个契机，我们把尊师重教和体验教育活动结合起来，号召全体同
学参与“这节课老师您请做”活动，让学生来做一次老师，上一节课。
活动中，不少队员认真的寻找上课的资料，精心备课，向老师请教，让学生在亲身体验中感受到老师工作的艰辛和劳累，使“尊师”的信念
在学生的心中长久的保持下去。
十月份，有很多重大的节日，如：为热烈庆祝中华人民共和国成立61周年，对伟大祖**亲的美好祝愿，由学校少先大队主办，特
举办“翰墨清香庆国庆书画神韵乐人生”书画展活动；10月13
日建队61周年举行了大型“我爱红领巾”新生入队仪式等等。为了
向全校学生进行批评热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育深入浅
出的理解“没有共产党就没有社会主义新中国”的道理。我们开展了
“读、看、唱、讲、访”活动，即利用中午图书借阅的时间指导学生阅
读爱国主义书籍；发动学生观看几部爱国主义影片；学唱几首爱国主
义歌曲；寻访、发现身边的变化。
三继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五
星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次
又一次的教育。
２、坚持“行为规范示范班、合格班评比”和“班星、校星评比”
制度，成立红领巾值勤岗，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
３、坚持“中队黑板报评比”制度。由学生自己组稿，版面设
计，书写，每月评比一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。
4、坚持每周的广播节目，紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，通过拍、放电视节目的过程，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。培养学生道德情感，指导学生道德行为，增强了学生生活自理能力。我校广播站自创办之日起，就树立了学生为主体，教师做参谋的思想。我们放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法，让他们去“临场发挥”，充分发挥学生自治意识，引导学生积极参与管理。教师则从中引导、点拨，起到参谋作用。通过一段时间培养，初步形成了校园广播站的小记者、小编辑、小节目主持人队伍。
四、今后打算
1、加强理论研究工作，根据学校特色开展课题研究。
2、加强现代教育技术和少先队工作整合的研究.后山小学
2011年1月
第五篇：2009~2010少先队及德育工作总结
2009~2010少先队及德育工作总结
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真深入学习党的十六届五中全会精神和上级少工委的重要指示，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。结合本校的工作情况，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质。强化少先队的德育功能，培养少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基本道德素养。
一、进一步加强和改进德育工作，提高了辅导员队伍的整体素质。通过集体学和自学达到四个人人明白和四个人人主动，即： 人人明白“坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置”，个个主动将“思想政治素质是最重要的素质”落实到教育教学的各个环节；人人明白“新形势下要加强德育工作的针对性和实效性，提高德育效果”，个个主动“结合学生身心发展的特点，加强科学研究，努力探索德育工作的新途径”； 人人明白“学生的德育工作要与家庭教育、社区教育紧密结合”，个个主动“研究如何加强和改进德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形势下进一步搞好小学德育工作的紧迫感和责任感”，个个主动“提高师德修养，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表”。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。在开学初的日子里，着力于加强学生的日常行为规范的训练。使学生尽快融入新学期的校园生活中来。
实践的能力，在体验中强化。素质教育的核心是培养全面发展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教育一贯倡导的思想。为了提高队员的多方面能力，少先队努力建设“红领巾广播室”，让它不仅丰富了校园的文化生活，而且使一批批小队员体验到了当播音员的感受。另外，根据社会需要，少先队有目的、有计划的培养队员们的劳动习惯，传授必要的劳动知识和劳动技能，注意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动、公益劳动、自我劳动等几方面入手，在校园里还坚持每天“三扫两检”制度，组织队员开展各种劳动体验活动，如家庭劳动岗位考核等，使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐，失败与成功，在一个个实践小岗位上收获着进步的硕果。
此外，我们还根据每个月的重大节日、大事，少先大队精心设计了多个角色体验活动。每年九月份，都会掀起“尊师重教”的高潮，抓住这个契机，我们把尊师重教和体验教育活动结合起来，号召全体同学参与“这节课老师您请做”活动，让学生来做一次老师，上一节课。活动中，不少队员认真的寻找上课的资料，精心备课，向老师请教，让学生在亲身体验中感受到老师工作的艰辛和劳累，使“尊师”的信念在学生的心中长久的保持下去。
十月份，有很多重大的节日，如：为热烈庆祝中华人民共和国成立61周年，对伟大祖**亲的美好祝愿，由学校少先大队主办，特举办“翰墨清香庆国庆
书画神韵乐人生”书画展活动；10月13日建队61周年举行了大型“我爱红领巾”新生入队仪式等等。为了向全校学生进行批评热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育深入浅出的理解“没有共产党就没有社会主义新中国”的道理。我们开展了“读、看、唱、讲、访”活动，即利用中午图书借阅的时间指导学生阅读爱国主义书籍；发动学生观看几部爱国主义影片；学唱几首爱国主义歌曲；寻访、发现身边的变化。
三
继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“行为规范示范班、合格班评比”和“班星、校星评比”制度，成立红领巾值勤岗，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
３、坚持“中队黑板报评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写，每月评比一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。
4、坚持每周的广播节目，紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，通过拍、放电视节目的过程，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。培养学生道德情感，指导学生道德行为，增强了学生生活自理能力。我校广播站自创办之日起，就树立了学生为主体，教师做参谋的思想。我们放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法，让他们去“临场发挥”，充分发挥学生自治意识，引导学生积极参与管理。教师则从中引导、点拨，起到参谋作用。通过一段时间培养，初步形成了校园广播站的小记者、小编辑、小节目主持人队伍。
四、今后打算
1、加强理论研究工作，根据学校特色开展课题研究。
2、加强现代教育技术和少先队工作整合的研究.后山小学
2011年1月
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