凤州初中禁毒教育工作总结

第一篇：凤州初中禁毒教育工作总结

凤州初级中学禁毒工作总结

我校以“建设师生幸福校园，促进学生全面发展”为目标，落实“安全第一、预防为主”的方针，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，切实保障学校师生的生命和财产安全。结合我校实际，根据青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认知能力等情况，扎实开展毒品预防教育，现将活动情况小结如下

一、健全组织，明确任务，有序开展禁毒教育工作 学校成立了禁毒工作领导小组。由陈维鹏校长任组长，柴士学副校长任副组长，各处室办负责人、年级组长为成员的禁毒工作领导小组，及时传达各次禁毒会议精神，及时组织学习禁毒文件，建立毒品预防教育工作制度，大家群策群力，制订了切实可行的学期及学年预防毒品工作计划，让工作有组织、有计划、有序地开展，做到层层落实。

二、大力宣传，勤跟细管，有效开展禁毒教育活动

1、坚持向全校师生定期进行宣传，普及禁毒知识，向学生讲解毒品的危害等内容，开展预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动，把禁毒预防知识灌输给每一个学生。利用班级微信群、QQ群、班会课、黑板报、校园广播等途径，从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了开展广泛宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品，同时举办校内的图片、禁毒知识问答、板报评比等形式，增强学生拒毒防毒的意识。

2、在学校掀起毒品预防教育的高潮，开学初，各班利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片，宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考:青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

3.上好一堂毒品预防教育课，组织学生观看国家禁毒办专门制作的毒品预防教育专题片，3月13日邀请龙口派出所领导，给全校师生做毒品预防教育报告一次。从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。

4.撰写一篇禁毒心得，组织初一初二同学对毒品预防进行理性思考，撰写心得体会文章，学校统一展出，不断增强学生“珍爱生命远离毒品”的意识。

5.举行一次禁毒主题班会，各班依据本班学生特点和教育工作安排，结合学生参观禁毒展览、观看禁毒影视片等实践经历，举行形式多样、内容生动的主题班会，在让学生深刻认知毒品危害，促进其身心健康发展的同时，营造禁毒文化氛围，推进班集体建设。今后我们将加强领导落实责任，狠抓各项工作措施的落实，一是坚持把禁毒宣传工作作为一项重要任务长期抓，切实加强领导，扎扎实实地抓好各项工作措施的落实；二是主动加强与文化宣传、公安等部门的配合，开展各种防毒拒毒宣传，以及对学生、家长的教育活动，确保师生健康和安全；三是想方设法加大禁毒投入，购置有关宣传资料。

总之，我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实做好各项禁毒宣传工作，使我校的禁毒工作不断取得新成效，新进展和新突破，为实现建设师生幸福校园，促进学生全面发展的办学目标做出贡献。

凤州初级中学

2018年3月23日

第二篇：凤州初中安全隐患自查报告

凤州初级中学

国庆收假安全隐患排查及整改报告

为了贯彻落实县政府、县教体局《关于党的十九大期间上访、安保、维稳工作的实施方案》要求，我校组织值周组一行9人，于2017年10月8日下午13点对学校的校舍、设施设备、电路、电子围栏、消防器材等方面进行了全方位的安全隐患排查，现将此次排查情况汇报如下：

一、学校重视排查细致

2017年10月8日下午13点，学校召开了行政会，安排了学校近期工作，对下午的安全检查进行了明确分工，由值周组负责对校园安全全面检查。

1、用电、用气安全检查

检查学校教室、办公室、师生宿舍、部室、餐厅以及校园内的一切用电设备进行检查，看电器设备，线路的安装使用是否规范，有无违章现象；检查师生灶电器、天然气使用有无安全隐患。经过检查，教学楼、办公楼及师生生活场所的用电设施正常，个别教室电源开关有损坏现象；师生灶电器、天然气设施正常，使用规范，无不安全隐患。

