浚县董庄中心小学思想纪律作风整顿活动总结（模版）

第一篇：浚县董庄中心小学思想纪律作风整顿活动总结（模版）

思想纪律作风整顿活动总结

根据教体局关于在全县教育系统开展思想纪律作风集中整顿活动的要求，结合我镇思想纪律作风集中整顿的实施方案，我校以3月15日开始到4月24日止历时一月，已全部完成了三个阶段的学习任务。现将我校整个活动汇报如下：

一、主要做法

（一）认真学习，广泛宣传。

自2011年3月15日开始，我校首先成立了以校长为组长、主任为副组长的思想纪律作风领导小组并下设活动办公室。其次是制定活动实施方案和活动日程安排表，并在大街小巷张帖标语50条，在校园内悬挂固定大横幅2条，每个班内黑板报上广为宣传使活动广为人知。营造了良好浓厚的氛围。同时我认真学习了2011年全县教育体育工作会议精神和《关于进一步加强教师队伍管理的意见》、《浚县中小学财务管理暂行办法》，重点学习《浚县教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案》和《中小学教师职业道德规范》，同时还学习了胡书记在中央政治局第二十六次集中学习重要讲话等内容。学习方式采用了集中与个人自学等方式进行。通过学习做到理论联系实际，做到学有所得，学以致用，进一步提高认识，统一思想。领导和教师都撰写了不少于1500字的心得体会，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。

（三）、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开五个座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。发放《思想纪律作风集中整顿征求意见表》120份，收回征求意见表118份，回收率98％。学校还邀请了村知名人士张金保、孙保芝、张德明、张连合和部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见10条，批评性意见和建设性意见6条。我们将这些意见和建议在全校进行了公示，能立即整改的马上整改，不能立即整改的延时整改，接受群众监督，也得到了群众的认可。

（四）、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。我们把解决突出问题和加强制度建设结合起来，制定和完善了《董庄中心小学教职工学习制度》、《董庄中心小学领导班子勤政廉洁制度》、《董庄中心小学教职工量化考核实施细则》、《董庄中心小学教职工奖惩制度》等，使我校的规章制度更加全面、系统、科学，为规范思想、学习、纪律、工作、作风等各种行为打下了坚实的基础。

二、取得的主要成绩。

（一）、工作作风明显好转。

我校所有教职员工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。目前每位教师上班早来晚归，提前候课的风气以蔚然成风，教师工作状态的精神风貌焕然一新。

（二）、校容校貌焕然一新。

学校投入资金2万余元，平垫操场1800平方米，粉刷墙壁1500平方米，书写墙体标语8条，给学生营造了良好的学习氛围。

（三）、通过集中整顿广大教职工争做模范先锋。

为确保每位教师工作积极的主动性和长效性，还举行了签字承诺和国旗下宣誓活动，并将此二项活动内容上传因特网以时刻惊醒和鞭策每位教职工永往直前。总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。

三、存在的问题及今后努力的方向。通过集中整顿虽然取得了一点成绩，但与上级要求相差甚远，还存在一些不足之处：一是个别教师主人翁意识不强。二是个别教师纪律松懈、作风漂浮。三是工作主动性不够。四是教育教学成绩有待进一步提高。五是学生饮水问题需解决。六是学校绿化美化和特色建设需加强。总之，通过思想纪律作风整顿活动的开展，我们将会把这次思想纪律作风整顿活动作为长效机制，始终贯穿于学校工作的方方面面，力争将学校办成社会认可、家长满意、学生成才的品牌学校。

董庄中心小学

2011年4月

思想纪律作风整顿活动总结

董庄中心小学

思想纪律作风整顿活动办公室

二〇一一年四月

第二篇：董庄中心小学开展思想纪律作风教育整顿活动1

董庄中心小学开展思想纪律作风教育整顿活动

第一阶段工作总结

遵照我县此次纪律作风教育整顿活动的安排部署，在镇教育系统作风纪律教育活动领动小组的指导下，我校开展作风纪律整顿活动第一阶段学习动员工作已经结束，现将活动情况总结如下：

