第一篇:黄楼初中微机室工作总结2011.6
黄楼初中微机室工作总结
(2010-2011学年度第二学期)
信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会,掌握信息技术是对人的一种基本要求,人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是,信息技术课作为一门新课,还很年轻,需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流,使我们的信息技术课教学内容不断更新,教学水平不断提高。
本学期,学校领导高瞻远瞩,大力提倡多媒体信息技术。回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决;现将本学期电脑室所做的工作总结如下:
一、加强管理,确保机器正常运行。
一个新的学年,一切重新开始。首先从管理制度上着手,开学初,就对学生进行了微机室制度的学习,以后的管理就好多了。
二、课前检查
要求每位学生先对号入座,并检查好自己所用的 那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师,教师核实问题所在,然后才开始使用计算机。
三、课时监督
上课过程中监督好每位学生的使用情况,如有不按要求练习,而是去运行其它软件或进行其它操作的,马上给予批评警告,以防止学生乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。
四、加强卫生管理
灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多,卫生就难管得多。我主要从几方面着手:
1、加强课间管理。
我除了课前进行教育外,上课期间也注意观察,如发现不讲卫生的同学及时制止,并要求当时对教室进行清扫。
2、加强卫生清扫。
为搞好清洁卫生,电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时,都安排四个人进行卫生清理。除扫地外,还拖地板。
当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,为我校信息教育技术更上一个新台阶。
五、改进措施:
1、进入微机室的所有人员,必须严格遵守微机室的各项规章制度,爱护微机室内所有的设备、用具,节约使用微机室内的物品。
2、不断提高管理水平和常规维修技能,确保设备完好,运转正常,维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室,为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间,应保持微机室内卫生整洁,严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现,将按学院有关规定严肃处理。
4、严格执行微机室使用登记制度,认真填写使用记录和管理记录,总之,在今后的工作中我将继续努力,加强管理,争取使工作更上一个新台阶。黄楼初中微机室工作总结
(2010-2011学年度第二学期)
二O一一年六月
第二篇:黄楼初中微机室工作总结2011.1
黄楼初中微机室工作总结
(2011-2012学第一学期)
本学期在学校整体工作计划的指导下,结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决;现将本学期电脑室所做的工作总结如下:
一、加强管理,确保机器正常运行。
一个新的学年,一切重新开始。首先从管理制度上着手,开学初,就对学生进行了微机室制度的学习,以后的管理就好多了。
二、课前检查
信息技术老师要求每位学生先对号入座,并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师,教师核实问题所在,然后才开始使用计算机。
三、课时监督
上课过程中信息技术老师监督好每位学生的使用情况,如有不按要求练习,而是去运行其它软件或进行其它操作的,马上给予批评警告,以防止学生乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。
四、加强卫生管理
灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多,卫生就难管得多。我主要从几方面着手:
1、加强课间管理。
除了课前进行教育外,上课期间也注意观察,如发现不讲卫生的同学及时制止,并要求当时对教室进行清扫。
2、加强卫生清扫。
为搞好清洁卫生,电脑室每天都进行彻底的卫生清扫。除扫地外,还拖地。当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,为我校信息教育技术更上一个新台阶。
五、改进措施:
1、进入微机室的所有人员,必须严格遵守微机室的各项规章制度,爱护微机室内所有的设备、用具,节约使用微机室内的物品。
2、不断提高管理水平和常规维修技能,确保设备完好,运转正常,维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室,为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间,应保持微机室内卫生整洁,严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现,将按学校有关规定严肃处理。
4、严格执行微机室使用登记制度,认真填写使用记录和管理记录。
5、对学生进行思想道德方面的教育,从心理上提高学生的公共道德意识,共同维护好信息阵地。
总之,在今后的工作中我将继续努力,加强管理,争取使工作更上一个新台阶。
黄楼初中微机室工作总结
(2011-2012学第一学期)
二O一一年元月
第三篇:黄楼初中微机室工作计划
黄楼初中微机室工作计划
(2012-2013学第二学期)
新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作,更好完成学校布置的工作任务,发扬优点,弥补不足。特制定微机室工作计划如下:
一、微机室管理方面
微机室主要工作是进行微机教学,及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以必须保持微机室清新、卫生的环境,保证微机的正常使用,无故障产生。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工,连带促进,使每个班在上课时都能分好组,每个组都能相互帮助,形成良好风气,使学生的精神面貌及文化素养得到改观,增强集体观念,培养学生的责任感、义务感,及主人翁意识。在学习时,要求学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在学习之初便养成良好的习惯,为以后学习打下基础。
二、教学业务方面
教学工作是教师的中心工作。在新学期里,微机室全体教师将认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,同时认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下
进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时,认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。
三、其它方面
严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,遵守作息时间,按时参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担。