2、教学设施安全排查

学校教师3栋宿舍楼设施正常，学生宿舍、师生餐厅设施正常，各部室教学设施正常，无不安全隐患。

3、校园周边安全排查

学校周边设施安全，围墙围栏设施完好，有警示提醒，检查发现3处电子围栏被树枝遮挡，影响使用，应及时清理。

二、采取的主要整改措施

1、对存在隐患的电路、电器、标志、消防器材等明确责任人及时进行整改，提醒各负责人每天检查，发现问题及时反馈总务处解决，对教室内的开关进行检修更换。

2、加强学校安全值班巡逻和门卫管理，学校保安每天轮流巡查校园安全。认真登记来校、对来访人员并查验身份证。探望学生的联系班主任接待；探望教职员工的联系教职员工接待；来校检查的联系主管领导接待；其他人员来校一律不予接待，发现问题及时报值周领导处理。

3、严格教师包抓学生回家报平安截图收存制度，所有学生安全回家后，家长及时发短信报平安，包抓老师收齐截图交保卫处，保卫处每周收查并通报，确保所有学生安全回家。

4、切实加强师生食堂、小卖部食品卫生监管，保证师生饮食健康安全，杜绝一切安全隐患。

我校始终坚持“安全第一、预防为主”方针，以总书记系列讲话为指导，认真贯彻落实上级有关校园安全管理规定，积极采取一系列安全防范措施，确保国庆收假后教育教学工作的正常开展，在今后的工作中，做到防微杜渐，为办好让人民满意的教育做出贡献。

凤州初级中学 2017年10月8日

第三篇：凤州初中校车整治工作总结

凤州初级中学 校车安全整治工作总结

为深入交通安全攻坚战，进一步规范我校学生安全乘车回家，预防和减少校车交通事故，保障广大师生的人身安全，我校根据县局的相关要求和部署，于10月1日至11月20日在全校开展交通安全集中自查整治工作行动，现将开展工作总结如下，一、加强领导，周密部署。为了确保我校交通安全集中整治工作的顺利开展，保障措施有效落实，学校成立由校长陈维鹏为组长及各交警中队负责人为成员的领导小组，及时制定《耿马县中小学幼儿园校车交通安全集中整治工作行动方案》，为此次中小学幼儿园校车交通安全集中整治工作行动奠定了坚实的基矗

二、加大宣传，营造氛围，确保学生安全出行

学校组织召开班主任会议，要求教师要在日常授课过程中注意强化中小学生交通安全知识，不乘坐超员、超速客运车辆；其二向广大师生公布校车及“三车”载人交通违法行为监督举报电话，鼓励师生群体自觉举报交通安全违法行为；其三是联系龙口中队对辖区内的重点驾驶人召开会议，通过案例重点讲解低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、三轮摩托车违法搭载学生的安全隐患及交通违法行为应受的惩罚，使驾驶人自觉遵守交通安全法律法规。加大学生上学、放学重点时段的管控力度，重点加强对校车违法行为的查处力度，保持校车违法行为查处的高压态势，确保学生出行安全。

三、健全制度，积极落实，确保专车接送安全

1、校车管理工作涉及到学生、家长切身利益，为切实加强组织领导和工作指导，我校由值周组担任成立专车接送学生管理。每周五放学时，各班下班教师带领乘车回家学生到后院集合，查清人数后交给各年级值周老师，值周老师安排学生上车就座后逐人登记到乘车登记表上，交给司乘人员，双方核实无误后签字存档。值周领导负责学生乘车安全、校车定点停放、定期抽检考核等日常管理工作。

2、科学合理的管理制度是确保安全接送的有效前提和根本保证。我校制定了《学生乘坐专车回家安全管理制度》、《凤县运输公司专车接送学生车辆重大事故处理应急预案》等相关制度。

3、明确分工，层层落实责任。在规范工作中，值周组成员能够紧密配合，采取切实有效的措施把这项工作做实、做细。开学当天，按照学校要求各班主任与家长现场签订安全管理责任书，学校与县运司签订“关于安全运送学生的协议”，保证所有学生安全回家。学生回家后及时用家长的手机以短信形式向包抓老师保平安，保卫处收存短信截图，并每月评比通报。

二、加强教育、精细管理，保证专车接送服务质量

1、日常监督与专项监督相结合。实行对专车接送常抓常管。同时，我校开展了“关爱生命，安全出行”教育活动活动，确定了专车接送“四定”原则，即定车、定员、定点、定时，用制度保证所有乘车回家学生的往返安全。