一、领导高度重视，强化组织保证

为认真扎实地搞好这次整顿活动，学校高度重视，立即召开领导班子会议研究部署，迅速成立了学校作风纪律教育整顿活动领导小组，落实工作机构和工作人员，负责教育整顿活动的组织领导小组。明确校长是本次活动组织的第一责任，班子成员各司其职，干部职工共同参与。同时，结合本校实际，制定了实施方案。3月15日，学校召开了作风纪律教育整顿活动动员大会，校长主持会议并做了动员讲话，全校教职员工参加了会议。

动员会上，和校长对活动安排做了部署并提出了几项具体要求：一是要加强组织领导，学校把这次作风纪律整顿活动纳入重要日程并作为今年的一项重要工作抓实抓好。二是要加大宣传力度，及时总结每个阶段的活动情况和好的做法。三是要突出教育整顿的重点，对有损教师形象，违反教师职业道德行为，将严肃处理。四是要力求实效，学校要切实解决迹象群众反映强烈的突出问题，健全、完善几项规制度，建立详尽、切实可行的办事流程，体现教育整顿活动成果。

第三篇：董庄小学思想纪律作风整顿自查自纠阶段总结

董庄小学作风整顿自查自纠

阶段总结

董庄中心小学 思想纪律作风整顿办公室

2011年4月10日

董庄小学作风整顿自查自纠阶段总结

通过前一阶段的学习，我校的干部职工普遍地提高了认识，思想觉悟有了明显地提高。工作作风有了明显的好转。在此基础上全校所有教师都写了5000字的读书笔记，800字以上的心得体会。学校通过发放征求意见表与民主评议表，广泛征求对领导班子和干部职工的意见，并搞好梳理、汇总、反馈。班子成员和干部职工在学习提高和征求意见的基础上，对照各自的工作要求，认真回顾查找自身在思想作风、学风、工作作风、生活作风方面存在的问题，撰写了各自的剖析材料，剖析材料体现了各自特点和工作实际，内容实在，问题准确，分析透彻，措施具体可行。在此基础上，我们又召开了民主生活会，校长带头，逐个进行剖析和评议，开展批评和自我批评。同志之间，部门之间，相互理解，相互支持，换位思考。深刻剖析存在问题的思想根源，通过半月的谈认识，谈体会，查思想，查作风，查纪律，把查摆的重点放在查找差距，勇于暴露自身的突出问题上，解决了长期难以解决的遗留问题。干部职工的工作作风明显好转，服务意识明显增强，工作责任心有了进一步提高，学校领导敢于正视问题，勇于看到差距，牢固树立谋求新发展，实现新跨越的坚定信心和决心，以新的精神风貌和工作姿态投入新的工作。教职员工爱岗敬业，乐于奉献，讲操守，重品行，能自觉地树立先进的教育理念，自觉遵守教育规律，认真钻研业务，精心组织教学，不断提高业务素质，下大力气纠正了懒、散、满、慢、浮等现象。总之，通过一个多月的学习、整顿，使我校的干部职工的思想意识有了明显的提高，切实解决了干部队伍的作风、学风和教职工队伍的教风问题，做到了政令畅通，令行禁止，保证了党的各项方针政策能在学校全面贯彻执行，一个上下一心，团结协作，内强素质，外塑形象地团结战斗，朝气蓬勃地教师队伍正在形成。

第四篇：思想纪律作风整顿活动总结

思想纪律作风整顿活动总结

亚武小学

2010.9

思想纪律作风整顿活动总结

为深入贯彻落实市委十届十二次全体（扩大）会议精神，进一步加强党员干部队伍建设，根据市委统一部署，经豫灵镇教育总支研究，决定从8月10日开始，集中两个月时间，在全镇教育系统党员干部中集中开展一次思想纪律作风整顿活动。我校结合自身实际，认真细致地对活动开展情况进行自查。现总结如下：

坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实全国教育工作会议、三门峡市委五届七次全会和市委十届十二次全体（扩大）会议精神为主线，按照用领导方式转变加快发展方式转变和“三具两基一抓手”的要求，以改进作风、提高效率、促进发展为着力点，切实解决教育系统各单位领导班子和党员干部在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，进一步强化“少说多干、不事张扬、务实创新、真抓实干”的工作作风。