总之,在新学期的工作中,微机室一如既往地踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育,为学生的长大成才,在“基础教育”的这方沃土上,甘为学生作坚实的基石。
黄楼初中微机室工作计划
(2012-2013学第二学期)
2013-02-21
第四篇:黄楼初级中学微机室工作总结2010.9
黄楼初级中学微机室工作总结
(2010-2011学第一学期)
本学期在学校整体工作计划的指导下,结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决;现将本学期电脑室所做的工作总结如下:
一、加强管理,确保机器正常运行。
一个新的学年,一切重新开始。首先从管理制度上着手,开学初,就对学生进行了微机室制度的学习,以后的管理就好多了。
二、课前检查
信息技术老师要求每位学生先对号入座,并检查好自己所用的 那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师,教师核实问题所在,然后才开始使用计算机。
三、课时监督
上课过程中信息技术老师监督好每位学生的使用情况,如有不按要求练习,而是去运行其它软件或进行其它操作的,马上给予批评警告,以防止学生乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。
四、加强卫生管理
灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多,卫生就难管得多。我主要从几方面着手:
1、加强课间管理。除了课前进行教育外,上课期间也注意观察,如发现不讲卫生的同学及时制止,并要求当时对教室进行清扫。
2、加强卫生清扫。
为搞好清洁卫生,电脑室每天都进行彻底的卫生清扫。除扫地外,还拖地。当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,为我校信息教育技术更上一个新台阶。
五、改进措施:
1、进入微机室的所有人员,必须严格遵守微机室的各项规章制度,爱护微机室内所有的设备、用具,节约使用微机室内的物品。
2、不断提高管理水平和常规维修技能,确保设备完好,运转正常,维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室,为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间,应保持微机室内卫生整洁,严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现,将按学校有关规定严肃处理。
4、严格执行微机室使用登记制度,认真填写使用记录和管理记录。
5、对学生进行思想道德方面的教育,从心理上提高学生的公共道德意识,共同维护好信息阵地。
总之,在今后的工作中我将继续努力,加强管理,争取使工作更上一个新台阶。
第五篇:黄楼初中信息技术教学计划12.9
黄楼初中信息技术教学计划
(2011-2012学)
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学 教 学 指 导 思 想 生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和 技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深 刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信 息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文 化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信 息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信 息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
按“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”的要求,初中阶段的教学 内容中“文字处理的基本方法”是较大的一个板块,是支持终身学习和合作学习的手段,是日常生活和学习、工作必要的基本技能,“用 计算机制作多媒体作品”、“网络基础及其应用”既是学生最想学,也是实际中非常需要的知识。所以应把这些作为学生学习的切入 点,在调查学生学习态度的统计结果中,有近80%的学生渴望多学,“不想学习”和“学不学无所谓”的总共只占 2%,说明学生的求知欲 望是很强烈的;有选择的学习者为 21%,说明当代初中学生很思想,也有主见,这对教师设计教学计划,制定教学策略以及设置学习任务 都有很大的挑战性,对如何引导学生树立正确的学习观,激发不愿学习者的学习兴趣,是教好信息技术课不可忽视的环节。
因此要探索构 建信息技术课的教学模式,能更好地上好信息技术课,制定合理的、符合学生实际的教学策略。制定小组协作学习的方式,互教互学,共 同进步。教师则重点指导不熟练的同学,使他们尽快缩短与同伴在学习上的距离。
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,学 期 目
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开 标 展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使 用习惯和责任意识。
本套教材以培 养学生的信息素养和操作技能为主要目标,简明实用,内容生动,重 视培养学生的实践能力、自学能力和探究精神,每个摸块都安排了综 合实践活动,通过向学生提出观察、实验、调查、讨论的建议,引导 学生完成学习任务,充分给学生提供了拓展知识、展示才华的空间。
一、创设情景,启发学生创新思维
二、改变传统教学模式,增加学生的参与,提高学生创新能力
三、注意创设学生能主动参与、亲自动手的教学环境。培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。七年级
1、简单认识计算机的结构,认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。
2、学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些基本常识。
3、认识键盘,掌握键盘操作的正确姿势和击键方法,学会 26 个英文 字母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。
4、继续进行键盘指法训练,学习输入上档字符,进行英文全篇的综 合练习(区分大小写、格式)。
5、学习Windows 常识,桌面、窗口和对话框的简单使用,学习用微 软拼音汉字输入法输入汉字,中文标点符号。
6、学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些较复杂的应用。
7、文字处理的基本方法。
八年级
1、Windows 系统和文件的管理。
2、学习使用写字板进行中英文排版。
3、学习互联网常识,计算机网络的实现方式和简单的通信原理,学习使用网络浏览器,通过网络学习、下载文件和资料。
4、学习用邮件客户端方式收发电子邮件。
5、学习文字处理的基本方法。
6、学习Excel 的编辑使用。
7、学习网页制作的基础知识。九年级
1、学习网络的基础知识
2、学习文字处理的基本方法。
3、学习Excel 的编辑使用。
4、学习网页制作的基础知识。
5、认识图像处理软件,能够制作一个简单的图像文件。