2、学校每月召开一次学生代表会，了解县运司专车接送学生途中遵守交通安全及执行接送协议的情况，发现问题及时给县运司反馈，学校监督改进，确保学生乘坐专车的路途安全。

凤州初级中学

2017年11月28日

第四篇：凤州初中安全大生产自查报告

凤州初级中学

关于安全生产大检查的工作汇报

为落实县局关于在全县教育系统开展安全生产大检查的通知，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将检查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识,自查自改

学校成立了以校长陈维鹏为组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作检查。

1、制定了《凤州初级中学开展安全生产大检查专项行动实施方案》，明确分工，落实责任，严格执行。

2、对学校校园做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的水、电等设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。

3、是对学校教室、宿舍、仪器室、微机室、录播室、图书室、储藏室、体育室、值班室、各年级办公室的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。

4、坚持每月一次食品安全检查整改，加强对营养改善计划工作落实的检查，着重检查食堂人员卫生环境以及食品原料采购、储存、加工、销售等环节安全制度的落实。按照政府要求，保证让学生吃到健康、环保、营养的食物，在成长的重要阶段，身体打下良好的基础，健康学习，安全就餐。

5、做好消防安全教育，以宿舍、食堂、教室、图书馆等人群密集场所为重点，着重做好电器、天然气的安全隐患检查整改，落实消防工作安全管理制度，每天检查消防设施、安全出口疏散通道是否符合要求，发现问题及时解决，10月份组织开展消防演练。

6、做好自然灾害防范的教育，本学期重点做好防范洪灾、泥石流、雷电、地震等重大自言灾害的宣传教育，通过校园广播、黑板报，班级微信群、QQ群宣传防灾减灾知识，强化师生防灾减灾意识，提高防灾减灾能力。

7、严格化学危险化学药品安全管理，严格实验室安全管理制度的落实。对有毒有害实验用品购买、领用、登记按制度落实，重点部位要自动监控，报泄露检测报警、通风、防爆设施每周检查，发现隐患及时整改。

8、校园治安，建设校园安保体系。落实门禁制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人员及车辆管理。

二、健全制度，严格落实

1、全体教师签订了《安全工作责任书》，实行“一岗双责”制度。针对“三防”（防火、防盗、防霉）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全，重点抓好教学楼、宿舍楼学生上下楼梯的队伍秩序，确保有序上下楼梯，做到万无一失。

2、学校严格门禁制度，建立了行之有效的安全措施，健全了外来人员登记制度，安保消防器材检查制度，充分利用宝鸡市学校安全教育平台，由班主任组织学生学习、答题和竞赛，值周组每天把学生安全工作的落实纳入检查范围，学生安全意识不断增强，学校的安全工作达到了规范化、制度化管理水平。

3、开学报到第一天，班主任现场与家长签订《学生安全管理责任书》、《学生乘车安全责任书》、《自行回家学生申请书》落实安全管理责任。开学后，学校安排老师多次家访，全面细致排查，摸清回家路途有危险路段学生，及时提醒家长、班主任做好学生的安全教育和监管，切实保证所有学生安全回家。

4、强化教育，增强意识。为了有效地杜绝道路交通安全隐患，保证学生的生命安全，教育学生珍爱生命，拒乘不合格车辆，拒乘超载车辆，增强学生的交通安全意识。学校充分利用班级微信群、QQ群、校园广播、每周五学生离校前安全教育会等阵地进行宣传，严格落实学生安全教师包抓制度，每周五学生回家前，包抓教师告诉家长学生回家的时间和方式，学生安全回家后，家长用短信方式给包抓教师报平安，学校专人管理，每月考核一次。

5、安全教育，常抓不懈。学校利用校会、升旗仪式、班会、家长会对学生进行一系列的安全教育，利用qq群、微信群发送安全教育案例进行正反两方面的教育，发挥宝鸡市学校安全教育平台的作用，班主任组织学生学习交流、答题比赛，不断提高学生的自我保护、自救能力。学校还通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。