密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育、查摆问题、整改落实等，都要从贯彻全国教育工作会议精神、办人民满意教育、创建教育强镇的大局出发。

立足教育提高。坚持用科学发展观、全国教育工作会议精神和市委十届十二次全体（扩大）会议精神统领党员干部的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于整顿活动全过程，进一步增强加快教育发展的责任感、紧迫感和自觉性。

解决突出问题。要围绕推动重点、破解难点、化解热点，采取多种形式将理念、思路、策略、作风等方面制约教育发

展的问题找准，深入剖析，有针对性地研究制订改进措施，坚决克服纠正。

务求取得实效。坚持把思想纪律作风整顿与促进工作、推动发展结合起来，以整顿促工作，用发展看整顿。要通过整顿，真正在“义务教育促均衡、基础教育提质量、学前教育抓规范”上实现新突破、取得更大成效。

重点学习了党的十七大、十七届四中全会精神，“三个代表”重要思想、科学发展观以及中央、省委、三门峡市委关于加强思想纪律作风建设的一系列重要文件。特别要认真学习省委书记卢展工《用领导方式转变加快发展方式转变》的署名文章、市委书记吕均平在市委十届十二次全体（扩大）会议上的重要讲话精神和教育系统思想纪律作风整顿活动实施方案。同时，要认真学习《全国教育工作会议精神传达提纲》、《教体局加强干部作风建设十条规定》和马稳庚同志在整顿活动动员大会上的讲话。

重点围绕思想观念、执行能力、工作纪律、工作状态、廉政建设等五个方面自查如下：

1、有强烈的事业心和责任感，思想进取，具有创新精神；

2、学校全体教师团结一致；

3、党员具有强烈的组织观念；

4、党员能深入教研课改，深入教学一线；

5、严格落实上级决策；

6、作风严谨，工作扎实；

7、工作积极主动，能按时完成上级布置的任务；

8、工作纪律强，不随意迟到、早退或擅自离岗；

9、无扰乱招生秩序，无跨区域违规招生、随意突破班额规定；

10、关心教师疾苦，努力解决关系教职工切身利益的问题；

11、能积极主动地读书学习，提升自身综合素质，校园中学习氛围浓厚；

12、教研课改意识强，善于钻研和学习新教法，课堂效益高；

13、师表意识强，思想觉悟高，言谈举止文明，能起到模范表率作用；

14、严格执行厉行节约的有关规定，勤俭办事；

15、不违反收费政策，不存在乱收费、搭车收费现象，损害群众利益；

通过深入学习，使我校广大党员干部的思想认识有了明显提高，纪律观念有明显增强，工作作风有明显改进，执行能力有明显加强。

第五篇：思想纪律作风整顿活动总结

思想纪律作风整顿活动总结

为了进一步加强我校教师队伍建设, 转变工作作风，提高工作效率，落实岗位责任制,强化我校教师的责任意识和大局意识,我校严格按照县教育局教职工思想纪律作风整顿活动的要求和安排，落实了《教育局关于开展思想作风纪律整顿活动的实施方案》，结合我校实际情况，扎实有效地开展了思想作风纪律整顿活动，圆满完成了各个阶段的工作任务，收到了良好的效果，为了推进学校作风整顿活动向纵深层次迈进，现把我校开展工作作风整顿活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了思想纪律作风整顿活动领导小组：

组长梁双丑

副组长齐俊杰

成员郭全喜陈浩吕文辉王丽青李海涛

领导小组研究制定了我校思想作风、纪律整顿活动实施方案，思想纪律作风整顿领导小组负责组织并指导全校开展活动并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。3月15日，校长及时传达全县教育系统纪律作风整顿活动会议精神，结合县教育局《关于在全县教育系统开展思想纪律作风整顿活动的实施方案》的有关要求，确定了活动方向重点，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。

1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，3月15日我校集中全体教职员工，召开思想纪律作风整顿动员大会，由学校校长作重要动员报告，传达县教育局召开的全县教育系统纪律作风整顿会议精神，宣读《郭道小学思想纪律作风整顿活动实施方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。

2、采取集中专题学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展。为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教职工开展了相关的专题学习活动。集中全体教职工，先后学习了《吴东强局长在全县教育工作会议上的讲话》、《关于进一步加强教师队伍管理意见》、《胡锦涛总书记在中纪委第六次全体会议上的重要讲话》、《刘延东同志在2011年全国教育工作会议上的讲话》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及省委书记袁纯清在全省领导干部大会上的讲话精神等。

3、为了让学习活动不流于形式，要求全体教师一面学习，一面写好读书笔记（每人4000字以上），最后写出3000字左右心得体会。

4、继第一阶段之后的自查自纠、征求意见阶段，我校在3月22日进行了每人不少于三人以上的谈心活动，并且作了详实的记录，每人都谈出了自己在这次思想纪律作风整顿活动中的真实感受，都说这次活动搞得好，搞得真及时。我们在3月29日每人又写出了各自的自查自纠小结，查出了一些存在的问题，准备下一步进行整改，使全体教职工能更好地为教育出一份力。同时又在3月31日每人又写出了第一阶段学习总结。

三、结合实际，认真反思，深刻挖掘工作中存在的问题

学校组织广大教师认真学习了实施方案，根据整顿的重点内容,结合我校实际进行自查自纠,认真反思,发现存在以下问题：

教师方面：

1、对学生信心不足，与学生心灵沟通交流较少。

2、部分教师上课不够认真，对学生要严格管理和要求不够到位。

3、理论学习不够，业务水平有待提高。

4、部分中老年教师教学方法陈旧，工作中缺乏创新精神。

5、部分教师工作责任心不强，教育教学质量不高。

6、对弱差生的辅导不够，转化效果不明显。

学校方面：

1、应加强教职工业务、理论学习。

2、应完善各项管理制度，充分调动全体教职工的积极性。

3、应加强学生良好行为、生活、卫生习惯养成教育。

在这一阶段，我们对于以上存在的问题，在4月2日每个人又写出了不少于3000字的深刻的剖析报告，把自己一直以来存在的问题进行剖析，深入挖掘，使自己从根本上认识这次活动的重要性。学校及时组织教职工进行了自查自纠，立查立纠，进一步形成爱岗敬业、廉洁从教、无私奉献的教书育人良好氛围。学校也针对教师的自查材料，形成了整个学校的材料，从源头上、从根本上、从思想根源上找出学校在行政管理、教学教育、后勤服务方面存在的问题。

四、加强整改措施，严格落实岗位责任制

为切实加强我校广大教职工思想作风纪律整顿，达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的，我校在4月11日每人又写出了自己的整改措施，根据我校自查自省中发现的问题，特制定整改措施如下：

1、统一思想，提高认识。召开全体教职工会，深刻剖析我校教职工中存在的问题，进一步深刻认识这些问题对我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。并让每一名教职工写出心得体会，剖析自己存在的思想作风、纪律方面的问题，并写出改进措施和方法。

2、加强学习，提高觉悟。组织全体教师集中学习了毛泽东同志的《反对自由主义》和其它上级文件，从历史的高度认识转变思想作风纪律的重要性和必要性。

3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求，进一步明确全校教师的岗位职责，将管理职能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。

5、充分发挥激励制，进一步完善对教师的考核机制，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。

6、我们在4月19日下午开展了国旗下宣誓活动，每位教师庄严宣誓，争做教育战线先行者。4月21日我们进行了公开承诺书签字仪式，并进行公示，以便监督。

五、在这次活动中，我校涌现出了好多先进典型事迹。

**班的郭九良老师找邻居看家，她吃住在校，以校为家，给其他老师以表率；二年级班主任武丽霞老师，近一段时间以来身患妇科病，可是她还能一直坚持带病工作，这确实就是这次思想纪律作风整顿的效果吧。

总之，通过这次思想作风纪律整顿活动扎实有效地开展。我校确实找到了工作中存在的问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教职工中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的改变，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，办好让人民满意的教育。