三、强化措施，不断改进

1、学校安全指示牌管理不善，学生破坏严重，频繁更换，需加强管理。

2、学生到校和部分家长接送孩子车辆存在一定的安全隐患，学校将联系龙口交警中队清理整治。

3、结合“宝鸡市学校安全教育系列活动”安排，九月份开展“防震减灾”、演练“开学第一课”、“预防儿童意外伤害”安全知识竞赛；十月份开展“国家安全教育”和“防暴雨、雷电、洪水、泥石流”教育；十一月开展“防火灾”安全教育和“食品安全”教育；十二月开展“冬防安全”教育及“交通安全”教育，塑造“和谐校园”。

4、各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们 还要特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加加强集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。

5、加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。

四、存在问题，及时整改

1、走读生带零食进校园现象严重，需加强教育引导。

2、加强乘坐专车往返的学生的安全教育，坚持每周五保证所有学生按时、安全回家，并及时给包抓老师保平安，学校及时检查督促。

3、细化对全校乘车回家的学生数、站点数、车辆趟次线路进行摸底调查，进一步方便学生不断改进专车接送工作，杜绝一切安全隐患，确保每一名学生安全回家安全返校，更好的健康成长。

今后，学校将一如既往加强安全层级管理，加强领导带班和值班守校工作。进一步重视安全生产工作，及时解决安全生产工作中发现的新问题，不断提高我校安全生产工作水平。

凤州初级中学

2017年10月18日

第五篇：凤州初级中学远程教育教研工作总结

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2008）

本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了优异的成果。按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下：

一、规范管理，强化培训

1、规范管理。按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。

2、强化培训。为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。

二、加强应用，发挥效益

1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。

2、加强教学研究。教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和备课组教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。

凤州初级中学 2008年7月8日

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2009）

本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了优异的成果。按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下：

一、规范管理，强化培训

1、规范管理。按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。

2、强化培训。为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。

二、加强应用，发挥效益

1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。

2、加强教学研究。教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。

3、资源应用形式多样。学校教师都能够充分利用远程教育项目资源用于课堂教学工作。在学期初，学校组织优秀教师上公开课，要求每位教师都能够运用远教资源来备课、上课。教师观看示范课，进行小组讨论，探讨新的教学模式。

三、加强检查、督导和考评，把远程教育的各项工作落到实处

1、建立远程教育应用督导评估机制，把各位教师的现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为年终考核的一项重要内容，一周一查，一月一通报。对检查中出现的问题当场指出，令其整改。

2、学校根据本校实际，制定出详细的考核细则，每学期对所有任课教师进行一次项目应用工作的考核，考核结果与年终考评相挂。把教师应用现代教育技术的能力和水平纳入考核，形成激励机制，并落实奖惩措施。

凤州初级中学 2009年7月9日

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2010）

本学期，我校深入开展了远程教育教研工作，把工作做到了实处，真正的收到了实效，我校在以教学研究为主体，以课堂为主阵地，以研究课题为突破口，以研究和教育科研来推动教学改革，全面推进本校教研工作的活动中取得了可喜的成绩。各位老师在本学期的教研活动中也取得了不同程度的提高。具体取得的成绩如下：

一、强化了认识各位教师在教研活动中认真学习校本教研理论，领悟内涵，提高了认识，更新了教研观念，并把在教研中得到的理论运用到了实际的教学中，在期未的考试中就充分的证实了这点。

二、把教研落到实处

老师能把在课堂中出现的问题集中提炼出来，做校本教研有的放矢，真正的解决了问题，真正的服务了教学，做教学效果大大提高，学生的学习兴趣充分的得到培养。

远程教育开通以来，在上级领导的安排下，我校选派出骨干教师到省、市、区接受业务培训，培训内容为：远程教育资源登录、注册、资源下载更新、编辑整合、制作课件等。回校后，由骨干教师对全体教师进行分批的校本培训，第一批对40岁以下的青年教师进行资源库登录、浏览、资源下载及计算机操作培训，使他们能利用现有设备条件，搜集整理网络资源，并利用丰富的网络资源进行授课。第二批对40岁以上的中老年教师进行简单的操作培训，达到可以登录、点击鼠标浏览资源的目标。学校利用第一批已培训教师安排专门时间，对中老年教师进行一对一培训，做到人人会使用。经过几轮的校本培训使大多数教师都能比较熟练地掌握了操作技能。培训结束后，学校要求每人每两周至少要浏览一次远程教育资源，并应用到日常的教育教研中。同时经常开展远程教育活动：要求每位教师经常到多媒体教室上课，从资源服务器上下载资源，做课件，利用自己下载的资源及自作的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得，总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比活动。学校还利用卫星接收系统中的空中课堂频道，组织教师观看“教育新闻”和“教师培训节目”“新课程师资培训”等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。学生方面，教师利用学生微机课、远程教育课等时间，让学生从学生机上访问同步辅导资源，组织学生观看本年级有关科目中素材影片、动画，加深对书本内容的理解，努力提高学生的整体素质。

三、内容丰富本学期中心校共组织了，次大型的校本教研活动，成效显著。

1、教研会，在教研会中赵冬梅、佟秀华、赵立敏等老师利用多媒体和远程教育工程上的引路课都得到与会领导和教师的一致好评。

2、互听互评，校组织开展的互听互评活动，使老师真正的做到了在课堂内寻找问题并马上解决问题，收效十分大。

3、典型引路，组织老师观看了优秀教学课例光盘，根据自己的研究质量，有目的、有重点地深入学习，从中得出体会，受到启发。在此方面郑艳秋老师做的十分出色，她是一名年轻的老师，能真正的把在优秀教学课例中重到的适合自己的真正的运用到课堂中。

四、硕果累累

本学期本校在教研活动中硕果累累其中获国家级优秀论文3篇省、市级优秀论文12篇，市优秀科研成果一项。

在本学期我们取得的成绩是可喜的，但我们还必须认识到，我们在此项工作中还存在着不少的缺点，比如有些老教师对此项活动认识不够等，在以后的工作中，希望大家继续努力，为开创我校现代化远程教育教研新局面继续努力。

凤州初级中学 2010年7月5日

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2011学）

本学期，我校深入开展了远程教育教研工作，把工作做到了实处，真正的收到了实效，我校在以教学研究为主体，以课堂为主阵地，以研究课题为突破口，以研究和教育科研来推动教学改革，全面推进本校教研工作的活动中取得了可喜的成绩。各位老师在本学期的教研活动中也取得了不同程度的提高。具体取得的成绩如下：

一、强化了认识

各位教师在教研活动中认真学习校本教研理论，领悟内涵，提高了认识，更新了教研观念，并把在教研中得到的理论运用到了实际的教学中，在期未的考核中就充分的证实了这点。

二、把教研落到实处

老师能把在课堂中出现的问题集中提炼出来，做校本教研有的放矢，真正的解决了问题，真正的服务了教学，做教学效果大大提高，学生的学习兴趣充分的得到培养。

远程教育开通以来，在上级领导的安排下，我校选派出骨干教师到市、县接受业务培训，回校后，由骨干教师对全体教师进行分批的校本培训，使他们能利用现有设备条件，搜集整理网络资源，并利用丰富的网络资源进行授课,做到了人人会使用。经过几轮的校本培训使大多数教师都能比较熟练地掌握了操作技能。

培训结束后，学校要求每人每两周至少要浏览一次远程教育资源，并应用到日常的教育教研中。同时经常开展远程教育活动：要求每位教师经常到多媒体教室上课，从资源服务器上下载资源，做课件，利用自己下载的资源及自作的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得，总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比活动。学校还利用卫星接收系统中的空中课堂频道，组织教师观看“教育新闻”和“教师培训节目”“新课程师资培训”等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。学生方面，教师利用学生微机课、远程教育课等时间，让学生从学生机上访问同步辅导资源，组织学生观看本年级有关科目中素材影片、动画，加深对书本内容的理解，努力提高学生的整体素质。

三、内容丰富，成效显著。

1、教研中,骨干教师利用多媒体和远程教育工程上的引路课都得到与会领导和教师的一致好评。

2、互听互评，校组织开展的互听互评活动，使老师真正的做到了在课堂内寻找问题并马上解决问题，收效十分大。

3、典型引路，组织老师观看了优秀教学课例光盘，根据自己的研究质量，有目的、有重点地深入学习，从中得出体会，受到启发。

凤州初级中学 2011年7月6日